綠山墻的安妮心得體會(huì)
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的綠山墻的安妮心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮心得體會(huì)1
我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書(shū)，深深地被書(shū)中那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩安妮所吸引，在她身上時(shí)時(shí)都會(huì)放射出人性美的光芒。安妮是個(gè)自幼失去父母的孤兒，多次被人領(lǐng)養(yǎng)，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會(huì)在她幼小的心靈留下創(chuàng)傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，她走到哪里，就把心中的陽(yáng)光播灑到哪里。安妮擁有活潑、爽朗的`性格，雖然稍有一些任性，但她熱情、頑強(qiáng)、能干、淳樸，同時(shí)又有著非凡的想象力。這個(gè)女孩子的到來(lái)，像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)綠山墻，給沉寂的綠山墻帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。在她的眼里，生活是那樣美好，自然是那樣的美妙。她把開(kāi)滿白花的野李子樹(shù)想像成“一個(gè)身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個(gè)夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂(lè)小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹(shù)兒能在夢(mèng)中說(shuō)話”。在人們眼里那么尋常的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)，在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。
困難是最好的試金石，艱難的生存環(huán)境，不僅沒(méi)有摧垮安妮，反而使安妮內(nèi)心充滿美好的幻想，也培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。通過(guò)頑強(qiáng)的努力和勤奮，安妮不斷地完善著自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛(ài)，也贏得了周圍人的喜愛(ài)與尊重。
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里，我們認(rèn)識(shí)了安妮這個(gè)可愛(ài)的女孩，她的善解人意，她的樂(lè)觀豁達(dá)，她的勤奮執(zhí)著，她的知恩圖報(bào)。無(wú)不讓人心生敬意，她的這些美德就會(huì)像涓涓細(xì)流一樣滋潤(rùn)每一個(gè)讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點(diǎn)我們的生活，讓我們的生活更加美好。
綠山墻的安妮心得體會(huì)2
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，感受變深，這本書(shū)主要講了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院，1歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，安妮天性活沒(méi)見(jiàn)，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)但為了照顧生病的瑪莉拉她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事中的許多描寫(xiě)很有趣，很感人
看了之后，我心中思潮，其中，安妮憑著努力考上了大學(xué)，可又因?yàn)橐疹櫳〉默斃蚶闳环艞壛藢W(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)起了小學(xué)教師，這種感思的.行為難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎
我們學(xué)校從外面清人，專們給我們舉辦了以感思為生題的活動(dòng)，那天，我們排隊(duì)到下面舞臺(tái)。等了一會(huì)兒主持人鄒老師就上臺(tái)了，鄒老師一上臺(tái)，臺(tái)下當(dāng)時(shí)就沸騰了起來(lái)，熱得像鍋里的開(kāi)水。沒(méi)一會(huì)兒我們的好奇就被鄒老師軍牢地吸引住了，漸漸地，鄒老師開(kāi)始進(jìn)入正題，說(shuō)了許多關(guān)于父母的話，聽(tīng)了后我的心中思緒萬(wàn)千。確實(shí)，父母為我們付出了太多了，平時(shí)我們睡覺(jué)，媽媽卻在打掃衛(wèi)生，為我蓋好被子:我們?cè)诩掖悼照{(diào)時(shí)，又有“誰(shuí)會(huì)想到爸爸此時(shí)可能會(huì)在燈光下加油呢?想到這，我熱淚盈眶。接著，鄒老師讓父母走到我們身邊并擁抱，我的水再也控制不住了。俗活說(shuō)“男兒淚不輕彈”流血不流淚。但此時(shí)，面對(duì)的是生我育我的父母，又有誰(shuí)能不流淚呢?時(shí)間到了，但我們也依然不肯放手。感思父母的環(huán)節(jié)暫時(shí)告一段，還沒(méi)等我們平復(fù)情緒，又開(kāi)始感恩老師
的環(huán)節(jié)。鄒老師又宣布我們輪流，上前行拜師禮，讓我們和家長(zhǎng)輪流擁抱老師，感恩老師對(duì)我們毫無(wú)保留地教會(huì)我們知識(shí)，教育我們做人。諄諄教誨的淚水再次涌出，在擁抱的時(shí)刻，老師多少次為我們的品行問(wèn)題而煩惱的場(chǎng)景又浮現(xiàn)出來(lái)：多少次，老師用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們上課;多少次，老師為我們的成績(jī)而操心。這樣的活動(dòng)太有意義了，它使我們的心靈受到震撼我深深感受到感恩”的重要性。
父母是生我們育我們的人，也是我們最重要的人。所以，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心。并且要成長(zhǎng)成才，從此來(lái)報(bào)答我們的父母，我們要想安妮一樣，做一個(gè)懂得感恩的人!
