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一年級(jí)的假期心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)的假期心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)1
自從進(jìn)入一年級(jí)，我的學(xué)習(xí)生活就不再局限于課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)。每周家校互動(dòng)日和課余時(shí)間，我們都會(huì)參與到學(xué)校的勞動(dòng)中來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何完成自己分內(nèi)的工作，還意識(shí)到了身為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，找到了與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。
在學(xué)校的`勞動(dòng)中，我意識(shí)到了盡自己最大能力完成任務(wù)的重要性，感受到了當(dāng)自己的行動(dòng)被認(rèn)可時(shí)的成就感和自豪感。我和同學(xué)們合作搬運(yùn)校園垃圾，收集教室中的散落雜物，反復(fù)傾聽(tīng)老師為我們指導(dǎo)的方法和技巧，在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸掌握了許多勞動(dòng)技能，也提高了我的自我價(jià)值感和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。
第三段:意識(shí)到身為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們還能深刻體會(huì)到我們作為一名學(xué)生所具備的責(zé)任和義務(wù)。做好每一次勞動(dòng)任務(wù)不僅是為了保護(hù)和美化學(xué)校環(huán)境，也是為了提高我們學(xué)生的素質(zhì)和互助精神，讓我們與學(xué)校、家庭共同建設(shè)一個(gè)美好的校園和社會(huì)。
第四段:與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。
在完成勞動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，我和同學(xué)們互相幫助，一起分享進(jìn)步和成功的喜悅。我們鼓勵(lì)彼此，互相鞭策，激發(fā)了內(nèi)在的動(dòng)力和斗志。這種團(tuán)結(jié)合作的精神在學(xué)習(xí)中也同樣適用，相信通過(guò)合作互助，我們能夠在學(xué)習(xí)上更加高效地取得進(jìn)步。
第五段:總結(jié)。
經(jīng)過(guò)一年級(jí)的勞動(dòng)課程，我收獲了許多技能和能力，也感受到身為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，更從中體會(huì)到了合作的樂(lè)趣。這些通過(guò)勞動(dòng)課程的收獲，不僅讓我在學(xué)習(xí)和生活中更有信心，也讓我有了更健康向上，積極陽(yáng)光的生活態(tài)度。我相信，只要繼續(xù)努力，我和同學(xué)們能夠取得更大的進(jìn)步。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)2
《神秘的石格格島》講了一群生活在城市了的老鼠們不想再過(guò)提心吊膽的生活了，所以它們決定找一艘船，出海尋找一個(gè)屬于自己的小島。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，它們找到了一個(gè)屬于自己的小島，叫石格格島。
可是，老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的腳印，它們以為是只大怪物，所以它們想了種種辦法，想把石格格抓起來(lái)。可是它們都弄錯(cuò)了，石格格只是一只弱小的動(dòng)物，當(dāng)水落石出的時(shí)候，老鼠們就和石格格一起過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
我覺(jué)得小老鼠們真勇敢，別人沒(méi)出過(guò)大海，而他們向難度挑戰(zhàn)，出海了，它們遇到大怪物就想了許多辦法打敗怪物，而不是逃脫，我覺(jué)得小老鼠這種勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí)，以后我遇到什么困難想方設(shè)法去解決，勇敢面對(duì)。還有那種團(tuán)結(jié)合作的精神、堅(jiān)強(qiáng)和勇往直前的心、遇到難題就善于動(dòng)腦筋想出辦法去解決問(wèn)題!
