讀《綠山墻的安妮》有感(大全15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎大家分享。
讀《綠山墻的安妮》有感1
讀書(shū)可以讓我們?cè)诤棋暮Ｑ笾凶杂慑塾危蛔x書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)成千上萬(wàn)的知心朋友；讀書(shū)可以讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。所以，我喜歡讀書(shū)。
讀了《綠山墻的安妮》之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)純潔善良的安妮。今天，我又讀了一遍海蒂。
書(shū)中描述了海蒂死于父親的疾病，母親相繼去世。海蒂成了一個(gè)孤兒，父母都死了，無(wú)助。后來(lái)，海蒂被姑媽收養(yǎng)了，但是她的姑姑把她給了她邪惡的祖父。海蒂和她的祖父生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間。因?yàn)楹５俚募冋婧蜕屏迹绊懥藘礆埖淖娓浮：５儆眠@些奇跡來(lái)?yè)Q取海蒂的健康，海蒂也給她帶來(lái)了一個(gè)奇跡。
讀《海蒂》讓我明白：她不是一個(gè)單純的'女孩，而是善良的化身。她能在你冰冷的心里綻放出一朵美麗的善良之花。她會(huì)用善良之花融化你心靈的每一個(gè)角落，讓你的心充滿善良，去幫助別人。我一定要以海蒂為榜樣，學(xué)會(huì)做人，多做好事。
書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，它讓我挖掘?qū)毑兀粫?shū)是人類知識(shí)的階梯，它讓我登上知識(shí)的頂峰；書(shū)是人類知識(shí)的海洋，它讓我在海洋中暢游。這本書(shū)伴隨著我的不斷成長(zhǎng)和成熟。我喜歡書(shū)。讓書(shū)陪伴我一生。
讀《綠山墻的安妮》有感2
她，紅色長(zhǎng)發(fā)，滿臉雀斑，卻惹人喜愛(ài)；她，身世可憐，歷經(jīng)磨難，但孝心滿懷；她，如一縷冬日的暖陽(yáng)，照射著綠山墻，讓綠山墻生機(jī)盎然。她，就是綠山墻的安妮。
故事發(fā)生在加拿大阿豐利山谷，農(nóng)家綠山墻主人瑪麗拉和馬修陰差陽(yáng)錯(cuò)領(lǐng)來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)、父母雙亡的女孩安妮，她的率真善良深深打動(dòng)了山谷中的人們。安妮堅(jiān)持不懈考上女王學(xué)院后，她卻毅然放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，不去深造，不去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而是留在這小小山谷教學(xué)、照顧“母親”。這些，讓我惋惜又不解，她舍棄、付出了這么多，一個(gè)留下來(lái)的決定，讓多少人心中又喜又悲？但正是這個(gè)決定，她的孝心，得到了瑪麗拉的欣慰和永久的愛(ài)。
“舍得，有舍才有得。”是啊，這是一種崇高的愛(ài)。
什么是舍得？一些科學(xué)家，年紀(jì)輕輕，就舍棄了平靜而又舒適的生活，日日夜夜埋頭于研究之中，無(wú)數(shù)的艱辛，無(wú)數(shù)的困難，無(wú)數(shù)的汗水，得來(lái)的便是成功、喜悅和無(wú)比的驕傲！這，就是舍得。
什么是舍得？四大美女之一的王昭君為了太平人間，舍棄了應(yīng)屬于自己的錦衣玉食、高枕無(wú)憂的生活，而她換來(lái)的'便是天下的太平和安寧，得到了后人對(duì)她的聲聲稱贊，這是多么偉大！這，就是舍得。
什么是舍得？最美媽媽吳菊萍在緊要關(guān)頭，舍棄個(gè)人利益，伸開(kāi)雙手，奮不顧身沖上前接住了妞妞，她接住的不僅僅是個(gè)孩子鮮活的生命，還是一種舍得、無(wú)私的品質(zhì)。她得到的是人們的贊美。這，就是舍得。
……
孝心也是如此，舍越多，得越多。“舍小愛(ài)為大愛(ài)，舍小家為大家。”這種品質(zhì)是多么高尚啊！
有言道：“大音希聲，大美無(wú)言，大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)跡。”安妮的“舍得”和愛(ài)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。“舍得”，這個(gè)有活力，有哲理，有色彩的詞藻將永遠(yuǎn)留存在我的心中！
讀《綠山墻的安妮》有感3
綠山墻的安妮這本書(shū)講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的被接到一個(gè)叫馬瑞拉的家庭，馬瑞拉一開(kāi)始其實(shí)并不喜歡安妮，想要個(gè)男孩，可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮，一段時(shí)間后，馬瑞拉看見(jiàn)安妮如此懂事，有趣，便將他留了下來(lái)。
安妮熱愛(ài)幻想，她熱愛(ài)生活，有著極其豐富的想象力，這部小說(shuō)的'故事情節(jié)引人入勝，感人肺腑。
安妮長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，后來(lái)自己又剪成了又短又綠的頭發(fā)，很像男孩。身體又瘦又小，臉上長(zhǎng)著滿臉的雀斑，雖說(shuō)有些丑，但他富有熱心、珍惜友誼。