綠山墻的安妮心得體會(huì)3
我閱讀了《綠山墻的安妮》，這部甜蜜的兒童小說(shuō)深深地吸引了我，其中那可愛(ài)的小姑娘安妮給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講了孤兒安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到馬修兄妹的綠山墻農(nóng)舍，安妮發(fā)現(xiàn)女主人并不喜歡自己，但她并沒(méi)有因此心生悲觀，而是依然以樂(lè)觀開(kāi)朗、感恩的心對(duì)待馬修兄妹，最后她的善良純真、樂(lè)觀，對(duì)生活的樂(lè)愛(ài)打動(dòng)了身邊的每一人。他們都很喜歡安妮。在他們的照料下，她成長(zhǎng)為一個(gè)水仙花般的“清秀佳人”。每想到安妮，我就想到了“樂(lè)觀如糖”這句話。
安妮坐馬車去到綠山墻農(nóng)舍時(shí)，看到了農(nóng)村平常的景物，安妮卻把一個(gè)小池塘取成了“亮晶湖”這個(gè)美麗的'名字;把一條農(nóng)村平凡的種著幾棵樹(shù)的小徑，居然取成了“白樂(lè)路”這是多么擁有詩(shī)意的名字，可以看出她樂(lè)觀的想象每一個(gè)事物都是美好的。
安妮要去上學(xué)，馬瑞拉幫她縫制了一條普通的裙子，安妮其實(shí)并不喜歡這條普通的裙子，可是她并沒(méi)有讓不開(kāi)心占據(jù)心靈，而是把它幻想成一條漂亮的蕾絲裙。這是多么樂(lè)觀陽(yáng)光的小女孩!
安妮長(zhǎng)得跟身邊的人不太一樣，臉上長(zhǎng)滿雀斑，又有一頭紅頭發(fā)，可她卻并不自卑，因?yàn)樗臉?lè)觀陽(yáng)光占據(jù)了心靈。她幻想自己沒(méi)有雀斑，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。甚至于她考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，可是馬修的去世讓她決定留下來(lái)當(dāng)個(gè)教師陪著馬瑞拉。如果換做別人可能就會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，可能會(huì)讓陰郁布滿心頭而安妮沒(méi)有，她樂(lè)滋滋地留下來(lái)，把生活過(guò)得有聲有色。
相比與我，我就像泡在蜜罐里長(zhǎng)大的一樣，還一直抱怨生活不好，我對(duì)照安妮，我真的無(wú)比汗顏。
又一次我抱怨作業(yè)太多，在家里發(fā)起脾氣和媽媽吵了一架，還把腳踏得震天響。后來(lái)我與別人的作業(yè)對(duì)比時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)很少很少。再說(shuō)了，做作業(yè)就是為了提升自己的水平，我有什么理由去抱怨?
