大學(xué)生學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得1
透過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我成長(zhǎng)了不少。這是一種思想上進(jìn)步，我更加成熟了。而且在黨校學(xué)習(xí)這段時(shí)間我感覺(jué)每一天都過(guò)得很充實(shí)，不僅僅僅是因?yàn)槲覀冇姓n堂作業(yè)和要黨校培訓(xùn)，更重要的是在思想上有了歸屬感。這是一種很奇妙的感覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在做每一件有關(guān)的事情時(shí)都是精力充沛的。在這一過(guò)程中，我體會(huì)到了快樂(lè)。那是一種忙碌中的快樂(lè)，是投身于一件自己覺(jué)得有好處的事情中的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們追求的不僅僅僅是一個(gè)結(jié)果，更是這一個(gè)過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程就像我們看到的那樣，是忙碌而完美的。回憶是完美的，但是我們只能抓住生命的此時(shí)此刻，因?yàn)檫^(guò)去已經(jīng)成為歷史，而未來(lái)又不在那里，如果我們不能很好地抓住此刻的話，那么我們又怎樣能觸摸生命呢。“生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”自由如此重要，甚至超過(guò)生命和感情。那么自由到底是什么？這是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題。我認(rèn)為自由有兩個(gè)方面，一個(gè)是身體上的，還有一個(gè)是精神上的。兩者之間，我還認(rèn)為精神上的自由才是真正的自由。精神上，也便是我們的思想上。我們要把共產(chǎn)主義事業(yè)當(dāng)成是我們的信仰。而在行為上，只有我們自己確知我們純粹是為了遵守道德法則而行動(dòng)時(shí)，我們的行為才是自由的。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)更重要的收獲就是更加深刻地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。不僅僅僅是從我們黨的光輝歷史，更是從一種精神的角度。全心全意為人民服務(wù)，雖然我們不能夠做到完美，但是我明白：如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)也不能成為完美無(wú)暇的偉大人物。這不是我說(shuō)的，而是偉大的共產(chǎn)主義者馬克思說(shuō)的。
馬克思生前生活很艱難，熟悉馬克思的人說(shuō)，是能量、意志和堅(jiān)定的信念造就了他。馬克思說(shuō)，自己的特點(diǎn)就是目標(biāo)始終如一，他對(duì)幸福的理解是斗爭(zhēng)。馬克思去世前三年，一位美國(guó)記者在英格蘭海濱碰到他，問(wèn)他請(qǐng)教生命的法則。馬克思沉思良久，雙眼望著大海中翻滾的波濤，堅(jiān)定地回答：奮斗。奮斗精神貫穿了馬克思的一生。對(duì)于一個(gè)革命家來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)必不可少。回顧波瀾壯闊的二十世紀(jì)，高舉馬克思大旗的斗士們掀起了一次又一次的革命狂潮，整個(gè)地球?yàn)橹鸷场Ｌ鞊u地動(dòng)之余，我們不能忘記，馬克思革命思想建立在深厚扎實(shí)的學(xué)問(wèn)之上。時(shí)至今日，他對(duì)資本主義的描述，解釋和批判仍在幫忙我們認(rèn)識(shí)世界。不僅僅如此，馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所生產(chǎn)的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切都只是在黑暗中摸索。一個(gè)半世紀(jì)過(guò)去了，馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)并沒(méi)有隨著時(shí)光的流逝而過(guò)時(shí)。相反，隨著全世界被經(jīng)濟(jì)全球化所裹挾，馬克思再次走近世人，告訴我們辨別世界的方法。不信就不妨讓我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)資產(chǎn)階級(jí)和世界市場(chǎng)的論述。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很有好處的事情，這樣做不僅僅使我們更加深刻地學(xué)習(xí)
共產(chǎn)主義知識(shí)，而且也能提升我們的專業(yè)水平，從另一個(gè)角度看我們也就提升了自己為人民服務(wù)的潛力。
這次的`培訓(xùn)對(duì)我們進(jìn)行了比較系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識(shí)和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，使我們?cè)诩尤朦h組織前進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)力，明確黨員應(yīng)具備的條件，端正入黨動(dòng)機(jī)，初步確立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識(shí)是做一名合格共產(chǎn)黨員，所務(wù)必要學(xué)習(xí)和具備的，不懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨，不了解作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的權(quán)利、義務(wù)和歷史職責(zé)，就不可能在實(shí)際行動(dòng)中成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
同時(shí)我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。懂得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本目的是貫徹從嚴(yán)治黨，同時(shí)也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。我們要在學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際，提高思想覺(jué)悟、提高自身素質(zhì)。
最后我想說(shuō)的是：感謝黨組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在各方面都得到了提升。在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)更加努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去追求自己的理想！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得2
原本我們這些大學(xué)生的假期就已經(jīng)是比較長(zhǎng)的了，因?yàn)槲覀兎偶僖戎行W(xué)生要早一點(diǎn)，所以我也是早早地就回到了家中，也沒(méi)有去想著做一些社會(huì)實(shí)踐工作了，但是沒(méi)想到在家里面一待就是將近兩個(gè)月的時(shí)間，這也把我給憋壞了，雖然我挺喜歡在家里面保持吃喝玩樂(lè)的一種狀態(tài)，但是我覺(jué)得還是在學(xué)校里面自由一些啊，不僅能和自己的好朋友們玩耍，還能做更多有意義的事情，另外還有一點(diǎn)就是在家里面待久了容易被爸媽給嘮叨，畢竟成天在家里面也沒(méi)有做啥事情，只會(huì)給爸媽增添一些負(fù)擔(dān)，所以現(xiàn)在我也是老實(shí)了不少，只等開(kāi)學(xué)的號(hào)角了。
