我的大學(xué)心得體會
我們有一些啟發(fā)后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的我的大學(xué)心得體會，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)心得體會1
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體三部曲中的最后一部。這本書透過描述飽嘗人間辛酸的阿遼什卡，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的夢想來到喀山。可是，由于當(dāng)時的大學(xué)并不向窮人敞開的，所以阿遼什卡的夢想破滅了。為
了反抗黑暗的社會制度，為了爭取受教育的權(quán)利，不久以后，他參加了秘密的革命組織。阿遼什卡生活貧困，在伏爾加河一帶流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一齊。之后，他最終在一家面包店找到了一份工作。他向工人們傳播革命思想，不僅僅如此，他還鼓勵工人們參加大學(xué)生的秘密組織，領(lǐng)導(dǎo)工人們罷工，與反動的政府進(jìn)行斗爭。這些事實(shí)告訴我們要珍惜此刻來之不易的完美生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們此刻的生活水平提高了，有了更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識同時，也不要忘記復(fù)習(xí)鞏固舊的知識，古語：溫故而知新。
我們不但要學(xué)習(xí)書本上的知識，并且在生活中，我們就應(yīng)觀察生活中的一點(diǎn)一滴，從大自然中學(xué)習(xí)新的知識。大自然就是一本無字的移動的字典，也是一本百科全書。在人與人的社會中，每個人都有可能是你的教師，孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。我們此刻是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，將來為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)自我的一份光和熱，一片丹心，報效祖國，讓我們偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
我的大學(xué)心得體會2
大學(xué)生活是我人生中最美好的時光之一，我深知大學(xué)是一個極好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。在大學(xué)的幾年里，我有幸結(jié)識了各種各樣的人，參加了各種活動，積極參與社團(tuán)和志愿者工作，這些都讓我的大學(xué)生活變得充實(shí)而豐富。
首先，大學(xué)生活讓我學(xué)會了自律和時間管理。大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)往往比高中更重，而且時間更加自由。我意識到，如果不能有效地管理我的時間，就很難在學(xué)業(yè)上取得好成績。所以，我開始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排各種活動和任務(wù)。通過堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣。
其次，大學(xué)生活教會了我如何與人相處和團(tuán)隊(duì)合作。在大學(xué)里，每個人都有不同的背景和個性，他們來自不同的地方，有著不同的經(jīng)歷和思想。我明白，要想順利與他們相處，就要學(xué)會尊重和包容。同時，我積極參加各種社團(tuán)和志愿者工作，與不同的人一起合作，共同達(dá)成目標(biāo)。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會了與人合作，互相幫助，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三，大學(xué)生活讓我充實(shí)了自己的課余生活。在大學(xué)里，我不僅專心學(xué)習(xí)，還積極參加各種活動。我參加了學(xué)校的辯論社團(tuán)，并代表學(xué)校參加了各種比賽，提高了自己的演講和辯論能力。此外，我還參加了學(xué)校的志愿者工作，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我的.領(lǐng)導(dǎo)能力和社會責(zé)任感。
最后，大學(xué)生活讓我明白了人生的真諦。在大學(xué)里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也學(xué)到了生活的智慧。我學(xué)會了如何面對困難和挫折，如何保持積極的心態(tài)，如何堅(jiān)持追求自己的夢想。我相信，無論將來遇到什么困難，我都能夠勇往直前，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
總之，大學(xué)生活對我的影響深遠(yuǎn)，它教會了我學(xué)會自律和時間管理，與人相處和團(tuán)隊(duì)合作，充實(shí)自己的課余生活，以及領(lǐng)悟人生的真諦。這些經(jīng)歷讓我成長了許多，也讓我對未來充滿信心和希望。
我的大學(xué)心得體會3
《我的大學(xué)》是高爾基自傳的其中一部，主要講述了俄羅斯作家馬克西姆·高爾基在喀山時期的生活。16歲那年他背井離鄉(xiāng)，想到喀山去上大學(xué)，但那時的大學(xué)對窮苦的孩子是關(guān)著大門的。夢想破滅后，他依然熱愛讀書，但不得不為生存而勞碌奔波。住“大雜院”、賣苦力、同流浪漢接觸。他和形形色色的市民、知識淵博的人士交往，進(jìn)了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”。在這里，他經(jīng)歷了思想發(fā)展的復(fù)雜道路，對人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
