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        大學生工廠實習心得

        時間:2024-10-27 04:22:56 心得體會 我要投稿

        大學生工廠實習心得

          我們從一些事情上得到感悟后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大學生工廠實習心得,歡迎閱讀與收藏。

        大學生工廠實習心得

        大學生工廠實習心得1

          注塑機工作原理和模式:

          注塑機的工作原理與打針用的注射器相似,它是借助螺桿(或柱塞)的推力,將已塑化好的熔融狀態(即粘流態)的塑料注射入閉合好的模腔內,經固化定型后取得制品的工藝過程。

          注射成型是一個循環的過程,每一周期主要包括:定量加料—熔融塑化—施壓注射—充模冷卻—啟模取件。取出塑件后又再閉模,進行下一個循環。注射成型是一個循環的過程,每一周期主要包括:定量加料—熔融塑化—施壓注射—充模冷卻—啟模取件,取出塑件后又再閉模,進行下一個循環。

          注塑機操作項目:注塑機操作項目包括控制鍵盤操作、電器控制系統操作和液壓系統操作三個方面。分別進行注射過程動作、加料動作、注射壓力、注射速度、頂出型式的選擇,料筒各段溫度的監控,注射壓力和背壓壓力的調節等。

          一般螺桿式注塑機的成型工藝過程是:首先將粒狀或粉狀塑料加入機筒內,并經過螺桿的旋轉和機筒外壁加熱使塑料成為熔融狀態,然后機器進行合模和注射座前移,使噴嘴貼緊模具的澆口道,之后向注射缸通人壓力油,使螺桿向前推進,從而以很高的壓力和較快的速度將熔料注入溫度較低的閉合模具內,經過必須時光和壓力堅持(又稱保壓)、冷卻,使其固化成型,便可開模取出制品(保壓的目的是防止模腔中熔料的反流、向模腔內補充物料,以及保證制品具有必須的密度和尺寸公差)。注射成型的基本要求是塑化、注射和成型。塑化是實現和保證成型制品質量的`前提,而為滿足成型的要求,注射必須保證有足夠的壓力和速度。同時,由于注射壓力很高,相應地在模腔中產生很高的壓力(模腔內的平均壓力一般在20~45MPa之間),所以必須有足夠大的合模力。由此可見,注射裝置和合模裝置是注塑機的關鍵部件。

          對塑料制品的評價主要有三個方面,第一是外觀質量,包括完整性、顏色、光澤等;第二是尺寸和相對位置間的準確性;第三是與用途相應的物理性能、化學性能、電性能等。這些質量要求又根據制品使用場合的不一樣,要求的尺度也不一樣。制品的缺陷主要在于模具的設計、制造精度和磨損程度等方面。但事實上,塑料加工廠的技術人員往往苦于應對用工藝手段來彌補模具缺陷帶來的問題而成效不大的困難局面。

          生產過程中工藝的調節是提高制品質量和產量的必要途徑。由于注塑周期本身很短,如果工藝條件掌握不好,廢品就會源源不絕。在調整工藝時最好一次只改變一個條件,多觀察幾回,如果壓力、溫度、時光統統一齊調的話,很易造成混亂和誤解,出了問題也不明白是何道理。調整工藝的措施、手段是多方面的。例如:解決制品注不滿的問題就有十多個可能的解決途徑,要選擇出解決問題癥結的一、二個主要方案,才能真正解決問題。此外,還應注意解決方案中的辨證關系。比如:制品出現了凹陷,有時要提高料溫,有時要降低料溫;有時要增加料量,有時要減少料量。要承認逆向措施的解決問題的可行性。

          實習心得:這一周有學習了注塑機的相關知識,感覺工作以來的這段時光真的跟學校的感覺不一樣,能真正的理論結合實踐,我會珍惜這樣的機會,好好學習的。

        大學生工廠實習心得2

          在工廠的實習要結束了,回顧這段日子的實習,真的有特別多的感觸,雖然也是工作,但由于我們是實習生,所以相對來說,和正式員工相比,工作量也少了很多,更多的是學東西,而工廠的同事也是對我們很好,知道我們沒什么經驗,也愿意教導我們,和學校的理論學習不同,在工廠的實踐讓我感受更加深刻,更懂得要做好一份工作是多么的不容易,也是需要我繼續去學習,去積累經驗的。

          實習也是讓我增長了見識,了解了更多我們專業的知識,明白自己雖然學了一些東西,但和那些經驗豐富的工人相比,真的自己很菜,要學的方面也是有很多,對于社會的了解也是在這次的實習中有了更多,雖然說之前做過社會實踐以及周末的兼職,但是那些只是片面的了解一點,而在工廠實習的過程中,我更是了解了社會更多的一些方面。對于自己今后的職業也是能更清晰知道該如何的規劃。

          在學校的學,可以說算最基本的了,而到了實習中,我發現要學的更多,特別是一些更深更細的東西,也是只有你自己去做過,才懂得為什么是這樣的,同時我也是知道,如果最基礎的東西我沒有的課,即使會做事,也是做得不好,就像工廠的機器,如果一些專業的.名詞你都沒聽過,一些動作該如何做,你完全就不會,而在學校學過,同事一說,我就知道原來是這樣,然后再動手操作,就更容易了。

          而在實習中,我也是發現,人際的交往是特別的重要,和人的溝通在學校里面,埋頭苦讀的同學很多,即使你不和同學怎么說話,單純學習其實完全夠了,但是在職場上,很多工作是需要合作配合的,很多事情是需要去匯報總結的,如果你交際不行,那么事情也不容易那么做好,我也是在實習中更懂得如何去和上級相處,和同事去合作。自己也是虛心的請教,盡量的多學,讓自己能更好的做好工作。

          這次的實習也是讓我明白,如果沒有一門專業的技術,那么想要在社會上生活,真的不容易,而且現在競爭那么激烈,更是需要我們更努力的學習,去進步,只有自身的不足變少,自身的能力變強了,那么更能把工作做好,在社會上去實現自己的一個目標。

        大學生工廠實習心得3

          生產實習是學校為鍛煉本科生能力,讓我們能更好的與社會相適應而組織的大三本科生的生產實習活動。接到要去生產實習的通知后,我很高興,并積極聯系,終于將實習地點定在大慶油田水處理與化學研究所。這是因為:首先,水化室的主要工作是油田水處理,化學劑量開發及檢驗,和我們的專業有一定的關系;其次,我們的課程當中并未涉及到有關水生細菌的詳細知識,在這里進行生產實習可以擴展這方面的知識;我們在實驗中所學習的操作方法可以得到應用基于以上幾方面的原因,我選擇在水處理所開始我的生產實習。

          水處理與化學研究所隸屬于大慶油田工程設計開發有限公司,原名大慶油田建設設計水處理及油田化學研究室位于黑龍江省大慶市讓胡路區油田設計院。多年來研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑、油田防蠟劑、原油降粘劑、原油消泡劑、污水絮凝劑、防垢劑、緩蝕劑等12個系列40余種油田化學劑。

          該所現有高中級職稱的專業人才32人,博士2人,碩士8人。xxxx年通過了國家級計量認證。同年與哈爾濱工業大學強強聯合,成立了哈爾濱工業大學環境科學與工程大慶研發中心。擁有研究儀器設備100多臺,其中進口設備占60%實驗室總面積為3000平方米。微生物實驗室,可進行菌種培養馴化分離。擁有國內規模裝備最為先進的三次采油實驗室,可進行各種除油及過濾工藝和設備試驗可自動合成的高壓聚合反應實驗室。

          由于我的實習時間只有三個星期,故在劉老師的安排下對SRB做些認知性的實習,以下為我的主要實習內容

          大致了解實驗室自xxxx年開始啟動的SRB抑制課題的一些工藝原理流程

          硫酸鹽還原菌是導致大慶油田地面系統產生硫化物從而造成設備腐蝕、濾料污染等危害的根源;實驗室立足于微生物生態抑制,改變以往追求殺滅SRB數量的目的,轉而以抑制SRB活性為目的,是大慶油田系統控制SRB危害的新方法,可降低生產運行成本

