奮斗心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的奮斗心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗心得體會(huì)1
隨著新學(xué)期的臨近，開學(xué)第一課也按計(jì)劃的進(jìn)行播放了，今年的開學(xué)第一課主題是:“奮斗成就夢(mèng)想”。我坐在電視機(jī)前仔細(xì)地看完了完《開學(xué)第一課》，內(nèi)心的感觸是非常大的！
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，基本上，我都在家里度過的，我早就等不及要上學(xué)了。但是當(dāng)你想到要回去學(xué)校的時(shí)候，就應(yīng)該早點(diǎn)起床去上課、還要考試這些的.，多多少少還是會(huì)有些留戀假期的。但是今晚，當(dāng)我看完《開學(xué)第一課》的時(shí)候，我也馬上進(jìn)入了我自己的“學(xué)生”的狀態(tài)，我的內(nèi)心充滿了斗志和求知欲。
我們應(yīng)該通過努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。夢(mèng)想就像微風(fēng)，當(dāng)我們內(nèi)心感到困惑時(shí)，它會(huì)提醒我們，讓我們?cè)诿月分姓业角斑M(jìn)的路，將成功之舟駛向遠(yuǎn)方。因?yàn)橛辛俗约旱囊粋�(gè)夢(mèng)想，所以我們會(huì)努力去奮斗，去探索那些奇跡，去追求美好的未來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的世界。我們應(yīng)該改變自己，擁有一顆永遠(yuǎn)積極向上的心，只有這樣，我們才能勇往直前。
看完《開學(xué)第一課》，讓我清楚地知道，我們的祖國(guó)正在發(fā)生翻天覆地的變化，我們生活的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，作為中國(guó)的新時(shí)代青少年，我們必須跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，讓自己變得更好，才能肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)接班人的重任。
奮斗心得體會(huì)2
教師是社會(huì)的智囊團(tuán)和靈魂工程師，扮演著培養(yǎng)人才、傳播文化、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的重要角色。然而，教師的工作也常常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，他們需要明確自己的底線，以保持自己的專業(yè)性和道德精神。本文將從四個(gè)方面來(lái)探討教師明確底線的重要性：保護(hù)學(xué)生權(quán)益、維護(hù)道德與行為規(guī)范、堅(jiān)守教書育人、追求專業(yè)發(fā)展。
首先，教師明確底線的重要性在于保護(hù)學(xué)生權(quán)益。教師是學(xué)生們的引路人，在他們成長(zhǎng)的道路上起著重要的指導(dǎo)作用。然而，一些教師可能因?yàn)樽陨淼牟回?fù)責(zé)任或者權(quán)力觀念的扭曲而忽視學(xué)生的權(quán)益。因此，教師明確底線就是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能做出傷害學(xué)生的事情。例如，明確的.底線要求教師不以打罵學(xué)生的方式解決問題，不以任何形式侵犯學(xué)生的人身權(quán)益，真正做到以學(xué)生為本，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。
其次，教師的明確底線還包括維護(hù)道德與行為規(guī)范。教師是學(xué)生的榜樣和學(xué)習(xí)的榜樣。只有教師自身具備高尚的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，才能夠?qū)W(xué)生起到正確的引導(dǎo)和示范作用。因此，教師必須明確自己的底線，堅(jiān)守道德的底線。例如，教師不能夠在學(xué)生面前使用粗俗語(yǔ)言，不得通過權(quán)力尋租等不道德的行為來(lái)?yè)p害學(xué)生的利益。
第三，教師明確底線意味著堅(jiān)守教書育人的初心。教師的使命是培養(yǎng)學(xué)生成為有德有才的社會(huì)公民。為了實(shí)現(xiàn)這一使命，教師必須明確自己的底線，堅(jiān)守教書育人的初心，不能因?yàn)楦鞣N外界壓力或者自身利益的誘惑而背離初心。例如，在教育教學(xué)中，教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，不能過分關(guān)注分?jǐn)?shù)和排名，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
最后，教師明確底線還要追求專業(yè)發(fā)展。教師是知識(shí)的傳授者和學(xué)習(xí)的推動(dòng)者，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，才能更好地履行自己的教育使命。教師明確底線就是明確自己的專業(yè)底線，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。例如，教師要關(guān)注最新的教學(xué)方法和教育理論，積極參加教育培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，教師明確底線對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。明確底線意味著保護(hù)學(xué)生權(quán)益、維護(hù)道德與行為規(guī)范、堅(jiān)守教書育人的初心、追求專業(yè)發(fā)展。只有教師明確了底線，才能夠更好地發(fā)揮自己的作用，推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。同時(shí)，教師明確了底線也需要有社會(huì)的支持和監(jiān)督機(jī)制，以確保教師能夠真正做到明確底線。
