初中生家長心得體會（匯編15篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的初中生家長心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生家長心得體會1
因此我個人覺得小學教育應該從六個方面加強對孩子的教育：
一、要培養孩子的好習慣
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？就簡單方面講，只需一句話，就是要養成不錯的習慣。”“不要考100分！”這句看似教唆青少年不求上進的話，卻是已故著名數學家陳省身先生多年前給中國科技大學少年班的一句題詞。中國科技大學前任校長朱清時先生理解這句話的含義是，少年班的學生做學問，掌握精髓要義，考個七八十分就可以了，不要為了考100分而在細枝末節上浪費時間。“不要考100分！”這句話實在值得家長、學校和社會思考。因此，我認為在小學階段，知識并不是主要的，重要的是要讓孩子養成不錯的習慣，激發孩子的求知欲。從某種意義上說，讓學生養成不錯的習慣，比教會他們知識更重要。因此，小學教育必須在孩子的習慣培養上下功夫，讓孩子從小擁有不錯的習慣。
二、要讓孩子寫一手好字
寫一手漂亮的字，是每一個人的心愿，也是每個現代人步入社會的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，優美整潔的書法可以享受加分的獎勵；工作求職，一手漂亮的字能給人留下美好的印象，于無形中贏得優勢，也許就此便能改變人的一生。“人生聰明寫字始”，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是終生學習與發展的一種必備技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說：“培養中小學生寫好字，不肯定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、干凈、容易認。”具體到小學生來說，“正確、端莊，行款整潔”“有一定的速度”是國家新課程標準對小學生書寫的統一要求。練習寫字，要從小開始，從一寫字的時候開始練起，小學階段尤為重要，要讓孩子從小學開始練就一手好字。
三、要讓孩子有濃厚的讀書興趣
讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年。在小學階段，要想讓孩子多讀書，就必須讓孩子對讀書產生濃厚的興趣。任何東西，有興趣才能持久，才能深入，才有積極性。因此，學校與家長要在小學階段，培養孩子濃厚的.讀書興趣，讓讀書伴隨孩子的一生。
四、要讓孩子說一口標準的普通話
兒童時期，正是語言發展的黃金時期。在小學階段，孩子們的模仿能力很強，學校要創造學習普通話的不錯氛圍，讓孩子說一口標準的普通話。賀知章在《回鄉偶書》中寫道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”，從中可以看出，在小時候學會的語言，會伴隨其一生，孩子在兒童時期說好了普通話，那他在未來社會的交流中會占盡先機。
五、要讓孩子掌握一門流利的外語
學習外語的年齡問題早已受到人們的注意。根據科學研究，人類語言學習有一個關鍵期。錯過了這個時期，語言學習就會很困難。小學階段，正是孩子們學習外語的關鍵時期。作為教育部門，應該抓住孩子們的語言發展關鍵期，營造不錯的學習氛圍，讓孩子充分學習一門外語，并對外語形成濃厚的學習興趣。
六、讓孩子保持一顆好奇心
小時候，孩子們都愛問個為什么。正是由于千萬個為什么，孩子們認識了大千世界。在接受學校教育的過程中，可能是對事物的認識多了，也可能是標準化的答案太多了，孩子們沒有了為什么，沒有了好奇心。有些人則不然，他們從小到大總是保持著自己的好奇心，無論是見到什么事物，也無論是新的還是舊的，他們都會努力地深思，正是這樣，才會有許很多多的創新，才會誕生一個又一個科學家。一個沒有好奇心的人是沒有未來的，小學階段要精心呵護孩子們的每一次提問，讓每一個孩子都能保持一顆好奇心，因為好奇心是我們創新的源泉，也是我們改變世界的力量之源。
以上所談只是我個人的一些認識，很高興與大家分享。
初中生家長心得體會2
初中時期的孩子們，正處于青春期這一特殊階段，既有稚氣未脫的天真，又有開始追求獨立的欲望。這期間，稍有不慎就可能導致他們在性格發展上走向極端。因此，這段時光對于塑造一生的人格魅力至關重要。家長面對這群孩子，要放下架子，用平易近人的態度和他們進行交流，深入理解他們的想法，正確引導他們對待那些尚未成熟的觀念和行為，而不是簡單粗暴地批評和阻止。因為那樣只會把他們推向反抗和封閉的深淵，就像無法堵住洪水的決口一樣。只有順應趨勢，引導孩子們健康、平穩地走向人生的大河。
作為家長，我們的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。我們要做一個表里如一、有責任感、敢擔當、有目標、有自我控制力且充滿愛心的人，并以此為榜樣影響孩子。孩子在這時期已經具備了獨立思考和自主行動的能力，家長應給予他們實踐的機會，讓他們有機會獨自處理問題。同時，我們也需要提供建議和指導，并尊重他們的`決定，讓他們學會承擔責任，這樣才能讓他們更深刻地認識世界和自我，提高他們的社交能力和心理素質。
在初中階段，培養良好的學習習慣是非常關鍵的。我們需要制定詳細的作息計劃，如規定何時起床、何時學習、何時休息等，并嚴格執行，以培養好的習慣。同時，要教育孩子明白學習的重要性，學會調控娛樂時間和學習時間，營造一個既能放松又能高效學習的環境。4、我要對所有的教師表示衷心的感謝！感謝學校為我們提供了寶貴的培訓機會，謝謝你們！雖然匆匆寫下這些文字，但希望你們能夠體諒我的用心良苦。
