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垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文1
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不知道，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧!看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類(lèi)是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。採(cǎi)用垃圾分類(lèi)的好處是通過(guò)中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的.填埋場(chǎng)。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起，因此，我建議：
一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的分類(lèi)起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來(lái)，我們的家園一定會(huì)更加美麗。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文2
那天，我見(jiàn)媽媽忙著打掃屋子，清理出一大堆垃圾。于是我就主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋，把垃圾裝了進(jìn)去�！班�、噔、噔……”我提著一大包垃圾下了樓。
當(dāng)我要把整袋垃圾甩進(jìn)小區(qū)的垃圾桶時(shí)，突然看見(jiàn)一位清潔工阿姨正彎著腰，把手伸進(jìn)垃圾桶翻找。我心里納悶：難不成垃圾桶里有什么寶貝嗎？我好奇地問(wèn)：“阿姨，您在找什么呢？”
清潔工阿姨笑著說(shuō)：“我正在給垃圾進(jìn)行分類(lèi)�！蔽倚睦锔械胶芷婀郑豪鵀槭裁匆诸�(lèi)呢？我疑惑不解，于是忙問(wèn)阿姨。阿姨一邊忙一邊說(shuō)：“垃圾進(jìn)行分類(lèi)后可以重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量�！�
“垃圾要怎樣分類(lèi)？”我不解地問(wèn)。她接著說(shuō)：“垃圾可分成三類(lèi)，它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’�！苫厥瘴铩硎具m宜回收和資源再利用的垃圾，包括紙類(lèi)、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍(lán)色桶裝；‘有害垃圾’表示含有害物質(zhì)、需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用紅色桶裝；‘其他垃圾’表示分類(lèi)以外的垃圾，用橙色桶裝�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)垃圾也要分類(lèi)，倒垃圾也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋，隨隨便便就扔進(jìn)任意一個(gè)垃圾桶，這樣既增加清潔工阿姨的工作量，又不利于環(huán)保，我不禁羞愧不已。于是，我學(xué)著阿姨的做法，認(rèn)認(rèn)都快成人肉干了。碰巧經(jīng)過(guò)一家超市，我看見(jiàn)超市里的各種飲品，讒得直舔嘴唇。我掏了掏腰包，剛好2元。我沖進(jìn)去，買(mǎi)了一瓶汽水，一拉，便“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了。前面有一個(gè)垃圾桶，我想都不想就隨手一扔，扔進(jìn)了一個(gè)“有害垃圾”框。
我漠然地走開(kāi)，好象垃圾分類(lèi)與我無(wú)關(guān)似的。一路上還哼著小調(diào)。剛走出不遠(yuǎn)，來(lái)了一對(duì)母子，那弟弟看上去比我還小。只見(jiàn)他一手拿著廢本子，一手拽著媽媽的衣袖問(wèn)：“廢本子是什么垃圾？”媽媽彎下腰，笑著對(duì)他說(shuō)：“哎呀，兒子你也懂得垃圾分類(lèi)啦，真棒！廢本子屬于可回收垃圾�！蹦切『ⅰ芭丁钡囊宦暸苓^(guò)去，飛快地將本子丟進(jìn)“可回收”桶里。轉(zhuǎn)過(guò)頭沖媽媽一笑。隨后，母子倆走遠(yuǎn)了。留下我獨(dú)自一人臉紅，發(fā)呆。
我的內(nèi)心泛起一陣一陣的波瀾。是呀，為什么一個(gè)比我還小的'孩子都懂得垃圾分類(lèi)，而我卻不能做到呢？我咬咬牙，飛快跑過(guò)去，伸出手將我丟的垃圾撿出來(lái)，讓它“回家”。瞧！那汽水瓶似乎在對(duì)我笑哩：“謝謝你啊，幫助我找到正確的‘家’�！�
從那以后，我意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性。話(huà)說(shuō)“語(yǔ)言不如行動(dòng)”我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類(lèi)。同時(shí)做好自己家的垃圾分類(lèi)：有害垃圾，不可回收垃圾，可回收垃圾，廚余垃圾。例如塑料瓶就必須丟進(jìn)可回收垃圾桶，決不亂丟亂放。亂丟亂放就像逃避了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的一份責(zé)任一樣，有種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。
