主題教育心得體會(huì)13篇(薦)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的主題教育心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題教育心得體會(huì) 篇1
通過警示教育學(xué)習(xí)，我深有感悟，大量的領(lǐng)導(dǎo)干部xxxx墮落事例表明:不求新知，不思進(jìn)取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會(huì)毀了自己。而從小事做起、從日常做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，是拒腐防變的一個(gè)重要途徑。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。要認(rèn)真吸取xxxx案件教訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重世界觀的改造，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在為黨的.事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，做一個(gè)純潔的人、高尚的人，做一個(gè)黨組織和群眾信得過的人。
二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執(zhí)政為民。要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線。要自覺克服一切私心雜念和進(jìn)取心不強(qiáng)的問題，充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé)，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，正確對(duì)待手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺地為民盡責(zé)，為黨分憂，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。
三是要從嚴(yán)要求自己，廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，保持高尚的精神境界。保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，主動(dòng)接受批評(píng)。
高尚的人格，美好的操守，堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉培育而成。不學(xué)理論，不知?dú)v史之進(jìn)程，事業(yè)之偉大;不學(xué)科學(xué)，不知天地之壯闊，氣象之萬(wàn)千;不學(xué)古今賢達(dá)，不知人格之高潔，不懂高山仰止，景行行止。所以我們必須勤奮上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人，時(shí)刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)。
主題教育心得體會(huì) 篇2
教育整頓活動(dòng)開展以來(lái)，通過學(xué)習(xí)和觀看廉政教育警示片，本人對(duì)反腐倡廉的現(xiàn)實(shí)意義有了新的認(rèn)識(shí)。此次開展的警示教育活動(dòng)，對(duì)抓好廣大黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，保持黨組織的純潔性是十分必要的，也是非常及時(shí)的。現(xiàn)就參加警示教育活動(dòng)及結(jié)合本職工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，無(wú)不提到自己放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路。可見在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對(duì)金錢和名利的誘惑，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒是多么的重要。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我將做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，確保思想上過關(guān)。
二、堅(jiān)持防微杜漸，防范上過關(guān)
通過案例我們可以感受到反面典型付出的代價(jià)是很大的，后果是極其嚴(yán)重的。“一失足成千古恨”，我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。我作為政法系統(tǒng)的一名干部，處于勤政廉政的風(fēng)口浪尖，平時(shí)更要義不容辭的加強(qiáng)廉潔自律的學(xué)習(xí)，增加廉政的意識(shí)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關(guān)鍵時(shí)刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對(duì)我的實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識(shí)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，以發(fā)展的思路和改革的`辦法，推動(dòng)我處的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識(shí)，做到廉潔自律，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴(yán)格按照制度辦事，行動(dòng)上過關(guān)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。針對(duì)日常工作，我一定按制度辦事，嚴(yán)格要求自己，低調(diào)作人，高調(diào)做事。我一定拉緊勤政廉政的準(zhǔn)繩，做到對(duì)本職工作負(fù)責(zé)、對(duì)組織單位負(fù)責(zé)、對(duì)良心負(fù)責(zé)的“三負(fù)責(zé)”原則，謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的職工，爭(zhēng)做模范的帶頭人，干好本職的工作。
