學(xué)生讀書(shū)心得合集15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?以下是小編整理的學(xué)生讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀書(shū)心得1
這些年來(lái),我讀過(guò)的書(shū)都不計(jì)其數(shù)。并且每一本書(shū)都有各自的含義,都利用了許多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學(xué)以致用。
眾人皆知:書(shū)籍是人類提高的階梯。多讀一本好書(shū),你就能多進(jìn)一步階梯,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么提高的階梯將會(huì)有缺陷,你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不一樣凡響的世界。
不要以為讀一本好書(shū)很難,其實(shí)這是件很容易的事情。讀書(shū)時(shí),你要敞開(kāi)你的心扉,在不一樣的環(huán)境下幻想書(shū)里面的人物與場(chǎng)景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?并且,讀書(shū)時(shí)最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無(wú)止境”這八個(gè)字,在這種環(huán)境下讀書(shū)是最適合可是的.了。只要你做到以上幾點(diǎn),即可成功!
當(dāng)然,讀書(shū)也是分好與壞的。你讀的書(shū)能夠是小學(xué)生學(xué)校類型的,也能夠是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的,這些都是好的。而壞的書(shū)是不適合小學(xué)生看的恐怖書(shū)還有古靈精怪的書(shū)。我以往讀過(guò)一本恐怖的書(shū),自從那以后,我每一天都對(duì)黑暗異常敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書(shū)可真是害我們小學(xué)生不淺啊!所以,當(dāng)我讀了好書(shū),清楚了心智時(shí),也是我不在畏懼的時(shí)候了。
讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生也有很大的幫忙,它會(huì)提升我們的寫(xiě)作水平與素質(zhì)教養(yǎng),也會(huì)豐富我們的大腦,素描出一片又一片數(shù)不盡的書(shū)籍園林。
書(shū),是階梯,讓人步步高升。書(shū),是船帆,引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡的書(shū)海。書(shū),是大樹(shù),孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的果實(shí)。書(shū),是一種至高無(wú)上的藝術(shù)境界,將你的所有才華都展此刻耀眼的舞臺(tái)。當(dāng)你喜悅時(shí),書(shū)會(huì)讓你豐富知識(shí)。當(dāng)你悲痛時(shí),書(shū)會(huì)讓你重新自拔。當(dāng)你生氣時(shí),書(shū)會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。
當(dāng)你靦腆時(shí),書(shū)會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。讀書(shū),會(huì)讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!
學(xué)生讀書(shū)心得2
書(shū),是人類文明的長(zhǎng)生果。
書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。
何嘗不是呢?書(shū)被人類形象地譽(yù)為人類文明的“長(zhǎng)生果”,全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”,人類進(jìn)步的“階梯”。通過(guò)這些比喻,你肯定能感受到書(shū)對(duì)人們有多么重要吧,但也許由于個(gè)人的觀點(diǎn)不同,我們的答案可能不一致。但是書(shū)對(duì)人類的貢獻(xiàn)和用途是絕對(duì)不可小視的。我是這樣認(rèn)為的:在看書(shū)的過(guò)程中,你總能從書(shū)中得到一些啟示。你在讀書(shū)的過(guò)程中,你會(huì)汲取到書(shū)中的知識(shí),而這些知識(shí)你總能在生活中運(yùn)用到,哪怕只運(yùn)用到了一點(diǎn)點(diǎn)。你看到過(guò)那些因?yàn)榭磿?shū)少、文化水平低而引發(fā)的笑話吧。你是想做一個(gè)有文化的人?還是一個(gè)沒(méi)有文化的人呢?
或許,我可以換一種說(shuō)法:讀書(shū)能提高你的文化水平和文化素養(yǎng),以至于你不會(huì)成為一個(gè)粗魯、沒(méi)有文化素養(yǎng)的人。
我很喜歡讀書(shū),我對(duì)讀書(shū)也有一些感悟,現(xiàn)在我和大家分享一下:第一,“書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū),就要認(rèn)真、仔細(xì),這也許會(huì)將你帶入作者寫(xiě)作時(shí)的意境,會(huì)使你感受到作者的.心情,會(huì)使人完全體會(huì)到書(shū)的中心思想。第二,讀書(shū)要選好書(shū),要選擇有教育意義的書(shū),選擇內(nèi)容積極向上的書(shū)。如果讀了那些不健康的書(shū),不但不會(huì)提高文化水平,還會(huì)使人精神墮落,不求上進(jìn),惹人討厭。第三,閱讀量一定要大,閱讀面一定要廣。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。閱讀量大了,閱讀面廣了,知識(shí)就多了,知識(shí)多了,人也有文化了,大腦也變得聰明,思維也變敏捷,就是一個(gè)“文人”了。
所以,讓我們一起多讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)吧!讓我們共同努力,向著“智慧之門(mén)”進(jìn)發(fā),讓祖國(guó)“未來(lái)的花朵”開(kāi)得更加美麗,更加?jì)善G吧!