正當(dāng)我祈愿早一點(diǎn)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校傳來(lái)了一個(gè)令我感到微微有點(diǎn)興奮的消息，那就是要給我們這些學(xué)生上網(wǎng)課了，此前我就聽(tīng)說(shuō)了部分學(xué)校早就在上網(wǎng)課了，沒(méi)想到自己也會(huì)輪到這一天啊，所以我一下子就把網(wǎng)課所需要的準(zhǔn)備工作給做好了，只等老師如何安排課程了，另外我也想同學(xué)們究竟有了怎樣的'變化。上網(wǎng)課這件事情對(duì)于中小學(xué)生來(lái)言或許是比較新奇的，但是網(wǎng)課對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)言基本上就是如同家常便飯一樣了，畢竟我們平日就喜歡在寢室里面看一看直播或者一些學(xué)習(xí)視頻啊，以前也經(jīng)歷過(guò)類似網(wǎng)課的教學(xué)，所以對(duì)于這種教學(xué)方式還是挺容易接受的，我主要是比較期待網(wǎng)課的質(zhì)量如何，如果上課的質(zhì)量比較差的話，那就只能在課后再去自主學(xué)習(xí)一番了，不然等到正式開(kāi)學(xué)之后就會(huì)出現(xiàn)跟不上課的情況。
等到我們的課程表被安排出來(lái)之后啊，我終于也是重新回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在家里上課的好處就是太方便了，躺在床上也能聽(tīng)老師講課，而且還不用去為其它的事情發(fā)愁，這樣的日子就實(shí)在是太悠閑了，只不過(guò)我感覺(jué)自己聽(tīng)課的效率還是太低了點(diǎn)，畢竟很多方面都受到了一些限制，不如在學(xué)校里聽(tīng)課那么直觀，尤其是一些比較專業(yè)的課程，聽(tīng)網(wǎng)課完全感受不到那種應(yīng)有的氛圍，所以還是得花一些時(shí)間再去復(fù)習(xí)一遍才行。另外，頂著屏幕的時(shí)間太長(zhǎng)了也不好，前面幾節(jié)網(wǎng)課我聽(tīng)的還算是比較認(rèn)真，但是越到后面我就越跟不上老師的節(jié)奏了，眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來(lái)了，所以我覺(jué)得還是早日回到校園比較好，大學(xué)生活請(qǐng)快快復(fù)原吧！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得3
古往今來(lái)，中國(guó)都是一個(gè)禮儀大國(guó)，作為禮儀之邦，古人云：“禮經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人利后嗣也”。而對(duì)于時(shí)代節(jié)奏感加快的現(xiàn)代呢?禮儀滲透于社會(huì)生活的方方面面成為協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)“禮”則是中國(guó)傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容，中華文明成果的集中體現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)，培育和諧的文化，弘揚(yáng)和諧精神的工具，資源和支柱;而我們大學(xué)生作為國(guó)家的先進(jìn)集體，國(guó)家的未來(lái)支柱，我們的禮儀修養(yǎng)如何呢?首先，禮儀有和諧，尊重，善良，審美這四大原則。
和諧：古代的我國(guó)就很重視以和為貴，和諧的思想貫徹到方方面面，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查中可以看出90%以上的大學(xué)生不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑橐鹎榫w而照成不和諧的局面。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸材芟硎艿竭@些，例如在餐廳就餐就從未見(jiàn)過(guò)有同學(xué)因?yàn)槲蛔訂?wèn)題而引起爭(zhēng)執(zhí)。此外在大學(xué)里也從未見(jiàn)過(guò)同學(xué)之間打架斗毆的現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象在中學(xué)則屢見(jiàn)不鮮。在其他方面如：銀行取款機(jī)前取款，食堂就餐排隊(duì)都不會(huì)出現(xiàn)插隊(duì)現(xiàn)象。因此總結(jié)而言大學(xué)生們?cè)谶@方面是做的非常好。
尊重：偉大教育家孔子認(rèn)為“修己以敬”《論語(yǔ)——憲問(wèn)》認(rèn)為修養(yǎng)好自己的品德是嚴(yán)肅，尊重地對(duì)待一切事物的基礎(chǔ)。在人際關(guān)系中人們都希望能得到他人的尊重，對(duì)尊重自己的人有一種天然親和感和認(rèn)同感。所以相互尊重對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的而對(duì)于大學(xué)生互相尊重方面的調(diào)查放映在大的方面：對(duì)老師，新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，大家認(rèn)為都能相互尊重的同學(xué)占70%以上，其中包括跟老師打招呼講禮貌，和新認(rèn)識(shí)或不熟的同學(xué)友好等等。而小的方面卻不盡人意，如寢室問(wèn)題較嚴(yán)重，數(shù)據(jù)分析70%的'同學(xué)都存在寢室問(wèn)題，其中包括對(duì)舍友某些行為不滿意。如：你有舍友抽煙并影響到你嗎?的調(diào)查分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)男生中60%的同學(xué)寢室都有抽煙現(xiàn)象，而且60%中有45%的同學(xué)對(duì)吸煙者不滿，認(rèn)為他們被動(dòng)吸了二手煙。女生方面優(yōu)秀，而有寢室問(wèn)題的同學(xué)都放映寢室問(wèn)題是由于個(gè)別舍友不夠尊重別人而引起的。其中包括在正常休息時(shí)間接打電話，看電影聽(tīng)音樂(lè)聲音過(guò)大影響他人休息。此外在衛(wèi)生清潔方面50%的同學(xué)反映寢室里存在“從不做公共衛(wèi)生份子”。在課堂上有10-20%的同學(xué)存在著不尊重老師的現(xiàn)象如：上課遲到或者早退吃早餐等等。總結(jié)：對(duì)于相互尊重方面當(dāng)代大學(xué)生總體還行，但是細(xì)節(jié)方面不盡人意。
善良：善良是人類道德的的堅(jiān)固基石，如果一個(gè)人的人品比作一幅精美的畫(huà)，同情，誠(chéng)信，寬容等是這幅畫(huà)的色彩和線條，而善良則是那張承載這些色彩和線條的宣紙。孔子思想核心“仁”即善也。所以這方面的調(diào)查結(jié)果也是相當(dāng)好的，95%以上的同學(xué)認(rèn)為周圍的同學(xué)大部分是善良的，僅僅存在個(gè)別同學(xué)有“害人”的想法。在生活中體現(xiàn)有大家都能相互幫助，有競(jìng)爭(zhēng)也是在公平公正的條件下進(jìn)行，公交車上大學(xué)生都肯為需要的人讓座等等。所以在這方面我們的同學(xué)是無(wú)懈可擊的。
審美：禮儀的制定與踐行必須遵循審美的原則，美是合乎人的本性而存在的，審美可以陶冶情操，美化人格，規(guī)范行為。在禮儀活動(dòng)中自始自終貫穿差審美體驗(yàn)，體現(xiàn)著對(duì)美的追求。禮儀本身就是美的體現(xiàn)。也是一個(gè)人的審美情趣與文化品味的窗口。在當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)這方面我們同學(xué)做的不錯(cuò)的，舉例子而言有：在我們的身邊很少見(jiàn)到有隨地吐痰等不文明行為，在穿著上也大體符合現(xiàn)在禮儀對(duì)我們的要求，很少出現(xiàn)有穿著發(fā)型異類的人，在大體上同學(xué)們都能夠遵守文明準(zhǔn)則，對(duì)人說(shuō)話謙遜有禮等等。但是也還存在一些缺陷，比如還是有些人會(huì)罵粗話，穿拖鞋背心進(jìn)入公共場(chǎng)合等。總的來(lái)說(shuō)我們當(dāng)代大學(xué)生這方面還是具備良好素質(zhì)的。
全文總結(jié)：我們當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家的未來(lái)在禮儀修養(yǎng)上總體上符合禮儀規(guī)范，細(xì)節(jié)方面存在著這樣那樣的問(wèn)題，但不影響外界對(duì)我們大學(xué)生的總體印象。針對(duì)問(wèn)題我認(rèn)為可以在必要的時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)生進(jìn)行思想道德再教育。對(duì)不合格者進(jìn)行補(bǔ)修禮儀課程等等。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得4