總的說來(lái)，通過這次警示教育學(xué)習(xí)，我更深切體會(huì)到了全心全意為人民服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會(huì)到只有老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能快快樂樂生活。我要以政法隊(duì)伍相關(guān)重要指示精神為指導(dǎo)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，筑牢思想防線，牢記時(shí)代使命，清白做人、明白做事，做一名純潔自律的政法干部。
主題教育心得體會(huì) 篇3
主題教育不僅僅是簡(jiǎn)單的聽課和學(xué)習(xí)，更是一種重塑心靈的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要將所學(xué)知識(shí)融入思想中，貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。這種轉(zhuǎn)化過程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到主題教育的價(jià)值和作用。通過反思自己的思維方式和行為習(xí)慣，我開始不斷反思和調(diào)整，逐漸實(shí)現(xiàn)了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。在日常工作中，我更加注重思考問題的`本質(zhì)，盡力尋找解決問題的根本途徑。而不再只是簡(jiǎn)單地追求表面的結(jié)果。這種改變，不僅讓我在工作中取得了更好的成果，更讓我在人生道路上找到了更深層次的意義。
主題教育心得體會(huì) 篇4
隨著第二批主題教育的深入開展，我在學(xué)習(xí)中不僅深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過參與主題教育，使我更加明確了自己的職責(zé)使命，增強(qiáng)了服務(wù)群眾的意識(shí)，提高了工作能力和水平，同時(shí)也提醒我個(gè)人在工作中的不足之處，并為之后的工作提供了有力的動(dòng)力。首先，這一批主題教育進(jìn)一步教育引導(dǎo)我怎樣履行自己的職責(zé)使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記著自己的'黨員身份和職責(zé)使命，但在實(shí)際工作中，往往會(huì)因?yàn)槭聞?wù)繁忙而忽略自身的責(zé)任。通過這一批主題教育，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，務(wù)必要站在群眾的立場(chǎng)上思考問題，要把為人民服務(wù)作為自己的主要責(zé)任，無(wú)論在任何崗位上都要把自己的力量和能力發(fā)揮到極致，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。其次，這一批主題教育中，我不僅加深了對(duì)黨的基本原理和黨的歷史的學(xué)習(xí)，還提高了自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)黨的基本原理方面，我通過閱讀黨的文件和相關(guān)書籍，從中汲取黨的智慧，進(jìn)一步強(qiáng)化了馬克思主義基本原理的理論素養(yǎng)，提高了自己的政治覺悟和黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)黨的歷史方面，我更加深入地了解了黨的歷史發(fā)展過程和黨的先輩們?yōu)槲覀兊睦硐牒托叛鏊鞯牟恍笂^斗。在提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平方面，我通過多方學(xué)習(xí)，不斷提升自己業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，以更好地服務(wù)群眾，更好履行自己的職責(zé)使命。
主題教育心得體會(huì) 篇5
今天，我讀了一本以日記的形式記述的真實(shí)故事書，里面一些精彩的，令人動(dòng)容的段落是我迫不及待地將一本232頁(yè)的書在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)讀完。
這本書，這本《愛的教育》是我兩年前購(gòu)買的，剛開始看了幾章后，不知怎地就將它遺忘在角落里了。如今突然想起，拿出來(lái)重新閱讀，才領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的豐富“愛的教育”。
這本書是以日記的形式書寫的。里面講述了作者德?亞米契斯在兩個(gè)世紀(jì)前，他讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)候的事。雖然他不是每一天都寫日記，但正是由于這種間斷的日記使愛更加偉大，給予人們一些警示，在11月2日意大利傳統(tǒng)的亡靈節(jié)時(shí)，德?亞米契斯的母親通過書信的方式告訴德?亞米契斯，在亡靈節(jié)這一天，要紀(jì)念所有為他們獻(xiàn)出青春、熱情、鮮血和智慧的人。用感激的心情紀(jì)念這些亡靈，以后就會(huì)對(duì)人更友善、更熱情。這是一封多么好的信啊!父母都在身邊，但是父母以書信的形式教育孩子，是孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記做人的道理。