學(xué)生讀書(shū)心得3
再次閱讀由孟繁華主編(海南出版社,20xx年6月第一版)的《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書(shū),總會(huì)被封面上那句“本書(shū)不僅會(huì)改變?cè)S許多多教師的教育理念,而且會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的一生”所震撼。書(shū)中《老師,您聽(tīng)我說(shuō)》、《要幫助,不要教訓(xùn)》、《我以性命擔(dān)保她行》、《誰(shuí)錯(cuò)了》、《難忘的體罰》、《遲到的理由》、《恨,鐵就成鋼了嗎》等折射出一個(gè)個(gè)令人扼腕嘆息的案例,從教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的角度詮釋了賞識(shí)教育的真諦,讀著這些文章,我不由得聯(lián)想到了自己,聯(lián)想到了身邊的學(xué)生,聯(lián)想到了那些對(duì)我們教育滿懷希望的家長(zhǎng)們。折射出教師善待每一個(gè)生命的教育理念。它像一輪又一輪的波浪不斷沖擊我的心靈,讓我沉思,讓我審視我的教育方式,尋找我的可取與不足。讀罷《賞識(shí)你的學(xué)生》,強(qiáng)烈的感到有一些詞語(yǔ)在我的頭腦中反復(fù)呈現(xiàn)。那就是“賞識(shí)、寬容、理解、信任、責(zé)任、奉獻(xiàn)……”
賞識(shí)就是愛(ài)的體現(xiàn)。它不是虛情假意的作秀,不是居高臨下的寵愛(ài),不是不講原則包辦代替的溺愛(ài),它是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)與殷殷期待。它并不深?yuàn)W,它也許就是一句"你很聰明","我就知道將來(lái)你能成為科學(xué)家",就是摸摸孩子的頭、牽牽學(xué)生的手、就是把沒(méi)有自信的學(xué)生推到賽跑道的起跑線上的,甚至它還可以是一句"我以有你這樣的學(xué)生而感到驕傲"。一句溫馨的話語(yǔ)、一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作、一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)往往就蘊(yùn)含著賞識(shí),就能生動(dòng)地表達(dá)你的賞識(shí)。
賞識(shí)學(xué)生,把他們當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待,挖掘他們的閃光點(diǎn),理解學(xué)生、相信學(xué)生,不斷地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們,我想我們也一定會(huì)得到效應(yīng)的。美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)過(guò)這樣的話:“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識(shí)的渴望。”無(wú)論年齡大小,地位高低,人們都希望得到別人的認(rèn)同,都不會(huì)拒絕別人的贊揚(yáng),來(lái)自別人的贊揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),都會(huì)令被表?yè)P(yáng)者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn),那么學(xué)生也一定會(huì)朝著你引導(dǎo)的方向前進(jìn)的。
讀了《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書(shū),我深深領(lǐng)悟到不僅要尊重每一個(gè)學(xué)生,還要學(xué)會(huì)贊賞每一個(gè)學(xué)生,贊賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個(gè)學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意,贊賞每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的超越。
賞識(shí)教育既是理念,也是方法,如何將賞識(shí)教育具體應(yīng)用于實(shí)踐中,是一個(gè)需要不斷探索,不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的過(guò)程。針對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)特點(diǎn),結(jié)合賞識(shí)教育的理念及本人多年班主任工作的實(shí)踐,特提出以下幾個(gè)解決問(wèn)題的思路,以期與各位同仁探討:
一、教育應(yīng)把愛(ài)撒播給每一個(gè)孩子
我相信每位教師都愛(ài)孩子,選擇愛(ài)的方式不同,關(guān)鍵是要讓孩子們懂得你在愛(ài)他,你的愛(ài)孩子樂(lè)于接受,讓孩子們感受到,這就需要教師根據(jù)不同的學(xué)生選擇不同的方式去愛(ài)。
在《賞識(shí)你的學(xué)生》一書(shū)中深受啟發(fā)的故事是陳永林寫(xiě)的《一束鮮花》。班主任李老師費(fèi)盡心機(jī)改變一個(gè)在別的教師眼里是一粒老鼠屎的學(xué)生,在陳勇幫助一年級(jí)小學(xué)生耽誤了上課時(shí)間,教師沒(méi)有不問(wèn)青紅皂白的批評(píng)他,而是先了解情況,然后又買來(lái)鮮花,在班級(jí)上表?yè)P(yáng),還善意的欺騙鮮花是家長(zhǎng)送來(lái)的,又要求同學(xué)們幫助他,讓這位調(diào)皮鬼流下了感動(dòng)得淚水。放學(xué)后陳勇捧著鮮花到辦公室,聽(tīng)到李老師和劉老師一番爭(zhēng)執(zhí)的話語(yǔ),他哭著對(duì)李老師說(shuō)“李老師,我一定不會(huì)讓你失望的。”5年后,陳勇考上清華大學(xué),臨走時(shí)去跟陳老師告別,看到老師桌子上的鮮花,李老師笑著說(shuō)“班上又有一位像你當(dāng)初那樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我又買來(lái)了一束鮮花送他。”再一次淚水涌出陳勇眼眶,以及發(fā)自內(nèi)心的“李老師,我愛(ài)你,我永遠(yuǎn)愛(ài)你”讀到這里,我為李老師自豪,為陳勇慶幸,是李老師的愛(ài)護(hù)、期待、寬容救了他。一個(gè)人一旦擁有信心,便擁有決心、意志、勤奮、耐心,這一切會(huì)使他的潛能得到充分發(fā)揮。真正的教育是對(duì)兒童充滿期待,真正的學(xué)習(xí)是對(duì)兒童充滿著愛(ài)護(hù),真正的教師是對(duì)兒童滿懷尊重。所以,愛(ài)學(xué)生是教師的天職,讓我們?nèi)?ài)學(xué)生、贊美學(xué)生吧。