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過(guò)后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來(lái)越困難，個(gè)別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然金融危機(jī)過(guò)去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題，因此，有些大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)，他們會(huì)嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞，給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路。但是我們也都知道，大學(xué)生正是處于二十來(lái)歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒(méi)有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛?lè)畛校砝锊灰坏冗@些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候，對(duì)人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等，這就需要學(xué)校或者社會(huì)給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程，是一門對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程，創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，并不陌生，但也不親近。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，以及創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)，是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題當(dāng)作學(xué)問(wèn)、理論來(lái)講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。
大學(xué)是我們樹(shù)立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個(gè)跌跟頭不流血的地方。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與趨勢(shì)、深入理解社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響，還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備，列舉了大量的例子，積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維，使我們充分融入學(xué)習(xí)中，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)高老師的講解，我逐漸撥開(kāi)迷霧，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于許多理工科學(xué)生而言，做出樣品、寫好論文再去申請(qǐng)專利后，研發(fā)任務(wù)可以說(shuō)是結(jié)束了。而對(duì)于商業(yè)行為來(lái)說(shuō)，研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn)管理、銷售后的財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部人員的管理等都是決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題之后，我們通過(guò)學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識(shí)，但知識(shí)畢竟停留于書(shū)面，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣才能去經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。
通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的`，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí)，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存，人也不例外。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。
通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì)：
（1）創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。
（2）獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。
（3）人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后，我通過(guò)自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和高老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)：首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度，并沒(méi)有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過(guò)老師或者網(wǎng)上書(shū)上的了解，并沒(méi)有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過(guò)于。急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)課，我覺(jué)得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報(bào)！感謝創(chuàng)業(yè)課教會(huì)了我這些人生路上重要的一課！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得5
也許，你在中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有說(shuō)大學(xué)生活無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的.也許，后者更多一些.是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō).這兩者是不矛盾的，這是因?yàn)椋诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)，很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土;也有的人，從一踏進(jìn)學(xué)校就很失望，覺(jué)得一切都跟自我想像的不一樣，從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候，才猛然發(fā)覺(jué)仿佛一夜之間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的，還有自我寶貴的青春，唯一活得的，是衰老了四年的身軀.記住，僅有后悔大學(xué)混了四年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人.即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面.至少，我接觸的大學(xué)畢業(yè)工作后的人，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)否認(rèn)讀書(shū)時(shí)間是最幸福的.，更別說(shuō)有人會(huì)后悔上大學(xué).不管你未來(lái)四年過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自我:人生僅有一個(gè)大學(xué)四年.
