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晨會心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的晨會心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
晨會心得體會1
幼兒園晨會是幼兒園教育中至關重要的環節，既是學生與老師之間相互交流的時刻，也是培養孩子獨立性和自主性的機會。在此次的晨會教研中，我有幸參與并學到了很多知識和經驗，給我帶來了很大的收獲。在本文中，我將分享我在晨會教研中的心得體會。
在晨會教研中，我學到了許多加強師生互動的方法，例如利用故事、游戲和音樂等活動來吸引學生的注意力。通過與學生互動，我發現晨會不僅是傳授知識的時刻，更是培養學生積極思維和主動參與的機會。我鼓勵學生通過主動回答問題、分享故事和表演等方式，培養他們的表達能力和自信心。這種師生互動的方式不僅讓晨會變得更加有趣，也促進了學生的全面發展。
在晨會教研中，我意識到晨會是一個培養學生良好習慣和價值觀的重要時刻。每天的晨會，我和孩子們一起討論主題，例如友誼、尊重和勇敢等。通過分享和探討，我幫助學生理解這些價值觀的重要性，并激發他們積極思考和行動。例如，當我們討論友誼時，我鼓勵學生分享彼此之間的友誼故事，并教導他們如何理解并尊重他人的感受。通過這樣的晨會教研，我們成功地培養了學生們良好的習慣和價值觀。
晨會教研不僅成為我與學生們的交流時刻，也成為家校合作的平臺。在晨會教研中，我經常邀請家長參與晨會活動，例如講述自己的'職業經歷或分享孩子在家中的成長經歷。這樣的活動不僅促進了家校之間的溝通，更讓家長感受到他們在孩子成長中的重要性。同時，我也通過晨會教研和家長分享孩子在學校的表現和進展。這種積極的家校合作促進了雙方共同關注孩子的成長，并形成了良好的互助和支持機制。
通過參與晨會教研，我深刻體會到晨會不僅僅是簡單的集會，更是一個可以促進學生全面發展，培養良好習慣和價值觀，并促進家校合作的重要環節。晨會教研使我認識到作為一名幼兒教師，要引導學生全面發展，培養他們良好的習慣和價值觀，并與家長保持緊密聯系是非常重要的。通過不斷地實踐和反思，我相信我將會成為一名更優秀的幼兒教育工作者，并為更多孩子的成長貢獻力量。
通過以上五段式的文章，我對幼兒園晨會教研的體會得以清晰地表達出來，展示了我在教學經驗方面的成長和進步。同時，也通過具體的例子和論證，使讀者對晨會教研的重要性和影響有了更深入的了解。
晨會心得體會2
俗話說：“堅持就是勝利”。以前我覺得堅持是毫無意義的，只要你本領高強，又如何必須堅持呢?可那一次，我真切感受到了堅持所帶來我的力量。
一次體育課上，體育教師對我們說：“今天，我們練習一下跑步，男生女生都各加一圈，女生5圈，男生6圈。”“天吶!我如何或許跑得出來，以前練習4圈的之后，我經常都非常費力，弄得氣喘吁吁的。今天竟然要跑5圈，1000米啊!”我在心里為自己捏了一把汗。忽然刮起了狂風，今天立冬了。仿佛就連冬風也為我的遭受感到安慰。
做完準備工作后，見男孩們一個個吃力的跑完了6圈后。我不禁更加緊張，頓時我覺得心跳加速，胸腔中似乎有一只小鹿在亂竄。還沒跑呢，我的體力仿佛就早已用盡了，腿都不從而支撐我的走路。我的興奮心情還未平靜下去，老師便讓我們開啟了跑道。
等待老師哨聲是，我興奮地展現著自己的心跳：“撲通，撲通!”只聽同學一聲哨響，我來不及想，便沖了出來。
前三圈還好，畢竟每天晨跑也不是白練的，可后兩圈時，全身都出汗了，后背的裙子已經弄臟，豆大的'汗滴從頭頂冒出，劃過我的額頭。腿像灌了鉛一樣沉，我多想休息一下，哪怕一分鐘也好。但是一想起一停下來還會掉隊，而且對方沒有停，為什么我要停，再說女孩都跑了6圈，我才跑到第4圈，難道還要停嗎?這時風在身旁呼呼直響，像是朋友的加油聲，又像是同學的催促聲，我便更是不敢停下來了。