          本研究采用的折流板反應器有7個單元格,每個單元格長xx寬xx高=9。5cmxx12cmxx42cm,有效體積4。4L,單元格內裝1/3高度的活性污泥。反應器上部為排氣孔,排氣孔的導氣管伸到水封瓶液面以下,保持整個系統厭氧狀態。

          水箱中的水通過泵泵入反應器,以推流形式流過各單元格,并從反應器流出。

          反應器的啟動與運行

          將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥,接種到反應器中;

          現階段,反應器進水為配制的模擬水,在自來水中加入碳源、硫酸鈉、少量復合肥,用碳酸氫鈉調節堿度;濃度:COD=1800mg/L,SO42—=600mg/L左右;進水流量46L/d,每個單元格水力停留時間=2。3hr

          一、微生物鏡下觀察

          G氏染色

          步驟為:涂片→固定→結晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復染→水洗→干燥→觀察。

          涂片與單染色法相同。

          固定與單染色法相同。

          結晶紫染色染色1分鐘,然后水洗并用吸水紙吸干。

          碘液媒染染色1分鐘,然后水洗并吸干。

          酒精脫色用95%酒精脫色,直到酒精不出現紫色時即停止,然后立即水洗,并吸干。

          番紅復染染色3分鐘左右,然后水洗并吸干。

          鏡檢在顯微鏡油鏡頭下觀察,菌體顯藍紫色的為革蘭氏陽性菌;菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。

          SRB為革蘭氏陰性菌

          二、厭氧型為生物的培養

          1、SRB菌

          采用

          Hungate厭氧操作技術、絕跡稀釋法以及“滾管”培養對樣本進行分離,多次純化獲得純菌株SRB。

          具體方法:向改良后Starkey培養基中加入0.2%的刃天青溶液,培養基煮沸后,加入L—半光鹽酸鹽0.5g,通入高純氮氣驅氧30min,121℃滅菌20min,固體培養基加入16%的瓊脂糖。

          單獨配3%的FeSO4?(NH4)2 SO4厭氧

          SRB菌株于液體培養基中37℃培養48h后,在Olympus COVER—018光學顯微鏡下革蘭氏染色觀察。

          2、DNB菌

          方法同

          SRB菌,PH值最好在7,

          藥品:

          (NH4)2SO4 3 g,KCl 0.1 g,K2HPO4 0.5 g,M gSO4?7H2O 0.5g,

          Ca(NO3)2 0.01 g,FeSO4?7H2O 8.0 g,蒸餾水1 000 mL

          121℃滅菌15 m in。

          恒溫搖床培養箱振蕩培養

          由于此項操作開始時間較晚,至實習結束,菌落還未完成一個完整周期的培養。

          三、水生細菌的計數

          1、血球板計數法

          取樣:先清洗一個容量為100毫升的取樣瓶或燒杯。取樣前輕輕振蕩試管攪拌,待分布均勻后,立即用注射器針管取樣,取樣的量為1毫升。加蒸餾水100倍稀釋。

          樣品放于計數板:放置前必須將血球計數板和蓋玻片清洗干凈、擦干,不能有油污染和雜質。將血球計數板平放在桌子上,蓋好蓋玻片;然后把樣品瓶輕輕搖動幾下,菌分布均勻,并立即用干凈的微吸管取樣品,迅速把微細吸管放到蓋玻片的邊緣處,輕壓微細吸管的橡皮帽,使樣品流入計數板內。注意控制樣品流入量,不能過多,過多則流入到溝內;也不能過少,過少則計數時不準確,應充滿畫線方格及其周邊部分。還應注意蓋玻片下不能有氣泡存在,否則會造成計數不準確。樣品吸入血球計數板后,稍停1分鐘,待細菌沉降在玻片表面上再在顯微鏡下進行計數。

          計數:計數中央大格的4個角的中格,每個中格有25個小格,逐一計數,4個中格相加共計數100個小格。計數時應從計數框一角開始,在計數框邊緣的標本應按"計上不計下、計左不計右"的原則,計數出細菌的總量后,按下式計算出每毫升菌液中的細菌數量:細菌數量=100個小格的細菌數×4×10000×稀釋倍數。

          注意每個樣品最少重復計數兩次,然后取其平均值

          #2 895=179(47,35,30,39,28)xx5 1595=319(12,30,153,57,67)xx5

          (895+1595)/2xx10000xx100=1245xx1000000

          #8 815=163(50,50,20,32,11)xx5 305=61(16,11,12,12,11)xx5

          (815+305)/2xx10000xx100=560xx1000000

          2、MPN法計數

          1)稱取樣品1g,放入90ml無菌水中,振蕩,讓菌充分分散,然后按十倍稀釋法將其制成10—1稀釋液。

          2)將26支裝有培養液的試管按縱3橫8的方陣排列于試管架上,第一縱列的3支試管上標以10—2,第二縱列的'3支試管上標以10—3……第八縱列的3支管上際以10—9,另外2支試管留作對照。

          3)用無菌注射器針管按無菌操作要求吸取10—1的土壤稀釋液各lml放入編號10—2的3支試管中,再從10—2稀

          釋液各lml放入編號10—3的3支試管中,依次向后稀釋。對照管不加稀釋液。

          4)將所有試管置28℃培養8天后觀察結果。

          對照相關的MPN計數表查尋

          MPN計數結果

          2、0xx100000 cfu/ml

          一點建議:

          在用電極法測定出水各項指標的時候,曾出現硝酸根一直無法檢測或是與預期濃度相差很多的情況,懷疑在進如反應器前某些微生物分解白糖時將硝酸鈉作為氮源利用,受師兄的啟發提出新增加一個泵將硝酸鈉和其它進水成分分開泵入,之后的測驗效果還不錯

          三個星期的實習生活讓我能把學到的知識得以應用,并且學到了一些在校園內無法深刻領悟的東西……一些感悟……

          1、你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。

          第一天去單位實習,我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關于實習生的傳聞,說他們在單位要么被當成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點擔心自己會和他們一樣。

          踏進實驗室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲"早晨"或"早上好",那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。

          僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我擔心變成"透明人"的事情根本沒有發生。

          他們把我當朋友,也愿意把工作分配給我。

          我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。

          2、當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。

          我想很多人和我一樣,剛進實驗室的時候,都做過類似刷片子洗瓶子搬蒸餾水的"雜活"。

          或許同事們認為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。

          當你只有技術沒有idea時,只能被派去做一些雜活;而當你有自己的idea能獨當一面時,就會被委以挑戰性的重任。因為,技術人人都可以學,而對于自己的idea你則擁有"專利權"因此,不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術,其實,技術不難學到手,難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉,激蕩自己的獨特的思想和想法。

          同時做"雜活"是工作的必需,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的"主動請纓"卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

          我在實習中逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會有顧忌,怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我,應該對自己有信心,應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡;只有主動,才能為自己創造良機。

          在我看來,不只實習的工作是這樣,其它的行業也應該是這樣。只有這樣,你才能在工作中突出自己,顯現自己的價值。

        大學生工廠實習心得4

          參觀實習與實訓對于機械制造與自動化專業來說是一個很重要的過程,機械是是集力學、機械工程、機械設計等學科為一體的專業,對于馬上要進行實習的我們來說,這兩次的參觀實習更是錦上添花,讓一顆懸著的心終于放下來了,平靜下來了,機械這一專業所學的課程比較多,制圖、計算、編程這些都是必須的,如果學好了這一專業,就業前景是非常廣闊的,具備一定的機械制造基礎知識與運用能力,在生產第一線工作,機床的操作是要很細心的,具備有空開發數控能力的人員與人才將成為企業真多的目標,機械制造自動化專業人才近年來在企業中處于供不應求的狀態,這就要求我們要嚴格要求自己,養成良好的生活習慣,達到國家規定的學生體質健康標準,健康的體魄和良好的心理素質,具有解決專業知識的實際問題的能力,懂得一些生產管理知識,了解本專業科學技術的新成就和新開發的趨勢,借助工具書閱讀和學習本專業的資料,有一定的.自學能力,本專業的我們具備專業知識和能力是很多的,要具備扎實的自然科學基礎,能正確的利用和讀懂本專業的專業術語,具備本專業的制圖、計算、測試等工藝操作基本技能等等,只要學好專業知識,走到哪里都是人才。

