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地理教學的一點教學體會
今天在課堂上講亞洲氣候。 我們在開學之初時候，曾經給學生有過講述世界氣候類型，但當時因為時間較緊張，只能比較籠統的講述了一番。現在要將亞洲氣候講述，就有了這樣一個復習的機會，于是，在上課過程中，特地設置氣候特點、分布的復習，學生們踴躍發言，取得了良好的效果。 由此想到：教學過程中應該多多設置溫故知新的環節，盡量使學生在課堂有限的時間內，取得更多的收獲。 地理畢竟是副課，估計沒有學生會回家做什么預習、復習，因此，教師必須在課堂時間內，提高效率，用新穎獨特的個人魅力，把學生的精神集中到地理學習中。
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