創(chuàng)新學期的心得體會

創(chuàng)新學期的心得體會

　　當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新學期的心得體會，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)新學期的心得體會1

　　本學期，我擔任一年級到六年級的音樂教學，這意味著我需要徹底了解每個年級的所有音樂課程，才能教好我的學生。針對以上因素，我對自己的工作做了以下安排:

　　一、提高自身要求的教學質量：

　　1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課程標準相結合。

　　2、因材施教，對不同的學生采用不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計每節(jié)課的介紹，提高學生的學習興趣。

　　4、學期形式設計豐富多樣，充滿知識、趣味性和表演性。調動學生的.積極性。讓他們學習知識，掌握技能。

　　5、多讀多聽其他課程，總結經驗。為教好學生做好充分準備。保持學期愉快。

　　在教學過程中，無論是歌曲的學習還是樂理知識的學習，學生都應該快樂地學習。使他們能夠充滿興趣，積極參與感受音樂、理解音樂、表達音樂的活動。

　　二、對學生的要求

　　聲音訓練部分：本部分主要用于高年級學生，培養(yǎng)聲音訓練興趣；正確的歌唱姿勢；聲音自然，中等音量或輕聲唱歌；按照老師的手勢，整齊地唱歌；用正確的口型，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳：

　　1、讀譜知識：知音有高低；知音有長短；知音有強弱。

　　2、視唱部分:可以用聽唱法模唱歌曲

　　2、練耳部分:聽辯聲的高度，聽辯聲的長度，比較各種時值音的長度。

　　欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的美麗和愉悅，并產生一種快樂的感覺。逐漸體驗旋律、節(jié)奏、速度、力量、聲音區(qū)域、音色等表達方式在音樂中的作用。它可以區(qū)分音樂作品中輕快、溫暖、活潑、美麗、壯麗、莊嚴、幽默等情感。

　　我認為在音樂教學中，應該通過藝術形象喚起學生對美的共鳴和追求，從而進行審美教育和道德教育。學期采取一定形式，培養(yǎng)學生的團結合作能力和創(chuàng)新能力。

　　本學期，我將加強對自己音樂素質的培訓，探索一套適合自己的教學方法。同時，希望通過我的課程調動孩子的興趣愛好，讓熱愛音樂的孩子感染內向害羞的孩子，最終達到整體成績提高、共同進步的好局面。

創(chuàng)新學期的心得體會2

　　今天在網上和孫巧雯一起閱讀了《最棒的玉米》這篇短文，這篇文章以擬人的手法敘述了整個故事，自以為最棒的玉米開始對自己極度自信，也有一定的堅持，相信自己很完美，但后來發(fā)現和自己想的不一樣時，它懈氣了，埋怨了，甚至想到自暴自棄放棄自己，雖然最后玉米想明白了，老婆婆是想讓它成為種子的，它有更好的另一種用途和歸宿。

　　我看后笑了。且不說這個最棒的玉米最后怎樣，這個玉米的成熟過程讓我情不自禁的想起了孩子，孫巧雯今年小學畢業(yè)，無論是學習還是生活，她都處在一個小十字路口，往前走生活她將逐漸長大，會慢慢獨立。在這個過程中，她會徬徨，會疑慮，會奮斗，會收獲。像最棒的玉米一樣有自信固然好，但要適度，不要過分相信完美，她從小我就對她說：“做人一定要自信，有自信不一定成功，但沒自信一定會失敗。”

　　我覺得最棒的玉米還有一點是不可取的，不堅持，喜歡走極端，由過于自信到想要自暴自棄，這一點在孩子的成長過程中尤為重要。孩子在成長的過程中，會遇到各種挫折，體現在學習上就是進初中、高中后，學習任務加重孩子成績上不去，如果放棄那就可惜了，所以堅持不懈，對自己有信心，很重要，相信“天生我材必有用”，要養(yǎng)成樂觀豁達的人生觀。