奮斗心得體會(huì)3
艱難奮斗是人生中不可或缺的一部分。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有經(jīng)歷過艱難奮斗，才能真正理解人生的意義和價(jià)值。
在艱難奮斗的過程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤而失去信心，但是我的家人和朋友一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。在他們的幫助下，我逐漸克服了困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
在艱難奮斗的過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作。我發(fā)現(xiàn)，只有與他人合作，才能更好地完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，如何協(xié)調(diào)不同意見，如何解決問題。這些技能對(duì)于我未來(lái)的`職業(yè)生涯也非常有用。
在艱難奮斗的過程中，我也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信念。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持自己的信念，才能取得成功。在工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是我始終堅(jiān)信自己的能力，不斷努力，最終取得了成功。
總之，艱難奮斗是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信念。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)生涯和人生道路都非常有用。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地工作，不斷克服困難，取得更大的成就。
奮斗心得體會(huì)4
作為人力人力資源工作者，慕名華為企業(yè)文化已久，最近有幸拜讀《以?shī)^斗者為本》，收獲頗豐，通過讀書會(huì)的大咖全程的導(dǎo)讀以及個(gè)人的拜讀，感受主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、狼性文化具有以下特征：敏銳的嗅覺，不屈不撓的奮斗精神，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。提到狼性文化會(huì)讓人不自覺的感覺打了雞血，充滿了積極向上的力量和氣息，在我們?nèi)粘F(tuán)隊(duì)中這種狼性文化也是可以適當(dāng)借鑒的，比如狼喜歡團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，他們對(duì)于市場(chǎng)和客戶具有較高的嗅覺，遇到困難，不放棄會(huì)堅(jiān)持。
二、“深淘灘，低作堰”，是聞名世界的都江堰水利工程的治水名言。對(duì)人生治理的啟示對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，也要“深淘灘，低作堰”。“深淘灘”就是要不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的修生養(yǎng)性，厚德方能載物。只有胸懷大志、心胸開闊、心懷天下，才能做出更有益于人類和社會(huì)的事。“低作堰”就是要謙虛謹(jǐn)慎，要低調(diào)，只有這樣，才不會(huì)受損。我們每個(gè)人不一定都要治水，但是，我們每個(gè)人都要治理自己的人生。
人生之旅，不總是平靜，也有險(xiǎn)灘荊棘，甚至也會(huì)遇到驚濤拍岸，洪水泛濫。若干年的打拼和奔波，心中常常淤積很多世俗泥沙和市井石塊。因此，我們經(jīng)常感到心力不足，心情壓抑，呼吸不夠通暢，甚至制約著我們奔跑的速度。我們?cè)?jīng)因此懷疑自己的能力和年齡，也懷疑周圍的人的眼光，言語(yǔ)中失去了平衡，眼里失去絢麗，行為中多了消極，心里多了沉重。若不懂得減少心里的負(fù)累，越積越重，生活中任何微不足道的風(fēng)雨都會(huì)將我們擊倒、摧毀。
二、任正非提到企業(yè)的一個(gè)重要生存法則：“企業(yè)作為一個(gè)法人，不同于一個(gè)自然人，一個(gè)人再?zèng)]本事也可以活到60歲，但是企業(yè)如果沒有能力，可能連6天都活不下去。”員工工作是需要工資的，日常辦公經(jīng)營(yíng)是需要房租以及場(chǎng)地等費(fèi)用，日常我們運(yùn)營(yíng)活動(dòng)是需要經(jīng)費(fèi)，但是所有的費(fèi)用來(lái)只能源于我們的客戶，如果沒有客戶你用什么滿足你的員工和維持你的經(jīng)營(yíng)，只有客戶需要我們，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，所以華為的企業(yè)文化一直堅(jiān)持：以客戶為中心、以?shī)^斗者為本、長(zhǎng)期奮斗。
四、各級(jí)主管的'共同責(zé)任：一個(gè)干部最重要的是必須有清晰的工作方向，善于在紛繁的事務(wù)中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，以及把握實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的合理節(jié)奏和灰度。領(lǐng)袖不需要太懂技術(shù)但要懂方向，要看清商業(yè)目標(biāo)，要有戰(zhàn)略思維能力，要跳出技術(shù)思維圈子。干部只要在管理崗位上，就一定要拉開情面，要站在公司的原則上，按公司的利益把價(jià)值評(píng)價(jià)體系貫徹到底。所以，主管不能站在“為民請(qǐng)命”的角度來(lái)處理問題，而應(yīng)該引導(dǎo)員工進(jìn)行批評(píng)與自我批判。您正確的做法是：做認(rèn)真的自我批判，找出原因，與相關(guān)者一起討論以后如何正確地工作。要知道，世界上只有不要面子的人才會(huì)成功。一個(gè)人太過注重面子，就容易忽略對(duì)自我的批判，“從泥坑中爬起來(lái)的都是圣人”。