初中生家長心得體會3
從這次的家長會上，我確實是感受到家長對學生學校生活的忽視，更是對學生的關懷也比較的少。在與家長們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于現在這個階段的學生更是青春叛逆期，所以與家長的交流變少了，甚至很多的時候都會與家長“唱反調”，這是非常不好的現象。所以我也在會議中表達了自己的觀點，就是希望家長們能夠對孩子更多的一點的關心，多與他們溝通，要站在他們的角度去想問題。學生對于各個方面的事情都是有些認知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去溝通，去講解更多的知識。
雖然學校對于學生來說有著非常重要的教育作用，但是學生的一切都不能只依靠老師，更多的是需要家長有更為正確的引導。一個班級的學生有這么多，老師確實也是不能夠真正的都管理得到，所以更多的還是需要家長的正確指導。
通過家長會我也明白家長們對于學校的各項資源與各位老師都不夠了解，所以也是將這些都做了簡單的介紹，并且將一些的老師介紹給家長們。另外也明確地將學校的一些規章制度講解給家長，尤其是手機的管理，是完全禁止將手機帶到學校的，也請各位家長配合管理。
當然在學習方面也是著重的強調，讓家長們能夠明白到學習對于學生的.重要性，以便于輔導學生在學習上下更多的功夫。雖然初中的學習任務沒有這么重，但是畢竟是在為學生打好基礎，只有這些知識都學好，那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績。也希望家長們能夠正確地對待學習，給學生們更好的學習環境，便是能夠真正的讓學習更上一層樓。當然一份較好的學習習慣是很重要的，所以也需要家長能夠對學生有更好的管理，形成較好的學習習慣，便是能夠在學習上有更大的進步。
在學生的教育上是有非常多的點需要去重視的，所以也更需要每一位家長能夠與學校的老師相互的配合，將學生帶領好，也讓學生能夠在學習上得到成長。而我作為班主任未來還有更多的方面都是需要為學生去做出努力，同時我在當好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能讓學生們有更棒的成長。
初中生家長心得體會4
1.學會傾聽，且允許孩子發脾氣。
學會傾聽，這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼，停下手邊的工作，這等于告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認真地聽在注意你所說的感覺或問題。
2.真誠地作出反應，表達父母的真實感受。
真誠地作出反應，而不是敷衍，真實地表達父母的感受，而非得只有訓導。孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調暗含著一種態度，它同談話的內容同樣重要，從接受者的角度看甚至還比內容更重要。想一想我們是用怎樣的語調來同自己的朋友交談的，我們對孩子又是怎樣說話的，是否居高臨下了，生氣時是否對孩子叫喊了，漸漸地那叫喊的音量是否變成了你說話時的“正常聲音”了?另外“身體語言”不可忽視，據美國人類學家得出的結論是：在所有的影響力中，語言占7%，音調占23%，表情及肢體動作各占35%，可見其作為溝通工具的作用。
3.選擇恰當的談話時機，有沖突時也要避免傷害孩子的自尊。
一天中什么時機是適合談話的呢?生理規律告訴我們，下午5點-7點是生理活動最低點，迫切需要補充營養，恢復體力。所以，孩子放學回家剛放下書包時是不易談嚴肅的話題的，因為一天下來的疲勞使人難以集中注意力，也不好控制自己的情緒。晚飯過后，心情逐漸開朗，這是比較好的時機，找到孩子的興奮點，父母便可潤物細無聲地轉達其觀點了。沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。批評不是攻擊，，批評只對事不對人，用建設性的意見代替批評，將批評轉化為希望，這才是批評的最終價值之所在。
4.共同尋找解決問題的途徑。
當孩子遇到問題時是需要父母幫助的，父母給出的指導要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，在討論的過程中有些細枝末節的小問題興許就化解掉了。通過討論方向會更明確，問題本身也會顯得清晰、明朗，這都有助于問題的真正解決。
其次，溝通的形式是多樣的。這里介紹幾種簡單的、可操作的：
1.定期家庭會議。
家庭會議既可以是嚴肅的，也可以是游戲式的，它并不拘泥于形式和內容，只要是家庭內的事無論大小，都可以通過“會議”這一渠道來溝通來決定。關鍵是要全體參與，人人發表意見，因而它是平等的。為什么要定期呢?定期，容易漸漸成為家庭成員共有的習慣，成為家庭“慣例”。
2.有一本專門的`對話本。
這是一種紙上的對話，旨在交換意見和感受。用“留言”的形式應該對年齡稍大點的孩子是較為合適的，可以接受的。對含蓄的中國父母來說，不易口頭探討的諸如青春期的生理保健等等，用文字說明更方便些。之所以要用專門的本子，是為了平時可以“回顧”，將來可以“回味”。
3.書信交流。
現在還有多少人會用書信交流?書信交流的一大好處是避免了面對面交流的壓力，更能夠把握分寸，更理性。用書信交流一般可以做到心平氣和，思路清晰，條例完整，在書寫中，思想被觸動也將觸動對方，心靈被凈化也將凈化對方——這是多么大的財富啊!
