警示教育學習心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的警示教育學習心得體會，歡迎大家分享。
警示教育學習心得體會1
所謂“前車之覆，后車之鑒”，學習了真實的案例，我相信很多人的心里都已經敲響了警鐘。
眾所周知，銀行業是一個特殊的行業，整天與金錢打交道，因此我們在實際工作中一定會面臨著各種各樣的誘惑。這樣一來，如何避免這些誘惑帶來犯罪就成為了每個員工必修的課程。減少金融犯罪案件的發生，我們任重而道遠。
案例中的他們原本收入豐厚，生活殷實，已是小康之家，皆因人生觀、價值觀被扭曲，經不住金錢的誘惑而身陷囫圇，或沉溺炒股而難以自拔，或迷戀女色而喪失理智，或貪圖虛榮而受騙于“朋友”，也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂，視法律為兒戲，鋌而走險，最終斷送身家性命，給家庭、父母、妻子、兒女、兄弟姐妹帶來洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦。事實說明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。
作為一名建行員工，不僅應當具備一定的業務知識和能力，還應當有對法律的“敬畏”感；不僅僅應該做到懂法，更加應該做到守法。日常工作中，一方面，我們必須從杜絕工作中每一個細節性的差錯、失誤入手，“勿以惡小而為之，勿以錯小而容之”，把依法合規經營的理念貫穿到每一個崗位、每一位員工、每一項工作中。另一方面，必須要堅持“合規前提”，把合規作為一切業務經營、內部控制和創新發展的前提，真正使“合規精神”滲透到經營管理的每一個環節，成為建行文化的重要組成部分。
“不以規矩，不成方圓”。法律是我們應當遵守的“最起碼的'規矩”。僅僅“知法懂法”是遠遠不夠的，還要“敬法畏法”才能夠“常走河邊不濕鞋”。當然，最高的境界還是以守法為前提的“法治精神”和以合規為前提的“合規精神”。
在工作中嚴格要求自己，遵章守紀，照章辦事，端正言行，認真履行崗位職責，提高自身的合規經營意識和制度執行力。常懷律己之心，常修職業之德，常思貪欲之害，時刻提醒自己要嚴格執行各項從業禁止性規定，防范案件風險，在今后的工作中，我會時刻謹記我行的規章制度，保持高度的警惕心，爭做優秀員工，讓自己的職業生涯有一個完美的結局。
警示教育學習心得體會2
通過今天的學習，受益良多，如何做一名遵紀守法的交通衛士，我從三個方面講下自己的心得：
一是要講學習，講政治，講正氣。只有學好了，用好了，才能用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題；才能堅定政治方向，經得住各種考驗，嚴守紀律紅線。
二要有覺悟，有理想，不動搖。剛剛視頻中“四知拒金”的故事，正是說明覺悟對一個人立身立業立言立德的重要意義。有覺悟就能找到自己行為的準星，才能辨是非、明公私，養正氣、祛邪氣。我作為一名交通運輸執法者，更應該堅定理想信念，嚴格要求自己，在工作過程中不斷反思自省，及時發現自己思想上、政治上、行動上的'差距，及時改正。
三要講紀律，做實事，求實效。做任何事情都要從規章制度的角度去分析、思考、解決問題，按工作紀律要求自己，按文件要求落實工作，工作中不熟悉的地方多向前輩請教，進一步夯實業務基礎，做到實事求是，腳踏實地。這樣才能以一個好的精神狀態、一個好的工作作風，卓有成效地開展工作，完成領導交代的工作任務，做一名合格交通衛士。
警示教育學習心得體會3
近來，聯社對全轄職工組織學習了警示教育，作為信合團隊的一員，深刻認識到這次教育意義的重大與影響力，經過多次反復思考，我的心得體會總結為以下幾點。
一、教育的前瞻性。
人們往往習慣從案例中總結經驗教訓，以避免類似事件再次發生。然而，我們不可能什么事情等到發生了才去想應對之策。這就是教育前瞻性的重要意義所在。比如金融系統，我們大至可將各種可能發生的意外總結為兩點，內部風險與外部風險。對于外部風險的控制，就必須先控制好內部風險，以應對外部風險對本企業造成的嚴重損失。從而讓這種損失歸咎于社會風險，讓整個社會與我們一同承擔責任并分解自己的風險。達到自身不斷適應社會發展并積極向上的目的。而內部風險就分為個人風險與組織風險，組織風險要從制度上來嚴格制定各項制度以防止個人風險的惡性發生。因此組織上要廣開進言渠道，讓組織了解個人，個人知道組織，讓組織嚴密的管理以帶動團隊高效的運行。這就要我們的組織常常為職工提供學習與交流的機會，教育的前瞻性亦體現在此。
二、深入群眾與自我反省。
一個人或一個團隊要干什么事，往往會出于某種動機，為了把握這種動機就需要我們多了解多關心，這不是簡單的問候而是深入的交流，或公開組織的信箱，或交談，或電話等等多種形式，只要能達到了解的目的而又在法律和道德允許的范圍內都可以。這樣我們提前就可以預防并加以解決一些問題了。對一時的`失誤應盡可能予以理解，讓其自身深刻反醒以達到提高認識的目的。從而避免以后再犯錯。