我咬緊牙關，抖擻精神，雖然跑得慢，但我沒有停下來，我堅持著。我在心里不停地給自己打氣：加油!_X，相信自己，你必定可以的，只剩下最終200米了，加油，開始沖刺。
一般是跑久了，腿沒有知覺了吧!當我看到有幾名女孩早已快到終點時，我飛奔了出來，在心里想：我必定不能輸，加油，超過他們。冬風吹得跟猛烈了，我乘著心中的期望，向終點奔去。
終于，我到了終點，進入了女生的前五名，我想既然不是堅定的信念和鍥而不舍的堅持，我不可能成功。
每個人都不是完美的，但它們的一生，有的精彩無比，有的平凡無奇。也許，他們的不同就是在遭遇困境，誰能堅持到最終。因為一生，因堅持而精彩。
晨會心得體會3
晨會是幼兒園日常教育活動中的一項重要環節，在培養幼兒良好的生活習慣、提高幼兒綜合素養方面起著關鍵性作用。而晨會教研則是對晨會活動的內容、形式和效果進行研究和探討，旨在提升晨會教育的質量和效果。作為一名幼兒園教師，我積極參與晨會教研，并從中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。
作為一名幼兒園教師，我常常參與晨會教研活動，通過與同事們的合作和學習，我逐漸學會了如何設計有趣、富有教育意義的晨會活動。我們通常會從日常生活中的主題入手，通過互動游戲、歌唱、故事講解等形式，引發幼兒的興趣，幫助他們建立正確的價值觀和健康的生活方式。例如，在講解交通安全的晨會中，我設計了一款模擬人行道的游戲，讓幼兒親身體驗行人和車輛的互動關系，提高他們對交通規則的認識和理解。通過這樣的活動，幼兒既學到了交通安全知識，又培養了他們的動手能力和團隊合作意識。
參與晨會教研活動對我來說是一個不斷學習和提高的.過程。通過與同事們的交流和互動，我不僅豐富了幼兒園教育課程的內容，也提高了教學技巧和方法。每次參與晨會教研活動，我都能從中獲得新的思路和啟發，加深對教育活動的理解和把握。此外，晨會教研也為我提供了向同事請教和交流的機會，讓我可以從他人的經驗中汲取養分，共同進步。在這個過程中，我也逐漸明白了團隊合作的重要性和力量，晨會教研活動讓我們形成了一個互相支持、互相鼓勵的學習團隊。
雖然我在晨會教研中取得了一些成績，但我也意識到自己的不足和需要繼續改進的地方。在今后的晨會教研中，我希望能夠更加注重幼兒的個體差異，設計更多的個性化活動，滿足不同幼兒的發展需求。同時，我也希望能夠深入研究晨會教育的理論和實踐，探索更多適合幼兒園教育的新方法和新途徑。我相信，在不斷學習和探索中，我能為幼兒園晨會教育的改進和發展做出更大的貢獻。
晨會教育是幼兒園教育的重要組成部分，通過晨會教育，不僅可以培養幼兒的良好生活習慣，還能提高他們的綜合素養。而晨會教研則是保證晨會教育質量和效果的重要手段。通過參與晨會教研活動，我不僅獲得了豐富的教育經驗和方法，也提高了自身的專業素養。我相信，隨著幼兒園教育的不斷發展，晨會教研也會越來越重要，我愿意繼續參與并為幼兒園的晨會教育做出更大的貢獻。
晨會心得體會4
在新形勢下如何創新企業思想政治工作，如何將思想政治工作與企業管理、業務發展、服務工作有機地結合起來，使思想政治工作充分發揮其效用，**縣電信局在企業管理實踐中推行了晨會制度，較好地解決了以上難題，使晨會這個老制度重新煥發生機，小制度解決大問題，很值得我們思考和探討。
晨會，原郵電企業普遍推行的老制度，就是以班組為單位每天利用早上班前5-10分鐘，對上一天的工作進行點評，對當天的工作進行安排，學習企業最近的文件精神，交流心得，探討工作等，簡單實用。
