- 相關(guān)推薦
化學(xué)競賽心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的化學(xué)競賽心得體會，歡迎閱讀與收藏。
化學(xué)競賽心得體會1
高中化學(xué)實驗競賽是一項門檻較高、挑戰(zhàn)性較大的比賽，旨在檢驗學(xué)生的實驗技能、分析思維和團隊合作等能力。在參加這項競賽的過程中，我意識到了自己的一些不足，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我的心得體會。
一、重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
參加化學(xué)實驗競賽需要掌握扎實的化學(xué)基礎(chǔ)知識，我們必須謹記所有的化學(xué)反應(yīng)，了解各類實驗室設(shè)備的名稱、用途和操作方法。為此，我們不僅要認真聽講和理解課堂上講解的內(nèi)容，還應(yīng)該對各種實驗方法進行反復(fù)實踐，增加自己的實驗技能和總結(jié)經(jīng)驗。比賽時，我們能清晰明了地對待實驗過程和數(shù)據(jù)分析，取得優(yōu)異的成績。
二、強化實踐能力的訓(xùn)練。
在實驗課中，畢竟只是模擬實驗，在大賽中必須將各種理論付諸實踐，對實驗過程進行更加嚴格地把關(guān)，提高實驗的成功率。因此，我們需要在課外積極參加實驗科技創(chuàng)新項目，并親自去實驗室進行探究和實踐，增強自己的實驗技能和實踐能力。這不僅提高了自己的實踐能力，也為之后對專業(yè)的研究、學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、學(xué)會合理分工和協(xié)作。
作為一個小組參加比賽，個人能力并不能決定團隊的獲勝，需要整個團隊緊密配合、共同合作。在分工的時候，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好和特長進行合理分工，以確保最大的效率。在協(xié)作過程中，對于自己團隊成員的掌握和了解也是至關(guān)重要的，這樣才能更好地配合，打造最佳團隊。同時，要保持開放性思維，有利于進行更好的合作。
四、提高分析思維的能力。
在實驗過程中，僅僅完成各項指定任務(wù)很難取得優(yōu)勝，還應(yīng)該能夠分析實驗數(shù)據(jù)并做出相關(guān)的結(jié)論。高中化學(xué)競賽重視結(jié)果分析，通過自己對各種數(shù)據(jù)的分析，可以站在更高的`角度，發(fā)現(xiàn)問題，迅速做出最佳的抉擇，助力團隊成功。因此，我們需要在平時多加操練，提高分析思維能力，快速判斷數(shù)據(jù)的變化情況，作出合理的結(jié)論。
五、保持冷靜和耐心。
參加一場高水平的化學(xué)比賽，僅僅掌握所學(xué)內(nèi)容并不足以應(yīng)對復(fù)雜的環(huán)境。在實驗過程中，一些意外的情況也是常見的，考驗著參賽選手們的情緒和耐心。此時，保持冷靜和耐心非常關(guān)鍵，不僅可以避免因意外而失誤，還可以為之后的反應(yīng)做好準備，最大程度地避免影響比賽的故障。
總結(jié)。
高中化學(xué)實驗競賽是對學(xué)生實驗技能、分析思維和團隊合作等能力的考驗。在參加比賽的過程中，我們可以提前認真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識，刻苦訓(xùn)練實驗技能，了解和支持合理分工和協(xié)作，切實提高分析思維能力，保持冷靜和耐心等。通過這些實踐，我們不僅可以更好地參與到比賽中，而且可以助力自己今后在各項競賽中更上一層樓。
化學(xué)競賽心得體會2
本次會議八縣共有16人進行經(jīng)驗交流發(fā)言，其中福清市有3人發(fā)言。中心議題有：
1、如何提高課堂教學(xué)效益；
2、認真研究課標，明確考點，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效益；
3、關(guān)注中下面學(xué)生，努力提高全體學(xué)生平均分；
4、加強化學(xué)用語教學(xué)，重視實驗教學(xué)；
5、注重主干知識教學(xué)，關(guān)注初、高中銜接；
6、科學(xué)安排教學(xué)時間，搞好階段教學(xué)工作；
7、關(guān)注20xx年中考命趨勢，把握教學(xué)深廣度。八縣與會老師充分交流，資源共享，同時還建立了公共信箱，很多好的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，反思自己的不足之處，受益匪淺。
化學(xué)競賽心得體會3
化學(xué)是一門抽象而又實用的學(xué)科，對于許多學(xué)生來說，學(xué)好化學(xué)常常是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，只要你掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，就能夠輕松地征服這門科目。在我的學(xué)習(xí)過程中，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)化學(xué)的心得和體會，現(xiàn)在我將分享給大家。首先，要理解化學(xué)的基本概念和原理是非常重要的。
第一段：理解基本概念和原理。
學(xué)習(xí)任何學(xué)科，理解基本概念和原理都是非常重要的。對于化學(xué)來說，它是建立在一系列基礎(chǔ)概念和原理之上的。例如，理解元素周期表和化學(xué)鍵的形成原理，對于學(xué)習(xí)化學(xué)的整個過程都至關(guān)重要。因此，我們在學(xué)習(xí)化學(xué)時，應(yīng)首先確保自己對基本概念和原理有一個清晰而深入的理解。這可以通過多讀教材、進行實驗、做課堂講義和練習(xí)題來實現(xiàn)。