提到大學(xué)，除了大學(xué)教給你的為人的道理，與人相處的本事，謀生的本領(lǐng)，還有一筆人生的財(cái)富----那就是大學(xué)的同學(xué)，異常是舍友.有機(jī)會(huì)的話，請(qǐng)?jiān)诿恳荒甑氖罴伲厴I(yè)生離校的那段日子，去火車站體驗(yàn)一下什么是離別，什么是人世間難以割舍的同窗之情.記住，再大的仇恨，也不應(yīng)當(dāng)出此刻即將與你共同生活四年的人身上.出現(xiàn)摩擦了，請(qǐng)相信，退一步，海闊天空;忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜.多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人要好得多.大學(xué)四年，沒(méi)有痛哭過(guò)的人幾乎是不存在的，（當(dāng)然，也不排除存在一向沒(méi)哭過(guò)的牛人）當(dāng)你因?yàn)榉N種原因痛哭，悲痛欲絕的時(shí)候，默默無(wú)言，聽(tīng)你傾訴，陪你喝酒，并最終將你扛回宿舍的，不是別人，往往是他們，你的大學(xué)舍友或是你的大學(xué)同學(xué)。畢業(yè)的時(shí)候，你就能體會(huì)到這一份僅僅占據(jù)你人生四年的感情有多么深，多么的沉重和多么的讓你為之動(dòng)容。
記得在我上大學(xué)之前，經(jīng)常看到有人說(shuō):戀愛(ài)是大學(xué)的一門必修課.是的，確實(shí)是這樣的.因?yàn)榇髮W(xué)的感情是最純真的，當(dāng)然，也是最經(jīng)不起波瀾的，然而，一旦你踏入社會(huì)了，你就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)遇到類似這樣的一段感情了.大學(xué)四年，只要有機(jī)會(huì)，你就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去愛(ài)一個(gè)人，去理解一份愛(ài);同樣的，如果有必要，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕一份愛(ài).可是，你要將此與別有目的的愛(ài)，以及最讓人BS的玩弄感情，享受戀愛(ài)而愛(ài)區(qū)分開(kāi)來(lái)，這兩者，都是對(duì)人自身人格的一種無(wú)情踐踏.要記住，戀愛(ài)的次數(shù)，以及女(男)朋友的個(gè)數(shù)，永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)成為你炫耀的資本，因?yàn)槟遣豢墒菍?duì)對(duì)方感情的一種誣蔑，更是對(duì)你自身的一種侮辱，因?yàn)闆](méi)有人愿意別人將自我與對(duì)方的感情被對(duì)方用于詮釋其所謂的魅力，魅力也絕不應(yīng)當(dāng)以此作為展示手段。如果可能，你應(yīng)當(dāng)期望你一輩子只戀愛(ài)一次，在適宜的地點(diǎn)，適宜的時(shí)間，與適宜的人，并最終步入婚姻的殿堂，這才是幸福.有前輩說(shuō)過(guò):初戀是最純真的，如果第二次戀愛(ài)還能算純情的話，那么，第三次就難免有濫情之嫌了.
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得6
新的一年開(kāi)始了，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三夏工作即將拉開(kāi)帷幕，20xx年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我收獲到不少東西，尤其在學(xué)習(xí)方面。下面將本季度各方面情況做一總結(jié)：
春節(jié)過(guò)后，我很榮幸地被縣委組織部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到**農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農(nóng)村服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，了解到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習(xí)使我的事業(yè)得到開(kāi)闊，思路得到理清，也使我明白農(nóng)民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習(xí)班里，我們不僅聽(tīng)取老師所講的理論知識(shí)，而且還有機(jī)會(huì)視頻觀摩，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的村官，很多人都有創(chuàng)業(yè)的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)而興奮不已。
經(jīng)過(guò)這次農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一件很現(xiàn)實(shí)的事情，要想在農(nóng)村扎根干下去，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè)，新農(nóng)村建設(shè)的工作規(guī)劃中不能缺少失地農(nóng)民的.安置方案，外出打工可以解決農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問(wèn)題，僅靠社會(huì)救助不是解決問(wèn)題的最佳方案，而創(chuàng)立農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)才是農(nóng)民致富的最好出路，他可以解決很多問(wèn)題，也可以化解掉許多不可調(diào)和的社會(huì)矛盾。
記得農(nóng)校的老師說(shuō)過(guò)這樣一段話，農(nóng)民渴望發(fā)家致富，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人，而具有現(xiàn)代知識(shí)的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話，老百姓是最講究實(shí)際的，你得先把自己整富了，大家才會(huì)心甘情愿跟著你干！這話說(shuō)得太有道理了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的大問(wèn)題，如果這項(xiàng)工作搞得不好，就會(huì)給農(nóng)民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，就會(huì)給村子里甚至更大范圍的地方帶來(lái)不穩(wěn)定因素，就會(huì)影響黨的基層組織在農(nóng)村的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作，就是著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，適應(yīng)市場(chǎng)需要，搞好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入。
因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當(dāng)好“官”，還要當(dāng)好群眾致富的領(lǐng)路人，迎接新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)。
那么，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢？
第一，提高農(nóng)民素質(zhì)，更新農(nóng)民觀念以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作；隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來(lái)越精細(xì)，應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而且新技術(shù)還將越來(lái)越多，如果沒(méi)有一定的文化知識(shí)，農(nóng)民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農(nóng)民才能創(chuàng)造高質(zhì)量、高效益的農(nóng)業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓(xùn)；在培訓(xùn)前，預(yù)先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問(wèn)題，一邊有針對(duì)性的展開(kāi)培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的作用；村委會(huì)由傳統(tǒng)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)生產(chǎn)。
第二，大力拓寬信息渠道，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是建立中介組織；建立一支了解相關(guān)市場(chǎng)、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷售渠道的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和拓寬信息**；三要建立農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)接觸農(nóng)業(yè)市場(chǎng)；四要暢通交通。
第三，選擇合適種植方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。當(dāng)前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀光農(nóng)業(yè)以及無(wú)土種植等。農(nóng)戶可以根據(jù)自己的具體情況，采取合適的種植、養(yǎng)殖模式大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣能走出一條成功的致富之路。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得7
剛剛踏進(jìn)大學(xué)，我們就要面臨軍訓(xùn)的十五天的生活。對(duì)我們這群大學(xué)生而言，這次的軍訓(xùn)必將幫忙我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)大學(xué)生活。也會(huì)對(duì)我們的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，我回頭看看軍訓(xùn)的日子里有苦有樂(lè)，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)。
從軍訓(xùn)的那一天開(kāi)始，我就告訴我自我，我此刻是一個(gè)兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)當(dāng)是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方;兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。