          這兩次的參觀實習讓我收獲很多,也了解很多關于機械專業的工作環境,雖然時間很短暫,接觸到的是整個工作流程,但是也學到了很多知識和經驗,這些是無法從書本上學到的,這樣的參觀實習讓我更好的了解自己的不足,讓我們更好的設定人生目標,這兩次的參觀實習讓我受益匪淺。

        大學生工廠實習心得5

          經歷4個月的實習最后結束了,在__公司工作的這段時間,我和公司的職工及領導都相處得十分融洽,大家對我也關心,時常給我鼓勵和幫忙;我工作的時候也是認真謹慎,不僅僅順利完成工作任務,工作之余還經常總結經驗教訓,不斷提高工作效率,雖說工作中我也會犯一些錯誤,從而受到領導批評,但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情,讓我能在以后的工作中更加的謹慎和留意,提高工作效率。在和大家工作的這段時間里,他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣,卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法了解的社會經驗,這對我來說是最寶貴的東西。

          這次實習我總結了以下幾條經驗,在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實踐經驗,將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。

          第一:在與別人打交道時必須要用心主動。我自己本身是個相比較較內向的人,不擅長主動和別人交流打交道,在此次實習中我也發現了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習的幾天內,我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了,下班后也是一個人玩手機,沒有主動和大家進行溝通。由于和他們年齡有較大差距,怕跟他們交流不來,也因為不了解工作環境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足,應對沉默不語的尷尬,自己有職責和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的,老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,這時候你就就應主動去和別人交流,介紹介紹自己啊,拉拉家常,關心一下工作啊,都會讓大家認識你,了解你,對你留下良好的印象。在之后的實習中慢慢的在一齊時間久了,大家也就對彼此多少有些熟悉了,漸漸地能和大家一齊愉快的交流,就是出于自己的用心主動。

          在工作的時候同樣也要用心主動地和別人交流。在今后的社會工作中,工作不再是一個人所能完成的,那是幾個人或是一個團隊的工作,而且你還務必去幫忙別人或是理解別人的幫忙已完成工作,就是的團隊合作的.精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務,或是看到別人有困難也不去幫忙。雖然此次我是來實習的,由于開始對生產的不了解以及專業知識的不熟悉,只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作,但是我也很用心地去幫忙別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中,在我提前完成領導分配的任務后,我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的,有時候別人也不好意思麻煩我,我就主動承擔他們的工作。這樣貌不僅僅鍛煉了自己,幫忙了他人,還融洽了你與別人之間的關系,在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

          第二:工作時必須要一絲不茍,認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內必須要留意謹慎,一絲不茍,不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅僅使你自己的工作進程受阻,還會影響他人的工作,化工生產的任何一個環節出錯就會影響下面的工作,嚴重點就會造成很大的經濟損失。老板也會批評責備甚至處罰,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄,我們在剛開始工作的時候必須要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,工作結束后必須要檢驗自己的工作結果,以確保自己所做的萬無一失,時常就應反省自己最近一段時間的工作狀況。在你對工作開始了解并熟練后,你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。雖然如此,也不能驕傲,不能對自己有所懈怠,還是要對自己的工作認真對待,以免造成失誤。

          就像我在工作的時候,也犯下了不少錯誤,雖然多數不是很嚴重的錯誤。比如說領導交給我的生產任務,我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入,導致白乳膠濃度不足。領導批評了我,我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反,還好是兩個輔助材料對產品質量影響不大,都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘,要是經常不注意自己的工作,可能會造成更嚴重的損失。

          第三:在工作崗位上必須要勤于思考,不斷改善工作方法,提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣,而且幾天下來也會比較枯燥,就是需要你多動腦筋,不斷地想方設法改善自己的工作方法,尋找或是設計簡捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的,在思考如何提高工作效率的同時,自己也能夠學到更多的知識,掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作,你將留下更多的時間去放松,去學習,去和別人打交道,這對你來說是百利而無一害的。

          我個人是一個比較喜歡創新的人,在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務,因為本來這類任務的處理是有規律的,完全不需要重復地做,如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,從而減少工作時間,提高工作效率。就比如我在實習的時候,第二個反應釜升溫時,以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰,再利用蒸汽加熱反應釜。改善方法是在第一個反應釜加熱完畢后,加熱鍋爐內分多次加入冷水,持續總有足夠的氣壓用。對加熱過程進行了優化,提高了工作效率,減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來提高自己的工作效率,使工作進程提高很多,減少近一個小時的工作時間。

          第四:要有豐富而扎實的專業知識和專業技能,這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為,必須要對自己職業的專業知識十分熟悉,對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練的掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候,擁有豐富專業知識和較高業務水平的你將會發現自己在工作時左右逢源,在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

          在經歷了大學三年的學習后,我自信自己已掌握了必須化工專業的知識,但是到了公司實習后,我才發現自己離專業工作還有一些距離,且不說自己所學的都是些基儲皮毛,就是在應用方面,飛速發展的科技已經把很早之前的理論給湮沒了。當發現自己的知識已不能做為自己的資本時,我更深刻體會到專業知識和技能在工作中的重要性。

          同時在工作中公司還會經常進行操作技巧交流等,就像在我實習過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決辦法。客戶提出的看似普通的問題,實際上是操作人員經常遇到而且很重要的資料,甚至是一些日常工作的死角,務必掌握了業務知識才能順利回答這些問題。一個人的內在素質在工作中但是十分重要的。

          在四個月的實習我還了解和總結了一些關于公司管理的小經驗,對于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的,重要的是給員工合理分配任務,而不是規定性的死任務。讓員工能夠靠團隊合作完成生產。對于正規化的大公司管理就務必明確,規章制度要約束到每個員工,讓大家能在一個良好的環境下用心主動的工作。對于一個企業來說員工是企業的靈魂,因為所有的產品都出自員工之手,所以作為管理者不要總是忽略了企業的靈魂。對員工要多獎勵,少懲罰;多關心,少冷漠;多體諒,少埋怨,多鼓勵,少責罵。讓員工每一天都一個良好的精神狀態去工作,這樣員工有才能更加認真負責的圓滿完成任務。

          此次實習體會很深,不管是對專業知識、實際操作技能、人際交流、企業管理等等方面都學到了許多。從中了解了很多道理,也總結了很多小經驗,這些都是在學校無法學到、看到、體會到的。雖然實習結束了,但這僅僅是我的社會生涯的開始,我會從此次實習中吸取經驗教訓,認真規劃我的人生,讓我在將來的人生道路上越走越好。

        大學生工廠實習心得6

          這次實習給我們帶來了很多難得的社會經驗,提供了社會實踐鍛煉的大舞臺。

          我們在流水線上同樣學到了很多東西:

          首先,第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神,在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來,如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度,連累到整條線的同學,同時質量也要有所保證,不能馬虎,哪怕是看起來不大重要,都有可能被qc、qa檢查出來重新返工。

          其次,學會了勤儉節約的好習慣,理解到什么是“粒粒皆辛苦”的名句,在學校里大手大腳的花錢,而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到那點血汗錢時,才真正的體會到“錢”是來之不易的,日后用錢時不能不三思而后行。

          其三,同學們學會了溝通,學會處理好身邊的人際關系,學會在苦中作樂的技巧,在生產線上工作是比較枯燥的,每天都反復著工作,如果沒有同身邊的同事溝通,處理好身邊的人際關系,一個人是很孤獨的。

          在這陌生的地方實習,意識到同學之間的幫助非常重要,大家緊密的團結在一起。生活、工作中遇到什么問題都互相的關顧,原先不認識的同學也互相融入到一個團結合作的大集體里來,有什么心事也學會了互傾訴,加深了同學之間的友誼。

          感謝這次實習,感謝這次實習的教師,感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習,一定會令我的.人生走向新一頁,同時也很感謝在實習期間同學們給予我的支持與鼓舞!