　　孫巧雯是我一手拉大的，沒離開過我，讓我慶幸、欣慰的是她學習習慣良好，學習責任心強，缺點就是嬌氣、要強，碰到挫折就抹眼淚，不堅強。在學習中，我總是不斷的'鼓勵她、肯定她，讓她學著去克服解決問題，讓她充滿自信的去挑戰(zhàn)。雖然過程不怎么完美，收獲不是很多，但看見她健康的陽光的笑容。我們也很欣慰的為她驕傲，我們希望她快樂健康的成長著。

創(chuàng)新學期的心得體會3

　　我讀完了《一個普通少年的冬日》這本書，里面寫的是常新港成長發(fā)生的一些故事，我最喜歡“對改變聲音的夢想”這一篇，寫的是一個叫金子箭的男生的故事，金子箭有一個令人討厭惡習，就是每到晚上10到10點半的時候他總是要在廁所看書，而且必須是閑書，他爸爸媽媽想改到他這個惡習，可是改不了。

　　有一天金子箭看到了在報紙的角落上有一則新聞，寫的是叫羊草村的村子里有一位給小提琴針灸的大師，第三天金子箭失蹤了，失蹤了四天，第四天晚上金子箭出現在家里，有一天金子箭看到了在報紙的角落上有一則新聞，寫的'是叫羊草村的村子里有一位給小提琴針灸的大師，第三天金子箭失蹤了，失蹤了四天，第四天晚上金子箭出現在家里，爸爸問他去哪里了，他說去了羊草村，爸爸又問去羊草村干什么，金子箭沒回答，他說了，爸爸會明白么？一切又恢復了正常。

　　有一天晚上，門鈴響了，金子箭去開門，看到自己的同學劉鹿站在門外，金子箭心里大叫不妙，他還是問哪里了，他說去了羊草村，爸爸又問去羊草村干什么，金子箭沒回答，他說了，爸爸劉鹿有什么事么，劉鹿說要找金子箭爸爸，他爸爸連忙出來了，劉鹿向他爸爸說明了事情的經過，說把金子箭把他爸爸的小提琴扎滿了針眼，琴已經成了廢品，要陪兩萬四千塊錢，雖然錢是賠了，可是她的爸爸媽媽非常心疼，金子箭拿著那把壞掉的小提琴天天給他針灸，希望能把他救醒，奇跡發(fā)生了，小提琴不再是哭聲而是如水的歌聲，過了幾天那把琴出現在了買琴店里，被一個韓國人買去了，因此金子箭賺回了三萬八千元，過了幾天金子箭收到了來自韓國的信，邀請他到韓國傳授技藝，金子箭拒絕了，又過了幾天她的同學馬英帶著他的表哥去找金子箭，金子箭很生氣，他已經不想再給小提琴針灸了，他把自己關在洗手間里。

　　這就是整篇文章的內容，這本書里面寫了很多很多的故事，有有趣的、傷感的……希望大家有機會仔細看一看哦。

創(chuàng)新學期的心得體會4

　　花了整整一個月的時間，我終于把《愛的教育》讀完了，讀完后，我的第一感觸那就是――愛！

　　這本書是以一個小男孩――安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然十分簡單，所描寫的也是在生活中經常見到的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。列如《佛羅倫薩的小抄寫員》這一篇，就是個典型的例子，講的是：朱里奧的家庭貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫定單。朱里奧為了不讓父親辛苦，就利用爸爸睡覺的時間幫爸爸抄定單。因為朱里奧抄定單要熬夜，白天上學時很不精神，父親不知情，反而責罵朱里奧。一天，他發(fā)現是兒子幫助他抄寫定單時，真是十分悔恨。就這樣，父子之間的情感越來越親密了……

　　“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的`愛、老師對學生的諄諄教導、朋友間互相幫助……這些往往都被我們看為理所當然的東西，可是卻沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，是多么美好啊！