這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，可是要做的標(biāo)準(zhǔn)并且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂著白花花的太陽(yáng)，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì)就汗流頰背。時(shí)間一長(zhǎng)，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺(jué)自我快站不住了，可是想想自我以后的學(xué)習(xí)，我咬咬牙又挺過(guò)去了。
這次的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了。也許說(shuō)起軍訓(xùn)的苦，每個(gè)人都有一大堆話要說(shuō)，可是我相信每個(gè)人能回想的更多的.是喜悅。這種喜悅來(lái)自于訓(xùn)練中自我作好的動(dòng)作，隊(duì)列的整齊，教官的肯定，自我的能感覺(jué)到的成功。回到了學(xué)校里，我以不再把自我當(dāng)作一名普通的大學(xué)生了。我們國(guó)家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻，既然參加了軍訓(xùn)，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國(guó)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出自我的青春和熱血。
此刻自我作為一名大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的職責(zé)感和使命感，時(shí)刻謹(jǐn)記著祖國(guó)和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個(gè)合格的學(xué)生作好準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)此次軍訓(xùn)，我覺(jué)得對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學(xué)子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養(yǎng)了我們的團(tuán)體榮譽(yù)感，并且增強(qiáng)了彼此間的溝通本事，還使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。互相幫忙。互相尊重。互相學(xué)習(xí)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得8
一、大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因
隨著高校改革的不斷深入，高校與社會(huì)的交流越來(lái)越頻繁，使校園內(nèi)人流量、車流量急劇增加。許多高校教師擁有私家轎車已不算希奇，摩托車更是普遍，學(xué)生騎自行車的很多，開(kāi)汽車上學(xué)也已不再是新聞了。校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，一般校園道路都比較狹窄，交叉路口沒(méi)有信號(hào)燈管制，也沒(méi)有專職交通管理人員管理;校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。
二、大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式
校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意識(shí)淡薄。許多大學(xué)生剛剛離開(kāi)父母和家庭，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，頭腦里交通安全意識(shí)比較淡薄，同時(shí)有的同學(xué)在思想上還存在校園內(nèi)騎車和行走肯定比公路上安全的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一旦遇到意外，發(fā)生交通事故就在所難免。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：
(1)注意力不集中。這是最主要的形式，表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè)，或者左顧右盼、心不在焉。
(2)在路上進(jìn)行球類活動(dòng)。大學(xué)生精力旺盛、活潑好動(dòng)，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，甚至有時(shí)還在路上進(jìn)行球類活動(dòng)，更是增加了發(fā)生事故的危險(xiǎn)。
(3)騎“飛車”。一般高校校園面積都比較大，宿舍與教室、圖書(shū)館等之間的距離比較遠(yuǎn)，所以許多大學(xué)生購(gòu)買了自行車，課間或下課時(shí)騎自行車在人海中穿行是大學(xué)的一道風(fēng)景線。但部分學(xué)生騎車技術(shù)也實(shí)在“高超”，居然能把自行車騎得與汽車比快慢，孰不知就此埋下了禍根。
三、校園外常見(jiàn)的交通事故
(1)行走時(shí)發(fā)生交通事故。大學(xué)生余暇空閑時(shí)購(gòu)物、觀光、訪友要到市區(qū)活動(dòng)，這些地方車流量大，行人多，各種交通標(biāo)志眼花繚亂，與校園相比交通狀況更加復(fù)雜，若缺乏通行經(jīng)驗(yàn)發(fā)生交通事故的概率很高。難怪上海一所著名大學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)：“在各個(gè)大學(xué)中普遍存在這樣一種情況，少數(shù)學(xué)生書(shū)讀得越多，越不會(huì)走路，遵守交通規(guī)則的.意識(shí)越淡薄，不僅在校園里亂騎車、亂停車，在馬路上違反交通規(guī)則也時(shí)有發(fā)生。”
(2)乘坐交通工具時(shí)發(fā)生交通事故。大學(xué)生離校、返校，外出旅游、社會(huì)實(shí)踐，尋找工作等都要乘坐各種長(zhǎng)途或短途的交通工具。全國(guó)各地高校大學(xué)生因乘坐交通工具發(fā)生交通事故的情況時(shí)有發(fā)生，有時(shí)甚至造成群體性傷亡，教訓(xùn)十分慘重。
四、交通事故的預(yù)防
1、提高交通安全意識(shí)
不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識(shí)淡薄。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒(méi)有交通安全意識(shí)很容易帶來(lái)生命之憂。
2、自覺(jué)遵守交通法規(guī)
除提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺(jué)遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
(1)在道路上行走，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”;不與機(jī)動(dòng)車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過(guò)街走人行橫道;不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長(zhǎng)途客車、中巴車時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車輛安全沒(méi)有保障。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。
五、發(fā)生交通事故的處理辦法
(1)及時(shí)報(bào)案
無(wú)論在校外還是在校內(nèi)，一旦發(fā)生交通事故后，首先想到的是及時(shí)報(bào)案，有利于事故的公正處理，千萬(wàn)不能與肇事者“私了”。若在校外發(fā)生交通事故除及時(shí)報(bào)案外，還應(yīng)該及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校出面處理有關(guān)事宜。
(2)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)
事故現(xiàn)場(chǎng)的勘查結(jié)論是劃分事故責(zé)任的依據(jù)之一，若現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有保護(hù)好會(huì)給交通事故的處理帶來(lái)困難，造成“有理說(shuō)不清”的情況。切記，發(fā)生交通事故后要保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
(3)控制肇事者
若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制，自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制，若實(shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號(hào)等特征。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很榮幸能有這樣一次機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)心得。一年[增]？？，我也和大家一樣，帶著好奇和懵懂走進(jìn)這所大學(xué)。我也彷徨過(guò)、失措過(guò)，可是我及時(shí)的調(diào)整了心緒，我想既來(lái)之，則安之。我們大家也應(yīng)該懂得一個(gè)道理，那就是：態(tài)度決定一切。下面就把我這一年的心得體會(huì)告訴大家，希望對(duì)你們有所幫助。
一、努力學(xué)習(xí)課上老師教授的知識(shí)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)。課下努力擴(kuò)展自己的知識(shí)體系，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，那樣才會(huì)達(dá)到事半功倍的作用。時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總會(huì)有很多的收獲。
二、不要覺(jué)得在大學(xué)里交不到一個(gè)真心朋友，只要你肯相信別人，別人也會(huì)十倍百倍的相信你，我們知道朋友真的是一生的財(cái)富。朋友也是我們未來(lái)成長(zhǎng)路上的啟明燈。
三、如果你的.家境不是特別困難得話，我建議大家不要兼職，特別是大一的，因?yàn)榇笠皇谴髮W(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是養(yǎng)成“大學(xué)式”學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。因?yàn)槲覒?yīng)該把握好有限的時(shí)間去充實(shí)自己。
希望大家能在以后的學(xué)習(xí)中找到自己的目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，不斷地朝著更高地階段努力。大家以后在生活或?qū)W習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，希望你們可以想到我。我會(huì)盡自己最大的努力幫助你們。
謝謝！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得10
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力.