作者戴維在班上有許許多多的好朋友，他們同甘共苦，他們照顧家人，他們關(guān)心弱小，他們樂善好施……然而，一個(gè)學(xué)期后，戴維就要與他們分別了，原因是戴維的父親的工作調(diào)動(dòng)了，他們一家必須離開中國(guó)的上海，他就要與他的朋友們分別了，和他的楓林小學(xué)分別了，但他們的心卻永遠(yuǎn)在一起。
讀過這本書，這里的每一篇日記里都存在著愛，有父愛、母愛、同學(xué)間的友愛、還有老師對(duì)學(xué)生的愛，那是關(guān)愛，就連陌生人與陌生人之間都有一種愛，雖然是不知名的`愛。
因?yàn)橛袗郏澜绮艜?huì)變得更美好，所以這本書，使我受益匪淺。
最后，我想說：與其給我痛苦的教育“不如給我愛的教育，因?yàn)閻郏莻ゴ蟮摹⑹菬o(wú)所不能的，‘有錢能使鬼推磨：’我要說。‘有愛能使神聽話’，即使，你不懂什么是愛，但你也會(huì)明白。
有一種東西叫做永恒如天上的星星山澗的小溪和你手中。
這些美麗的童話故事每一本都是你一生中不可不讀的經(jīng)典。
主題教育心得體會(huì) 篇6
昨天晚上，我們班心理委員為我們班全體同學(xué)召開了一個(gè)關(guān)于心理健康問題的班會(huì)。班會(huì)召開的非常精彩，讓我們懂得了很多以前不懂的東西，并且了解到了許多緩解心理壓力的渠道。所以說，這次的班會(huì)讓我們受益匪淺！
大學(xué)上群體，一個(gè)看似輕松，事實(shí)上卻承擔(dān)巨大的壓力的群體，學(xué)業(yè)、生活、情感、就業(yè)等多重大山的壓迫下，大學(xué)生的心理健康已經(jīng)告急。一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)，在不斷警示我們，要關(guān)注大學(xué)生心理健康。20xx年，由北師大心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月x日為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的`心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康熱潮。這些既是我班心理委員開會(huì)的主要內(nèi)容之一，它深深的觸動(dòng)了我們，讓我們對(duì)心理健康問題不敢再小視。
為了讓我們足夠重視心理健康問題，心理委員舉例說：大學(xué)生心理健康已經(jīng)漸漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，一些大學(xué)生因心理問題休學(xué)、退學(xué)的不斷增多，自殺、他殺等一些反常或事件不時(shí)見諸報(bào)端，20xx年初發(fā)生的劉海洋硫酸事件，社會(huì)對(duì)大學(xué)生心理健康的關(guān)注達(dá)到了高潮。人們不禁要問—現(xiàn)在大學(xué)生是怎么了？黑龍江大學(xué)負(fù)責(zé)心理健康教育的崔建華教授說，目前的大學(xué)生看起來(lái)有喜有憂。喜的是，他們有了很強(qiáng)的獨(dú)立性和自我經(jīng)營(yíng)，學(xué)習(xí)、發(fā)展的能力。憂的是他們的心理狀態(tài)與整個(gè)社會(huì)大背景下國(guó)人的心理健康狀況密切相關(guān)，社會(huì)上的心理問題已經(jīng)十分集中和突出。據(jù)了解，目前我國(guó)許多高校在每年新生入學(xué)時(shí)都要進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查。
學(xué)生心里健康問題的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展、家庭環(huán)境、學(xué)校教育、和個(gè)體原因等多種因素的綜合結(jié)果。心理問題的解決也必須依靠社會(huì)、家庭、學(xué)校和學(xué)生自身的能力共同努力。社會(huì)要為大學(xué)生提供安全有序的生存環(huán)境，積極健康的社會(huì)文化氛圍，就業(yè)和貧困生救助的社會(huì)保障自制以及專業(yè)化的心理咨詢。精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等。家長(zhǎng)既要關(guān)心子女的生活、學(xué)習(xí)及時(shí)指導(dǎo)子女在校的人際交往，情感等問題。還要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成自主的安排自己的大學(xué)生涯。高校努力營(yíng)造良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。重視教師的師德建設(shè)和心理健康水平尤其是輔導(dǎo)員、班主任的思想素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高，抓好心理健康教育。
總而言之，此次班會(huì)的召開乃一偉大的壯舉。我們不僅受益匪淺。并且班集體更多了一份向心力。我們班一定會(huì)蒸蒸日上，在未來(lái)有一片天。
主題教育心得體會(huì) 篇7
隨著科技的飛速發(fā)展，教育也出現(xiàn)了一系列的變革。為了滿足學(xué)生們對(duì)科技知識(shí)的渴望，學(xué)校開展了班級(jí)科技教育活動(dòng)。這項(xiàng)教育實(shí)踐讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中感受到科技的魅力，提升了他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在班級(jí)科技教育活動(dòng)中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，班級(jí)科技教育活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。在這個(gè)信息化的時(shí)代，學(xué)生們往往習(xí)慣于機(jī)械地記憶和實(shí)踐指導(dǎo)，缺乏創(chuàng)新的思維和動(dòng)手能力。而班級(jí)科技教育活動(dòng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓學(xué)生們動(dòng)手操作并從中體會(huì)到科技的樂趣。比如，在一個(gè)電子制作的活動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況，選擇電子元件，并組裝成一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)特定功能的'電子產(chǎn)品。通過這個(gè)過程，我們不僅了解了電子知識(shí)的具體應(yīng)用，還提高了我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。這種積極參與的學(xué)習(xí)方式讓我們對(duì)科技充滿了熱情和興趣。