讀了這本書，我感覺受益匪淺。高爾基的`那種執(zhí)著、高于他人的精神深深地打動了我。我知道了：世界是復(fù)雜的，是多變的，生活不可能永遠(yuǎn)都很安逸。人生的意義就在于體會這些酸甜苦辣。高爾基自己也說過：“只有對人類的烈的愛，才能激發(fā)出一種必要的力量來探求和領(lǐng)會生活的意義。”“人如果沒有良心，哪怕有天大的聰明也活不下去！”劉向說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”當(dāng)我讀完這本書，高爾基那堅(jiān)定、頑強(qiáng)、倔強(qiáng)、執(zhí)著的精神就已經(jīng)深深地印在我的腦海里，另外他熱愛讀書、善于思考的好習(xí)慣尤其值得我學(xué)習(xí)。
我又想到：在我家中有很多書，可是有的書本我甚至都沒有翻看過，讓它們閑置在我的書櫥里，真是慚愧！難道自己知識已經(jīng)很豐富了？不是說“學(xué)無止境”嗎？比起高爾基那頑強(qiáng)、執(zhí)著的精神，我還差得很遠(yuǎn)呢！讀了高爾基的故事，我才真正體會到：只有勤奮學(xué)習(xí)、積極思考，長大后才能有所作為，才能對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我的大學(xué)心得體會4
《我的大學(xué)》是作者高爾基以自傳體小說，寫出自己的親身經(jīng)歷，前面還有兩部《童年》與《在人間》這三部書被譽(yù)為，人生三部曲，體現(xiàn)了高爾基是如何自立生長在生活底層奮斗抗?fàn)帲D苦，求索走上革命道路上藝術(shù)高峰的歷程。
這部書在沒讀之前，我一直以為是介紹高爾基的大學(xué)生活，沒想到是社會大學(xué)。
原來高爾基17歲時離開了自己的外祖母，帶著決心和希望，來到了喀山上大學(xué)，他原以為在喀山大學(xué)里就可以過上安靜又舒心的生活，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他的愿望化為泡影，因?yàn)楸仨殲榱松娑スぷ鳎郀柣诳ι降哪嵌稳兆永锼鲞^流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人，以及雜貨鋪的伙計(jì)，于是貧民窟，窮街，陋港，輪船，碼頭，就變成了他踏上人生之路的第一所大學(xué)，在如此生活的艱苦，高爾基還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，這怎能不令人佩服。
讀完我的.大學(xué)這本書主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望，以及頑強(qiáng)的讀書精神，深深打動了我，我們生活在新社會，過著無憂無慮的生活，坐在寬敞的教室里讀書，有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？高爾基的命運(yùn)如此悲慘但是他頑強(qiáng)的與命運(yùn)打擂臺的精神如此偉大，也永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，要懂得學(xué)習(xí)如：逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。從中體會到只有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。
我的大學(xué)心得體會5
《我的大學(xué)》是著名蘇聯(lián)作家高爾基對自己青年時期和命運(yùn)描寫的自傳小說，是世界文學(xué)的一個巨大的財(cái)富，最近，我閱讀了這本精彩的小說，里面的主人公的經(jīng)歷讓我唏噓不已，下面談下我的讀后感。
書中講了主人公年少離鄉(xiāng)，獨(dú)自去喀山求學(xué)，但是命運(yùn)卻和他開了一個大的玩笑，他并沒有成功，后來只好為了生活努力奔波，但是上學(xué)的夢想?yún)s從未在他心中破滅，在他賣苦力為生的過程中，他不斷與大學(xué)生，城市居民結(jié)交朋友，他其實(shí)進(jìn)入了一所更廣闊的大學(xué)—社會，他在這所大學(xué)里學(xué)會與各種人來往，他在這所大學(xué)里學(xué)習(xí)各種專業(yè)，做過流浪漢，做過面包工，做過搬運(yùn)工，做過雜貨店伙計(jì)，他在這所大學(xué)里接受各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，思想和能力也在不斷的提升，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識，堅(jiān)持看書，他的人生經(jīng)歷讓人敬佩。
讀后感到書中洋溢著一股滿滿的`正能量，是的，命運(yùn)有時是不可預(yù)料的，但是我們經(jīng)過努力總可以在不可預(yù)料的命運(yùn)中，找到屬于我們自己的精彩，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)持夢想，不忘初心的品質(zhì)，即使現(xiàn)實(shí)生活看似距離我們的夢想已經(jīng)太遙遠(yuǎn)，但是我們絕對不能自暴自棄，而是應(yīng)該利用一切機(jī)會提高和完善自己，這樣，在命運(yùn)女神向我們招手時，我們才有足夠的資本昂首向她走去，這就是我的讀后感。
我的大學(xué)心得體會6
本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學(xué)時代的生活經(jīng)歷。這個被真實(shí)記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對自由的熱烈追求，對美好生活的強(qiáng)烈向往。