讓我們一起參與其中吧，幫垃圾找一個(gè)“溫馨的家”！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文3
在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒(méi)用的，但我知道，垃圾如果分類(lèi)處理，也可以變成寶。
比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過(guò)處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋；不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹(shù)葉等，利用后會(huì)變成有機(jī)肥，可以用來(lái)種菜種花，讓每個(gè)人都能吃到健康美味的蔬菜水果。
現(xiàn)在我們村家家戶(hù)戶(hù)都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾，一個(gè)是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規(guī)定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類(lèi)。所以廚房里有個(gè)小垃圾桶，客廳里有個(gè)小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過(guò)我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。
走過(guò)垃圾桶時(shí)，你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們這樣抱怨。為了清理垃圾，清潔工每天總是很忙，工作非常努力。
看在眼里，記在心里，我有一個(gè)夢(mèng)想，我一定要發(fā)明一個(gè)環(huán)保垃圾桶，讓世界變得更加美好。
這種環(huán)保垃圾桶就像橡皮泥。它是你想做成的.任何形狀。每天，它的顏色都會(huì)不斷變化。太陽(yáng)升起時(shí)會(huì)變紅，讓人第一眼就覺(jué)得神清氣爽，每天都會(huì)有好心情；中午太陽(yáng)刺眼的時(shí)候會(huì)變成淺藍(lán)色，讓人神清氣爽，一掃一切煩惱；夜幕降臨時(shí)，它又會(huì)變成金黃色，發(fā)出明亮的燈光，讓在夜間行走的人不再感到害怕。
環(huán)保垃圾桶上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、綠。不要低估這些按鈕，它們非常有用！
清潔工按下紅色按鈕，垃圾桶立即從身上伸出一個(gè)大吸塵器，可以把街上的灰塵全部吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)處理加工，就變成了有淡淡香味的可愛(ài)玩具。
清潔工按下黃色按鈕，垃圾桶就會(huì)張開(kāi)嘴，吸入二氧化碳，吐出氧氣或者凈化小球，可以送到污水里，污水立刻變得醇香可口，供參考。
當(dāng)清潔工按下綠色按鈕時(shí)，垃圾桶會(huì)立即將果皮、紙屑等各種垃圾分為可回收和不可回收兩類(lèi)。將可回收的垃圾加工成花草，美化環(huán)境，將不可回收的垃圾變成建筑材料，使人們不再破壞環(huán)境。
自從我發(fā)明了這個(gè)垃圾桶，清潔工不再那么忙了，我們的家變得干凈漂亮了，人們的生活也更好更幸福了。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文4
前段時(shí)間學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)隨著我們對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)的了解最終落幕了，或許正是這次活動(dòng)相比以往要有意思得多才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在班上許多同學(xué)都會(huì)探討其中的內(nèi)容，正是因?yàn)榇蠹沂斋@的心得體會(huì)或多或少都存在著些許不足，所以我們?cè)谙嗷ビ∽C的同時(shí)能夠再度獲得一些感想，或許這樣有意義的活動(dòng)才是我們產(chǎn)生無(wú)窮學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和大家談?wù)劺诸?lèi)活動(dòng)中的心得體會(huì)了。
首先在我們的傳統(tǒng)觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不行回收兩種，其實(shí)垃圾分類(lèi)可以細(xì)分成多數(shù)個(gè)不同種類(lèi)的垃圾，有一些可循環(huán)利用的垃圾是可以經(jīng)過(guò)回收處理以后再形成新的資源，這樣的'話(huà)我們可以在愛(ài)護(hù)環(huán)境之余還能夠節(jié)約資源，如此一箭雙雕的事情我們?cè)缇蛻?yīng)當(dāng)參加其中并實(shí)施下去了。另外有些對(duì)環(huán)境破壞比較大的垃圾假如隨意閑置的話(huà)很有可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成二次污染，這類(lèi)垃圾即便是經(jīng)過(guò)集中處理也很難清除里面對(duì)環(huán)境有害的成分，想想這類(lèi)垃圾就散布在我們的四周還真是令人有些膽寒呢!