我看過(guò)的經(jīng)典作品有很多，如《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《水滸傳》等，而我最喜歡的是《三國(guó)演義》。
其中我佩服諸葛亮》諸葛亮，字孔明，人稱(chēng)臥龍。火燒博望坡草船借箭七擒孟獲和空城計(jì)等充分體現(xiàn)出他大智大勇。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車(chē)為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了牛流馬。
諸葛亮是一位杰出的軍事家、發(fā)明家他在中國(guó)留下了光輝的一頁(yè)。
《三國(guó)演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無(wú)法自拔，最終進(jìn)入三國(guó)時(shí)代。三國(guó)，三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下，最終魏國(guó)勝利，統(tǒng)一天下。
《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者是羅貫中，讀作《三國(guó)演義》即可以讓我們了解歷史，又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)。
我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書(shū)，把書(shū)包抱在在胸口。心情久久不能平靜。因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)了感動(dòng)，也在思考和主人公貝貝相比，他雖然是智障兒童，但是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動(dòng)的純真和善良，我很久沒(méi)有感動(dòng)過(guò)，感覺(jué)到自己的心靈經(jīng)過(guò)了一次清潔。以前走在路上，如果看見(jiàn)智障兒童我會(huì)同情他們，會(huì)可憐他們，其實(shí)我錯(cuò)了，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難，無(wú)望，而我們的生活是輕松自由，其實(shí)恰恰相反，他們不需要知道什么是困難。也不必與人競(jìng)爭(zhēng)。他們的心靈因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂(lè)。所以在他們的面孔上，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的笑容。看不到愁苦，相反我們這些自以為聰明的.人卻生活在煩惱，憂(yōu)愁中，貝貝的心靈象透明的水晶，能把人的心靈中的骯臟，虛偽，惡念照的原形畢露。貝貝，你雖然沒(méi)有我聰明，但是你的心靈比我干凈。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)3
星期六的早上，我看了一本書(shū)，叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣(mài)到了一個(gè)商店里去。雖然如此，馬良這個(gè)孩子很有骨氣，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得很努力。他每一次上山砍柴時(shí)，都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫(huà)一會(huì)。馬良很努力學(xué)畫(huà)畫(huà)的事感動(dòng)了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí)，突然看見(jiàn)一道光從天上射下來(lái)，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對(duì)馬良說(shuō)：“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見(jiàn)了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫(huà)了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來(lái)。從此，他就給貧窮的人畫(huà)畫(huà)，想要什么就畫(huà)什么。這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來(lái)，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)檫@件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫(huà)他們想要的.搖錢(qián)樹(shù)。但是，馬良只畫(huà)了一片海，然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，他們又叫馬良趕緊畫(huà)一條船，馬良給他們畫(huà)了一條小船。他們坐在船上但卻因沒(méi)有風(fēng)船不能動(dòng)，于是又叫馬良畫(huà)大大的風(fēng)，馬良就一直畫(huà)大風(fēng)，最后大風(fēng)把小船吹翻了，他們?nèi)慷急谎退懒恕拇艘院螅R良又可以繼續(xù)給老百姓畫(huà)畫(huà)了。
這個(gè)故事真感人！我覺(jué)得馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，而且樂(lè)于助人。這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)！
一年級(jí)的假期心得體會(huì)4
第一段：引言