《以?shī)^斗者為本》這本書的精髓需要我細(xì)細(xì)品味，遠(yuǎn)不是我三言兩語(yǔ)就能描述的。這只是我一些粗淺的感受，相信在不同的時(shí)期再去重新閱讀，會(huì)有不同的體會(huì)。正所謂：仰望星空，腳踏實(shí)地，朋友們，加油！
奮斗心得體會(huì)5
根據(jù)各地各有關(guān)部門意見建議，經(jīng)報(bào)中央批準(zhǔn)，“最美奮斗者”評(píng)選表彰名額由最初的200名調(diào)整為300名。應(yīng)社會(huì)各界要求，在評(píng)選過程中增補(bǔ)了部分老英雄、老模范、老先進(jìn)、老典型個(gè)人和集體作為推薦人選。
最是奮斗動(dòng)人心。“最美奮斗者”中既有黃繼光、邱少云、王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等歷史上的楷模，又有羅陽(yáng)、黃大年、南仁東、李保國(guó)、張富清、王繼才、杜富國(guó)等新時(shí)代的楷模，他們具有廣泛的代表性、鮮明的典型性、強(qiáng)烈的時(shí)代感，是永載史冊(cè)、彪炳千秋的“群英會(huì)”。
奮斗是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的勇氣擔(dān)當(dāng)。新中國(guó)成立70年來(lái)，在偉大祖國(guó)的每一寸土地上，到處都是揮灑汗水、忘我拼搏的人們，到處都留下了奮斗者披荊斬棘的光輝足跡。“中國(guó)人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。”奮斗就是要有這么一股子精氣神，無(wú)論是赴湯蹈火舍生忘死，還是埋首伏案精益求精;無(wú)論是艱難困苦矢志不渝，還是立足平凡崗位一絲不茍......這些都是出彩的.奮斗。只有堅(jiān)守初心、接續(xù)奮進(jìn)，敢奮斗、能奮斗、善奮斗，肩膀能負(fù)重、敢擔(dān)當(dāng)，我們的事業(yè)才能一往無(wú)前。
奮斗是“知者行之始，行者知之成”的腳踏實(shí)地。有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”奮斗不是“喊”出來(lái)的，奮斗者是實(shí)干家不是演說家，是靠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印、一點(diǎn)一滴用實(shí)際行動(dòng)干出來(lái)的。只有擼起袖子加油干，在追逐夢(mèng)想的旅程中同時(shí)間賽跑，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟求實(shí)的態(tài)度、作踏實(shí)的功夫，一棒接著一棒跑，才能淡定從容、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，迎來(lái)“放眼昆侖絕頂來(lái)”的明天。
奮斗是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的努力拼搏。在奮斗的過程中，我們不可能一帆風(fēng)順，可能會(huì)有迷茫、無(wú)助，會(huì)面臨風(fēng)風(fēng)雨雨甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪，但只要深諳“行百里者半九十”“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，堅(jiān)定信心、堅(jiān)守航向，心如磐石不動(dòng)搖、咬住青山不放松，永不言敗、永不認(rèn)輸，披荊斬棘，勇往直前，在新時(shí)代的奮斗路上跨越一個(gè)個(gè)“雪山”“草地”，征服一個(gè)個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”，就能夠用馳而不息的奮斗之筆書寫新時(shí)代的新答卷，當(dāng)好努力奔跑的追夢(mèng)人。
奮斗是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)情懷。國(guó)家的前行成就個(gè)人的夢(mèng)想，個(gè)人的腳步推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步。進(jìn)入新時(shí)代，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治，還有不少攻堅(jiān)戰(zhàn)要打;科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、鄉(xiāng)村振興，還有諸多戰(zhàn)略要實(shí)現(xiàn)......為此，我們要將個(gè)人理想奮斗融入祖國(guó)建設(shè)中，樹立家國(guó)情懷，肩負(fù)起國(guó)家民族的希望，牢記使命任務(wù)，與時(shí)代同心同向同行，將自身發(fā)展同祖國(guó)、人民的需求和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步相結(jié)合，努力為祖國(guó)的發(fā)展改革貢獻(xiàn)力量，做新時(shí)代的奮斗者，在愛國(guó)奉獻(xiàn)中書寫精彩華章。
不負(fù)時(shí)代，唯有奮斗。致敬“最美奮斗者”，就是禮贊奮斗的價(jià)值。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，更是追夢(mèng)人的舞臺(tái)。讓我們大力弘揚(yáng)“幸福源自?shī)^斗、成功在于奉獻(xiàn)、平凡造就偉大”的價(jià)值理念，以“最美奮斗者”為榜樣，不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
奮斗心得體會(huì)6
