家風(fēng)家教心得體會(huì)（推薦）
我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的家風(fēng)家教心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇1
家庭教育，對(duì)每個(gè)孩子來講是非常重要的。家庭教育是個(gè)很重要的問題，家庭教育的好壞直接影響孩子的健康成長。家庭教育是教育子女的好手段，是家長的一種重要職責(zé)。家長是孩子的第一任老師，家長是孩子的啟蒙老師，家長的品德、習(xí)慣、生活方式、思考問題、競爭的意識(shí)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
家庭教育中父母應(yīng)該注意：
一、要有正確的教育理念。
二、要以身作則，作孩子的榜樣。
三、要有愛心和耐心，這是做好家庭教育的必要條件。
孩子的成長應(yīng)該是與家庭密切配合、互相教育才能實(shí)現(xiàn)。只有與家長密切配合，共同做好孩子的教育和成長工作，才能使孩子不僅長知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做事。這樣才能使孩子在健康、快樂、平等、健康的環(huán)境下健康快樂的生活，從而獲得教育。
四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的`家庭環(huán)境。
在教育子女方面，家長要做好以下幾方面的工作：
一、要尊重孩子，給孩子一個(gè)健康發(fā)展的環(huán)境。
孩子的模仿能力強(qiáng)，他們往往受到各種好的教育環(huán)境的影響，因此培養(yǎng)子女的各種良好的習(xí)慣十分重要，家長應(yīng)該做好以下方面工作：
1、讓孩子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓孩子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。
2、要經(jīng)常和孩子溝通、交流。
3、要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
二、要多給孩子一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的過程是快樂的，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的快樂。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇2
家風(fēng)是指在一個(gè)家庭中代代相傳的家庭觀念、家庭價(jià)值觀和行為規(guī)范。廉政則是指公務(wù)人員廉潔奉公、不徇私情，忠于職守，依法辦事的行為準(zhǔn)則。這兩者看似不相關(guān)，但實(shí)際上二者有著千絲萬縷的聯(lián)系。在居家與工作中，我通過親身體會(huì)，深切理解了家風(fēng)與廉政對(duì)個(gè)人與社會(huì)的重要意義。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察，就家風(fēng)與廉政的關(guān)系、對(duì)個(gè)人與社會(huì)的影響進(jìn)行探討和思考。
首先，家風(fēng)對(duì)廉政的形成起到了至關(guān)重要的作用。一個(gè)家庭的風(fēng)氣往往會(huì)影響到其成員的行為準(zhǔn)則。如果一個(gè)家庭重視誠信、廉潔守法，并以此為行為準(zhǔn)則，那么家族中的人很可能也會(huì)遵循這樣的家風(fēng)。這樣的家風(fēng)猶如一面鏡子，時(shí)刻提醒家庭成員要自律、廉潔奉公，從而形成廉政意識(shí)。家風(fēng)是廉政的起點(diǎn)，只有從家庭開始，才能有可能在整個(gè)社會(huì)中構(gòu)建廉政的氛圍。
家風(fēng)與廉政之間的聯(lián)系不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，還體現(xiàn)在社會(huì)層面。尤其在中國這樣一個(gè)注重孝道的國家，傳統(tǒng)的家庭觀念對(duì)社會(huì)的影響深遠(yuǎn)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，一個(gè)家庭要想廉政，首先需要從孝敬父母開始。如果一個(gè)人做不到對(duì)自己的父母孝順，那么他很難做到在工作中對(duì)公眾忠誠、廉潔。只有孝敬父母、注重家風(fēng)，才能在社會(huì)層面上形成道德底線，從而推動(dòng)社會(huì)廉政建設(shè)。
家風(fēng)對(duì)于個(gè)人成長和塑造個(gè)人品格也有著重要影響。一個(gè)良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)人的道德素養(yǎng)，塑造人的性格和個(gè)性。對(duì)我而言，我的家庭一直以來都非常重視誠信、敬業(yè)和廉潔，這對(duì)我的成長起到了積極的作用。從小，我就看到父母以身作則，注重誠信和公正。他們用自己的行為告訴我，廉政是應(yīng)該被堅(jiān)守的.價(jià)值觀，而不是權(quán)力和利益的兒戲。在他們的引導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了自律、廉潔，明白了誠信和公正的重要性。因此，良好的家風(fēng)不僅對(duì)塑造個(gè)人品格有重要影響，更能使個(gè)人從小就樹立正確的價(jià)值觀念。
廉政對(duì)于社會(huì)的作用不言而喻。對(duì)于一個(gè)國家和社會(huì)來說，廉潔奉公是一種最基本的要求。作為公務(wù)人員，應(yīng)當(dāng)恪守職守，不為私利所誘惑，保持清白的良心和高尚的價(jià)值觀。只有這樣，我們的國家和社會(huì)才能迎來真正的可持續(xù)發(fā)展。無論是在政府部門還是企業(yè)中，廉政是推動(dòng)改革和發(fā)展的關(guān)鍵因素。如果沒有廉政，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)就會(huì)陷入混亂和腐敗，國家的發(fā)展也將受到嚴(yán)重的阻礙。