一年級(jí)是孩子開(kāi)始正式學(xué)習(xí)的階段，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全學(xué)習(xí)是最重要的。在一年級(jí)的一年里，我學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識(shí)和技能，這不僅讓我在學(xué)校和家里更加安全，還讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。在這篇文章中，我將分享我在一年級(jí)安全學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：樹(shù)立安全意識(shí)
在一年級(jí)的安全學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到了安全的重要性。老師教我們要時(shí)刻保持警惕，遇到陌生人不要隨便與他們說(shuō)話(huà)或接受他們的禮物。我明白了保持安全距離的重要性，不與陌生人走近，這樣才能確保自己的安全。此外，老師還教我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)火災(zāi)和地震等突發(fā)情況，學(xué)習(xí)了逃生的基本技巧。這些知識(shí)幫助我增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，讓我更安全地生活在這個(gè)世界上。
第三段：培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)
在一年級(jí)的安全學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人。老師教授我們?nèi)绾握_地使用小刀、剪刀和其他尖銳的工具。我們知道了這些工具的用途，同時(shí)也了解到在使用它們時(shí)要注意安全，防止意外發(fā)生。此外，老師還經(jīng)常提醒我們樹(shù)立正確的交通安全意識(shí)，不違反交通規(guī)則。我學(xué)會(huì)了看紅綠燈和斑馬線(xiàn)，以及如何安全過(guò)馬路。這些知識(shí)讓我明白了自己的行為會(huì)對(duì)他人的安全產(chǎn)生影響，因此我要時(shí)刻保持警覺(jué)，做到安全文明出行。
第四段：學(xué)會(huì)處理突發(fā)情況
在一年級(jí)的安全學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了處理突發(fā)情況。老師教我們?cè)谟龅揭馔馇闆r時(shí)要保持冷靜，不要驚慌失措。我記得有一次，在學(xué)校舉行的一次災(zāi)害逃生演習(xí)中，我按照老師的要求迅速有序地離開(kāi)教室，走向安全區(qū)域。之后，老師指導(dǎo)我們?nèi)绾卧诰o急情況下?lián)艽驁?bào)警電話(huà)，用正確的'方式向相關(guān)人員求助。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了及時(shí)采取行動(dòng)的重要性，以及在危險(xiǎn)面前保持冷靜的必要性。
第五段：總結(jié)及展望
通過(guò)一年級(jí)的安全學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多保護(hù)自己和他人的方法，還培養(yǎng)了良好的安全意識(shí)和處理突發(fā)情況的能力。我明白了安全學(xué)習(xí)不僅僅是一門(mén)課程，更是一種生活態(tài)度。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，如何處理突發(fā)情況，以及如何幫助他人。我會(huì)教給更多的人有關(guān)安全知識(shí)，讓更多的人受益于安全學(xué)習(xí)。通過(guò)共同努力，我們可以讓我們的生活更加安全，并且為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)5
看了《窗邊的小豆豆》，我的感觸頗多，書(shū)中的小豆豆，小小年紀(jì)就感受到了真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)。她在被別的學(xué)校退學(xué)后第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí)，在校長(zhǎng)面前打開(kāi)了話(huà)匣子，一口氣講了4個(gè)小時(shí)！最終，小林先生撫摸著她的頭，說(shuō)道：“好，就這樣吧！你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生啦。”
巴學(xué)園的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)理念都是和其他的學(xué)校不一樣的，林校長(zhǎng)注重的是愛(ài)的教育，他用新穎獨(dú)到的`方式，教育孩子用愛(ài)來(lái)包容別人，用愛(ài)來(lái)理解別人。林校長(zhǎng)讓學(xué)生們體會(huì)到許多道理，比如學(xué)習(xí)一天后，在你認(rèn)真學(xué)習(xí)后，便能夠出去散步，但這不是一般的散步，是在你不經(jīng)意間一邊學(xué)習(xí)，一邊放松，在大自然的環(huán)抱中，大自然給你許多的疑問(wèn)，教師便一一解答，在潛移默化中，便學(xué)會(huì)了物理，生物等課程，打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
巴學(xué)園是一個(gè)培養(yǎng)興趣，鼓勵(lì)孩子，讓孩子自我思考，自我感悟，自我學(xué)會(huì)處理事情的學(xué)院。巴學(xué)園的宗旨便是——巴，巴代表了綜合，這就是素質(zhì)教育吧，然而，這又不單單是素質(zhì)教育，這樣的教育是一種愛(ài)的教育，教出的學(xué)生就會(huì)出色。