安妮接去馬瑞拉家庭后不久，與戴安娜相遇，他倆結(jié)成了至交的朋友，每天他倆形影不離，但其中也有許許多多的誤會(huì)，使他們倆的情感方面受到了許許多多的挫折，雖說(shuō)他們不可相見(jiàn)，但是內(nèi)心還是彼此關(guān)心著對(duì)方，正所謂“牽的了人，卻牽不走心”，正是如此。也如宋朝蘇軾的詩(shī)“水調(diào)歌頭”中寫(xiě)道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是啊，人哪怕與你遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)，久久不能相逢，但彼此的心還是互相牽掛，互相舍不得的……
在我們成長(zhǎng)的道路中，我們固執(zhí)過(guò)，我們犯錯(cuò)過(guò)，但這一切也未嘗試不一定是件好事。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一番又一番的波折中，我們學(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來(lái)，怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣不屈。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了這么多風(fēng)雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書(shū)告訴我們的道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)怎樣克服困難。
讀《綠山墻的安妮》有感4
《綠山墻的安妮》是加拿大作者蒙哥馬利所著。這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手，安妮是一個(gè)天真熱情，活潑可愛(ài)，酷愛(ài)幻想的女孩。她雖然是一個(gè)孤女，但她對(duì)一個(gè)溫暖的家的那種渴望，不但打動(dòng)了馬修和馬瑞拉，也打動(dòng)了我。她對(duì)生活的那種熱情是很多大人們都沒(méi)辦法做到的事。是值得我們?nèi)ハ蛩龑W(xué)習(xí)的。
安妮給綠山墻的每一枝花，每一顆草，每一條小溪，每一片樹(shù)林都加上了自己喜歡的名字。這讓我 也想到了小時(shí)候的自己，也喜歡給看到的小花小草起名字，也喜歡踩些野花放到玻璃瓶里，和同學(xué)回家時(shí)踩著各種野草的小徑，蹦蹦跳跳歡天喜地的回家。是安妮又帶我回到了往日無(wú)憂無(wú)慮的記憶中。
喜歡安妮，喜歡她對(duì)人的熱情，她天真的話語(yǔ)中總能吸引 別人的'傾聽(tīng)，也讓別人感到有了安妮，就是快樂(lè)的、是幸福的。自己一直想做安妮那樣快樂(lè)的人，也要讓身邊的人快樂(lè)。
喜歡安妮、喜歡她做事的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)校里她不斷的在追求自己的夢(mèng)想。遺憾的是馬修死了，她決定放棄繼續(xù)讀書(shū)，而要留在綠山墻照顧馬瑞拉。雖然很為她遺憾，但她的選擇才是綠山墻安妮的選擇，她重情重義。讀到這里我真正感受到了安妮長(zhǎng)大了，她敢于承擔(dān)，她知道自己應(yīng)該盡什么樣的義務(wù)。
當(dāng)然孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總免不了出些問(wèn)題，比如她對(duì)吉爾伯特的誤解，隨著年齡的增長(zhǎng)，她才體會(huì)出正真的對(duì)手也是朋友。我們生活中也是如此，要敬重我們的對(duì)手，這樣才能共同進(jìn)步。
我希望我的孩子也能像安妮一樣，快樂(lè)而熱情。這本書(shū)值得孩子們閱讀。
讀《綠山墻的安妮》有感5
馬克?吐溫曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)這一本書(shū)：安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。的確，安妮就是這樣一個(gè)惹人喜愛(ài)的女孩，她笑像一束燦爛的陽(yáng)光，射入我的心中。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)女孩的成長(zhǎng)史。安妮是個(gè)活潑可愛(ài)，美麗的孩子。一頭紅頭發(fā)像魔鬼一樣。一臉雀斑，十分丑陋。那為什么我要說(shuō)她美麗呢？她的天真和愛(ài)幻想鬧了許多笑話，后來(lái)又因?yàn)樯屏寂c調(diào)皮贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑借自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳〉默旣惱缓梅艞墝W(xué)業(yè)留在家鄉(xiāng)當(dāng)教師。天真，愛(ài)幻想，善良，調(diào)皮體現(xiàn)了她的.美麗，為了別人放棄了自己的美好未來(lái)，這值得嗎？在安妮看來(lái)值，很值，非常值，正是這樣，我才愛(ài)上了這本書(shū)。
都說(shuō)愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差，安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩。生活中，我也是一個(gè)幽默的人，遇到傷心難過(guò)的事，我能自己對(duì)自己說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”也正是這樣，我身邊的同學(xué)總喜歡圍在我身邊聽(tīng)我講笑話。因?yàn)闃?lè)觀，我總是能把悲傷變成我前進(jìn)的動(dòng)力。還有什么比每天開(kāi)心更重要的呢？哈哈！