三、制度的完善。
制度雖不能從根本上解決問題但至少可以減少問題，必竟大多數人都是很遵紀守法的。對于少數頑固不化的人要堅決予以從制度上來嚴格執行。以控制事態的進一步惡化。
通過以上三點，不難看出警示教育意義的重大與深遠。因此我們應時刻謹，遵紀守法，好好工作，天天向上。
警示教育學習心得體會4
觀看警示片后，經開區黨委委員、紀委書記陳敏就進一步加強征拆隊伍作風建設指出，全區征拆干部要以案為鑒，深刻反思，汲取教訓，進一步增強紀律意識和法律意識，自覺做到知敬畏、明底線，切實筑牢清正廉潔的堅固防線，規范化開展各項工作。要始終堅守黨性原則，保持清醒頭腦，以更高標準要求、約束自己。要以制度建設為抓手，注重源頭把控，從源頭上預防和杜絕腐敗現象發生。
批評與自我批評是保持黨內優良作風的“利刃”，在不斷交鋒中清除思想上的污垢和灰塵，在砥礪中銼除行為上的懈怠散漫，保持黨的組織健康發展和黨員干部健康成長。
有些為官者，聽不得、容不下批評，而優秀的領導者應是會本著有則改之、無則加勉的原則，放下架子，洗耳恭聽、深入反思。如此，群眾的“批評”就可以起到醒腦啟智的重要作用。反過來，如果領導干部官僚主義嚴重，認為自己一貫正確，對群眾的“罵聲”充耳不聞，甚至千方百計防民之口，那么，一方面，是讓自己成為“瞎子和聾子”，深陷錯誤之中而不自知;另一方面，就可能進一步加重群眾的不滿情緒，影響黨群、干群關系。
批評和自我批評：是黨的'優良傳統和作風，無產階級政黨區別于其他政黨的重要標志，黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。
批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結——批評——團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。黨的領導機關和領導干部對各種不同意見都必須聽取，鼓勵下級反映真實情況。領導干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。把發現和解決自身問題的能力作為考核評價領導班子的重要依據。
警示教育學習心得體會5
四月十一日公司開展安全警示教育活動。對于電力企業來說，安全就是生命，安全就是發展，安全就是效益，安全是我們電力企業永恒的主題。它的意義，在于電氣設備的穩定運行，在于千家萬戶的幸福光明，更在于國家經濟的持續增長。不講安全，哪怕是小小的差錯也能留下巨大的隱患;不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中斷供電系統的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念，也能讓工作中的生命處于危險。
回顧四月十一日的安全警示教育片，累累安全生產事故。前事不忘，后事之師。當我們翻開這一期期的事故簡報，大紅的標題是那么醒目，每一份都是血淋淋的教訓，令人觸目驚心。
深究這些事故的原因，最根本的莫過于安全意識的淡漠和思想上的麻痹大意。這種麻痹的思想就像一枚不定時的炸彈，隨時都會有可能爆炸，有可能產生可怕的.后果。一個人對公共道德的麻木，無非也只表現為其個人素質的低劣;一個人對理想信念的麻木，他的損失也只是墮落為一個庸俗的人;但是一個人的安全意識麻木了，得過且過，那后果將不堪設想，最終傷害的不僅僅是自己，還將危及到周圍的人，甚至危及企業。
“安全生產，以人為本”。我們在工作中應如何保證安全生產呢?我認為，首先要牢固樹立“安全生產，人人有責”的思想意識。安全工作無小事，安全生產應當從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全。只有這樣，才能保證我們企業安全生產的穩定局面。
其次，要保持高度的工作責任心。要干一行，愛一行;學一行，專一行，以踏實的工作作風，把安全落實到每一項工作當中。
再次，要樹立安全憂患意識，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到嚴、勤、細、實。在日常的工作中，如果我們每個安全責任人都能樹立“安全第一”的思想意識，嚴格按安全規程辦事，對安全生產的每一個環節都檢查到位，不漏過一個疑點，不漏過一個細節，許許多多的事故都是可以避免的。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。安全猶如一把利劍，我們重視它就會獲得幸福;反之，他就會露出猙獰的面目，給我們以懲罰。馬克思在談到人的生存與環境時說過：我們每一次向大自然的掠奪，都會受到懲罰--環境惡化、火山爆發、洪澇災害等等。同樣，如果我們的安全意識淡漠了，也會受到了無情的懲罰。血淋淋的教訓無需再重復，慘烈痛苦的呻吟我們不必再領略。畢竟人的生命只有一次，當“亡羊”后再痛定思痛去“補牢”，那一切都晚了。