如果當(dāng)今社會(huì)上也能夠采納這種教育方式就好了，似乎看上去不可行，但這種教育方式將使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，看到學(xué)習(xí)不再厭煩了。
衷心期望小豆豆的生活能給我們啟迪，讓我們的生活也變得豐富多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)愛(ài)。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)6
第一段（引入）。
回顧過(guò)去的一年級(jí)生活，讓我印象最深刻的是學(xué)校舉辦的一次溺水安全活動(dòng)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何自救，更深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)溺水有了更深刻的理解，并且得出了一些關(guān)于安全的心得體會(huì)。
第二段（認(rèn)識(shí)安全意識(shí)）。
在這次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的水上安全知識(shí)，如何識(shí)別危險(xiǎn)的水域和危險(xiǎn)信號(hào)，以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的正確方法等。通過(guò)老師的講解和示范，我明白了溺水是一件非常危險(xiǎn)的事情。而且，我們還有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)缢M，使我們更加深入地領(lǐng)悟到溺水的可怕。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了安全意識(shí)的'重要性，任何時(shí)候都不能掉以輕心。
第三段（學(xué)習(xí)自救技巧）。
在活動(dòng)中，我們還學(xué)到了一系列的自救技巧。首先是不要驚慌，要盡量保持冷靜，然后尋找最近的浮物或者懸掛物。如果沒(méi)有浮物，我們要學(xué)會(huì)踩水或者側(cè)身游泳，這樣可以減少沉入水中。而且，我們還學(xué)會(huì)了呼喊救援和心肺復(fù)蘇等急救技巧。通過(guò)這些自救技巧的學(xué)習(xí)，我明白了自救的重要性，無(wú)論在哪種危險(xiǎn)情況下，都應(yīng)該有自救的能力。
第四段（提高安全意識(shí)）。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，不僅在水上活動(dòng)中，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意安全。比如，上學(xué)路上要注意橫穿馬路是十分危險(xiǎn)的，要等紅綠燈或者過(guò)斑馬線(xiàn)；在家中要小心電器和明火，避免發(fā)生火災(zāi)和觸電等意外。只有時(shí)刻保持安全意識(shí)，才能有效地避免危險(xiǎn)。
第五段（總結(jié)）。
通過(guò)這次參加溺水安全活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多自救的技巧，更重要的是增強(qiáng)了我的安全意識(shí)。我明白了安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，不僅是在水上活動(dòng)中，我們?cè)谏钪械母鱾�(gè)方面都要時(shí)刻保持安全意識(shí)。只有這樣，我們才能充分享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣，更好地保護(hù)自己和他人的安全。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)7
今年暑假我做好了參加暑假實(shí)踐的計(jì)劃，準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)幾天的奔波，在親友的介紹下到了__公司工作。
我的工作主要是負(fù)責(zé)材料的進(jìn)出登記。為了做好工作，老板給我引薦了工地的項(xiàng)目經(jīng)理。我讓項(xiàng)目經(jīng)理給我做了簡(jiǎn)單的上崗培訓(xùn)，經(jīng)理給我講了許多關(guān)于施工方面和安全方面的經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說(shuō)對(duì)我是一個(gè)很大的幫助。每當(dāng)一車(chē)材料運(yùn)進(jìn)來(lái)登記好，每當(dāng)一天的工作結(jié)束，我的自信心也就無(wú)形中加強(qiáng)了。
記得打工的第一天，我都不怎么開(kāi)口說(shuō)話(huà)，和工地上的工人也沒(méi)什么話(huà)說(shuō)，很是放不開(kāi)。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問(wèn)中結(jié)束。有的時(shí)候做得不好，老板還要批評(píng)你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以更加充實(shí)，原來(lái)自力更生是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的我敢保證從此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好，都充實(shí)！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責(zé)備下級(jí)是不可避免的。責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞剑纫c工人打成一片，也要保持自己的威嚴(yán)。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的.真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)8