但愿看了這本書(shū)后，你也像我和安妮一樣，樂(lè)觀向上，勇敢接受現(xiàn)在的自己！
讀《綠山墻的安妮》有感6
在家中的書(shū)柜里，珍藏著一本我百看不厭的書(shū)，因?yàn)槭撬虝?huì)了我要樂(lè)觀向上，這本書(shū)叫做《綠山墻的安妮》。
故事內(nèi)容是這樣的：愛(ài)德華王子島上住著一對(duì)兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)助手，可卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩，名叫安妮，她天真、活潑，一切事物在安妮的眼中都變得妙趣橫生，她那樂(lè)觀向上的精神感動(dòng)了愛(ài)德華兄妹倆。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名老師。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得手中沉甸甸的。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與親情的故事。主人公安妮身世凄涼，但她并沒(méi)有被那片朦朧的陰影所擊倒，而是在愛(ài)德華兄妹的幫助下重新站了起來(lái)，憑著自己的刻苦考上了大學(xué)。她樂(lè)觀地看待生活，樂(lè)觀地看待世界，使得自己的生活豐富多彩，使自己不在孤獨(dú)、憂傷。她的這種樂(lè)觀主義精神感動(dòng)了許許多多的`人。
記得有一對(duì)兄弟，生長(zhǎng)在同一個(gè)家庭中，但性格卻截然相反，哥哥屬于悲觀主義者，而弟弟則是樂(lè)觀主義者。一天，媽媽帶著他們?nèi)ス珗@玩，可倒霉的是公園關(guān)門了。哥哥痛苦地說(shuō)：“唉，倒霉，今天不能玩了，討厭！！”弟弟卻高興地說(shuō)：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花園玩了！”日子就這么過(guò)著，兄弟倆長(zhǎng)大了，弟弟成為了企業(yè)家，而哥哥卻一敗涂地，成了失敗者。
同樣一件事，兩個(gè)人就有兩種不同的反應(yīng)，故事中的弟弟與安妮一樣，在遇到倒霉事時(shí)總是能夠找到另一樣另自己滿足的事物，而悲觀主義者只能夠在一旁暗自嘆氣。這就是兩種人的區(qū)別。久而久之，樂(lè)觀主義者就在生活中得取經(jīng)驗(yàn)，在生活中堅(jiān)強(qiáng)，而悲觀主義者就在生活中墮落，最終會(huì)成為失敗者。
同學(xué)們，你們?cè)敢庾霰^主義者還是樂(lè)觀主義者呢？答案是肯定的。那么，讓我們樂(lè)觀地看待周圍每一件事物。我相信，樂(lè)觀小精靈一定會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功！！
……
讀《綠山墻的安妮》有感7
這本書(shū)，有些描寫(xiě)讓人覺(jué)得有趣和感人。在我沒(méi)看這本書(shū)的時(shí)候，我一直以為安妮是個(gè)聰明的小女孩，有著一個(gè)幸福的家庭。
直到讀第二和第三章的時(shí)候，我才知道沒(méi)有我們這么幸運(yùn)，她只是個(gè)孤兒，一出生幾個(gè)月，爸爸媽媽已經(jīng)去世了，我真為她的可憐而難過(guò)。雖然曾有人好心收養(yǎng)她，但卻被送回了孤兒院，我心想：“安妮，為什么你的命這么苦，我真希望上天可以帶給你好運(yùn)，讓你快快樂(lè)樂(lè)地生活！”
當(dāng)安妮被卡思伯特一家收養(yǎng)后，我非常替她高興。想不到上天真得讓安妮刻快樂(lè)地過(guò)日子……在這幾年里，我看到了安妮的嚴(yán)重缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)話，我曾為她那些話，而感到煩惱，總是想對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)啰嗦的人，雖說(shuō)，你講的都是你對(duì)某個(gè)人的感受和意見(jiàn)，或者說(shuō)自己一天所做的事，可是，你不煩，很多人都煩啊！有些事情可以記在心里，不用全部說(shuō)出來(lái)，希望你可以做得到！”雖然安妮有這么嚴(yán)重的缺點(diǎn)，可是，她的優(yōu)點(diǎn)卻令我敬佩。愛(ài)想象的.她，總是把景色想象得多么美麗，幫景色取的名字多么合適！一般人是做不到的，誰(shuí)能不想得到她的優(yōu)點(diǎn)！
后來(lái)，這位活潑可愛(ài)的安妮，考上了女王學(xué)院。看不出來(lái)，她是這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀！不過(guò)，令人心動(dòng)而傷心的事情來(lái)了。安妮居然放棄學(xué)業(yè)，去照顧有重病的馬修，她是多么的偉大啊！一直在我心中深深地刻印著。不久，親切的馬修離開(kāi)了我們。安妮，我希望你不要太難過(guò)！你要相信上天，相信身邊的人！好好地活下去吧！
讀《綠山墻的安妮》有感8
在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有一個(gè)個(gè)的人走進(jìn)我們的生命，讓我們的生活更加豐富多彩，生命更加美麗多姿。這些人中，有我們的家人、長(zhǎng)輩、恩師、朋友，當(dāng)然還離不開(kāi)另一類人——我們的對(duì)手。
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作《綠山墻的安妮》就向我們講述了這樣的一個(gè)故事。