其次關(guān)于垃圾分類(lèi)的一些學(xué)問(wèn)很久以前我們就學(xué)過(guò)，但是讓人慚愧的是我們從未將垃圾分類(lèi)運(yùn)用到實(shí)際中去，現(xiàn)在想來(lái)的話(huà)這種知情不做的危害程度不下于監(jiān)守自盜，終歸作為祖國(guó)將來(lái)希望的我們都選擇在日常生活中漠視這樣的問(wèn)題，那么其他人就更沒(méi)有必要將這種理念堅(jiān)持下去了，因此在經(jīng)過(guò)一些反思與自責(zé)以后我們應(yīng)當(dāng)要將垃圾分類(lèi)徹底落實(shí)下去，通過(guò)影響身邊的人來(lái)進(jìn)一步號(hào)召全部人去將垃圾分類(lèi)給徹底實(shí)施下去。
最終我覺(jué)得現(xiàn)在的自己應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)避開(kāi)此次活動(dòng)又一次停留在形式上面，除了要讓自己在處理垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)以外還要?jiǎng)偤脤⑿?nèi)之中的垃圾撿起來(lái)。其實(shí)說(shuō)到這里我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)給清潔工人們供應(yīng)一個(gè)更有效地落實(shí)垃圾分類(lèi)的理念，還記得前兩天我將垃圾分類(lèi)投入到相應(yīng)的垃圾箱以后看到清潔工將全部箱子里的垃圾都倒入了垃圾車(chē)?yán)锩妫?dāng)時(shí)我的想法就是假如不在垃圾車(chē)內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話(huà)，我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)豈不是半點(diǎn)作用都沒(méi)有嗎?終歸不管再怎么分類(lèi)最終的結(jié)果竟然都是倒在垃圾車(chē)?yán)锩妗?/p>
其實(shí)作為學(xué)生我比全部人都希望能夠?qū)⒗诸?lèi)落實(shí)到每一個(gè)人的身上，要培育好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才能算是勝利的。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文5
垃圾有哪些分類(lèi)?垃圾又該如何分類(lèi)呢?下面這篇垃圾分類(lèi)工作心得體會(huì)，相信可以幫助大家更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)工作。
“什么東西是可回收物品?”“塑料瓶和玻璃瓶!”
垃圾可以分為四大類(lèi)：易腐垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類(lèi)垃圾以及果皮等。 可回收垃圾：再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱(chēng)。通過(guò)黨員群眾的廣大宣傳，這垃圾的四大類(lèi)內(nèi)容就像“書(shū)聲、讀書(shū)聲“一樣，聲聲入耳。
垃圾分類(lèi)是公認(rèn)的‘最難推廣的簡(jiǎn)單工作’。簡(jiǎn)單，是因?yàn)榕e手之間即可完成;最難，是因?yàn)樾枰龑?dǎo)每個(gè)人都養(yǎng)成習(xí)慣并且精準(zhǔn)分類(lèi)，并非易事。
面對(duì)垃圾這個(gè)棘手問(wèn)題，人類(lèi)一直在探索科學(xué)處理辦法。傳統(tǒng)的衛(wèi)生填埋、焚燒雖然簡(jiǎn)單有效，實(shí)際上效果并不好，容易造成二次污染。隨著科技的.進(jìn)步，垃圾資源化、減量化、無(wú)害化處理成為有效方法。而資源化、減量化、無(wú)害化處理，最基礎(chǔ)的一項(xiàng)工作就是垃圾分類(lèi)。只有把垃圾分類(lèi)推廣開(kāi)來(lái)，才能更好地減少垃圾，才能集中處理有害垃圾，才有更多的資源可以回收利用，并形成循環(huán)利用的產(chǎn)業(yè)鏈。
為了更好的學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，黨員群眾積極參加社區(qū)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，社區(qū)通過(guò)自身的設(shè)施狀況，給大家展示了垃圾分類(lèi)的途經(jīng)、垃圾分類(lèi)的方法、垃圾分類(lèi)的好處，宣傳引導(dǎo)既要有分類(lèi)意識(shí)，又要有分類(lèi)方法。垃圾分類(lèi)這實(shí)際上是一次生活方式的革命，革命就要帶來(lái)陣痛，我們都要做好心理準(zhǔn)備，做好開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的具體準(zhǔn)備。
社區(qū)把宣傳欄利用了起來(lái)，通過(guò)張貼一些分類(lèi)圖片來(lái)吸引群眾的關(guān)注;搞一些有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽，提升大家的垃圾分類(lèi)意識(shí)和分類(lèi)能力。利用網(wǎng)絡(luò)等手段，大力宣傳環(huán)保知識(shí)，為垃圾分類(lèi)進(jìn)行一場(chǎng)“拉幫結(jié)派”的活動(dòng)。相關(guān)部門(mén)也呼吁各個(gè)單位都要重視垃圾分類(lèi)鏈條上各環(huán)節(jié)的銜接，積極主動(dòng)實(shí)行垃圾分類(lèi)，繃緊垃圾分類(lèi)這根弦，要清楚垃圾分類(lèi)是強(qiáng)制性的，還要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)分類(lèi)知識(shí)，積極主動(dòng)做好分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，功在當(dāng)下，利在千秋。我們要積極提倡垃圾分類(lèi)，從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始，讓我們的生活環(huán)境更加美麗，讓我們的生活質(zhì)量更加美好!