其次，班級(jí)科技教育活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)中，每個(gè)人都需要充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，并與他人密切合作，共同完成一個(gè)目標(biāo)。這需要我們互相間的溝通和協(xié)調(diào)，以確保每個(gè)人的貢獻(xiàn)都能充分發(fā)揮出來(lái)。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、尊重他人、合作共贏。通過合作，我們不僅實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
第三，班級(jí)科技教育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新潛力。科技是一個(gè)充滿創(chuàng)新的領(lǐng)域，唯有不斷創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。在班級(jí)科技教育活動(dòng)中，我們可以大膽地提出自己的想法，并將其付諸實(shí)踐。比如，在一個(gè)機(jī)器人編程活動(dòng)中，我們需要編寫程序讓機(jī)器人完成特定的任務(wù)。這就需要我們不斷地嘗試和調(diào)整，尋找出最優(yōu)解。通過這個(gè)過程，激發(fā)了我們的創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
第四，班級(jí)科技教育活動(dòng)提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。科技教育活動(dòng)通常都是基于實(shí)踐的，通過動(dòng)手實(shí)踐，才能更好地理解和掌握知識(shí)。在一個(gè)航模比賽中，我們需要制作和操控航模飛行，并進(jìn)行比賽。這就需要我們將之前學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐過程中不斷調(diào)整和改進(jìn)。通過這個(gè)過程，我們提高了我們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們解決實(shí)際問題的能力。
最后，班級(jí)科技教育活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們需要根據(jù)自己的興趣和想法，選擇并完成一個(gè)項(xiàng)目。這需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握所需的知識(shí)，并付諸實(shí)踐。在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，我們要按時(shí)提交進(jìn)度報(bào)告并自省自查，這培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力。
總而言之，班級(jí)科技教育活動(dòng)是一種創(chuàng)新的教育方式，它讓學(xué)生們通過實(shí)踐和合作來(lái)感受科技的魅力。在這個(gè)過程中，學(xué)生們提高了動(dòng)手能力、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、激發(fā)了創(chuàng)新潛力、提高了實(shí)踐能力，并培養(yǎng)了責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力。這些都是班級(jí)科技教育活動(dòng)帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。我相信，在未來(lái)的科技教育中，這種方式會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用，讓更多的學(xué)生受益。
主題教育心得體會(huì) 篇8
星期五的班會(huì)課上，孫老師認(rèn)真的教導(dǎo)我們安全教育，讓我們同學(xué)們一起討論有哪些安全隱患。
我們把安全隱患分為三部分，其中一部分是校園安全，校外安全，交通安全。其中，我們著重討論了校內(nèi)安全。同學(xué)們十分認(rèn)真，每個(gè)建議都十分有價(jià)值。有些人說，校內(nèi)的秋千玩的時(shí)候不能擺的弧度太大，否則很可能秋千會(huì)掉下來(lái)砸到自己。有些人說，在課間時(shí)，不能追逐打鬧，很可能會(huì)摔倒。還有些人說，不能去學(xué)校的天臺(tái)去玩，因?yàn)橛锌赡軙?huì)從天臺(tái)上掉下來(lái)。其實(shí)還有很多，像不能拿著鉛筆跑啦，不能放學(xué)還不回家啦，不能在家長(zhǎng)不知道的情況下，私自去家長(zhǎng)不知道的地玩啦，不能放學(xué)在教室里玩耍啦，不能擦窗戶站在窗外的護(hù)欄上啦等等。我們聽得也很認(rèn)真!同學(xué)們說的每一句，每一詞，每一字都很認(rèn)真聽，我們也十分熱親的`討論怎樣預(yù)防種種危險(xiǎn)。討論完了之后，我們會(huì)覺得收獲非常大!