書(shū)中的主人公安妮，是一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活但身世凄涼的小女孩，她出生不久即父母雙亡，好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲后她到另一戶人家看孩子，后來(lái)被送到孤兒院，并陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)場(chǎng)的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。在這里，她得到了馬修兄妹的喜愛(ài)，也贏得了老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，她更是自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮考取了大學(xué)。
在農(nóng)場(chǎng)，盡管一開(kāi)始守舊的馬瑞拉并不喜歡安妮這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，但心地善良的她最終還是接納了這個(gè)小孤女，在批評(píng)和嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡力寬容看待安妮的“離經(jīng)叛道”，成為對(duì)安妮的成長(zhǎng)起重大作用的人。
來(lái)到學(xué)校，斯泰希老師用自由、新奇的教學(xué)方式教授給安妮豐富的知識(shí)，為安妮樹(shù)立人生的榜樣，使她從一個(gè)丑陋的小孤女脫胎換骨成長(zhǎng)為一名成熟、聰慧、進(jìn)取不息的大學(xué)生。
在學(xué)校，安妮認(rèn)識(shí)了自己最好的朋友——黛安娜。黛安娜可以說(shuō)是一個(gè)安妮理想中的自己，她不像安妮那樣沖動(dòng)并屢屢闖禍，她更加穩(wěn)重，這使得安妮在與黛安娜的交往中不斷反省自己，完善自己。
在學(xué)校，安妮還認(rèn)識(shí)了自己“學(xué)習(xí)上的對(duì)手”——基爾伯特。 “榮譽(yù)一直在兩個(gè)人之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一想到今天基爾伯特因聽(tīng)寫(xiě)得了第一名，下一次安妮肯定會(huì)拼著命地追趕上去，超過(guò)他。如果一天上午，基爾伯特在算術(shù)課上答對(duì)了所有的問(wèn)題，名字被寫(xiě)進(jìn)了黑板上的優(yōu)等生欄目，第二天上午，苦戰(zhàn)了一夜的安妮就會(huì)取而代之，成了第一名。”也正因如此，安妮在學(xué)業(yè)上才得以不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
在生活中我也有一位基爾伯特一樣的對(duì)手，她是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。在此之前我一直是班里的“尖子生”，因?yàn)楹狈陮?duì)手，于是漸漸地有了懈怠之心，學(xué)習(xí)上總是得過(guò)且過(guò)，也逐漸放松了對(duì)自己的要求。可是她來(lái)后的第一次考試，就把我這個(gè)排頭兵給擠了下去，變成了高不成低不就的第二名。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我對(duì)她還真是充滿了敵意，覺(jué)得是她搶走了原本屬于我的榮譽(yù)，但這也激發(fā)了我的好勝心，于是我迅速端正態(tài)度，認(rèn)真積極地投入到學(xué)習(xí)中……于是，班級(jí)榮譽(yù)榜上我和她往往是你方唱罷我登場(chǎng)，我們兩個(gè)人也隨著認(rèn)識(shí)的加深而漸漸成了無(wú)話不談的好朋友……
安妮的故事讓我懂得了我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的`養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助，更離不開(kāi)旗鼓相當(dāng)對(duì)手的激勵(lì)。如果說(shuō)家人朋友是我們成長(zhǎng)的源泉，那對(duì)手就是我們進(jìn)步和發(fā)展的原動(dòng)力，是他（她）為我們樹(shù)立了需要超越的目標(biāo)，更為我們注入了攀登人生新高峰的力量。有了對(duì)手，我們才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有了對(duì)手，我們才會(huì)激發(fā)潛能，銳意進(jìn)取。
人生需要一個(gè)對(duì)手，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找身邊的對(duì)手，并在和對(duì)手的不斷較量中成長(zhǎng)成熟，趨善趨美，走出自己的成功之路吧。
讀《綠山墻的安妮》有感9
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的'時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。
雖然她不知道自己能不能留在綠山墻但她說(shuō)，至少她見(jiàn)過(guò)，至少她看過(guò)。只要你努力過(guò)，總會(huì)見(jiàn)彩虹。安妮的生世雖然十分不幸，但她沒(méi)有被這個(gè)“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來(lái)打敗困難。我也要像安妮那樣的樂(lè)觀面對(duì)生活。