初中生家長心得體會5
家庭是孩子們的第一個課堂，父母則是他們的啟蒙教師。優質的家庭教育對于孩子的人生至關重要。從小，我就特別注重對孩子的家庭教育，不僅僅是教他誦讀幾篇唐詩、唱幾首童謠或認幾個漢字，更重要的是教育他在人情世故中明理，引導他掌握生存技巧，并幫助他塑造健康的性格與完整的人格。誠然，年僅兩三歲的幼兒可能無法完全理解和接受深入的道理，因此，一切教育都應從日常生活的一點一滴做起。
1、創建優良的家庭氛圍
家庭和睦對孩子的成長至關重要。親情的互助互愛能使孩子學會寬容與理解，懂得去愛他人和自我。然而，缺乏家庭關懷的孩子可能會變得冷漠且自私。不難發現許多社會問題往往源自于家庭關愛的缺失。因此，我們必須為孩子打造一個充滿愛心與和諧的家庭生活環境，讓他們能在愉快無慮中度過每一天。
2、父母需以身作則
在家庭教育中，父母本身就是孩子的楷模。你的言行舉止會潛移默化地影響孩子。當你期望孩子能懂禮貌、尊重他人時，請問你自己是否做到了這一點呢？曾經有一次，涵涵犯了錯誤，我狠狠責備了他，甚至威脅要用暴力對待。事后我發現他也學會了這句話，隨意對著別人說出"我要打你"。這一幕令我既懊悔又悲痛：我后悔之前不該那樣對他講話；我悲哀的是，兒子居然模仿起了我無情的話語。于是，我意識到不論何時何地，身為家長的我們都必須謹慎言辭，深思行為可能帶給孩子的深遠影響。
3、科學適度的獎懲，實事求是地對待孩子
每當孩子做得出色，我們應該真誠地給予表揚。當他犯錯誤時，我們也應及時予以糾正。獎勵和懲罰都應該有個度，適可而止。現在許多教育專家都主張多稱贊孩子。但在我看來，一切還需視具體情況而定。我個人認為，在孩子一歲多時，他的確需要更多的表揚來樹立自信。然而隨著年齡的增長，我們需要逐漸教會他分辨是非對錯。盲目過度的贊譽可能導致孩子過分依賴他人的評價，以至于忽視了自己的真實感受。此外，我們要提醒自己，在孩子犯錯時輕易用暴力解決問題是最不可取的方法。冷靜地與孩子溝通，尋找解決之道才是最有效的途徑。
4、教育孩子尊重他人
要想教育孩子尊重他人，家長首先要做到尊重孩子。從涵涵很小開始，我就堅持平等對話的原則，蹲下傾聽他的意見。很多家長可能認為小孩子能有多少想法呢？殊不知，這樣做其實是培養他們獨立思考和判斷能力的.重要方式之一。而在與同伴交往的過程中，我時常教導涵涵要學會尊重他人。如若遇到爭執，我會引導他換位思考，幫助他建立同理心。此外，面對孩子的情緒失控，我認為家長最好采取冷處理的方式。待孩子冷靜后，再與其理性地討論問題所在。這樣不僅能避免事態惡化，還有助于孩子日后控制情緒的能力培養。
5、提前培養孩子自主管理的能力
為了涵涵能夠在日后更好地適應社會，我早早地就開始培養他的自理能力。從學會吃飯穿衣開始，再到后來能夠幫忙做一些簡單的家務，我都鼓勵他積極參與并嘗試自己動手。這樣不僅有助于增強他的責任心，也能提高他的生活技能。如今，涵涵已然具備了一定的獨立性，這對于日后的學習和生活都有很大的益處。
6、營造良好的學習氛圍
除了日常生活的照顧，我也注重對涵涵的學習方面的指導。盡管教育學家并不建議過早教授兒童復雜知識，但我相信適當的啟蒙教育有助于激發孩子的學習興趣。因此，在涵涵的成長過程中，我們常常陪伴他閱讀書籍，觀看科普視頻，參觀各類博物館，等等。這些寓教于樂的方式既鍛煉了他的思維能力，也提高了他的文化素養。
7、培養孩子的陽剛之氣，適當寵愛而不溺愛
由于涵涵的父親常年在外工作，這使得涵涵與父親接觸的機會并不多。為了彌補這份缺失，我在家庭教育中努力傳遞勇敢、堅韌的精神品質。如若涵涵不慎受傷，我總會鼓勵他獨立面對困難，戰勝恐懼。在生活中，我一直堅持適度寵愛而非溺愛，確保涵涵不會因過度嬌慣而養成不良習性。
總之，作為家長，我們在家庭教育中承擔著重要角色。每一個孩子都是獨一無二的存在，沒有固定的教育模式。家長需要根據孩子的特點，結合實際需求制定相應的教育策略。在育兒這條道路上，父母也需要不斷地學習、反思與改進，最終實現與孩子的共同成長。
初中生家長心得體會6
我是xx同學的家長。xx月xx日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。xx校長詳細介紹了xx中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：
一、小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出
xx同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數學，因基礎差，初中數學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經過一個多月的努力，這次考試數學雖然仍然未能沖過及格線，但已經有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數學能沖過及格線。
二、養成孩子良好的學習習慣
俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
三、寫作業時要“先復習，再作業，后預習”
我覺得這確實是學習進步的'一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內容，寫作業時得到了強化。先一天預習第二天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促xx，爭取幫助她養成“先復習，再作業，后預習”的良好的學習習慣。