晨會是對思想政治工作的創新，是開展思想政治工作的新途徑。晨會，它不同于傳統的思想政治工作形式，是對思想政治工作的創新，它有以下突出特點：一是定期召開，這是它作為思想政治工作形式的一大優點；二是周期短，每天都進行，是經常性地做好企業思想政治工作的有效方法，是其他思想政治工作形式無法比翼的；三是寓思想政治工作于企業管理工作中，不同于簡單的說教，互動性強，使得思想政治工作生動活潑起來，既不枯燥，又緊密地結合了企業以生產為主的特點，相得益彰；四是晨會制度是員工自我管理的一種方式，體現了人本管理的重要思想，使員工從以前被動地接受思想政治教育轉變為主動地接受思想政治教育，甚至有一部分員工成長為政工隊伍骨干，開始積極地對其他員工開展思想政治教育，員工的思想政治意識得到了明顯加強；五是通過晨會這個陣地，對員工的.思想狀況能夠及時得到了解，對員工消極的思想傾向能夠及時給予引導化解。六是晨會一般都比較簡短，不同于其他思想政治教育形式的冗長，得到了廣大年青員工的歡迎。
晨會是企業文化建設的新內容，對企業思想政治工作起到重要的作用。晨會，它包含了人本管理思想、局務公開、企業管理、經營服務、通信建設等一些與企業發展密切相關的制度和思想，是企業文化建設的新內容，因此有效地將企業管理工作與員工思想政治工作結合在一起，將思想政治工作融入了企業的管理工作中。通過晨會的定期召開，員工的勞動紀律和組織紀律觀念得到了加強，這本身就是思想政治工作的一項重要內容。晨會，為員工提供了一個施展才華和參與企業管理的舞臺，員工對企業工作各抒己見，最大能動地參與了企業的管理工作，主人翁意識得到強化，對企業產生了認同感，使企業與員工更緊密地融合在一起，企業的凝聚力和向心力得到了加強，在企業與員工之間架起了一條溝通的橋梁。通過召開晨會，培養了員工以班組為單位的團隊協作精神，強化了員工的集體主義意識。
晨會是培養政工干部隊伍的一種有效載體。通過晨會的召開，主持晨會的一批班組長干部得到了培養，成為政工干部隊伍的一支新生及其重要的力量，擴大了政工干部隊伍網絡，為企業培養了一批政工干部隊伍。員工通過參與晨會，思想政治意識得到了明顯加強，更容易接受思想政治教育，同時也學到了一些如何做別人思想政治工作的方式方法。
晨會，跟企業所有其他的制度一樣要持之以恒，貴在堅持，企業為此要建立配套的監督檢查制度，使晨會真正成為每天召開的例會。晨會，還需要根據形勢的發展和企業的實際情況不斷地在內容和形式上給予補充和完善，貴在創新。晨會，要力戒華而不實、過于冗長，貴在講究實效。只有這樣，晨會才能永保其青春本色，成為企業開展思想政治工作一塊好的陣地。
晨會心得體會5
在聯合一百上班的這些日子，最大的快樂就是每天都在變化，每天都能學到很多新的東西。先前的晨會學習一直是公司內部的老師在培訓，今天在劉老師的邀請下北京錫恩英才人力資源管理顧問有限公司的渠道經理龍祥云先生來到公司為我們的伙伴講了一堂非常有深度的課程。其實任何培訓課的受眾群體肯定是不一樣的，就好比今天龍老師講的課程一樣，同樣是聯合一百公司的人，有一部分人聽了就覺得非常不錯，而有一部分人可能就覺得不太適合自己。我個人
首先：我不談他講的東西是否有多專業，但是作為一個演講者站在講臺上的那種自信、激情、互動他已經做的非常好了，通過喬丹投球的故事給我們闡述了一個觀點：一個人的潛意識很重要。更多的是一個人在生活、工作上的一個原則，只要我們內心有了一個認定的原則，那外界因素對我們基本就不是很有用了。通過鼓掌這個游戲我想到的是：其實很多時候我們可以尊重我們的領導，但絕對不是完全、盲目的去服從。如果我覺得我可以有更好的辦法去完成這樣的任務的話我們就要踴躍的站出來。在我們傳統的企業里面一般都是領導說什么可能并不能給員工帶來什么影響，但是領導做了什么?這個一定能影響下面的員工的一個言行舉止。
當然上述只是這個課程的小小引入而已，今天老師講的這堂課我從三個方面來闡述我對這堂課程的理解和認知。
第一：原則。
在這個課程中老師不止一次的強調“原則高于制度，制度高于領導”。在很都傳統企業剛好相反，他們往往是“領導高于制度，制度高于原則”。其實造成這樣一種局面不是哪一個領導人的問題，也不是哪一個員工的問題。而是中國幾千年封建歷史的發展釀造了這樣一個現象。我們看古裝劇上面都經常講道：“天子犯法與庶民同罪”，但是有哪個看到皇帝犯法了真的是與庶民同罪的?歷來就沒有!