二、教育應(yīng)把自信還給每個(gè)孩子
在《賞識(shí)你的學(xué)生》講的另一個(gè)故事《我以性命擔(dān)保她行》:有一個(gè)高中女生,每天5點(diǎn)半起床,6點(diǎn)多上學(xué),吃完晚飯就做作業(yè)直到深夜。可是有一天,女孩子突然對(duì)她的父親說(shuō):“我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)我沒(méi)有數(shù)學(xué)腦子,……”父親聽(tīng)了怒火中燒,但又默然無(wú)語(yǔ)。直到有一天女兒對(duì)父親說(shuō):“爸,我厭學(xué)了……”于是震驚的父親給女兒換了一個(gè)教育環(huán)境。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境,女兒第一次接觸法語(yǔ),她的法語(yǔ)老師就贊揚(yáng)她很有語(yǔ)言天賦;數(shù)學(xué)老師稱她能“優(yōu)雅且具有創(chuàng)造性地解決數(shù)學(xué)難題”;更令人吃驚的是,她的英文老師居然在她的推薦信上這樣寫(xiě)道:“我以性命擔(dān)保她行。對(duì)此,一秒鐘都不應(yīng)該懷疑。”指導(dǎo)老師則寫(xiě)道:“請(qǐng)?jiān)俳o我們20個(gè)斯蒂芬這樣的學(xué)生!”那位父親在震驚之后問(wèn)女兒:“對(duì)這樣的評(píng)價(jià),你是不是一輩子都不會(huì)忘記?”女兒大聲答道:“Yeah!”賞識(shí),有奇效;但賞識(shí)并不玄奧。教育心理學(xué)研究表明,自信心對(duì)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,他是一個(gè)人取得成功的精神支柱,是一個(gè)人采取自覺(jué)行為的心理動(dòng)力源泉,是一個(gè)人成長(zhǎng)和成才不可缺少的`心理品質(zhì)。每個(gè)孩子都是一本書(shū),是一朵需要耐心澆灌的花,是一支需要點(diǎn)燃的火把。他們的心理脆弱,情緒易波動(dòng),所以需要正確引導(dǎo)和鼓勵(lì),以培植起對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的自信。充滿愛(ài)的關(guān)切,會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的行為,改變一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn)。當(dāng)您讀完《賞識(shí)你的學(xué)生》,您就會(huì)發(fā)現(xiàn),賞識(shí)其實(shí)很簡(jiǎn)單——一句溫馨的話語(yǔ)、一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作、一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)往往就蘊(yùn)含著賞識(shí),就能生動(dòng)地表達(dá)你的賞識(shí)。
三、教育應(yīng)寬容每個(gè)學(xué)生
《寬容讓我如此美麗》講的是學(xué)生劉益對(duì)班級(jí)的女孩子有好感,在上課時(shí)偷偷得給班級(jí)上的女學(xué)生寫(xiě)紙條,教師把紙條收了,學(xué)生要求老師讀紙條,教師靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“劉益寫(xiě)了一首詩(shī):百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲”。劉益滿腹孤疑的看了老師一眼。老師繼續(xù)說(shuō):“劉益不惜上課的時(shí)間來(lái)告誡自己要努力學(xué)習(xí),這難道不是一種矛盾嗎?”教師的責(zé)備讓同學(xué)們沉默,讓劉益感激。此事后劉益于老師走得更近了,成為知心朋友。我想當(dāng)時(shí)如果老師如實(shí)地讀出他紙條上寫(xiě)的內(nèi)容,這個(gè)孩子說(shuō)不定會(huì)恨老師,他也必然會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間里成為其他同學(xué)取笑的對(duì)象,說(shuō)不定他會(huì)叛逆,說(shuō)不定會(huì)因此而自卑、墮落……我很慶幸這個(gè)老師選擇的這種方法。后來(lái)老師的父親去世了劉益在周記上勸老師:人總是有生老病死的,您別太傷心了。每次看到你沒(méi)精打采的講課,我們都十分難過(guò)。要知道微笑中的張老師是最漂亮的。是寬容讓老師美麗;是寬容讓老師得到了學(xué)生關(guān)心,熱愛(ài)、尊重。是啊,“海納百川,有容乃大”,寬容是一種高尚的境界,寬容是如此美麗,每一位教師都有大海一般的胸懷,對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)寬容,讓我們的孩子在寬松的環(huán)境中自由自在的成長(zhǎng)。
我會(huì)永遠(yuǎn)帶著賞識(shí)這個(gè)信念去關(guān)愛(ài)我的學(xué)生,最后我想把書(shū)后的一段話送給大家:
賞識(shí)你的學(xué)生
相信每一個(gè)孩子都是天才
欣賞孩子的長(zhǎng)處
肯定他們的每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步
讓他們不斷體驗(yàn)成功的喜悅
找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自信
并真誠(chéng)地幫助他們
那么,奇跡就會(huì)發(fā)生。
我真心希望每一為教師都閱讀《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書(shū),并真正地賞識(shí)你的每一個(gè)學(xué)生,平等的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都能成才,以賞識(shí)尋優(yōu)等方式,激勵(lì)學(xué)生積極向上,從成功走向更大的成功!
