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學好語文幾點體會
語文，是中學時期一門重要的學科。我一直都很重視學，好它。我的每次考試成績都在95分左右，我是如何學好語文的呢？
一、做好預習，獨立思考，培養自學能力。
中學語文識本里的課文比較長，要想掌握住必須從基礎開始，一步一步．地學習。一般來說，看過幾遍課文以后就應該對文章內容有個大致的了解。字詞是文章最基礎的內容，我們應該先了解一些重點字詞的意義，然后弄清文章的線索。這時還可以借助參考書、工具書來了解文章的作者以及文章寫作的背景，這些文學常識是不容忽視的。其次考慮文章的層次，這對提高我們的閱讀和寫作能力有很大作用。接著考慮文章的中心思想和寫作特點及運用的寫作技巧和修辭方法等。如果立意較深或文章比較難懂，還應該挑出一些句子來釋義，思考它們與中心思想的聯系。有了這種分析文章的能力，對于學習課文是極有幫助的。
二、注意課前、課上、課后的銜接。
學習一篇文章，至少要有預習、聽講、復習三個步驟。課前預習的時候，可就，文章的字詞、文體、層次、中心、寫法這些方面，寫出預習提綱，并做練習冊上的預習題，這是“自學”，課上主要是：聽講、思考、記筆記。老師在課堂上也是遵循我們預習的內容加以講解、糾正。重要的問題還讓我們討論， 這是 “從師”。課上就是師生互相交流、互相補充、互相學習、互相促進的過程。我們的文學知識水平畢竟不如老師高，應該虛．心向老師請教；老師有時也難免出現差錯，我們應該誠懇地和老師一起討論。課后復習我往往下很大功夫，復習的方法：主要是看書，看筆記，做練習題。另外，還有一種復習的好方法——“二次筆記”。二次筆記就是把課上記的筆記要點重新整理一遍，可以謄寫在活頁紙上供復習時用，也可以用眼睛看，腦子記，達到鞏固的目的。
三、下功夫，背誦課文。
不少同學認難，怪自己記性不好。其實我的記性并不一定很好，只不過是下功夫罷了。要先把課文讀熟，了解課文的大意，分出層次，然后再一句一句地背，二層一層地背。
四、常做小結。這是個很重要的學習方法。
語文書里許多單元后面有總結性的練習或知識短文。例如，第三冊書里說明文這個單元后面有一個單元練習，總結了這幾篇文章的相同和不同之處，并擬定了作文題目讓我們練寫說明文。這類文字往往很重要。我自己也經常寫小結。比如：學完民間故事以后我做了一個小結，內容有：什么是民間故事及民間傳說，它們常用哪些表現方法。每篇課文表現了怎樣的中心思想，課文中的主要人物各代表什么。每單元都做這樣的小結，就形成了全本書的總復習提綱。
寫這樣的小結并不難。每個單元學完之后，我把各篇課文的共同點和不同點加以比較，就會對中心思想、寫作特點理解得更深刻�？梢圆捎帽砀袷綄懶〗Y，也可以分項列成提綱。
五、擠時間，多看書，多積累。
多看書是學好語文的保證。只要一有時間，我就看書。晚上寫完作業，我一般都要先看一會兒課本，把當天講的課文從頭至尾看一遍，連講過的課后練習、練習冊也一塊兒看，總之要把當天講的東西全串起來鞏固一下。還有我在語文考試的前一天并不做特別細致具體的復習，由于平時有了基礎，只要把課文由頭至尾全看一遍、朗讀一遍、 重要問題想一想、就可以了。但我平時看書時每字每句都很仔細。
除了認真讀課本，還得多看課外書。不少人說看參考書、練習題這類書有用，我小學時也買了不少這類書卻用不上。中學里我看了不少歷史書、故事書及小說，覺得知識面廣了，然后我又訂購了近十種報刊、雜志，很利于學習。如果不看課外書，知識不能豐富，視野不能開闊。
將課內外知識的學習聯系起來，對習有很大的幫助。于是我就按老師的要求認真做剪報、摘抄。剪報可以彌補課文內容的陳舊，摘抄可以豐富知識，積累寫作素材和詞語。
以上是我語文學習的體會，學好語文并不很難，重要的是肯下功夫。
我的口頭表達能力還比較差，我要在這方面加強練習。
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