第二段：注重實踐和實驗。
化學(xué)是一門實驗科學(xué)，它是通過實驗來驗證和應(yīng)用理論知識的。因此，注重實踐和實驗是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。在課堂上，我們必須積極參與到實驗活動中去，親自操作化學(xué)實驗，觀察和記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗數(shù)據(jù)，并從中總結(jié)歸納出化學(xué)原理。此外，我們還可以參加化學(xué)競賽、科技創(chuàng)新活動等，以提高自己的實踐能力。
第三段：記憶化學(xué)知識的`方法。
化學(xué)是一門涉及大量知識的學(xué)科，因此記憶化學(xué)知識也是十分重要的。然而，由于化學(xué)的知識量龐大，我們不能僅僅依靠死記硬背的方式來記憶。相反，我們應(yīng)該嘗試運用一些記憶技巧。比如，我們可以將化學(xué)知識歸納為不同的概念和分類，制作知識圖表和思維導(dǎo)圖來幫助我們記憶。此外，和同學(xué)互相討論和解釋化學(xué)知識也是一種有效的記憶方法。
第四段：掌握解題技巧。
學(xué)習(xí)化學(xué)不僅要了解理論知識，還需要掌握解題技巧。在化學(xué)考試和競賽中，解題是一項非常重要的能力。為了提高解題能力，我們可以多做一些練習(xí)題，特別是一些經(jīng)典的典型題。通過反復(fù)練習(xí)，我們可以熟悉并掌握常用的解題方法和技巧。此外，我們還可以結(jié)合學(xué)習(xí)資料和教輔書籍，學(xué)習(xí)一些解題技巧和策略，以便能夠更好地應(yīng)對各種考試和競賽中的化學(xué)問題。
第五段：多與他人交流和合作。
學(xué)習(xí)化學(xué)不僅僅是個人的努力，也需要多與他人交流和合作。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和討論，你可以互相激發(fā)和啟發(fā)對方的思維，共同解決化學(xué)問題。此外，參加化學(xué)學(xué)術(shù)講座、研討會等，并與專家學(xué)者交流，也是一個很好的學(xué)習(xí)機會。通過與他人交流和合作，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的化學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
總之，學(xué)好化學(xué)需要理解基本概念和原理，注重實踐和實驗，掌握記憶和解題技巧，同時多與他人交流和合作。通過這些學(xué)習(xí)方法和技巧，我們可以輕松地學(xué)好化學(xué)，并在化學(xué)學(xué)習(xí)中獲得更多的成就。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)V大學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)有所幫助。
化學(xué)競賽心得體會4
化學(xué)作為一門理科學(xué)科，對于大部分學(xué)生來說是一門比較難掌握的科目。然而，只要我們掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，就能夠事半功倍地學(xué)好化學(xué)。在我學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我結(jié)合自己的實際情況，總結(jié)出了一些心得和體會，希望能夠?qū)ζ渌瘜W(xué)學(xué)習(xí)者有所幫助。
首先，深入理解化學(xué)的基本概念和原理是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。我們首先要掌握的是化學(xué)的基本概念和基本原理，這是構(gòu)建化學(xué)知識體系的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要時刻保持對基本概念的理解和記憶，不能只停留在表面的記憶。可以通過多做一些例題和練習(xí)，幫助自己更好地理解和掌握這些基本概念和原理。
其次，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，要善于總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，比如做好筆記、整理知識體系等。做好筆記可以幫助我們更好地記憶和復(fù)習(xí)所學(xué)的.知識，整理知識體系可以幫助我們更好地理解和掌握化學(xué)的各個方面。同時，還要注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力，能夠靈活運用所學(xué)的知識解決實際問題是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。
此外，積極參加課堂學(xué)習(xí)和實驗實踐也是學(xué)好化學(xué)的重要途徑。在課堂上，我們要認真聽講，積極參與討論，提出問題，這樣可以更好地理解和掌握化學(xué)的知識。在實驗實踐中，我們要親自動手，親自操作，通過實際操作來鞏固所學(xué)的知識，培養(yǎng)自己的觀察能力和實驗技能。實踐是理論的檢驗，只有將理論知識與實際操作相結(jié)合，才能真正學(xué)好化學(xué)。