學(xué)生讀書(shū)心得4
《圍城》是我認(rèn)為我有史以來(lái)讀的最快的一本書(shū)了。但,這其中的原因有很多:它的人物性格和很鮮明,它的內(nèi)容很和我的胃口,甚至主人公方鴻漸的一些經(jīng)歷和我頗有相似之處。
我一開(kāi)始,只是把這書(shū)當(dāng)作一本普通的小說(shuō)來(lái)看的,只是為了圖個(gè)樂(lè)子,于是,我迷迷糊糊地,一口氣地讀到了本書(shū)的200多頁(yè)(全書(shū)共有335頁(yè))。這時(shí),我十分納悶——我一般讀小說(shuō),200多頁(yè)會(huì)讀上近半個(gè)月。于是,我詫異地頓了頓,把書(shū)合了起來(lái)。
這時(shí),我看到了本書(shū)的'題目——《圍城》。我驚呆了。當(dāng)時(shí),我憑題目感覺(jué)《圍城》這本書(shū)應(yīng)是寫(xiě)一些抗戰(zhàn)時(shí)期的事情。
我不由得再次不信任地看了看書(shū),并懷疑這書(shū)是否印錯(cuò)了,是不是誤打誤撞地把一個(gè)別的作家的什么別的著作給印過(guò)來(lái)了。但事實(shí)證明,書(shū)是對(duì)的,我無(wú)奈,小憩后,繼續(xù)看下去。
我這人有一個(gè)很大的毛病,就是書(shū)看到一半,就總想知道結(jié)尾。一番內(nèi)心中的激戰(zhàn)后,良心逐漸敗下陣來(lái),好奇心漸漸占了上風(fēng)。以是余便翻經(jīng)至其末,以觀其后果。但,此我看了下去,還沒(méi)看到一半,便猛地把書(shū)合上,萬(wàn)千的思緒戛然而止,學(xué)著趙辛楣罵孫柔嘉的架勢(shì)嗔道:
但是,冤大頭還是幾乎一口氣地把這本書(shū)讀完了——它的內(nèi)容太精彩了!
學(xué)生讀書(shū)心得5
今天我讀完了小王子,他的作者是圣-埃克絮佩里。本書(shū)主要講了:小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童,他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)的小行星上,。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)他的感情。小王子告別了小行星,開(kāi)始遨游太空的旅行。他先后訪問(wèn)了六個(gè)小行星,各種見(jiàn)聞使他陷入憂傷。最后,他在地理學(xué)家的指引下,來(lái)到了有很多人類的地方:地球。他迫降在撒哈拉大沙漠,并在那里遇到了一個(gè)飛機(jī)墜毀,被迫降落在沙漠上的飛行員。并在他的幫助下,找到了生命的泉水。之后,他回到了自己的小行星上。
整部小說(shuō)充滿詩(shī)意的憂郁、淡淡的憂傷,作者通過(guò)一位來(lái)自不同星球的'小王子,用簡(jiǎn)潔、純真的語(yǔ)言寫(xiě)出了引人深思的的哲理和令人感動(dòng)的韻味。
這本書(shū)很好看,我推薦給大家看。
學(xué)生讀書(shū)心得6
書(shū),是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。看書(shū),不僅提高了我的寫(xiě)作水平,增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開(kāi)闊了我的`眼界,教會(huì)了我做人的道理,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)籍是我的益友,更是我的良師。從小我就是一條小書(shū)蟲(chóng)。
記得有一次,媽媽叫我吃飯,連續(xù)叫了幾聲,我才一邊拿著書(shū),一邊走向飯桌坐下。書(shū)看來(lái)一大半,可是飯卻沒(méi)有吃幾口。直到一個(gè)故事戛然而止,抬頭才察覺(jué)眼前的那碗米飯還是滿滿的。我不經(jīng)啞然一笑。爸爸見(jiàn)了,訓(xùn)斥道:“吃飯的時(shí)候看什么書(shū)呀,書(shū)看完了,肚子就能填飽了嗎,不要看成書(shū)呆子了!況且,這書(shū)有什么好看的呀,都是些閑書(shū),對(duì)你有什么好處呀,你說(shuō)說(shuō)看呀,要看書(shū),也要多看些作文書(shū)!”我沒(méi)有聽(tīng)取爸爸的話,依然是我行我素。
我有個(gè)壞習(xí)慣,那就是上廁所時(shí)也看書(shū)。有一天,晚上吃完飯后,我要解大便,我就搬了一張凳子,拿了一本書(shū)上廁所去了,我騙爺爺說(shuō)肚子有點(diǎn)兒疼,拿張凳子,趴在上面過(guò)會(huì)兒就不疼了,爺爺相信了。我在廁所里津津有味地看著《非常女生》,有時(shí)還不經(jīng)感嘆道:“楊紅櫻阿姨把里面的人物形象寫(xiě)得活靈活現(xiàn),我也要學(xué)習(xí)!”不知不覺(jué),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我早就把我上廁所的事忘到九霄云外去了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的《非常女生》也看完了,我起來(lái)時(shí),腿腳都已經(jīng)麻木了,我走出廁所門(mén),媽媽問(wèn)我是不是哪兒不舒服,上廁所居然上了三小時(shí)多了,我都不知道該怎么自圓其說(shuō)了,于是,便一聲不吭,是因?yàn)榕聥寢尠盐业臅?shū)沒(méi)收了。
書(shū),使我的知識(shí)豐富起來(lái),使我的視野開(kāi)闊起來(lái),更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來(lái)。
書(shū),真是我的好伙伴,又是我的好老師,它將永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大!