高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊！多么渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平時在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對，甚至?xí)胪径鴱U。
作者那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀？”不，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀了《童年在人間我的.大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了作者童年、少年和青年時代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。
我的大學(xué)心得體會7
進(jìn)入大學(xué)之后也已經(jīng)有一段時間了，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活跟中學(xué)生活的區(qū)別是很大的。在中學(xué)階段除了學(xué)習(xí)之外是沒有什么其它的事情的，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但上大學(xué)之后就多了很多的娛樂工程。這段時間自己也已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活，我相信等我從大學(xué)畢業(yè)的時候是一定能夠有改變的。
其實(shí)在大學(xué)中能夠?qū)W到什么是要看自己的選擇的，想學(xué)到很多的專業(yè)知識在上課的時候就應(yīng)該要認(rèn)真的聽講，在下課的時候也要多花一點(diǎn)時間去學(xué)習(xí)。想要在大學(xué)里學(xué)到更多的技能就可以利用好自己的休息時間去做一些對自己有幫助的事情。很多的人之所以會上了個大學(xué)之后什么都沒學(xué)到就是沒有利用好在大學(xué)里的時間，每天不是在宿舍睡覺就是在打游戲，根本就沒有為豐富自己去做一些努力。大學(xué)的時間是很充足的，我們想完成什么事情只要利用好了這些時間就一定能夠做到的。四年的時間不管是做什么事情也應(yīng)該會有成果了，但什么都不做的話四年的時間就會這樣的浪費(fèi)了。
大學(xué)管理跟中學(xué)相比是松懈了很多的，畢竟上大學(xué)之后都是成年人了，自己做什么選擇都應(yīng)該要自己承當(dāng)好后果，也不需要老師和學(xué)校給很多的幫助了。所以在大學(xué)更多的是看自己，上課不想聽講的話老師也不會管你，不會像高中一樣盯著盯著我們了。所以很多的人到了大學(xué)之后就開始“放飛自我〞，上課不認(rèn)真聽，經(jīng)常性的`曠課，做很多違反紀(jì)律的事情，每天大局部的時間就是在打游戲，這樣的人是不能在大學(xué)里學(xué)到什么的，可能到了畢業(yè)的時候還是沒有什么收獲。
我是想利用好自己的大學(xué)四年的時間的，我想要讓自己在大學(xué)里有更多的收獲，學(xué)到更多的東西。我知道自己還是有很多的缺乏的，我想利用自己的課余時間去做一些兼職，讓自己能夠多跟社會進(jìn)行接觸，多了解社會上的一些東西。學(xué)校跟社會還是有很大的區(qū)別的，我想在畢業(yè)之后能夠很快的融入社會的話就需要多多的去了解社會，多多的去學(xué)習(xí)一些自己沒有的技能，這樣能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀，在畢業(yè)之后能夠更快的找到工作。
我覺得自己要制定好一個方案，按照這個方案去執(zhí)行，也要堅(jiān)決自己的意志，不要被誘惑。我希望在大學(xué)畢業(yè)的時候我能夠有很多的收獲，自己也能夠有所成長和進(jìn)步。
我的大學(xué)心得體會8
這個假期，我讀了高爾基《我的大學(xué)》。
這本書寫的是高爾基生活的時代是沙皇統(tǒng)治的黑暗時期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的'打架，甚至于去殺人。為了上大學(xué)，高爾基來到了喀山，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員······在剛來到喀山時，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神。
讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書，最終成了偉大的大文豪。我們生活在這個幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)。
只有知識才能使人進(jìn)步，只有讀書才容易獲取知識。沒有了知識，人們就會像沒有靈魂的行尸走肉一樣。沒有了知識，科技不會進(jìn)步，人類社會不會發(fā)展。
我的大學(xué)心得體會9
最近，我在課外閱讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基的“自傳體小說三部曲”之一《我的大學(xué)》，這本書令我深有感悟。
小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，過了不久就參加了秘密的革命活動。貧苦的生活伏爾加河畔流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來他在面包店找到了工作，借此機(jī)會向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生力量，離開喀山，重新走上新生活的道路。
在書中，我看到青少年時的高爾基就已經(jīng)對俄國的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經(jīng)想過做一個強(qiáng)盜劫富濟(jì)貧，或用祈禱上帝的方式來改善人們的生活，但是這只是他天真幼稚的幻想。他的想法雖然很幼稚，但是這說明高爾基是個善良、為他人著想的人，這是我們現(xiàn)在的青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。如果我們每個人都能做到心地善良，為他人著想，這個世界將會變成美好人間。
