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        海底兩萬(wàn)里讀后感

        時(shí)間:2024-12-01 15:46:30 心得體會(huì) 我要投稿

        【熱】海底兩萬(wàn)里讀后感

          當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,歡迎大家分享。

        【熱】海底兩萬(wàn)里讀后感

        海底兩萬(wàn)里讀后感1

          我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷,尼摩船長(zhǎng)他那愛(ài)國(guó)的心更是久久留在我的腦海里,永遠(yuǎn)也抹不去。

          文中寫印度王子——尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被殖民奴役,他的父母妻子犧牲,他憑著自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,為被壓迫被奴役的`人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富,并在航海中撞沉了英國(guó)戰(zhàn)船,為祖國(guó)人民復(fù)了仇。

          從書中可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)時(shí)時(shí)懷著一顆愛(ài)國(guó)的心,他盡自己所能,為祖國(guó)復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國(guó)人,我們也要同尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆愛(ài)國(guó)之心。

          愛(ài)國(guó)精神無(wú)所不在,古往今來(lái),不知有多少個(gè)愛(ài)國(guó)志士對(duì)國(guó)忠誠(chéng)、為國(guó)捐軀,用自己的言行傾訴著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái)……,北京奧運(yùn)會(huì)上,乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾,用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢(mèng),與隊(duì)友以其出色的發(fā)揮為中國(guó)代表團(tuán)獲得第33金;蔣婷婷和蔣文文為了在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)奪冠,每天在訓(xùn)練中泡上幾個(gè)小時(shí);楊威為了五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上高高飄揚(yáng),天天冒險(xiǎn)練習(xí)著體操的各種高難度動(dòng)作……這不就是愛(ài)國(guó)嗎?

          可是在我們?nèi)粘I钪校灿性S多不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征,可班上總有幾個(gè)人忘記佩戴,難道說(shuō)是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛(ài)國(guó)心在燃燒;當(dāng)國(guó)歌響起,有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳,要知道升旗敬禮是對(duì)祖國(guó)的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”,正如《家有兒女》中劉星說(shuō)的:冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋,還吃什么中國(guó)破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見(jiàn)。可見(jiàn),他們與尼摩船長(zhǎng)、奧運(yùn)中國(guó)健兒相比,有多大差別啊!

          《海底兩萬(wàn)里》這本書,讓我懂得了愛(ài)國(guó)、報(bào)效國(guó)家,我真希望每一個(gè)中國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛(ài)國(guó),為國(guó)爭(zhēng)輝。

        海底兩萬(wàn)里讀后感2

          在《海底兩萬(wàn)里》中的科技,我們知道,有許多都在今天實(shí)現(xiàn)了——潛水艇、火箭等。

          這些東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,可在作者的那個(gè)時(shí)代,這些根本就是無(wú)稽之談。這也側(cè)面說(shuō)明了科學(xué)幻想行為的一定的真實(shí)性。

          那么,我是否也可以做出一個(gè)大膽的幻想——在未來(lái),在人類終于把陸地摧毀時(shí),遷到海里。這個(gè)看起來(lái)可能會(huì)有些瘋狂的想法,實(shí)現(xiàn)了,可能真的能挽救人類岌岌可危的命運(yùn)——依靠抗強(qiáng)壓的玻璃和建材,在海底建造盡可能高的房屋:便于造出的氧氣管道進(jìn)一步擴(kuò)大;海洋里的生物可以滿足我們的生活需求,就像小說(shuō)里描述的那樣:貝絲制成的衣服、各類海洋生物作我們的食物、床是柔軟的大葉藻、墨水是烏賊的分泌液······盡管材料可能會(huì)和我想的有些出入,但盡力地去研究,海洋生物的多樣性有很大可能可以做到。盡管人類可能會(huì)失去汽車般便捷的交通工具,但想想地球的生態(tài)系統(tǒng)所遭到的破壞,這可能反而救了人類一命。

          想想看,當(dāng)陸地?zé)o法生存,我們轉(zhuǎn)而進(jìn)入海洋,當(dāng)陸地調(diào)整過(guò)來(lái)后,我們又將會(huì)回到陸地去。在海洋里的生活,人類的科技不可能原地踏步,只有不斷地再生可利用的資源才能保證人類的生存。我相信,當(dāng)科技到達(dá)一個(gè)層次后,人類的科技將不會(huì)有害于自然。到那時(shí),相信人類對(duì)可再生資源的重視性已到達(dá)頂峰。

          那場(chǎng)連接近于現(xiàn)代科技的.鸚鵡螺號(hào)都未能幸免的風(fēng)暴又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。對(duì)于未來(lái)的準(zhǔn)備和預(yù)言固然重要,但人類目前最緊急的難題是停止對(duì)自然的過(guò)度開發(fā)和破壞。也正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題,人類對(duì)科技產(chǎn)物的改進(jìn)及對(duì)新能源的開發(fā)和利用更是迫在眉睫,現(xiàn)今新能源已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野中,希望它能改善人類的現(xiàn)狀,讓人類不至于像我想的一樣躲入深海。

          人類要面對(duì)的最根本的問(wèn)題,便是如何將人類科技和自然相平衡。

        海底兩萬(wàn)里讀后感3

          “在海中我不需要承認(rèn)有什么主人,在這里我享受著充分的自由。”