最后，增強興趣，全面提高是學(xué)好化學(xué)的終極目標。興趣是最好的老師，對于化學(xué)學(xué)習(xí)也是如此。如果我們對化學(xué)沒有興趣，僅僅機械地學(xué)習(xí)和記憶是不可能學(xué)好的。因此，我們要積極培養(yǎng)對化學(xué)的興趣，多了解化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，多探索和發(fā)現(xiàn)化學(xué)的美和趣味。另外，學(xué)好化學(xué)不僅僅是掌握一些基本知識和技巧，還要全面提高自己的能力。除了化學(xué)本身的知識外，我們還要學(xué)好數(shù)學(xué)、物理等相關(guān)學(xué)科，提高自己的分析問題和解決問題的能力。
總之，學(xué)好化學(xué)需要我們深入理解基本概念和原理，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，積極參加課堂學(xué)習(xí)和實驗實踐，增強興趣，全面提高自己的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，要保持積極的態(tài)度和耐心，不怕困難和挫折，相信只要堅持努力，就一定能夠?qū)W好化學(xué)，取得優(yōu)秀的成績。化學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，也是一門能夠讓我們更好地了解和認識世界的科學(xué)，相信在學(xué)好化學(xué)的過程中，我們也能夠成為更好的自己。
化學(xué)競賽心得體會5
此次云南電網(wǎng)公司舉辦“素質(zhì)杯”班組長競賽的目的對于公司而言是為推進公司班組建設(shè)年活動全面深入扎實開展，提高班組長綜合素質(zhì)，提升公司班組管理的規(guī)范化、標準化水平，適應(yīng)公司科學(xué)和諧快速發(fā)展的要求；對于個人而言，則既是開拓視野，又能展示自我，還能提高班組長個人綜合素質(zhì)。本次競賽主要采用理論、實作和技術(shù)答辯的形式，通過多種形式的結(jié)合，既能考驗參賽選手的理論，還能通過實作及理論答辯來體現(xiàn)出參賽選手的實際動手能力。
在此次比賽的籌備階段，局領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，舉盡全局之力，組織全局的班組長參加賽前培訓(xùn)和初賽，并在選拔出參加復(fù)賽的選手后，更是想盡一切辦法的為復(fù)賽選手創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)條件。這一切，我們參加復(fù)賽的.選手都看在了眼里，所以我們只能以實際行動來感謝局各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。
參加此次競賽，我們不僅代表的是本人，也不僅僅代表的是各個專業(yè)的班組長，更是代表了XX供電局。雖然不能說參加復(fù)賽的選手完全代表了臨滄XX的競賽中，我局總共派出了六名，共計五個專業(yè)（變電運行兩名，變電檢修、調(diào)度組、業(yè)擴報裝、營業(yè)各一名）的選手參加復(fù)賽。最后取得了業(yè)擴報裝一個二等獎、變電運行兩個三等獎、調(diào)度組、營業(yè)各一個三等獎的成績。從參賽人數(shù)和獲獎人數(shù)來看，獲獎比例達到了83%，不可否認，這是一個可喜的成績。但是，我們也應(yīng)該看到自己的不足之處，我們沒有一個專業(yè)獲得一等獎，這同時說明我們在各專業(yè)上還有待進一步的提高。而且，通過比賽成績的分析，
我發(fā)現(xiàn)我們的理論分數(shù)較實作分數(shù)低，說明我們的理論知識相對其他單位的各專業(yè)要薄弱，我們應(yīng)該倡導(dǎo)我們各專業(yè)班組長及各專業(yè)員工，多學(xué)習(xí)理論知識，然后通過講演、競賽、理論演練等多種形式將理論知識與實際想結(jié)合，借助理論知識的提高來促進實作能力的提升。還可以通過實作反過來思考，為什么這樣做，這樣做有什么用，從而通過實作來促進理論學(xué)習(xí)。而在實作方面，雖然總體來說各專業(yè)都還不錯，但是，我們?nèi)匀贿�是有很大的提升空間的。建議就是加強各專業(yè)的技能培訓(xùn)。特別是變電運行專業(yè)，建議多到電力學(xué)校進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
參加此次競賽，就我個人而言，是個難得的學(xué)習(xí)和交流機會，同時也可以多向其他局的同專業(yè)的人員學(xué)習(xí)。而且，此次競賽不僅讓我有機會系統(tǒng)的溫習(xí)了自己進變電運行一年四個月學(xué)到的知識，更是給了我一個難得的自我總結(jié)和提高的機會。通過此次比賽，也讓我清楚的認識到了自己的不足，同時也看到自己理論水平有待進一步的提高，以后應(yīng)該加強理論知識方面的學(xué)習(xí)。其次，我的實作能力也有待加強，在此次的競賽中，由于沒有接觸過電力學(xué)校的變電硬仿真系統(tǒng)，而且也沒有接觸過許多過去老式的電磁式保護，實作時也不允許熟悉設(shè)備，所以在僅有的25分鐘里，找設(shè)備的時間花的較長，進而影響了實作成績。所以在以后的學(xué)習(xí)中，自己要主動找一些沒有接觸過的新知識學(xué)習(xí)，來提高自己的實作能力。
總之，謝謝單位給了我這個競賽的機會，也謝謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將更加努力的做好工作，不斷提高自己的
綜合素質(zhì)。
化學(xué)競賽心得體會6
化學(xué)實驗是我們學(xué)習(xí)化學(xué)知識的重要途徑之一。而通過參加實驗競賽，我們可以提高實驗技能、深化化學(xué)理論知識，還能在與他人比拼中增強自信心。在我參加過的高中化學(xué)實驗競賽中，我得到了許多收獲和體會。
一、選題策劃。
