傅雷家書讀后感

[通用]傅雷家書讀后感15篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的傅雷家書讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傅雷家書讀后感1

　　讀了《傅雷家書》，我才真正明白什么是“家書抵萬金”，它給世人的啟發(fā)又豈止是萬斤能夠衡量的！

　　在那么多封家書中，我看到了傅雷先生對(duì)孩子苦心孤詣的教導(dǎo)，看到了傅雷先生那顆拳拳的愛子之心，還看到了傅雷先生在藝術(shù)，音樂方面的造詣很深。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作。在家書中，不管是傅聰去波蘭留學(xué)，還是后來赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)寄給中國古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫，書籍。在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對(duì)壓力，如何正確處理生活中的問題，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長(zhǎng)道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛子之心，更是溢于言表。

　　傅雷先生不僅愛子愛家，還很愛國。讀完《傅雷家書》，我感動(dòng)于傅雷先生的.言傳身教，更感動(dòng)于他祖國及人類世界的高度熱愛和負(fù)責(zé)。但當(dāng)傅聰風(fēng)塵仆仆的回國時(shí)，迎接他的不是雙親欣喜的笑顏，而是兩盒殘忍的寒灰。心中又是何等的苦痛。

　　但傅雷先生對(duì)孩子的諄諄教誨，真誠交流，每一次都另人感動(dòng)。即使他已不在，可是他的精神卻會(huì)伴隨著我們，讓我們擁有新的勇氣和信心來面對(duì)更加美好的明天。

傅雷家書讀后感2

　　《傅雷家書》這本書是我讀過所有書中最真實(shí)，最能體現(xiàn)父母深情，苦心的一本書。從最開始的致歉，到后來的無論是生活上的瑣事，還是藝術(shù)的指導(dǎo)，這位父親無不表現(xiàn)出對(duì)孩子無微不至的愛。他放心不下遠(yuǎn)在千里之外兒子的每一個(gè)消息。但對(duì)于我來說，讓我感觸最深的還是傅雷教給孩子，同時(shí)也是教給我們大家的：取得巨大成功，被鮮花和掌聲簇?fù)頃r(shí)，仍得保持謙卑。不畏懼孤獨(dú)，勇攀藝術(shù)的高峰。以及他說：赤子是不知道孤獨(dú)的，赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。是啊，只有內(nèi)心豐富的人，對(duì)所有事情都充滿熱衷的人，才會(huì)真正孤獨(dú)。這個(gè)父親就像朋友一樣，每次都會(huì)在兒子大起大落時(shí)告誡他些至真道理，我認(rèn)為這是他給予孩子的'，給予我們的最大的財(cái)富。

　　我收獲最大的還是肖老師給我們上課。肖老師的課開場(chǎng)了，很自然，讓大家都不由自主地放松下來。他的課讓我更深層次地了解了傅雷這位偉大的父親，了解了他對(duì)孩子的細(xì)心，耐心和苦心，而傅雷就像所有父親的縮影一樣。肖老師在課上提到傅雷不僅在生活中幫到兒子傅聰許多，在藝術(shù)上傅雷更像位知心的藝術(shù)討論者在面對(duì)兒子，同時(shí)也給兒子許多啟示。肖老師細(xì)微的講解，似是能將我們拉進(jìn)書中暢游，身臨奇境一般感受了書中的氛圍。上完這堂課，更增加了我對(duì)傅雷的了解，增加了對(duì)肖老師的敬佩。在課上，我學(xué)到了很多，我慶幸我能聽到肖老師的課！

傅雷家書讀后感3

　　看完全文，就像和傅雷老師說話一樣，一個(gè)生動(dòng)的傅雷展現(xiàn)在我面前，似乎傅雷是我的父親，在灌輸我。傅雷老師印象最深的是傅雷老師愛子情深，管教有方。以前看過劉庸老師寫的《肯定自己》，也是對(duì)兒子的告誡，從字里行間反映了劉庸老師對(duì)兒子的'愛。這兩本書都展現(xiàn)了對(duì)兒子的愛和管教方法。但它們本質(zhì)上是不同的。傅雷的家書告訴我們?nèi)绾伟盐兆约旱男膽B(tài)，如何發(fā)展和完善自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)，而《肯定自己》則告訴我們更多的是開放的思想和獨(dú)立的思想。

　　接觸傅雷老師的《傅雷家書》，我意識(shí)到一種中國傳統(tǒng)，但也包含了先進(jìn)的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)方法，但我不太喜歡傅老師對(duì)兒子情感的宣泄。與劉勇相比，傅雷顯然更加含蓄和保守。