          ——尼摩船長(zhǎng)

          最近我讀了一本好書:《海底兩萬(wàn)里》。它的作者是法國(guó)著名作家凡爾納。這本書講了尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)法國(guó)著名生物學(xué)家阿羅納克斯以及他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德蘭乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇環(huán)游全球的故事。

          書中讓我印象最深刻的人就是尼摩船長(zhǎng)。他原本是印度王子,卻眼睜睜地看著自己的祖國(guó)被入侵,淪為殖民地。他在大陸上遭遇了太多的不幸與不公,于是遠(yuǎn)離罪惡的大地潛入海洋,追求自由與正義,他帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚……他們堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神讓我熱血澎湃。

          在我看來(lái),尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)追求自由的人,當(dāng)自己的祖國(guó)被侵占時(shí),他不愿淪為奴仆,帶領(lǐng)一些志同道合的人建造潛艇,潛入海底,在還未被侵略者踐踏的的海洋中自在遨游。

          他利用海洋生物保證了食物的來(lái)源,他利用貝殼類的足絲織成衣服,他利用海洋中的鈉元素制成能量最強(qiáng)大的電池……他利用海洋資源創(chuàng)造出屬于自己的一片幸福的土地。

          尼摩船長(zhǎng)感嘆:“我的一切都來(lái)自大海,有朝一日我將悉數(shù)歸還。”“我愛(ài)大海,大海就是一切,人只有在海洋里才有真正的獨(dú)立。”“在海中我不需要承認(rèn)有什么主人,在這里我享受著充分的自由。”看到這里,我竟深深被他追求自由、遠(yuǎn)離世俗的生活態(tài)度所吸引。

          尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)正義的勇士,他表面上逃離了被侵占的祖國(guó),但實(shí)際上,他用他在海底沉船上打撈來(lái)的.金銀財(cái)寶,通過(guò)一名勇敢的潛水員尼古拉,分給受壓迫的人民,支持他們,讓他們重新站起來(lái),堅(jiān)持斗爭(zhēng),獲得勝利。

          他也是善良的,他不忍心看著窮人們艱難地在這個(gè)罪惡的大地上茍延殘喘,他盡自己的力量去幫助他們。當(dāng)尼摩船長(zhǎng)在采珠場(chǎng)遇到那個(gè)可憐的采珠人時(shí),他幫助那可憐的人逃離了鯊魚的血盆大口,并慷慨施舍了一包珍珠。

          讀完整本書,一個(gè)自信鎮(zhèn)定、堅(jiān)毅果敢的船長(zhǎng)浮現(xiàn)在我眼前,他追求自由與正義的思想行為、生活態(tài)度感染了我。

          我喜歡這樣的一本書、佩服這樣的一個(gè)人。

        海底兩萬(wàn)里讀后感4

          在我看來(lái),讀書就像是一場(chǎng)旅行,這段歷程總是充滿了欣喜和期待,給人以無(wú)限的啟迪和反思。走進(jìn)凡爾納的這部《海底兩萬(wàn)里》,讓我在其中遨游了好久,雖然說(shuō)它是一部科幻類的小說(shuō),卻又充滿了科學(xué)性,作者在其中出具了許多精確的數(shù)據(jù),這也體現(xiàn)了作者知識(shí)的淵博和經(jīng)驗(yàn)的豐富。同時(shí)在書中我也領(lǐng)略到了海底世界的奇妙,那些奇妙的海底生物仿佛都賦予了靈性,讓我對(duì)他們產(chǎn)生了無(wú)限的向往。

          讀完這部小說(shuō),讓我印象深刻的不僅僅是那一段段驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景,在這段神奇的海底之旅中,小說(shuō)中的人物形象以及他們身上體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品格,也令人欽佩。其中的'尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)鍵的人物,他知識(shí)淵博,足智多謀,在一座荒島上尋找屬于自己的“自由”,他不信任人類,遠(yuǎn)離人類,并且進(jìn)行著瘋狂的報(bào)復(fù),這一點(diǎn)讓人無(wú)法理解,但是他也有善良、重義氣的一面,面對(duì)朋友的離去他會(huì)難過(guò)哭泣,面對(duì)窮苦的人們他會(huì)給與幫助,總之是一個(gè)矛盾的存在。還有那位愿意為科學(xué)獻(xiàn)身的阿龍納斯教授,他正義感十足,心地善良又積極向上,用現(xiàn)代的語(yǔ)言來(lái)描述就是具有“工匠精神”,這種難能可貴的精神值得每一個(gè)人的學(xué)習(xí)。

          作為一名老師,我們承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,學(xué)生就是我們的一切,對(duì)于初中的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們?cè)谏眢w和心理上還尚不成熟,正是正確的人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)候,完成學(xué)習(xí)任務(wù)是最基本的,但是擁有良好的心理狀態(tài)和品質(zhì)品格更重要。在平時(shí)的工作中,當(dāng)學(xué)生遇到困難想要放棄的時(shí)候,我也會(huì)引用小說(shuō)中故事,以此來(lái)啟迪他們,“你只有探索才能知道答案”,有的時(shí)候困難并不可怕,打倒我們的并不是困難本身,而是自己內(nèi)心的恐懼,走出來(lái)了,就離成功更近了一步。