實驗競賽的成功離不開完善的選題策劃。我曾經(jīng)參加過一次研究型實驗競賽，選題過程中我們需要仔細搜索相關(guān)文獻，進行思路匯總和討論，最終確定了我們的選題方向——綠色合成。這個主題是我們在平時學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容延伸而來，既可以體現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又可以貼近我們的生活，這樣能夠在評委的心目中留下更深刻的印象。
二、實驗設(shè)計。
選題確定后，就要進入實驗實施階段。實驗步驟的設(shè)計要簡潔明了、準確無誤。我們曾經(jīng)參加過一次熱化學(xué)實驗競賽，因為我們小組在預(yù)熱時沒有調(diào)整好火候，導(dǎo)致實驗失敗，獲得了低分。這個教訓(xùn)讓我們認識到實驗過程中每一個環(huán)節(jié)的重要性，實踐中做到小心翼翼，才能提高實驗效率和成功率。
三、技巧和經(jīng)驗積累。
實驗是需要技巧和經(jīng)驗的，在實踐過程中積累起來的經(jīng)驗?zāi)軌蛱岣呶覀儗嶒灨傎惖腵表現(xiàn)。如，我們在參加一次物理實驗競賽時，由于操作失誤導(dǎo)致數(shù)據(jù)量小，結(jié)果不理想。之后我們結(jié)合老師的點評和經(jīng)驗，對儀器進行了更加細致的了解，指標的選擇和實驗條件的調(diào)整更加合理，結(jié)果獲得了不錯的成績。
四、批判思維和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實驗競賽不僅需要我們掌握各種操作技巧，還需要我們學(xué)會批判性地思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在參加研究型實驗競賽中，我們就需要從社會角度，從現(xiàn)代環(huán)保的角度思考選題方向，結(jié)合文獻掌握不一樣的實驗方法。在我另外參加的無機實驗競賽中，因經(jīng)常思考實驗現(xiàn)象背后的原理機理，導(dǎo)致我們對實驗操作方法形成了更加深刻的理解和思考，加深了我們對化學(xué)知識的理解認識，也更好地體現(xiàn)出了我們的實驗技能。
五、團隊合作和自主學(xué)習(xí)。
在實驗的過程中，我們不僅需要自主學(xué)習(xí)，還需要與隊友緊密合作。在實驗過程中，團隊要有明確分工、相互配合、互相溝通，最大限度地發(fā)揮各自的特長。在參加無機實驗競賽時，每人都擁有一定的知識面和實驗技能，我們將各自的優(yōu)勢進行匯總，共同完成實驗。每個人都成為了團隊中不可或缺的一部分，個人的能力也得到了很好的實踐鍛煉和提高。
總之，參加高中化學(xué)實驗競賽對我們的學(xué)習(xí)和成長都是很有幫助的。讓我們學(xué)會如何選題策劃、設(shè)計方案，掌握實驗技巧和積累經(jīng)驗、提高創(chuàng)新思維和批判思維、加強團隊合作和自主學(xué)習(xí)。它不僅是我們提高自身能力的途徑和方式，也是我們鍛煉自己堅韌精神和不斷探尋未知的機會。我相信，通過將這些體會實際運用到實踐中，我們的實驗技能和實踐能力可以獲得更大的提高和進步。
化學(xué)競賽心得體會7
近年來，生物競賽在高中生中越來越受歡迎。作為一個即將畢業(yè)的高中生，我也參加了數(shù)次生物競賽。通過這些競賽，我不僅學(xué)到了更多的生物知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，希望對其他高中生有所幫助。
首先，生物競賽需要深厚的知識儲備。作為一門綜合性的學(xué)科，生物涉及的內(nèi)容十分廣泛。因此，想要在競賽中取得好成績，就必須對生物的各個領(lǐng)域有透徹的了解。為此，我在備戰(zhàn)競賽中時常翻閱教材、參加生物講座以及加入學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們互相討論。這些方法不僅加深了我的理解，同時也增強了我對生物知識的記憶。
其次，提高解題能力是參加生物競賽的關(guān)鍵。競賽中的題目往往需要我們迅速捕捉問題的關(guān)鍵點。因此，與其專門背誦大量知識點，不如著重提高解題能力。我通常會做一些模擬試題，通過總結(jié)解題的思路和方法，梳理出一套行之有效的解題方式。在競賽中，我發(fā)現(xiàn)只要對解題思路把握準確，即使遇到陌生的題目，也可以應(yīng)對自如。
第三，多進行實際操作和實驗的訓(xùn)練。生物競賽中的實驗環(huán)節(jié)有時候非常考驗實際操作能力。因此，我們不能只停留在理論層面，還需要親自動手。我時常利用課余時間進行一些簡單的實驗，以增強自己的實驗操作能力。這不僅幫助我更好地理解生物實驗的原理和方法，同時也對競賽中的實驗部分有了更強的把握。
第四，合理規(guī)劃時間，注重綜合能力的培養(yǎng)。生物競賽往往考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。除了掌握理論知識和解題技巧，我們還需要有較好的組織能力和時間管理能力。為此，我經(jīng)常根據(jù)自己的時間安排，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。在備戰(zhàn)競賽過程中，我時常模擬競賽環(huán)境，提前適應(yīng)比賽的時間限制和壓力，以增強自己的'應(yīng)變能力。
最后，生物競賽更重要的是享受過程。參加生物競賽不僅是為了取得好成績，更是為了豐富自己的知識體系和鍛煉綜合能力。在備戰(zhàn)競賽的過程中，我時常跟同學(xué)們進行討論和交流，分享彼此的心得和經(jīng)驗。這樣不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠找到更多的學(xué)習(xí)資源和機會。在競賽結(jié)束后，無論成績?nèi)绾危叶寄軓闹蝎@得成長和收獲。