你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，去擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
如果你是云，沒(méi)了風(fēng)，你還有一片蔚藍(lán)的天空等你；如果你是樹(shù)，沒(méi)了葉，你還有許多鳥(niǎo)兒陪你；如果你是月亮，沒(méi)了太陽(yáng)，你還有星星陪你.。
“盡管自己的天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現(xiàn)了曲折，但她堅(jiān)信恬靜的幸福之花仍會(huì)一路開(kāi)放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作會(huì)使人感到充實(shí)，擁有志同道合的伙伴會(huì)使人感到喜悅，胸懷大志會(huì)使人奮發(fā)上進(jìn)，這些都是她所擁有的最寶貴的財(cái)富。并且任何東西也無(wú)法奪走她與生俱來(lái)的豐富想象力以及理想的夢(mèng)幻世界。無(wú)論前方的道路有多么崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。”
我會(huì)記得，在這個(gè)夏天，有一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子，走進(jìn)了我的心里。
讀《綠山墻的安妮》有感10
這幾天，我讀了一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
故事的梗概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作，卻因?yàn)橥樾亩震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘，卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，生活有了新希望。
主人公安妮長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說(shuō)不完的`話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩，而是整天沉浸在自己美好的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被保姆偷了出來(lái)。在她的想象中櫻花樹(shù)是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘；她把松樹(shù)林想象成魔鬼的聚集地……
安妮雖是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮還特別喜歡交朋友，對(duì)每一位幫助過(guò)她的朋友她都會(huì)心存感恩，特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候，她義無(wú)反顧地留了下來(lái)，沒(méi)有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助，但覺(jué)得不以為然，覺(jué)得是應(yīng)該得到的，這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容，善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂(lè)，我們要像安妮一樣，開(kāi)心的度過(guò)每一天，勇于克服每一個(gè)困難。
讓我們向安妮學(xué)習(xí)，積極的對(duì)待生活，堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待困難，樂(lè)觀的對(duì)待一切，只有這樣才會(huì)讓自己的人生變得完美！
讀《綠山墻的安妮》有感11
“一看見(jiàn)這房子，我就覺(jué)得像是自己的家。”自從扎著兩根紅色的小辮子、臉上布滿雀斑、愛(ài)幻想的安妮，坐上馬修馬車的那一刻，就注定會(huì)給未來(lái)的綠山墻農(nóng)舍帶來(lái)希望。
本來(lái)，綠山墻農(nóng)舍需要的是一個(gè)會(huì)干農(nóng)活的男孩，但是善良的馬修兄妹為了安妮不被送到布里埃特家，還是收養(yǎng)了她。從此，孤兒院出來(lái)的安妮在馬修兄妹、朋友、老師的關(guān)愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大。雖然，愛(ài)想象的安妮經(jīng)常鬧出一些天真的笑話，但她對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，以及努力、積極向上的精神讓大家慢慢喜歡上了她。正如約瑟芬太太所說(shuō)的：“她不像別的女孩千篇一律，卻像彩虹那樣五彩繽紛，變幻莫測(cè)。”
安妮可以為了馬修去向林德太太道歉；可以看見(jiàn)黛安娜一亮一滅的燈光信號(hào)，趕緊跑過(guò)去；也可以為了照顧瑪瑞拉，而放棄去雷德蒙德深造的機(jī)會(huì)，留在綠山墻。“我不能在家里遇到困難的時(shí)候一走了之”這是安妮對(duì)瑪瑞拉說(shuō)的話，閱讀到此，我的心早已被深深地震撼了，被安妮對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)、被安妮對(duì)家人的感恩之心感動(dòng)了！