個(gè)人創(chuàng)業(yè)應(yīng)該遵循下列基本原則：
1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2.從自己最擅長(zhǎng)的地方切入。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。
3.從簡(jiǎn)單做起，起步越簡(jiǎn)單越好。
4.堅(jiān)定自己的信念，增強(qiáng)自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺(jué)得自己的東西不如人。
5.不用考慮什么全面的'計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步。
6.說(shuō)干就干，立即將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7.不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車。其實(shí)，任何人的項(xiàng)目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”。
8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。
10.要長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解，建立在那個(gè)方面的話語(yǔ)權(quán)。
11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國(guó)。
12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14.多絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒，更善于爬起!
15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得11
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，中華民族之責(zé)任，全在我少年!我們回顧，中華民族上下五千年璀璨的歷史;我們驚嘆，老一輩革命英雄戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上橫刀立馬的滿腔熱忱!
我們今日所有的成就與輝煌，都離不開(kāi)革命先輩的奮斗，都離不開(kāi)三軍的`有勇有謀!我們應(yīng)該對(duì)他們肅然起敬!
回眸，我華夏上下五千年的歷史，有過(guò)繁榮，更有過(guò)衰敗，但，在危難關(guān)頭，總會(huì)有華夏兒女挺身而出，我敬佩他們的勇氣，我更敬佩他們的愛(ài)國(guó)之赤膽忠心!在中國(guó)的那段艱苦歲月中，錢學(xué)森放棄了優(yōu)越生活，回到祖國(guó)潛心研究;“為中華之崛起而發(fā)奮讀書(shū)”的周恩來(lái)為人民做出了巨大貢獻(xiàn)。我們立志要做這樣的偉人!
作為社會(huì)主義接班人的我們，應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，更應(yīng)了解歷史，規(guī)劃未來(lái)，讓強(qiáng)軍夢(mèng)不再是夢(mèng)，為祖國(guó)創(chuàng)造出一個(gè)更輝煌的明天!
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得12
一年前的十月份，我懷著無(wú)比敬畏的心情，莊嚴(yán)地寫下了人生第一份入黨申請(qǐng)書(shū)，并向黨組織遞交了我這份神圣的申請(qǐng)。很榮幸，我的努力得到了同學(xué)們的認(rèn)可和黨組織的肯定，得以推優(yōu)成功，成為了一名入黨積極分子。今年四月份，我以入黨積極分子的身份參加了我人生的第一次黨課培訓(xùn)。這一個(gè)月來(lái)的入黨培訓(xùn)，讓我的思想境界得以提高，視野得以開(kāi)闊。各位授課老師以飽滿的激情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和過(guò)硬的知識(shí)讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、歷史、信念、規(guī)章制度有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并為我們向黨組織靠攏提供寶貴的良方。這次黨課讓我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)于加入這一神圣組織的愿望也變得更加強(qiáng)烈和堅(jiān)定。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是的領(lǐng)導(dǎo)核心。始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展需要，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣的人民的根本利益。其的最高理想和最高目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的雙重選擇。1921年的中國(guó)，列強(qiáng)入侵，神州大地滿目瘡痍。正當(dāng)中華民族處于水生火熱之時(shí)，阿芙樂(lè)爾號(hào)的一聲炮響，給中國(guó)人民帶去了馬列主義。于是一群年輕人，在嘉定南湖邊莊嚴(yán)起誓，工農(nóng)階級(jí)從此開(kāi)始向舞臺(tái)的中央靠近。從中共一大到井岡山革命根據(jù)地的確立;從全民族抗日到毛澤東思想的確立;從三大戰(zhàn)役到解放全中國(guó)。新民主主義革命的道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨始終緊緊圍繞群眾路線，為全民族的解放作斗爭(zhēng)。
新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨也沒(méi)有絲毫的懈怠，而是以更加積極的姿態(tài)投身的浪潮之中。盡管政黨很年輕，在治國(guó)理政上的經(jīng)驗(yàn)還不夠充足，在頭三十年中也遇到一些挫折。但中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性的一大表現(xiàn)就在于他能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤。于是一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論拉開(kāi)了改革開(kāi)放的大幕，中國(guó)人民開(kāi)始漸漸拋開(kāi)窮帽子，走向富強(qiáng)之路。市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)的實(shí)行，中國(guó)經(jīng)濟(jì)得以進(jìn)一步騰飛;鄧小平理論的確立，使中國(guó)共產(chǎn)黨在前進(jìn)的道路上有了更加強(qiáng)有力的思想武器;“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的形成，使中國(guó)在新世紀(jì)之交邁出了堅(jiān)實(shí)的一步;十九大以來(lái)使我們離復(fù)興前所未有的接近。中國(guó)，這頭東方的巨龍，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)屹立于世界的東方!