四、自主互動，高效課堂
也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內容。而復習、作業、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
初中生家長心得體會7
今天我們班召開了一場很有意義的家長會。名叫——換位家長會，起先還很納悶，什么叫換位家長會，后來經老師的介紹后，原來就是我們的父母，父母來當我們，聽著還是挺有意義的，心想終于有個機會可以教教我媽了哈哈哈。
首先第一個活動是我們帶著面具并作出父母對我們嚴厲的樣子，便指著他們讓他們蹲著的時候，我才發現他們一也是這么矮小，原來風光的她們，如今威風不起來，起初開始的時候我躲在面具后面竊笑，笑她們也有這時候。可是隨著時間一點點的過去，我指著她們的手也緩緩的放了下來，面具背后的笑臉也逐漸的變成了嚴肅臉，因為我看見我媽一直嚴肅的臉開始變得紅潤起來，眼眶也濕潤了在我眼里天不怕地不怕的母親，現在也顯得如此的弱小，無助，看著母親這個樣子，我的心里不由的一陣犯酸，有種想哭的感覺，心里想想的很多，覺得很內疚，覺得對不起他們，眼淚在眼眶里打轉就這樣看著他看著他目不轉睛過了十分鐘，媽媽站起來時我看見他悄悄地抹了一把眼淚那時候我是多么想沖過去擁抱他說媽媽，你辛苦了，我愛你。
然后下個活動是請同學來表演平時在家中發生的日常爭吵，讓我記憶猶新的是，我的一位同學與他的母親，表演在家中玩手機而發生的爭吵，而這種爭吵我和我媽媽幾乎每個星期都要發生，但我以前只是覺得他是蠻不講理，覺得自己是對的。我說什么都是錯的，經過這個活動我知道了他們心中的苦衷，我能理解他的不易知道了他們的良苦用心。
通過這次換位思家長會我知道了，家長們的.不易，知道了她們對我的苦心，他們的出發點是好的，我們在聽取并吸取。
這次家長會開的開得很別致，讓我印象最深的就是自己體驗的那一個環節。
當哀轉悲傷的音符，在空闊的教室里低吟時，我帶著一個白色面具只露出一雙小眼睛，注視著我的父母，用略微僵硬的手指指著他。時間被低吟的音符帶走，呼出的熱氣，在面具中徘徊，出不去，也進不來，久而久之，眼睛就迷上了一層水霧，用狹隘的目光看向父母親，他也是低頭盯著眼眶不說話，其實我知道，無論是作為一個孩子和父母，無論是指責還是被指責，心里都不好受，只是我們忘記了如何在一個極端的環境下去改變自己的態度，若是父母與孩子之間能心平氣和的聊一聊。問題是不是就迎刃而解了呢？所以這次最大的收獲就是用平和的心態處理極端的問題。
初中生家長心得體會8
初中時代是學習生涯中較為重要的一個階段，家庭在此時期扮演的角色尤為重要。
今天小編為大家帶來了初中生家長教育心得，一起來看看吧。
家長首先要了解初三年的幾個重要階段與安排。
大部分學校會在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外，4月份左右有中考英語口試、體育考試、理化實驗考試，5月底左右有歷史結業會考，各校在5月份會安排一次中考模擬考，有的學校在6月份還安排第二次模擬考，然后就是中考。
其次，分析孩子的現狀，明確幫助孩子的目標與策略。
可根據對孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息，再加上進入初中以來孩子幾次大考的成績等，分析孩子的學習態度與習慣、學習能力以及現有的學習水平，列出優勢與弱點，做到心中有數。
第三，與孩子取得共識。
注意要讓孩子自己分析或引導他分析，不必因分析不夠全面或不夠準確而與他爭執，關鍵是要讓孩子有改進的愿望。
在此基礎上，再探討可以改進的空間，并確定1-2個最容易改變的弱點為突破口。
第四，落實計劃。
要對孩子有信心并幫助孩子樹立信心。
對學習成績暫時落后的孩子來說，只要不放棄就有希望。
要相信孩子，并讓孩子信任你。
另外，家長要善于"察言觀色"。
當孩子情緒有變化時，要幫助他們，特別在考試后，無論考得如何，都應該找孩子聊聊。
應該重分析、重從考試中吸取經驗與教訓;可與孩子一同分析考卷，發現問題。
最后，可以鼓勵孩子找老師弄懂，或請家教等等。
信任的度不好把握，做得不好就變成放縱。
如果家長對自己這方面沒有把握，可以多跟孩子和老師交流。
"信任"不等于不管或不必管，而是在信任的前提下，"管"得更細更有水平。
父母是孩子永遠的老師，必須不斷學習。
而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。
父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。
一、 首先教孩子學會愛、學會做人。
日本一位著名的思想家就說:“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法。
”說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。
二、 從小事做起，培養良好的習慣。
有人說:“優秀是一種習慣。
”因為如果學習習慣好了，學起來就比較輕松，并且學習效果好，所以我要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。