細(xì)細(xì)想來(lái)，我又何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里？學(xué)期結(jié)束時(shí)，上交課外書(shū)到校閱覽室一事，就讓我體會(huì)到了同學(xué)間的友愛(ài)：同學(xué)們個(gè)個(gè)及時(shí)歸還借閱的課外書(shū)。有的同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)找不到，還特意去新買了一本交到我的手上，正是同學(xué)間的友誼，讓我很好地完成了圖書(shū)管理員的職責(zé)。我們的.老師在炎炎酷暑里，還在一字一句地修改著同學(xué)們的作文，老師的無(wú)私付出，就像綿綿細(xì)雨，用愛(ài)心滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。還有養(yǎng)育我們的父母親，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，給我們撐起了一片可擋風(fēng)雨的愛(ài)的小天地……
合上書(shū)，我仿佛看到了對(duì)生活充滿愛(ài)、樂(lè)于助人，懂得感恩的安妮。讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、向著感恩的方向前進(jìn)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感12
安妮·莎莉是一個(gè)小孤女，這個(gè)一頭紅發(fā)滿臉雀斑的小姑娘在十二歲之前，幫人帶孩子、做家務(wù)，飽嘗了貧窮和冷漠，最后被遺棄在孤兒院。在她的心靈深處，渴望一個(gè)屬于自己的溫暖的家，渴望親人的愛(ài)。此時(shí)，綠山墻的馬修和瑪里拉兄妹想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他們做些農(nóng)活兒，陰錯(cuò)陽(yáng)差，領(lǐng)回了安妮。經(jīng)過(guò)一番周折，善良的馬修和瑪里拉收留了這個(gè)可憐的姑娘。從此，綠山墻成了安妮溫暖的家，起初，性格怪異、想象力異常豐富的安妮受到大家的冷眼與嘲諷。但在朋友的陪伴，老師的呵護(hù)，還有馬修與瑪麗拉的養(yǎng)育下，安妮改掉了自己的缺點(diǎn)，更展現(xiàn)了自己的智慧，以優(yōu)異的成績(jī)從女王學(xué)校畢業(yè)，并獲得埃沃里獎(jiǎng)學(xué)金，可以入雷德蒙大學(xué)深造。但是親愛(ài)的馬修猝然去世，瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險(xiǎn)。為了陪伴孤獨(dú)的瑪里拉，保住綠山墻，十六歲的安妮毅然放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，充滿信心地開(kāi)始重建新的生活。
曾經(jīng)有人嘲笑過(guò)她的長(zhǎng)相，更有人對(duì)她的怪異言語(yǔ)感到輕蔑，總之，貧困、艱苦與侮辱，一直環(huán)繞在安妮的身邊。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，安妮正是這樣。其實(shí)我們并不需要過(guò)多的因?yàn)樗说难哉Z(yǔ)、感受而改變自己，堅(jiān)信自己覺(jué)得正確的事，做自己認(rèn)為正確的事，拋開(kāi)一切顧慮，自信地向前方走去，向自己的目標(biāo)奮斗。改變自己，提高自己，別人對(duì)你的看法，評(píng)價(jià)自然會(huì)改善。
安妮是一個(gè)敢于做出批評(píng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的人。她直言不諱，甚至對(duì)大家都萬(wàn)分敬畏的上帝作出了評(píng)價(jià)，還批評(píng)過(guò)老師，為自己的尊嚴(yán)與權(quán)利爭(zhēng)取。人們總是會(huì)對(duì)自己的言語(yǔ)十分謹(jǐn)慎，小心翼翼，怕得罪人，不敢在權(quán)威面前提出質(zhì)疑，不敢做出任何反抗。我們應(yīng)該像安妮一樣，將心中的話說(shuō)出來(lái)，道出自己的心聲，提出對(duì)社會(huì)的不滿，那才是真正的勇敢。
安妮有豐富的想象力，盡管很多人都對(duì)此不屑一顧，甚至認(rèn)為是邪惡的。但我們真的需要想象力，只有張開(kāi)想象力的翅膀，世界會(huì)因此更美好，想象力是我們最寶貴的東西，它能使我們?cè)趥牡臅r(shí)候恢復(fù)平靜，使我們的'快樂(lè)倍增，一切都需要想象力，只有那樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，活出精彩。
安妮很有自己的目標(biāo)。盡管很多人都冷眼相對(duì)，對(duì)她冷嘲熱諷，她都絲毫沒(méi)有泄氣，一直堅(jiān)定地想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。她的話很多，使很多人都感到厭煩，但她往往會(huì)說(shuō)：“我希望自己能成為一個(gè)好姑娘，做一個(gè)模范生。”她希望進(jìn)步，希望能以自己的努力證明自己。是的，目標(biāo)是我們必不可少的，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)在達(dá)到目標(biāo)前看到那令人興奮的勝利的曙光。向著目標(biāo)前進(jìn)，永不停歇！