          我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),不管是作為老師的我,還是我的學(xué)生們,將來(lái)要面對(duì)無(wú)限的挑戰(zhàn),只有善良、勇敢、堅(jiān)持,才能走好自己的人生路,探索屬于自己的“海底兩萬(wàn)里”。

        海底兩萬(wàn)里讀后感5

          在這個(gè)學(xué)期,我閱讀了名著《海底兩萬(wàn)里》,它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動(dòng)的心情讀完了全書,被其中的人物與情節(jié)深深吸引。

          此書主要講述鸚鵡螺號(hào)的故事。1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋中大量的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。

          文章的人物性格鮮明,有血有肉,尼摩船長(zhǎng)雖然痛恨人類,但是卻心底善良,為了船員的死而掉淚,他愛(ài)鉆研,發(fā)明出了偉大的鸚鵡螺號(hào),他性格憂郁,卻有知識(shí)淵博,可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人,看到自己的船員死去,卻又掉淚。他對(duì)人類有根深蒂固得不信任感,心中充滿無(wú)盡的痛苦,他鎮(zhèn)定,勇敢,卻善良真誠(chéng)。阿龍納斯是個(gè)學(xué)者,他對(duì)海洋對(duì)科學(xué)有著深厚的感情,是典型的知識(shí)高于一切的學(xué)者,為了知識(shí),不惜犧牲自由。康賽爾是一個(gè)忠實(shí)可愛(ài)的.仆人,擅長(zhǎng)于生物的分類,對(duì)主人忠心耿耿,即使為主人犧牲生命也愿意。尼德蘭一個(gè)是性格急躁,追求自由的意大利人,他熱愛(ài)陸地,熱愛(ài)人民,急切渴望自由,為逃出鸚鵡螺號(hào)有重大的作用。

          讀完這本書,我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍,《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。

        海底兩萬(wàn)里讀后感6

          這個(gè)寒假,我讀了一本書,叫作《海底兩萬(wàn)里》。起初,我沒(méi)有絲毫興趣可言,漸漸地,我被那引人入勝的內(nèi)容、跌宕起伏的情節(jié)所深深吸引。一片洶涌澎湃的大海仿佛正展現(xiàn)在我眼前,而我仿佛也坐著鸚鵡螺號(hào),同尼摩船長(zhǎng)走進(jìn)海洋,觀賞奇景。

          在這本書中有許多扣人心弦的章節(jié),而其中令我印象最深刻的,還要數(shù)第四十章。這一章主要講述了:潛艇四周都圍著厚厚的'冰墻,艇長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮著大家輪流開鑿冰墻,同時(shí)噴射開水阻止再次結(jié)冰。艇內(nèi)的氧氣越來(lái)越少,但大家仍秩序井然。最后,在眾人的共同努力下,潛艇終于沖出冰原,大家再次呼吸到新鮮的空氣,危機(jī)終于解除了。

          我之所以喜歡這一章節(jié),是因?yàn)槲沂峙宸崮ΥL(zhǎng)的沉著、冷靜、臨危不懼。在那樣危急的重要關(guān)頭,艇艙的氧氣越來(lái)越稀薄,大家隨時(shí)會(huì)因?yàn)槿毖踝罱K葬身海底!那是多么厚的冰層啊!要想使鸚鵡螺號(hào)全部通過(guò)這恐怖的冰山,可要挖650立方米的冰層!更不要說(shuō)就算大家離開了這座牢籠,仍有可能還在冰山下,不能及時(shí)浮出海面呼吸空氣......然而尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有坐以待斃,而是冷靜地做出了一個(gè)決定,那就是一邊鑿冰墻一邊噴射開水,終于成功地帶領(lǐng)眾人脫離了險(xiǎn)境。這樣沉穩(wěn)的尼摩船長(zhǎng)怎能使我不為之贊嘆呢?

          想到尼摩船長(zhǎng)的沉著機(jī)智,再看看我呢?記得那一次,班里有同學(xué)打碎了花瓶,場(chǎng)面那叫一個(gè)慘不忍睹:玻璃瓶碎了一地,有的小玻璃渣飛出去老遠(yuǎn);原本潔白無(wú)瑕的百合花,現(xiàn)如今被濺上了星星點(diǎn)點(diǎn)泥漬,散落在玻璃碎片中;花瓶里的水自然也灑了一地,聚成了一個(gè)小水洼,蜿蜒地向著四周擴(kuò)散;濺起的水還打濕了我的褲角。我被嚇得心怦怦跳,同學(xué)看見(jiàn)闖了禍,嘴里不停念叨:“完了,這可怎么辦,怎么辦?”我倆雙雙愣在原地。最后,還是路過(guò)的班長(zhǎng)鎮(zhèn)定地幫我們收拾了殘局,還向老師解釋了前因后果。現(xiàn)在想來(lái)我還是有些太稚嫩了,遇到一點(diǎn)小事情就蒙了,沒(méi)有思考能力,一點(diǎn)也沒(méi)有那遇事不驚的沉著冷靜!尼摩船長(zhǎng)身上的這些好品質(zhì)真的值得我好好學(xué)習(xí)啊!