廉政建設(shè)除了需要國家和社會(huì)的大力推動(dòng)外，還需要每個(gè)個(gè)體的參與和自覺行動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，積極踐行廉政。廉政不是一項(xiàng)讓人感到累贅的責(zé)任，而是一種高尚的品德和行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)當(dāng)以自我約束為前提，從個(gè)人身邊的事情做起，堅(jiān)決杜絕小惡習(xí)，樹立正確的行為準(zhǔn)則。只有每一個(gè)個(gè)體的堅(jiān)守，才會(huì)有廉政的氛圍蔓延和風(fēng)氣確立。
總之，家風(fēng)與廉政緊密相連，它們相互影響、相互促進(jìn)。良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)和影響個(gè)人的品德和行為準(zhǔn)則，從而為廉政提供了良好的基礎(chǔ)。在社會(huì)層面，家風(fēng)可以影響甚至推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的廉政建設(shè)。因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)，從自己做起，傳承和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)，踐行廉政，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有如此，我們才能建設(shè)一個(gè)公正、廉潔和和諧的社會(huì)。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇3
家是濃縮的國，國是放大的家。那么，家風(fēng)是什么，我理解的是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一種特色文化的傳承。可以說，良好的家風(fēng)，是家庭建設(shè)的核心，燭照著每一名家庭成員的心靈世界，成為每個(gè)人的精神源泉。
家庭是精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠意、修身齊家為基礎(chǔ)，以治國平天下為旨?xì)w，把遠(yuǎn)大理想與個(gè)人抱負(fù)、家國情懷與人生追求熔融合一，是古人的`宏愿，亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。
好的家風(fēng)，勝過萬貫家財(cái)。孩子的世界是簡單的，他們的行為和價(jià)值取向最容易受到家庭的影響，如果孩子從小缺少良好家風(fēng)的熏陶，從小缺乏正確的價(jià)值涵養(yǎng)，將來又如何在競爭激烈的社會(huì)中立足，乃至干有所成？所以，先賢們歷來重視家風(fēng)家訓(xùn)。
北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光撰寫《訓(xùn)儉示康》家訓(xùn)，教育兒子及后代繼承發(fā)揚(yáng)儉樸家風(fēng)，永不奢侈腐化。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話的“六尺巷”故事，時(shí)任禮部尚書的張英“讓他三尺”，拓展的不惟街巷之寬與道德之厚，還開化奉揚(yáng)了煦暖人心的佳美嘉善之家風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng)。
老一輩革命家，無不嚴(yán)格持家、奉行清正家風(fēng)。毛岸英從蘇聯(lián)留學(xué)回國后，毛澤東把他送到農(nóng)村和工廠接地氣；劉少奇長女劉愛琴讀大學(xué)時(shí)回家要車接，劉少奇知道后嚴(yán)肅批評(píng)說“坐電車和公共汽車不一樣嗎”；彭德懷教育侄子：“近水樓臺(tái)不得月”；李先念告誡子女：“你們誰要經(jīng)商，打斷你們的腿”。這些家訓(xùn)、家規(guī)，彰顯出共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)范風(fēng)骨，成為后人寶貴的精神財(cái)富。
家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。在中華文化傳統(tǒng)中，“家”具有獨(dú)特的地位，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，弘揚(yáng)家庭美德、樹立良好家風(fēng)，使家庭生活充滿樂趣，更具溫馨氣氛，讓孩子在潛移默化中播撒下德行的種子，是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑。人格塑造家風(fēng)，家風(fēng)孕育人格。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉潔奉公提供精神支撐；反之亦然，家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)，相互影響、惡性循環(huán)，最終會(huì)突破法治的底線、走向腐敗的深淵。近年來，出現(xiàn)的“大老虎”及家庭式腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)，莫不緣于此。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇4
看到“家風(fēng)”這個(gè)主題，我便回想起父親在多年前發(fā)給我的一則短信，內(nèi)容如下：“臭小子，跑早操了。沒別的，只想給你說：天行健，君子以自強(qiáng)不息!記得吃早飯哈。”多年后的今日，回想起那個(gè)遙遠(yuǎn)的早晨，仍能記起當(dāng)時(shí)熱淚盈眶的感覺，讓我受到巨大的鼓舞。作為一名基層干部，帶著父親傳給我的家風(fēng)，我正奮力在工作和生活中“前行”。