最近讀了幾本書(shū)，讀不一樣的書(shū)，能從書(shū)中感受到不一樣的體會(huì)。讀書(shū)不能只讀其文字，還要體會(huì)書(shū)中蘊(yùn)含的道理，這才是讀書(shū)的根本。
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，讀的書(shū)也上了一個(gè)層次，不再像以往讀書(shū)只讀一些簡(jiǎn)單的帶有圖畫(huà)的書(shū)了，已經(jīng)開(kāi)始讀純文字的書(shū)了。以前看書(shū)就是為了好玩，讀到里面有趣的故事，卻從來(lái)不去想書(shū)中想要表達(dá)給我的東西是什么。甚至很小的時(shí)候，字認(rèn)得不全，都是父母讀給我們聽(tīng)或者把書(shū)中的文字換個(gè)簡(jiǎn)單容易理解的方式給我們說(shuō)出來(lái)。現(xiàn)在隨著我逐漸的長(zhǎng)大，我越發(fā)認(rèn)識(shí)很多字，也能夠自己去看一些書(shū)了。
最近所讀的書(shū)都是我們這個(gè)年紀(jì)讀的，里面不認(rèn)識(shí)的字我現(xiàn)在也都能自己去查字典認(rèn)識(shí)。隨著年齡的增大，我知道讀書(shū)不再是簡(jiǎn)單的事情了。就比如現(xiàn)在我也讀童話(huà)故事，但是這回讀書(shū)就不是看它有不有趣里面，而是要自己去理解故事中帶給我的道理，是它要我明白什么。讀一本書(shū)，不只是打發(fā)時(shí)間那么簡(jiǎn)單，有時(shí)候它給人們帶去的是對(duì)更多生活中要懂得的道理。每一個(gè)童話(huà)故事里面都有著智慧，有著哲理，是為了讓我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候看到書(shū)中的人物的要表達(dá)出的感情以及事情的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。自我大一歲，我就已經(jīng)努力的.去讀懂書(shū)，行希望在書(shū)中尋找自己想要的東西。
讀一本好書(shū)，帶給人的是很大的幫助的，可以豐富人的內(nèi)涵，積累更多的素材，為自己將來(lái)寫(xiě)作提供幫助。小學(xué)生的讀書(shū)世界也可以像大人那樣豐富多彩，再也不是單個(gè)的看其味道，我們也希望可以真正的跟書(shū)打交道，與書(shū)做朋友。讀書(shū)就品書(shū)中情感，知書(shū)中意思，看懂作者要去表達(dá)的主旨。書(shū)帶給我的是享受，是一種樂(lè)趣。我現(xiàn)在讀的書(shū)都是我能夠努力讀懂的，這讓我很開(kāi)心。讀書(shū)也可很快樂(lè)，可以帶進(jìn)書(shū)中的世界，在書(shū)中暢游。
一次次的讀書(shū)，我明白了很多人生的道理，在未來(lái)的讀書(shū)之旅中，我會(huì)更珍惜讀書(shū)的重要意義。我相信讀更多的書(shū)，一定會(huì)有很多的收獲，幫助自己完成學(xué)業(yè)。同時(shí)讀書(shū)還需靜下心，只有真正的入書(shū)才能體會(huì)到里面的世界，我很喜歡這樣去讀書(shū)，可以心無(wú)旁騖，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足夠。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)9
假期是我們學(xué)生們最期待的日子，可以休息放松，去旅游、游玩、參加各種活動(dòng)，享受生活帶給我們的樂(lè)趣。但是我們的安全也很重要，所以在假期中我們要時(shí)刻注意安全。下面是我在假期中的一些安全心得體會(huì)。
第一段：出游前要做好充分準(zhǔn)備。
在出游之前我們需要了解目的地的信息，會(huì)有哪些危險(xiǎn)；需要準(zhǔn)備好所需的物品，例如藥品、急救包、飲用水；需要告訴家長(zhǎng)去哪里，以免迷路，讓家長(zhǎng)多留意我們的`行程，以便及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系。
第二段：交通出行要安全。
出游時(shí)我們要注意交通安全，如乘坐公共汽車(chē)或火車(chē)，需要走安全通道，避開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域。如果出行時(shí)自駕車(chē)，注意規(guī)避疲勞駕駛，減少超速行駛情況，同時(shí)需要佩戴安全帶。
第三段：保護(hù)好個(gè)人財(cái)物。
出游時(shí)我們要保管好自己的財(cái)物，避免錢(qián)包、手機(jī)、證件等貴重物品被偷。并且在走路時(shí)需要盡量走亮堂路，同時(shí)避免走偏僻地段，防止惡意襲擊行為的出現(xiàn)。
第四段：保護(hù)好身體健康。
在出游過(guò)程中我們要注意身體健康，遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)章制度，避免吃太多的油膩食品，注意飲食衛(wèi)生，以防上火等不良反應(yīng)。同樣，也需要避免在強(qiáng)光下長(zhǎng)時(shí)間暴曬，容易引起皮膚過(guò)敏，并隨身攜帶遮陽(yáng)用品。
第五段：保持良好的禮儀。
我們要在出游過(guò)程中保持良好的禮儀，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和文化特征，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，并將自己的假期樂(lè)趣和體驗(yàn)介紹給大家，共享快樂(lè)假期。
總之，我們?cè)诩倨谥袘?yīng)該時(shí)刻注意安全，注意防范。只有這樣我們才能健康、愉快地度過(guò)一個(gè)安全、有意義的假期，感受生活的美好和豐富。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)10
