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讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感（通用21篇）
讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 1
這是一本日本兒童小說，故事輕松，幽默生動，8.5萬字，我40分鐘就看完了。
在這本書中，三個主人公性格各異，但都天真可愛——第一個是上二年級的小女孩“秋代”，她個子非常矮小，性格活潑，愛打抱不平，有些沖動，但很堅強。第二個是上一年級的小男孩“正也”，他的個頭非常高大，但膽子非常小，愛哭鼻子。第三個是秋代的好朋友“真理子”，說話不緊不慢，比較冷靜，非常細心。
書中講了這三個人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長，正也在秋代的影響下，漸漸懂得了堅強。為了給秋代采到美麗的紫斑風鈴花，正也戰勝了心理上的恐懼，一個人走過了好幾片樹林，采到了一大把多得抱不住的紫斑風鈴花。據說紫斑風鈴花非常美麗，有白有藍，總是一大片一大片開的，我也多么想找到一片開滿這樣的花的原野呀！
這本書的'書名挺吸引人的——《一年級大個子二年級小個子》，讓我一看到題目就忍不住翻開看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等，題目就給人留下深刻印象。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 2
書是開啟智慧大門的金鑰匙，書是大樹上那又大又甜的紅蘋果。遨游在書的海洋里，我很快樂。現在，我要向你推薦一本書——《一年級大個子，二年級小個子》。
這本書講的是：小男孩正也是個膽小愛哭的一年級大個子，小女孩秋代卻是個勇敢大膽的二年級小個子。他們是一對好朋友。后來，小男孩正也跟媽媽鬧別扭后，獨自經歷了千辛萬苦，來到一片草地上采了許多美麗的紫斑風鈴花。秋代和正也的媽媽也找到了正也，秋代和正也都在無意中長大了……
令我最感動的是，正也在去找紫斑風鈴花的路上，他曾有無數次想哭，想退縮。但，是秋代——那個小個子女孩對他說的一句話使他堅持了下來——“你一定行！你是最棒的！”正也想到了秋代，想到了井村朔子（秋代的好朋友），想到了媽媽，想到了爺爺，想到了……這些人使他的信念更加堅定，從而使他采到了美麗的紫斑風鈴花。
這本書讀完以后，我被正也的堅定感動，也被秋代的.勇敢感動。一股暖流在我心間流淌，一種力量在我身上蔓延！它可以讓懦弱的人變得堅強，讓膽小的人變得勇敢。
讀讀這本書吧，它一定不會讓你失望的！
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 3
暑假里我讀了一本書——《一年級的大個子二年級的小個子》，這本書可有趣了，主要講了一個男孩和一個女孩的故事。
一個一年級的男孩他的膽子很小，喜歡哭鼻子，他的名字叫正也。二年級是一個女孩子，她很勇敢、堅強，她的名字叫秋代。
他們之間發生了許多好玩的故事。
為了尋找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行走了很遠很遠的的路，到了一個小樹林里。一路上他很害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅強走下去，終于摘到了美麗的紫斑風鈴花。正也終于變得堅強和勇敢。
秋代帶著正也的.媽媽四處尋找正也，找了好久終于找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長大了許多……
我看了這本書也要向他們學習，勇敢和堅強。遇到困難不要怕不要哭，要努力想辦法解決，不要向困難低頭。
我也和書中的正也一樣，也是個愛哭鼻子的男孩。媽媽教我跳繩，騎自行車，打羽毛球……我都有哭過，也有想過要放棄。
在我剛學跳繩的時候我一個也跳不起來，就在那里哭，媽媽告訴我說：“不要哭，要堅強，哭解決不了問題。”于是我就擦干眼淚平靜下來聽媽媽指揮，最后我學會了從一個不會跳、跳到了1、2、3、4、5……就這樣一個一個的增加，直到一分鐘可以跳150了。媽媽夸我好棒。我高興極了，還參加了全校單人跳繩比賽，雖然這次參加了比賽沒有得到獎，我學會了堅強我也很開心。