          《海底兩萬(wàn)里》這本書作為凡爾納的一部經(jīng)典名著,不僅將科學(xué)與文學(xué)美結(jié)合,把尼摩船長(zhǎng)冷靜堅(jiān)毅的形象也刻畫地栩栩如生,哪怕已經(jīng)過(guò)去了快兩個(gè)世紀(jì),它的光彩仍熠熠生輝!

        海底兩萬(wàn)里讀后感7

          《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒勒凡爾納極富盛名的“海洋三部曲”系列的第二部,也是其中最受全世界讀者歡迎的一部作品。

          這本書主要講述了在1886年海上航行的許多船只被一只“大獨(dú)角鯨”襲擊,隨后不久本書主人公“我”——阿羅納克斯教授帶著仆人孔塞伊一同登上捕捉這頭獨(dú)角鯨的戰(zhàn)艦——亞拉伯罕.林肯號(hào),并在船上結(jié)識(shí)捕鯨高手內(nèi)德.蘭德。再一次遭遇獨(dú)角鯨的戰(zhàn)斗中,他們紛紛落入大海,意外被獨(dú)角鯨所救,發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨是一艘非常現(xiàn)代化、高科技的潛艇,并隨尼莫船長(zhǎng)一起穿過(guò)五大洋,探尋海底秘密。歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)磨難,最終因不堪忍受海底世界沉悶的生活,而冒險(xiǎn)逃出潛艇,并獲救的故事。故事情節(jié)曲折、引人入勝。

          在讀這本書時(shí),我的思緒也隨著作者們的命運(yùn)而波瀾起伏。當(dāng)他們受到襲擊,落入茫茫大海,生命垂危時(shí),然而他們意外獲救,又被囚禁起來(lái)時(shí),我的心也隨著他們的命運(yùn)一起一伏,時(shí)而焦急時(shí)而歡喜。書中那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,沉穩(wěn)冷靜的分類高手孔塞伊,風(fēng)趣幽默又透著點(diǎn)魯莽的捕鯨高手內(nèi)德蘭德,富可敵國(guó)又充滿神秘色彩的尼莫艇長(zhǎng),每個(gè)人都在這個(gè)旅行中扮演了不可或缺的角色。我真想與他們面對(duì)面談一談。

          早前,我曾經(jīng)讀過(guò)凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》,一部充滿了無(wú)數(shù)曲曲折折的情節(jié),一部充滿了重復(fù)的科幻想象。在閱讀這本書的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他集中了前兩本書所有的特點(diǎn),引人入勝的故事情節(jié)、撲朔迷離的海底奧秘、瞬息萬(wàn)變的.人物命運(yùn)、詳盡豐富的科學(xué)知識(shí)、波瀾壯闊的場(chǎng)面描寫,奇妙有趣的科學(xué)幻想,深深地將我吸引,手不釋卷。

          這本書寫于十九世紀(jì),當(dāng)時(shí)人類科技還不像今天這樣發(fā)達(dá),但作者能想象出如此高科技的潛艇,現(xiàn)在人類科學(xué)已經(jīng)能夠作者提出的許多問(wèn)題,但仍有更多的謎題。凡爾納所給予我們的強(qiáng)烈的求知欲、一往無(wú)前的探險(xiǎn)精神、大膽創(chuàng)新的科學(xué)推斷激發(fā)了一代一代的人,去探索、去創(chuàng)新。

        海底兩萬(wàn)里讀后感8

          《海底兩萬(wàn)里》這樣一部科學(xué)小說(shuō)之所以能成為名著,是因?yàn)樵诳茖W(xué)的背后還滲透著文學(xué)的藝術(shù)。有人說(shuō)凡爾納的成功不在于他是二十世紀(jì)的工程師,而在于他仍然是十九世紀(jì)的詩(shī)人。

          凡爾納站在時(shí)代的門檻上,看到了人與機(jī)器結(jié)合的巨大力量,機(jī)器成為人的精神和體力的延伸,成為征服自然,造福人類的工具。他把科學(xué)小說(shuō)寫得詩(shī)意盎然,理性的.外表下,透出一股強(qiáng)烈的浪漫主義氣息,從而感染讀者。

          我們不妨從藝術(shù)的角度去剖拆《海底兩萬(wàn)里》真正的魅力,尼摩艇長(zhǎng)為了遠(yuǎn)離世俗,來(lái)到了海底,能夠逃離不想生活的環(huán)境,來(lái)到廣袤無(wú)限的大海深處,這是一種行為上的自由。然而,真正的自由應(yīng)當(dāng)忘乎所以,無(wú)所限制,毫無(wú)顧忌的生活才是真正的自由。但是,在“我”一步步的了解當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)了尼摩身上許多不為人知的秘密,發(fā)現(xiàn)了到了他心中的復(fù)仇之火。

          尼摩通過(guò)對(duì)船只進(jìn)行攻擊來(lái)滿足他心里對(duì)復(fù)仇的渴望,他難道不是依舊困住現(xiàn)實(shí)的牢籠之中,被其束縛嗎?這是他精神上的困窘。盡管他追求到了處境的淡泊:衣食住行均取于海洋,與陸地毫無(wú)瓜葛,但這終究只是他掩埋仇恨憤懣的一種方式,一種尋求自我慰籍的表面形式,自欺欺人永遠(yuǎn)無(wú)法使他的內(nèi)心獲得平靜。