假期勞動(dòng)是每個(gè)暑假必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我們一年級(jí)同學(xué)在這個(gè)暑假中經(jīng)歷了的一種特別的體驗(yàn)。在這種體驗(yàn)中，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)和技能，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在假期勞動(dòng)中獲得的心得和體會(huì)。
二、深化對(duì)勞動(dòng)的理解。
在假期勞動(dòng)中，我們不僅需要完成一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，如打掃衛(wèi)生、制作手工制品等，更重要的是，我們通過(guò)實(shí)際的'勞動(dòng)活動(dòng)，深化了對(duì)勞動(dòng)的理解。勞動(dòng)不僅僅是一種手段，它也是一種精神和文化。勞動(dòng)不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。
三、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
假期勞動(dòng)也讓我們養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。在任務(wù)完成的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了自我管理，嚴(yán)格控制自己的時(shí)間和精力，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)地完成任務(wù)。我們還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)指導(dǎo)老師的建議，并不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)態(tài)度，還培養(yǎng)了自我管理能力。
四、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
在假期勞動(dòng)中，我們需要和同學(xué)們一起完成任務(wù)。這不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且也讓我們實(shí)踐了為別人著想的原則。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互配合，互相支持，這樣才能高效地完成任務(wù)。此外，我們還學(xué)會(huì)了交流和溝通，讓大家更加合力，形成一股強(qiáng)大的合作力量。
五、勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
在假期勞動(dòng)中，我們完成了許多任務(wù)，比如完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)、制作折紙等，這些任務(wù)的完成不僅讓我們獲得了良好的成績(jī)，還增強(qiáng)了我們的自信心和成就感。我們意識(shí)到，勞動(dòng)的回報(bào)是非常巨大的，只有經(jīng)過(guò)我們自己的勞動(dòng)才會(huì)有收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，并為之前進(jìn)而不斷努力。
六、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)假期勞動(dòng)，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種富有積極意義的活動(dòng)。我們需要掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)態(tài)度，以此推動(dòng)自己在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上快速成長(zhǎng)并取得成功。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)11
在暑假中，我重溫了《西游記》這本書(shū)，這本書(shū)中的神話(huà)人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節(jié)中，不由得浮想聯(lián)翩。
孫悟空對(duì)自己的師傅非常忠誠(chéng)，有一次唐僧誤會(huì)了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時(shí)給唐僧磕頭，唐僧扭過(guò)頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險(xiǎn)后去找菩薩，當(dāng)孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經(jīng)。在機(jī)智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。
讀了這本書(shū)之后我深深地意識(shí)到，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難與磨難只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的.同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識(shí)破了他們，就想訓(xùn)它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時(shí)真覺(jué)得唐僧真笨。但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢(qián)財(cái)，我們應(yīng)該善于分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛。《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣，還蘊(yùn)涵著一個(gè)道理，把它稱(chēng)作是《四大名著》之一簡(jiǎn)直就當(dāng)之無(wú)愧。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)12