經過這件事，讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要堅持到底，不要輕易放棄，否則就會半途而廢。平時學習、生活中我們要堅強勇敢，不能膽小懦弱，不要向困難低頭，要勇敢于嘗試，認真做好每一件事，超越自己，收貨。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 4
自從讀了《一年級大個子二年級小個子》以后，我就迷上了這本書。這本書是日本兒童作家古田足日編寫的，講的是一年級小男孩正也，他是個大個子，但膽子很小，非常愛哭鼻子。二年級小女孩水村秋代是小個子，但很堅強，勇敢。他們之間發生了許多好玩的事。他們倆辛辛苦苦摘到的紫斑風鈴花卻被三年級的搗蛋鬼壓碎了，水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心，他決定要離家出走去找紫斑風鈴花。正也在路上遇到了好心的大嬸，給他指路。他走到了櫸樹林陰道，全部都是陰深深的黑溝，一路上他很害怕，想哭，可他還是堅持走了下去，終于走到了杉樹的樹木，找到了紫斑風鈴花的原野，摘下了紫斑風鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也，幾經周折，她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺自己長大了許多……
僅一年級的正也面對著害怕和恐懼都能走下去，何況我們五年級的學生呢？我們每次遇到學習或生活中的`“攔路虎”，都想要放棄它，如果真得放棄了，那我們就將一事無成。往往向正也一樣努力克服困難，面對挫折能堅持下去，那等待我們的，就必定是成功之路。
面對困難我們不要放棄，不要氣餒，要持之以恒的堅持到底，那么任何事情都會迎刃而解。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 5
放暑假啦！放暑假啦！
我要睡懶覺，我要吃零食，我要出去玩，我要……
我還要讀一本書，書名叫《一年級大個子二年級小個子》，作者：古田足日。對于這本書，我是向往已久了，媽媽也答應我，放暑假就買。
終于盼到了這一天，媽媽從合肥買回了這本書。在讀這本書之前，我的心情是非常激動的，我覺得這本書一定很好看。想完之后，我就打開書認真地讀了起來。
本書的主人公小男孩正也，是一年級的大個子，但膽子很小，愛哭鼻子；小女孩秋代是二年級的小個子，但很堅強、勇敢，他們之間發生了許多好玩的故事。為了美麗的紫斑風鈴花，需要正也一個人到很遠很遠的的一片樹林去尋找。一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅持走下去，終于找到了那片樹林，摘到了美麗的紫斑風鈴花。秋代帶著真理子、正也的媽媽，四處尋找，幾經周折，他們找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長大了很多……
這個故事讓我感觸頗深：當我孤獨寂寞的'時候，我就會想起正也，他好像在告訴我，去尋找朋友一起玩耍；當我驚慌恐懼的時候，我就會想起秋代，她好像對我說，勇敢一點吧，你已經長大了。
今天，我也想把這本書推薦給大家，給大家帶來自信與激勵，相信友情終將戰勝懦弱、堅強終將戰勝恐懼，而我們也終將長大。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 6
暴風雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅強。一次次試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀，在陽光中飛舞。多么堅強啊！然而正也的堅強，就在書中，他不斷的鼓勵我。要鼓起勇氣，要堅強。
《一年級大個子二年級小個子》是寫：膽小愛哭鼻子卻是一年級大個子的正也和堅強、勇敢卻是二年級小個子的秋代之間發生的事，使正也由一個膽小的人變成了一個堅強、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵。