          這是一段充滿艱辛和收獲的經歷,這是一段充滿挫折與反思的旅程,這是一件值得我們一生用心珍藏的禮物,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

        大學生工廠實習心得7

          這段時間以來的工作當中我,深刻的體會到了自己的職責,在這一點上面我還是做出了很多成績,在這個過程當中我還是不斷的落實好了自己分內的職責,過去在學校的時候我還是做出了一定的成績,我也在不斷的落實好自己分內的職責,這對我專業能力的提高還是非常有幫助的,通過這幾天的實習我也有一些心得。

          這幾個月的時間雖然不是很多,但是我還是做的比較認真的,我也知道在工作方面,這也是我應該努力的方向,學習是自己事情,不管在什么方面都應該要認真的對待,這一點是毋庸置疑,在未來的工作當中,我也一定會把這些細節的工作做到位,在學習當中我也是處理好了一些新的東西,在工廠工作了這么一段時間,我還是對此深有體會的,我也是做好了很多準備,在這一點上面,我一定會繼續去努力做好的,作為一名xx的員工,我還是維持了一個好的態度,這對我個人而言也是有很大的提高,未來在工作當中,我一定會繼續維持下去的,只有不斷的提高自己的`工作能力,才能夠把工作做的更好一點,在一些事情上面,應該要做的更好一點才是,這對我個人能力也是一個非常不錯的鍛煉,回顧過去的一段時間,我深刻的意識到了這些細節。

          在工廠實習的這段時間,我不斷的提高自己工作能力,在某一方面我深刻的意識到了這一點,未來在工作當中我也一定會認真的做好這一點,我對自己個人能力還是做的比較認真的,現在回想起來我還是深刻的意識到了這一點,我深刻的體會到了這一點,工廠工作的這段時間我也是接觸到了過去沒有接觸過的東西,在這方面我感覺自己的進步很大,所以以后我也會更加認真的去做好相關的準備,對自己各個方面更加上心一點,通過這段時間以來的努力,我也是深刻的體會到了這些,我覺得在工作當中我需要的有一個好的態度,讓自己接觸一些新的事物,然后做好相關的準備,努力調整好工作狀態。

          這幾個月的時間下來我確實是做好了很多準備,所以未來在工作當中,我一定會讓自己做的更好一點的,我也相信在這方面,我會接觸到更加深刻的東西,這一點還是應該要去做好準備,作為一名大學生這是我對工作應該要有的態度,所以,以后我一定會更加努力更加用心的。

        大學生工廠實習心得8

          實踐是真理的檢驗標準,通過兩星期的機加實習,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學習和工作將有很大的影響。

          很快一兩年后的我們就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

          一周的機加實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的.。

          我們知道,“機加實習”是一門實踐性的技術基礎課,是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。對我們來說,機加實習是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活態度的教育的一次機會!

        大學生工廠實習心得9

          在實習的過程中,自己學到了許多原先在課本上學不到的東西,而且能夠使自己更進一步接近社會,體會到市場跳動的脈搏,如果說在象牙塔是看市場,還是比較感性的話,那么當你身臨企業,直接接觸到企業的生產與銷售的話,就理性得多。

          因為,在市場的競爭受市場競爭規則的約束,從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系,如何規避風險,如何開拓市場,如何保證企業的生存發展,這一切的一切都是那么的現實。于是理性的決定就顯得重要了。在企業的實習過程中,我發現了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。

          在這一個多月的時間里,下到生產工廠后,先了解整個xxx生產的流程,從采購入庫,到領料生產,到最后的成品入罐,對整個工廠的生產活動有了基本認識,這對我們熟悉企業,進行實務操作打下良好基礎。

          其中,先前我們對xxx的生產幾乎一無所知,但下到工廠之后,我們不僅僅了解了生產流程,還進一步了解了xxx的生產工藝流程和用途,由于脂肪酸生產完后是直接用于公司后面的揚子石化生產,所以每個月的生產有必須的額度。而且由于季節和溫度等條件的限制,機器開工的時間長度及強度也有相關的規定,另外,對一些流水線的參觀,也激發了我對如何透過新流水線的建設,對降低生產成本的思考,于是,感受頗深的一點,要做一名合格的會計人員,對基本、基礎的作業環節是要了解的,否則,很容易讓理論脫離實踐。

          在熟悉了工廠的生產流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看,在翻看這些資料的過程中,有不懂或弄不清楚的資料,用心向同事請教,在他們的耐心指導下,我們對工廠的整個產品檢驗的程序方法有了必須上的認識。

          由于化工生產是不間斷的,所以工廠生產務必時刻有人,工廠的'工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度。我們工廠有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒。

          雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守工廠的生產紀律,遇到不懂不明的地方都用心發問,以免造成安全事故.在工廠里務必首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境.當然在化工生產中最重要的是安全.因此我們剛進工廠時主任就給我們上了一堂安全教育課。

          我們被安排在丙班和他們一齊倒班,這樣我們能夠親自參與實際的生產中,下和但是,在日復一日的工作中,是否還能夠透過一些技術手段,進一步提高工作效率。

          總之,這次實習是有收獲的,自己也有許多心得體會。首先,感受頗深的一點是,理論學習是業務實戰的基礎,但實際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業務潛力是基礎潛力,但怎樣處理好與同事的關系,為自己和他人的工作建立一個和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。

          其次,作為企業的一員,無論是其他工作人員,還是會計人員,在進行自身相對循環重復的工作中,不僅僅應持續工作的質量及效率,還應具備創新精神。西大農藥廠,即將面臨“改制”的調整,這就意味著該企業將面臨由“校辦”企業向“社會”企業的主角轉換,先前所享有的一些優惠政策,將隨著改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭,理解殘酷的規則約束,為了企業的生存、發展,就得創新,以變求生存,用新促發展,西大農藥廠在面臨新一輪發展的時期,應鼓勵員工大膽創新,為企業的發展用心獻計獻策。

        大學生工廠實習心得10

          實習資料:

          塑料破碎機說明

          該系列破碎機主要用于破碎各種塑性塑料和橡膠如塑料異型材、管、棒、絲線、薄膜、廢舊橡膠制品。粒料可直接供擠出,注塑之用。

          SWP-450型塑料破碎機是回收大型型材,管材的夢想設備;起破碎本事大,產量高,工作性能穩定,并配以自動吸料機,提高了該機,

          提高了該機的自動化程度。SWP-630型塑料破碎機是一種用于破碎大型塑料中空容器,大塊機頭料、板材料的專用設備。

          我們所說的塑料破碎機還有一種是注塑機的周邊設備,能夠破碎回收注塑機產生的不良品及水口料的機器。

          塑料破碎機的原理

          塑料破碎機顧名思義是破碎塑料材質的破碎機。在注塑機或者造粒機生產原料的同時,產生的不良品和水口料,能夠及時投入機邊塑料破碎機,經過粉碎OK后,且堅持粉碎之干凈、干燥,在“雨料比例閥”定比例的情景下,原料與水口粉碎混合、成型,制造良品,循環利用。塑料破碎機與其他輔機(干燥機、除濕機、冷水機、模溫機等)配合構成的“粉碎比例混合回收系統”的好處是水品料未及污染,而造成塑膠之物性——強度、密度、顏色光澤免遭破壞,故可提高產品之品質;其好處包括成本和材料的節省,流程管理的自動化改善,準無人車間的動作,競爭力的增強以及環境友善的制造活動。

          塑料破碎機的分類

          如今市場上的塑料破碎機大致可為以下三類:

          (一)硬塑料破碎機,本機適合粉碎各類中小型塑料板材:

          1。ABS、PE、PP板等板材粉碎回收。

          2、針對板材料粉碎而獨特設計的長方型投料口,便于長條型板材投入粉碎,提高工作效率。可選配吸料風機、儲料桶組成板材粉碎回收系統可更加充分發揮回收效率。

          3、采用密封軸承,使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理,產品成粒均勻;刀座熱縮處理,外形設計美觀大方。