一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故。安全，不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。讓安全這個永恒的主題深深烙印在我們每一個職工的腦海!讓我們的每一天，每一個時刻都平平安安!
朋友們，安全生產，人人有責。讓我們從現在開始，從自我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全，立足本職崗位，愛崗敬業，共同為美好的明天做出自己應有的貢獻!
公司組織學習了警示教育的光盤，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到違法違紀案件的教訓是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的。
龐大員工的立身之本。喪失了思想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，只講錢財、地位，不講原則，在市場經濟的形勢下，只有堅定自己的信念，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
反面案例警示教育片，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，一些領導干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐敗墮落，踏上了不歸之路。通過警示教育，用他們痛悔莫及的'警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。
拒腐防變能力，必須做到“三個自覺”。
自覺改造自己的世界觀，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，正確處理好工作內8小時與工作外8小時的關系，不要自毀人生;在價值方面，要正確體現人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。
自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，領導的期望。
警示教育學習心得體會6
7月15日下午，公司組織相關部門的員工到江津區看守所接受了一次警示教育。在看守所內，聽取了看守所教導員唐福華的情況介紹，特別是唐教導員還介紹一些典型案例，這些案例使自己的內心受到了一次洗滌。在參觀了看守所監室內的在押人員后，我深深體會到一個人失去了自由是多么痛苦的一件事情，不僅身體失去自由，而且還一生都背負著一個罪名過日子，在世人面前永遠也抬不起頭來，不僅是自己一生的恥辱，而且給家人也帶來很大的傷害。通過警示教育，再一次給自己敲響了警鐘，使自己進一步增強了遵章守紀的意識，從而告誡自己，今后一定要在頭腦中繃緊廉潔自律這根弦，從內心深處筑牢法律法規的防線，做一名遵紀守法的好公民。同時，作為嘉峰公司的一名員工，我覺得應該從以下五個方面來加強自律。
一、一定要加強學習，校正人生航向。
在參觀時，聽看守所的唐教導員說，他們之所以走上違法犯罪的道路，原因之一就是放松了學習，沒有樹立正確的世界觀與人生觀，迷失了人生的航向。因此，他們的犯罪行為，進一步警示我們，一定要加強學習各種法律法規與嘉峰的各項制度，只有通過不斷的學習，用法律法規來武裝自己的頭腦，樹立一個正確的世界觀與人生觀，才能不斷提高自己知法守法與辨別是非的能力，增強自身的免疫能力，只有這樣，才能有效的防止私欲膨脹，防止走上犯罪的道路；特別是要通過學習嘉峰的發展規劃與規章制度，才能有效的防止走上與公司背道而馳的道路，使自己的人生和工作道路都不迷失方向。
二、一定要吸取教訓，做一個好公民。
在聽取唐教導員介紹情況時得知在押人員中，有貪污賄賂的、有侵犯財產的等等罪犯，他們利用手中職權不斷的進行違法犯罪活動，最終走上了不歸路，真是得不償失；還有的在押人員，已經是“二進宮”或者“三進宮”了，這充分證明這部分人沒有懺悔之心，更沒有從中吸取教訓，致使自己一而再，再而三的走上了犯罪的道路。在參觀看守所監區時，還看到有兩個已經被判決的年紀不大的死刑犯，看到他們即將結束自己年輕的生命，自己的內心在受到觸動的同時，也提醒自己要吸取這些人的教訓，時刻要以他們作為反面教材，警示自己的工作與人生，切實做一個守法的好公民。
三、一定要認真履職，謹慎做好工作。
在看守所內，還看到了有部分瀆職的'人員，這進一步警示自己要正確對待和使用手中的權力，一心為公司的利益作想；如果忘記了自己的工作職責，整天想著自己的私利，甚至產生了“有權不用，過期作廢”的想法，必然會沉淪甚至走上違法甚至犯罪的道路。作為物業管理部門的負責人，面對市場經濟的各種利益誘惑，必須時刻保持高度的警覺與清醒的頭腦，按照清正廉潔與防微杜漸的要求，切實管住自己，把握住自己。在日常工作中，既要講團結、講友情，但更要講原則、講紀律，時刻保持警惕，時刻保持謹慎。謹慎工作是一條重要的履職之道，謹慎其實是一種責任心與工作狀態，工作中，既要認真細致履職，更要有一種如履薄冰、如臨深淵之感；謹慎還是一種工作作風，就是要少說多做，務實認真，既要注重工作結果，又要注重過程；特別是要謹慎對待公司，謹慎對待自己，謹慎對待同志，對公司要知恩圖報，對自己要知足常樂，對待同志要既要管理，還要關心。