我上完課后也在思考，為什么我們要這么認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)呢是因?yàn)楝F(xiàn)在安全事故發(fā)生的太多，所以我們要認(rèn)真對(duì)待這件事。記住永遠(yuǎn)安全是第一!小學(xué)生安全主題教育班會(huì)心得精選篇6
安全和生命是一個(gè)人最重要的東西，但溺水等各種各樣的事故一次又一次的奪走了人們的生命，尤其是未成年人的花樣年華。多么令人觸目驚心啊！
今天，我們回到學(xué)校，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于防溺水和防汛的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何自救和營(yíng)救他人，懂得了：在不會(huì)游泳或不熟悉水域的情況下，萬(wàn)萬(wàn)不可下水營(yíng)救。
溺水是一個(gè)惡魔，無(wú)情的吞噬著人們的生命。當(dāng)我看到那些溺水人的痛苦的臉、那些痛失親人后悲傷的臉、那些悔恨交加的臉時(shí)，我很同情他們，同時(shí)也深深體會(huì)到人身安全的重要性—無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)家人。
所以我一定要牢記老師和家長(zhǎng)的叮囑，注意安全，做到以下幾點(diǎn)：
一、不私自下水游泳
二、不到江河湖泊游泳
三、惡劣天氣不在外游泳
主題教育心得體會(huì) 篇9
按照司法部門的要求，我校結(jié)合實(shí)際，制定了開展“”憲法宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案，按方案要求，及時(shí)開展了系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有計(jì)劃有步驟地開展系列宣傳活動(dòng)。
為開展好“”憲法宣傳系列活動(dòng)，我校決定提前啟動(dòng)系列活動(dòng)，11月初,制定實(shí)施方案,安排布置系列宣傳活動(dòng)。召**議，明確參加系列宣傳活動(dòng)的人員、所要宣傳的.法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。
二、圍繞規(guī)劃，有針對(duì)性地開展系列宣傳活動(dòng)。
(一)利用大課間向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
(二)利用主題班會(huì)向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
(三)利用中學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳憲法日內(nèi)容。
(四)中學(xué)生利用雙休日向社會(huì)宣傳憲法日內(nèi)容。
(五)司法部門以“”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)為契機(jī)，聯(lián)合學(xué)校在912余學(xué)生中開展送法進(jìn)校園活動(dòng)，以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容，給師生們上了一堂生動(dòng)的法制課。向參加活動(dòng)的每位學(xué)生發(fā)放了1份《未成年人保護(hù)法》單行條文。
(六)今年的系列活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料1000份，法律法規(guī)單行本400冊(cè)，法律知識(shí)讀本200冊(cè)，法律法規(guī)匯編30本，解答法律咨詢230人次，出動(dòng)宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規(guī)有：《憲法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《禁毒法》。
總之，我校圍繞“憲法日”工程，結(jié)合實(shí)際，將系列活動(dòng)開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務(wù)。
主題教育心得體會(huì) 篇10
在參與20xx年的主題教育活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了主題教育的重要性和價(jià)值，也收獲了諸多心得體會(huì)。
首先，主題教育使我更加明確了自身的定位和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)和思考黨的方針政策，我意識(shí)到自己是黨和人民的一份子，應(yīng)該為黨和人民的事業(yè)奮斗。在主題教育中，我常常思考自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，反思自己是否做到了對(duì)黨忠誠(chéng)、為人民服務(wù)、勤奮肯干等。這使我更加明確了自己的定位和責(zé)任，激發(fā)了我的工作熱情和責(zé)任感。
其次，主題教育提高了我對(duì)黨史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。在參與主題教育活動(dòng)的過程中，我閱讀了大量的黨史和經(jīng)典著作，了解了黨的歷史發(fā)展和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。這些知識(shí)使我受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我對(duì)黨的認(rèn)同和信仰，也豐富了我的思想和見識(shí)。我深刻體會(huì)到，作為新時(shí)代的青年，只有牢記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)黨的.優(yōu)良傳統(tǒng)。