          (二)強力塑料粉碎機:

          1、片型刀結構介于爪刀、平刀之間,適合破碎普通片材、管材、型材、板材及包裝材料等塑料制品。

          2、通用型塑料粉碎機,采用密封軸承,使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理,采用合金鋼刀片,產品成粒均勻;刀座熱縮處理,且經過嚴格的.平衡測試,外形設計美觀大方。

          (三)塑料管材塑料破碎機:

          1、適合粉碎各類中小型塑料管材,如PE、PVC管、硅芯管等管材粉碎回收。

          2、針對管材料粉碎而獨特設計的圓管型投料口,便于長條型管材投入粉碎,提高工作效率。可選配吸料風機、儲料桶組成管材粉碎回收系統可更加充分發揮回收效率。

          3、采用密封軸承,使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理,產品成粒均勻;刀座熱縮處理,外形設計美觀大方。

          實習心得:將塑料回收在重新利用,不僅僅節儉資源,并且還減少了很多污染源,我覺得這是一個很好的節省資源,節省人力的辦法,我會在那里努力學習,爭取還能發現更多的更好的節儉資源的方法。

        大學生工廠實習心得11

          這幾個月的實習結束了,我感觸很多,我希望能夠得到一個很大的鍛煉在,實習對于我來講是一個非常的可貴的過程,在這個過程當中會發生很多事情,作為一名大學生在畢業之際我能夠有機會來帶__工廠這里實習,這也是我的幸運,在學校學習的都是理論知識,過去幾年的時間我一直都不是非常在乎實踐,但是我們在學校學習到的就是為了實踐,我一直都在想能夠把這些細節的東西完成好,當然這個過程是非常寶貴的,雖然是短短幾個月的實習,但是我就一直非常珍惜這個過程這對我來講意義很大,我也非常認可在__工廠這些學習到的東西,這份工廠實習心得體會也是我在實習結束之后所有感悟,對自己的的一個肯定吧。

          我一直都想著能夠有機會讓自己所學習的到的知識得到鍛煉,現在我非常在乎這些,之所在__工廠這里實習,我是感覺自己的所學到的知識如果運用在實際當中又會是怎么一回事,這就讓我非常分渴望是實現自己的價值,現在我不斷的在積累知識,我一直都愿意讓自己在這個過程當中接受新的東西,這是一個可持續發展的過程,本以為工作就是一些簡單的事情,因為過去的在學習養成的依稀習慣,讓我在工作當中一下子不能適應,但是工作就是是工作,雖然實習但是我也做好了足夠多的準備,現在我也一直在想這個問題,我當然是希望能夠實現自己的價值,這對我是非常重要的,我能夠很青春的認識到自己的自己有哪些不足,然后努力改善,加強自己的.本職工作,在這這個過程當中我一直都希望能夠努力的制造更多的機會,現在我也一直在想著自己是否能夠做到更好。

          實習雖然是簡單的,但是對我而言這就是非常珍貴的事情,因為在實習當中我一直都認為只有不斷的處理好這些細節才能夠積極起來,在這個過程當中我認真的學習了很多東西,現在回想起來還是非常的重要的,這不僅僅是一個過程更多的還是需要端正好心態,只有在工作當中把自己的思想帶入進去,這么一來才能夠得到學習,實習現在結束了,我更加愿意讓自己在這個過程當中積累學習到更多,努力的實現自我價值,這一直就是我的初衷,現在有很多事情在不斷的積累,不斷的創造價值,我愿意吸取足夠多的經驗,現在我也一直非常在乎這一點,我感激這段實習經歷,感激每一個人。

        大學生工廠實習心得12

          能來到工廠實習,還是經人介紹的,要不然要是靠著我自己去找工作的話,那起碼要找上一個多月才能找到稍微靠譜點的單位,我的不少同學在當初是和我一同去外面找工作的,可他們溜達了一大圈后才發現,外面的世界真是坑多啊,稍不留神就會陷入到泥潭之中,被欺騙是常有的事情。所以我很慶幸自己能夠來到xx工廠工作,在這里我主要從事的是一些基本的流水線工作,因為我并沒有太多的經驗,也沒有學習相關的技術操作,所以只能從底層干起來,但我倒也無所謂,畢竟目前只是畢業之前的一份實習,以后也不一定會一直在工廠里面干活,苦一點就苦一點吧,反正還有的是機會轉型。

          初到工廠里時,我了解到了工廠的運轉模式,那就是多數工作任務是由機器來完成的,小半部分是由人來負責的,隨著機器的.快速發展,人工被越來越多的機器所取代了,所以在這個社會中,我們必須得保證自己有個一技之長才行,不然哪一天被機器頂替了就麻煩了。現在,我要做的就是向工廠里的前輩學習最基礎的技術,看他們是怎么操作的就行,多了我一時半會也掌握不了,得一步步來才行。工廠里面有各種年齡段的人,像我這種二十出頭的年輕人還真不少,大家都是為了掙錢才共聚于此,我很快就和一些人熟絡了起來,也了解了更多工作方面的事情。在工廠里工作,首先講究操作規范合理,安全永遠都是第一位,其次就是要保證效率,也就是手法不能慢,不然影響的是自己的績效,但是手法這東西,不是幾天、幾個月就能練出來的,那起碼得是一年乃至數年才能掌握一套適合自己的工作模式,所以想要跟上老師傅們的步伐的話,那得再磨練個幾年才有機會。

          在工廠工作了幾個月后,我最主要的感受就是疲累,畢竟每一天要工廠八個小時以上,休息時間還少,所以工廠里的活可不是這么容易就能干的,但是我心里也清楚,工廠的工作只是我生活中的一小部分,未來我定會在其它行業里取得更好的成績!

        大學生工廠實習心得13

          在實習的時間內,學到了很多在工廠的基本須知,很多都是大一時就知道的;只是在真正的工廠實習時得到了印證,像是焊接時必需戴護目面具和手套,銑床的話則要戴護目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部,還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,防止發生戴著手套被卷入機械當中發生更嚴重的傷害,這些在大一時都是廠長和老師交代過的事,而多出來的安全事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序,所以必須戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導致一些支氣管的職業病.

          我們這次實習,主要在三個廠區進行實習。在車間師傅的詳細講解和悉心指導下,我們詳細的了解了每個工段的設備和操控系統,初步了解了工廠各個工段的工藝指標,對工廠的管理制度也進行了簡單的了解,在實習的最后一天,我們還參觀了公司產品、一些先進設備。初步認識了產品的制作流程和車間的情況。

          這短短的時間內,我收獲了很多的東西,這些都是我在學校里和課本上找不到的,現在我們已經是大二了,馬上就要踏入社會,這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

          在以前的頭腦中,我認為的工作都是很美好的,我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現在不都是在講環保、講生態化嗎,將來的工作環境肯定是整潔美麗的,工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了,天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味,到處是一片落塵,原來老型化工廠就是這樣子的啊,經過工人師傅的初步介紹才知道,我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低,屬于勞動密集型產業,各項生態指標不可能達到現代化的工廠水平。這也是我國化工行業相對比較落后的一個現狀,但是這也說明化工行業在我國還有很大的發展空間。也就是說我們這一代的化工專業的學生也有很大的發展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組,每個車間的.師傅負責帶我們生產學習,現在的化工廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說,工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議,對于我們來說,在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友,這八個小時單調的工作難以想象,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我們現在吃穿不愁,但是真正到了社會上,首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

          和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高,平均是高中畢業,但是在通過長久的實際工作,他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的,所以,今后走入社會,我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病,俯下身來、踏踏實實的工作,去積累自己的經驗,增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限,這也是一個很大的制約性因素,他們可能在這個崗位上干了很多年,可以說比他們的領導干的都好,但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素,所以,文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙,從這當中,我知道了知識的重要性,它是我們不斷學習的基石,也是我們前進的資本,我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。