“堅強”多么普通的字眼啊！但它卻有著不平凡的含義。“堅強起來”是什么含義。“堅強起來”是什么意思？這是正也苦惱的問題，讀完這本書，我才明白，堅強是：你在有挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對。正也在尋找紫斑風鈴花時，遇到了多少坎坷啊！但正也還是走了下來，他克服了膽小懦弱的缺點，超越了自己。
不知不覺之中，我又想起了，那只揮動著仍帶著泥點的翅膀飛舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺我想起了自己，真是一點挫折都承受不了。在家里，弟弟又開始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當時是媽媽幫忙收拾的，而我呆呆的`望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽他們的擺布。獨自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如啊！沒有風雨哪來彩虹啊！我也擦干了眼淚，開心的笑了。
“鼓起勇氣，學會堅強”正也能采到紫斑風鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學會堅強”去挑戰以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我，是駛向生活的彼岸。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 7
今年暑假，我讀了《一年級大個子二年級小個子》這本書。書的內容簡單，可是很有趣。主要講了一個女孩和一個男孩。
小男孩，名字叫正也，是一年級的大個子，別看他個子大，其實膽子很小，有時還會哭起來，他從來沒有一個人獨自走過小路和黑路；秋代是二年級的小個子，雖然個子小，但她很堅強，勇敢，性格像男孩子，還經常打架，她有一個心愿：每天都盼望自己快快長高。就像我一樣，我也希望自己快快長高，那樣就是大孩子了。
他們之間發生好多有趣的事情，有一段故事我記得很清楚：秋代喜歡紫斑風鈴花，這種花的形狀像袋子，紫色的，有一種好聞的`香味。一天正也，秋代和另外一個小女孩，一起去尋找秋代喜歡的花。為了找到紫斑風鈴花，他們全被劃傷了，最后在一片杉樹林里找到了紫斑風鈴花。回家的路上，遇到三年級左右的男孩子，他們騎著自行車，猛沖過來，花掉在地上，被自行車壓碎了。秋代哭了，正也說一定要給秋代摘到紫斑風鈴花。過了幾天，正也因為媽媽嘮叨，想到離家出走，決定到爺爺那里去。走的時候把秋代送給他的花環掛在脖子上。剛離開家，正也擔心了：離家出走也并不光是快樂的事情，好像還有好多可怕的事情。半路上，正也想到另外一個主意：走到杉樹林，從那里做公交車去爺爺家。正也憑著上次的記憶去杉樹林，擔心害怕的走著。他本來膽子就小，黑夜里突然害怕起來，每走到一條新的路上，他都會摸摸脖子上的花環，好像秋代給了他膽量，鼓勵他，這可能就是大人們常說的朋友之間的正能量吧？不久，終于到了杉樹林，正也又累又餓，腿也疼起來，已經走到盡頭了，還沒找到紫斑風鈴花，他有點灰心了，不想找了，就在他準備回家的時候，一股香味飄過來，是紫斑風鈴花，他沖了過去。
讀過這本書，我明白了一個道理：不管生活還是學習中，有多少困難，只要堅持，只要努力，就會有收獲！爸爸媽媽說：好朋友是一輩子的事。我突然想起我的小伙伴們，有你們真好！
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 8
一年級大個子二年級小個子的讀后感，來自京東商城的網友：讀這本《一年級大個子二年級小個子》，我純粹是休閑的心態。看到正也這個男孩子，一次次哭鼻子，覺得很好玩。但是，當他離家出走，第一次去一個遙遠的地方，給伙伴秋代摘紫斑風鈴花時，我震驚了。特別是正也媽媽帶著秋代和細心的真理子，循著正也留下的花的記號，趕到一棵杉樹的樹林，找到抱著滿懷的紫斑風鈴花熟睡的'正也時，眼眶一時間潮潮的。是太不防備古田足日的寫作了。我以為。但心里是知道的，我被這個孩子的成長感動了。當我的孩子編出一句“奧運世界冠軍流口水”，在房子里邊跳邊念時，我也莫名地感動。成長的力量，確實是驚人的。當三個孩子看著雨后彩虹，奔跑在開滿紫斑風鈴花的原野時，我以感動向古田足日致敬。我的孩子要是能自己讀完這一本，一定也會長大一些吧！只要你不帶政治色彩去讀日本作家，你都會喜歡。已經是讀他的第二本書了……