總之，參加生物競賽對高中生來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與競賽，我們不僅能夠深入學(xué)習(xí)生物知識，還能夠培養(yǎng)我們的解題能力、實驗操作能力，甚至是組織管理能力。與此同時，我們也要享受競賽的過程，與同學(xué)們共同進步。只要堅持不懈，相信每個高中生都能在生物競賽中取得優(yōu)異的成績。
化學(xué)競賽心得體會8
20xx年11月10日，我有幸與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)，通過這短短三天的學(xué)習(xí)收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感。
1、每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實。
在這10多節(jié)課中，教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點，通過學(xué)生已有的知識來獲取新知的。他們的設(shè)計完全是根據(jù)學(xué)生的實際觀察，通過大屏幕中的動畫效果，讓學(xué)生從中進一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動畫效果中通過探討和理解體會到學(xué)習(xí)的快樂，我覺得他們講課很樸實，達到了相應(yīng)的目的。他們的一些做法，很值得我學(xué)習(xí)。
2、展示的10多節(jié)課教學(xué)理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。
新課標下學(xué)生的學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的.課堂，注重了學(xué)習(xí)的過程性和實際效果。現(xiàn)在的課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究，師生間合作交流下進行教學(xué)的。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。
3、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過聽了這10多節(jié)課后，我感覺到青年教師的風采就是不同凡響，無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出“年輕就是革命的本錢”的風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學(xué)習(xí)、反思。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱樱D(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計，讓學(xué)生喜歡自己的課堂。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價值、有質(zhì)量的課來。同時，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對細微之處處理的獨具匠心，學(xué)習(xí)他們扎實的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
20xx年11月18日
化學(xué)競賽心得體會9
本人有幸參加了江西省高中化學(xué)競賽教練員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)安排了六位老師授課，分別是江西師范大學(xué)的盛壽日、王濤、傅海萍、章磊、李平這五位教授以及杭州學(xué)軍中學(xué)競賽教練員余金花。十一天的學(xué)習(xí)生活，讓我對高中奧賽有了更深的了解：
一、高中化學(xué)競賽分為全國初賽和全國決賽兩個階段，全國初賽中選出省級賽區(qū)的前幾名參加冬令營。
二、高中化學(xué)奧賽考的都是大學(xué)里的內(nèi)容。大學(xué)里的有機化學(xué)，無機化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)都是考察內(nèi)容，全國決賽增加實驗操作的考察。
三、高中化學(xué)競賽是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的研究性學(xué)習(xí)，是一種課外活動，主張學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，要求學(xué)生要有很強的自學(xué)能力及學(xué)習(xí)熱情。
四、競賽不但要求把大學(xué)里的基礎(chǔ)知識弄明白，解題能力也很關(guān)鍵。知識內(nèi)容學(xué)懂后，通常很多人還是不會解題，考奧賽只能拿個十幾分，所以還需要進行大量的`習(xí)題訓(xùn)練，只有通過反復(fù)訓(xùn)練，才能學(xué)會運用。
五、奧賽的考試時間一般安排在9月，所以只有兩年的準備時間，大部分學(xué)校從高一就開始上課，每星期安排兩到三次課，每次兩到三個小時，高一和高二暑假帶學(xué)生參加相應(yīng)的夏令營。
六、20xx年奧賽省一等獎獲得者將不再享受加分及保送政策，只有參加全國復(fù)賽的同學(xué)才有加分資格，所以怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)奧賽的熱情，是一個重要任務(wù)。
通過這次培訓(xùn)，收獲很多。使我對考試的考察內(nèi)容，考題類型、難度等都有所了解。通過這樣的培訓(xùn)，更加覺得自己要多看書，將大學(xué)里的課本重新學(xué)習(xí)，重新鞏固，把自己的專業(yè)知識水平再提高一個臺階。
化學(xué)競賽心得體會10