力學(xué)篤行，不負(fù)韶華。受父友愛看書的影響，我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。讀書時(shí)，感嘆于《說岳全傳》里岳飛的精忠報(bào)國，感動(dòng)于《活著》里生命的力氣，感悟于《資本論》里對(duì)資本主義必將消亡的分析。但父親常教育我，不要死讀書、讀死書，多走出去看看。正如所言，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的`學(xué)習(xí)”。帶著書上的問題，我下到村組中去，更深刻體會(huì)到思索應(yīng)和實(shí)踐緊密結(jié)合。在工作中，遇到老百姓的難題，不僅要坐在辦公室思索解決問題的方法，也要站在更寬廣的角度體會(huì)老百姓的困難與境況，既學(xué)會(huì)使用辯證唯物主義看待問題的方法，更考慮到解決方案接不接地氣、有沒有可操作性。把學(xué)問理論從書本上帶來，把解決方法給群眾帶去。
謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)于律己。父親從小便教育我做人要嚴(yán)于律己，在任何場合都要留意言行舉止。在基層工作中，我更是深有體會(huì)。在工作中要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，群眾事無小事，講話前三思，不該說的話堅(jiān)決不說;做事前謀定，該做的事盡職盡責(zé)地去做。同時(shí)更要“八小時(shí)外”保持良好的作風(fēng)，遵守黨章黨規(guī)，不斷強(qiáng)化底線意識(shí)，守好紀(jì)律紅線;保持謹(jǐn)慎態(tài)度，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)，筑牢抱負(fù)信念;把握細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，做好防微杜漸。不管在工作還是生活中，都能“三省吾身”，時(shí)刻保持謹(jǐn)言慎行，這樣才是嚴(yán)于律己的黨員，清正廉潔的干部。
砥礪前行，堅(jiān)韌不拔。說：“‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’。一個(gè)民族之所以宏大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都從來不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運(yùn)而奮斗。”我們當(dāng)立志高遠(yuǎn)，并為了目標(biāo)努力奮斗，這也正是父親的那則短信所教給我的，面對(duì)生活中的困難要敢于拼搏、勇于奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知奮斗是我們的底色，在平凡的崗位上要為國家貢獻(xiàn)出自己的力氣，有國泰，才能民安。在疫情期間我感受尤為深刻，很多一般人付出巨大犧牲，很多家庭團(tuán)結(jié)一心，面對(duì)任何困難，我們都有堅(jiān)韌不拔的意志、自強(qiáng)不息的精神，這便是我們民族的“家風(fēng)”，也是我們贏得這場抗疫戰(zhàn)斗的緣由。
在漫長的人生中，父親傳給我的“家風(fēng)”注定對(duì)我影響深遠(yuǎn)，鞭策我在生命旅途中更穩(wěn)健地奮楫揚(yáng)帆、砥礪前行!
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇5
家風(fēng)家訓(xùn)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長而言，每個(gè)人都離不了家風(fēng)與家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我們影響深遠(yuǎn)，它會(huì)伴隨著我們一生，從你了解它的那一刻起，它就已經(jīng)刻在了你的心里。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。雖然每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)不盡相同，但它對(duì)我們都有著潛移默化的影響。社會(huì)是由一個(gè)個(gè)家庭組成的大家，沒有和諧的家就沒有和諧的社會(huì)。很多好的家風(fēng)必定可以引起好的社會(huì)風(fēng)氣。假如一個(gè)人有好的家風(fēng)，那么他可能會(huì)成為一個(gè)了不起的人而假如家風(fēng)敗壞，那么就少不了走彎道了。
我們家的家風(fēng)就是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正，清清白白地誠懇做人，自己做的事情就要勇于承擔(dān)，不能往別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信，說出去的`話就像潑出去的水，不能收回來，說過的話自己要做到。與家風(fēng)相對(duì)，我們家的家訓(xùn)也是“誠信做人”。 還記得小時(shí)候，有一次我去超市買東西付款時(shí)，超市阿姨多找了我一元錢。我感覺自己撿了個(gè)大廉價(jià)，就高高興興地跑回了家。回家之后，我激動(dòng)地告知爸爸：“爸爸，你看，那個(gè)超市阿姨多找了我一元錢，我賺了，哈哈。”可當(dāng)我話音剛落，他不僅把錢拿了過去，還朝我發(fā)火。我感到很不解，委屈地哭了。爸爸語重心長地給我敘述了誠信對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的重要意義。我也明白了很多。第二天，爸爸去超市將那一元錢還了回去。從那以后，我也像爸爸一樣做一個(gè)誠懇的人。 中國傳統(tǒng)文化有著五千多年的歷史，而誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一直哺育著中國的代代子孫。每個(gè)大國的文化都是有許多的家庭文化組成，每個(gè)家庭里的文化可以看成一本書，教育著一代又一代。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇6