如果我去換作安妮，我遇到很小的困難都要發(fā)脾氣，馬修兄妹可能早就把我送回孤兒院了。就算我不被趕出去，我可能在他們班里與老師頂嘴或發(fā)脾氣，而不受老師喜歡，在班級(jí)里交不到知心朋友，被人孤立。
感謝安妮讓我懂得了“樂(lè)觀如糖“，我會(huì)改正自己的缺點(diǎn)做一個(gè)如安妮一樣樂(lè)觀陽(yáng)光開(kāi)朗的人。
綠山墻的安妮心得體會(huì)4
前段時(shí)間，我看了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了一個(gè)深刻的印象。
披著紅頭發(fā)的小姑娘安妮，本來(lái)是不會(huì)與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因?yàn)槟晔乱迅叩乃麄儽鞠腩I(lǐng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯(cuò)，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因?yàn)樗瑸檫@個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂(lè)趣。她憑著自我堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)秀的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養(yǎng)母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的'瑪麗拉，毅然放棄自我的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方：有自尊心，有職責(zé)感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè)觀向上頭對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的精神，讓我感慨不已。可是在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人都是悲觀的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自我重復(fù)地弄幾遍，等還是得不出結(jié)論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì)失去對(duì)自我的信心，甚至有人還會(huì)感嘆命運(yùn)：“哎，我今日真倒霉啊，我運(yùn)氣不好啊！”這樣，我們就會(huì)因悲觀而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自我，緩緩地倒下。
職責(zé)，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)答應(yīng)別人就必須會(huì)做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因?yàn)樗?fù)起照顧為自我付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的職責(zé)。
樂(lè)觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì)處處充滿愛(ài)心、充滿歡笑、充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
綠山墻的安妮心得體會(huì)5
每一個(gè)人，都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不管是貧窮還是富貴，也不管是丑還是美。有的人雖然丑，但活得美，而有的人雖然美，但活得丑。
在暑假的時(shí)候，我看了一本書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》，故事的主人公安妮是一個(gè)孤兒，長(zhǎng)得不是很好看，滿臉雀斑，青白又瘦削，而且她很瘦，骨瘦如柴的，渾身沒(méi)有多余的肉。但是安妮卻是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女孩子，因?yàn)樗畹米钇痢?/p>
我覺(jué)得安妮每一天都活得很精彩，她積極樂(lè)觀，喜歡幻想。為什么這么說(shuō)呢?安妮第一次去收養(yǎng)她的人的家里時(shí)，她被留在火車站里一個(gè)人孤零零地等來(lái)接她的人，但是她等啊等，等了好久都沒(méi)等到。她以為他們不會(huì)來(lái)了，她也很擔(dān)心，可是安妮一點(diǎn)兒也不害怕，還說(shuō)如果他們今晚不來(lái)的話，她就爬到鐵道拐角的那棵櫻花樹(shù)上一直等到天亮，隱藏在盛開(kāi)的櫻花中，沐浴在月光下睡覺(jué)，就如同睡在用大理石砌成的客廳一樣。我那時(shí)候看到這里，被安妮深深地吸引了，好樂(lè)觀的.女孩子呀，我想如果是我，晚上一個(gè)人在車站里待著，我一定哭得眼睛都腫了，怎么還會(huì)想到爬上櫻花樹(shù)睡一覺(jué)呢?
而且安妮很喜歡幻想，我也很喜歡，幻想中的事物多么新奇和漂亮啊。安妮從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)新娘子，但是她看著從土堤上垂下來(lái)，把道路都裝扮得一片雪白的樹(shù)，她想到了身穿白色的婚紗，頭披美麗的彩霞一般面紗的新娘子。還有她離開(kāi)孤兒院的時(shí)候穿得破破爛爛的，坐在火車?yán)锎蠹叶加X(jué)得她很可憐，但是安妮卻滿不在乎，自顧自地幻想著，自己正穿著淡藍(lán)色的絲綢裙子，頭戴用鮮花、羽毛裝飾的大帽子……
安妮就是這樣的女孩子，無(wú)論遇到什么事情，都那么樂(lè)觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，并且會(huì)用幻想來(lái)安慰和使自己開(kāi)心，這時(shí)我想到一遇上困難就放聲大哭的自己，突然覺(jué)得很羞愧。我很想和安妮做好朋友，向她學(xué)習(xí)，讓自己的每一天，也活得像她一樣的漂亮。
綠山墻的安妮心得體會(huì)6