首先，要充分有效地利用課本內(nèi)的資源，從所學(xué)過的教材，乃至大學(xué)教材那兒獲取最基礎(chǔ)的知識、概念、原理等。任何考試都源于教材不可能脫離課本。化學(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應(yīng)用。對一些化學(xué)術(shù)語，如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。
其次，要做一定量的'習(xí)題來鞏固所建立的思想，并不斷深化，最后達到能熟練運用所學(xué)過的知識靈活解決各種問題。化學(xué)是建立在實驗基礎(chǔ)上面的學(xué)科，必然敘述性的文字就比較多。此外知識的系統(tǒng)性也不很強，實驗在整個學(xué)習(xí)過程中的地位十分重要。及時反饋，精練習(xí)題，在做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計算題時，注意精選一些與日常生活相聯(lián)系、與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或?qū)で笠唤舛囝}規(guī)律，培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力。
再次要拓展知識，閱讀課外讀物為了拓展知識視野、歸納知識內(nèi)容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂若干份質(zhì)量高、導(dǎo)向性準、實用性強的同步輔導(dǎo)材料很有必要。如《中學(xué)生理化報》設(shè)有學(xué)法指導(dǎo)、知識歸納、概念辨析、解題技巧、章節(jié)訓(xùn)練、競賽輔導(dǎo)、趣味化學(xué)、生活化學(xué)及科技動態(tài)等欄目，是教與學(xué)的良師益友，值得一讀。
最后要善于歸納總結(jié)，將學(xué)過的化學(xué)知識進行系統(tǒng)整理，這樣不僅可以揭示化學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)想，而且可以探索其中的規(guī)律。
化學(xué)競賽心得體會11
化學(xué)競賽，是每年吸引大量中學(xué)生參加的科技比賽之一，它不僅考察了學(xué)生們的專業(yè)知識，也考察了他們的實驗操作能力和快速反應(yīng)能力。自己曾經(jīng)在這個競賽中獲得過獎項，正是這一榮譽，讓我深刻意識到了自己的不足和未來要不斷努力的方向。
獲得獎項的同時，也伴隨著許多辛酸和努力。夜以繼日的復(fù)習(xí)和實驗訓(xùn)練，每天多達10個小時的枯燥學(xué)習(xí)，最重要并且難能可貴的是毅力和決心。這次競賽中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺陷，比如某些理論知識點要更加深入理解和掌握，實驗操作需要更加嫻熟且快速，從而避免一些不必要的`失誤。此次獲獎，雖不能代表自己已經(jīng)到達優(yōu)秀的水準，但證明了自己一直以來的努力與堅持得到了認可。
參加化學(xué)競賽不僅能提升自己對化學(xué)知識的理解和掌握程度，還可增強自己的科學(xué)研究能力和團隊協(xié)作精神，以期更好地投身于化學(xué)領(lǐng)域。同時，也讓我認識到努力和堅持是獲得成功的基礎(chǔ)。真正的成功來自于自己的努力，來自于自身的不斷提高與完善。
獲獎是一種榮譽，但絕非我們追求的最終目的。我們的努力始終是為了將來的那個自己，為了更好地去適應(yīng)社會需求，讓自己更加優(yōu)秀，更具競爭力。同時，我們也應(yīng)該深刻意識到自己的不足和缺點，以此來不斷提升自我修養(yǎng)和能力實力。
在這次的化學(xué)競賽中，我更深刻認識到了自己是完善自我的可持續(xù)努力。不管競賽的成績?nèi)绾危覀兌紤?yīng)該以平常心對待，做到心態(tài)平衡，不斷總結(jié)與提升自己的實力和科學(xué)素養(yǎng)。終有一天，我們可以面對更廣闊的天空，迎接更大的挑戰(zhàn)。讓我們不斷努力！
化學(xué)競賽心得體會12
高中階段是一個人成長的關(guān)鍵時期，在這其中，競賽是一個不可或缺的組成部分。高中競賽的種類繁多，包括學(xué)科競賽、體育競賽、文化藝術(shù)競賽等等。無論是參與哪一種競賽，它們都對我們的人生有著深遠的影響。首先，參加競賽可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，有助于提高學(xué)生的組織和管理能力。其次，競賽是一種激勵自己不斷進步的機會，通過與自己的差距和其他參賽者的對比，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力彌補。最后，競賽也是一種考驗毅力和堅持不懈精神的機會，只有勇往直前，堅持到底，才能走向成功。
參加高中競賽帶來的好處是不言而喻的。首先，競賽是學(xué)習(xí)的動力，它促使我們更加努力地去學(xué)習(xí)和掌握知識。通過參加競賽，我們能夠更深入地理解所學(xué)內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)能力。其次，競賽可以鍛煉我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。在競賽過程中，我們會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要快速思考和決策。通過這樣反復(fù)的錘煉，我們的應(yīng)變能力會得到大幅度提高。然而，參加高中競賽也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，競賽的壓力是很大的，我們需要承受來自自己和家庭的巨大壓力。此外，競賽涉及到的知識點往往廣泛且深入，我們需要進行大量的背誦和實踐方能掌握，這對我們的學(xué)習(xí)和記憶能力提出了高要求。