雷鋒，一個(gè)在人們心中一直呼喚的名字，一個(gè)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名一般的解放軍戰(zhàn)士，卻用短暫的一生中助人很多。
他熱愛集體、關(guān)懷群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是人生中最大的幸福。認(rèn)為“活著就是為了別人過得更美好”，立志“做個(gè)對(duì)人民有用的人”，身體力行，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。
半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神感染和教育了幾代中國(guó)人，是一面永不褪色、永放光輝的旗幟;弘揚(yáng)雷鋒精神呈現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流。
弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒同志那樣確立堅(jiān)決信念，努力培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和矢志不渝的進(jìn)取心;弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要積極投身實(shí)踐活動(dòng)，從自我做起，從小事做起，既修自律，又示范帶動(dòng)他人學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、克己奉公、熱愛集體，在實(shí)踐強(qiáng)化集體的印象;弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成材。他干一行愛一行，干一行專一行，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒的.釘子精神，憑借著那一股鉆勁，利用一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)雷鋒精神，必須付出實(shí)際行動(dòng)，并努力使之貫穿于自己生活的始終。在生活中，做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、老實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”;在個(gè)人生活實(shí)踐中，做胸懷寬闊、心理健康、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的“主人”。
雷鋒精神過去需要，現(xiàn)在需要，將來(lái)仍然需要。我們更應(yīng)該懂得，學(xué)雷鋒只有不脫離時(shí)代，才能不脫離實(shí)際;只有著眼時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，查找雷鋒精神新的實(shí)現(xiàn)形式。讓核心價(jià)值觀深入人心，傳到社會(huì)中的各個(gè)角落去發(fā)揚(yáng)。
奮斗心得體會(huì)7
奮斗可以創(chuàng)造出奇跡!法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個(gè)人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。”說著，便請(qǐng)主人拿來(lái)紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來(lái)。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無(wú)臂畫家杜茲納。杜茲納并不是天才一學(xué)就會(huì)，而是堅(jiān)持奮斗，憑著毅力用腳畫出了許多栩栩如生的畫。只要有恒心，努力奮斗就可以創(chuàng)造奇跡!
直到現(xiàn)在，我才明白原來(lái)奮斗的真正含義就是為了讓自己將來(lái)的美好才奮斗，是為了讓自己沒有白來(lái)一次人間才奮斗，是為了讓自己的人生綻放出最美麗的光彩才奮斗，是為了讓自己不錯(cuò)失機(jī)會(huì)才奮斗，是為了讓自己成功才奮斗……所以從此刻起我就要開始奮斗，為了自己而奮斗。
古人說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”司馬遷、李白、杜甫青年時(shí)期都曾邊讀書邊游歷。在游歷中，他們開闊了視野，增加了見識(shí)，磨練了意志，為以后的成功奠定了基礎(chǔ)。我的一次黃山之旅也曾讓我受益匪淺。
初二上學(xué)期，我因?yàn)樯〉⒄`了課程，加上新學(xué)物理，沒有入門，所以覺得只是越落越多，漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心。爸爸沒說什么，卻在假期特地帶我去了黃山。
冬日的黃山，松柏依舊蒼青。我們坐纜車來(lái)到半山腰，爸爸就帶著我向黃山最高峰蓮花峰攀登。我早就躍躍欲試，一路上不斷變換的花樣引起我的贊嘆。兩小時(shí)以后，我的腿越來(lái)越沉，腳步也慢了下來(lái)，看看周圍，很多人都停在路邊休息，大有就此駐足的意思。我向上一看，山勢(shì)無(wú)比陡峭，幾乎與地面成90度角，最上面就是蓮花頂了。爸爸充滿期待的目光望向我“登不登?”我說：“登。”稍作休息，我們又繼續(xù)攀登。臺(tái)階越來(lái)越陡，越來(lái)越窄，下邊就是深不見底的萬(wàn)丈深淵。我的腿不由自主的發(fā)著抖，眼睛只敢往上看，手緊緊的`揪著鎖鏈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬。越往上，人越少，最后。我手腳并用的爬上頂峰。向下一望，真實(shí)美不勝收。四周山峰林立，盡收眼底。云層變化多端，在山間飄逸，在云層的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣賞間。爸爸問我：“我們歷盡艱辛的爬上來(lái)，值得嗎?”我大聲說哦：“值!”爸爸又說了一句：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。人生也是一樣，只有歷盡艱辛，到達(dá)頂峰，才能欣賞最美的風(fēng)景。”