輝煌的黨史告訴了我們，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的選擇。同樣，中國(guó)共產(chǎn)黨理想、目標(biāo)、組織原則、紀(jì)律作風(fēng)、指導(dǎo)思想、性質(zhì)和宗旨也使他他成為了人民的選擇!共產(chǎn)主義的目標(biāo)，為民族復(fù)興描繪出了宏偉的藍(lán)圖;民主集中的組織原則讓最廣大人民群眾的意志得以實(shí)現(xiàn);嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，使他的純潔性得以保證;先進(jìn)的指導(dǎo)思想使他總能在危難之中挺身而出，帶領(lǐng)人民群眾跨過(guò)一道道看似跨不過(guò)去的坎;全心全意為人民服務(wù)的宗旨讓被舊社會(huì)壓迫了數(shù)個(gè)世紀(jì)的勞苦人民看到了幸福的希望。中國(guó)共產(chǎn)黨自身的特質(zhì)和人民群眾的意志相契合，最終得到了人民的擁護(hù)和選擇!
所以說(shuō)，能有機(jī)會(huì)向黨組織靠攏，成為為人民服務(wù)大軍中的一員，無(wú)疑是幸福的、崇高的。而作為日后有機(jī)會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的高校入黨積極分子更是應(yīng)該以黨員的標(biāo)注來(lái)要求自己，以民族復(fù)興為己任。
首先，我們要在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)，要自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和，堅(jiān)持真理。同時(shí)還要堅(jiān)持理論上的與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心關(guān)注黨的熱點(diǎn)事件和文件，緊跟時(shí)代的步伐。
其次，大學(xué)生入黨積極分子還要起到先鋒帶頭作用。尤其是在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，起到帶頭作用。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，受教育也是最能改變民族未來(lái)的方式。這就要求我們要有明確的`學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)問(wèn)上肯下苦功夫。不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，使自己有過(guò)硬的專業(yè)水準(zhǔn)，同時(shí)還要拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，完善自己的知識(shí)框架，把自己培養(yǎng)成更適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的全面型人才。
再者，還要堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去。對(duì)于我們高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，這就是要積極聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，虛心接納同學(xué)們的意見(jiàn)，成為聯(lián)系同學(xué)和組織之間良好的紐帶;在生活和學(xué)習(xí)上給與同學(xué)們自己能盡到的幫助，并積極向同學(xué)們宣傳黨的相關(guān)政策，吸引更多優(yōu)秀的同志向黨組織靠攏。還要多參加社區(qū)志愿服務(wù)，回饋社會(huì)，從點(diǎn)滴小事做到全心全意為人民服務(wù)。
總之，當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，大學(xué)生身上肩負(fù)著更崇高的歷史使命，祖國(guó)的前途和命運(yùn)如何，關(guān)鍵在于青年一代能否積極進(jìn)取，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。這就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，特別是大學(xué)生黨員或是有入黨意向的優(yōu)秀青年的政治文化素質(zhì)提出了很高的要求，因此能不能做到始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向就顯得尤為重要。我們必須以實(shí)際行動(dòng)，真正起到先鋒作用。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得13
第一一個(gè)是大學(xué)英語(yǔ)主要是靠自己去學(xué)習(xí)，而不是靠老師，老師主要是去引導(dǎo)我們，而不是什么都會(huì)帶著我們。在英語(yǔ)課上，老師已經(jīng)不會(huì)像高中那樣細(xì)細(xì)的講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是講重點(diǎn)，這樣的話，我們?cè)谏险n之前就必須要做好預(yù)習(xí)，不然上課就聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的原因而降低要求，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，但是大部分的時(shí)間里也是以英語(yǔ)為主，所以對(duì)此進(jìn)入大學(xué)的英語(yǔ)課堂，就一定要先做好英語(yǔ)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，不然將無(wú)法進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。
第二一個(gè)是大學(xué)我們學(xué)英語(yǔ)要重視口語(yǔ)，大學(xué)畢業(yè)之后是要進(jìn)入社會(huì)的，那么對(duì)于英語(yǔ)的.要求，肯定是口語(yǔ)要重要一些，初高中我們學(xué)英語(yǔ)主要是用于考試，所以口語(yǔ)不是很重視，主要是筆試，但是大學(xué)就不一樣了，老師上課講的是英語(yǔ)，那么我們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候也是英語(yǔ)，所以口語(yǔ)就很重要了。因此在進(jìn)入大學(xué)后，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以跟同學(xué)一起合作，在課下的時(shí)候自己去寫一些對(duì)話，然后兩個(gè)人或者幾個(gè)人一起配合練習(xí)，當(dāng)練習(xí)的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語(yǔ)給練習(xí)好，在與別人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話時(shí)，就不會(huì)沒(méi)有語(yǔ)言去組織了。
第三一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)一定要去重視英語(yǔ)單詞的積累，單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，是很難學(xué)好的，因?yàn)閱卧~要是沒(méi)有很多，就沒(méi)辦法去進(jìn)行語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化了。所以在大學(xué)，對(duì)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)依舊不能懈怠，反而是更加重視。當(dāng)單詞積累的多了，不管是口語(yǔ)還是筆試，都不會(huì)太差，至少這個(gè)基礎(chǔ)是在的。每天都背記一些單詞，慢慢的就會(huì)積累起來(lái)了，相信到后面一定會(huì)有很大的收獲的。
大學(xué)英語(yǔ)不難，但是也不簡(jiǎn)單，主要還是自己要去認(rèn)真對(duì)待，努力的學(xué)習(xí)，這一門語(yǔ)言一樣可以學(xué)得很好。經(jīng)過(guò)了一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)收獲一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也慢慢的形成自己的學(xué)習(xí)方法，我相信在之后的學(xué)習(xí)中，我的英語(yǔ)會(huì)學(xué)習(xí)的更加好。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得14
在這個(gè)與疫情相伴的寒假，通過(guò)“寒假十課”，我重新認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的風(fēng)雨兼程和無(wú)限未來(lái)。