學(xué)生讀書(shū)心得7
今天,我懷著十分激動(dòng)的心情看了《雞毛信》這部電影。看完后,我被海娃那種不畏強(qiáng)敵的精神深深地打動(dòng)了。
《雞毛信》主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期海娃幫助八路軍送一封雞毛信,海娃機(jī)智勇敢地與敵人作斗爭(zhēng),歷盡千辛萬(wàn)苦才把信交到了八路軍的'手里的事。看完這部影片后,我被海娃這種不畏強(qiáng)敵的精神深深地打動(dòng)了。
在生活中,我們也要學(xué)習(xí)這些小英雄的品質(zhì)。就說(shuō)我們吧,一看見(jiàn)壞人就躲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱里,而海娃呢,他勇于與敵人作斗爭(zhēng),用自己的機(jī)智勇敢從敵人那里逃出來(lái),把雞毛信交到了八路軍的手里。再說(shuō)說(shuō)作業(yè)吧,連那么簡(jiǎn)單的作業(yè)我都要留在星期日的晚上才做,更何況海娃的任務(wù)還是是那么艱巨啊!
從今天開(kāi)始,我要像海娃一樣,按時(shí)完成老師布置的任務(wù)和作業(yè),做一個(gè)遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)的好學(xué)生。
學(xué)生讀書(shū)心得8
每一個(gè)學(xué)校,每一個(gè)年級(jí),每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一位學(xué)習(xí)最好的人。他的優(yōu)秀眾人看在眼里,但他的內(nèi)心,你了解嗎?
或許在每一次的考試中,你會(huì)覺(jué)得那個(gè)人一定非常喜歡考試,但如果你知道那位好學(xué)生的心里想法,你一定會(huì)非常的驚訝。其實(shí)在每一個(gè)好學(xué)生的心里,他們每一個(gè)人都有一個(gè)最大的愿望,想著未來(lái)某一天將會(huì)實(shí)現(xiàn),可是他們被那沉重的壓力所壓著,讓他們喘不過(guò)氣,其實(shí)他們也渴望有一天能拿掉“好學(xué)生”這個(gè)光環(huán)。《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)中的主角就有著同樣的心情,她就是——蔡一心。
在她那個(gè)世界里,她的父母對(duì)她的期望非常的高,她幾乎成了她父母的“面子”。但其實(shí)她心里想的卻并不是這樣,她也希望能像一個(gè)中等生一樣,雖然沒(méi)有很高的成績(jī),但卻擁有快樂(lè),會(huì)有輕松的生活,而不是每天都活得那么累。她也想像其他孩子那樣,會(huì)去逃課;會(huì)在父母睡覺(jué)時(shí)悄悄上網(wǎng),玩他個(gè)通宵;會(huì)拿著大把大把的`鈔票,去買一些不適合她這個(gè)年齡看的東西。但她不能,因?yàn)樗呛脤W(xué)生,是“第一名”,所以她最大的愿望是做一個(gè)快樂(lè)的、活得輕松的人。
“好學(xué)生”、“第一名”就像一個(gè)特殊的帽子,戴在他們的頭上。其實(shí),“好學(xué)生”、“第一名”只是一個(gè)稱號(hào),一個(gè)人的虛榮心而已,只有戰(zhàn)勝它,放平心態(tài),身為“好學(xué)生”的他們會(huì)輕松一點(diǎn)哦!
學(xué)生讀書(shū)心得9
《非洲草原歷險(xiǎn)記》這本書(shū)描寫(xiě)了多利一行三人去非洲草原拍攝,被盜獵者遺棄在非洲大草原上,他們經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)的.情況,憑借著勇敢、豐富的求生知識(shí)以及好運(yùn)氣,一次次轉(zhuǎn)危為安。讀完這本書(shū),我了解了很多非洲草原的自然知識(shí)和野外生存的求生本領(lǐng),還照著書(shū)上的方法學(xué)會(huì)了做繩梯和彈弓呢!