今天的政府官員都善于玩弄權術，那不也是古代帝王常玩的伎倆嗎?劉邦用韓信也用蕭何，乾隆會用紀曉嵐也會用和珅。所以，要改變這樣的一種觀念不是每天喊一喊口號，說一說目標就可以的。在這個原則的基礎里面，作為中國人的我們又把另外一個東西參合在里面了，那就是“面子”。大部分中國人都確實有這樣一種因素在里面，總喜歡打腫臉充胖子。其實這樣苦的也是自己。而從工作的角度來分析這個面子，很多時候我們都知道領導的決定是錯的，可是我們就是不敢說，很多時候如果我們的員工或是下級有不同的意見，領導一般用一句話語就回答了下面的不同意見，而且這句話百說百靈，這句話就是：我們這個是軍隊化管理，可以建議，但是要絕對服從!那你說我們還能說什么呢?最好的選擇就是像馬云老師一樣，領導永遠是對的，我們如果覺得確實格格不入，OK!你走就可以了。總有適合你的公司。這個也是龍老師今天講的一個潛在觀念。
很多時候我們的員工覺得公司不好，領導的決策不好，往往不是公司制度出來問題，而是我們的員工想了經理該想的問題，但是他的心胸和格局卻不是站在經理的覺得去想的，所以導致了這樣的一個落差現象。通過龍老師這樣一說我也明白了自己今后在工作中的定位，我只要做好我的本質工作就可以了，不該我考慮的我完全沒有必要去考慮。
第二：團隊執行力。
這堂課程的主題就是“團隊執行力訓練營”。如何打造專業且優秀的團隊?如果打造一個執行力強的團隊作為決策者如何提高團隊的執行力。他在講到如何提高團隊執行力的時候提到了傳統企業經常會走入的三個誤區：規章制度、薪酬問題、素質問題。
在老師的眼里一個團隊執行力的保證其實和這三個因素沒有關系，更多的還是這個團隊的凝聚力，這個團隊有沒有一個核心的東西，這樣一個核心的動力會趨勢下面的員工去執行這樣的一個事情。就好比我們聯合一百一樣，沒有高的工資，沒有高的待遇，但是我們聯合一百的人都會心甘情愿的去為這樣一份事業付出!這就是團隊要具備的核心。當然不同的公司肯定有不同的管理制度。同時一個團隊是否能很好的'去執行員工還要弄清楚另外三個問題：什么是公司?公司是不是家?什么是人性化管理?
