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閱讀的力量心得體會(huì)【優(yōu)】
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編為大家整理的閱讀的力量心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
閱讀的力量心得體會(huì)1
《閱讀的力量》這本書,一個(gè)美國(guó)教授斯蒂芬克拉生所寫,放在我們中國(guó)稱之為教育家。利用比較短的時(shí)間簡(jiǎn)單粗略的看了一下,走馬觀花,我就文中所提的自由自主閱讀說一下感想。
自由自主閱讀,是提高語言能力的有效手段,這一點(diǎn)母庸置疑。國(guó)外的閱讀資料我不是很熟悉,但是在我們的這個(gè)社會(huì)環(huán)境中,我想自由是指閱讀范圍的廣泛性。年前一天我?guī)ё訋r去金華書城買書看書,他在很多小孩的地方看了一下午,呆的地方也是小學(xué)生最多的地方,看的是少年兒童的書目,人集中,看的書也很集中。后來我就把他帶到文學(xué)書籍,中醫(yī)藥書籍,電子書籍,收藏書籍區(qū),一樣也能走馬觀花看兩下。
自主閱讀指的應(yīng)該就是主動(dòng)性目的性,沒有廣泛的'閱讀這個(gè)也是無從說起的。廣泛閱讀的基礎(chǔ)之上,有更明確的指向性,而且往往是精讀,這個(gè)就和自己的興趣愛好有關(guān),沒有一點(diǎn)興趣,還真讀不下去。和老師要求的一樣進(jìn)行邊讀邊注,更加是精細(xì)活。就目前看來子巖還沒有這個(gè)習(xí)慣,這個(gè)像我,看的快,記得少。希望他能做的更好的,先把一本書讀厚,再化繁為簡(jiǎn),把一本書讀薄,吸取書中的全部營(yíng)養(yǎng)為己用。
荀子曰:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。如果做事情不懂得堅(jiān)持,那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒,那么即使是金石那么堅(jiān)硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要堅(jiān)持都能成功。
閱讀的力量心得體會(huì)2
為了讓孩子更好的閱讀,作為老師的我在閱讀本書是,特別注重了第二章節(jié)的閱讀方法的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完之后我在行動(dòng)的有,樹立典范、提供充足的閱讀時(shí)間、直接鼓勵(lì)、(現(xiàn)在你們的閱讀已經(jīng)超過老師了,老師要加把勁了!有點(diǎn)空閑時(shí)間,我就在我們班的書架前閱讀,作用很大)還有在家長(zhǎng)會(huì)上我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)和我們一起閱讀做孩子讀書的伙伴。準(zhǔn)備做的有:在班級(jí)要進(jìn)行共同朗讀一本書,課前5分鐘。還有給我感觸最深的就是閱讀可以提升寫作能力,教孩子寫作文是語文教師的痛處,在習(xí)作教學(xué)中,我也是很用心給孩子們指導(dǎo)寫作方法,很費(fèi)勁但作用不大,到寫時(shí),還是愁眉不展,我很苦惱。《閱讀的力量》給了我很好的.答案。
因?yàn)殚喿x,學(xué)生潛意識(shí)地吸收或?qū)W會(huì)許多寫作手法,而且自動(dòng)地、本能地將它們使用出來。閱讀好的人寫出的東西幾乎都在可接受的程度,要想寫得不好都很難。寫作讓人聰明,可以幫助我們想得更徹底,并且解決問題。當(dāng)你遇到問題時(shí),你將問題寫下來,至少一部分的問題自然就解決了,有時(shí)甚至整個(gè)問題都不見了。
讓我更加確定要讓自己在閱讀后堅(jiān)持寫作,也要讓孩子們?cè)陂喿x了大量的書籍之后適當(dāng)增加寫作量。