因而我從小鍛煉孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養其待人接物、衛生等習慣。
三、 提供鍛煉的機會，增強自信心。
不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。
當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。
有時候要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來有很大的幫助。
永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學期的事情，雖然我兒子已經8歲多了。
永遠忘不了他過馬路時那種戰戰兢兢、小心翼翼的神態，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說:“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說:“兒子，你真棒!你真的長大了，謝謝你。
”因為那一次，是兒子教會我學會放手，才能飛得更高。
四、 言傳身教，把握時機
孩子成長的'過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。
要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。
教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。
今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學科。
第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。
我及時鼓勵孩子說:“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。
”于是我跟他一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內容，還與英語老師經常溝通。
一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。
這次成功不但使孩子不再對學英語怵頭，而且培養了孩子克服困難，戰勝困難的信心和勇氣。
五、 放飛心情，留點玩的空間
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養孩子的社交能力和素質，留給孩子一定玩的時間。
我會在節假日帶孩子到郊外旅游，或遠途，或附近的公園，或爬山，或做運動，讓他放飛心情，增加知識面，減輕壓力，創新思維。
愉快的心情，將帶給孩子生活上，學習上更多的收益。
成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情。
曾聽說這樣一個案例，美國有一位名校的大學畢業生。
從小，他的父母就要求他的成績一定要比別人優秀。
在他們的催督之下，他確實總是保持名列前茅，如父母期待地一路讀到了名校。
而就在畢業典禮那天，卻跳樓自殺了。
他在留給父母的遺書中說:“我已經如您們所愿，拿到了您們期望的學位了。
這樣您們滿意了嗎?您們滿意了，我要走了。
”
試想，面對這樣的情況，看到這樣的遺書，他父母的心會有多痛!如果能有來生，他們肯定會調整對他的態度。
這個例子說明，父母過于在意孩子學校的排名了。
終因他們的“名次情結”，最終釀成了孩子的悲劇。
名次，本來是一個多么讓人向往的東西，它絕對不是個壞東西!或許，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱。
我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱。
書里面有句非常激勵人的話:“甚愿你賜福與我，擴張我的境界。
”
祈禱不一定能讓一個商人賺更多錢。
但，祈禱一定可以讓一個商人的品格變得更好，一定能讓一個商人看到比金錢更寶貴的東西。
祈禱，對孩子的作用也如此。
如果把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不一定能讓一個孩子的功課名列前茅，但祈禱絕對會讓一個孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。
其實，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴張我的境界”的真諦。
幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章，在分析了社會上許多成功人物的成長過程后指出，他們當中少有學習排名第一的學生，反而多是一些中上、中等的平凡學生。
這些孩子，成績雖不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比較開擴，看事情不愛鉆牛角尖;這樣的孩子，成績雖非頂尖，卻更愿多花時間學習課外的技能、知識，思想反而更加靈活;這樣的孩子，畢業后反而比許多當年在班上成績第一的孩子更有成就!