四、一定要勤儉節約，做到艱苦奮斗。
在那些職務犯罪的在押人員中，也曾有過勤儉節約、艱苦奮斗的經歷，其中有一個人是我認識的曾經是江津東部新城建設指揮部的領導，我知道他以前是農村出身的，還當過兵，受到過一些傳統的教育，出身貧寒的他，也有過勤儉節約與艱苦奮斗的良好習慣，然而，當他從走上違法犯罪的那一天起，就忘記了過去，忘記了節約，當他錢不夠用時，就開始利用手中職權謀取財物，不僅收受賄賂而且還進行貪污，最終墮落為人民的罪人。因此，保持勤儉節約與艱苦奮斗的作風，是一個很重要的方面，同時，我們嘉峰公司也需要這種勤儉節約與艱苦奮斗的精神，每個員工如果都有了這種勤儉節約與艱苦奮斗的精神，在工作與生活中就能夠抵御各種金錢與物質利益的誘惑，經得起各種利益的考驗，做到堂堂正正做人，問心無愧做事，只有這樣，才能把我們嘉峰公司的事情做好，把企業做大做強，我們的公司才能興旺發達。
五、一定要嚴于律已，守好廉潔底線。
這些在押人員之所以走上違法犯罪的道路，其中之一，可能就是自我約束力差，見到金錢、物質等利益時，個人控制力不強，經受不住誘惑。因此，在工作與生活中要時刻用法律法規與道德規范來約束自己的言行舉止，用看守所內的典型案例來警示自己，切實做道“勿以惡小而為之”，尤其在經濟問題上，不能輕視小節，不能貪圖小利，時刻想到不義之財不能取，不正當的事情不能辦，正正當當做人，認認真真做事，在任何情況下都要堅持做人的原則與法律的規定，自我掌握分寸，自我糾正過失，謹記陳毅同志說過的“手莫伸，伸手必被捉”的真理之言，做到“淡泊以明志，寧靜也致遠”，從而始終守住清正廉潔的底線。
警示教育學習心得體會7
我認真學習了學校組織的“以案明紀，以案促廉”教育活動，作為一名教師，在當前形勢下，我最深的體會是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢？我認為首先要具有以下幾點認識：
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神，不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
其次，要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業，要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的.理想和信念，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，在加強自身政治理論學習的同時，聽取這些反面案例，使自己思想深處受到極大觸動，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財，要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感模式。
作為一名初中教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權利觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色，快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。
警示教育學習心得體會8
前天觀看了煤礦安全事故警示教育片，每個案例都以圖文的形式對事故發生的原因，經過和防范措施，進行了清晰的描述和說明，猶如身臨事故現場，切身感受到事故給當事者帶來的巨大傷害，讓我們觸目驚心，震撼靈魂，更讓我們深深領悟到什么是“安全第一預防為主”。
所以我認為在安全生產方面要切實做好以下幾點：
1、一定要吸取血的教訓按章作業杜絕三違。
2、要經常性加強安全教育學習活動，嚴格規定不經安全教育培訓或考試不合格不得上崗，通過強化培訓學習使職工熟悉熟練安全生產的基本知識及操作規程，強化自身安全生產意識和自我防范能力。
3、努力做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產意識深入到我們心中，為促使我礦的長治久安。
4、認真落實安全生產責任制，做到用制度管人，用制度促管理，制度面前人人平等。
5、人作為管理主體，也就是煤礦的管理者，管理者對安全生產的意識會間接影響到煤礦的安全，他為員工配備相應的安全措施和日常工作的安全防范，可以間接的減少安全事故的發生；反之可能會由于管理者的疏忽和放任造成安全事故。所以從根本上控制安全隱患，就必須嚴格落實安全管理制度。歷次的煤礦事故都是違規操作引起的，所以要想實現事故零發生就必須注重制度的落實，同時落實安全管理制度的重要環節，制度是對事故發生控制最好的措施，所以我們要建立健全個人安全管理制度，同時還要發揮職工在勞動過程中的主觀性，自覺的進行安全自我保護。