          相比而言,同樣被困在艇上的“我”就與尼摩形成了鮮明的對(duì)比。我的處境是不自由的,雖然可以在艇上自由行走,但畢竟有所局限,在必要的時(shí)候,還會(huì)被關(guān)在“小黑屋”里,但是我們擁有追求科學(xué)的精神。“我”始終懷著隨遇而安的態(tài)度,心中并沒(méi)有負(fù)面的情緒,這可以說(shuō)是精神上的自由。

          另外,關(guān)于尼摩復(fù)仇的原因也有交代,不管是因?yàn)榉磳?duì)沙俄,還是因?yàn)榉磳?duì)奴隸制,這都是為了爭(zhēng)奪自由,可以這樣說(shuō),尼摩因?yàn)樽杂伤鶎?dǎo)致的壓迫而去追求自由,卻又因?yàn)樽杂啥畹貌蛔杂桑芍^十分矛盾。

        海底兩萬(wàn)里讀后感9

          與《海底兩萬(wàn)里》邂逅,出于偶然。高中時(shí)的英語(yǔ)書上有凡爾納《神秘島》的節(jié)選,一時(shí)間被他天馬行空的想象力所折服,凡爾納的很多科幻情節(jié)可以說(shuō)是有所依據(jù)的,在當(dāng)時(shí)看來(lái)是幻想,是遙不可及的夢(mèng)想,可是他在小說(shuō)中的有些預(yù)言在今天已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。

          一直喜歡《海底兩萬(wàn)里》,不僅是因?yàn)樗兄S富的人文、植物甚至是地理知識(shí),更因?yàn)樗矤柤{對(duì)奇幻世界的思考。

          看到尼莫船長(zhǎng)捉摸不定的性情,看到他自稱“不存在的人”,就覺(jué)得他可憐又可恨。對(duì)于外面的世界,他認(rèn)為大海給了他一切,所以外面的一切于他而言就是不存在的。但是他并不是不存在的人,他給這個(gè)世界帶來(lái)了紛擾,讓船只傾覆,這點(diǎn)是可恨的。他熱愛(ài)大海的一切,他不允許外界的干擾,他沒(méi)有連接外界,卻連接著外界的文明,他擁有世界上最好的書房,最好的收藏,卻沒(méi)有人能與他欣賞,這點(diǎn)看來(lái)他又是可憐的。

          其實(shí)我覺(jué)得尼莫船長(zhǎng)有時(shí)候就是我們的縮影。有時(shí)候面對(duì)外界的`紛擾,也想躲進(jìn)大海,造個(gè)千萬(wàn)噸級(jí)的潛艇,快樂(lè)的做自己,可是哪里會(huì)有桃花源?

          在《海底兩萬(wàn)里》中,教授、尼德、康塞爾一邊在船上享受著客人的待遇,一邊想著如何逃出去,他們?cè)诤5滓?jiàn)到了五彩斑斕的魚群,珊瑚,于是我們也通過(guò)文字感受到了那份美麗。作者想必對(duì)動(dòng)植物學(xué)也有所研究吧,能把海底那種自然的隨性描繪得如此準(zhǔn)確,讓人心神向往,讓人再一次感嘆大自然無(wú)窮的魅力。

          如果讓我說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》有什么魅力讓我看了那么多遍,只能說(shuō),感覺(jué)這就是一本很干凈的書,“干凈”有很多的定義,我不怎么喜歡描繪革命、血淚史的書,雖然這是人類一步一步的進(jìn)化史,是值得我們?nèi)タ慈ド钏嫉摹5俏蚁矚g一些寫給小孩子的書,也許是性格使然,這些外國(guó)的科幻小說(shuō)也許并不是寫給孩子們看的,也許這本書中還有很多的深意。

          尼德雖然并不是主角,但是我覺(jué)得他很出彩,直率而忠實(shí)的性格很招人喜歡,雖然他不及康塞爾冷靜,不及主人公教授博學(xué),但是他身上有著普通人普通的品質(zhì),有的時(shí)候,小人物的刻畫是很難刻畫得生動(dòng)又新穎的。因?yàn)樾∪宋锾嗔耍瑢懶∪宋锏囊蔡嗔耍倚∪宋镆妆淮笕宋锏墓饷⒄谏w。

          一生中有很多啟迪智慧的好書,也有很多啟迪成長(zhǎng)的書,讓我們?cè)诼飞掀穱L。

        海底兩萬(wàn)里讀后感10

          這幾天,我讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》。這本書主要講的是在1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物。美國(guó)人把它認(rèn)為是“獨(dú)角鯨”,但也有人不信。所以法國(guó)生物學(xué)家可龍納斯,被派去追捕這個(gè)怪物。但在追捕過(guò)程中,他和幾個(gè)同伴不幸落水,掉到了“怪物”的身上,才知道潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”,就是那個(gè)“怪物”。船長(zhǎng)尼摩便邀請(qǐng)他們一起做一次海底旅行。之后便發(fā)生了許多驚險(xiǎn)的事。