最后，主題教育加強(qiáng)了我與同事和團(tuán)隊(duì)的溝通和合作能力。在主題教育中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作研究，共同思考問題、解決問題。通過與同事的討論和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，善于與人溝通，并逐漸培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這使我在工作中更加注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，更加注重集體付出的力量，提高了工作效率和質(zhì)量。
總的來(lái)說，參與20xx年的主題教育活動(dòng)讓我受益匪淺。它使我更加明確了自身的定位和責(zé)任，提高了我對(duì)黨史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，加強(qiáng)了我與同事和團(tuán)隊(duì)的溝通和合作能力。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用主題教育的成果，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、走向更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
主題教育心得體會(huì) 篇11
醫(yī)療作風(fēng)一直是醫(yī)療系統(tǒng)中需要解決的難題。他們?cè)谥委熂膊〉耐瑫r(shí)，需要正確的態(tài)度，專業(yè)的技能以及負(fù)責(zé)的行為。因此，保持優(yōu)秀的醫(yī)療作風(fēng)在醫(yī)療系統(tǒng)中是非常重要的。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常聽到抱怨，說醫(yī)療系統(tǒng)的作風(fēng)需要改善。在我自己的經(jīng)歷和觀察中也感受到了一些問題。我在此分享我對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
現(xiàn)狀分析。
在我接觸的醫(yī)療體系中，很多病人都抱怨醫(yī)生的態(tài)度冷淡，不夠?qū)I(yè)。這些問題不僅僅帶來(lái)了病人的不滿，更重要的是對(duì)醫(yī)人員的信心造成了影響，也讓醫(yī)療系統(tǒng)面對(duì)公眾的不信任。在我看來(lái)，其中一些根本問題是：醫(yī)務(wù)工作者存在流于形式的思想，重理論輕實(shí)踐，不重視思考和學(xué)習(xí)，不愿意嘗試新的方法，以及對(duì)病人的訴求過于簡(jiǎn)單化，他們往往只是停留在表層，沒有真正地聽取病人的聲音，不能真正了解病人的需求。
以往建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于這些問題，醫(yī)療系統(tǒng)也進(jìn)行了一些建設(shè)探索以及實(shí)踐。這其中涉及到的一些關(guān)鍵策略如下：
1.強(qiáng)化醫(yī)療人員的精神文化素質(zhì)；
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)配合、溝通交流的意識(shí)；
3.加強(qiáng)工作制度的建設(shè)和運(yùn)用；
4.強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)和倡導(dǎo)醫(yī)患朝向合作、互信、科學(xué)、文明的方向。
總體來(lái)說，這些策略都圍繞著增加醫(yī)生的責(zé)任心，領(lǐng)導(dǎo)者能力提高，以及規(guī)范醫(yī)療程序與管理等方面，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中病人與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的和諧共處。
個(gè)人體會(huì)。
我認(rèn)為，醫(yī)療體系的作風(fēng)問題仍然需要解決，同時(shí)也存在一些新問題。但是，在我自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中，我更重視以下方面的'工作：
1.醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該意識(shí)到對(duì)每個(gè)病人都是唯一的，每一個(gè)病人都要獨(dú)立對(duì)待，不應(yīng)一概而論。
2.醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該積極參與培訓(xùn)，讓自己更加專業(yè)并關(guān)注新的技術(shù)和流程。
3.重視醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和交流，讓每個(gè)人內(nèi)部都可以分享交流，共同進(jìn)步。
4.醫(yī)療創(chuàng)新是不可少的，只有通過不斷創(chuàng)新才能更好地服務(wù)病人，完善醫(yī)療建設(shè)。