在本次疫情中，我看到了祖國(guó)的正確決策和有條不紊的行動(dòng)，以及全國(guó)人民的積極配合，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們交出了合格的答卷。世間沒(méi)有天生的英雄，只有挺身而出的普通人，戰(zhàn)“疫”期間有無(wú)數(shù)人在各地奮戰(zhàn)，無(wú)論是一線的醫(yī)護(hù)人員，還是運(yùn)送物資的工作人員，他們都只是普通人，我們也應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，勇于為祖國(guó)獻(xiàn)身，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，為祖國(guó)奮斗。
正所謂“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，我們作為青少年，作為共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)傳承好我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿懷理想與激情，奮發(fā)向上，投身實(shí)踐，在現(xiàn)代發(fā)展的潮流中展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
黨的十七大是在我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議。胡錦濤同志的報(bào)告全面總結(jié)了我們黨過(guò)去五年以及改革開(kāi)放近三十年來(lái)的基本經(jīng)驗(yàn)，全面闡述了當(dāng)前面臨的新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新思路，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義指明了方向，提出了切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)了全黨、全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的積極性和創(chuàng)造性。
胡錦濤的報(bào)告，提出了加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)，把重視和解決民生問(wèn)題提到了前所未有的重要位置，這對(duì)全國(guó)各族人民特別是低收入家庭、弱勢(shì)群體，宛如一股巨大的暖流，溫暖了我們的心。也更深刻更全面地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。解決民生問(wèn)題，使廣大人民群眾共享改革開(kāi)放、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。
胡錦濤同志在報(bào)告中指出，過(guò)去的五年是改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年，是我國(guó)綜合國(guó)力大幅提升和人民得到更多實(shí)惠的五年，是我國(guó)國(guó)際地位和影響顯著提高的五年，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)和全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)更加緊密的.五年。這個(gè)總結(jié)，高屋建瓴、實(shí)事求是，凝聚了黨心民意，也為新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面指明了方向。
胡錦濤同志的報(bào)告總結(jié)成績(jī)令人自豪，光輝前景催人振奮。報(bào)告通篇貫穿著"立黨為公，執(zhí)政為民"的中心思想，并突出提到了民生問(wèn)題，充分體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。報(bào)告體現(xiàn)了對(duì)新問(wèn)題的冷靜思考，體現(xiàn)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的全面規(guī)劃，描繪出一幅全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，更加堅(jiān)定了我們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
胡錦濤同志在報(bào)告中特別提到了加強(qiáng)政協(xié)組織自身建設(shè)的問(wèn)題。黨的十七大報(bào)告是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)、催人奮進(jìn)的報(bào)告，提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，對(duì)統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面深入領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，并以此為指引，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得15
告別了中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人生的道路也跨入了新的階段，時(shí)光荏苒，恍若白駒過(guò)隙般竟來(lái)到了象牙塔里的第二個(gè)春秋。回首這一年的校園生涯，無(wú)限感慨。在大學(xué)的搖籃里，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)般受到了人文精神和科學(xué)精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)。不斷地培養(yǎng)自我的理論思維潛力。實(shí)踐操作潛力和探索創(chuàng)新的潛力，不斷地提高自身素質(zhì)，確立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀。且不斷的挑戰(zhàn)自我。充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅(jiān)定志當(dāng)存高遠(yuǎn)的信念，腳踏實(shí)地地走好通往理想的每一步階梯。在思想政治和道德素質(zhì)方面，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
大學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。進(jìn)入大學(xué)后樹(shù)立了新的學(xué)習(xí)理念。學(xué)會(huì)了自主。全面。創(chuàng)新。終身學(xué)習(xí)的理念，終身受益。且廣泛涉獵了相關(guān)知識(shí)，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問(wèn)題。分析問(wèn)題。解決問(wèn)題的潛力。而身為經(jīng)管學(xué)生的我深知打好基礎(chǔ)的重要性。努力學(xué)好理論知識(shí)。利用豐富的課余時(shí)光，到校外實(shí)踐，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，受益匪淺。用心參與校內(nèi)和校外的志愿服務(wù)活動(dòng)，到敬老院照顧孤寡老人，在學(xué)校食堂打掃衛(wèi)生，在車站維持秩序等等，累并快樂(lè)著。持續(xù)積極向上的生活態(tài)度，，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)。勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織潛力，有必須的創(chuàng)意理念，不但鍛煉自我的組織交際潛力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。
像雛鷹離開(kāi)了父母的懷抱，我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，樹(shù)立了自信。自律。自立。自強(qiáng)的精神，勇于應(yīng)對(duì)社會(huì)和生活。虛心求教，細(xì)心體察。大膽實(shí)踐，不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)。生活即是的'老師。
用心投身社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作，加社團(tuán)，鍛煉自我的組織和交往潛力，并努力參與各項(xiàng)大型活動(dòng)的策劃工作，讓自我的課余生活豐富多彩。 不能僅僅滿足于已取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，要努力學(xué)會(huì)用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自我所擔(dān)負(fù)的社會(huì)職責(zé)，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我會(huì)更加迫切要求自我充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信：用心必須能贏得精彩！
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