聰明的父母，應擴張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西。
這，才是正確的態度。
一、以平常的心來對待孩子的學習。
記得我女兒小學畢業的時候。
當時面臨幾個選擇，上張區某所重點中學，上張店實驗中學，上靠得最近的周村中學。
正巧當時有一個朋友的小孩在實驗學校上8年級，他認為實驗學校管理規范，教師素質高，盡心盡職，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。
我和孩子的父親聽了這席話后當即作出了決定，就到實驗學校就讀，因為實驗學校的辦學風格正合我們的意圖，我們希望在孩子初中階段能夠養成良好的學習習慣，懂得做人的道理，掌握小學階段應該掌握的知識，并且對學習感興趣，有信心，我們做家長的就滿足了。
孩子入學至今，我們認為當初的選擇是正確的。
布置手工制作作業等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識，另外學校還經常調查了解學生在家里的情況，教育學生不僅在校要做好學生，在家也要做好孩子，要尊敬長輩，要幫助家長做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中，我們不難發現，學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。
學校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應做好以下三個方面的工作:
一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣
父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。
我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到。
初中階段培養孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關重要的，比如按時完成作業，先作業后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。
二、全面關心孩子，了解、理解并幫助孩子。
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初中生家長心得體會9
農業是國家經濟的重要支柱，也是國民經濟的基礎。近年來，農業聽課成為了我國農業發展的重要組成部分。作為一名農村居民，我也有幸參加了一次農業聽課活動。通過這次活動，我受益匪淺，對農業有了更深入的了解。以下是我對農業聽課的心得體會。
首先，農業聽課給我提供了與農業專家面對面交流的機會。在農業聽課的過程中，我們可以向專家提問，了解一些實際問題，解決我們在農業生產中遇到的困難。比如，我們種植水稻時，經常會遇到一些病蟲害問題，我們可以向專家請教如何防治，從而提高農作物產量。農業聽課不僅是一種學習的方式，更是一種交流的途徑，通過與專家的面對面交流，我們可以更加準確地了解農業相關的知識。
其次，農業聽課增加了我對農業科技的了解。農業發展離不開科技的支持，科技對于提高農產品的質量和產量有著重要的作用。通過農業聽課，我了解到了現代農業科技正在迅速發展，農業科技也正在不斷地為我們提供更好的農業生產手段。比如，我聽課時了解到了一種新型的水肥一體化技術，通過這種技術可以更好地利用水，減少化肥的使用，從而提高農產品的產量和質量。這些農業科技的創新讓我對農業的未來充滿了希望。
再次，農業聽課提高了我對當代農業發展的認識。農業作為能夠提供食物和原材料的產業，對國家和人民有著重要的意義。通過參加農業聽課，我對當代農業發展的重要性有了更加深入的認識。農業的發展要緊跟時代的步伐，要根據市場需求來調整農產品的結構。比如，隨著人們對健康飲食的追求，有機農業正逐漸成為風靡的`農業發展方向。通過農業聽課，我了解到了有機農業的特點和優勢，對于我今后的農業生產也有著重要的指導意義。
最后，農業聽課讓我體會到了農業對我們生活的重要性。農業不僅是國家經濟的支柱，也關系到每一個農村居民的生活。通過農業聽課，我對于農作物的栽培、農產品的營養價值、農村發展等有了更加深入的了解。我認識到，作為一名農村居民，我應該充分發揮自己的作用，積極參與農業生產，為國家和農村的發展做出貢獻。
綜上所述，農業聽課是一種非常有益的學習方式。通過參加農業聽課，我們可以與農業專家交流，了解農業科技的發展，認識當代農業的重要性，并體會到農業對我們生活的重要性。作為農村居民，我們要不斷學習、積極參與農業生產，為國家和農村的發展貢獻自己的力量！
初中生家長心得體會10
中學生是一個特別的群體，他們正處于由兒童向成人轉變的過渡期，有其獨特的心理進展特點及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素養也有非常深遠的影響。做好中學生家庭教育是如此重要，那么，家長們應當怎么做，讓孩子受良好的家庭教育呢?
