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假如給我三天光明讀書(shū)心得范文
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的假如給我三天光明讀書(shū)心得范文，歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明讀書(shū)心得范文1
在炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假里，我再次捧起了海倫·凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
《假如給我三天光明》里，海倫對(duì)光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看一眼那些曾經(jīng)幫助她的朋友;第二天，她希望在電影院或劇院里度過(guò)，感受視覺(jué)的快樂(lè);第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜光明，對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么特別;然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)夢(mèng)。三天的時(shí)間，她安排的每一件事，對(duì)正常的.人來(lái)說(shuō)，再平常不過(guò)，然而在她眼中，卻成了一種奢望。她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了?我們擁有光明，可以飽覽大千世界;我們擁有聽(tīng)力，可以聆聽(tīng)美妙?lèi)偠母枨?我們擁有聲音，可以說(shuō)出優(yōu)美動(dòng)人的話語(yǔ)……我們是健康的、朝氣的、快樂(lè)的、陽(yáng)光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn)�，我們是健康的人�?/p>
而目前學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得一點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，埋怨上天沒(méi)有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她有著自尊、自立、自強(qiáng)，，她樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，去勇敢地面對(duì)生活，海倫·凱勒這樣的精神，真值得我們學(xué)習(xí)!
假如給我三天光明讀書(shū)心得范文2
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳體作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。由海倫凱勒的三本著作《我的生活》《走出黑暗》《老師》及知名散文《假如給我三天光明》精心匯編而成。本書(shū)詳細(xì)講述作者失明的過(guò)程、成長(zhǎng)的歷程和感受，真誠(chéng)地再現(xiàn)莎莉文老師無(wú)微不至地教導(dǎo)，也真實(shí)客觀地澄清一些誤解。在閱讀的過(guò)程中，我們隨著作者在黑暗中掙扎，在光明中暢快，感受風(fēng)的溫柔、雨的滋潤(rùn)、人的真實(shí)。同時(shí)，作者開(kāi)誠(chéng)布公的心令人震撼和感動(dòng)，激勵(lì)著讀者真誠(chéng)、真實(shí)、勇敢。
《假如給我三天光明》整本書(shū)我倒是第一次看，第一次接觸它是在中學(xué)課本，海倫泰勒的.精神讓正在成長(zhǎng)中的我們感動(dòng)不已，海倫泰勒是19世紀(jì)了不起的人物，她又聾又盲，世界對(duì)她非常不公平，但即使是這樣不公的命運(yùn)，她也沒(méi)有放棄自己，在艱難的人生中不斷的像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，永不放棄自己，用自己的努力改變自己的人生。后來(lái)她寫(xiě)了這本《假如給我三天光明》，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
可能大多數(shù)人接觸的海倫的讀本是成人讀的，而這本是小學(xué)課本讀物，《假如給我三天光明》是作為常青藤閱讀書(shū)系之一再次出版的，因?yàn)槌霭娴膶?duì)象是小學(xué)生，所以封面以及整本書(shū)的色調(diào)還是以暖色調(diào)為主，一看到封面就能讓小朋友們感受到不一樣的溫暖，小女孩跟她的媽媽一起在描繪著什么，周?chē)木吧沟卯?huà)面更加的溫暖感人，感受到家的溫馨，是家的溫馨，是自然的一種美好，也是希望的一種象征。
我們常聽(tīng)說(shuō)當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)打開(kāi)一扇窗。這句話并不是玩笑，當(dāng)然當(dāng)我們?cè)庥隼щy，不是努力前行，而在不斷怨天尤人的時(shí)候，那扇窗也許永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，或者說(shuō)已經(jīng)到來(lái)，而你永遠(yuǎn)看不到它在哪里，唯有像海倫一樣，無(wú)所畏懼的向前，不怨天尤人，不怕艱難，用心尋找光明，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那扇窗的存在。海倫失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她在莎莉文老師等人的幫助和教導(dǎo)下，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話閱讀，還學(xué)會(huì)了打字寫(xiě)作。生活雖然并不一帆風(fēng)順，她付出的努力也比別人多得多。但因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)老師們耐心的教導(dǎo)，因?yàn)榕笥褌兊膸兔�，她的人生多了一份與眾不同的責(zé)任感，反而有了別樣的精彩。
我們的人生比起海倫來(lái)說(shuō)好的太多了，海倫尚且能做到這樣，為何我們不能，勇往直前，無(wú)所畏懼，生命不綻放出不一樣的光彩。
假如給我三天光明讀書(shū)心得范文3
今天去了書(shū)店，碰巧看見(jiàn)一本《假如給我三天光明》的書(shū)，也許是出于好奇，我便買(mǎi)了下來(lái)。
回到家仔仔細(xì)細(xì)地閱讀完這本書(shū)后。我久久不能過(guò)神來(lái)，深深地被海倫的精神所感動(dòng)了。因?yàn)闀?shū)的故事很好看?不，而是它講述了一位傳奇女子的一生。令許多人驚訝的是，正是這位傳奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生。
相信這位女子大家多半曉得，她叫海倫·凱勒。也許剛聽(tīng)到這個(gè)名字你不會(huì)想到什么，請(qǐng)容我繼續(xù)說(shuō)下去。海倫·凱勒在1880年6月27日誕生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上。但在她19個(gè)月大時(shí)，因患猩紅熱而致盲致聾。她美好的童年就這么錯(cuò)失了。但她仍然很堅(jiān)強(qiáng)：“光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界都是屬于我們的�！蔽也恢篮愂窃谑裁礃拥男膽B(tài)下說(shuō)出的這句話，但我知道，一個(gè)還那么幼小的女孩在失去了視力和聽(tīng)力，還能說(shuō)出這種話已經(jīng)是很不容易了。
也許老天有意折磨海倫，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息。她想過(guò)正常人的生活，她對(duì)健康的渴望是強(qiáng)烈的，每個(gè)人想跟別人交流時(shí)都是用嘴巴講出來(lái)，而她則必須用手比劃。她童年時(shí)期，只有兩個(gè)朝夕相處的伙伴，一個(gè)是廚師的女兒瑪莎·華盛頓，還有一只是名叫貝利的老獵狗。相比之下，對(duì)于我們現(xiàn)在的.兒童伙伴，可真是天壤之別。
天無(wú)絕人之路，它賜給了海倫一個(gè)優(yōu)秀的老師——安妮·莎莉文·梅西。使她開(kāi)始漸漸地步入了學(xué)習(xí)的階梯，比正常人還要努力。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她的一生遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義!是知識(shí)給了她勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量!生命是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或永遠(yuǎn)想象未來(lái)的世界，每日懶惰地生活，懶惰地工作，遇到了什么困難得不到幫助就怨天尤人，抱怨上天不公。
海倫用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的含義。她的自傳使我汗顏，也使我警醒。知識(shí)的力量多么巨大啊!她能使一位殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)的人。如果我們每一個(gè)人都像海倫·凱勒那樣堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀博愛(ài)，能在順境中更加珍惜自己的生命，不斷地去追求，永不放棄的話，我們的人生將會(huì)添加多少歡樂(lè)，多少幸福啊!
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