　　從書中，我意識(shí)到我的父母努力撫養(yǎng)我，他們努力工作，為我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的地方學(xué)習(xí)，努力工作，可以為未來創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，過著不擔(dān)心食物和衣服的生活。他們辛苦了！而且我們總是不懂道理，逆反心理一天比一天強(qiáng)，把父母的苦口婆心置之不理，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們！沒有天賦和水平，未來如何面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)？

　　我認(rèn)為，我們應(yīng)該理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)他們！

傅雷家書讀后感4

　　人的自愛也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有限的，但人的工作永遠(yuǎn)無止境。通過自己的孩子，連續(xù)自己的生活，也連續(xù)開展一個(gè)人為社會(huì)、祖國、人類的努力。因此，培養(yǎng)孩子也是對(duì)社會(huì)、祖國和人類國際的崇高責(zé)任。讓我們看看傅雷看看傅雷是如何培養(yǎng)孩子的。他在給兒子傅聰?shù)男胖姓f：長(zhǎng)篇大論地給你寫信也不是不可思議的，而是有幾種效果。在榜首，我真的把你當(dāng)作評(píng)論藝術(shù)和音樂的對(duì)手；第二，我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受，讓我得到一些新鮮的營(yíng)養(yǎng)作為我的父親。也可以傳播給其他青年。第三，通過交流練習(xí)你的不僅僅是寫作，尤其是你的思維；第四，我想一直給你一個(gè)警鐘，無論是在生活中還是其他方面。貫穿所有家書的友誼，就是要讓兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的莊嚴(yán)，用嚴(yán)厲的情感對(duì)待一切。做一個(gè)德藝有，品格出眾的藝術(shù)家。

　　傅聰在國外漂流的日子里，從父親的信中汲取了多么豐富的'精力和營(yíng)養(yǎng)。不時(shí)地給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭打。讓他有勇氣和力量打敗森林的魔力。踏上自己合理的成長(zhǎng)之路。傅聰對(duì)祖國的熱愛和信任，與傅雷在數(shù)萬英里外對(duì)他的深刻教育是分不開的。

　　看看這些信件的背景，傅雷是在什么樣的政治情況下寫的。有多少人在黑暗災(zāi)難中受到傷害，傅雷缺展現(xiàn)了他不變的本性。

　　優(yōu)秀的父親，優(yōu)秀的兒子，不尋常的家書。

傅雷家書讀后感5

　　新學(xué)期開學(xué)后，外孫所在的學(xué)校馬家溝小學(xué)一年七班，率先開展了好習(xí)慣21天，我愛閱讀活動(dòng)，要求孩子們每天讀一篇文章，利用21天的時(shí)間，養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，這是非常有意義的活動(dòng)。為了配合孩子的閱讀，任老師為全體家長(zhǎng)開出了一份閱讀書單，其中第一本就是《傅雷家書》。

　　我買回了這本書，一口氣讀了下去，這是一本嘔心瀝血的教子篇。《傅雷家書》字里行間充滿了傅雷先生對(duì)兒子傅聰濃濃的愛，深深的情，我被每一封信深深打動(dòng)了。大到事業(yè)，人生，藝術(shù)，婚姻；小到吃飯，花錢，細(xì)致入微，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。對(duì)于傅聰?shù)娜松�之路，起到了關(guān)鍵的作用。樹人如樹木，若非善加栽培，必難欣欣向榮。《傅雷家書》是真情的流露，加上傅雷先生深厚的文字功夫和藝術(shù)修養(yǎng)，文字生動(dòng)優(yōu)美，感人至深。

　　通過閱讀《傅雷家書》，受益匪淺。

　　一，我們?cè)诮逃�子女時(shí)，忽視了同孩子的朋友關(guān)系，總喜歡把自己擺在家長(zhǎng)的位置上，一味地說教，不能成為孩子們的良師益友。

　　二，對(duì)于孩子不應(yīng)溺愛，在鼓勵(lì)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題的.苗頭，要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)格批評(píng)。傅聰?shù)母改赣忻鞔_的分工，爸爸側(cè)重啟發(fā)教育，媽媽側(cè)重生活瑣事，給孩子全方位教育。

　　三，父母要為孩子樹立好的榜樣，做出表率，言傳身教，身教勝于言教。

　　《傅雷家書》就像一次次珍貴的談心，是孩子與父母真誠的交流，給天下父母和子女強(qiáng)烈的感染和啟迪！

傅雷家書讀后感6

　　《傅雷家書》是傅雷和兒子之間的書信編纂而成的一本集子，在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛。