在這本書中，高爾基接觸了許多知識分子，想從他們那里找到新的生活道路，從而改變國家丑惡的.社會現(xiàn)實(shí)。他的這種愛國思想是很值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)橛辛撕椭C、富強(qiáng)的祖國才能過上幸福的生活，有了大家才有小家。
《我的大學(xué)》這本書，在鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人勇敢前進(jìn)。
我的大學(xué)心得體會10
他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。
書中作者所生活的時代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來到了喀山，最終因種。種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會大學(xué)”。
在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來到喀山時，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神，這些贊同高爾基獲得知識的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信僅有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。
讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的'條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識的渴望。之后，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說可是去。我們必須要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。
僅有知識才能使人提高，僅有讀書才容易獲取知識。沒有了知識，人們就會像一堆廢物一樣。沒有了知識，人們也不會發(fā)展科技，建設(shè)一個現(xiàn)代的禮貌的世界。
我的大學(xué)心得體會11
大學(xué)時期是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段，而創(chuàng)業(yè)意識的覺醒正是許多大學(xué)生所面臨的關(guān)鍵抉擇。作為即將步入社會的我們，不僅需要具備優(yōu)秀的學(xué)識和技能，更要有一種敢于冒險、勇于創(chuàng)新的精神。這種精神蘊(yùn)含著對未來的期望和對自己的信心，只有真正擁抱創(chuàng)業(yè)，我們才能在競爭激烈的社會中立足，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
第二段：選擇適合自己的領(lǐng)域。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)并非盲目行動，我們需要明確自己的定位和目標(biāo)。在選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時，一定要遵循自己的興趣和擅長，因?yàn)橹挥袑λ鶆?chuàng)業(yè)的事物充滿熱情和專注，我們才能堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝一切困難。同時，我們也要充分調(diào)研市場，了解前景和潛在風(fēng)險，確保自己的'創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具備可行性。選擇適合自己的領(lǐng)域是創(chuàng)業(yè)成功的第一步。
第三段：銳意創(chuàng)新和持續(xù)學(xué)習(xí)。
創(chuàng)業(yè)者需要具備銳意創(chuàng)新的能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。大學(xué)正是學(xué)習(xí)的黃金時期，我們應(yīng)該充分利用各項(xiàng)資源，不斷拓展自己的知識面和實(shí)踐能力。同時，了解市場動態(tài)和前沿技術(shù)的變化也是至關(guān)重要的。不僅要緊跟潮流，還要勇于創(chuàng)新，開拓新的商機(jī)，創(chuàng)造自己的競爭優(yōu)勢。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和時刻保持創(chuàng)新的思維，我們才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。
創(chuàng)業(yè)不是單打獨(dú)斗的過程，我們需要團(tuán)隊(duì)合作的精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的選擇和管理關(guān)系到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成敗，因此我們應(yīng)該注重選擇適合自己的合作伙伴，共同分擔(dān)風(fēng)險與責(zé)任，互相激勵和協(xié)作。同時，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，善于溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的成員。團(tuán)隊(duì)合作的力量可以將一個普通的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目變成一個不平凡的事業(yè)。
第五段：追求夢想與逐步成長。