          我最喜歡里面的兩個(gè)地方。第一個(gè)部分是那船長(zhǎng)的個(gè)人收藏室和他房中的儀表。在船長(zhǎng)的個(gè)人收藏室里不僅有藝術(shù)作品,而且還有自然界罕見(jiàn)的產(chǎn)品。有植物.貝殼和海中的其他產(chǎn)品。貝殼種類有許多,如:印度洋里美麗的王槌貝;海菊王蛤;新荷蘭島海種的普通貝槌;塞內(nèi)加爾的富有異國(guó)情調(diào)的唇貝;瓜哇的噴水壺形貝;馬蹄螺;新西蘭的`馬刺形螺;硫黃質(zhì)版形貝;西德列和維納斯貝;特格蘭巴爾海濱的格子花盤貝;中國(guó)海的鸚鵡綠貝。

          任何一位冷靜的貝殼類專家,如果看到這些貝殼定會(huì)昏厥過(guò)去。他房中的儀表,大多都是我不知道的,有溫度表.風(fēng)雨表.濕度表.暴風(fēng)鏡.羅盤.經(jīng)緯儀,還有日間用的望遠(yuǎn)鏡和夜間用的望遠(yuǎn)鏡。更是讓人佩服得五體投地!第二部分是驚險(xiǎn)而又刺激的故事??“章魚怪”。這個(gè)故事主要是說(shuō)幾十只章魚來(lái)侵犯我們的船,用它們的八只腕足來(lái)與我們抗戰(zhàn),許多船上的人都被章魚卷入了八只腕足之間,船長(zhǎng)應(yīng)該是屬于最勇敢的一個(gè)人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩只腕足的給砍了下來(lái)。由于大家齊心協(xié)力,船長(zhǎng)把這只最大的章魚的八只腕足都給砍了下來(lái)。看到這里我不由的驚嘆一聲:船長(zhǎng),你真勇敢!

          《海底兩萬(wàn)里》這本書雖說(shuō)是幻想的,但卻真實(shí)得寫出了一段海底旅行。這本書讓我知道只要團(tuán)結(jié)一心,是沒(méi)有什么困難闖不過(guò)去的。希望大家也來(lái)看看這本書!

        海底兩萬(wàn)里讀后感11

          在寒假里我有幸翻閱了一本科幻小說(shuō),它的名字叫《海底兩萬(wàn)里》,乍一聽(tīng)像是在介紹美麗繽紛的海底世界,和眾多人們心目中的科幻怎么也搭不上邊。但其中的冒險(xiǎn)故事確確實(shí)實(shí)讓人捕捉到那種神秘的科幻色彩。

          這個(gè)故事的起因是1866年人們們發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“怪物”這個(gè)怪物比鯨魚還要大,人們認(rèn)為那是一只巨大的獨(dú)角鯨,阿龍納斯教授接受美國(guó)政府的邀請(qǐng)加入了捕捉獨(dú)角鯨的隊(duì)伍。在追捕獨(dú)角鯨的過(guò)程中阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及加拿大大漁叉手尼德。蘭不幸落水,遇見(jiàn)了“鸚鵡號(hào)”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,開始了海底之旅。在美麗的海洋里我看到了海底森林、珊瑚王國(guó)、南極點(diǎn)、章魚群,它們和“探險(xiǎn)家”共同揭開了海洋那層面紗的一角,可窺得海洋的風(fēng)采。

          在欣賞其魅力的同時(shí),他想我打開了曾經(jīng)不怎么關(guān)注的食物的門窗,讓我懂得了許多海洋知識(shí),明白了在科技發(fā)展的背后,大自然提供的資源需要好好利用不能讓這些資源白白浪費(fèi),也不能讓科學(xué)技術(shù)被壞人利用做出危害人類的行為做出損害大自然的行為,更重要的是需要人類和大自然和平相處,保護(hù)自然環(huán)境、保護(hù)在自然中生活的動(dòng)物。

          書中的任務(wù)各有各的特點(diǎn),都是有血有肉的人。尼摩船長(zhǎng)他似乎是一個(gè)矛盾體,既能看見(jiàn)他“黑色”的一面,又能看見(jiàn)他“白色”的一面。他學(xué)識(shí)淵博,設(shè)計(jì)出“鸚鵡號(hào)”;他勇敢智慧,卻幾近殘忍;他真誠(chéng)可靠,卻又固執(zhí)己見(jiàn);他痛恨大陸上的人,痛恨大陸的`一切,卻又無(wú)比熱愛(ài)海洋;他同情窮人,可以給可憐的采珠人珍貴無(wú)比的珍珠,卻又兇狠的報(bào)復(fù)人類;他對(duì)待船員像對(duì)待家人一樣,可以為同伴埋在“珊瑚王國(guó)”舉辦海底葬禮,卻在他憤怒時(shí)聽(tīng)不進(jìn)他人任何勸解;他從厭惡的大陸上逃進(jìn)海底尋求自由,卻又為他自己孤獨(dú)的生活感到傷心。他正是這種矛盾,所以神秘,讓人不能完完全全地看透他。