　　從這本書中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的.經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化作愛，將批評(píng)化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù)。

　　在與兒子傅聰往來的家書中，很多方面都對(duì)兒子提出了好的建議，想盡全力為兒子分擔(dān)，幫兒子出謀劃策，解決問題。從而引領(lǐng)兒子成為一位德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。在傅雷家書中，能看到父子兩人對(duì)學(xué)術(shù)問題激烈的探討；對(duì)生活和人際交往方面的親切討論；也能看到對(duì)對(duì)方的思念與關(guān)懷。傅聰?shù)暮门笥讯鞯乱蚴中g(shù)臥床不起，傅雷讓傅聰無論多忙也要寫封信去，傅雷通過這件事，教導(dǎo)傅聰，只有實(shí)事求是才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎，生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的，正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，是一個(gè)道理。

傅雷家書讀后感7

　　《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)家傅雷和他的夫人寫給傅聰、傅敏等家人的家信的摘錄。

　　讀了《傅雷家書》后讓我了解了什么叫無微不至的父愛，一絲不茍的觀心……《傅雷家書》能這樣受歡迎是因?yàn)樗�用書信的方式去互相溝通�?/p>

　　傅雷曾經(jīng)在一封家書中這樣寫道：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。”

　　第一；我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；

　　第二，極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接地告訴別的青年；

　　第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面。

　　有些家長(zhǎng)只學(xué)傅雷的'“棒槌下出孝子”，只學(xué)到了一個(gè)“打”字，讓孩子的金色童年變得瞳淡無光。打真的好嗎？這是在恐俱下學(xué)習(xí)，最終是不會(huì)有什么好的結(jié)果的。有的人自己坐在麻將場(chǎng)上，讓孩子在房間里學(xué)習(xí)，他們能學(xué)得安心嗎？還有時(shí)看心情來拿孩子出氣，她們有沒有想過孩子的心情，她們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傅雷的言傳身教呢？不防也用傅雷教育子女的方法，去教育自己的子女。

傅雷家書讀后感8

　　前段時(shí)間兒子要求買了《傅雷家書》，為了引導(dǎo)他從中懂得更多的道理，我也細(xì)細(xì)看了一遍。

　　在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對(duì)孩子的諄諄教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛，這種愛使人震撼。這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的`經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。

　　每個(gè)做父母的都很愛自己的孩子，而傅雷的愛，尤為深遠(yuǎn)。傅雷通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長(zhǎng)道路。

　　《傅雷家書》都是紙上的家常話。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字，他無拘無束，思想到哪里，文字就到哪里，正因?yàn)檫@樣，《傅雷家書》如山間清泉，如藍(lán)天上的白云，如飄飛的雪花，如無瑕美玉，感情是那樣的純真和摯樸。許許多多的人生道理在日常生活中就明白了，這也是對(duì)“言傳身教”的另一種詮釋吧。

傅雷家書讀后感9

　　我愛上了《傅雷家書》。《傅雷家書》真的是一本好書，這份兩代人雙向交流的文字實(shí)錄，嚴(yán)肅不失親切，深刻不離日常，以小見大，樂在其中。這本書不僅反映了親子交流的重要，也利于青年學(xué)生在閱讀中理解父輩，增進(jìn)溝通，而且貫穿全書的傅雷家人照片與文字相輔相成，拉近了家書與讀者的距離。

　　傅雷對(duì)孩子的教誨，那種一絲不茍的`風(fēng)格態(tài)度，我讀后傅雷譯的羅曼.羅蘭的這句話:“你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了。踏在我們的身體上向前吧。但愿你們比我們更偉大，幸福。”讓我更加的感動(dòng)，腦海里面平時(shí)那間叫“父親”的房間平時(shí)空空如也，但是在這兒的一瞬間，淚水奪眶而出，父親關(guān)照我的畫面；父親教導(dǎo)我的畫面；父親為我苦惱的畫面。還有，我嘲笑父親的畫面；我冷落父親的畫面；我大聲辱罵父親的畫面……他把后半生交托給我，我用前半生努力成長(zhǎng)，他多么希望的我會(huì)將是一個(gè)”又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又直率“的人。

　　《傅雷家書》好溫暖，里面全都是關(guān)懷，希望，囑托……

　　如果我是老鷹，那么父親是助我飛翔；如果我是云，那么父親是水滴助我成長(zhǎng)；如果我能變成油畫《蒙娜麗莎》，那么父親絕對(duì)就是給予我微笑的達(dá)芬奇。