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 9
正也是一個非常高大但很膽小的一年級男生。秋代卻是一個膽子很大但非常矮小的二年級女生，她非常討厭自己的個子矮小，然他們卻在一個偶然的時刻成為了好朋友。
我覺得這本書最好玩的是正也有一次睡過了頭，才喝了一半牛奶，秋代就來了。正也擔心如果再吃下去，就要一個人去上學，所以正也匆匆忙忙的跟秋代走了。上課了，正也的肚子也餓了，他哭了。老師問他為什么哭，他說：“我肚子餓了！”引來一陣哄堂大笑。
正也的.媽媽和秋代經常對正也說：“正也，你要堅強一點呀！”正也總是想不通“堅強一點”是什么意思。正也忽然想到，媽媽經常說秋代很堅強，照著她的樣子做不就行了。于是，正也躲在廁所里看秋代是怎么做的。哈哈！正也發現，秋代一次也沒哭過。
因為第一次摘來的紫斑風鈴花被碾碎了，正也決定再去給秋代摘紫斑風鈴花。一路上，正也害怕過麥田，害怕過狗，害怕過河，可是他克服了這些恐懼，在經過的地方做好記號，終于找到了紫斑風鈴花。正也在開滿花的地方甜甜的睡了，正也的媽媽很擔心他，于是叫上秋代和真理子，順著正也的標記找到了正也。
正也通過這次經歷，正也和秋代都覺得自己長大了。秋代再也不會傻乎乎的去量身高，正也也不再害怕上學的小路了。
通過閱讀，我懂得了成長不光指外表上的成長，還指心靈上的成長。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 10
我讀了《一年級大個子二年級小個子》，一年級大個子是一個男孩兒他就是正也，他的膽子非常小但是他個子非常高，別人還以為他是三年級學生呢，二年級小個子就是秋代，她是一個女孩兒，她的個子很低，但是她是一個性格開朗女孩兒。別看她個子但是她的.膽子可不小。
我印象最深刻的是我肚子餓啦！這個故事是這樣開始的，正也看漫畫看的太晚了，所以早上睡過了頭，正也剛開始喝牛奶就聽見秋代在門外喊：“正也該上學了!”正也的媽媽說：“你們先走吧，等他吃完早飯我在送他上學。”正也聽到媽媽的話趕忙說：“我和你們一起去！”正也背上書包和秋代他們上學去了。
上第一節課的時候，正也肚子餓了。但是正也忍住了，第一節課正也感覺過的可真慢呀，正也懷疑第一節課的下課鈴肯定是出故障了，上第二節課的時候正也忍不住了，他哭了，老師問他怎么了，正也說：“我肚子餓啦！”下課了老師叫住了正也，給他了點點心吃。我們可不能像正也一樣做一件事情的時候不能沒有節制，要學會守時。
我今天就分享到這里了，希望你們能像這樣要按時做每一件事。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 11
我在寒假里認真讀了《一年級大個子二年級小個子》，通過這本書學到了很多知識，作為一個小學生應該有堅強拼搏的精神，遇到困難能獨立解決。
正也是一年級學生，個子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的小路，上幼兒園時候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級學生，個子矮，但很堅強和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級學生欺負正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠的神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來路上被三年級學生軋壞了，秋代與其理論感動了正也。正也改變了膽小的'性格，獨自走了很遠的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的性格。
通過這個故事是我認識到，個子高矮與性格是否堅強沒有關系，通過同學間交流和互相學習，可以認識很多字和懂得道理，從而使自己也堅強起來。通過這個故事，我以后會獨立學習和克服各種困難，做一個懂事、堅強的小學生。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 12