學(xué)生讀書(shū)心得10
頭發(fā)像胡蘿卜,鼻子像小土豆,它布滿了雀斑。她穿著紅藍(lán)相間的裙子,腿上穿著一雙長(zhǎng)襪,腳上穿著一雙黑鞋,這雙鞋只有她腳的兩倍大。
皮皮是如此的強(qiáng)大,他可以舉起一匹馬,給兇猛的強(qiáng)盜一個(gè)教訓(xùn)。她在馬戲團(tuán)和警察一起玩游戲。即使有小強(qiáng)盜和大鯊魚(yú),這也顯示了他樂(lè)觀的性格。在她看來(lái),世界是給孩子們玩和說(shuō)謊的,世界上的每個(gè)人都是平等的。所以當(dāng)小偷來(lái)拜訪時(shí),他們得到了金幣,從海里救出了強(qiáng)盜,當(dāng)他們的朋友被公牛傷害時(shí)把公牛推開(kāi),當(dāng)他們的'鄰居被鯊魚(yú)咬傷時(shí)把鯊魚(yú)扔掉。他的眼睛沒(méi)有流露出來(lái),但他有一顆善良的心。他還為孩子們買糖果,舉辦各種活動(dòng)。他從不考慮軟弱、力量、邪惡和正義。有什么區(qū)別呢?幸福就是一切。
這是皮皮,一個(gè)樂(lè)觀、善良、有愛(ài)心、有力量的小女孩。
學(xué)生讀書(shū)心得11
今日,我懷著激動(dòng)的心境讀完了我至今讀過(guò)的最悲慘的一本書(shū),它的名字叫做《呼嘯山莊》。這是一個(gè)以杯具結(jié)尾的感情故事。
剛剛拿到此書(shū)時(shí),我不明白作者為何用這個(gè)名字作為此書(shū)的題目,我的理解是“呼嘯”在書(shū)中是指那山莊之外的狂風(fēng)暴雨與那漫天大雪來(lái)得那么肆意與猖狂,是人們不能預(yù)料與阻止的,而山莊里發(fā)生的事情也正如那外面的天氣一樣,是沒(méi)有人能夠預(yù)料與阻止的,所有的事情都發(fā)生的那么順其自然,讓人們感覺(jué)到他們的故事是那么的平常卻又那么的可憐與可悲讓人對(duì)他們產(chǎn)生同情與可惡的心理,我想這是每一本書(shū)里面都會(huì)有的,有好人必定會(huì)有惡人,沒(méi)有惡人的話那么又何來(lái)好人,僅有在有惡人的地方才能體現(xiàn)出惡人的惡。
可是,出乎意料的是這本書(shū)中并沒(méi)有誰(shuí)是真正的惡人,沒(méi)有起來(lái)與命運(yùn)反抗,只是順著一切的一切自然發(fā)展著,書(shū)中沒(méi)有讓人神經(jīng)亢奮的'地方也沒(méi)有讓人對(duì)此感到厭倦的地方一切都是那么的平平靜靜。
但就是這樣的平靜,才造就了這樣的一個(gè)悲慘的故事。
雖然整個(gè)故事里大多都是冷酷無(wú)情之中進(jìn)行著的,可我們?nèi)匀荒軌驈倪@樣的生活中看到人類不滅的期望與愛(ài)纏繞在人們的四周,讓人們無(wú)論在什么樣的情景都不可也不能忘記那份愛(ài)的真切與重要。
這個(gè)故事情節(jié)同樣是我們此刻社會(huì)中所存在的某些情節(jié),人心是肉長(zhǎng)的,可是同樣有的人因?yàn)閻?ài)與恨而做出了讓自我悔恨終生的事,而有的人卻是因?yàn)閻?ài)與恨而得到了更大的收獲,其實(shí)愛(ài)與恨只是一念之隔,至于你怎樣看待愛(ài)與恨都是在于自我是如何想的,不要因?yàn)閻?ài)而忘記了別人,也不要因?yàn)楹薅數(shù)袅俗晕业娜松松4嫔颇顣?huì)讓自我活得更加精彩與美麗。
同時(shí)這個(gè)故事也同樣告訴我們,我們是不可能去掌控命運(yùn)的,而我們此刻能做的,就是好好地把握住此刻的一切,好好的珍惜此刻的一切。
正因?yàn)橛辛舜煺廴松艜?huì)顯得更加完美,正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)使我們生長(zhǎng)得更快,正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)讓我們有生的欲望,正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)使我們感到彼此的珍貴,更因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)讓我們更加努力地豐富自我,我們不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壸晕曳艞壠谕膊灰驗(yàn)椤皵橙恕钡拇驌舳肋h(yuǎn)活在恨之中,其實(shí)人都是在挫折中長(zhǎng)大與生存的,正是因?yàn)檫@些挫折才會(huì)讓我們感到生活有太多的樂(lè)趣,在我們的心中并沒(méi)有完全的敵人,最大的敵人其實(shí)就是我們自我。
靜靜地,我慢慢的放下了這本書(shū),細(xì)細(xì)的回味著那里的一切完美。
學(xué)生讀書(shū)心得12
《德國(guó)家庭小工廠》,讀過(guò)后,我知道了德國(guó)人的動(dòng)手能力很強(qiáng),而且每家每戶都有地下室呢!