結(jié)論。
通過以上探討，我們認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療作風(fēng)建設(shè)的重要性，特別是在當(dāng)前整個(gè)行業(yè)都在發(fā)展快速的情況下。為了創(chuàng)造一個(gè)高品質(zhì)、高效率、高信任的醫(yī)療系統(tǒng)，我們需要大力提高醫(yī)務(wù)工作者的精神文化素質(zhì)和專業(yè)水平，同時(shí)營(yíng)造一種積極的、團(tuán)隊(duì)合作的氛圍，關(guān)注醫(yī)療創(chuàng)新。我相信，只要我們堅(jiān)定信念，不斷學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，我們的醫(yī)療作風(fēng)將會(huì)不斷推向前進(jìn)，更好地服務(wù)我們的社會(huì)。
主題教育心得體會(huì) 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！很榮幸今天能夠在這里跟大家交流。
根據(jù)街道黨工委、辦事處統(tǒng)一部署，我們開展了“責(zé)任意識(shí)大增強(qiáng)、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。下面談一下我的個(gè)人感受。
責(zé)任，是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)人有了責(zé)任心，才能有激情、有忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)，才有成就一切事業(yè)的可能。在我們的工作中，對(duì)工作負(fù)責(zé)的同志會(huì)用心做好每件事，這種責(zé)任意識(shí)，是責(zé)任感修煉的第一步。實(shí)際上，責(zé)任感的修煉是一條長(zhǎng)路，不復(fù)雜，但需要堅(jiān)持！只有從現(xiàn)在做起，只有堅(jiān)持下去，才能成長(zhǎng)為一名負(fù)責(zé)任的合格工作人員。
機(jī)關(guān)工作者的作風(fēng)說到底就是我們的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的作風(fēng)，就可以?shī)^發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅(jiān)克難、無(wú)往不勝！
效能主要指的是我們的辦事效率和工作能力。效能是衡量工作結(jié)果的尺度，而效能建設(shè)的根本目的是運(yùn)用各種科學(xué)合理的`手段、制度和載體，調(diào)動(dòng)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高工作人員的辦事效率和工作能力，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，保證黨和政府的方針政策得以貫徹落實(shí)。
從20xx年參加工作至今，我一直在寶城街道工作，目睹了基層干部不畏艱辛、不甘落后的拼搏身影，見證了他們無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的工作精神。他們是良好工作作風(fēng)的傳播者和實(shí)踐者，是作風(fēng)建設(shè)的排頭兵，更是我的良師益友，我為有這樣的同事感到驕傲而自豪。
這次街道黨工委、辦事處組織的學(xué)教活動(dòng)，不是走過場(chǎng)，而是要把強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能同個(gè)人的具體工作結(jié)合起來(lái)，開創(chuàng)工作的新局面。
結(jié)合三大教育活動(dòng),在以后的工作當(dāng)中我決心做到以下幾點(diǎn):
第一，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
責(zé)任是一種發(fā)展自我的機(jī)遇，是一種發(fā)展自我的手段。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，首先要樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。責(zé)任感是工作態(tài)度，是一種品質(zhì)，也是一種追求。在以后的工作中我要不斷提升工作自覺性;通過自我學(xué)習(xí)和請(qǐng)教同事不斷提高工作水平。
第二，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
工作作風(fēng)既關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展又關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)。在以后的工作中我要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,努力使自己的言行符合街道黨工委、辦事處的要求。堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)和同志們交與的各項(xiàng)工作任務(wù)。養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,求真務(wù)實(shí)，切忌浮躁。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),密切配合同事,更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