家風(fēng)是一個(gè)家族傳承下來的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，廉政則是指政府及公務(wù)員的廉潔自律、誠實(shí)守信的行為規(guī)范。這兩者密切相關(guān)，都體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚和社會(huì)文明程度。對(duì)于每個(gè)家庭和每個(gè)公民而言，發(fā)揚(yáng)家風(fēng)，弘揚(yáng)廉政，都是非常重要的。在我們的生活中，也常有一些感悟和心得體會(huì)。下面，我將從家庭教育、廉政意識(shí)、個(gè)人行為、社會(huì)影響等幾個(gè)方面，談?wù)剬?duì)家風(fēng)、廉政的心得體會(huì)。
首先，家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的培養(yǎng)極為重要。家庭是人們最早接觸社會(huì)的場所，家庭教育決定了一個(gè)人的性格和人生價(jià)值觀的形成。一個(gè)家庭如果倡導(dǎo)正直、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)的家風(fēng)，不但能夠使下一代具有良好的道德價(jià)值觀，也能夠幫助他們建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。只有家庭內(nèi)部的健康良好的價(jià)值觀念傳遞，才能逐步擴(kuò)散到整個(gè)社會(huì)。
其次，廉政意識(shí)是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)公職人員及國家機(jī)關(guān)部門高度重視廉潔自律、反對(duì)腐敗的時(shí)候，整個(gè)社會(huì)才能更加高效運(yùn)轉(zhuǎn)，公平正義也才得以實(shí)現(xiàn)。個(gè)人的廉潔自律對(duì)于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。沒有廉政意識(shí)，即使制定了再好的法律制度，也難以阻止腐敗的產(chǎn)生。行善積德，從自己做起，才能把廉政意識(shí)落到實(shí)處。
再者，個(gè)人行為也反映了一個(gè)人的家風(fēng)和廉潔自律程度。個(gè)人行為是家庭教育和社會(huì)環(huán)境的結(jié)合體，它充分體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)家風(fēng)、廉政的理解與實(shí)踐。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)守廉潔自律的底線，做到誠信守信，不為私利而妥協(xié)道德底線。一個(gè)人的行為舉止對(duì)整個(gè)社會(huì)生活有著潛移默化的影響，也會(huì)為他人樹立正面的榜樣。只有做到個(gè)人行為的廉潔自律，才能參與到維護(hù)整個(gè)社會(huì)的廉政建設(shè)中。
最后，廉政與家風(fēng)的發(fā)揚(yáng)還體現(xiàn)在社會(huì)影響方面。家風(fēng)、廉政的傳承有助于形成良好的社會(huì)環(huán)境和風(fēng)氣。當(dāng)一個(gè)家庭、一個(gè)集體都注重家風(fēng)、廉政的建設(shè)，不斷促進(jìn)道德風(fēng)尚的向上發(fā)展時(shí)，這些良好的家風(fēng)和廉潔行為將會(huì)成為社會(huì)行為的榜樣，影響著更多的人。一個(gè)國家的廉政風(fēng)氣和社會(huì)的'文明程度取決于一個(gè)家庭、一個(gè)個(gè)人的良好家風(fēng)和廉潔意識(shí)。
總之，家風(fēng)和廉政是一個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚和文明程度的體現(xiàn)。家庭教育的重要性，個(gè)人行為的改進(jìn)，廉政意識(shí)的樹立，都是我們要從自身做起的點(diǎn)滴努力。只有每個(gè)人都關(guān)心家風(fēng)廉政，從自己做起，才能真正營造出整個(gè)社會(huì)的良好氛圍，使我們的社會(huì)更加公平、正義、有序。希望我們每個(gè)人都能夠發(fā)揚(yáng)家風(fēng)，弘揚(yáng)廉政，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇7
一、家訓(xùn)格言
1、孝道當(dāng)竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。
2、一戒晚起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲，一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。
3、互敬互愛，互信互幫，互諒互讓，互慰互勉。
4、讀書，起家之本；循禮，保家之本；和順，興家之本。
5、一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
二、家風(fēng)故事
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘謰尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣埽麄儚牟粫?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的.聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識(shí)了”。
常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