我曾經(jīng)參加了高中的數(shù)學(xué)競賽，那是我人生中非常重要的一段經(jīng)歷。在競賽準備的.初期，我感到焦慮和不安，首先是對自己的能力缺乏信心，其次是對自己的知識儲備有所懷疑。然而，通過培訓(xùn)和練習(xí)，我逐漸建立了自己的信心，并開始在競賽中獲得好成績。最令我難忘的是一次特殊的競賽經(jīng)歷。那次競賽，我遇到了一個前所未有的難題，我感到完全不知所措，整個人陷入了困境。然而，我并沒有放棄，我冷靜下來，思考著問題的解決方法。最終，我找到了一個解決辦法，并成功解答了那道題目。這次經(jīng)歷讓我明白，競賽不僅僅是取得好成績，更是培養(yǎng)了我面對困難時的堅持和冷靜的心態(tài)。競賽是一個檢驗自己的機會，也是一個讓自己成長的平臺。
高中競賽對個人的發(fā)展有著重要的促進作用。首先，它培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作能力。在競賽中，我們需要與隊友密切合作，共同制定學(xué)習(xí)計劃和分工合作。其次，競賽鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。競賽是一個需要不斷學(xué)習(xí)和思考的過程，通過參加競賽，我們能夠更好地理解所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)自己的解決問題的能力。最后，競賽也是一次個人成長的機會。通過競賽，我們可以認識到自己的潛力和能力，并不斷改進和提高自己。競賽不僅幫助我們?nèi)〉煤贸煽儯匾氖鞘刮覀兂蔀橐粋�更有自信和堅毅的人。
高中競賽的經(jīng)歷將伴隨我們終身。不論是步入大學(xué)還是投身職場，競賽中所培養(yǎng)的團隊合作、學(xué)習(xí)能力、解決問題能力等都是我們成功的關(guān)鍵要素。同時，競賽也教會我們要有積極的心態(tài)，勇往直前，堅持不懈。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們必將面對各種挑戰(zhàn)和困難，但通過競賽的歷練，我們已經(jīng)具備了應(yīng)對和解決這些問題的能力。同時，競賽的經(jīng)歷也能夠為我們在求職過程中增加競爭力。雄厚的競賽背景意味著我們能夠勝任各種高水平的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，這將為我們獲得更好的工作機會和發(fā)展空間。
高中競賽是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊欢谓?jīng)歷，它不僅檢驗了我們的智力和能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能、團隊合作精神和解決問題的能力。通過競賽的歷練，我們能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作，贏得更多的機會和成功。因此，我們應(yīng)該珍惜高中競賽的機會，全力以赴去參加競賽，并從中汲取更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
化學(xué)競賽心得體會13
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機會，我有幸參加了5月12日縣教育組織的課堂教學(xué)技能競賽，雖然沒有機會到州里比賽，但得到了巨大的收獲和思考。通過這一次競賽，學(xué)到了許多相關(guān)的理論知識，對自己平時的課堂教學(xué)技能作了簡單的總結(jié)與反思，對提高自己的課堂教學(xué)技能也有了一定的體會。在以后的課堂教學(xué)工作中要盡量做到以下幾點：
一、主動探索，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新個性。
要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，適度增強開放性，啟動學(xué)生思維要尊重學(xué)生的人格和個性，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的思維空間，讓學(xué)生自主
有價值的和個性的東西。盡可能給學(xué)
生多一些思考的時間，多一些嘗試的余地，多一些表現(xiàn)自我的機會，多一些成功的愉快，多一些自由發(fā)揮的空間，讓學(xué)生在寬暢的思維空間中展開多角度思維，使各方面的能力、技能都得到發(fā)展，使學(xué)生的創(chuàng)新天性得到開發(fā)和培育，真正成為知識的發(fā)現(xiàn)者、探索者。
二、教學(xué)理念的新
1、以學(xué)生為本。教師的教學(xué)設(shè)計是面向全體學(xué)生，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價等都考慮到每一個學(xué)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)能力。教師們在教學(xué)中借助多媒體，組織教學(xué)活動，為學(xué)生創(chuàng)造自主探究與合作學(xué)習(xí)的時間和空間。
3、教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。作為張老師在課堂上應(yīng)該不像是“老師”，反而像一位朋友，沒有一味的去講授知識，而是幫助學(xué)生通過一系列的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動的獲取知識。