這是一部感人至深，發(fā)人深省的作品，作家優(yōu)美的文字不僅將我們帶入了美麗的愛(ài)德華王子島，也帶入了一個(gè)個(gè)美好的心靈世界。安妮的故事時(shí)而令人忍俊不禁，時(shí)而令人潸然淚下，也不斷令人掩卷沉思。
讀《綠山墻的安妮》有感13
今年國(guó)慶期間，我重新看了一遍《綠山墻的安妮》。
本書(shū)的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實(shí)在六年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)把這本書(shū)看完了，當(dāng)時(shí)看完了也沒(méi)有什么太多的想法。如果回過(guò)頭再看一遍，倒是讓我感受頗多。
《綠山墻的安妮》的主要故事是：綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩--安妮。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè)觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮給我的印象是：愛(ài)幻想，愛(ài)說(shuō)話，真實(shí)直爽。也正是因此，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。但安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心，并一個(gè)個(gè)幫它們?nèi)×嗣帧Ｋ龑?duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，不想馬修已經(jīng)去世，為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。和瑪莉拉一起生活在綠山墻農(nóng)舍里。
最終，她在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸長(zhǎng)大，成熟。
其實(shí)剛開(kāi)始獨(dú)自本書(shū)的時(shí)候，我并不能明白安妮真實(shí)的想法。
當(dāng)我再一次是品味的時(shí)候，我暮然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)安妮很孤獨(dú)。就像這樣的一句話“越是愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)幻想的人越寂寞。”安妮很愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)橐坏┧辉捒烧f(shuō)時(shí)，她也不知道自己應(yīng)該做些什么。她很愛(ài)幻想，因?yàn)闆](méi)有朋友，大家都覺(jué)得她是個(gè)怪人，所以當(dāng)她無(wú)話可說(shuō)時(shí)，只能沉浸在自己的思想中。
或許只有這樣子，才能讓自己看起來(lái)不孤獨(dú)吧！
書(shū)中曾成提起過(guò)，馬莉拉剛開(kāi)始并不喜歡安妮，但她十分的同情安妮，于是把她留了下來(lái)。很多的時(shí)候，馬莉拉看起來(lái)對(duì)安妮很兇，但每一次都會(huì)讓安妮去做自己喜歡做的事。
這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽，她就是這么一個(gè)人。人看起來(lái)，總是兇巴巴的'，老實(shí)說(shuō)，我這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對(duì)。但是我知道，其實(shí)她都是為了我好。每當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候，她都會(huì)盡量的滿足我。
為了更加深刻的了解《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我特意去查找了作者以及創(chuàng)作的背景。
這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗，她生于加拿大的愛(ài)德華王子島的克利夫頓（現(xiàn)在的新倫敦），從小就由外祖父母撫養(yǎng)，與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農(nóng)舍里，參與各種農(nóng)活的小露西，接受著外祖父母嚴(yán)厲和無(wú)情的教育。可幸的是，愛(ài)德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對(duì)大自然的終身熱愛(ài)，這一點(diǎn)在她的作品中得到了強(qiáng)烈的詩(shī)意表現(xiàn)，所以書(shū)中的安妮總是幻想著自然。
蒙格瑪利嫁為人婦的時(shí)候，已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù)，在她的圍裙口袋里總是有一個(gè)小本本，靈感乍現(xiàn)，立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感：“一對(duì)年邁的夫婦向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)，一個(gè)女孩被送了過(guò)來(lái)”。正是從這只言片語(yǔ)中，蒙格瑪利整合出了她的第一本小說(shuō)，并于 908年出版為《綠山墻的安妮》。
這是我受到了啟發(fā)，其實(shí)我們可以記錄生活中的趣事，整理歸納，然后可以寫(xiě)在作文中。