通過這個影片，使我認識到安全是煤礦企業的重中之重，安全生產不僅關系到企業的發展更關系著每個職工家庭的幸福。
確保煤礦安全生產，是煤礦企業發展的基石，更是以人為本的具體表現，要把安全真正成為煤礦工作的主題詞。
通過參加華聯駕校組織的道路交通安全警示教育課程的學習，我真切認識到車禍猛于虎的殘酷事實。那一幕幕因人們忽視安全思想學習、違反道路交通安全法規而引發的交通事故場景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補的重大損失。通過觀看交通安全宣傳片，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們日常駕車過程的每一個細節里，稍有懈怠都會釀成惡果，發人深省。
通過學習道路交通安全警示教育課程，我的思想意識覺悟得到很大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。學習駕駛機動車，首先學車要謙虛謹慎，不可急躁。其次，開車要集中精力，不要走神。第三，要多學習了解交通法規，駕車做到知法守法，寧等三分，不搶一秒。第四，全身心投入駕駛學習，刻苦練習，才能夠更好的掌握駕駛技術，把車開好。
通過道路交通安全警示教育課程學習，我深刻體會到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性。嚴格自覺地遵守道路交通規則、做到以人為本，安全第一，是一名合格的'機動車駕駛員應盡的基本義務，也是保障國家、人民以及個人生命財產安全的必要行為。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，謹慎駕駛、安全行車，減少交通事故的發生，讓汽車更好的為我們的生活服務。
為提高自身安全駕駛意識，保障以后行車過程中的駕駛安全，我保證：在今后的行車駕駛中，時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，不松懈；在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。做到不帶情緒開車，駕車、乘車認真系好安全帶，開車不接撥打手機，嚴禁疲勞駕駛、超速行駛和飲酒駕車。嚴格要求自身的同時，引導和帶動周圍的人共同遵守道路交通安全法，共同維護好道路交通安全，構建和諧社會。
警示教育學習心得體會9
通過對這些警示教育片案例的深入學習，使我體會到珍愛生命，關注安全的重要性，同時也深深的為逝者哀悼。我在想時光如果可以重返，那些不該過早逝去生命的人，會不會知道自己錯在哪里，會不會接受教訓，對工作會不會嚴肅認真，遵章守紀，提高自我防范意識呢？結合我們實際工作我認為在安全方面要切實做好以下幾點：
一、吸取血的教訓，按章操作，杜絕三違。
二、認真落實安全生產責任制，做到用制度管人，用制度促管理，做到“制度面前人人平等”。
三、員工要經常性進行安全教育學習，嚴格規定，不經安全培訓或考試不合格者上崗工作，同時要通過強化培訓學習，使員工熟悉熟練安全生產的基本知識及操作規程，強化自身安全生產意識及自我防范措施能力。
四、努力做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產意識深入到我們心中、腦中，為促進公司的和諧健康發展做貢獻。
此外通過這次學習，深刻剖析事故原因，皆是因部分員工安全意識不強，遵章守紀的自覺性不高，違反操作程序等原因所造成的.。由此可見，人的因素占了主導作用，所以，安全管理離不開以人為本這根主線，因此增強管理力度，來提高對安全規章制度的執行力，進而抓好安全生產的成敗，歸根結1 / 5 底還是來自人的力量，因為只有安全的發展才是健康的發展，和諧的發展。常言道，安全生產不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約，只有各方面因素達到平衡，我們才能真正講安全。只要我們做到一切從日常安全工作中抓起，以正常的心理、平和的心態、專注的態度、敬業的精神對待安全生產的每個環節，就一定能夠實現安全生產的長治久安。最后作為一名城市建設者來說，我們要嚴格按規程操作，認真執行安全生產制度，確保工作能夠順利開工、平安建設、圓滿完工，為社會、為公司、為自己交出一幅滿意的答卷。
警示教育學習心得體會10
本人認識到要想做一名合格的基層單位負責人，首先要牢記自己的第一身份——共產黨員，時時處處要以共產黨員的身份嚴格要求自己，真正做到“不忘初心、牢記使命”，堅定“四個自信”、增強“四個意識”、做到“兩個維護”。時刻警醒自己，做到知敬畏、存戒懼、守底線。具體要做好以下六個方面：
一要樹立正確的人生觀。要正確看待個人利益和得失，重名節、不重名利。不以金錢的多少作為衡量幸福的標準，真正做到心靜如水。