創(chuàng)業(yè)是一場艱苦的奮斗，但是只有堅(jiān)守夢想和逐步成長，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但是只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，勝利就不會逃離我們。同時，我們也要不斷調(diào)整自己的目標(biāo)和方向，不怕失敗，敢于嘗試，只有這樣才能在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)更大的夢想。
總結(jié)：
大學(xué)時期雖然繁忙而挑戰(zhàn)重重，但正是這段經(jīng)歷給予了我們創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐機(jī)會和寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過創(chuàng)業(yè)，我們可以提前走入社會，鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，為將來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)時光，努力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，追求夢想，成就自己的人生價值。無論是成功還是失敗，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷都會讓我們?nèi)松映鋵?shí)和有意義。
我的大學(xué)心得體會12
假期里，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。
這本書講述了在作者十六歲的時候，便離開自我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。可是作者高爾基并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……之后，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，對人生好處和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來到喀山，寄住在一個貧困中學(xué)生家里。這個家里便有了三個孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，之后，高爾基決定找個工作，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說，故事情節(jié)簡單，明顯。作者用優(yōu)美的.語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的，作者此時已有55歲，年過半百。
讀了這本書，我明白了無論什么狀況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會隨時隨地為他人著想。
我的大學(xué)心得體會13
這個假期，因?yàn)槲已劬U(kuò)瞳，所以看不清近處的字，怎么辦呢？我急得愁眉苦臉。
就在這時，我的媽媽想出來一個辦法說：“我和姐姐給你讀書，你要非常認(rèn)真地聽。”我點(diǎn)頭表示同意。
讀了一天又一天，一夜又一夜，書終于讀完了。
我感覺我們應(yīng)該同情高爾基，他十一歲就被迫離家出走，到城里一家“時代鞋店”當(dāng)學(xué)徒，認(rèn)識了表兄薩沙；在輪船后艙當(dāng)洗碗工，監(jiān)工等等。艱苦的.生活沒有打趴下高爾基，反而把他鍛煉成一個堅(jiān)強(qiáng)、正直的人。
作者很喜歡讀書，還向“瑪爾戈王后”借了書，讀過的書不計(jì)其數(shù)：《圣經(jīng)》、《巨靈》、《君主論》等等，自己也寫過詩。世界優(yōu)秀文學(xué)像雨露一樣，滋潤著他的心田，使他不致枯竭。
1884年秋，高爾基去喀山大學(xué)學(xué)習(xí)，但夢想很快就破滅了，迫于生計(jì)他不得不打工，他認(rèn)識了小偷巴什金，他原來還是師范學(xué)校的學(xué)生，高爾基還結(jié)識了很多農(nóng)民、城市平民，在喀山的一段生活對他有著重要影響。
高爾基的書反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治和女人的卑賤地位，同時我也領(lǐng)悟到在逆境中成長，可以磨煉人生。
我的大學(xué)心得體會14
他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。 書中作者所生活的時代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來到了喀山，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來到喀山時，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的`人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神，這些贊同高爾基獲得知識的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。 讓感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。 只有知識才能使人進(jìn)步，只有讀書才容易獲取知識。沒有了知識，人們就會像一堆廢物一樣。沒有了知識，人們也不會發(fā)展科技，建設(shè)一個現(xiàn)代的文明的世界。
我的大學(xué)心得體會15
時間真的很神奇，在我恍惚間，日子就這么飛逝，有時我甚至覺得時間流失只是種錯覺，然而當(dāng)回首前塵時，一幕幕的往事像我證明著這些日子是實(shí)實(shí)在在真真切切過去了。我已然高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)了，我背著包拖著行李箱，走向遠(yuǎn)方......