一、要正確對待孩子的學習成績
在這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育質量往往被學業成績所掩蓋。大多數家長只關懷中學生的分數,而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向勝利。
有的家長認為孩子學習成績不好，肯定是孩子態度不仔細的表現，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學習力量障礙，家長應當認真地分析其緣由，對于每個學生來說，并不都是學習成績好、考試分數高肯定能體驗到勝利。勝利或失敗，還取決于學生對考試成績的態度，因而，父母應當告知孩子，只要平常上課專心聽講，學習仔細、努力，無論最終考試得多少分，比以前進步了，就應當感到滿足。由于進步代表超越自我，超越自己，這就是一種勝利。
二、要讓孩子學會獨立、自主
傳統的家庭觀念必需轉變，如子女必需無條件聽從家長，是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒險)……應當培育孩子的科學與民主、獨立與自強、公正與競爭的力量。
家長們不妨對孩子說：“孩子，你已經上中學了，爸媽信任你，你的事可以自己做打算，爸媽說的話可以做參考。”給孩子足夠的信念，給孩子多一點自由。敬重他們的各種需要，敬重他們的興趣和愛好，鼓舞他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商議，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和打算，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經受各種見解，讓他們在社會生活中熬煉，增長才能，提高社會適應力量。
三、實行家教合作
家長要多和學校、教師進展溝通和協商，要用寬容的態度對待學校，對待孩子。學校教育是中學生教育的`一個重要領域，家長只有多和教師溝通，才能更好地了解孩子的學習狀況、思想狀況和生活狀況，從而更好地與孩子進展溝通，幫忙孩子解決他們在成長過程中遇到的困難和挫折，促進其獨立、健全人格的形成。
學校應當設立一個家長與孩子、學校的互動平臺，即家長教師協會，它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校安全委員會等分會，以共同激發孩子學習興趣，促進孩子學習效果為目標。并定時推出各種活動，比方：教育專家講座、教育閱歷共享等。通過加強家長與學校之間的聯系和溝通，為學生的健全人格的形成，制造良好的家庭環境和學習環境，從而促進學生的進步。
四、自然教育
讓孩子通過親近自然、接觸社會，開闊視野，陶冶情操鍛煉身體，錘煉出頑強的性格，培育對大自然、對人類關心的博愛之心，孩子會懂得很多為人處世的道理，真實地熟悉到自然與生命的價值，感受到人生的神秘，開頭對抱負的追求。
初中生家長心得體會11
熱淚盈眶的我不舍地看著母親的背影，直到她上了車，淚眼模糊中母親的車慢慢消失在我的視野中……
放眼望去，一位身穿藍衣的女人進入了我的眼簾。那不是母親嗎？我像猛虎般“撲”了過去，緊緊擁抱住了母親，然后把母親帶到了多媒體教室，坐了下來，享受著擁有媽媽的幸福。
感恩講座開始了，那一個個無不令人感動的事例像催淚彈，讓我潸然淚下。主講人那鏗鏘有力的聲音讓我們對身邊幫助過我們的人肅然起敬。當主講人要求我們面向父母親，讓我們大聲喊出“爸爸，媽媽我愛你”的那一刻，我的腦海里出現了爸爸媽媽呵護我的那一幕幕，我感到了對以前不尊重父母的后悔，再也忍不住內心的'堅強，為自己的無知而后悔哭了起來，豌豆大的眼淚從下巴落在媽媽腿上，我緊緊抱住媽媽，媽媽摸摸我的頭說：“爸爸媽媽也很愛你。”經過一番“槍彈淚淋”，我更懂得了感恩，我決定以后更加要好好孝順父母。
感恩講座完了，到了最緊張的環節——英語公開課。英語廖老師講得很棒，可我卻一直沉悶悶的，害怕自己回答錯問題。看著那些的“勇者”大膽發言，獲得了應有的獎勵，我懂得了只有勇敢的人，成功之門才會為你開放。
下課后，我把成績單交給了母親，沒想到沒被批評反而表揚了我，讓我繼續努力，爭取進步。
這次的家長開放日以愉悅和思念畫上了一個完美的句號，真期待下次的開放日。
初中生家長心得體會12
今天每個家長都參與發言了，有的家長是請教一下大家自己家孩子目前學習上，生活上遇到的難題；有的家長是發表一下自己作為班級第一學生家長的教育經驗與方法；有的家長是說了一些目前學校的教學方式存在的缺陷……聽他們說了這么多，我是在是受益良多，當然我也是取其精華去其糟粕，好的建議我自然就聽到心里面去了。
初中是一個學生承上啟下的階段，這個階段孩子們的學習一定要重視起來，初中的知識點可不比小學，我有抽時間仔細的看過孩子的教材，難度完全跟小學的不是一個檔次的，很多孩子就會因為太難了，提不起對學習的興趣，要知道他們在小學的時候學習如魚得水，輕輕松松的，現在一下子學習這么難，如果作為家長不在這個時候幫他一把，多幫他們輔導學習，就會讓他們產生一定程度上的厭學心理，從而討厭學習，有多少身邊的家長都在說，自己孩子在小學的時候，成績名類前茅，到了初中就像變了一個人似的，一點也不愛學習了，其中很大的一個原因就在此，如果你可以在孩子作業不會做的時候，引導他們一下，讓他們知道其實初中的學習也不是那么多難，只不過需要更加用心了，他們才會愛上解題的那種樂趣，這對他們來說小學直接到初中沒有任何的.過度期，而我們家長就要在這個時候擔任起這個角色了，幫助孩子更好的掌握學習方法。