《綠山墻的安妮》講的是馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫馬修打理綠山墻，可沒(méi)想到卻接來(lái)了女孩安妮，馬修和馬瑞拉經(jīng)過(guò)商量決定留下安妮，文中安妮是一個(gè)喜歡給身邊事物取名字的女孩，經(jīng)常犯錯(cuò)，卻讓人不忍批評(píng)她活潑，開(kāi)朗的性格和勤奮好強(qiáng)在學(xué)校里獲得了許多朋友。她還有一張嘴名永遠(yuǎn)講個(gè)不停。她的學(xué)習(xí)很好，幾何卻一塌糊涂。
如果我和安妮一樣待過(guò)孤兒院那么我的.性格肯定是內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，但安妮卻是開(kāi)朗活潑;如果我是安妮，我不會(huì)為了讓別人瞧得起而走屋脊，而摔壞腳裸;如果我是安妮，我不會(huì)給身邊的事物都起名字。安妮從不做自己不喜歡的事，她和戴安娜是最要好的知心朋友。安妮也很孝順，馬修死后，安妮放棄自己的獎(jiǎng)學(xué)金，留下陪馬瑞拉。
《綠山墻的安妮》讓我懂得了做人要善良，愛(ài)幫助別人，學(xué)習(xí)要勤奮，也要誠(chéng)實(shí)，不要虛偽，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順，不可以頂撞，做錯(cuò)事要坦白。
《綠山墻的安妮》給我受益不盡。
綠山墻的安妮心得體會(huì)7
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，講述了一個(gè)叫安妮·雪莉的孤兒的故事。我被主人公安妮·雪莉的那種面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度和知恩圖報(bào)的精神深深感動(dòng)。
安妮生活在一個(gè)幸福的家庭里，天生就愛(ài)幻想。可父母的去世，使年幼的她成了孤兒。后來(lái)，又陰差陽(yáng)錯(cuò)被綠山墻的卡斯伯特兄妹收留。可是愛(ài)美的天性也讓安妮鬧出了許多笑話。記得有一次，安妮想把自己的頭發(fā)換個(gè)顏色，本想染成跟戴安娜一樣的`烏黑色，可買來(lái)的染發(fā)劑卻把她的頭發(fā)染成了綠色。這讓瑪麗拉哭笑不得，可安妮卻傷心透頂。最后，瑪麗拉只好把安妮的頭發(fā)剪了，這事才平息下來(lái)。而且，安妮也是個(gè)十足的“粗心鬼”。比如：在蛋糕里放止痛藥、把葡萄酒當(dāng)作葡萄醬給戴安娜喝等笑話。這給平淡的生活增添了幾分色彩。
在瑪麗拉的嚴(yán)教下，安妮改掉所有的壞習(xí)慣，出落成了一個(gè)優(yōu)雅、端莊、文靜的淑女。后來(lái)，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了一所好大學(xué)，并且學(xué)有所成。本來(lái)可以留在大城市里任教，可馬修的去世，安妮為了照顧身體不好的瑪麗拉，她毅然決定放棄城里的生活，回到了綠山墻。并在這里執(zhí)教幫助更多的孩子獲得知識(shí)。
安妮·雪莉雖然是個(gè)孤兒，但她對(duì)生活仍然充滿希望，她的樂(lè)觀開(kāi)朗感染著身邊的人。同時(shí)，善良的她懂得知恩圖報(bào)，在綠山墻最困難的時(shí)候，她沒(méi)有離開(kāi)。在我們的生活里，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的這種品質(zhì)，面對(duì)生活的考驗(yàn)應(yīng)該積極向上、樂(lè)觀面對(duì)問(wèn)題，做一個(gè)樂(lè)觀向上，懂得感恩的人。
綠山墻的安妮心得體會(huì)8
綠草青青，花兒朵朵，迎著風(fēng)搖曳著;小河潺潺，垂柳依依，相互緊緊地依偎著……這就是綠山墻農(nóng)舍，一個(gè)美如仙境的地方。
在那里，生活著一個(gè)愛(ài)美、愛(ài)自然、愛(ài)生活的小女孩，她叫安妮·雪莉。
她是一個(gè)由孤兒園送來(lái)給馬修、瑪瑞拉收養(yǎng)的孩子。一開(kāi)始，瑪瑞拉見(jiàn)安妮容貌并不美麗，且又喋喋不休，并不喜歡她。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間接觸，安妮的性格和品德，深深吸引了這兄妹倆。漸漸地，安妮所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人故事，像一股清風(fēng)吹進(jìn)了這個(gè)風(fēng)景秀麗的偏僻鄉(xiāng)村，感動(dòng)了這里所有的人們。
天性樂(lè)觀、富于幻想是安妮第一大優(yōu)點(diǎn)。她雖然是一個(gè)可憐的孤兒，可生活卻因?yàn)榛孟攵嘧硕嗖省Ｊ鋾r(shí)，是幻想讓她重拾自信;空閑時(shí)，是幻想陪她消磨時(shí)光……會(huì)幻想，使她一生受益無(wú)窮。
善良和知恩圖報(bào)是安妮另一大優(yōu)點(diǎn)。愛(ài)幻想的她同時(shí)也愛(ài)生活，她不僅愛(ài)一切周圍的事物，還把自己的歡樂(lè)分享給周圍的人。雖然由于天真和幻想使安妮犯了不少錯(cuò)，但她的善良、直率和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也使她贏得了珍貴的友情和真摯的愛(ài)。安妮長(zhǎng)大后，自強(qiáng)不息，考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，她放棄了學(xué)業(yè)而成為了一名鄉(xiāng)村教師……
總之，安妮身上散發(fā)著許多的閃光點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完。她的絢麗動(dòng)人、充滿童心和夢(mèng)想的故事深深感動(dòng)并啟迪了我。我想，一個(gè)人不管境遇如何，只要你樂(lè)觀向上微笑著面對(duì)生活，那么你的'生活就會(huì)充滿陽(yáng)光;只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人們，你也會(huì)得到人們的喜愛(ài)和上帝的恩賜。我要向安妮學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)樂(lè)觀向上、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的小女孩!