          我想向尼摩船長(zhǎng)一樣成為學(xué)識(shí)淵博的人,成為勇敢果斷的人,成為善良卻又不失底線的人,成為能將科學(xué)我在手中的人,成為能為祖國(guó)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人。

          《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)又是一部可以打開新世界大門的小說(shuō)。

        海底兩萬(wàn)里讀后感12

          1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,這個(gè)怪物使好幾條船發(fā)生了意外,海軍部邀請(qǐng)阿尤納斯教授參加捕捉行動(dòng),阿尤納斯帶著他的得力助手康塞兒參加了行動(dòng)。捕捉“海怪”的結(jié)果是不妙的,他們不但沒(méi)捉到海怪,阿尤納斯還失足落水了,康塞兒為了救教授也跳下水去,還有一個(gè)為了二千元美金跳水的加拿大人——尼德,他是一位公認(rèn)的最杰出的魚槍手。他們落在“海怪”的手上,阿尤納斯認(rèn)定“海怪”是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。其實(shí),這個(gè)“海怪”潛水船的主人是尼摩船長(zhǎng),他是一個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人,船是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,他使用世界各地最先進(jìn)的材料做的',其船身是用堅(jiān)固的鐵板制成,是利用海洋的動(dòng)力來(lái)發(fā)電驅(qū)動(dòng)的。

          從阿尤納斯教授住在潛水船開始,尼摩船長(zhǎng)便邀請(qǐng)他們作了一次奇妙、驚險(xiǎn)的海底探險(xiǎn)旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、火海、南極、阿拉伯海底隧道……看到了許多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚,以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯——一個(gè)擁有于希臘相當(dāng)歷史文化的文明古國(guó)。他們還受到了土人、大章魚和鯊魚的襲擊;在冰山,還差一點(diǎn)就窒息而死等。當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候,阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別,阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號(hào)潛水船公之于世。

          看了這個(gè)故事后,我認(rèn)為主人公尼摩船長(zhǎng)簡(jiǎn)直是聰明絕頂,他自己設(shè)計(jì)制造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水船,并在海底考研,很值得我們學(xué)習(xí)。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。作者把人物寫得栩栩如生,細(xì)節(jié)寫得細(xì)致入微。

        海底兩萬(wàn)里讀后感13

          《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納所寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。這本書中包含了大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí),對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪,對(duì)海底、地理、地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹,內(nèi)容十分豐富,今天,我在媽媽的推薦下,有幸閱讀了這本書,并且寫下了這篇讀后感。

          《海底兩萬(wàn)里》描寫的是作者親身經(jīng)歷的一次海底旅行,從海面上“海怪”出沒(méi),攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。在長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的海上生活,鸚鵡螺號(hào)一共經(jīng)歷了太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋4片大洋;亞洲、非洲、美洲、南極洲和北極洲5個(gè)大洲;還有萬(wàn)尼科羅群島、波羅爾島2個(gè)小島;還有海底奇觀、珊瑚王國(guó)、阿拉伯海底隧道、海底火山、神秘寶藏、毀滅的城市、地下港口、南極大冰障、封閉的冰隧道9個(gè)奇異景觀;更有與大烏賊搏斗、和海盜船交鋒、大漩渦3個(gè)瘋狂事件……這些事件都貫通著一個(gè)主要任務(wù):尼摩船長(zhǎng)。

          尼摩船長(zhǎng)性格多變,有時(shí)候性格冷漠無(wú)情,有時(shí)又熱情似火,有時(shí)彬彬有禮,有時(shí)又兇神惡煞般可惡。他從大海中獲得一切,所以,他是大海里的精靈。

          在這本書中,我最敬佩的人是尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯教授,因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)雖然有時(shí)非常冷漠無(wú)情,又兇神惡煞般可惡,但他非常熱愛(ài)大海,他認(rèn)為:大海就是一切,它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒!

          還有,阿尤納斯教授就是作者本人,他非常的.勇敢,以一個(gè)科學(xué)家的身份去追蹤“大海怪”,沒(méi)想到所謂的“大海怪”并不是大海怪,而是一艘潛艇,爬上潛艇后,他們看到的不僅僅是一艘普普通通的潛艇,而是一艘最高時(shí)速能達(dá)到50海里的高速潛艇,能下潛到2.9千米深的潛艇!最恐怖的是,船上還有一個(gè)海底精靈:尼摩船長(zhǎng)!他在這么艱苦的環(huán)境中還努力堅(jiān)持下來(lái)了,真了不起!

          阿尤納斯教授讓我明白了無(wú)論你處在什么環(huán)境中,只要有毅力就一定能堅(jiān)持到最后!

          這本書是對(duì)我們非常有益的,有空,你也看看?