第一個問題主要是想告訴員工，任何公司是以賺錢為目的的，如果這個公司的成立不是贏利，而是在虧損，那基本上這個公司就是在犯罪。
第二個問題的話主要是要員工明白，任何公司打造家的文化并不是說公司就是家，這兩個詞語覺得是不能化等號的。就好比我們聯合一百，我們每天的確是在營造一種家的氛圍，可這并不是我們的家。公司的財務，公司的財產等等一切那都是我們不能像家一樣隨隨便便就能動的，也不能說就真的像家一樣你想坐就坐，想站就站。公司有公司的制度。
第三個問題談的是老板對員工的一個管理、包容度。如果一個員工同樣的錯誤犯兩次這是絕對不可原諒的。同時，一個團隊的執行力得以保證，還有一個很關鍵的東西, 那就是我要講的第三一點：團隊里面的人是否都是職業人。
晨會心得體會6
幼兒園晨會作為一種常見的教學形式，對幼兒的身心發展具有重要的影響。在這些年從事幼教工作的經歷中，我深深地體會到了幼兒園晨會教育的價值。通過晨會教育，我們可以培養幼兒的集體意識和社會適應能力，提高幼兒的自理能力和合作精神。下面，我將分享我的一些心得和體會。
首先，幼兒園晨會教育能夠培養幼兒的集體意識。晨會是幼兒尤其是入園不久的新生第一次面對全班同學，感受到集體的力量。在晨會上，幼兒們會在園長或老師的引領下一起唱歌、舞蹈和做體操等集體活動，同樣的動作，同樣的節奏，讓他們感受到了集體的力量。在晨會激動人心的環節中，幼兒們還有機會親自上臺表演，展示自己的才藝。這種集體活動不僅能夠增強幼兒對集體的認同感，還能培養他們的團隊意識，激發團隊合作的潛力。
其次，幼兒園晨會教育能夠提高幼兒的自理能力。在晨會之前，老師們會指導幼兒依據規定完成晨會準備，如整理衣物、清潔面容等。通過這樣的活動，幼兒們不僅可以培養自己動手動腦的能力，還能夠提高他們的自我管理水平，懂得在有限的時間內完成任務。在晨會過程中，老師會鼓勵幼兒主動展示自己的成果，提高他們的自信心，同時，也會提醒他們注意禮貌、語言的表達。這樣的訓練能夠培養幼兒的良好生活習慣，為他們今后的學習和生活打下堅實的基礎。
再次，幼兒園晨會教育能夠培養幼兒的合作精神。在晨會中，老師會設計各種合作游戲和活動，如團體跳繩、協作游戲等。在這些活動中，幼兒需要相互配合，共同解決問題，這不僅能提高他們的.團隊合作能力，還能培養他們的溝通能力和傾聽他人意見的習慣。同時，晨會還會通過評比活動，鼓勵幼兒團隊之間的競爭，激發他們積極向上的努力精神。通過這樣的合作活動，幼兒們能夠切實地體驗到團隊的力量，提高他們的集體榮譽感和責任心。
最后，在幼兒園晨會教育中，還可以培養幼兒的社會適應能力。在晨會過程中，往往會有一些社會角色的表演，如園長、老師、孩子、醫生等。幼兒們可以通過扮演這些角色，模仿成人的行為，了解社會規范和職責，從而逐漸學會正確地與他人交往。在晨會中，教師還會提出一些幼兒面臨的問題，如如何與同學和睦相處，如何關心他人等，通過討論和分享，引導幼兒學會傾聽他人意見和理解他人感受，提高他們的社交能力和情商。
總之，幼兒園晨會教育的價值是不可忽視的，它能夠培養幼兒的集體意識、自理能力、合作精神和社會適應能力。通過晨會教育，幼兒們不僅可以在快樂中學習，體驗集體的力量，還能享受到團隊合作、自我管理和社交互動的樂趣。因此，我相信在今后的幼兒教育中，晨會教育將發揮著越來越重要的作用，為培養幼兒全面發展提供重要的保障。
晨會心得體會7
在銀行業務的運營中，每天的晨會是一個非常重要的環節。銀行晨會的目的不僅是傳遞信息、布置任務，更是增強團隊凝聚力和合作精神的重要途徑。在參加銀行開晨會的過程中，我深刻地體會到了晨會的重要性，并從中受益匪淺。以下是我對銀行開晨會的心得體會。
首先，在晨會中，我們能夠及時了解到最新的市場動態和銀行內部的重要消息。晨會通常由上層領導人員主持，他們會及時介紹最新的市場信息、金融政策以及銀行內部的各種變動。這讓我們在第一時間內了解到最新的信息，有利于我們更好地開展工作。在晨會過程中，我們還可以向領導提出問題和建議，領導會詳細解答并給出指導。這種互動交流的機會能夠讓我們更加深入地了解銀行業務，提高自己的專業水平。
其次，晨會是加強團隊凝聚力的重要環節。每一次晨會我們都會集中在一起，共同商議工作安排和目標，分享經驗和想法。大家可以在晨會中相互學習，互相啟發。在晨會中，我們不僅可以學習團隊中其他成員的經驗，還能夠共同研究問題和解決難題。更重要的是，在晨會中大家可以感受到團隊的凝聚力和戰斗力，這種力量讓我們在面對困難和挑戰時更加勇往直前，共同克服困難。
第三，銀行開晨會可以加強溝通和協作能力。每天早上大家聚集在一起參加晨會，這給了我們良好的溝通和協作的機會。在晨會中，我們需要向團隊成員展示我們的工作成果和進展，并聽取其他成員的意見和建議。這樣的互動可以讓我們更好地了解每個人的工作內容和責任，有助于各部門之間的協作和配合。通過晨會，我們可以更好地協調工作進展，提高工作效率。