綠山墻的安妮心得體會(huì)9
一座寧?kù)o、綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對(duì)不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師，這便構(gòu)成了《綠山墻的安妮》。
這是加拿大作家蒙哥馬利的代表作，講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊的事物取可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上極大的成功。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云霄濟(jì)滄海。”古今中外，多少名人志士面對(duì)困難無(wú)不都是積極樂(lè)觀的呢?拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，遭遇頑強(qiáng)的抵抗，隊(duì)伍損失慘重，形勢(shì)非常危險(xiǎn)。他也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時(shí)的他渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論無(wú)何也要打贏這戰(zhàn)斗。只聽(tīng)他大吼一聲：“沖啊!”他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀自信所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ海瑠^勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。
無(wú)論在任何危急的困境中，都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。當(dāng)時(shí)年僅17歲的桑蘭，面對(duì)人生重大變故時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀也使人為之感動(dòng)。這個(gè)笑容甜美的寧波姑娘，在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她，導(dǎo)致她動(dòng)作變形，從高空栽到地上，而且是頭先著地，導(dǎo)致下半身癱瘓。但她從沒(méi)后悔練體操，她說(shuō)：“我對(duì)自己有信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望。”是呀，擁有樂(lè)觀的態(tài)度，朝著目標(biāo)勇往直前，這是他們帶給我們的力量。
這也不禁讓我看到了自己的不足。遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就愛(ài)哭鼻子，抹眼淚。面對(duì)挫折和困難只會(huì)抱怨、發(fā)牢騷。就如暑假學(xué)奧數(shù)吧。每當(dāng)奧數(shù)老師布置一張卷子量的作業(yè)，我就心情低落，非常煩躁。回到家里，總是東摸摸西摸摸賴著不肯做。有時(shí)，才讀一半的'題目，我就手托著下巴，看著題目干瞪眼，5分鐘、10分鐘、15分鐘.......捂在那里一動(dòng)都不動(dòng)，然后就對(duì)著卷子大吼著：“這么多的作業(yè)，這么難的題目，煩死啦.....”甚至一生氣，把卷子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再去踩上幾腳，還不覺(jué)得解恨，可題目呢仍然一題也沒(méi)解出來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是挺羞愧的。是呀，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。人的一生不可能一直順順利利，總會(huì)經(jīng)歷波折與困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?
就讓我們像安妮一樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑這迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)!相信，樂(lè)觀是一種巨大的力量!
綠山墻的安妮心得體會(huì)10
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，是加拿大的露茜·蒙哥馬利寫(xiě)的，她是一位很好的女作家。《綠山墻的安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了，《綠山墻的安妮》征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。它是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的.小說(shuō)。