閱讀的力量心得體會(huì)3
時(shí)下的很多公益廣告一直在告誡我們要好讀書、讀好書,當(dāng)然也是側(cè)面反映了一個(gè)現(xiàn)象:當(dāng)今社會(huì)下,人們更熱衷于追逐利益獲得快樂、而對(duì)于閱讀的興趣不大;在地鐵、車站很多公共場(chǎng)合,人們埋頭看他們的手機(jī),很少一部分人會(huì)拿起一本書認(rèn)真閱讀。其實(shí),在很多圖書館或書店里,你也能看到很多大人小孩在享受他們的閱讀時(shí)光。喜歡閱讀的人自然很享受閱讀的樂趣,當(dāng)下的任務(wù)是如何把閱讀的樂趣,講授給那些還未體會(huì)到的人。
《閱讀的力量》是一位熱愛讀書、讀了很多好書且對(duì)于讀書有很多有見地的老師,對(duì)于喜歡讀書的書友們的一席話,他認(rèn)為讀書會(huì)讓人充滿力量:讀書能提高人的理解能力,對(duì)于生活旅程和世間百態(tài)的認(rèn)知和感悟;讀書能促進(jìn)人格的不斷完善,基于理解的閱讀,更能讓自我品格完善,且與世界和平相處;讀書還能提高人的溝通能力,理解能力的`提升和自我品格的完善,不僅能充分理解溝通對(duì)象的意愿,更能完全表達(dá)自己的想法。
如果你是一個(gè)讀書人,你突然在書中碰到自己喜歡的句子,你就會(huì)把它標(biāo)注出來,或者抄下來,或者記下來;有一天碰到一位相同讀書愛好的人,你會(huì)覺得聊起來非常有趣,談及相同的書一樣的內(nèi)容或者是相通的感想,你會(huì)因?yàn)橛龅街憾械娇鞓。在我看來,閱讀的力量更是人生的一種厚重的積累,有些書你讀過了并不一定能用得上,但在人生的某一個(gè)時(shí)點(diǎn)想起他如同老熟人一般親切,即便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的閱讀,日積月累之后也會(huì)給予我們更多體驗(yàn)和感悟。在《閱讀的力量》書中,除去說明閱讀對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的作用之外,零零碎碎的很多閱讀的感受會(huì)讓讀書人感到親切,作者推薦的讀書方法和書目一樣值得我們?nèi)ンw驗(yàn)和閱讀。
有一句話說的是:要么讀書,要么旅行,身體和靈魂總有一個(gè)在路上。讀書的樂趣就像旅行一樣,見到不一樣的風(fēng)景,遇到不一樣的人,生命中充滿了驚喜和歡樂。在某一個(gè)地方停下來,感受其中的風(fēng)土人情,領(lǐng)略各種的酸甜苦辣,人生的意義會(huì)突然間呈現(xiàn)出來。如果你覺得閱讀有趣或者想體驗(yàn)閱讀的樂趣,那么,讓我們來一起閱讀吧。
閱讀的力量心得體會(huì)4
翻開學(xué)校發(fā)的《閱讀的力量》一書,細(xì)細(xì)品讀,深有感悟。這是一本教師讀者的讀書心得集。我邊看邊劃出了很多句段:
閱讀是有力量的。它讓心靈更加寧?kù)o。閱讀就像鎮(zhèn)靜劑和久旱后的甘霖,將一顆顆營(yíng)養(yǎng)不良、浮躁脆弱的.心靈,在滋補(bǔ)中回歸恬靜、實(shí)現(xiàn)平衡。
心底重又升騰起一股安詳平和之氣。必須重拾書本,重歸寧?kù)o。
它讓生命更加充實(shí)。人的生命有限,而閱讀求知無限,一個(gè)人在有限的生命歷程中看不到、摸不著、經(jīng)歷不到的人和事,書本中可以找到。閱讀,極大地延長(zhǎng)了生命的空間,充實(shí)了生命的內(nèi)涵。
讀著書,我深深地感受到了它讓心靈更加寧?kù)o。其中一篇《讓我們的愛不再成為一種傷害》中愛的思索中這幾句也讓我思索:
因?yàn)閻,我們的教師每天埋在看不到孩子天真的笑臉,我們想走進(jìn)卻難以走進(jìn)他們純真的心靈。
因?yàn)閻,我們的家長(zhǎng)也把一個(gè)個(gè)希望壓在了孩子瘦小的肩膀上,沉重的希望擠占了他們應(yīng)該享受的快樂時(shí)光,卻很少問問孩子真正需要什么。
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