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        教師工作心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-11-30 03:32:03 心得體會(huì) 我要投稿

        教師工作心得體會(huì)2篇【精選】

          當(dāng)我們有一些感想時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的教師工作心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教師工作心得體會(huì)2篇【精選】

          教師工作心得體會(huì) 篇1

          十六年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十六年的辛勤耕耘,十六年的默默守望,使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

          清晨,當(dāng)黎明的曙光照進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲,那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,最動(dòng)人的音符;黃昏,我踏著最后一抹兒夕陽(yáng),目送著學(xué)生們安然地回家,充實(shí),滿(mǎn)足、幸福,就這樣延續(xù)著。

          有時(shí),我曾經(jīng)想,作為一名教師,我該如何勝任這份工作呢?日轉(zhuǎn)星移,歲月更迭,漸漸地我明白了,要用一種愛(ài),一種教師的愛(ài)。

          教師的愛(ài),如雨露,潤(rùn)物無(wú)聲;如云霞,遮天蔽日;如大海,包容萬(wàn)物。高爾基說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育好孩子!痹诠ぷ髦,我深深地體會(huì)到,對(duì)學(xué)生的愛(ài)是教育的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)學(xué)生懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),是老師教給他做人的道理。將那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的.信念中。當(dāng)學(xué)生懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),是老師天使般的來(lái)到他的身邊,給他以勇氣與希望。將他那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,也帶進(jìn)了日后成功的大門(mén)里。當(dāng)學(xué)生懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),是老師善意的提醒給他以謙虛。將他那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍峨的高山上,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

          教師的愛(ài),是勤勤懇懇、默默無(wú)聞、學(xué)海尋航、書(shū)山引路。你的無(wú)私的付出,一定會(huì)換來(lái)學(xué)生千方百計(jì)的回報(bào)。20xx年的9月,剛剛踏上初三的征程,我的班級(jí)有一位女生被確診為H1N1流感疑似病例。當(dāng)病毒在班級(jí)肆虐的時(shí)候,這個(gè)60人的大家庭,稀稀落落的只能到20人左右。身為班主任,雖然每天要定時(shí)消毒、給學(xué)生量體溫,忙得焦頭爛額,但最令我擔(dān)心的還是他們耽誤的功課。關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)生們自發(fā)地組織起來(lái),有專(zhuān)人負(fù)責(zé)記筆記整理復(fù)習(xí)資料;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)把每個(gè)學(xué)科的筆記和習(xí)題資料上傳到班級(jí)的QQ群里;落下功課的同學(xué)痊愈后有專(zhuān)人對(duì)其補(bǔ)課……這么健康向上的良好班風(fēng),孩子們悄悄地為班級(jí)建設(shè)出力,蔚然成風(fēng)的良好局面就是對(duì)我的最大回報(bào)。

          教師的愛(ài),是用崇高的心靈去付出,是從一件件平平常常的小事做起的。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要成就一件大事業(yè),必須從小事做起!碧煜码y事必作于易,天下大事必作于細(xì),要善于從小事做起,把每一件小事做好,正如曾國(guó)藩所言:“泰山之高,以其不棄糞壤,滄海之大,以其不拒濁流!痹谄綍r(shí)的工作中,我經(jīng)常在學(xué)生的作業(yè)本上多留一條鼓舞人心的評(píng)語(yǔ);多留心學(xué)生的表情并及時(shí)的了解原委;每天擠出一點(diǎn)時(shí)間找一兩名學(xué)生談心或者給家長(zhǎng)打一兩個(gè)電話(huà)……其實(shí),人生的偉大在于平凡,崇高在于普通。沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是我們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是我們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

          安于三尺講臺(tái),放飛的是希望,守巢的是自己;黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;粉筆畫(huà)出的是彩虹,奉獻(xiàn)的是自己。對(duì)教書(shū)的選擇,今生我無(wú)怨無(wú)悔。如今,我又要踏上征程,與我的學(xué)生們一起迎接20xx年的中考,我對(duì)自己有信心,更對(duì)孩子們有信心!中考不是我們的終點(diǎn),是新的起點(diǎn),任憑歲月更迭,任憑青春流逝,我會(huì)守護(hù)心中這盞希望之燈,用愛(ài)鑄不朽師魂!

          教師工作心得體會(huì) 篇2

          經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友、教師。我覺(jué)得作為一名教師是快樂(lè)的。

          作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任一年級(jí)新生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找老教師請(qǐng)教方法,主動(dòng)接近孩子,我感到對(duì)待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易給孩子造成心理壓力,從而上課不愿聽(tīng)或聽(tīng)不進(jìn)去教師的課。我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育和指導(dǎo)。

          雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。

          2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的.精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用課余時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

          4、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

          一、熱愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等,我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。

          二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

          三、不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿(mǎn)意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于教學(xué),用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

         

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