《綠山墻的安妮》講的是一對(duì)住在愛(ài)德華王子島艾凡里綠山墻的年老夫婦想要一位男孩來(lái)幫忙，結(jié)果卻從孤兒院領(lǐng)來(lái)了一位天天愛(ài)幻想、長(zhǎng)相并不好看的紅發(fā)女孩安妮。一開(kāi)始大家并不喜歡安妮，但后來(lái)，這對(duì)老夫婦越來(lái)越喜歡安妮，把它當(dāng)成自己的孩子。這本書(shū)就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)的兒童形象。美國(guó)幽默大師馬克·吐溫也稱贊安妮是“最惹人憐愛(ài)的女孩”。我很喜歡這本書(shū)，我更對(duì)安妮著迷。她是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩，比如她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花兒的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”，看見(jiàn)一片水很清、很美麗的湖，就給它取名叫“耀眼之湖”。此外，安妮還很善良，天真無(wú)邪，這一點(diǎn)我很像她。她很大方，很有交友能力，比如她來(lái)到綠山墻后三個(gè)月內(nèi)就交了位知心朋友，她不論到哪里都有朋友，我很羨慕她這一點(diǎn)，因?yàn)槲矣袝r(shí)候有點(diǎn)扭捏，我要像安妮學(xué)習(xí)。她熱愛(ài)大自然，也熱愛(ài)生活，她處處充滿活力，開(kāi)朗樂(lè)觀。正因?yàn)樗羞@么多閃光的魅力，她才受到了這么多人的喜愛(ài)。
總而言之，《綠山墻的安妮》是特別有意思的一本書(shū)，大家可以從此書(shū)中學(xué)到許多有用的東西，得到一種美的享受。《綠山墻的安妮》對(duì)我太有吸引力了，建議大家也看看這本書(shū)。
綠山墻的安妮心得體會(huì)11
一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)美，總是惹麻煩，卻總能改正的女生。是的，這是綠山墻的安妮，唯一的安妮。
安妮的經(jīng)歷充滿波折。她原本有一個(gè)幸福的家庭，卻被疾病無(wú)情地分開(kāi)，父母也離開(kāi)了她。安妮就這樣成了一個(gè)無(wú)助的孤兒。后來(lái)安妮被兩對(duì)夫婦收養(yǎng)，然后送到孤兒院。錯(cuò)，安妮終于找到了她最好的“家”。她被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了。馬修會(huì)認(rèn)真聽(tīng)安妮的`故事，給她鼓勵(lì)；瑪麗拉給她做新衣服，教她生活的方法和原則；和安妮有很多朋友，安妮很開(kāi)心。
安妮的遭遇可能很悲慘，但她也很幸運(yùn)。終于給自己找到了一個(gè)幸福的家。也許我們沒(méi)有安妮幸運(yùn)，但她的精神值得學(xué)習(xí)。安妮有許多優(yōu)點(diǎn)。給我印象最深的是她的樂(lè)觀。她很小的時(shí)候，父母去世了，離開(kāi)了安妮，但她沒(méi)有變得沮喪，而是每天都過(guò)得輕松快樂(lè)。別人問(wèn)起她的父母，她都能坦然面對(duì)，從不隱瞞。除了樂(lè)觀之外，安妮是一個(gè)犯錯(cuò)并改變錯(cuò)誤的人。來(lái)到綠山墻后，她不止一次犯錯(cuò)，但安妮總是在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后立即糾正錯(cuò)誤，并尋求他人的原諒。所以在大家眼里，安妮并不討人厭，是個(gè)好孩子。可能是因?yàn)閺男”活I(lǐng)養(yǎng)，安妮懂得報(bào)恩。她總是盡力報(bào)答她的好意。安妮長(zhǎng)大后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，得到了更多的平臺(tái)和展示自己的機(jī)會(huì)。但是意想不到的事情發(fā)生了。就在這個(gè)家庭的生活越來(lái)越好的時(shí)候，馬修去世了。瑪麗拉一整天都在以淚洗面，她的眼睛不如以前好了。在這樣的情況下，安妮毅然放棄了自己美好的未來(lái)，去格林蓋布爾斯附近的雅邦巷學(xué)校教書(shū)，照顧瑪麗拉。
安妮的經(jīng)歷是很獨(dú)特的，也正是這種獨(dú)特的經(jīng)歷造就了安妮這個(gè)多方面的女孩，一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)美，卻樂(lè)觀積極，改正錯(cuò)誤，報(bào)恩的女孩。
綠山墻的安妮心得體會(huì)12
在這個(gè)寒假里，有一個(gè)心靈美。聰明可愛(ài)深明大義，懂得感恩的紅發(fā)女孩走進(jìn)我的心里。她就是安妮，我很佩服她，由表地從心底贊嘆她的優(yōu)秀品質(zhì)。
安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公，她是孤兒，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，臉上滿是雀斑。在還沒(méi)被領(lǐng)養(yǎng)之前碾轉(zhuǎn)于幾個(gè)家庭做勞工，生極其艱苦，但她沒(méi)有怨天尤人，自憐自艾，反而在困苦的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了照顧他人，照顧自己，而且保持著純真善良和樂(lè)觀。安妮最大的轉(zhuǎn)執(zhí)點(diǎn)就是她陰錯(cuò)陽(yáng)地被綠山墻善良的一對(duì)兄妹馬修瑪麗拉收養(yǎng)，給了她一個(gè)良好的生活環(huán)境，悉心教育，用他們的愛(ài)在安妮心中播下了愛(ài)的種子，他們把安妮送到學(xué)校讀書(shū)，但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí)，馬修突然病故，瑪麗拉也年邁體弱幾乎雙目失明，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)留下來(lái)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，以便陪伴和照顧孤獨(dú)的瑪麗拉，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