初中也是一個孩子最容易變壞的階段，小學的他們還是天真無邪的，不容易被“污染”，可初中的他們，慢慢的有自己的想法了，千萬不要在這個時候讓他們接觸不好的東西，比如說電腦、手機游戲，游戲多好玩啊，比學習有意思多了，他們當然就會選擇游戲，哪還有心思放到學習上，一旦他們愛上了，就很難讓他們完全的杜絕這種行為，在家長會上我也聽到一個家長說了，自己的孩子成天就想著玩游戲，會想盡各種各樣的辦法玩游戲，有時候甚至不得不采取一些強制措施，把他們鎖在房間里等等方式，但是都不管用。的確是這樣，這個階段的孩子，叛逆心極重，你卻是強迫他，他也越是要反抗你，跟你對著干，強制措施是最不可取的一種方式。我認為完全可以選擇，告訴孩子如果學習達到怎么怎么樣的程度，就允許他們玩多久的游戲這樣子，雙方達成共識。
初中生家長心得體會13
我有幸參加了一次初中生家長會，這次經歷讓我有了許多深刻的感悟和收獲。
首先，我感受到了家長會的重要性和必要性。在家長會上，我了解到了孩子在學校中的表現和情況，同時也和其他的家長進行了交流和互動。這讓我更好地理解了孩子的學習和生活狀態，也讓我更好地了解了自己的孩子。
其次，我意識到了家庭教育的`重要性。在家長會上，老師和其他的家長分享了一些家庭教育的方法和經驗，這讓我更加深入地了解了孩子的成長和發展。我也學到了如何更好地和孩子溝通和交流，以及如何更好地引導孩子學習和成長。
同時，我也意識到了家長在教育孩子中的角色和責任。家長不僅是孩子的監護人，更是孩子的引路人。在孩子的成長和發展中，家長應該積極地引導和鼓勵孩子，同時也應該積極地關注和幫助孩子。
最后，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。在家長會上，我不僅學到了很多教育孩子的方法和經驗，也結交了很多志同道合的朋友。同時，我也意識到了家長會的重要性和必要性，以及家長在教育孩子中的重要角色和責任。
總之，這次家長會是一次非常有意義的經歷，讓我有了很多深刻的感悟和收獲。我將會更加積極地參與孩子的成長和發展，同時也將會更加積極地參與家長會，和其他的家長一起共同關注孩子的成長和發展。
初中生家長心得體會14
聽課是每名學生在學習過程中必須經歷的環節，它不僅是獲取知識的重要途徑，也是培養學習能力和思維能力的關鍵。而如何有效地聽課成為了每名學生需要思考和改進的問題。在經歷了多年的學習之后，我深刻體會到了聽課的重要性，并總結了一些心得體會。
首先，選擇座位對于聽課效果有著很大的影響。一個合適的座位能夠幫助我們更加集中精力，有效地獲取知識。我發現，坐在教室前排或中間的座位上，可以獲得更好的視覺效果，更容易專心聽講。而如果坐在教室后排，在視覺上會有一些障礙，容易分散注意力。此外，和朋友坐在一起容易造成交談和玩耍，所以我選擇了獨自坐在教室前排，從而更好地專注于老師的'講解。
其次，在備課上要保持積極的態度，對所要學習的內容提前進行了解和閱讀。這樣，在聽課時對所講內容會有更深的印象，能夠更好地理解老師的講解。同時，通過預習，還能對不懂的問題提前做好記錄，在課后向老師請教，提高自己的學習效果。
第三，在課堂上積極參與討論和回答問題是加深理解和提高記憶力的有效手段。我深知主動思考和發問的重要性，在聽講的過程中，我會時不時提問自己對老師講解的內容是否理解清楚，有沒有疑問。如果有，我會立刻提出。同時，也會嘗試回答老師的問題，與同學進行互動討論，這樣不僅能夠加深自己對知識的理解，還能在交流中學到更多。
第四，做好筆記也是有效聽課的一環。老師在課堂上做的講解往往比較快，難以一一記住。因此，在課堂上要做好筆記，抓住重點和關鍵詞進行記錄。不僅能加強記憶，還能幫助自己在復習時更加高效地回顧所學知識。同時，也要注意筆記的整理，把相似的知識點放在一起，建立起知識框架，方便復習和回顧。
最后，復習是聽課的收尾工作，也是鞏固所學知識的關鍵。在課后，我會及時復習所學內容，對自己在課堂上未掌握的部分進行補充和理解。同時，我還會總結以前的筆記，將知識串聯起來，形成一個完整的體系，這樣能夠更好地對知識進行鞏固和理解。
總而言之，聽課是學習中不可或缺的一環，它是我們獲取知識和提高學習能力的重要途徑。從選擇座位、備課積極性、積極參與、做好筆記和復習等五個方面，我總結了一些心得體會。通過不斷的改進和實踐，我相信我能夠在聽課中取得更好的效果，并更好地發展自己的學習能力。希望我的經驗能夠對其他的學生有所啟發，讓我們共同在學習的道路上取得更大的成就。
初中生家長心得體會15
1、注重發揮家庭的教育功能
教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學技術的`迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊！”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
3、多給孩子一些表揚和鼓勵
多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
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