　　父愛無邊。

傅雷家書讀后感10

　　利用暑假難得一憩的時(shí)間，給自己制定了讀書計(jì)劃，非常幸運(yùn)的是，首先讀了這本書，趁著還有一種想寫東西的沖動(dòng)，把自己的感受記下來。

　　第一次接觸《傅雷家書》，是在兩年前人教版的語文書上，傅雷寫給兒子傅聰?shù)膬煞饧視�選入了課本，因?yàn)槊撾x了書信的整體內(nèi)容，對(duì)于兩封家書的理解并不是很深入，唯一能打動(dòng)我的是一種震撼，因?yàn)樵谖业难壑校�家書更多的是互訴想念，聊工作生活的境況，而這兩封家書，簡(jiǎn)直是帶有文學(xué)作品的氣息，談?wù)摰年P(guān)于藝術(shù)和感情的問題，真的不像一對(duì)父子之間的交談。

　　當(dāng)我看前面的序文時(shí)，一個(gè)故事深深打動(dòng)了我，在2007年，傅聰?shù)街袊鴣硌莩觯�由于在成都機(jī)場(chǎng)，不慎摔了一跤，把右側(cè)的兩根肋骨摔斷了，只為了一個(gè)承諾，一種信譽(yù)，一種對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，他并沒有放棄到香港的演出，而是在國內(nèi)醫(yī)院特制了護(hù)甲，帶著劇痛，堅(jiān)持了演奏。

　　許多人士并不知情，因此有些評(píng)論家說“歲月在他的身上留下了痕跡”，面對(duì)這樣的.評(píng)論，他并沒有爭(zhēng)辯什么，在他的眼中，更有孔子“人不知而不慍”的曠達(dá)，這種人格上的魅力，深深地感動(dòng)了我，試問當(dāng)今，有多少人可以做到如此呢?而我也深知，這不僅是他個(gè)人的成功，更是其父親傅雷對(duì)他的培養(yǎng)：首先要學(xué)做人，再當(dāng)一名藝術(shù)家，最后才是一個(gè)音樂家。

傅雷家書讀后感11

　　愛子之情本就是人世間的常理，但是，傅雷對(duì)子女的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。

　　傅雷巧妙的把豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)做教材來教育兒子而不是只講什么空話，告訴他越挫越勇，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。正如傅雷家書中所說的：“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚的同情心。”還有“一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶消蝕。”

　　傅雷告訴兒子出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩。可見傅雷的細(xì)心，而且，會(huì)幫忙為兒子去想解決方案。

　　在《傅雷家書》當(dāng)中，有句話扣人心弦：“赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的.赤子之心相接想契相抱！你那位朋友說得不錯(cuò)，藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔的像明鏡一般，怎會(huì)體會(huì)到前人的心靈？怎能打動(dòng)聽眾的心靈？”這即是傅雷對(duì)兒子的教誨，也是他自己一生的總結(jié)。

傅雷家書讀后感12

　　讀書是一種有益于終生的好習(xí)慣，今天我給大家推薦一本好書，書名是《傅雷家書》。

　　這本書是我國文藝藝術(shù)翻譯家傅雷先生及夫人寫給他們孩子的一些家信。書中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，也沒有華麗的詞藻，只是一些父母對(duì)自己孩子說的家常話，但讀起來卻像潺潺的溪水，飄浮的白云一樣，清新、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。

　　特別是書中的一些教育理念，雖然已過去五、六十年，但還是很值得我們借鑒、學(xué)習(xí)。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活的問題。傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的`生活，傅雷先生也進(jìn)行了有益的指導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。

　　家書是真情的流露，再加上傅雷先生深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來感人至深。相信大家讀后也能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。

　　雖然書信已不再是當(dāng)今社會(huì)主要的溝通方式，但不可否認(rèn)生活中有很多話寫出來比說出來要自然、順暢的多。我們也可以在生活中借鑒一下，可以通過留短信和寫紙條的方式和孩子進(jìn)行溝通。

　　以上是我對(duì)這本書的一點(diǎn)小小的感悟，推薦給大家看，相信能在教育子女方面給大家有所幫助。

傅雷家書讀后感13

　　短暫的相聚而后就是長(zhǎng)久的別離！就像風(fēng)箏，孩子像風(fēng)箏一樣在遠(yuǎn)處漂泊，而繩子就像那永遠(yuǎn)的牽掛！每個(gè)父母都像真愛藝術(shù)品一樣愛著自己的孩子，也想讓自己的孩子像愛藝術(shù)品一樣愛惜著自己！

