化學(xué)教學(xué)心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的化學(xué)教學(xué)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和獨(dú)立操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)化學(xué)教學(xué)的手段之一。加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因此，在教學(xué)上做了一些有益的探索。
首先，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。比如過(guò)濾時(shí)注意“一貼兩低三靠”。
在制備氫氣時(shí)，可以做嘴對(duì)嘴的決定。制備氫氣時(shí)要小心。貿(mào)然點(diǎn)燃會(huì)傷人。取一個(gè)試管，充入氣體，使其純凈后再點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先開(kāi)氫氣，開(kāi)氫氣后開(kāi)燈，先把燈由黑轉(zhuǎn)紅，待試管冷卻后再停氫氣。生動(dòng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)操作，效果好。
第二，老師認(rèn)真完成演示實(shí)驗(yàn)。
教師演示實(shí)驗(yàn)是學(xué)生實(shí)驗(yàn)的范例，需要規(guī)范操作。學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)比較陌生，所以好奇，特別注意老師的操作。要充分利用學(xué)生的心理，使演示實(shí)驗(yàn)給學(xué)生留下深刻印象，如鐵在氧氣中燃燒、酸堿中和試驗(yàn)等。總之，我們?cè)诮o學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，力求做到:裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，講解清楚。結(jié)果準(zhǔn)確，現(xiàn)象明顯。
第三，加強(qiáng)學(xué)生基本操作的訓(xùn)練。具體做法:
1.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，了解實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，養(yǎng)成清潔和清點(diǎn)儀器的習(xí)慣，打掃實(shí)驗(yàn)室。初步養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
2、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都能掌握實(shí)驗(yàn)程序，嚴(yán)格要求學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即糾正。
第四，開(kāi)設(shè)化學(xué)第二課堂。
我們學(xué)校應(yīng)該有專門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理的人，有興趣的同學(xué)可以為他開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)管理員可以給予指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓實(shí)驗(yàn)愛(ài)好者多做實(shí)驗(yàn)。為了促進(jìn)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
在儀器的購(gòu)買(mǎi)和教師的編制上，要盡量得到合理的安排和決定。
總之，化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)探索生活中的問(wèn)題，把化學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)科研人才。這是我們老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
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