4、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。應(yīng)打破傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，而是綜合運用了觀察法、實驗法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣，提高了課堂效果，在教學(xué)中，尤其給學(xué)生創(chuàng)設(shè)觀察的情境和思考的余地，讓他們有機會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。采取各種形式的課堂活動來教學(xué)，活躍了課堂氣氛，真正實現(xiàn)了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性原則。
三、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理、緊湊，課堂的教學(xué)思路必須十分鮮明；各教學(xué)環(huán)節(jié)之間以也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然；能夠把握重點，突出難點；且時間分配恰當。
四、教師的語言
教師對學(xué)生回答問題給予肯定，讓他們得到心理上的滿足，從而使學(xué)生始終以積極的狀態(tài)參與學(xué)習(xí)過程。真正把自己看作是和學(xué)生平等的一員，和學(xué)生“平等對話”，全神貫注地聆聽，并及時作出回應(yīng)，熱情、全面地對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)加以評價，激發(fā)學(xué)生的欲望。
總之，此次競賽是一次學(xué)習(xí)的機會，在今后的教學(xué)生涯中我要嚴格要求自己，在實踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷反思，不斷改進努力使自己成為一個優(yōu)秀的教師。
化學(xué)競賽心得體會14
作為一個化學(xué)愛好者，在參加化學(xué)競賽中獲獎的經(jīng)歷讓我受益匪淺。在競賽中我收獲到了知識、經(jīng)驗和友誼。更重要的是，比賽中的得失讓我學(xué)會了如何看待輸贏，并從中汲取經(jīng)驗總結(jié)教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在化學(xué)競賽中獲獎的心得體會。
在競賽前，充分準備是非常重要的。因為競賽的難度較高，考察的知識點和技能也較為專業(yè)。為了取得好成績，我們需要在學(xué)習(xí)上投入更多的時間和精力。從往年的試題中了解考查的知識重點和難點，這樣可以更有針對性地進行學(xué)習(xí)。同時，組織模擬考試，給自己更多機會練習(xí)和鞏固。此外，平時多與同學(xué)交流和討論，共同進步，讓自己的學(xué)習(xí)更有動力。
在考試前，心態(tài)調(diào)整也非常重要。因為競賽是一項比較緊張的活動，參賽選手需要保持良好的心態(tài)。首先，要保持自信，不過度緊張，對自己有信心才能發(fā)揮最佳水平。其次，不要輕視對手，保持謙虛和尊重是很重要的。即使沒有獲得好成績也不要氣餒，要學(xué)會接受失敗，從中汲取經(jīng)驗總結(jié)教訓(xùn)。
在化學(xué)競賽中，我們需要快速和準確地解答問題。同時，對于財富類題目，我們需要系統(tǒng)性地分析問題、確定解題方向、不斷嘗試和調(diào)整，才能找出問題的關(guān)鍵點并快速解答。此外，在時間充裕的情況下，還需要對答案進行檢查，并及時調(diào)整。
獲得好成績后，我們要好好地享受勝利的喜悅。同時，我們也要對自己做出總結(jié)和反思，分析自己在比賽中的優(yōu)劣勢，并找出自己需要提高的地方。這將有助于我們不斷完善自己，自我提升和進步。同時，我們也需要與隊友共享榮譽，感謝他們的'支持和幫助。
通過化學(xué)競賽，我們不僅可以提高自己的知識水平和技能，更重要的是，可以培養(yǎng)出對待勝敗的正確態(tài)度。只有在競賽中學(xué)會如何面對勝利和失敗，我們才能更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會環(huán)境。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我們需要抓住機會，在嘗試中不斷成長，努力向更好的自己靠近。
化學(xué)競賽心得體會15
為了努力提高20xx年中考化學(xué)成績，福州市教育學(xué)院盧秉政老師提出了如下教學(xué)建議：
1、注重基礎(chǔ)知識，提高綜合運用能力；
2、注意應(yīng)考的多種能力和加強化學(xué)思想方法培養(yǎng)；
3、加強科學(xué)探究的教學(xué)方法研究，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力；
4、注重實驗教學(xué)，增加學(xué)生的`親身體驗。
教學(xué)建議，科學(xué)實用，明確方向，提高認識。針對我市全員與考現(xiàn)狀，中下面考生較多，如何提高20xx年中考化學(xué)平均分，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，科學(xué)有效教學(xué)，提出了很好的建議，值得我們反思與實踐。
【化學(xué)競賽心得體會】相關(guān)文章：
競賽心得體會05-21
知識競賽心得體會11-30
消防競賽心得體會06-12
地理競賽心得體會09-25
化學(xué)心得體會12-23
化學(xué)催化學(xué)術(shù)心得體會范文實用08-14
化學(xué)講座心得體會06-11
環(huán)境化學(xué)心得體會06-13
化學(xué)實驗心得體會09-12
化學(xué)聽課心得體會07-28