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文6
近幾年來(lái)，科技急速開(kāi)展，人們逐漸忽略了垃圾分類(lèi)，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等
不可回收垃圾：廁紙、餐巾等
有害垃圾：廢電池、熒光棒、化裝品盒、筆芯等
廚余垃圾：香蕉皮、蘋(píng)果核、剩菜、剩飯、變質(zhì)食品等
對(duì)于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進(jìn)展回收，讓它們獲得再利用的價(jià)值;對(duì)于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比方說(shuō)，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對(duì)于有害垃圾，如廢電池等，其實(shí)也是可以再次利用的。
不僅這一些，我們還對(duì)一些小區(qū)的業(yè)主進(jìn)展了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)，在我們調(diào)查的35位業(yè)主中，只有17位業(yè)主表示有垃圾分類(lèi)，這使我們感到非常遺憾。我們又調(diào)查了5位路人，他們的'意見(jiàn)都是，就我不扔有什么用?還是會(huì)有人扔呀!勸你們不要管這件事了! 在這里，我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家，伙伴們我們一定要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，要記住保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)人人都得做好。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文7
那天，我看到媽媽忙著打掃房子，清理很多垃圾。于是我主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋，把垃圾放了進(jìn)去。“噔，噔，噔……”我提著一大包垃圾下樓。
我正要把整袋垃圾丟進(jìn)小區(qū)的垃圾桶時(shí)，突然看到一個(gè)清潔工阿姨彎腰伸手到垃圾桶里翻找。我心里納悶：垃圾桶里有寶藏嗎？我好奇地問(wèn)：“阿姨，你在找什么？”
清潔工阿姨笑著說(shuō)：“我在整理垃圾。”心里覺(jué)得很奇怪：垃圾為什么要分類(lèi)？我很疑惑，就問(wèn)阿姨。阿姨一邊忙一邊說(shuō)：“垃圾可以分類(lèi)回收再利用，變廢為寶。既提高了垃圾資源的利用水平，又減少了垃圾處理量。”
“垃圾怎么分類(lèi)？”我莫名其妙的問(wèn)。她接著說(shuō)：“垃圾可以分為三類(lèi)，分別是‘可回收垃圾’、‘有害垃圾’和‘其他垃圾’�！翱苫厥瘴锲贰笔侵高m于回收和資源再利用的垃圾，包括紙、塑料、玻璃、織物、瓶罐等。藍(lán)色桶裝；'有害廢棄物'是指含有有害物質(zhì)并需要特殊安全處理垃圾，包括電池，燈具和日用化學(xué)品等。紅色桶裝；“其他垃圾”指分類(lèi)以外的垃圾，用橙色瓶裝�！拔一腥淮笪颍诸�(lèi)，傾倒垃圾有這么多知識(shí)！
以前我們習(xí)慣把垃圾混在一個(gè)袋子里，隨便扔到任何垃圾桶里，這樣不僅增加了清潔工和大媽的工作量，也不利于環(huán)保。我不禁感到慚愧。于是，我學(xué)著姨媽的做法，小心翼翼地把我手里的這一大包垃圾整理好，然后放到自己的“家”里。清潔工阿姨夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，我就高高興興上樓回家了。
我一進(jìn)屋，媽媽就問(wèn)：“為什么扔垃圾要這么久？”我都告訴你了。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，垃圾分一分，環(huán)境很美。”我拿了三張紙，寫(xiě)了“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有害垃圾”，放在小區(qū)的藍(lán)橙紅垃圾桶上。希望小區(qū)的'人能看到這個(gè)醒目的字，讓垃圾開(kāi)開(kāi)心心的回到自己的“家”去！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文8
隨著政策任務(wù)時(shí)間緊、任務(wù)重、不少示范點(diǎn)相繼產(chǎn)生(不完成，你試試，城市排名墊底)20xx是個(gè)限時(shí)辦結(jié)時(shí)間。
個(gè)人的思考:
1、垃圾分類(lèi)工作給我們一線執(zhí)行者更大的壓力與挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，讓自己備注精準(zhǔn)識(shí)別技術(shù)與模式的能力。(一定要牢固樹(shù)立政府公信度，盡量規(guī)避重復(fù)建設(shè)與失敗案例)