總體來(lái)說(shuō)，讀完《綠山墻的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了，要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難。更要熱愛(ài)生活熱愛(ài)自然，生活才會(huì)更好，明天才會(huì)更加精彩。
其實(shí)這一次我也沒(méi)有太認(rèn)真的讀，但畢竟是已經(jīng)讀過(guò)一次的，可是現(xiàn)在情節(jié)大多數(shù)已經(jīng)記不住了，這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細(xì)品味品味，并揣摩其中其他的角色。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)角色角沒(méi)有像明面上那么簡(jiǎn)單，就好比說(shuō)林德太太。剛開(kāi)始從她對(duì)安妮的態(tài)度中，讓人感覺(jué)到她的刁鉆刻薄。知道慢慢讀下去，才發(fā)現(xiàn)，雖然她的言語(yǔ)十分的尖銳刻薄，但她的為人處事卻也是雷厲風(fēng)行，簡(jiǎn)潔快速。
所以說(shuō)啊，作者手下的每一個(gè)角色，都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)磨而打造出來(lái)的，只有熟知這個(gè)故事才能真正的理解每一個(gè)角色，感受到角色的獨(dú)特魅力。
其實(shí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢？
有時(shí)候讀著讀著 ，我就會(huì)感覺(jué)這里面的安妮好是自己。因?yàn)槲覀兌际值拿舾校材荻紩?huì)直接的表現(xiàn)出來(lái)。而我只是表面上無(wú)所謂，只是默默地把這件事藏在心底。
我們往往能從故事中找到自己的影子，所以，我們也可以學(xué)習(xí)故事中主人公的精神。 就像安妮積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗那樣，快快成長(zhǎng)！
讀《綠山墻的安妮》有感14
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，我十分喜歡，就讓我講述一下這本書(shū)的故事吧。
這本書(shū)寫(xiě)了瑪利拉和馬修計(jì)劃著從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一名男孩子，卻發(fā)現(xiàn)只有一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的女孩子。馬修喜歡上了她。她就是安妮。過(guò)了不久，安妮結(jié)識(shí)了同班同學(xué)戴安娜，他們發(fā)誓要成為好朋友。有一次，安妮請(qǐng)戴安娜吃茶點(diǎn)，結(jié)果將葡萄酒當(dāng)成了草莓酒，他們喝得酩酊大醉，戴安娜的媽媽十分生氣，禁止他們交往，后來(lái)有一天，安妮照顧好了戴安娜生病的妹妹明妮，心懷感激的媽媽才同意他們交往。轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，安妮長(zhǎng)成一個(gè)漂亮的女孩子，她以優(yōu)異的'成績(jī)考上了女王學(xué)院，直到畢業(yè)，她就留在當(dāng)?shù)禺?dāng)了老師。
大作家馬克吐溫在看到此書(shū)后，激動(dòng)地寫(xiě)到：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。”我也非常喜歡安妮這個(gè)人物，她非常聰明，也很善良，盡管戴安娜媽媽誤會(huì)她，她仍舊幫助他們照顧生病的明妮，她 還 非常的有目標(biāo)，盡管她之前是個(gè)孤兒院的孩子，但是她馬云自暴自棄，而是憑借自己的努力，考上心儀的大學(xué)，選擇了自己喜歡的工作。
安妮陽(yáng)光般燦爛美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品質(zhì)，我要努力成為一個(gè)像安妮一樣的人。
讀《綠山墻的安妮》有感15
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的.安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶。龅讲欢脝?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕牛圆桓彝卣箤W(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？但是我現(xiàn)在，大膽起來(lái)了，學(xué)習(xí)也漸漸穩(wěn)定了，總是被老師表?yè)P(yáng)！
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我也慢慢變得和她一樣好，希望比她更好！！！
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生（一般也就是“二好學(xué)生”），一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指牛环质斋@，通過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
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