來到大學(xué)報到的時候，一切都讓我新奇，被冠以各種好聽的名字的高大的教學(xué)樓、10層樓高的圖書館、還有擺著各種牌子招新的社團(tuán)......然而在我來不及把這一切都了解清楚時，軍訓(xùn)來了。我領(lǐng)到了之前從未穿過的迷彩服裝，穿上身后我照著鏡子，不禁熱血澎湃，對即將到來的.軍訓(xùn)充滿了期待。
但是軍訓(xùn)到來之后，我開始打退堂鼓，在烈日下站軍姿、喊著口號做體能訓(xùn)練、汗流浹背仍不能動彈，這一切的一切無情摧毀了我對軍訓(xùn)的美好幻想。但是從另一個角度看，正是久站軍姿之后我才能體會到坐下來有多舒服，顧不得滿是灰塵的水泥地，顧不得地表上不低的溫度，顧不上坐姿的不雅，當(dāng)坐下的口令下達(dá)后，我?guī)缀跏且宰羁斓乃俣仍刈碌摹６L時間的大聲喊著口號更能讓我知道普普通通的白開水此刻竟然會如此甘甜可口。這些平常都沒有細(xì)細(xì)體會的東西，軍訓(xùn)期間竟然我如此奢望，或許這也是教育部門希望通過軍訓(xùn)讓我們了解到的吧。
在軍訓(xùn)中，我們的教官也比我們大不了幾歲，休息期間他能夠和我們開開玩笑講講故事，但帶訓(xùn)的時候他會立刻嚴(yán)肅起來，該批評的批評，該罰體能的罰體能，漸漸我們也適應(yīng)了這種關(guān)系。比較有意思的是晚上偶爾會進(jìn)行的聯(lián)誼活動，我們和其他不同的班級連隊(duì)一起表演節(jié)目，比拼唱軍歌......在一段時間后，我們學(xué)會了齊步、正步、跑步、分列式等等基本訓(xùn)練。教官在教我們的時候也是費(fèi)盡了力氣，對于教不會的或是比較調(diào)皮的，教官罰起來也是毫不留情，班上的男生們就成了主要挨罰對象，幾乎人人都被罰做過不同量的體能。也正是在這種挨罰中我們建立起了深厚的友誼，很多時候，我們撐在地上快要堅(jiān)持不住的時候，互相抬頭看一眼，然后會意的笑了，關(guān)系也是在這里得到了促進(jìn)，讓我們盡快建立起了一種默契。
然而時間總是短暫的，我們一開始就天天盼著早點(diǎn)結(jié)束的軍訓(xùn)，在結(jié)束期間大家卻都有些舍不得。但是15天畢竟短暫，當(dāng)我們覺得自己已經(jīng)熟練了之后，教官也要跟我們說再見了，我們告別了教官，踏上了新的征途。
軍訓(xùn)的合照被我擺在我的書桌上，以后忙碌的時候我會抬頭看看，回想起那段艱苦又快樂的日子，也許這會給我戰(zhàn)勝苦難的勇氣和決心!
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