2、第三方作為政府與群眾溝通交流的紐帶，有必要更大力度發(fā)揮主觀能動(dòng)性。(離退休支部那是一筆偉大的財(cái)富，需要有藝術(shù)的進(jìn)行整合)。
3、生活在快節(jié)奏的現(xiàn)實(shí)生活中，但是我們?cè)诳创诸?lèi)上必須持有一個(gè)理性的態(tài)度，給彼此一個(gè)良好的.發(fā)展與成長(zhǎng)的空間。
4、能堅(jiān)持在這條路上的各位，都是有情懷與格局的人，其實(shí)大家心里都有一桿秤。
以人為本、以實(shí)際問(wèn)題，才是大道。
基于長(zhǎng)效運(yùn)行來(lái)談可復(fù)制、可推廣的模式關(guān)鍵因素還是在人。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文9
在生活中，人們無(wú)法避免產(chǎn)生污水。垃圾是寶，但卻是淘氣的寶。你對(duì)它做什么，它就會(huì)對(duì)你做什么。如果你對(duì)它好，它會(huì)造福人類(lèi)；如果你對(duì)它不好，它會(huì)傷害地球和人類(lèi)。因此，垃圾堆分類(lèi)是變廢為寶的最佳措施。
我們家也進(jìn)行了垃圾分類(lèi)。我們家有八個(gè)垃圾桶。有廚房垃圾場(chǎng)的廚房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的焚化爐；客廳邊上有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的垃圾分類(lèi)是我的`當(dāng)然小事造成造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的焚化爐；客廳邊上有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的垃圾分類(lèi)是我的當(dāng)然小事造成造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超市。在超市看到各種牛奶，舔了舔嘴唇。我掏了口袋，剛好2塊錢(qián)。我沖進(jìn)去，買(mǎi)了瓶汽水，拉了拉，一口氣喝完。我身上有一個(gè)垃圾桶。我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了“有害廢物”的盒子里。
我淡然走開(kāi)，仿佛垃圾分類(lèi)與我無(wú)關(guān)。一路上哼著小曲。剛走不遠(yuǎn)，一對(duì)母子來(lái)了，弟弟看起來(lái)比我小。只見(jiàn)他一手拿著一本廢書(shū)，一手拉著母親的衣袖，問(wèn)：“什么垃圾才是廢書(shū)？”媽媽彎下腰笑著對(duì)他說(shuō)：“哦，兒子，你知道怎么分類(lèi)垃圾。太棒了！廢書(shū)屬于可回收垃圾�！焙⒆印芭丁钡囊宦暸苓^(guò)去，飛速把筆記本扔進(jìn)了“可回收”的桶里。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著媽媽大叫。然后，母子倆走開(kāi)了。只剩下我一個(gè)人滿(mǎn)臉通紅，目瞪口呆。
心里有波瀾。是的，孩子為什么比我小小的孩子都知道了，我還不能做垃圾進(jìn)行分類(lèi)？我咬緊牙關(guān)，飛快地跑著，低頭撿起我扔的垃圾，讓它“回家”�？炜�！汽水瓶似乎在對(duì)我微笑：“謝謝你正確性幫我找到了正確的家�！�
此后之后我才意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。說(shuō)“言出必行”，我立即向家人和鄰居宣傳垃圾定義。同時(shí)，做好自己的垃圾分類(lèi)教育工作：有害垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾。例如，塑料瓶必須被扔進(jìn)可回收的垃圾箱，而且絕不能亂扔。就像逃避自己的環(huán)保責(zé)任意識(shí)一樣，亂扔垃圾有很強(qiáng)的負(fù)罪感。
讓我們一起參與其中，鼓勵(lì)垃圾找到一個(gè)“溫暖的家”！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文10
最近，上海市政府發(fā)布了一項(xiàng)通知：從7月1日起，實(shí)行垃圾分類(lèi)。據(jù)說(shuō)分錯(cuò)一次要罰200元。
有人會(huì)問(wèn)，垃圾分類(lèi)有這么重要嗎？我可以明確地告訴你，是的，不僅重要，而且迫在眉睫。關(guān)注一下最近的新聞，就可以知道發(fā)達(dá)國(guó)家正在到處〝亂扔垃圾〞，我們國(guó)家曾經(jīng)也是他們的〝垃圾場(chǎng)〞�，F(xiàn)在我們終于不接受〝洋垃圾〞了，更要把自己產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)起來(lái)。它們的好處，那可是數(shù)之不盡�。”热纾嚎梢宰畲蟪潭鹊刂貜�(fù)利用資源；可以保護(hù)環(huán)境，防止有害垃圾污染土壤。水源等自然資源環(huán)境；還能減少占用垃圾填埋場(chǎng)地；我們常常還能利用各種東西變廢為寶……