三、案例作品曾文正公。
用梁啟超的話說，“蓋有史以來不一二睹之大人也已；豈惟我國，抑全世界不一二睹之大人也已。”曾國藩出身于湘鄉(xiāng)的一個(gè)縉紳之家，標(biāo)準(zhǔn)的“耕讀傳家”者。所謂“耕”而又“讀”，耕則退可以自守，讀則進(jìn)可以入仕。——此足見家風(fēng)既包含道德提倡，初衷更在于子孫立世、光耀門楣。
曾國藩做了十年京官，平定太平天國立下頭功，坐鎮(zhèn)兩江總督，晚年在寫給二弟國潢的信中，總結(jié)其祖父星岡公遺教的家風(fēng)家規(guī)，概括為“四字八句訣“。具體內(nèi)容是這樣的，他說：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教，吾家世代皆有明德明訓(xùn)，惟星岡公之都教，尤應(yīng)謹(jǐn)守牢記，吾近將星岡公之家規(guī)，編成八句云：“書蔬豬魚，考寶早掃，常說常行，八者都好，地命醫(yī)理，僧巫祈禱，留客久住，六者俱惱。”蓋星岡公于地命醫(yī)家世世守之，永為家訓(xùn)，子孫雖愚，亦必使就范圍也。”
這段話的意思是，家族子弟的賢與不賢，六分是先天遺傳，四分來自于后天的教育，我家世代都有明德明訓(xùn)，特別是祖父星岡公的諄諄教導(dǎo)尤其應(yīng)該謹(jǐn)守牢記，我近來把祖父的家規(guī)，編成四字八句，即：“書蔬豬魚，考寶早掃，常說常行，八者都好，地命醫(yī)理，僧巫祈禱，留客久住，六者俱惱。”
“書“者，勤奮讀書，廣博求知。
“蔬“者，自耕苗圃，栽花種菜。
“豬“者，開圈養(yǎng)豬，正所謂”養(yǎng)豬也內(nèi)政之要者“——有肉吃！
“魚”者，開塘養(yǎng)魚，如曾國藩在日記中所寫：“屋門首塘養(yǎng)魚，亦有一種生氣。”文正公總結(jié)道：“家中養(yǎng)魚、養(yǎng)豬、種竹、種蔬四事，皆不可忽。一則上接祖父來相承之家風(fēng)，二則望其外而有一種生氣，登其庭而有一種旺氣。”
“考”者，及時(shí)祭祀，敬奉祖考。在儒家的傳統(tǒng)教義里，正像曾國藩祖父所言：“后世雖貧，禮不可墮；子孫雖愚，家祭不可簡也。”清明即至，神州山川盡燒錢，遍地英雄下夕煙的景象又將上演，此雖不利于治霾，卻大有助于孝道。
“寶”者，鄰里親朋，友善相待。“人待人，無價(jià)之寶也。”
“早”者，很明顯，早睡早起，生活規(guī)律。
“掃”者，灑掃庭除，勤勞整潔。既培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)，也彰顯居家品位。
上述八項(xiàng)做好了，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，“常設(shè)常行”，落實(shí)在行動(dòng)上，家庭保證和睦幸福。
曾氏的四字八句家風(fēng)秘訣，用當(dāng)今的話展開來講，就是刻苦學(xué)習(xí)、自食其力、尊長敬老、誠信待人、遠(yuǎn)離邪惡。此與社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幾多不謀而合，只是，要真正做到并培育為慣常的風(fēng)氣，難上難矣！是故，家風(fēng)，不是一朝一夕形成，更非只言片語得來。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇8
家庭教育在人生中是非常重要的，家長的言行、孩子的品德對(duì)孩子的成長有著十分重要的影響。孩子在家庭里是“小皇帝”、“寵愛人”，父母是孩子的第一位老師，父母的言行對(duì)孩子有很大影響，孩子在家庭教育中是非常重要的，父母的言行對(duì)孩子有著很大影響。
家庭教育中，我們家長要注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的一些不良行為習(xí)慣我們家教很重要。我們家教的'孩子，在很多方面都是家長中的典范，所以在很多時(shí)候我們會(huì)很注意自己的言行舉止。在孩子的教育中我們做到：要尊重孩子。我們要注意自己的言辭和舉止。不能隨意打斷孩子。要平等對(duì)待孩子。尊重孩子是平等的。
孩子在家庭教育中，我們一定要注意方法。孩子有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，我們也要尊重孩子。孩子有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要耐心地教育，不要強(qiáng)行打孩子，讓她知道錯(cuò)誤，并不是不對(duì)。要平等地對(duì)待孩子。孩子的錯(cuò)誤，不要一怒而全，要耐心地給予批評(píng)，不要把孩子的錯(cuò)誤當(dāng)孩子的錯(cuò)誤，要把孩子當(dāng)成自己的錯(cuò)誤對(duì)待。我們要有耐心對(duì)待孩子。我國有句古話叫“萬事開頭難”。我們?cè)诮逃⒆舆^程中常常有這樣的情況：孩子很小時(shí)候我們就教導(dǎo)孩子說話、寫字等基本的禮貌用語，這些習(xí)慣不是一朝一夕形成就的。我們一定要嚴(yán)格要求。這些時(shí)候我們就要做到：要愛孩子。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇9
中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們?nèi)柿x。寬厚的個(gè)性和忠誠國家。孝敬父母的觀念。揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。良好家教家風(fēng)，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作則，言傳身教，培育與傳承良好家風(fēng)家教從我做起，為孩子健康成長營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