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:“我”參觀了卡爾先生的小工廠,他說(shuō)把這個(gè)小工廠建在地下室的原因是,這樣可以避免產(chǎn)生噪音,就算有噪音也影響不到其他人,而且,地下室可以節(jié)省居住空間。我也看了他放工具的地方,簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆,那是因?yàn)槟切┕ぞ呔陀斜M有,排放得井然有序,而且,地下室大部分的事都是他干的,只有設(shè)計(jì)和蓋房子的事是請(qǐng)人幫忙的,他還修理過(guò)家中的東西,比如:汽車、機(jī)動(dòng)游艇之類的。
這篇課文使我知道了自己動(dòng)手的重要性,也讓我充分理解了中國(guó)的`一句名言:自己動(dòng)手,豐衣足食。這句話告訴我們,自己動(dòng)手可以獲得豐富的物資和糧食。我還明白了德國(guó)人居然有許許多多震驚世界的發(fā)明和發(fā)展的原因,看來(lái)我對(duì)德國(guó)人的理解實(shí)在是太少了。
學(xué)生讀書(shū)心得13
在當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)背景的影響下,大部分人產(chǎn)生了極大的虛榮心。女主人公瑪?shù)贍柕戮褪且粋(gè)鮮明的例子。當(dāng)時(shí)的她不滿足于小康之家,雖然沒(méi)有山珍海味和富麗堂皇的住房,但卻有一個(gè)愛(ài)她的丈夫和小仆人。
可是瑪?shù)贍柕聟s一定要追求所謂的榮華富貴和貪圖奢靡的生活,為了自己的面子和虛榮心,給這個(gè)家庭造成了經(jīng)濟(jì)上很大的負(fù)擔(dān)。丈夫給妻子帶回來(lái)了上流社會(huì)舞會(huì)的請(qǐng)柬,雖然家庭拮據(jù),但是丈夫還是用自己準(zhǔn)備買鳥(niǎo)槍的錢(qián)給了自己的妻子買了一件漂亮的大衣,妻子也問(wèn)朋友借了一條鉆石項(xiàng)鏈,以此凸顯自己家世的'顯赫。
在當(dāng)晚的舞會(huì)中,主人公瑪?shù)贍柕碌拇_成為了最耀眼的那顆星,男賓們都對(duì)她側(cè)目。她覺(jué)得這就是一種成功。但是回家后意想不到的事情發(fā)生了,回家后,她脫衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了,夫婦大為驚駭,在遍尋無(wú)著的情況下,只好賠償。可賠償?shù)臈l件十分昂貴。妻子用了十年的時(shí)間省吃儉用,到處打工,最終籌得了這筆錢(qián)。
故事的高潮是在最后,在十年后的一天,瑪?shù)贍柕屡鲆?jiàn)了那個(gè)朋友,在談話中她得知先前借給她的項(xiàng)鏈竟是件贗品。這是多么荒唐的一個(gè)事實(shí),瑪?shù)贍柕掠帽M了自己的青春,竟然只為了一個(gè)假的項(xiàng)鏈。
讀了故事前半段,我覺(jué)得瑪?shù)贍柕率且粋(gè)有著極大虛榮心,貪圖榮華富貴的勢(shì)力女,但是漸漸讀下去,我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有因?yàn)閬G失了項(xiàng)鏈而跑路,她勤勤懇懇的用了十年時(shí)間來(lái)償還這一份債務(wù),她盡管愛(ài)面子,有很強(qiáng)的虛榮心,可我覺(jué)得,從她事后的處理方式來(lái)看,她的的確確還是一個(gè)好人,沒(méi)有被虛榮蒙蔽了雙眼。
我連續(xù)看了莫泊桑的幾篇作品,對(duì)《項(xiàng)鏈》這篇文章,深有感觸。
這篇文章主要講述了瑪?shù)贍柕麻L(zhǎng)得非常漂亮,可是她卻生在一個(gè)小職員的家里,并且嫁給了一個(gè)教育部的一個(gè)小職員她沒(méi)有錢(qián)打扮只好樸素地過(guò)著,她心里很痛苦,她覺(jué)的自己生來(lái)就應(yīng)該過(guò)豪華的生活,因此,虛榮心使她無(wú)休止地痛苦。有一天,她丈夫拿來(lái)了一張請(qǐng)柬,可這張請(qǐng)柬并沒(méi)給她帶來(lái)歡喜,因?yàn)樗X(jué)得她沒(méi)有華麗的衣服,珠寶首飾.....她丈夫把他積攢打算買一只槍的錢(qián)給了她四百法郎,買了漂亮的衣服,可是,她依然不高興因?yàn)闆](méi)有首飾佩戴....又向朋友借了一條鉆石項(xiàng)鏈。
那個(gè)晚會(huì)上她彰顯風(fēng)姿,可是,在回家的路上她發(fā)現(xiàn)借的那條鉆石項(xiàng)鏈丟了,為了買回那條一模一樣項(xiàng)鏈,馬蒂爾德付出了十年的青春和心血......