垃圾應(yīng)該怎么分呢？根據(jù)上海市的政策，垃圾分為四種：干垃圾。濕垃圾�？苫厥绽陀泻�。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著大家：可回收垃圾和有害垃圾一般都懂，干垃圾和濕垃圾究竟是什么？應(yīng)該怎么分呢？濕垃圾就是一般在廚房產(chǎn)生的，吃剩下的廚余垃圾，干垃圾是除了廚余垃圾且又不可回收的.垃圾。關(guān)于垃圾分類(lèi)，有網(wǎng)友寫(xiě)了一首打油詩(shī)：是干是濕，讓豬試吃。豬能吃的是濕垃圾；豬不吃的是干垃圾；豬吃了會(huì)死的是有害垃圾；能賣(mài)錢(qián)買(mǎi)豬肉吃的是可回收垃圾。這么一說(shuō)，你是不是就清楚多了？
聽(tīng)了這些，你知道垃圾分類(lèi)的妙處了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！最近，寧波也在進(jìn)行垃圾分類(lèi)了！為了我們更美好的未來(lái)，讓我們一起努力吧！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文11
垃圾是我們每天都會(huì)生產(chǎn)的，每個(gè)家庭平均一天生產(chǎn)三斤垃圾，想一想這個(gè)數(shù)字還是很大的，我們?nèi)丝诒姸啵鴨?wèn)題我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，這是一個(gè)值得思索的問(wèn)題，垃圾也有跟多的學(xué)問(wèn)，注意對(duì)垃圾的分類(lèi)是一個(gè)好習(xí)慣，做好垃圾分類(lèi)我們每個(gè)人有責(zé)任，這也是我們養(yǎng)成一個(gè)高素養(yǎng)的習(xí)慣，垃圾分類(lèi)的作用還是很大的，可以讓我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)的一些可回收垃圾得到二次利用，盡管垃圾問(wèn)題始終在我們身邊但是我們可以去管理好，這次我們學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，在很大程度上來(lái)講很有意義，我也有了一些垃圾分類(lèi)的一些心得。
在這次活動(dòng)起先之前，我還是有留意到生活當(dāng)中有一些不好的現(xiàn)象，許多的人是不自覺(jué)的，亂扔垃圾的現(xiàn)象是時(shí)有發(fā)生，這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)我其實(shí)對(duì)垃圾只有一個(gè)很片面的了解，特殊是一些垃圾分類(lèi)，我在之前了解的不多，這次在一些專(zhuān)業(yè)人士的講解下我懂得了許多垃圾方面的學(xué)問(wèn)，其實(shí)這都是一個(gè)基礎(chǔ)的東西，這些東西我沒(méi)有駕馭許多，自己一些基本的學(xué)問(wèn)也是通過(guò)這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)了解的。
學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境，我們因?yàn)槿硕嗝刻焐a(chǎn)的垃圾許多，這個(gè)時(shí)候須要大家一起努力去做好垃圾分類(lèi)，其實(shí)我們學(xué)校的垃圾桶是有標(biāo)識(shí)的，一些可回收跟不行回收的標(biāo)記每一個(gè)垃圾桶上面都標(biāo)記了，但是這次的活動(dòng)我了解到嗎，我們學(xué)校的垃圾桶里面還是什么垃圾都有，只要是垃圾都在一個(gè)桶子里面，大家的垃圾分類(lèi)意識(shí)不是很好，我也覺(jué)得我們須要重視這件事情了，這次的`活動(dòng)我們學(xué)校也是在跟我們做相關(guān)方面的教育，我們每個(gè)人都會(huì)落實(shí)到位，有專(zhuān)業(yè)的人士教我們?cè)趺醋隼诸?lèi)，這次活動(dòng)我們也在主動(dòng)地動(dòng)手，學(xué)校的一些垃圾我們都在很仔細(xì)的給它做分類(lèi)。
雖然是一次活動(dòng)，但是這次是打了一個(gè)預(yù)防針，我信任接下來(lái)大家肯定會(huì)很主動(dòng)的，通過(guò)這次的垃圾分類(lèi)我也了解了許多的垃圾方面的學(xué)問(wèn)，我也更清楚去推斷了一些垃圾是都可以回收，這次的活動(dòng)吧，我覺(jué)得最重要的就是大家有了這么一個(gè)意識(shí)，不管以后的垃圾分類(lèi)大家做的怎么樣，這次活動(dòng)的意義還是達(dá)到了，同學(xué)們都有了這么意識(shí)，做好生活垃圾的分類(lèi)不管是在學(xué)校，還是在家里大家應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)意識(shí)，這次活動(dòng)舉辦的很順當(dāng)，活動(dòng)到最終大多數(shù)的人表示肯定會(huì)在今后去執(zhí)行的，通過(guò)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，我也覺(jué)得自己今后應(yīng)當(dāng)做好垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文12