第四，晨會是一個自我激勵的過程。每天早上，當我們參加晨會時，我們會感受到全體團隊的活力和激情。在晨會中，我們會聽到其他同事的工作成果和突破，這激勵著我們追求更好的表現。大家相互之間的競爭和成就感，促使我們更加努力地工作，追求更高的目標。每天早上的'晨會也是一次反思自己工作的機會，我們可以在晨會過程中密切關注自己的工作進展，找到不足之處并制定改進計劃。
最后，參加晨會讓我更加深入地了解了銀行內部的文化和價值觀。在晨會中，我們不僅能夠聽到領導的講話，還能夠聽到其他員工的分享和經驗。這些分享和經驗不僅幫助我們更好地了解銀行的業務和工作方法，還讓我們更加了解銀行內部的文化和理念。通過晨會，我們可以感受到銀行注重的價值觀，如誠信、敬業、合作等。這種價值觀對于我們提升自己的職業素養和專業水平具有重要的指導作用。
總之，銀行開晨會是一個非常重要的工作環節。通過參加晨會，我們可以及時了解最新的市場信息和銀行內部的變動，加強團隊凝聚力和溝通協作能力，激勵自己追求更好的表現，更深入地了解銀行的文化和價值觀。參加銀行開晨會讓我受益匪淺，對于我未來的職業發展也有積極的意義。我會積極參與晨會，提高自己的工作能力和貢獻，為銀行的發展做出更大的貢獻。
晨會心得體會8
回首間，不覺已是學期之末了。自從進入大學校園后，我學到了太多的東西，特別是有幸加入學生會心理部，我從一開始就喜歡這個部門，也不知為什么，我義無反顧的參加了這個部！能有幸成為這個部的部長，我感到很榮幸！使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！不過一學期的學生會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。
在思想方面，對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。也許因為喜歡，所以總有很大的熱情去做好每一件事！我也不在因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次盡管可能很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收獲的永遠要比付出的多的多。一次次的活動開展后給我留下的總是那么多的經驗教訓，使我成長了不少！也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。
在學習和生活上。也因為進入學生會而發生改變從無所事事的狀態變得緊張忙碌，同學們總是說我每一天都有那么的事要忙，但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態！學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富！
個人方面，我也通過學生會鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自己的團隊協作能力。
剛開始由于工作方式的不佳和經驗的不足，在活動中總會出現一些小問題，也正是讓我在一次次的活動中進步！在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個集體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個學生會部門間未及時工作成果受到影響！在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，做一名優秀的部長！也始終為經管系美好明天而努力奮斗。
同時，作為一名學生會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學生會的風貌。盡管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己。總之，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我會一直發揚團結協作的精神！
日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。
“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。
秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高！