          通過實習,我覺得我們應該培養好學好問的習慣,不管遇到什么只要是自己不明白的都要問清楚不留疑問。要培養好學的好習慣。

          工廠的實習,讓我深深的認識到自己的不足,認識到自己的動手能力相對較差,對機械過于陌生,過于恐懼,好像怕出啥事,不敢過多的接觸它們。從這次實習中,讓我越發感到要有所成功,就要自己親自去做,親自去總結做的過程中所發生的種種困難,既要去分析,又要有堅強的毅力。使得無時無刻都要認為自己一定能夠克服那些所謂的困難,要對機械的各種功能自己親身去體驗,親身去操作,對機械的各種結構要有一個可知的了解,不要讓自己經過一次實習之后卻跟實習前沒有什么兩樣。雖不要說是對它們運用自如,但至少對它們的功能以及結構要有一個大概的了解,大概的掌握。

        大學生工廠實習心得14

          這一周還是繼續學習注塑機的相關知識:注塑機的用途和現狀

          注塑機具有能一次成型外型復雜、尺寸精確或帶有金屬嵌件的質地密致的塑料制品,被廣泛應用于國防、機電、汽車、交通運輸、建材、包裝、農業、文教衛生及人們日常生活各個領域。在塑料工業迅速發展的今日,注塑機不論在數量上或品種上都占有重要地位,其生產總數占整個塑料成型設備的20%--30%,從而成為目前塑料機械中增長最快,生產數量最多的機種之一。據有關資料統計,1996--1998年我國出口注塑機8383臺(套),進口注塑機42959臺(套),其中1998年我國注塑機產量到達20000臺,其銷售額占塑機總銷售額的42。9%。

          我國塑料加工企業星羅其布,遍布全國各地,設備的技術水平參差不齊,大多數加工企業的設備都需要技術改造。這幾年來,我國塑機行業的技術提高十分顯著,尤其是注塑機的技術水平與國外名牌產品的差距大大縮小,在控制水平、產品內部質量和外觀造型等方面均取得顯著改觀。選擇國產設備,以較小的投入,同樣也能生產出與進口設備質量相當的產品。這些為企業的技術改造創造了條件。

          六、注塑機的選擇

          一般而言,從事注塑行業多年的客戶多半有本事自行確定并選擇適宜的注塑機來生產。可是在某些狀況下,客戶可能需要廠商的協助才能決定采用哪一個規格的注塑機,甚至客戶可能僅有產品的樣品或構想,然后詢問廠商的機器是否能生產,或是哪一種機型比較適合。

          此外,某些特殊產品可能需要搭配特殊裝置如蓄壓器、閉回路、射出壓縮等,才能更有效率地生產。由此可見,如何決定適宜的注塑機來生產,是一個極為重要的問題。以下資訊供給給讀者參考。

          通常影響射出機選擇的重要因素包括模具、產品、塑料、成型要求等,所以,在進行選擇前必須先收集或具備下列資訊:

          ◆模具尺寸(寬度、高度、厚度)、重量、特殊設計等;

          ◆使用塑料的種類及數量(單一原料或多種塑料);

          ◆注塑成品的外觀尺寸(長、寬、高、厚度)、重量等;

          ◆成型要求,如品質條件、生產速度等。

          在獲得以上資訊后,即可按照下列步驟來選擇適宜的射出機:

          1、選對型:由產品及塑料決定機種及系列。

          由于射出機有十分多的種類,所以一開始要先正確確定此產品應由哪一種注塑機,或是哪一個系列來生產,例如是一般熱塑性塑膠或電木原料或PET原料等,是單色、雙色、多色、夾層或混色等。此外,某些產品需要高穩定(閉回路)、高精密、超高射速、高射壓或快速生產(多回路)等條件,也必須選擇適宜的系列來生產。

          2、放得下:由模具尺寸判定機臺的“大柱內距”、“模厚”、“模具最小尺寸”及“模盤尺寸”是否適當,以確認模具是否放得下。

          ◆模具的寬度及高度需小于或至少有一邊小于大柱內距;

          ◆模具的寬度及高度最好在模盤尺寸范圍內;

          ◆模具的厚度需介于注塑機的模厚之間;

          ◆模具的寬度及高度需貼合該注塑機提議的最小模具尺寸,太小也不行;

          3、拿得出:由模具及成品判定“開模行程”及“托模行程”是否足以讓成品取出。

          ◆開模行程至少需大于成品在開關模方向的高度的兩倍以上,且需含豎澆道(sprue)的長度;

          ◆托模行程需足夠將成品頂出;

          4、鎖得住:由產品及塑料決定“鎖模力”噸數。

          當原料以高壓注入模穴內時會產生一個撐模的力量,所以注塑機的鎖模單元必須供給足夠的“鎖模力”使模具不至于被撐開。鎖模力需求的計算如下:

          ◆由成品外觀尺寸求出成品在開關模方向的投影面積;

          ◆撐模力量=成品在開關模方向的投影面積(cm2)×模穴數×模內壓力(kgcm2);

          ◆模內壓力隨原料而不一樣,一般原料取350~400kgcm2;

          ◆機器鎖模力需大于撐模力量,且為了保險起見,機器鎖模力通常需大于撐模力量的1。17倍以上;

          至此已初步決定夾模單元的規格,并大致確定機種噸數,之后必須再進行下列步驟,以確認哪一個射出單元的螺桿直徑比較貼合所需。

          5、射得飽:由成品重量及模穴數判定所需“射出量”并選擇適宜的“螺桿直徑”。

          ◆計算成品重量需研究模穴數(一模幾穴);

          ◆為了穩定性起見,射出量需為成品重量的1。35倍以上,亦即成品重量需為射出量的75%以內;

          6、射得好:由塑料判定“螺桿壓縮比”及“射出壓力”等條件。

          有些工程塑料需要較高的射出壓力及適宜的螺桿壓縮比設計,才有較好的成型效果,所以為了使成品射得更好,在選擇螺桿時亦需研究射壓的需求及壓縮比的問題。

          一般而言,直徑較小的螺桿可供給較高的射出壓力。

          7、射得快:及“射出速度”的確認。

          有些成品需要高射出率速射出才能穩定成型,如超薄類成品,在此情景下,可能需要確認機器的射出率及射速是否足夠,是否需搭配蓄壓器、閉回路控制等裝置。一般而言,在相同條件下,可供給較高射壓的螺桿通常射速較低,相反的,可供給較低射壓的螺桿通常射速較高。所以,選擇螺桿直徑時,射出量、射出壓力及射出率(射出速度),需交叉考量及取舍。

          此外,也能夠采用多回路設計,以同步復合動作縮短成型時光。

          經過以上步驟之后,原則上已經能夠決定貼合需求的注塑機,可是有一些特殊問題可能也必須再加以研究,包括:

          ◆大小配的問題:

          在某些特殊狀況下,客戶的模具或產品可能模具體積小但所需射量大,或模具體積大但所需射量小,在這種況下,廠家所預先設定的標準規格可能無法貼合客戶需求,而必須進行所謂“大小配”,亦即“大壁小射”或“小壁大射”。所謂“大壁小射”指以原先標準的夾模單元搭配較小的射出螺桿,反之,“小壁大射”即是以原先標準的夾模單元搭配較大的射出螺桿。當然,在搭配上也可能夾模與射出相差好幾級。

          ◆快速機或高速機的觀念:

          在實際運用中,越來越多的客戶會要求購買所謂“高速機”或“快速機”。一般而言,其目的除了產品本身的需求外,其他大多是要縮短成型周期、提高單位時光的產量,進而降低生產成本,提高競爭力。通常,要到達上述目的,有幾種做法:

          ◆射出速度加快:將電機馬達及泵浦加大,或加蓄壓器(最好加閉回路控制);

          ◆加料速度加快:將電機馬達及泵浦加大,或加料油壓馬達改小,使螺桿轉速加快;

          ◆多回路系統:采用雙回路或三回路設計,以同步進行復合動作,縮短成型時光;

          ◆增加模具水路,提升模具的冷卻效率;

