窗邊的小豆豆的閱讀心得范文
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編整理的窗邊的小豆豆的閱讀心得范文，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆的閱讀心得范文1
在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就仿佛被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。
這天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種狀況已經發生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，校園決定讓她轉學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎一個聰明活潑，天真無邪的`女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀�！”每次我都要發出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的校園，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學生膽大細心；活動，培養學生互助互愛。小豆豆在那里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰爆發了，“巴學園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
窗邊的小豆豆的閱讀心得范文2
講述了小豆豆對于復雜事情還不能牢記，卻對去野炊的那份期盼，可見孩子對自己感興趣的東西，是能夠牢牢記住的。所以每當看到媽媽在廚房里忙活的時候，小豆豆都會很認真的緊跟在媽媽身后學習，還會個性記住媽媽的一個招牌動作。這證明小豆豆的學習潛力和觀察潛力很強。
早在家中，小豆豆就像羅丹端詳藝術品一樣仔細的觀察著媽媽切菜、洗菜、煮菜的每一個細節。還深深愛上了媽媽掀鍋蓋時把手放在冰涼的耳垂上；叫著“哦呦呦呦呦”。于是，她就會了這個做和切菜、洗菜、煮菜。
在野炊的地方：等等力溪谷。小豆豆依葫蘆畫瓢切菜、燒菜，一氣呵成。與她一齊切菜還有一個高年級的男孩。他切的菜有大大小小的；有歪歪扭扭的；也有破爛不全的。他鼻子上滲出了汗，但依舊理解儼然成了專家的小豆豆的指教。他把一些茄子和黃瓜切得像白紙般薄，用鹽腌上。于是大家十分敬佩他會做出如此一流的咸菜。
她明白和同學朋友們努力完成很多事情，這是我們此刻的孩子們很難有的。這證明小豆豆通過對媽媽做飯的觀察與學習，才能在野炊的時候，所表現出的潛力，因此得到大家的`夸獎。這次野炊中，提高了小豆豆的動手、獨立生活的潛力，也讓小豆豆能體會和感受到一下媽媽平日里的艱辛。
漸漸的，每個鍋里飄出了難得的香氣，滲出了陣陣輕煙。而后，一個個鍋里的飯菜湯被平分了。“好—好—嚼—阿，把吃的東西......”隨后，“我吃啦�！宾畷r，樹林里僅留下瀑布的歌聲。
通過《野炊》這篇文章，讓我明白了一個好學生并不是讀好書就是優秀的，還要會做事，肯做事，否則哪一天離開了父母連飯也不能做，還怎樣生存呀怎樣優秀呢
“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有著良好的品質，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早地發現這些優良的品質，并讓他們發揚光大，把孩子們培養成為有個性的人�！边@是小林校長說過的一段話。我們都就應記得這段話。然后，在對孩子的教育方式中除了教育和管理之外更就應多些“等高、等距、等愛”的寬容和耐心。其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是極少遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長而已。
窗邊的小豆豆的閱讀心得范文3
小豆豆，是一個生活在二戰時期的孩子，她是一個調皮、可愛的女孩，在校園時，經常干一些蠢事，比如在課桌上亂涂亂畫呀，上課的時候看樓底下的宣傳藝人啦，以至于換了好幾次校園。
一次偶然，讓小豆豆進入了巴學園，認識了小林宗作校長。這個巴學園可不得了，校園只有50個學生，教室是廢舊的電車，老師從來不發火，每節課由個人定，午后吃“山的味道”，“海的味道”，而且，在巴學園上學的孩子，每一天都吵著要去上學！
在這個稀奇古怪的校園里，小豆豆認識了一些好朋友：校長的女兒美代，大眼睛女孩朔子，精通物理的阿泰等。
在這兒，小豆豆度過了許多快樂的事，比如有了一棵自己的樹，在這兒，小豆豆也度過了許多悲哀的事，比如好朋友泰明死了，錯過了巴學園有史以來第一次的演出，小狗洛基死了，最后連巴學園都在二戰中毀了，但是巴學園和校長先生，那些好朋友和洛基都深深的記在她的.腦海里。
在這本書里，我最喜歡小林宗作校長。
因為他說：“不能夠欺騙動物。動物很信任你們，如果你們有事情欺騙它們，它們就太可憐了。如果你對狗說：‘握一握手，就給你點心吃’，那么握手之后，絕對不能什么也不給它。如果那樣的話，狗就不再信任你，它性格也會變壞�！�
從中我懂得什么是信任。
“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿活力……”
“讓我們去尋找一下自然界中的節奏吧！”
他讓我明白，就應不斷能去探索、尋找美，用心靈去感受大自然、體會我們生存的世界。
“吃飯的時候，應當盡量讓情緒愉快。所以不要急匆匆地吃完，而要花點時間，一邊說著各種話題一邊吃比較好。”
“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的�！�
“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人�！�
“你絕對能做到。”
“你真是一個好孩子！”
“無論什么樣的身體，都是秀麗的�！�
我很喜歡小林宗作校長對孩子們的話。因為這些話讓我感覺到聽到的孩子們必須會覺得他們很棒，這些話能夠一向鼓勵他們，讓他們的夢想成真，而其中那個小豆豆，就是日本著名作家：黑柳徹子。她就應已經實現了她夢想，她用筆告訴我們，因為她以前有這樣一個校長，幫忙她創造了她認為的完美未來。
窗邊的小豆豆，可愛的小女孩。
窗邊的小豆豆的閱讀心得范文4
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個“巴學園”里親切，隨和的教學方式而傾倒。
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令校園老師頭疼的“怪味豆”，之后小豆豆轉到了一所新校園：巴學園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個孩子，在他出世的.時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早的發現這些“優良的品質”，并讓他們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她望見牛肉也是這樣整天被掛著，她這天想做牛肉……搞笑的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學園是一所充滿無限快樂自由的校園，我真是羨慕不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的校園學習；羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、搞笑的事情！如果我們也能在這樣的校園里學習那該多好阿！
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