今天我讀了一本很有意思的書，書名字叫《一年級大個子二年級小個子》。
書里面講的是一個一年級的叫小川正也的小男孩，還有兩個二年級的小女孩。
她們一個叫水村秋代、一個叫藤岡真理子，小川正也個子又高又大像個三年的學生，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是一個上二年級的小女孩，個子矮小，人卻很是堅強，秋代還愛打架。真理子總是慢吞吞的講話。正也有一天離家出走了，外面的東西很貴正也帶的錢不多，他想坐巴士去爺爺家可是錢不夠，他就去了一個樹林，那個樹林里有一棵衫樹。
他把入學儀式上秋代送給他的花環放在自已經過的路上，他看到有很多紫斑風鈴花，他摘了一大把準備送給秋代，因為秋代很喜歡這種花。正也出去很長時間沒回家，正也的媽媽很著急，于是秋代和真理子還有正也的.媽媽一起騎自行車去找正也，她們騎著騎著過了一座橋，真理子發現橋邊上有一朵秋代送給正也的花環上的花，她們就沿著花環的花一路找下去。這時的正也在陰森森的樹林里很想大聲的哭，他害怕極了，但他還是忍住了哭聲繼續向前走。這時細心的真理子發現了正也，正也滿身是泥但他不在乎，他把紫斑風鈴花遞給了秋代。
正也和秋代真理子手拉手往回走。他們走到了一個有泉水的地方，正也的媽媽用手拍幫正也把身上泥給擦干凈，正也到了家寫了一篇作文，把自己這次看到的景象都寫了下來。下一個星期日正也、秋代、真理子一起騎自行車去只有一棵衫樹的樹林，他們這次還帶了面包、牛奶、果醬，在經過一個神社的時候下起了小雨，到了目的地小雨漸漸的停了，他們看到了美麗的彩虹。從那以后正也的膽子越來越大了。
這個故事告訴了我在生活中和學習中可以學到很多知識，也可以經過一些事情來鍛練自已，發現自己的一些弱點，不斷的改掉自己的這些弱點慢慢的強大起來。也要學習真理子的細心和秋代的堅強。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 13
轉眼間快樂的暑假已經過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一年級大個子二年級小個子》，我非常喜歡這本書，一口氣讀了三遍。
這本書里主要講了兩個人物之間發生的故事，其中一個是小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個子很高，經常有學生誤認為他是三年級的學生，別看他個子很高，膽子卻很小，還經常哭鼻子，上學從來不敢獨自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個子很矮，但膽子卻很大，非常堅強。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的.正也也敢離家出走。他離家出走是因為好朋友秋代喜歡的紫斑風鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨自一人去尋找紫斑風鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠的樹林時，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰勝了自己，最后終于摘到了紫斑風鈴花。
正也由一個膽小的人變成了一個勇敢堅強的人，我很佩服他，正也心中的友情戰勝了自己的懦弱，堅強戰勝了恐懼，深深地激勵著我，我也要學習正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅強，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 14
轉眼間，快樂的暑假已經過去一大半。這幾天我開始讀暑假期間媽媽給我買的《一年級大個子二年級小個子》，我非常喜歡這本書。