我一直認(rèn)為培養(yǎng)孩子寬厚待人的性格對(duì)孩子的成長是很重要的，而且我也重視對(duì)孩子進(jìn)行良好品格的培養(yǎng)教育。比如，教育孩子不要斤斤計(jì)較，教育孩子對(duì)人不要尖刻，應(yīng)該多體諒他人等。鄰居老張經(jīng)常來我家借東西，過年時(shí)有一次借我家的梯子打掃家，歸還時(shí)梯子的支腿因使用不當(dāng)彎曲變形了，我沒有生氣也沒埋怨，安慰了鄰居之后，找人重新矯正修好了。老公說讓鄰居出點(diǎn)維修費(fèi)，我勸住了老公并暗示他孩子在一邊，應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)寬以待人的好榜樣。孩子開始還發(fā)牢騷，埋怨鄰居借啥壞啥，看到我的態(tài)度后就一邊玩去了。類似的經(jīng)歷不斷地對(duì)孩子的性格產(chǎn)生良好的影響。當(dāng)孩子喜歡的玩具被小朋友玩壞的時(shí)候，表現(xiàn)出來的不是尖刻的言語和肢體動(dòng)作，而是理解和寬容：“沒關(guān)系，我爸爸能幫我修好的，你以后玩玩具可要仔細(xì)小心點(diǎn)“，孩子的好朋友也越來越多。我覺得這樣對(duì)孩子的成長是有利的。
“予人方便，自己方便。”社會(huì)發(fā)展不但需要專業(yè)技術(shù)，更需要精誠合作的精神。培養(yǎng)孩子好性格，好品質(zhì)，學(xué)會(huì)與人合作，戮力同行，將來才能有大作為。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大形勢下，人們經(jīng)濟(jì)壓力不斷增大，都在追逐買房。買車。孩子上名校等等物質(zhì)利益的同時(shí)，價(jià)值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變，被各種功利心所綁架，沒有教會(huì)孩子如何做人。如何做事，忽略了家庭道德教育對(duì)孩子的重要意義。孩子的成長與家庭環(huán)境。家風(fēng)。家規(guī)有著密切的關(guān)系。仁義。助人。涵養(yǎng)常常可以從家庭教育中找到根源。
多讀書。讀好書，依靠書本知識(shí)和德育書籍的書本教育也是潛移默化培養(yǎng)孩子忠誠國家。孝敬父母，做守法。自立。正直。感恩的人的有益途徑。我自小就愛讀書，在我的帶動(dòng)和影響下，孩子也把讀書作為一個(gè)接觸社會(huì)。知書明理的好習(xí)慣。在讀書方面我舍得投資，大約每年購書的花費(fèi)就達(dá)1千元左右，現(xiàn)在我家的藏書有好幾千冊(cè)，根據(jù)孩子各個(gè)成長期的認(rèn)知不同，我給孩子購買了嬰兒畫報(bào)。幼兒畫報(bào)。科學(xué)畫報(bào)。兒童文學(xué)。兒童實(shí)用文摘等對(duì)孩子成長有益的書籍，孩子從中學(xué)到了很多做人。做事的道理。
孩子是民族的未來，肩負(fù)著民族騰飛的重任。忠誠自古就是一種美德，忠誠國家是中國人必備的基本素質(zhì)。我從小教育孩子必須維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，自覺遵守國家法律法規(guī)和校園規(guī)章制度，熱愛我們的祖國。每星期一孩子堅(jiān)持早到學(xué)校去觀看小學(xué)里的`升旗儀式，并自豪的跟我說：媽媽，這是中國的五星紅旗，祖國的紅旗，我們大家的！
尊重長者。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，到社會(huì)中才能做到關(guān)心朋友。同事，才能做到對(duì)祖國的忠誠。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者。孝敬父母的好習(xí)慣。自組建家庭以來，我們相親。相敬。相愛，真誠相處，家庭團(tuán)結(jié)和睦，關(guān)心老人。孝敬雙方父母，噓寒問暖。添衣置襪。行為舉止以身作則，言傳身教。孩子三歲時(shí)，下著雪奶奶從老家給孩子帶來笨雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車，奶奶一進(jìn)門表現(xiàn)出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時(shí)候，孩子端著他的小水杯，從飲水機(jī)里接了滿滿一杯溫?zé)崴依镉泻⒆游野扬嬎畽C(jī)的溫度始終定在50度），一步一步慢慢的往前挪動(dòng)到奶奶的床前用稚嫩的語言說：”奶奶喝水，多喝熱水不感冒！”當(dāng)時(shí)感動(dòng)的婆婆眼圈紅了，我雖然也很吃驚。很感動(dòng)，但我認(rèn)為這是應(yīng)該的讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦，孩子會(huì)逐漸珍惜自己的生活，也會(huì)從心底里產(chǎn)生對(duì)父母的感激和敬重。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇10
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。“注重家庭、注重家教、
注重家風(fēng)”，要求“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事，不少好的家風(fēng)也在一代代的傳承中，成了一個(gè)家族興盛的基石，成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤物無聲，似涓涓細(xì)流，匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期，太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng)，以“懸魚”之舉告誡前來阿諛奉承的人，“懸魚太守”的故事流傳開來后，人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚”圖案以示清廉之意，“戶戶懸魚”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的寫照。由此可見，好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量，能抵御不良風(fēng)氣的.