“羊有跪乳之恩，鴉反哺之義。知恩圖報(bào)，善莫大焉。”安妮的這一抉擇，是她的善良，美好心靈和舍己為人的精神體現(xiàn)，也是馬修兄妹倆潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的`照顧使安妮懂知遇和對(duì)養(yǎng)育之恩的深情回報(bào)。懷望今日，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們是否明白“百善孝為先，”回報(bào)精心撫養(yǎng)過(guò)我們的父母?中國(guó)古代提倡“孝’。作為一名小學(xué)生，感恩孝敬父母不需要去做驚天動(dòng)地的大事，幫父母千點(diǎn)活兒，分擔(dān)家務(wù)就是感恩。
我的爸爸在澄邁奔波忙碌，卻從不會(huì)在我們面前提及辛苦;媽媽為了我們姐弟三人的讀書(shū)，背景離鄉(xiāng)，日復(fù)一日輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)；忙碌家務(wù)，照顧我們的生活起居，即使汗如雨下也不會(huì)叫一聲累。我們吃的、用的穿的都是父母用辛勤的汗水錢換來(lái)的。我們?cè)谙硎苤改父冻鲂量鄤趧?dòng)換來(lái)的快樂(lè)生活，這一切不要覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覀円拇娓卸鳎脤?shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
我每天都堅(jiān)持做家務(wù)，掃地、拖地，收衣服了每次飯后，收拾殘羹飯菜、洗碗。在完成這些家務(wù)的過(guò)程中我感受到了勞動(dòng)的艱辛，深刻地體會(huì)到爸媽不容易。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)她有一顆純潔無(wú)瑕的心靈，學(xué)習(xí)她有一顆感恩的心。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
綠山墻的安妮心得體會(huì)13
這本是講述了綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè)觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她改變了性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內(nèi)向的馬修，牽動(dòng)著他們兩個(gè)人的愛(ài)心。
安妮聰明、勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè)觀、進(jìn)取，但更多的.是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
讓我們向安妮，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們完美的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮心得體會(huì)14
《綠山墻的安妮》是一部感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。書(shū)中的主人公是一位愛(ài)幻想、樂(lè)觀的小女孩安妮。
本文的主要內(nèi)容是馬修和瑪麗拉兩兄妹經(jīng)營(yíng)著綠山墻農(nóng)舍。他們本想收養(yǎng)一名十-十一歲聰明伶俐的男孩幫忙干一些雜活。可在一次陰陽(yáng)差錯(cuò)意外中領(lǐng)養(yǎng)了安妮——一位女孩。一開(kāi)始瑪麗拉不接受安妮，因?yàn)檎J(rèn)為安妮太羅嗦了，但經(jīng)過(guò)相處，瑪麗拉漸漸開(kāi)始喜歡安妮了。他們伴隨著安妮漸漸長(zhǎng)大。
就在安妮成功考入大學(xué)，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)馬修卻因?yàn)殂y行破產(chǎn)意外去世了。而然瑪麗拉的眼睛也面臨著失明的危險(xiǎn)。禍不單行，由于銀行的倒閉她們失去了所有的積蓄。為了維持生計(jì)，瑪麗拉決定賣掉綠山墻農(nóng)舍，但安妮不同意，她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金留在綠山墻農(nóng)舍教書(shū)，這樣以來(lái)才留下了綠山墻農(nóng)舍。
讀完這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的女孩。她整天沉浸在自己的幻想中，是一個(gè)有個(gè)性又勤奮的女孩。她的遭遇很不幸，但她并沒(méi)有被這些痛苦而打敗。她憑著積極、樂(lè)觀、勤奮、刻苦的`態(tài)度考上了女王學(xué)校;她憑借著自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);她憑借著自己的勇氣戰(zhàn)勝了這些人生中的“攔路虎”……
讀完這本書(shū)，我明白了：安妮身上的善良、樂(lè)觀和責(zé)任感是我們每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的，有了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們的生活才更有意義。即使將來(lái)人生的道路越來(lái)越窄，我也會(huì)勇敢的承擔(dān)下去。
綠山墻的安妮心得體會(huì)15
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的`湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。”這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。可安妮呢，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗!
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