下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什么學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難就想放棄呢?沒經(jīng)過艱辛的努力怎么會(huì)品嘗到成功的快樂呢?回到家里，我重新拾起書本。如今，我終于啃下物理這塊硬骨頭了。
這次登山，讓我終身受益。
奮斗心得體會(huì)8
一、勤學(xué)、好問
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博學(xué)問，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當(dāng)困乏時(shí)，以錐子刺腿，用來(lái)興奮精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬(wàn)卷始通神”，都說明勤學(xué)的道理。
讀書光好學(xué)還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主見“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知?jiǎng)t問”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上，不學(xué)不行，不問不知”。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家，學(xué)貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來(lái)，勤學(xué)好問對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說是尤為重要的。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多思索，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問的良好品德。
二、敬長(zhǎng)、知禮
敬長(zhǎng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“……我不主見兒子對(duì)自己行孝，可是我疼愛自己的老人，由于他撫養(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今日敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范。
中華民族自古以來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，表達(dá)了對(duì)他人的敬重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能表達(dá)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)展現(xiàn)代化建立的民族相容嗎？對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境地和文化素養(yǎng)的.關(guān)鍵所在。
一個(gè)國(guó)家必需要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起來(lái)，形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力氣和物質(zhì)財(cái)寶。中華民族幾千年連續(xù)下來(lái)的愛國(guó)、氣節(jié)，奮勉、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德表達(dá)了中華民族的國(guó)魂和精神。
同學(xué)們，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔恋木窦覉@而驕傲，讓我們的心靈永久在這里棲息、成長(zhǎng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光榮，讓我們每一個(gè)多倫人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！
奮斗心得體會(huì)9
時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)前，我省正處在發(fā)展的轉(zhuǎn)型期、改革的攻堅(jiān)期、全面建成小康社會(huì)的'決勝期，特別是今年將要召開黨的十九大，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)作出全面部署。黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)。面對(duì)時(shí)代賦予的使命,全省共青團(tuán)組織要堅(jiān)定不忘初心跟黨走的決心和信念，打牢廣大青少年的共同思想基礎(chǔ)，教育和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要堅(jiān)定不忘初心跟黨走的決心和信念，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)光榮傳統(tǒng)，在黨和國(guó)家工作大局中找準(zhǔn)自身工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，組織動(dòng)員廣大青少年在支持改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用;要堅(jiān)定不忘初心跟黨走的決心和信念，切實(shí)增強(qiáng)青年獲得感，在改革攻堅(jiān)和從嚴(yán)治團(tuán)中改進(jìn)作風(fēng)，深入基層、走進(jìn)青年，圍繞青年在思想教育、體質(zhì)健康、教育培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化娛樂、婚戀交友、社會(huì)融入、社會(huì)保障等方面的發(fā)展需求，細(xì)化工作舉措，提升服務(wù)水平，解決實(shí)際難題，努力為廣大青少年成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好環(huán)境。