二要樹立正確的`世界觀。把堅定共產主義理想和信仰，立足崗位作貢獻，盡自己能力履行好職責作為的追求。
三要樹立正確的價值觀。不辜負組織的培養和信任，認真學習管理知識和業務知識，提高自己的綜合能力，把做好各項工作作為對組織的回報。
四要樹立正確的權力觀。時刻牢記自己手中的權力來自人民，擁有權力是為了服務于人民。不能有特權思想，更不能做出耍特權的事。
五要樹立正確的榮辱觀。認真學法，以法為據、以紀為尺、以案為鑒，做到知法、懂法、守法、守紀。
六要樹立正確的道德觀。錘煉忠誠干凈擔當的好品行，腳踏實地、埋頭苦干。甘于清貧、樂于奉獻，干干凈凈做事、清清白白做人。
以上即是本人觀看警示片后的一些粗淺的感悟，一定把貫徹警示教育大會精神作為今后在工作學習生活中的指路明燈，時刻警醒自己、嚴格要求自己、全面規范自己，認真履行好“一崗雙責”，確保做一個合格的基層醫療衛生單位管理者。
警示教育學習心得體會11
我認真學習了學校組織的“以案明紀，以案促廉”教育活動，作為一位教師，在當前形勢下，我最深的體會是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢？我認為第一要具有以下幾點認識：
第一，教師必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動，除了法規束縛和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我束縛，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培養青少年成才成人為最大責任，不計酬勞，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神，不接受家長的任何贈送和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
其次，要正確認識教師職業的苦與樂，建立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。因此，教師要建立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業，要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的主旨，提高自我束縛能力，提高自我警省能力，才能經受住各種考核，抵抗住各種誘惑。
再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確切還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來保護教師自身廉潔從教的形象，不能由于心理上的不安穩就利用職責之便謀取私利，在加強自身政治理論學習的同時，聽取這些反面案例，使自己思想深處遭到極大觸動，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的.非法之財，要公平、公平地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀態、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感模式。作為一位初中教師，我們擔當著培養新一代中國未來人才基礎的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意建立正確的人生觀、金錢觀、權益觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務，懇切懇切辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學中盡顯自己教學本質，快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一位具有愛心的廉潔從教的好老師。
警示教育學習心得體會12
為認真吸取全國近期連續發生的安全生產事故的教訓，進一步增強員工的責任心、夯實安全基礎，提高全員遵章守紀的自覺性，全面消除在安全工作中存在的死角，營造良好的安全生產秩序。本人按照處各項工作部署，認真學習安全生產管理知識，對近期發生的安全生產事故有了清醒的認識，同時也對安全管理工作進行了深刻的反思。對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。通過對日常工作的分析，認為本人還存在以下問題：
（1）安全第一的.思想還沒有牢固樹立。真正解決全體員工“我要保安全”的問題，讓每個人都能做到懂法守法，遵章守紀，敬業愛崗，盡職盡責，還需要加強日常教育，付出艱苦的努力。