在我們的生活中，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。分別是——綠色可回收材料垃圾桶，藍(lán)色不可回收材料垃圾桶，紅色有害廢料垃圾桶。既然垃圾桶分的這么清楚，那垃圾就必須扔進(jìn)他們指定的“家”。這個(gè)分類(lèi)方法很重要，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那怎么才能準(zhǔn)確的分離出很多垃圾呢？我們來(lái)研究一下！
在日常生活中，我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾，那些看似無(wú)用的廢紙和飲料瓶是可以回收的。比如有效回收一噸廢紙，可以生產(chǎn)0.85噸再生紙，少砍伐17棵大樹(shù)，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，減少大量固體廢棄物。為什么不變廢為寶？當(dāng)然，把可回收的垃圾扔錯(cuò)——不可回收的垃圾是做不到的。這種垃圾桶和以前的不同：它只接受不能回收的垃圾。例如，香蕉皮、紙巾、陶瓷、灰塵。根據(jù)廢物的特性，這些廢物最終將被焚燒或填埋。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一張圖片：我們的地球到處都是垃圾，地球在悲傷地哭泣。畫(huà)下面是用綠色水彩筆寫(xiě)的一行字：不要讓我們的地球母親哭泣！在去火車(chē)站的路上，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：垃圾桶旁邊有垃圾，一個(gè)乞丐在垃圾里找東西。不了解情況的人可能會(huì)認(rèn)為乞丐又在撿垃圾了。事實(shí)上，老人穿了一些臟衣服。路過(guò)的時(shí)候看到一個(gè)地方有垃圾，想扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)他看到垃圾桶上的分類(lèi)時(shí)，他又開(kāi)始分類(lèi)，就這樣了被別人誤解�？吹竭@張圖，老人撿垃圾的'身影，我深深的感覺(jué)，連老人都知道垃圾的分類(lèi)。為什么年輕人不知道？
最后我想說(shuō)，希望大家關(guān)心我們的地球，就像圖中的文字和老人的行動(dòng)一樣，能感受到——垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文13
垃圾分類(lèi)收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大削減環(huán)境污染，又可以促進(jìn)資源回收利用。并且它一方面還能實(shí)現(xiàn)了可回收物的限度的回收，垃圾的清運(yùn)及處置費(fèi)用大幅削減，同時(shí)避開(kāi)了對(duì)混合垃圾分選產(chǎn)生的費(fèi)用，使得經(jīng)濟(jì)利益化。
另一方面，通過(guò)垃圾分類(lèi)收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對(duì)其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態(tài)環(huán)境效益。
再一方面，垃圾分類(lèi)收集還能簡(jiǎn)化垃圾處理技術(shù)，提高垃圾處理效率。垃圾分類(lèi)收集后，我們可將其中的可燃部分進(jìn)行焚燒發(fā)電，提高熱效率;可以將易降解的.有機(jī)物質(zhì)分選出來(lái)來(lái)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥質(zhì)量;可以削減用于填埋的垃圾中濕垃圾的有毒垃圾的含量，削減環(huán)境污染。
有關(guān)專(zhuān)家調(diào)查顯示，垃圾資源化的潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為干脆可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可干脆回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。假如能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
由此可見(jiàn)，消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾假如剛好進(jìn)行分類(lèi)，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的途徑!