奮斗心得體會(huì)10
近日，“最美奮斗者”評(píng)比表彰名單出爐，受表彰的是在我國(guó)社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的非凡歷程中，涌現(xiàn)出的感天動(dòng)地的英雄模范。正是他們的堅(jiān)韌拼搏、不懈奮斗寫就了新中國(guó)70年的光輝歷史。
“最美奮斗者”，我要學(xué)習(xí)你們勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的骨氣。勇于擔(dān)當(dāng)敢為先的謝高華，締造了義烏小商品市場(chǎng)的傳奇；選擇了新疆，選擇了烏恰的吳登云，是帕米爾高原的“白衣圣人”；“爆破大王”楊根思在危難之際英勇捐軀，是“中國(guó)人民的優(yōu)秀兒子，國(guó)際主義的宏大戰(zhàn)士，志愿軍的模范指導(dǎo)員”……你們，在危難之際，用自己的'實(shí)際行動(dòng)彰顯了勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的骨氣；你們，用無(wú)私的奉獻(xiàn)奏響了新中國(guó)奮斗的交響曲。我要向你們學(xué)習(xí)！
“最美奮斗者”，我要學(xué)習(xí)你們的不畏艱苦，迎難而上的志氣。扎根山鄉(xiāng)六十載的吳金印，放棄更高的崗位、輕松的工作、安逸的生活，只為讓老百姓走上致富路；知命之年的“高爐衛(wèi)士”孟泰，在缺錢少物的年頭，率領(lǐng)工人收集廢舊材料，建立起“孟泰倉(cāng)庫(kù)”，為鞍鋼其次座煉鐵高爐的快速開工創(chuàng)建了有利條件，摸索出聞名的“孟泰工作法”傳承至今；紅旗渠，讓磨礪千年的民族精神化為有形的“人工天河”，紅旗渠建設(shè)者，用不屈和堅(jiān)忍讓“自食其力、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神旗幟飄揚(yáng)太行山巔……你們，一步步的奮斗腳印里飽含的是不畏艱苦、迎難而上的志氣；你們，用不屈的信念唱響新時(shí)代奮斗者之歌。我要向你們學(xué)習(xí)！
“最美奮斗者”，我要學(xué)習(xí)你們愛國(guó)奮斗、一心為民的志氣。立草為業(yè)、心系民生的任繼周，扎根草原70載，用自己的專業(yè)學(xué)問幫助大批農(nóng)牧民脫貧致富；把村民的華蜜作為畢生心愿的史來(lái)賀，用畢生的奮斗兌現(xiàn)了誓言；“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的交大西遷人“聽黨指揮跟黨走，始終與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行”，終為祖國(guó)貢獻(xiàn)了一所聞名高校，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)才智和力氣……你們，用你們的身體力行，詮釋了愛國(guó)奮斗、一心為民的志氣；你們，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民華蜜書寫了可歌可泣的壯美篇章。我要向你們學(xué)習(xí)！
奮斗心得體會(huì)11
今年的《開學(xué)第一課》主題是：奮斗成就夢(mèng)想。圍繞這個(gè)主題，電視臺(tái)請(qǐng)來(lái)了很多位嘉賓，每位嘉賓帶來(lái)的故事與知識(shí)都特別精彩，《開學(xué)第一課》節(jié)目的編排和舞臺(tái)也設(shè)計(jì)得很好，運(yùn)用了很多的.聲光電元素，看得我整個(gè)人都入迷了。
《開學(xué)第一課》真的是一個(gè)非常好的開學(xué)季專題節(jié)目，在這個(gè)電視課堂上，學(xué)生朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，也增強(qiáng)了我們作為一名中國(guó)公民的自豪感，臺(tái)上的嘉賓將中國(guó)故事講述著，臺(tái)下的學(xué)生朋友們也被感動(dòng)著，激勵(lì)著，驕傲著。每個(gè)學(xué)生朋友的愛國(guó)情愫也自然而然地迸發(fā)著。
作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，我們不僅要在日常生活中，把書讀好，讀深，讀精，更要在日常生活中學(xué)會(huì)更好的待人處事，也要記得個(gè)人的努力往往與時(shí)代的發(fā)展是分不開的，生在新時(shí)代下，擁有著前所未有的好條件，面對(duì)著前所未有的好機(jī)遇，我們作為學(xué)生，自然也更要乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，追求更美好的人生，為新時(shí)代的發(fā)展建功立業(yè)。
奮斗心得體會(huì)12
人們常說，人是要有點(diǎn)精神的。有知名專家把精神分為好幾種層次。我個(gè)人覺得，自給自足是一種精神，家庭和睦也是一種精神，在企業(yè)上班，盡職盡責(zé)是一種精神，為國(guó)家發(fā)展世界大同做奉獻(xiàn)也是一種精神。其實(shí)，只要是弘揚(yáng)正能量，不影響社會(huì)進(jìn)步，不拖社會(huì)后腿，都算一種精神。
但個(gè)人如何才能做到既滿足個(gè)人需求，物資精神雙豐收，同時(shí)，又能一心撲在工作上，把工作做好，能與企業(yè)共進(jìn)退，被同事和社會(huì)廣泛認(rèn)同，也就是精神文明和社會(huì)文明甚至生態(tài)文明多豐收，這樣一種理想的均衡狀態(tài)呢？
直到看完《以?shī)^斗者為本》這本書，心中有了些許答案。
這本書闡述了華為公司的核心價(jià)值觀，即“以客戶為中心，以?shī)^斗者為本，長(zhǎng)期艱苦奮斗”。18個(gè)字，概況了華為的成長(zhǎng)歷程，同時(shí)深刻揭示了企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持的核心理念。