暑假，我讀了沈石溪先生的《第七條獵狗》，書(shū)中描寫(xiě)了許多感人的故事。在閱讀的過(guò)程中，動(dòng)物們真摯美好的感情一次次地震撼著我的心靈，讓我受益匪淺。其中，留給我印象最深的是《第七條獵狗》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤(pán)巴養(yǎng)了6條令自己不滿(mǎn)意的獵狗之后，終于得到了一條好狗——赤利。赤利勇猛善戰(zhàn)，反應(yīng)迅速，召盤(pán)巴對(duì)它寵愛(ài)有加。可是在一次狩獵中，召盤(pán)巴遭到一頭兇猛的野豬襲擊，緊急關(guān)頭，確不見(jiàn)赤利的蹤影，原來(lái)它正在草叢里和偷襲主人的眼鏡蛇惡戰(zhàn)。不明就里的召盤(pán)巴僥幸逃過(guò)一劫，但赤利的“臨陣逃脫”卻深深地傷透了他的心。他決定把赤利殺掉。后來(lái)在召盤(pán)巴孫子的幫助下，赤利逃進(jìn)了山林，成了豺狗的首領(lǐng)，但他對(duì)主人的赤膽忠心始終沒(méi)有變。后來(lái)，在主人生命受到威脅時(shí)，赤利奮不顧身的極力拼殺，即使舍棄自己的生命也要保護(hù)自己的主人。
現(xiàn)實(shí)生活中，就在我們的身邊，狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的好朋友，是人類(lèi)的'好幫手，他們會(huì)看家、捕獵、帶路救人，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。有時(shí)它們會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，有時(shí)會(huì)讓寂寞的人感到幸福。它們聽(tīng)從主人的召喚。全心全意為主人服務(wù)，不惜一切保護(hù)自己的主人。就像故事中的赤利，雖然被主人誤解趕到了林間，但它始終不忘主人的養(yǎng)育之恩，在主人的生命安全受到威脅時(shí)，挺身而出救了主人。
大自然的一切生物都應(yīng)該得到尊重和愛(ài)護(hù)，雖然很多時(shí)候，動(dòng)物和人類(lèi)不能相提并論，但有了這些可愛(ài)的生物，我們的家園才更美好。讓我們好好和動(dòng)物們和諧相處吧！
一年級(jí)的假期心得體會(huì)13
本學(xué)期利用活動(dòng)課，我們課題組全班學(xué)生參與以“活用所學(xué)知識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富自身生活”為主題。具體活動(dòng)內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。在這次活動(dòng)中本人感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入社區(qū)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種。種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的'“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)14
養(yǎng)雞是生活在農(nóng)村的一項(xiàng)重要活動(dòng)，不僅可以提供家庭的食物，還可以增加家庭的收入。但是，養(yǎng)雞也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。為了確保養(yǎng)雞過(guò)程的安全和順利，我們一年級(jí)的同學(xué)總結(jié)了一些養(yǎng)雞的安全心得體會(huì)。下面我將為大家詳細(xì)介紹。
首先，我們要選擇合適的雞舍。在農(nóng)村，很多家庭都會(huì)自己建造雞舍養(yǎng)雞。然而，雞舍的設(shè)計(jì)和建造非常重要，它直接關(guān)系到雞的生活環(huán)境和健康。我們發(fā)現(xiàn)，選擇離市場(chǎng)和居住地較遠(yuǎn)的位置建造雞舍可以有效避免雞受到噪音和污染的影響。此外，為雞舍裝修通風(fēng)設(shè)備和防火設(shè)備也是非常重要的。通過(guò)這些措施，我們可以保證雞舍的舒適度和安全性。
其次，我們要注意飼養(yǎng)雞的`衛(wèi)生問(wèn)題。雞舍的清潔是保證雞的健康的重要一環(huán)。我們一般會(huì)定期進(jìn)行雞舍的徹底清潔，并注意清除各種雜草和積水。此外，我們每天都會(huì)檢查雞的食物和飲水是否干凈，并即時(shí)更換。這樣，我們可以避免雞出現(xiàn)疾病和死亡的情況。
再次，我們要做好雞的健康管理。雞健康需要注重多個(gè)方面，其中包括飼料的選擇、雞的運(yùn)動(dòng)和疫苗的注射。首先，我們要選擇優(yōu)質(zhì)的飼料。好的飼料可以促進(jìn)雞的生長(zhǎng)和健康。其次，我們每天都會(huì)給雞提供適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。有足夠的活動(dòng)空間可以增加雞的運(yùn)動(dòng)量，有益于它們消化食物和保持健康。最后，我們還要定期對(duì)雞注射疫苗，以免它們患上疾病。
此外，我們還要注意雞的安全問(wèn)題。雞需要得到良好的保護(hù)，以免受到野生動(dòng)物和賊的侵害。我們通常會(huì)在雞舍周?chē)罱▏鷻冢⒃O(shè)立安全監(jiān)控，以及定期檢查和修理圍欄。此外，我們還會(huì)在晚間給雞舍加鎖，確保雞的安全。