讀完整個(gè)故事,我深有感觸,生活真的是變幻莫測(cè),很戲劇化,命運(yùn)很捉弄人。一條項(xiàng)鏈從愛(ài)慕虛榮的想法,到做人的準(zhǔn)則,努力地維護(hù)著自己的尊嚴(yán),讓人感到馬蒂爾德既可憐又可愛(ài),可憐的是她過(guò)度虛榮,使她自己嘗到了世間苦難。可愛(ài)的是她堅(jiān)守著做人的基本原則敢于承擔(dān)的品質(zhì),走過(guò)一條布滿荊棘的人生之路。
生活本來(lái)就應(yīng)該是真真實(shí)實(shí)的,更多的是要腳踏實(shí)地的一步步走過(guò)。
學(xué)生讀書(shū)心得14
“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”。書(shū)在我的生活中是必不可少的。最近,我看了一本《狼王夢(mèng)》的書(shū),受益頗多。
《狼王夢(mèng)》的作者是沈石溪,他有寫(xiě)過(guò)很多動(dòng)物的小說(shuō),如《大魚(yú)之道》,《鳥(niǎo)奴》等。但我最喜歡這本《狼王夢(mèng)》了。這篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)主要講了:母狼紫嵐在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽,四只公狼崽,一只母狼崽,但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽,死于暴風(fēng)雨中。紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王,正是因?yàn)檫@個(gè)愿望是紫嵐死去的丈夫黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,它一次次失敗,三只小公狼也相繼死去,自己也已步入老年。最后,它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全,它與一只以前吃掉自己兒子的金雕同歸于盡了。
在書(shū)中,我被紫嵐的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)。紫嵐的那種母愛(ài)是偉大的,但她卻從不輕易流露出來(lái);同時(shí),我又覺(jué)得她的這種教育方式是自私和殘忍的。因?yàn)樽蠉咕退阍僭趺聪氚牙轻膛嘤伞袄峭酢币膊荒茏屢黄倳?huì)蹣跚走路的小狼獨(dú)自去冒險(xiǎn),這種急于求成、不計(jì)后果教育的方法,不但沒(méi)有成功,反而把一個(gè)個(gè)小狼的性命白白地葬送了。
現(xiàn)今的社會(huì),我們的每位父母和紫嵐一樣,都希望自己的子女能成龍成鳳。那些無(wú)休止的補(bǔ)習(xí)班、提高班,各種學(xué)習(xí)的'壓力無(wú)形中給孩子帶上了重重的枷鎖,他們總說(shuō)這是為了孩子的未來(lái),可卻讓孩子們都沒(méi)有快樂(lè)的童年,沒(méi)有了喘息的時(shí)間。生活里,有太多的拔苗助長(zhǎng)和操之過(guò)急的教育方式,像那種高分低能、或者血淋淋的例子也是屢見(jiàn)不鮮,所以,健康有效的學(xué)習(xí)方法和教育態(tài)度才是成長(zhǎng)和成才的前提。
《狼王夢(mèng)》是一個(gè)關(guān)于狼、關(guān)于愛(ài)的故事。但“狼王”終究成為一場(chǎng)夢(mèng),令人嘆為觀止,這場(chǎng)夢(mèng)曾讓我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)紫嵐流下了兩行屬于母愛(ài)的眼淚,我想那也是悔恨的淚水,因?yàn)樗粦?yīng)該去操縱小狼的命運(yùn),讓它們不能按自己的意愿成長(zhǎng),不能像別的狼那樣自由自在。
通過(guò)這本書(shū),我也深深地體會(huì)到,父母給我的那種無(wú)微不至的愛(ài)。他們?yōu)槲医K日操勞,默默地為生活奔波忙碌,為我創(chuàng)造和提供了的學(xué)習(xí)條件。所以,我一定要好好珍惜這份愛(ài),珍惜這大好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)愛(ài)我的人,不辜負(fù)美好的少年時(shí)光!
學(xué)生讀書(shū)心得15
今天,我讀了《蝶計(jì)劃》,這是一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)主要講的是:初中生小蝶成績(jī)不太穩(wěn)定,而她的好朋友小魚(yú)天天要學(xué)習(xí),還要幫媽媽賣魚(yú)來(lái)支撐生活,成績(jī)還一直排在班上前幾名。眼看就快要中考了,小蝶的成績(jī)還一直提不上,小魚(yú)準(zhǔn)備幫助她。告訴她自己需要一個(gè)計(jì)劃。小蝶的計(jì)劃A是把自己的彩色封面書(shū)找出來(lái),放在紙箱里。計(jì)劃B是努力讀書(shū),又不懂的問(wèn)題向老師或同學(xué)請(qǐng)教。小蝶向老師發(fā)誓,一定考上高一中。考試過(guò)后,成績(jī)公布出來(lái)了,小蝶提高了150名,考上高一中還是不可能的,但是她有信心!寒假的`時(shí)候,小蝶準(zhǔn)備在家里認(rèn)真學(xué)習(xí),這是她的C計(jì)劃。 中考日子過(guò)后,小蝶和小魚(yú)一起去看榜,她倆得到相同的分?jǐn)?shù):805分。考上了高一中,但小魚(yú)因家庭困難,所以要讀二高中。她們倆只能大學(xué)見(jiàn)。
這篇小說(shuō)讓我感受到了:(1)我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面要更加努力,提升學(xué)習(xí)成績(jī),考上好學(xué)校。(2)在做事時(shí)要有一定的計(jì)劃,不能因?yàn)橐活w老鼠屎壞了一鍋湯。(3)不能成天沉迷與游戲之中,而荒廢了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向小蝶學(xué)習(xí)她知錯(cuò)就改,和勤奮學(xué)習(xí)的這種精神。
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