侵襲，更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是家庭凝聚力的根源，是每個(gè)人工作、生活、學(xué)習(xí)的助推器。在“愛國、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、勤儉”的家風(fēng)潤澤下，梁啟超自幼就立下了報(bào)國之志，也以言傳身教的方式給子女樹立了好榜樣，子女們沿襲了他的愛國思想和治學(xué)態(tài)度，從而有了“一門三院士，九子皆才俊”的佳話。好家風(fēng)是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚(yáng)，是社會(huì)中個(gè)體立德修身、立言立行的“溫床”，在好家風(fēng)的熏陶下，個(gè)人才能在良好的家庭環(huán)境中自幼養(yǎng)成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好品性、催生好志氣，自覺系好人生“第一粒扣子”，在進(jìn)入社會(huì)后才能保持良好的品德修養(yǎng)。千萬個(gè)“小家”把愛國、勤儉、節(jié)約、忠孝的美德融入家風(fēng)，國家這個(gè)“大家”必能和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。
對(duì)黨員干部來說，好家風(fēng)猶如一道堅(jiān)不可摧的屏障，能抵御各種不良風(fēng)氣的影響。縱觀近年來被查處官員的報(bào)道消息，因?yàn)榧绎L(fēng)家教不嚴(yán)而落馬的不在少數(shù)，很多官員因?yàn)楹鲆暭绎L(fēng)家教的重要性，沒有管好“身邊人”，最終落得凄慘下場。家風(fēng)緊緊連著黨風(fēng)政風(fēng)，隨著黨和國家對(duì)家風(fēng)的愈發(fā)重視，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為檢驗(yàn)其能力作風(fēng)的重要參考。涵養(yǎng)好家風(fēng)，能讓“身邊人”筑起拒腐防變的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，主動(dòng)遠(yuǎn)離“圍獵”陷阱，抵御各種誘惑，也能提升個(gè)人及家庭在社會(huì)中的影響力和美譽(yù)度，獲得群眾的支持和認(rèn)可。好的家風(fēng)，更時(shí)刻提醒著每名黨員干部都要保持良好形象和清廉本色，在干事創(chuàng)業(yè)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃”。如果說家庭是每個(gè)人背后的“港灣”，那么好的家風(fēng)就是干事創(chuàng)業(yè)揚(yáng)帆起航的有力“牽引”，家風(fēng)相伴，斗志滿懷。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇11
家風(fēng)家教是指家庭中傳承下來的一種積極向上、文明和諧的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范。作為每個(gè)家庭的基石，家風(fēng)家教扮演著重要的角色，塑造著孩子的人格和時(shí)代的風(fēng)尚。在這個(gè)家風(fēng)家教的背景下，我深深地感受到了家風(fēng)家教的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先，家風(fēng)家教是家庭教育的基礎(chǔ)。在我家，家風(fēng)家教被視為家庭教育的基石。從小，父母就注重對(duì)我們的言傳身教，無論是家庭規(guī)矩的制定，還是父母之間的相處方式，都秉持著敬老尊親、誠實(shí)守信的原則。這種正能量被潛移默化地傳遞給了我和我的兄弟姐妹。我們從小看到父母恩愛、對(duì)長輩尊敬，同時(shí)也深深明白守信是一種美德。這個(gè)家庭教育的基礎(chǔ)幫助我們樹立了正確的價(jià)值觀和做人原則，讓我們能夠面對(duì)困難和挫折時(shí)保持正直、勇敢和樂觀的態(tài)度。
其次，家風(fēng)家教是塑造孩子品質(zhì)的關(guān)鍵。家庭教育是影響孩子性格和品質(zhì)的重要因素，而家風(fēng)家教則是家庭教育的靈魂所在。在我們家，父母注重我們的'品行修養(yǎng)，嚴(yán)格要求我們做到誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、獨(dú)立自主等等。他們不僅通過言傳身教，還通過談心、談學(xué)習(xí)、談人生等不同形式的交流，引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和做人原則。這種家風(fēng)家教的熏陶讓我明白了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛他人、面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這些品質(zhì)成為了我個(gè)人成長的寶貴財(cái)富。
再次，家風(fēng)家教為家庭營造了和諧的氛圍。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，而家風(fēng)家教則是溫暖的火炬。在我家，父母注重親子關(guān)系的培養(yǎng)和家庭氛圍的營造。他們提倡家人之間的溝通和信任，鼓勵(lì)我們平等交流、分享彼此的情感和經(jīng)歷。每個(gè)人在決策時(shí)都能有發(fā)言權(quán)，這讓我們感到被尊重和被重視。家庭中的和諧氛圍讓我感受到一種溫暖和向上的力量，這種力量驅(qū)使我向前邁進(jìn)，勇敢面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，家風(fēng)家教是社會(huì)教育的延伸。家庭是社會(huì)教育的最初一站，而家風(fēng)家教則是社會(huì)教育的重要組成部分。在我家，父母注重我們積極參與社會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)我們了解社會(huì)、了解國情。他們鼓勵(lì)我參加志愿活動(dòng)、參與公益事業(yè)，這讓我明白愛心與責(zé)任的重要性。家庭教育中培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)也為我在社交場合中表現(xiàn)出色提供了強(qiáng)大的支持。家風(fēng)家教為我樹立了正確的社會(huì)觀和做事原則，讓我在社會(huì)交往中處理問題更加得心應(yīng)手。