最后，我們還要學(xué)會(huì)與雞進(jìn)行友善互動(dòng)。雖然雞是我們的“寵物”，但是我們也要學(xué)會(huì)尊重它們。我們不會(huì)隨意驚嚇?biāo)鼈儯粫?huì)對(duì)它們使用暴力。我們通過(guò)給雞喂食和清潔雞舍來(lái)與它們建立親密的關(guān)系，這樣我們可以更好地了解它們的需求，并確保它們的健康和安全。
總之，養(yǎng)雞是一項(xiàng)需要我們付出許多心血的活動(dòng)。通過(guò)我們一年級(jí)同學(xué)的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，我們明白了要安全養(yǎng)雞的重要性，并學(xué)到了許多關(guān)于養(yǎng)雞的安全心得體會(huì)。我們會(huì)繼續(xù)努力，為我們的雞提供更好的生活環(huán)境，并確保它們的健康和安全。
一年級(jí)的假期心得體會(huì)15
一年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)故事與生活趣味的學(xué)期。接下來(lái)，我們將借此機(jī)會(huì)歸納一下同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間里的收獲與展示心得體會(huì)。
第一段：表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
作為小學(xué)新生，同學(xué)們?cè)诙喾矫娑急憩F(xiàn)得非常出色。他們不僅在學(xué)習(xí)上成績(jī)斐然，還在體育、美術(shù)等方面展現(xiàn)出了獨(dú)特的特長(zhǎng)。更值得一提的是，部分同學(xué)還在學(xué)期初的奧數(shù)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)讓家長(zhǎng)和老師都非常驕傲，也激勵(lì)著更多的同學(xué)向這樣的目標(biāo)前進(jìn)。
第二段：遇見(jiàn)美好，收獲快樂(lè)。
一年級(jí)的同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上有所收獲，還在生活中遇見(jiàn)了很多美好的事物。在學(xué)期初，同學(xué)們興致勃勃地參觀了垃圾分類(lèi)的展覽，學(xué)習(xí)了保護(hù)環(huán)境的重要性；在課余時(shí)間，同學(xué)們互相交流著文化差異和家鄉(xiāng)故事，收獲了快樂(lè)和友誼。老師們帶領(lǐng)同學(xué)們走出課堂，用生動(dòng)有趣的方式教授知識(shí)，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)令人愉悅的一面。
第三段：挑戰(zhàn)自我，成長(zhǎng)迅速。
小學(xué)新生面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境與要求，這對(duì)于他們而言是一個(gè)不小的角色轉(zhuǎn)換。但同學(xué)們表現(xiàn)得大膽、積極、充滿(mǎn)自信。他們勤奮刻苦，不怕困難，遇到問(wèn)題能主動(dòng)尋求解決的方法。在課堂上，他們積極思考問(wèn)題，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在集體活動(dòng)中，他們表現(xiàn)出良好的合作意識(shí)與組織能力。同學(xué)們的成長(zhǎng)速度讓人驚嘆，讓人期待他們未來(lái)繼續(xù)發(fā)展的潛力與活力。
第四段：分享經(jīng)驗(yàn)，展示成果。
在收獲與成長(zhǎng)中，同學(xué)們需要學(xué)會(huì)分享、展示成果，展示自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在學(xué)期末，同學(xué)們展示他們收獲成果的.展覽、演出、口語(yǔ)表達(dá)和小作文等各種形式。這不僅為他們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，也激勵(lì)、鼓舞了不讓同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同學(xué)們分享了他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，也為班級(jí)注入了無(wú)限的活力和正能量。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)前行。
一個(gè)學(xué)期的收獲和成長(zhǎng)只是一個(gè)開(kāi)始，我們期待著所有同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都能繼續(xù)追求更高的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，成為更加優(yōu)秀的自己。同時(shí)，也希望通過(guò)這次的展示和總結(jié)，讓所有同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到自己的努力和收獲，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有更多的動(dòng)力和信心去前行。
在這些收獲與展示的過(guò)程中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也懂得了合作、分享和成長(zhǎng)。我們相信，在未來(lái)的日子里，他們會(huì)走得更遠(yuǎn)，做得更好。同時(shí)，我們也希望所有未來(lái)的小學(xué)生能夠看到自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的價(jià)值，不斷前進(jìn)，到達(dá)理想的彼岸。