這本書里主要講了兩個小學生之間發生的故事，其中一個是小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個子很高，經常有學生誤認為他是三年級的學生，別看他個子很高，膽子卻很小，還經常哭鼻子，上學從來不敢獨自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個子很矮，但膽子卻很大，非常堅強。他們兩位是好朋友，他們之間發生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的.故事，讓我很意外的是膽子很小的正也也敢離家出走。他離家出走是因為好朋友秋代喜歡的紫斑風鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨自一人去尋找紫斑風鈴花。其實在路上正也非常害怕，充滿了猶豫，好幾次都想半途而廢，特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠的樹林時，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰勝了自己，最后終于摘到了紫斑風鈴花。
讀了這本書，讓我想到有一點我和秋代很像，那就是即將上二年級的我個子也很矮小也急切地想要長高，但我的性格又有點像正也，所以我要向正也學習戰勝困難，戰勝自己，學習秋代的堅強勇敢。總之，不管我們是一年級還是二年級，是大個子還是小個子，我們都要學會成長。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 15
九月份，我讀了日本古田足日寫的《一年級大個子二年級小個子》這本書。書中寫了兩個主要人物：正也和秋代。正也是一個非常高大但很膽小的一年級男生，秋代卻是一個膽子很大非常矮小的二年級女生，她非常討厭自己個子矮小，正也和秋代卻在一個偶然的時刻成為了好朋友。
這本書中，我覺得最好玩的一件事是正也有一次睡過了頭，才吃了一半飯，秋代就來了，正也擔心如果再吃下去，就要一個人去上學了，所以他沒有吃飽就和秋代走了，上課的時候，正也的肚子餓了，他哭了，老師問他為什么哭，他說：肚子餓了，引來一陣哄堂大笑。正也的媽媽和秋代經常對正也說：正也，你要堅強一點呀，正也總是想不通堅強一點是什么意思，正也忽然想起媽媽說秋代很堅強，照著她的樣子做就行，有一次正也躲在廁所里看秋代是怎么做到的，他發現秋代一次都沒哭過。
因為摘來的紫斑風玲花壞了，正也決定在去給秋代摘，他一路上，正也害怕過麥田，害怕過狗，害怕過河，可是他都克服了過去，在走過的'地方都做了記號，終于找到了紫斑風鈴花，正也在開滿花的地方甜甜的睡了。正也的媽媽很擔心他，于是叫上了秋代和真里子，順著正也做的標記找到了正也。
通過這次經歷，正也和秋代都覺得自己長大了，秋代再也不會傻乎乎的去量身高了，正也再也不害怕上學的路了。
讀完這本書，我懂得了遇到困難不要退縮，要多動腦筋想辦法解決，要勇往直前不退縮！成長不光指外表上的成長，還有心靈上的成長。
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 16
我喜歡的書是由日本作家古田足日所著的《一年級大個子二年級小個子》，這本書的主要內容是：一年級的小川正也和二年級的水村秋代之間發生的故事。
這本書中我最喜歡的人物是秋代，雖然她是二年級里面是個子最矮的一個但她的性格卻完全相反，她不僅堅強、勇敢，而且還樂于助人，是她讓剛剛上學的正也從一個膽小怕事的小男孩變成了一個勇敢的小男子漢。
他們一起經歷了許多有趣的故事，比如剛上學的正也要拉著秋代的.手才敢穿過家和學校之間的那條“陰森恐怖”的林間小路；在同學受到高年級欺負時，秋代勇敢上前保護同學；正也歷經千辛萬苦摘到紫斑風鈴花送給秋代；他們與好朋友藤岡真理子一起看美麗的彩虹……其中給我留下深刻印象的是正也為秋代采花的故事。正也一直膽小，處處都受到秋代的保護。這次，為了讓秋代開心，他克服恐懼，迎難而上，一個人離家遠走，為秋代尋找紫斑鈴風花。他一路上經歷許多自己原來不敢想象的事情，最后才摘到了紫斑鈴風花，送給了秋代。這個故事讓我知道了友誼是不能隨便被替代的、友誼的力量是無窮的。相互關心、相互幫助才是真正的好朋友之間應該做的。
因為我也是一個膽子很小的人，我要向秋代學習，讓自己變成一個勇敢的小男子漢，因為只有自己強大，才能更好地保護我愛的人，讓友誼的種子閃閃發光！
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 17
一看到這個題目，我的腦子里就打了一個大大的“？”。這怎么可能？應該是“一年級小個子，二年級大個子”呀，強烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書來。
