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        做好班主任工作的心得體會

        時間:2025-02-01 18:39:25 心得體會 我要投稿

        做好班主任工作的心得體會范文

          當我們備受啟迪時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的做好班主任工作的心得體會范文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        做好班主任工作的心得體會范文

        做好班主任工作的心得體會范文 1

          在這里實習已經第十二周了。總寫關于其他的沒有說過班主任一事。我當實習班主任這段時間總結的就是。

          1、必須敬業,奉獻,做到了解班里的每一個學生。

          2、我覺得關愛學生,尊重學生是首要的。這個年齡段的學生正處于性格形成期,自尊心特別的強,還非常的叛逆。因此給予學生足夠的尊重是一件必須的事情。

          3、冰心說過“ 有了愛并有了一切”。愛學生,就要尊重學生的興趣,人格,愛好,了解學生的學習習慣,工作習慣。幫助他們樹立正常健全的人格。

          4、及時肯定并鼓勵學生,提高學生的積極性。

          做好一名班主任,還要善于組織和管理班級。班主任的工作是繁瑣的',比如每天檢查衛生,檢查作業,組織早讀,晚上查學生宿舍,還有各種紀律問題。這些看似很小的事情要想每件都做得井井有條是非常困難的,因為一開始接觸這些,我想把這些工作都做得盡善盡美,結果事與愿違,不但沒有管理的多么好,而且還把自己搞的身心俱疲。我感覺要想管好一個班必須借助學生的力量,讓學生自己管自己,我起一個監督的作用。培養班干部骨干,這樣不僅會讓自己輕松一些讓自己有更多的精力放在教學上,還會培養學生自己的組織管理能力,一舉兩得,并且還能鍛煉學生的自覺能力和個人能力。

          我還要做到“嚴慈共存”,愛心是好的,是必須有的,對學生懷有足夠的愛心我們才能更好地教育學生,更有利于師生關系的良性發展。要關愛每一個學生,不論是學習還是生活上。但是,對學生付出愛是一門藝術,需要講究付出的分寸,何時付出,怎樣付出。在學生犯了錯誤的情況下我們必須適當地懲罰,讓他明白這是真的不對,該嚴格的時就必須嚴格,不能讓學生太過隨意,自己還是要有一些原則上的威嚴的。否則學生會越來越不好管教。

          總之,班主任這一職務是比較難的,考驗自己考驗學生。也希望自己在這些時間更能好好鍛煉自己班主任這一職務,我自己以后打下基礎。

        做好班主任工作的心得體會范文 2

          經過這一年班主任工作的洗禮,認真反思和總結所帶班級的經驗。可以談談自己在這一年里的幾點體會:

          一、以尊重、信任為基石,以愛心、耐心為出發點

          俗話說得好,五個指頭伸出有長有短,何況一個班的學生呢?作為班主任必須尊重每個學生的個體差異,多幾種尺度,從不同角度衡量他們。用賞識的眼光發現學生身上的閃光點,對他們的進步給予充分肯定,相信他們個人的能力,讓他們體會到成功的喜悅。作為班主任,我們絕對不能放棄每一個學生,要在學習上耐心引導,生活上熱心關懷,促進每個學生不斷進步。另一方面要多爭取家長的支持和配合,他們的配合對教育學生起著非常重要的作用,從而達到與家長共同教育、管理學生的目的。

          二、充分了解學生,走進學生心靈

          現在高中學生都是95后的孩子,而我們這些年輕的班主任都是80后,這里就存在一些代溝,我總是在思索時代背景都在變化,學生生活的時代也在改變,用曾經我們老師對我們的那一套肯定是行不通了,怎么樣能夠了解他們呢?我經常選擇下課時間跟他們閑聊,了解他們對什么感興趣。當我發現他們特別喜歡上網看動畫片,發微博,我也嘗試著了解動畫片是如何吸引學生的,怎么樣對這些動畫片的題材引入到我課堂教育之中,增強我說話的效果。我也經常偷偷關注他們的微博,了解他們的動向,而我從來不干涉他們回家發布微博。這樣一些做法都是希望能夠真正了解他們,從而走進他們心靈深處。

          三、加強學生心理健康教育

          班上有部分同學是外縣生,一個學期下來,只有幾天時間可以回家,幾乎都呆在學校里面,所以他們的情緒往往波動比較大。作為班主任,我們怎樣才能更好地與這些學生多進行溝通呢?學校是進行教育活動的主要陣地,班主任更承擔著引導學生健康發展的.任務。班主任直接面對這些外縣生,在平時的教育教學工作中,要向他們傳授科學文化知識,更要細心地指導他們心理健康地發展。對他們在學習中取得任何的進步要及時表揚,給予他們更多的鼓勵,用“關愛”去點燃他們心中的“自信”。只要更多地在日常教學中親近學生,成為他們的好朋友,做他們的傾聽者,慢慢挖掘他們身上的閃光點,適當地給予鼓勵,這樣他們就會對生活充滿信心,從而促進心理健康發展。

          總之,只有把自己真正的融入學生當中,與學生一起感同身受,這樣班主任工作才會做得更好,更有顯著效果。

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