          然而,“天下沒有白吃的午餐”,機器性能的提升及改造固然能夠增加生產效率,但往往也增加投資成本及運轉成本,所以,投資前的效益評估需仔細衡量,才能以最適宜的機型產生最高的效益。

          七、注塑機元件及通俗表達

          電流電荷的定向移動叫做電流,電流常用I表示。電流分直流和交流兩種。電流的大小和方向不隨時光變化的叫做直流。電流的大小和方向隨時光變化的叫做交流。電流的單位是安(A),也常用毫安(mA)或者微安(uA)做單位。1A=1000mA,1mA=1000uA。

          電流能夠用電流表測量。測量的時候,把電流表串聯在電路中,要選擇電流表指針接近滿偏轉的量程。這樣能夠防止電流過大而損壞電流表。

          電壓

          河水之所以能夠流動,是因為有水位差;電荷之所以能夠流動,是因為有電位差。電位差也就是電壓。電壓是構成電流的原因。在電路中,電壓常用U表示。電壓的單位是伏(V),也常用毫伏(mV)或者微伏(uV)做單位。1V=1000mV,1mV=1000uV。

          電壓能夠用電壓表測量。測量的時候,把電壓表并聯在電路上,要選擇電壓表指針接近滿偏轉的量程。如果電路上的電壓大小估計不出來,要先用大的量程,粗略測量后再用適宜的'量程。這樣能夠防止由于電壓過大而損壞電壓表。

          電阻

          電路中對電流經過有阻礙作用并且造成能量消耗的部分叫做電阻。電阻常用R表示。電阻的單位是歐(Ω),也常用千歐(kΩ)或者兆歐(MΩ)做單位。1kΩ=1000Ω,1MΩ=1000000Ω。導體的電阻由導體的材料、橫截面積和長度決定。

          電阻能夠用萬用表歐姆檔測量。測量的時候,要選擇電表指針接近偏轉一半的歐姆檔。如果電阻在電路中,要把電阻的一頭燙開后再測量。

          歐姆定律導體中的電流I和導體兩端的電壓U成正比,和導體的電阻R成反比,即I=UR

          這個規律叫做歐姆定律。如果明白電壓、電流、電阻三個量中的兩個,就能夠根據歐姆定律求出第三個量,即I=UR,R=UI,U=I×R

          在交流電路中,歐姆定律同樣成立,但電阻R應當改成阻抗Z,即I=UZ。

          電源

          把其他形式的能轉換成電能的裝置叫做電源。發電機能把機械能轉換成電能,干電池能把化學能轉換成電能。發電機、干電池等叫做電源。經過變壓器和整流器,把交流電變成直流電的裝置叫做整流電源。能供給信號的電子設備叫做信號源。晶體三極管能把前面送來的信號加以放大,又把放大了的信號傳送到后面的電路中去。晶體三極管對后面的電路來說,也能夠看做是信號源。整流電源、信號源有時也叫做電源。

          負載

          把電能轉換成其他形式的能的裝置叫做負載。電動機能把電能轉換成機械能,電阻能把電能轉換成熱能,電燈泡能把電能轉換成熱能和光能,揚聲器能把電能轉換成聲能。電動機、電阻、電燈泡、揚聲器等都叫做負載。晶體三極管對于前面的信號源來說,也能夠看作是負載。

          電路

          最簡單的電路由電源、負載和導線、開關等元件組成。電路處處連通叫做通路。僅有通路,電路中才有電流經過。電路某一處斷開叫做斷路或者開路。電路某一部分的兩端直接接通,使這部分的電壓變成零,叫做短路。

          電動勢

          電動勢是反映電源把其他形式的能轉換成電能的本領的物理量。電動勢使電源兩端產生電壓。在電路中,電動勢常用δ表示。電動勢的單位和電壓的單位相同,也是伏。

          電源的電動勢能夠用電壓表測量。測量的時候,電源不要接到電路中去,用電壓表測量電源兩端的電壓,所得的電壓值就能夠看作等于電源的電動勢。如果電源接在電路中,用電壓表測得的電源兩端的電壓就會小于電源的電動勢。這是因為電源有內電阻。在閉合的電路中,電流經過內電阻r有內電壓降,經過外電阻R有外電壓降。電源的電動勢δ等于內電壓Ur和外電壓UR之和,即δ=Ur+UR。嚴格來說,即使電源不接入電路,用電壓表測量電源兩端電壓,電壓表成了外電路,測得的電壓也小于電動勢。可是,由于電壓表的內電阻很大,電源的內電阻很小,內電壓能夠忽略。所以,電壓表測得的電源兩端的電壓是能夠看作等于電源電動勢的。

          干電池用舊了,用電壓用測量電池兩端的電壓,有時候依然比較高,可是接入電路后卻不能使負載(收音機、錄音機等)正常工作。這種情景是因為電池的內電阻變大了,甚至比負載的電阻還大,可是依然比電壓表的內電阻小。用電壓表測量電池兩端電壓的時候,電池內電阻分得的內電壓還不大,所以電壓表測得的電壓依然比較高。可是電池接入電路后,電池內電阻分得的內電壓增大,負載電阻分得的電壓就減小,所以不能使負載正常工作。為了確定舊電池能不能用,應當在有負載的時候測量電池兩端的電壓。有些性能較差的穩壓電源,有負載和沒有負載兩種情景下測得的電源兩端的電壓相差較大,也是因為電源的內電阻較大造成的。

          周期交流電完成一次完整的變化所需要的時光叫做周期,常用T表示。周期的單位是秒(s),也常用毫秒(ms)或微秒(us)做單位。1s=1000ms,1s=1000000us。

          頻率交流電在1s內完成周期性變化的次數叫做頻率,常用f表示。頻率的單位是赫(Hz),也常用千赫(kHz)或兆赫(MHz)做單位。1kHz=1000Hz,1MHz=1000000Hz。交流電頻率f是周期T的倒數,即f=1T

          電容

          電容是衡量導體儲存電荷本事的物理量。在兩個相互絕緣的導體上,加上必須的電壓,它們就會儲存必須的電量。其中一個導體儲存著正電荷,另一個導體儲存著大小相等的負電荷。加上的電壓越大,儲存的電量就越多。儲存的電量和加上的電壓是成正比的,它們的比值叫做電容。如果電壓用U表示,電量用Q表示,電容用C表示,那么C=QU

          電容的單位是法(F),也常用微法(uF)或者微微法(pF)做單位。1F=10uF,1F=10pF。

          電容能夠用電容測試儀測量,也能夠用萬用電表歐姆檔粗略估測。歐姆表紅、黑兩表筆分別碰接電容的兩腳,歐姆表內的電池就會給電容充電,指針偏轉,充電完了,指針回零。調換紅、黑兩表筆,電容放電后又會反向充電。電容越大,指針偏轉也越大。比較被測電容和已知電容的偏轉情景,就能夠粗略估計被測電容的量值。在一般的電子電路中,除了調諧回路等需要容量較準確的電容以外,用得最多的隔直、旁路電容、濾波電容等,都不需要容量準確的電容。所以,用歐姆檔粗略估測電容量值是有實際意義的。可是,普通萬用電表歐姆檔只能估測量值較大的電容,量值較小的電容就要用中值電阻很大的晶體管萬用電表歐姆檔來估測,小于幾十個微微法的電容就只好用電容測試儀測量了。

          容抗交流電是能夠經過電容的,可是電容對交流電仍然有阻礙作用。電容對交流電的阻礙作用叫做容抗。電容量大,交流電容易經過電容,說明電容量大,電容的阻礙作用小;交流電的頻率高,交流電也容易經過電容,說明頻率高,電容的阻礙作用也小。實驗證明,容抗和電容成反比,和頻率也成反比。如果容抗用__C表示,電容用C表示,頻率用f表示,那么__C=1(2πfC)