讀完這本書，我的大“？”變成了“！”。原來大個子是一年級的男孩正也，他的個子很高，甚至超過三年級的同學，卻膽小如鼠，害怕一個人走陰森森的土崖小路，還愛哭鼻子……小個子是二年級女孩秋代，她雖然個子矮，但很勇敢。后來，正也在好朋友秋代和真理子的幫助下變得堅強、勇敢起來。為了尋找美麗的.紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他緊張害怕、孤單寂寞，甚至想哭，但他堅持了下來，終于走進樹林，摘到了許多紫斑風鈴花，多得秋代抱都抱不過來。
讀完這本書，看到膽小的正也終于戰勝自我，變成了一個真正的“大個子”，我真替他感到高興。我們每一個人在生活中都應該勇敢面對挑戰，要堅強起來，才能品嘗到更多勝利的果實，學習中也同樣如此。
記得我剛開始學習寫毛筆字時，毛筆就像一個淘氣的娃娃，故意跟我作對，我連一道橫、一筆豎都寫不直，歪歪扭扭的，好像一條條小蟲子，難看極了！我越是想寫好，就越是著急，適得其反，寫出來的字總是不讓人滿意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上，再也不想寫了。老師告訴我：每個人剛開始學習寫毛筆字時，都會經歷像我一樣的過程，“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”只要有恒心、有毅力，一定能把字練好。
聽了老師的話，我靜下心來，認真觀察字帖，用心寫好每一個筆畫。有志者，事竟成，我現在寫的字越來越好了。今年過年，我們家的對聯就是我寫的，來往的鄰居看見了，直夸我寫得漂亮，真是個小書法家。聽了大家的話，我的心里比喝了蜜還甜。
不管面對任何問題，我們都要堅強起來，就一定能夠戰勝所有的困難，成為一個勝利者！
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 18
《一年級大個子二年級小個子》講的是一年級的大個子小川正也是個胖胖的，壯壯的男生，可是他很膽小;二年級的小個子水村秋代是個小女生，瘦瘦的，矮矮的，但是她很勇敢，很堅強。后來正也和秋代成了好朋友，秋代教會了正也怎樣才能成為一個勇敢堅強的男生，正也走了很遠很遠的路終于為秋代摘到了一大把抱也抱不住的紫斑風鈴花，正也終于變得堅強勇敢了。
看了這本書，我想我也要學習秋代的`勇敢和堅強，遇到困難不能害怕，不能被困難嚇哭，要努力想辦法解決。但是不能學習她打架，那樣可不好哦!
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 19
這一周我讀了一本日本人寫的書《一年級大個子二年級小個子》，作者是古田足日。一開始讀這本書覺得書名怪怪的，讀完第一篇才知道這本書的書名為什么叫《一年級大個子二年級小個子》了，原來一年級有個高個子，二年級有個矮個子，一年級的高個子是小川正也，膽子很小，是個膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道；水村秋代是一個二年級女孩，個子矮小，人卻很堅強勇敢。他們之間發生了許多好玩的故事。
正也和媽媽鬧了別扭，說是要去爺爺家小住幾天，其實他是要離家出走。正也為了去尋找美麗的紫斑風鈴花，一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他害怕、猶豫、甚至想哭，但他堅持走下去。他出來時沒有帶面包，拿著僅有的'35元買了5元的糖，20元買了面包。他打算走進一個農家院子，睡在樹下的褐色大狗，忽然起身大叫起來，正也的臉都嚇白了！這時從屋子里走出一位大嬸，正也向大嬸要水喝，喝完后，他謝過大嬸后就繼續趕路了，在他臨走前，大嬸囑咐他：“這段時間常有誘拐的事件發生，千萬小心！”頓時，正也的心不由得“咚”地響了一聲。一會兒，一位大叔說要騎車帶著他走，正也想起了大嬸的話，委婉地拒絕了。沒想到大叔是個好人，正也后悔極了，從眼睛里掉出一滴淚水。正也努力地走啊走啊，終于走進樹林，摘到了美麗的紫斑風鈴花．秋代帶著正也的媽媽四處尋找，正也的媽媽很著急，幾經周折，她們根據秋代送給正也的花環，在留守神社找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長大了很多．正也知道秋代喜歡紫斑風鈴花，就努力地給秋代尋找紫斑風鈴花，他找到了很多，多得秋代都抱不住了！他們還一起看到了美麗的彩虹還有一次，在住宅小區里有三個男孩說要蕩秋千，真理子說數到一百就要下來，可是真理子數到一百那三個男孩們不肯下來，最后正也上前把他們打跑了！正也自己也敢走土崖小道了！正也由一個膽小的人變成了一個勇敢的人！我很佩服正也，他從一個膽子很小愛哭鼻子的膽小鬼，變成了一個助人為樂的大男孩了，我也想和正也一樣勇敢，做一個有愛心喜歡幫助別人的人！