工作之余讀書的目的，就是在心情放松的前提下，將輕松學(xué)習(xí)和細(xì)細(xì)體會(huì)相結(jié)合，進(jìn)而能夠理論聯(lián)系實(shí)踐。那么這華為的18字方針，對(duì)我的工作又有哪些啟示，又有哪些契合點(diǎn)呢？
核心，要聚焦客戶；關(guān)鍵，要努力奮斗。要努力的對(duì)接客戶，把客戶服務(wù)到位。就像我們的'營(yíng)銷工作一樣，為客戶提供周到、貼身、滿意的服務(wù)，隨時(shí)滿足客戶各式各樣的需要。
那我該聚焦哪些客戶呢？我的客戶可以從每年簽訂的責(zé)任狀中來(lái)尋找答案。首先，是政府相關(guān)科技管理部門。包括各類科技經(jīng)費(fèi)安排，科技成果申報(bào)、科技津貼、費(fèi)用補(bǔ)助和返還的管理部門，因?yàn)槲覀冏鳛楦咝缕髽I(yè)，每年要申報(bào)項(xiàng)目計(jì)劃，把我們的核心技術(shù)成果進(jìn)行申報(bào)和總結(jié)，需要得到政府科技主管領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其次，應(yīng)該是各類經(jīng)理部和項(xiàng)目。協(xié)助經(jīng)理部做好投標(biāo)資質(zhì)取證，項(xiàng)目經(jīng)理投標(biāo)答辯，爭(zhēng)取合同份額乃是經(jīng)理部發(fā)展的頭等大事。協(xié)助項(xiàng)目做好過程中的施組審核，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范圖集，科技策劃，成果修改提煉，所謂從項(xiàng)目中來(lái)，到項(xiàng)目中去。第三，與局及公司科技部門做好良好溝通，做好互補(bǔ)。既要尋求上級(jí)幫助和支持，又要展示工作業(yè)績(jī)，完成上級(jí)下達(dá)指標(biāo)。良性的互補(bǔ)有助于更好的聚焦自身的管理工作。起碼不會(huì)讓工作思路有大的走偏。最后，與設(shè)計(jì)院，協(xié)會(huì)，標(biāo)準(zhǔn)院、華科地大、重點(diǎn)研發(fā)合作企業(yè)等保持持續(xù)良好的聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常打打電話，看看他們的微信，定期技術(shù)交流，關(guān)鍵時(shí)期的技術(shù)合作。走出去也能夠了解最新的行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)。開拓視野，關(guān)鍵時(shí)刻這些合作伙伴能成為你非常重要的資源。火雷應(yīng)急醫(yī)院關(guān)鍵戰(zhàn)役就充分體現(xiàn)合作資源的重要性。
總之，需要我們聚焦真正客戶，以?shī)^斗為榮，與企業(yè)共發(fā)展。學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力再努力，奮斗再奮斗。天天如此，月月如此，年年如此，將不負(fù)光陰，不虛此生。
奮斗心得體會(huì)13
時(shí)間真快，不知不覺2022年《開學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了，通過觀看今年的奮斗成就夢(mèng)想，我們作為新中國(guó)未來(lái)的花朵，時(shí)代賦予在我們身上的歷史責(zé)任，都需要我們擁有過人的學(xué)識(shí)，充沛的體能才能實(shí)現(xiàn)。讓我們起好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷汲取新知識(shí)，養(yǎng)成個(gè)好身體，在《開學(xué)第一課》先輩們的目光中，起不斷往更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)。所以，同學(xué)們，讓我們一起打起精神來(lái)，不管前方是什么樣的道路，都要學(xué)會(huì)勇敢前進(jìn)，加油。
時(shí)間總是那么讓人猝不及防，而在這個(gè)時(shí)候，正值青春年華的階段里，更要
好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)光陰。隨著暑假的結(jié)束，又是一年開學(xué)季，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回校上課，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)生涯。每年九月開學(xué)的日子，當(dāng)晚也是央視專題節(jié)目《開學(xué)第一課》播出的時(shí)候，這是一個(gè)非常有教育意義的節(jié)目，值得學(xué)生和家長(zhǎng)們一起觀看及學(xué)習(xí)。
2022年的《開學(xué)第一課》，全新的主題“奮斗成就夢(mèng)想”呈現(xiàn)，引人更加深思。今年也是一個(gè)特殊的'年份，共青團(tuán)成立100周年，意義別提有多不凡了。共青團(tuán)的百年是艱辛、充滿挑戰(zhàn)的，即便如此共青團(tuán)也僅僅的跟隨黨的步伐，向著中華民族的偉大復(fù)興道路高歌猛進(jìn)。處于如今新時(shí)代的我們，更是幸福無(wú)比，盡管如此，我們每個(gè)人也要繼續(xù)前進(jìn)，為更加美好的將來(lái)持續(xù)奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。青少年的我們就像是初生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，收獲理想人生，展現(xiàn)自身最大價(jià)值，為社會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
觀看2022年《開學(xué)第一課》，讓我們知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，每個(gè)人的青春只有一次，現(xiàn)在不奮斗，何時(shí)才奮斗呢?現(xiàn)在不奮斗，以后有何可回憶的呢?所以，奮斗吧，讓我們的青春無(wú)悔!