（2）規章制度還不能完全掌握，作業中不能完全落實標準化。在日常作業中，還不能做到全員完全按照作業標準執行，每一起事故教訓，都是由一系列的違章造成的。在日常工作中，由于沒有自覺地、經常性的組織學習安全生產管理的有關規定和作業制度、規程，造成日常作業中對規章制度的掌握還不夠，全段員工還不能很好的應用到實際作業及管理中，還沒有完全達到用規章指揮作業的目的，造成了安全隱患不能完全消除。
針對以上存在的問題，今后我在安全管理上要努力做到以下四點：
一、加強安全知識學習，提高安全意識。安全穩定事關每名職工的'切身利益，所以安全意識樹立不牢，必然給的安全生產造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強職工的全員安全技術培訓、大學生輪崗鍛煉及安全規章、法律法規的學習，進一步提高安全第一的責任意識，確保安全生產的穩定有序。
二、加強業務技術知識學習，提高安全管理水平。今后工作中要加強安全管理知識、業務技術知識、崗位責任制和各類規章制度的學習，加以應用，進一步提高自己的安全管理和防范水平。
三、落實安全責任，做好各項工作。今后，在實際工作中，要嚴格按照規章、制度、流程作業和管理。努力做到工作有預想、有計劃，嚴把安全關鍵點，努力降低各類問題發生。
四、在全段范圍內全面開展秋季設備自檢自查和設備設施“標識化、標準化、信息化”管理工作，開展層層包保、明確責任，排查人員、設備隱患及安全管理的薄弱環節，全面強化安全管理工作，大力提高各崗位的工作標準，杜絕“三違”。
在決戰年終的安全生產活動中，本人將進一步明確當前安全生產面臨的嚴峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認真加以改正，以實際行動為全處決戰年終安全生產做出新的貢獻。
警示教育學習心得體會13
今天有幸參觀了黨校的廉政教育基地，從清風拂面到潤物無聲，從習近平總書記對反貪反腐的講話精神到重溫入黨誓言，這是一段滌蕩心靈的清風之旅也是一段警醒靈魂的教育之覽。
習近平總書記全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了一系列新思想、新觀點、新要求。反腐反貪工作非一日之功，要常抓不懈，抓作風建設是長期工作。講黨性不止是嘴上功夫，更要牢記于心，我們堅持兩學一做，最重要的是的不忘初心；做合格黨員，最重要的是堅持黨的領導，牢記黨的使命。
作為一名公職人員，看到前人的警示，更要堅抓思想建設不放松，自身要端正態度，堅持把廉政自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業操守來遵守，作為工作能力來提高。從合格黨員做起，緊緊抓住為人民服務宗旨，樹立正確的價值觀人生觀世界觀，牢固樹立“四個意識”，遵守憲法、法律，以黨章為綱，遵章守紀。我要在思想意識上堅持黨的領導，堅持黨的路線方針政策，工作上秉承公正之心辦理司法行政工作。
在工作作風上，堅持以為人民服務為宗旨，從服務人民的角度看待和解決問題，以公正廉潔自律的'標準要求自己，牢記自己的職責，在人民調解工作上，能一次調解好的糾紛矛盾，不讓群眾跑兩次腿，能調解的糾紛全心全意的為當事人解決困難，幫助化解難題。普法工作上，按照國家七五規劃，推進全面依法區的建設，送法到最基層中去。
在生活上，給自己一個良好的社會定位，做有意義的事、做有意義的人，追求更高的精神要求，把做對社會貢獻的人當做生活榜樣，樹立良好的生活規范，節約節儉適度低碳，做有生活情趣的愛生活的人，堅持正確的價值取向。
信息化的今天，我們需要不斷的學習，不能在坐享其成，加強學習，不斷提高政治思想意識和業務能力。在今后生活中，對自己要加強管理，時刻警鐘長鳴，以一名合格黨員的標準要求自己。
警示教育學習心得體會14
20xx年xx月xx日，xx小學全部教師在下午放學后集體組織觀看了“師德師風案例警示教育視頻”，積極響應市教育局、中心學校的布置和安排。
認真觀看了每個案例，心中出現了一陣陣疼痛，不知這些口口聲聲說為了孩子們的老師為何會以“武力”方式進行教育，帶學生開房。這些人在踐踏著我們教師的威嚴，他們在破壞著我們教師的名譽。教訓是深入的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，通過這些違法違紀違規典型案件作為反面教材，我們一定要從中吸取教訓，引以為戒。同時我也深入的認識到廉潔從教的重要性和必要性，要構拒“腐”防變的思想防線，應做好以下幾個方面：
一、加強學習，堅定信念
我國《教師法》、《義務教育法》、《教育行政處罰條例實行辦法》等法律都明確規定，制止體罰學生。教師體罰學生，不僅有悖職業道德，違抗教育規律，而且是違法侵權行動，違法行動必定要承當相應的法律責任。對學生進行體罰并不能提高他的成績，反而會適得其反。作為教師，我們應當學會保護學生，更應當學會保護自己。案例中的教師揪學生耳朵，推學生，辱罵學生，嚴重侮辱了學生的人格威嚴。
二、以案為鑒，自我束縛