          容抗的單位是歐。明白了交流電的頻率f和電容C,就能夠用上式把容抗計算出來。

          電感電感是衡量線圈產生電磁感應本事的物理量。給一個線圈通入電流,線圈周圍就會產生磁場,線圈就有磁通量經過。通入線圈的電源越大,磁場就越強,經過線圈的磁通量就越大。實驗證明,經過線圈的磁通量和通入的電流是成正比的,它們的比值叫做自感系數,也叫做電感。如果經過線圈的磁通量用φ表示,電流用I表示,電感用L表示,那么L=φI

          電感的單位是亨(H),也常用毫亨(mH)或微亨(uH)做單位。1H=1000mH,1H=1000000uH。

          感抗交流電也能夠經過線圈,可是線圈的電感對交流電有阻礙作用,這個阻礙叫做感抗。電感量大,交流電難以經過線圈,說明電感量大,電感的阻礙作用大;交流電的頻率高,交流電也難以經過線圈,說明頻率高,電感的阻礙作用也大。實驗證明,感抗和電感成正比,和頻率也成正比。如果感抗用__L表示,電感用L表示,頻率用f表示,那么__L=2πfL

          感抗的單位是歐。明白了交流電的頻率f和線圈的電感L,就能夠用上式把感抗計算出來。

          阻抗具有電阻、電感和電容的電路里,對交流電所起的阻礙作用叫做阻抗。阻抗常用Z表示。阻抗由電阻、感抗和容抗三者組成,但不是三者簡單相加。如果三者是串聯的,又明白交流電的頻率f、電阻R、電感L和電容C,那么串聯電路的阻抗

          阻抗的單位是歐。

          對于一個具體電路,阻抗不是不變的,而是隨著頻率變化而變化。在電阻、電感和電容串聯電路中,電路的阻抗一般來說比電阻大。也就是阻抗減小到最小值。在電感和電容并聯電路中,諧振的時候阻抗增加到最大值,這和串聯電路相反。

          相位相位是反映交流電任何時刻的狀態的物理量。交流電的大小和方向是隨時光變化的。比如正弦交流電流,它的公式是i=Isin2πft。i是交流電流的瞬時值,I是交流電流的最大值,f是交流電的頻率,t是時光。隨著時光的推移,交流電流能夠從零變到最大值,從最大值變到零,又從零變到負的最大值,從負的最大值變到零,,如圖3甲所示。在三角函數中2πft相當于角度,它反映了交流電任何時刻所處的狀態,是在增大還是在減小,是正的還是負的等等。所以把2πft叫做相位,或者叫做相。

          如果t等于零的時候,i并不等于零,公式應當改成i=Isin(2πft+ψ),如圖3乙所示。那么2πft+ψ叫做相位,ψ叫做初相位,或者叫做初相。

          相位差兩個頻率相同的交流電相位的差叫做相位差,或者叫做相差。這兩個頻率相同的交流電,能夠是兩個交流電流,能夠是兩個交流電壓,能夠是兩個交流電動勢,也能夠是這三種量中的任何兩個。

          例如研究加在電路上的交流電壓和經過這個電路的交流電流的相位差。如果電路是純電阻,那么交流電壓和電流電流的相位差等于零。也就是說交流電壓等于零的時候,交流電流也等于零,交流電壓變到最大值的時候,交流電流也變到最大值。這種情景叫做同相位,或者叫做同相。如果電路包含電感和電容,交流電壓和交流電流的相位差一般是不等于零的,也就是說一般是不一樣相的,或者電壓超前于電流,或者電流超前于電壓。

          加在晶體管放大器基極上的交流電壓和從集電極輸出的交流電壓,這兩者的相位差正好等于180°。這種情景叫做反相位,或者叫做反相

          注塑機的分類及特點

          注塑機按照注射裝置和鎖模裝置的排列方式,可分為立式、臥式和立臥復合式。其各自的特點如下。

          立式注塑機的特點:

          1、注射裝置和鎖模裝置処于同一垂直中心線上,且模具是沿上下方向開閉。其占地面積僅有臥式機的約一半,所以,換算成占地面積生產性約有二倍左右。

          2、一般鎖模裝置周圍為開開放式,容易配置各類自動化裝置,適應于復雜、精巧產品的自動成型。

          3、模具的重量由水平模板支承作上下開閉動作,不會發生類似臥式機的由于模具重力引起的前倒,使得模板無法開閉的現象。有利于持久性堅持機械和模具的精度。

          4、經過簡單的機械手可取出各個塑件型腔,有利于精密成型。

          5、容易實現嵌件成型。因為模具表面朝上,嵌件放入定位容易。采用下模板固定、上模板可動的機種,拉帶輸送裝置與機械手相組合的話,可容易地實現全自動嵌件成型。

          6、拉帶輸輸送裝置容易實現串過模具中間安裝,便于實現成型自動生產。

          7、容易保證模具內樹脂流動性及模具溫度分布的一致性。

          8、配備有旋轉臺面、移動臺面及傾斜臺面等形式,容易實現嵌件成型、模內組合成型。

          9、小批量試生產時,模具構造簡單成本低,且便于卸裝。

          10、經受了多次地震的考驗,立式機由于重心低,相對臥式機抗震性更好。

          臥式注塑機的特點:

          1、即是大型機由于機身低,對于安置的廠房無高度限制。

          2、產品可自動落下的場合,不需使用機械手也可實現自動成型。

          3、由于機身低,供料方便,檢修容易。

          4、模具需經過吊車安裝。

          5、多臺并列排列下,成型品容易由輸送帶收集包裝。

          實習心得:這一周要回學校答辯了,感覺時光過得好快呀!不明白以后還有沒有機會坐在教室里繼續學習,可是此刻工作了,我會繼續學習的,因為上班后感覺自我學到的東西實在是太少了

        大學生工廠實習心得15

          在這次的工廠生產實習中,我明白和學校學習不同,工作更需要我去花費更多的精力和時間,去給做好,通過這次的工廠生產實習,我也是知道想做好一份生產工作并不容易,我也是要繼續的努力,這次的生產實習,我也是有一些感悟心得。

          來到工作,剛做生產工作的時候,我是跟著師傅一步步的操作,慢慢的去學的,雖然在學校的實訓中也是模擬過,但每個工作的具體情況還是有一些不同的,只能說在學校的學習讓我提前感受了要做好生產應該是怎么樣的。但是具體的操作又是不一樣一些,同時工作也是和學校不一樣,在學校做錯了,老師最多說你幾句,然后重做,但是在實習工作里,我卻是明白,如果做錯了,輕的是師傅罵一頓,重的可能是直接辭退了,畢竟生產關乎的是工廠的生存,如果做不好,返工多,或者質量不過關,那么不但是生產白做了,也是浪費了材料,耽擱了時間。

          不停的學,才能留下來,才能把工作做好,如果工廠的培訓,我們都做不好,堅持不下來,那么就只能被辭退了,而不是像學校那樣,還有補考,重修的機會,工作中很多事情的機會是只有一次的,必須要去把握好,同時自己也是只有不停的學新的東西,了解更多關于生產的,那么才能拿下這份工作,在這個崗位上做下去。跟著師傅學習的時候,我也是明白,如果我表現的不好,雖然我是實習,但是過完實習期,我就會被辭退,根本就沒有留下來的機會,只有自己努力的認真學,能去把工作做好,那么才有機會。

          工作中,結果是非常重要的,生產出來的產品如果質量過關,那么才能出廠銷售,而我們生產的.工作也是做完了,做好了,如果質量不過關,返修,或者直接成為了次品,那么我們生產的工作做不好,即使你再努力,結果不好,那么也只能是白做的,工作中不會關心你付出的努力是多少,而是在乎你最后呈現出來的結果是怎么樣的,只有生產出來的產品是合格的,那么工作才是做好了,在實習前幾天,師傅把怎么做教給了我,嘗試過幾次生產,做的不是太好,師傅就沒怎么要我練手了,而是讓我多想,后來徹底弄懂了,才再次的上手生產。

          經過實習,讓我明白,我要學,要努力的還有很多,同時也是讓我明白,要去做好生產的工作,我也是有了一定的準備,有信心今后去把生產做好。

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