奮斗心得體會(huì)14
為了宣傳五四運(yùn)動(dòng)和建團(tuán)八十二周年以來(lái)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和共青團(tuán)組織建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，深入宣傳黨的十六大精神，近日，平湖市當(dāng)湖鎮(zhèn)團(tuán)委在全鎮(zhèn)團(tuán)員青年中開展了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)85周年團(tuán)史團(tuán)章知識(shí)競(jìng)賽，共有200多名團(tuán)員青年參加了此次競(jìng)賽。通過對(duì)答卷的匯總、評(píng)選，16名團(tuán)員分獲一、二、三等獎(jiǎng)，3個(gè)團(tuán)組織獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 活動(dòng)中，各團(tuán)支部認(rèn)真組織團(tuán)員青年共同回顧和學(xué)習(xí)團(tuán)的歷史和團(tuán)的知識(shí)，積極參與競(jìng)賽。通過活動(dòng)的開展，使廣大團(tuán)員青年有了三方面的提高：
一是對(duì)團(tuán)的了解加深了。通過答題的.形式，使廣大團(tuán)員青年更加深刻地了解了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)及共青團(tuán)組織的發(fā)展奮斗史，也對(duì)團(tuán)員的權(quán)利義務(wù)及要求有了更完整的掌握。
二是團(tuán)員意識(shí)增強(qiáng)了。在回顧團(tuán)史的過程中，大家更加深刻地感受到中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)光榮的組織，體會(huì)到作為一名團(tuán)員的無(wú)比自豪感，從而樹立起團(tuán)員的模范和榜樣意識(shí)。
三是思想素質(zhì)提高了。學(xué)習(xí)團(tuán)史團(tuán)章的過程，同時(shí)也是激勵(lì)廣大團(tuán)員青年發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的光榮傳統(tǒng)的過程，使團(tuán)員青年進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治信念。
奮斗心得體會(huì)15
20xx的秋季開學(xué)季來(lái)了，我們的暑假生活就此終止。每個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，大家便會(huì)把眼光放在“開學(xué)第一課”，開學(xué)的時(shí)候全國(guó)的中小學(xué)都展開觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們也很期待第一節(jié)課，由于我們可以能夠從《開學(xué)第一課》里面學(xué)到很多課本學(xué)不到的知識(shí)。
我對(duì)《開學(xué)第一課》的知道有不同的看法，縱觀以往開學(xué)的主題，目的是讓學(xué)生接受不同的教育，比如今年的主題是“奮斗成績(jī)企圖”，當(dāng)我們看學(xué)校的第一節(jié)課時(shí)候，必須以認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是隨便敷衍了事。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)深入《開學(xué)第一課》的重要意義。
《開學(xué)第一課》的意義非常重大，有些人可能認(rèn)為看《開學(xué)第一課》這是不必要的，但我認(rèn)為在開學(xué)之初一定有這樣一個(gè)節(jié)目。我們度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我相信每個(gè)人或多或少都忘記了學(xué)習(xí)，想在上學(xué)的第一天就快速回到之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有兩周的緩沖期，是不容易的!“開學(xué)第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統(tǒng)的教學(xué)情勢(shì)，利用電視和其他媒體的方式學(xué)習(xí)，它能很好地抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的心。如果你通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)，這肯定是許多學(xué)生沒法接受的，更不用說你學(xué)到了什么。
通過《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，我了解了很多優(yōu)秀的`人的事跡，那種無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，不顧生命安全一步步向前，他們的字典里好像沒有“撤退”這個(gè)詞，這幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每次感人的敬業(yè)行動(dòng)，以換取我們的幸福安康，安穩(wěn)的生活，試問一個(gè)具有保全大局，自我犧牲的心有多強(qiáng)大。大多數(shù)堅(jiān)持在前線的人都是像我們這樣的普通老姓，他們也有自己的家，自己的親人，他們就像天空中一顆明亮的星星，驅(qū)散我們周圍的黑暗以換取我們的光明，作為新世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)建立遠(yuǎn)大理想，為自己的國(guó)家出一份力，當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候，他應(yīng)當(dāng)把他的生活和人民的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，他所創(chuàng)造的就是永恒的青秋。所以我們年輕的時(shí)候應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，正如少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)的原理。
看《開學(xué)第一課》的時(shí)間過得很快，每個(gè)人看完《開學(xué)第一課》后都有很多想法，我們每個(gè)人都對(duì)《開學(xué)第一課》做出了回答，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很中意。未來(lái)學(xué)習(xí)的路徑，我將秉承“開學(xué)第一課”的教育理念，把你所有的精力都投入到學(xué)習(xí)上。
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