在加強自身法制理論學習的同時，觀看這些反面案例，在自己思想深處遭到極大觸動。對他們所犯的毛病的進程、原因及教訓作了反思：這些教師不重視世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄黨的教育分針，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權利，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己，努力努力培養自律的自覺性。教師廉潔自律必須從最細小的事做起。教師要公平從教，所謂公平從教是指教師在教育教學活動進程中要公平、公平地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀態、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公平性。案例中，海南校長公布帶多名女學生開房，簡直有悖倫理，違犯國法。
三、嚴以律已，以身作則
作為一位人民教師，不管在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的'教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻重視加強自身的職業道德修養，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，增進學校各項工作有序進行，進而增進社會道德水平的提高，增進社會主義精神文明建設。
四、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規束縛和社會輿論的監督引導外，第一靠教師用廉潔的標準來進行自我束縛，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。其次重視老師與學生、老師與家長關于廉潔從教的互動，許諾學校教師不接受家長的任何贈送和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
作為一位小學教師，我們擔當著培養新一代人才基礎的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意建立正確的人生觀、金錢觀、權益觀、價值觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務，懇切懇切辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學中盡顯優秀品質，快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一位具有愛心，廉潔從教的好老師。
警示教育學習心得體會15
作為公司基層一名黨員，要時刻警鐘長鳴，筑牢防線，任何腐化行為都是從思想上演變過程，所以把牢思想這一關十分重要，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策，我們每時每刻都不能放松世界觀，人生觀，價值觀的改造，要認識到權利是一把雙刃劍，用好了能為人民造福，用不好也能給自己帶來罪過。
當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷的充斥著人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善，但越是在這種情況下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。
稍有不慎，就有可能犯錯誤，栽跟頭，常在河邊走，難得不濕鞋，就是要時時刻刻謹小慎微，我們每一個黨員都要正確使用手中的權利，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，那些事能做，那些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重，自盛，自警，自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
要想做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行為準則。
平時在工作中，要嚴格要求自己，按照一名優秀黨員的`標準去工作，多讀書，多學習，不為金錢所動，樹立良好的家風，教育自己的子女，多向老前輩革命家學習。
實例中的林則徐的家風故事，也讓我很是感動，業余時間我也會多看看這方面的知識書籍，讓節儉的風氣形成。目前國家從上到下厲行節約，反對浪費的風氣空前高漲，我們作為一名黨員，要起帶頭作用。那些民族英雄的光榮事跡，多講給家人，講給身邊的人，一起行動起來，讓正氣充滿人間！
作為一名黨員，我要多看看這方面的教育片，時刻提醒自己，做一個優秀的企業職工，優秀的基層黨員，為企業的興旺和發展做出自己的貢獻！
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