通過家風(fēng)家教的體驗(yàn)與感悟，我深深地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。家風(fēng)家教是家庭教育的基石，它塑造了孩子的品質(zhì)，營造了家庭的和諧氛圍，也是社會(huì)教育的延伸。在今后的生活中，我將堅(jiān)守家庭教育的原則，將家風(fēng)家教傳承下去，為我們的家庭和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的家庭能意識(shí)到家風(fēng)家教的重要性，共同營造一個(gè)和諧、美好的家庭教育環(huán)境。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 篇12
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的思想光線。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)健壯成長;不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、連續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的'精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的影響，有一個(gè)不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對(duì)人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對(duì)人生的充電，社會(huì)風(fēng)氣則是對(duì)人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的連接，是亟待討論的問題。
只有二者互為補(bǔ)充，個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會(huì)。日前，北京市西城區(qū)教育工會(huì)在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動(dòng)，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑。現(xiàn)摘編幾篇，與讀者共享。
別失去觀賞孩子的力量。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實(shí)施。然而，很多父母隨著孩子的成長，漸漸地失去了觀賞孩子的力量，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不觀賞孩子的緣由，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。常常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還每天美!
假如把人生比作一場馬拉松競賽的話，學(xué)校或?qū)W校階段相當(dāng)于前5公里。42公里的競賽，前5公里跑第一名或最終一名，重要嗎?
作為過來人，教育者和家長其實(shí)都清晰，一個(gè)人將來的進(jìn)展，與學(xué)校或中學(xué)時(shí)代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號(hào)。可是做家長的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓生氣扭曲了人性，讓自己失去了觀賞孩子進(jìn)步與成長的力量呢?
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)覺共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會(huì)對(duì)他人更信任與親近。比如家長有長遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成果，也不只是關(guān)懷孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是敬重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)是攜手的關(guān)系，方向是全都的：讓孩子有一個(gè)幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)校可以做一些樂觀的引導(dǎo)，關(guān)心孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。始終以來，我覺得最樸實(shí)也最動(dòng)人的一句宣揚(yáng)語是：高興奮興上班去，平平安安回家來。我們每天都會(huì)走出去，然后又歸來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個(gè)最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對(duì)每一個(gè)成員的期許，首先就是平安，是歡樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開頭制造生活，為孩子樹立榜樣。
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