        海底兩萬(wàn)里讀后感14

          在這個(gè)寒假我讀了一篇外國(guó)名著《海底兩萬(wàn)里》,這其中的重要人物尼摩船長(zhǎng),他那十分矛盾的性格,深深吸引了我的注意。

          尼摩船長(zhǎng)那矛盾的性格,堪稱是人性的典范,特別是正處于青春時(shí)的我們,有著極強(qiáng)的矛盾心理。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí),多用理性思考。

          他反對(duì)奴隸制,向往自由。他可以為一個(gè)絲毫不相干的采珠人險(xiǎn)些付出生命的代價(jià)。他對(duì)兩個(gè)不小心看到他的秘密的人伸出援手,讓他們得以生存下來(lái)。他還對(duì)他們很好,給他們好吃,好喝,還給他們書看,讓他們有自由在船上行動(dòng)的'能力,甚至還可以跟他一同出行,這是么好的待遇啊!他還會(huì)為了船上的船員意外失事而落淚,但在此之前,在“我“眼中,他生來(lái)就不會(huì)流淚。在這個(gè)船員死后,他像葬家人一般去將這個(gè)船員葬在美麗的海底森林。這是多么善良、有人性的船長(zhǎng)啊!

          但同時(shí),他也是一個(gè)暴力,冷漠,殘酷,不近人情的船長(zhǎng)。當(dāng)他看到滅殺他的祖國(guó),他的妻子,他的父母的國(guó)家的船只時(shí),他不顧一切,他往事的形象在這一瞬完全破滅,他一聲不吭,神情陰郁,冷酷。他開足了馬力向這艘船撞了過(guò)去。他眼睜睜的看著這般船緩緩下沉,看著那些奮力掙扎卻毫無(wú)作用的人們。他仿佛看到了他曾經(jīng)熱愛(ài)的祖國(guó),在這片土地上的人們,他們也同這艘船上的人一樣,奮力掙扎卻毫無(wú)用作用,他的父母,他的妻子,他的祖國(guó)都淪陷了。他默默的走進(jìn)他的房間,對(duì)著一個(gè)年輕尚輕的婦女和兩個(gè)小孩的照片,向他們伸出雙臂,雙膝跪倒,泣不成聲。

          正如前言中寫的一般,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人,他有理性的一面,也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的絕大多數(shù),而感性只占了極小極小一部分。不是沒(méi)有感性,只是“男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處”。這句話從他對(duì)著家人的照片下跪,流淚就可見(jiàn)一斑。

          《海底兩萬(wàn)里》是科幻世界中的瑰寶,是世界的幸運(yùn)。

        海底兩萬(wàn)里讀后感15

          《海底兩萬(wàn)里》是一部不朽的著作,“科學(xué)幻想之父”儒勒·凡爾納用他豐富的想象力為我們揭開了大海神秘的面紗。

          故事的主人公尼摩艇長(zhǎng)和他的同伴們秘密建造了一艘性能極佳的潛水艇:鸚鵡螺號(hào),從此與世隔絕,在大海中航行。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了它,以為是個(gè)大怪物,要除掉它,沒(méi)有成功。隨船一起參加清除行動(dòng)的法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯、仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德被甩到了艇上,成為艇長(zhǎng)的俘虜,隨艇領(lǐng)略了兩萬(wàn)里奇妙壯觀的海底世界,最后逃出潛艇,回到陸地。

          在這本書中,我深深感受到了自然的力量。從太平洋下感嘆海底世界繁花似錦,到海底漫步感受大海的純凈空靈;從采珠場(chǎng)里驚嘆獨(dú)一無(wú)二的巨大珠母,到大冰蓋下敬畏數(shù)不盡的暗礁、浮冰……大自然可以造出幾十英尺長(zhǎng)的巨型章魚,可以讓亞特蘭蒂斯大陸一夜間成為海底廢墟,它把手指尖的灰塵翻過(guò)來(lái),就能把鸚鵡螺號(hào)封進(jìn)冰隧道!

          的確,大自然實(shí)在是值得敬畏的,就像書里說(shuō)的那樣:“在大自然所劃定的極限處,不管你是誰(shuí),也不管你愿意與否,你都得停下你的腳步來(lái)。”

          我們?nèi)祟惖母鞣N必需品都要從自然中獲取,因此我們要敬畏自然,順應(yīng)自然,甚至像尼摩艇長(zhǎng)一樣融入到自然里去。他的吃、穿、用來(lái)自大海,但他絕不濫用。在南極附近遇到長(zhǎng)須鯨,內(nèi)德想要捕殺時(shí)他曾說(shuō):“為捕殺而捕殺是人類的一種特權(quán),但我不允許這種殘酷的消遣。”足見(jiàn)他熱愛(ài)自然。指揮著他的'艇,他也不懈地探索自然:到南極去!下到最深的海底去!他是用勇敢的心與充滿科學(xué)智慧的頭腦去了解自然。熱愛(ài)自然,了解自然也就融入了自然。

          現(xiàn)今社會(huì),各種環(huán)境問(wèn)題在涌來(lái):水資源緊張、生物多樣性破壞、極端天氣、全球氣候變暖……讓我們重新問(wèn)一問(wèn)自己,是不是為一時(shí)之利逐漸淡漠了對(duì)自然的敬畏,把無(wú)休無(wú)止的索取看作理所應(yīng)當(dāng)了呢?讓我們向尼摩艇長(zhǎng)學(xué)習(xí)吧,保持科學(xué)理智的頭腦,為保護(hù)自然貢獻(xiàn)力量吧!

          大海是包容的,是擁有無(wú)限的美的,自然更是如此。但它也許也需要我們的理解和關(guān)懷《海底兩萬(wàn)里》訴出了它的心聲。

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