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文14
人類(lèi)在利用地球上的自然資源的同時(shí)也排放出大量的廢物，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，使地球變成了一個(gè)“垃圾球”。這怎么辦呢?人們開(kāi)始進(jìn)行了反思。
為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，使我們的家園更加美麗，人們必須這樣做：分類(lèi)回收垃圾。
我們生活中的許多廢物，可以在其它的場(chǎng)合被利用而成為資源。垃圾分類(lèi)回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬回收利用，都可以成為寶貴的資源，又可以減少環(huán)境污染，減輕垃圾處理的壓力。例如：白色垃圾——泡沫、塑料袋經(jīng)過(guò)處理后可以變成油;廢電池可以提煉出貴重的金屬;廢紙可以制造再生紙;廢玻璃可以用來(lái)再制造玻璃;果皮、菜渣等可以用來(lái)制造很好的有機(jī)肥料……
為了使廣州更加美麗，垃圾分類(lèi)需要大家共同參與。但是現(xiàn)在有許多市民還不太了解垃圾分類(lèi)是怎么一回事，為什么要垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)有什么好處等。我建議政府和各種社會(huì)力量還必須加強(qiáng)宣傳教育的力度，如向每戶(hù)家庭發(fā)一本有關(guān)垃圾分類(lèi)的小冊(cè)子，上面列明垃圾的詳細(xì)分類(lèi)。比如：廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等為可回收垃圾;果皮、菜渣等為有機(jī)垃圾;廢電池、燈管等為有害垃圾。這樣，不僅可以增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，還可以讓大家一目了然，知道怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)。除此之外還可進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行宣傳教育，將垃圾分類(lèi)落實(shí)到家庭，建立與垃圾分類(lèi)有關(guān)的家庭檔案;組織社區(qū)的垃圾分類(lèi)培訓(xùn);組織市民參觀有關(guān)"垃圾與環(huán)境展"、垃圾分揀站及垃圾填埋場(chǎng)，親身感受垃圾給環(huán)境造成的.危害;組織更多的環(huán)保志愿者到社區(qū)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳、出版垃圾分類(lèi)系列廣告宣傳畫(huà)、舉辦垃圾分類(lèi)展覽;通過(guò)中小學(xué)教育，讓孩子帶動(dòng)家庭;組織媒體對(duì)垃圾分類(lèi)做得好的單位、社區(qū)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，并對(duì)垃圾分類(lèi)做得好的家庭和個(gè)人給予宣傳和鼓勵(lì);同時(shí)還可以考慮通過(guò)激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)市民進(jìn)行垃圾分類(lèi)。例如，德國(guó)政府就采取向市民贈(zèng)送垃圾袋等方法，激發(fā)和保證人們進(jìn)行垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性積極性。
如果每一個(gè)人扔垃圾的時(shí)候，都能多一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，那么整個(gè)社會(huì)就可以少受垃圾的困擾。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，參與到垃圾分類(lèi)回收的活動(dòng)中去吧!
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)范文15
在生活中，人們無(wú)法避免產(chǎn)生垃圾。垃圾是寶，但卻是淘氣的寶。你對(duì)它做什么，它就會(huì)對(duì)你做什么。如果你對(duì)它好，它會(huì)造福人類(lèi)；如果你對(duì)它不好，它會(huì)傷害地球和人類(lèi)。因此，垃圾分類(lèi)是變廢為寶的最佳措施。
我們家也進(jìn)行了垃圾分類(lèi)。我們家有四個(gè)垃圾桶。有廚房垃圾的廚房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的垃圾；客廳里有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的.垃圾分類(lèi)是我的一點(diǎn)小事造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超市。在超市看到各種飲料，舔了舔嘴唇。我掏了口袋，剛好2塊錢(qián)。我沖進(jìn)去，買(mǎi)了瓶汽水，拉了拉，一口氣喝完。我面前有一個(gè)垃圾桶。我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了“有害廢物”的盒子里。
我淡然走開(kāi)，仿佛垃圾分類(lèi)與我無(wú)關(guān)。一路上哼著小曲。剛走不遠(yuǎn)，一對(duì)母子來(lái)了，心里有波瀾。是的，為什么比我小的孩子都知道了，我還不能做垃圾分類(lèi)？我咬緊牙關(guān)，飛快地跑著，伸手撿起我扔的垃圾，讓它“回家”�？炜�！汽水瓶似乎在對(duì)我微笑：“謝謝你幫我找到了正確的家。”
之后我才意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。說(shuō)“言出必行”，我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類(lèi)。同時(shí)，做好自己的垃圾分類(lèi)工作：有害垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾。例如，塑料瓶必須被扔進(jìn)可回收的垃圾箱，而且絕不能亂扔。就像逃避自己的環(huán)保責(zé)任一樣，亂扔垃圾有很強(qiáng)的負(fù)罪感。
讓我們一起參與其中，幫助垃圾找到一個(gè)“溫暖的家”！