第三，提高工作效能。
提高工作效能，必須提高自己的思想認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活當(dāng)中應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人訴求與本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。
作為街道的一名普通工作人員，我的工作就是履行職責(zé)，提高工作效能就是提高履行職責(zé)的能力。對(duì)上級(jí)交辦的工作，要干凈利落，不拖泥帶水、速辦速?zèng)Q。提高工作效能還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)飛速發(fā)展，知識(shí)也在不斷更新，新情況、新問題層出不窮，要想很好地提高工作效能,那就是要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。只有這樣才能不被社會(huì)淘汰。
一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!回眸過去，我們走過的是激情燃燒的歲月，展望未來(lái)，我們將踏入人生的偉大征途！不管在未來(lái)的道路上遇到多少艱難險(xiǎn)阻，我都決不后退。強(qiáng)化責(zé)任,轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，從我做起，用燦爛的青春譜寫輝煌的人生！
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
主題教育心得體會(huì) 篇13
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在暑期閱讀了《學(xué)生安全教育讀本》這本書，現(xiàn)在和同學(xué)們一同分享這本書的內(nèi)容，這本書是專門為學(xué)生的安全撰寫的。書中告訴了我許多自然災(zāi)害該如何面對(duì)。就像關(guān)于龍卷風(fēng)，書中就寫道：在龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，最好躲在地下室或像溝渠那樣位置較低的地方。如果在家里，窗戶一定要一邊開，一邊關(guān)，不然，房子就會(huì)有爆炸的危險(xiǎn)！書里還告訴我在賓館里遇到火災(zāi)該怎么辦：當(dāng)你在房間里發(fā)現(xiàn)外面著火時(shí)，不要馬上開門沖出去，而應(yīng)先摸一下把手。如果把手不燙，說明火勢(shì)不大，可用濕毛巾捂住口鼻，胸部緊貼地面爬出去：如果把手非常燙，外面的火勢(shì)也就很大，則要把布用水弄濕，堵在門縫上。然后試著打119。如果電話不通，說明電話線已經(jīng)被大火切斷，要把顯眼的物體拿到窗外，舞動(dòng)求救，引起人群注意。通過閱讀本書我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法。
這讓我們更加懂得尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)又向文明靠近了一步。重視安全，是每個(gè)人的義務(wù)，更是每個(gè)人的'責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
校園安全教育主題心得體會(huì)篇這次的生命教育活動(dòng)，使我學(xué)到了許多關(guān)于生命的寶貴的知識(shí)，也引發(fā)了我的許多感慨。
生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作過這樣一個(gè)比喻：生命就像數(shù)字“1”，而財(cái)富、地位、名譽(yù)等種種其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”才能有意義；如果沒有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”再多也沒有任何意義。這個(gè)例子，足以說明生命的重要性。然而現(xiàn)實(shí)中，卻有許多人缺乏對(duì)生命應(yīng)有的尊重與熱愛。現(xiàn)在的人們不知道“生”之所以寶貴，因此不懂得尊重生命，愛惜生命。
生命，就是永不熄滅的思想。一個(gè)沒有思想的生命，就像一具行尸走肉一般，生不如死。周國(guó)平說∶“人的高貴在于靈魂。”一個(gè)人生命的價(jià)值，是用他的思想深度來(lái)衡量的。
生命，就是永不熄滅的希望。一個(gè)沒有希望的生命，只會(huì)不斷地墮落再墮落。霍金全身只有三個(gè)手指頭能移動(dòng)，但卻是世所公認(rèn)的大科學(xué)家。他之所以成為世所公認(rèn)的大科學(xué)家，很重要的一個(gè)原因就是他在殘酷的困難面前不放棄自己的希望。
生命是卑微的，生命是偉大的。生命是短暫的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的。生命是墮落的，生命是崇高的。生命是無(wú)意義的，生命是有思想的。所有這一切，都取決于我們對(duì)待生命的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜生命，升華生命，讓自己的生命更加多姿多彩吧！
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