《一年級大個子二年級小個子》這本書我看過后，讓我知道了一個道理：做什么事情不管多難都要堅持，不能放棄，就像正也一樣，不放棄才可以采到紫斑風鈴花，找到原野和看到美麗的彩虹。這都是正也鼓起勇氣，戰勝心里的恐懼才可以做到的。我們做任何事情也要像正也一樣鼓起勇氣去挑戰以前不敢做的事，去做一個勇敢的人，總有一天我們也能看到屬于我們的彩虹的！
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 20
一本好書就如同黑夜里閃爍的繁星，浩瀚大海中的燈塔，都是那么光芒萬丈。今年暑假我讀了許多有趣的書籍，其中《一年級大個子二年級小個子》給我留下深刻的印象。
《一年級大個子二年級小個子》是古田足日寫的'一部經典童書，述說了這樣一個故事：小男孩正也是一年級的大個子，但膽子很小、愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子但是很堅強、勇敢。他們之間發生了許多好玩的故事，為了去找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅持走下去，終于走進樹林，摘到了美麗的紫斑風鈴花。
我也是一年級的小學生，記得剛剛踏入一年級校門時，我既欣喜激動又擔心害怕。上體育課時體育老師教我們學習跳繩，我不太會跳，雙腿就像沒有力氣一樣，不是被跳繩絆著就是踩到跳繩上，怎么都跳不好。我很沮喪這也太難了，我不想學了。在老師細心的教導下我慢慢的進步了，回家后在奶奶的幫助鼓勵下堅持練習。從原來1分鐘跳20次到現在能跳75次。正如故事中的正也一樣，什么是“堅強起來”我認為我這樣也是堅強起來，戰勝自己。
春天的春暖花開，夏天的蛙鳴雨水，秋天的絢麗多彩，冬天的銀裝素裹。我們的成長是一段奇妙的旅行，這繽紛四季都有童話故事相伴，是多么幸福的事情啊！
讀《一年級的大個子二年級的小個子》有感 21
三年級結束的這個暑假我在家讀了大概三十本課外書，其中有一本是《一年級大個子二年級小個子》的書，讓我印象深刻，也讓我受益匪淺。
這本書說的是小男孩正也是一年級的大個子，但是膽子很小，小女孩秋代是二年級的小個子，但是很堅強、勇敢，他們之間發生了許多好玩的故事。小男孩正也從一開始不敢一個人走路上學，到后來勇敢的自己走出去，正也從不敢面對別的同學的欺負，到最后勇敢的幫助秋代打敗高年級的同學。為了尋找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行很遠很遠的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅持走下去，終于走進樹林，摘到美麗的紫斑風鈴花的一系列的故事。這些故事讀下來讓我想到了我自己，以前一個人的時候不敢去上幼兒園，后來我和好朋友安認識之后上學是我最快樂的事情，朋友總是給我鼓勵，給我作伴，讓我變得堅強，讓我不畏懼很多事情。文中有一句話說得非常好：“對孩子來說差不多所有的路都是第一次的路。”是的，在我們的生命中所有的路都是第一次要走的路，只要走過了第一次，后面的無數次都是熟悉的路，都不會再感到恐懼了。文中寫的孩子們的生活，是讓我羨慕的生活，他們能在田野里盡情地奔跑，能夠真正感受大自然帶給我們的快樂。這個暑假我也去了農村的外婆家，體會了田間勞作的.辛苦以及農民生活的不易，同時大自然也帶給我們更多的歡樂。我覺得任何事情都要從多方面去看，有壞的一面必然有好的一面，不管哪個方面我們都要用積極的心態去面對。
在我們以后的生活中，一定有許多困難等著我們，我們應該要養成獨立自主的習慣，向文中的正也和秋代學習，成為一個勇敢面對困難，克服困難，戰勝一切困難的人。
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