　　其實(shí)，在生活中，我們和孩子交流、溝通，不見得是讓孩子學(xué)到我們的思想理念和我們生活的經(jīng)驗(yàn)、閱歷。有些時(shí)候，我們何嘗不是從孩子身上學(xué)到一些，我們跟不上時(shí)代的'新的思想和觀念！

　　少給孩子負(fù)擔(dān)、少讓給孩子壓力，這是我們當(dāng)下要做的而且必須要做的！我們不要把自己的觀念強(qiáng)加在孩子的身上，盡管孩子成長(zhǎng)的道路上是需要管教的。

　　文章的最后，“盡管人生那么無情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂。說來說去，我仍抱著‘寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人’的心愿。我相信你也是這樣的。”這句話真的很感動(dòng)人！

　　給別人多一些快樂！我們要做一個(gè)充滿陽光的正能量的人！多站在對(duì)方的位置上考慮問題，體會(huì)對(duì)方的苦衷，我們做起事情來就會(huì)客觀公正，而不是偏頗。對(duì)待我們的孩子也是一樣！

傅雷家書讀后感14

　　“最折磨人的不是腦力勞動(dòng)，也不是體力勞動(dòng)，而是操心。”歲月在你的臉上留下了一道又一道的皺紋，昔日那個(gè)膚若凝脂，貌美如玉的學(xué)醫(yī)女生，那個(gè)爸爸大學(xué)畢業(yè)獨(dú)自尋找自己姻緣的媽媽，那個(gè)原本可以到六十才可退休卻為了圓圓而提前退休的母親，如今已因操勞而失去了年青時(shí)的青春的`苗條美麗和年輕！媽媽，在這個(gè)母親節(jié)到來之際，我要為你歌唱這篇贊歌，同時(shí)為每一個(gè)想要給媽媽送上美麗的人寫上一篇可以傾注自己感謝媽媽心血的文章。所有的一切，如果時(shí)間可以凝固，我想，用這篇飽含我愛你的訴說文章告訴你，媽媽，我的好母親，我最愛你。媽媽，我想給你祈福：有一種幸福是，當(dāng)你轉(zhuǎn)身回頭，你想要的愛和幸福，一直在你的左右身旁，永遠(yuǎn)不會(huì)離去。我更想用它，讓幾十年來默默為家庭付出的你，學(xué)會(huì)愛自己。

　　“我們一輩子的追求，有史以來有多少世代的人追求的無非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟胗罒o止境。所謂完美像水中花、鏡中月，始終可望不可及。”父母對(duì)孩子的愛是天性，而孩子對(duì)父母的愛是人性。最后，我把這句話獻(xiàn)給所有的父母子女，父母對(duì)待子女不必太苛刻，偶爾讓他們暫停一下，這樣才會(huì)有更大的動(dòng)力勇往直前；子女不必對(duì)父母太挑剔，如書中所說的完美永遠(yuǎn)是追求不到的，唯有學(xué)會(huì)感恩。

傅雷家書讀后感15

　　《傅雷家書》是一本值得細(xì)看和咀的書。每個(gè)家庭都有不一樣的教育方法,而傅雷的家庭方式是值得推崇的,也是值得效仿的。

　　傅雷父子經(jīng)"過這些書信,不僅僅在兩人間建立了勞固的紐帶,使孩子與遠(yuǎn)離的`祖國單牢地建立了感情。

　　傅雷家書充滿著父親對(duì)兒子的期望,關(guān)愛及嚴(yán)格要式求,洋溢著農(nóng)濃的父子情深.它讓我感覺像戲曲一樣的以脫俗的氛圍和回味。

　　傅聯(lián)在異國漂流那么多年的生活中,從父親的這些書信中及取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障、踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,傅聰這種熱愛祖國、信賴祖國的精神。

　　傅雷在數(shù)萬里原對(duì)他殷切的是不能分開的。

　　傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演著重要的作用,她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對(duì)好女的關(guān)心和憐愛。同樣,她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常在手,這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),她他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。

　　書信仿佛是一座無形的橋梁,建立在傳聰與家人之間,讓傅聰時(shí)刻刻在散親的教育,永不忘懷祖國的深情。

　　家書是什么?是愛的傳遞,心的溝通,這些話語是兒子吐露的瑣碎的愛。

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