　　有時候，當我們遇到挫折時，常常會傷心，就好像能夠靜下心來，細細的思考我們周圍的一切，一定會發(fā)現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定會付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

　　朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

創(chuàng)新學期的心得體會5

　　讀了意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯德《愛的教育》這本書，我很感動。特別是《要懂得愛老師》這篇文章，說的是恩科利的老師在課堂上很不耐煩，還狠狠地訓斥了做小動作的同學，恩科利對老師很不滿。爸爸知道這件事后，給他寫了一封信，信的內容讓我很受啟發(fā)。爸爸說“老師有時心情不好是可以理解的。老師為我們是那么辛苦，有的`甚至辛苦一輩子培養(yǎng)了多少個高尚的人，富有情義的人啊！有些人上課講話、做小動作，不尊重老師的勞動。圣人孔子還對一個白天睡大覺的學生生氣，說他‘朽木不可雕也’，何況老師也有生病、苦悶的時候，我們有誰注意過老師呢？”

　　一起讀書吧~

　　說的沒錯！是老師在我們的心里播下了知識的種子，使之生根發(fā)芽！校園里時時響著我們清脆、明亮的讀書聲，我們是多么的幸福啊！是老師把所有的愛給了我們。

　　當我們失敗時，是您在鼓勵，而我們的成功就從此處起步；在我們取得好成績沾沾自喜時，是您在叮嚀：同學們，別忘了奮進啊！老師您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要用一顆感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出得太多太多。在這里，我要對所有的老師道一聲：老師，您辛苦了！

　　好書是偉大心靈的寶貴血脈。—————彌爾頓

創(chuàng)新學期的心得體會6

　　時光飛逝，時光飛逝。悄悄地從我身邊經過。不知不覺中，我已經來初中學習兩個多月了。不知道為什么初中沒有月考，但是期中考試在同學們的期待中來了。11月13日，我將迎來我進入初中后的第一次正規(guī)期中考試。

　　考試時間很短，好像在夢里。考試結束后，我每天晚上都做噩夢。天哪，太可怕了。我受不了。這是我在噩夢中醒來后最常說的話。但是周一收到數學考試不及格的消息后，我平靜多了。為什么這么奇怪？但不管他怎么樣，我心中的一塊石頭終于落地了。噩夢終于離我很遠了。

　　現在總分出來了，語文、數學、外語三科總分120分，生物地理總分30分，歷史總分50分，政治總分70分。嗯，我的成績如下:語文104，數學89，英語106，地理25，生物29，政治64，歷史48(我最滿意的一個)。可以看出，數學最差的只有89分。不得不說，我們班第一名的張乃元也只有502年才進入年級排名50多名，我呢？連班級前十都沒進，更別說年級排名了，甚至城市排名了？怎樣才能有立足之地？是的'，考試過去了，像夢一樣過去了。鮮紅的89似乎告訴我要努力，所有對考試的幻想都在成績單發(fā)出的那一刻變成了泡影。我后悔啊，我嘆了口氣，但這又有什么用呢？

　　生活從來沒有后悔藥可以買到，因為失敗了，學會忍受，只關注過去有什么用呢？只會忽略現在，當現在變成過去，所有的明天都變成現在，當下一次考驗到來時，你只會悲傷地發(fā)現你仍然留在過去，不知道如何進步。當你在未來的某一天輕輕地打開它已經成為歷史的第一次考驗時，你會發(fā)現你的生活總是在嘆息中度過的。平庸的生活。

　　正如一位名人曾經說過的：人們應該珍惜現在，過去讓他過去，今天的努力等于為你的明天鋪平道路，當你一個接一個地完成今天，當昨天成為一個遙遠的歷史，你最終會發(fā)現你的生活是充實的。

　　因此，我認為考試已經過去了，不能只為考試嘆息，這只是一個小的期中考試，在人生的道路上會經歷一個又一個的考試，人們不能永遠沮喪啊！抬起頭，仰望天空，明天依然輝煌。

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