在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成。在接下來的工作中，我會做好20xx年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
學生會往往會背負一些它不應該有的罪名，但是不曾融入，不曾為之付出，那就沒有任何發言權來妄斷他是個怎樣的團體。我們要做的努力還有很多。
一、對學生會的建議
1、對海報板及宣傳用具的管理還不清晰，也是這個學期做的很不夠的地方，應該有更加明確的借用歸還條例，可以安排具體干事來負責，責任到人。
2、需要更多的宣傳形式，如小海報，雖有嘗試，但沒有深入，在納新的時候就可以專門招納計算機人才，也可與新聞部協商，進行人員調配，1到2個會計算機的人還是很必要的，不然顯得宣傳很單薄。
3、使經濟學院宣傳部變得有特色，在打活動海報的同時，可以在空閑時間做一些專題海報，例如環保，公益的宣傳，成為一直可以傳承的一個系列。
二、整個學生會
1、學生會的工作不夠透明，以致會在學生中會有不好的流傳，建議在學期臨近結束的時候，在學院網站上公示這個學期所有活動及成果，加深學生對學生會工作的認識。這就需要我們在每次活動過程中及結束吼就有很具體的總結，不是客套的話，而是細致到下次可以怎么做的總結，既增強透明度，又真正起到總結作用。
2、學生會內部聯系不夠多，部門與部門之間的了解不夠深入。需要主席團的的刻意安排也需要部長有意識的了解，當部長之間都清楚彼此在干什么的時候也就顯得很親切了。例如生活部的寢室評比，就可以邀請例如文藝部，宣傳部去當評委，而不是只請前幾任自己本部門的部長;宣傳部畫海報的時候就可以邀請活動部門的部長干事去參觀一下，清楚別的部門都是怎么日常運行的。這樣內部氛圍也會更好，減少不必要的摩擦。
20xx年我部在校研會和院研會的指導下以及我院各部門的合作支持中，努力做好社會學院各部門各項活動的宣傳報道，再繼承以往良好的工作方式方法的同時，協心合力，相互配合，20xx年無論在發稿量還是部門人員的發展上都取得了一定的進步。現具體總結如下：
第一，宣傳報道工作。做好院里的宣傳報告工作一直是宣傳部最主要和最重要的工作。在即將過去的一年中，宣傳部積極參與院里的各項活動并做好宣傳報道工作，20xx年宣傳部在各網站報刊發稿量為34，其中在社會學院網站上發稿22篇，校研會網站發稿12，特別是進入下半年新學期以來，宣傳部的新聞稿數量明顯增加。
在宣傳內容上面，20xx年宣傳部主要的宣傳工作重點是院里以及學校的各種相關講座、社會學院各個部門的活動、學院記事、各種校級院級體育比賽、文藝活動、社會學院研究生學習生活新聞等等。宣傳部努力發現好的新聞報道，積極的向各個網站投稿，在提高數量的同時保證稿件的質量，以做好我院研究生會的宣傳報道工作，展示社會學院研究生的學習生活動態，讓更多的人了解社會學院，關注社會學院。
第二，部門配合。在過去的一年中宣傳部與社會學院研究生會的其他部門積極配合，共同完成了許多活動。例如，與學術部共同20xx年第一期讀書研討會，負責讀書會的動員和后續報道工作;與各班委組織班級活動，如協助組織20xx級新生的郊游活動;配合體育部文藝部積極的動員大家參與等等。宣傳部是學生會里一個需要經常與各部門共同合作的一個部門，參與各部門的活動也是宣傳部門活動的必要環節，所以宣傳部非常注重部門間的合作，這也是宣傳部的一項不可缺少的工作。
第三，招新工作。20xx年可以說是社會學院研究生會宣傳部大發展的一年。在原來的宣傳部門隊伍基礎上，20xx年9月新學年我們又加入了五名成員，他們分別負責寫稿、校稿、編輯和圖片收集工作。新成員的加入壯大了宣傳部的力量，使宣傳部成為院研究生會里重要的成員較多的`部門，同時新成員的加入提高了宣傳部的工作效率和工作質量，這都使我們能夠更好的服務于我院的宣傳工作。
展望未來，將會有更多的任務需要我們去完成;我們希望在我們努力下，為社會學院在對外宣傳推廣、部門活動策劃、網站大事件的宣傳工作等方面做些實實在在的事情。并提高自身的工作能力和素質，提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利。我們對宣傳部充滿了信心，一定會盡心盡力將明年的工作做好。
學生會就像是我的家一樣，隨時隨地的給我溫暖，在我遇到困難的時候及時的給予我幫助。而在這個大家庭里我們大家都是相互友愛的，每當看見微笑著跟我打招呼的白陽主席時我的心總是暖暖的，還有很感謝經常幫助我們衛生部的孫晨鳴、李欣庭等人。在學生會里會讓你覺得每個人都是真心要為同學服務的，沒有任何的名利之爭，有的只是真心換真心。
而對于衛生部，最讓我感動的就是我們的副部長房慧敏，她從來不會抱怨你分給她的任務多，總是默默的做好每一件事。這讓我突然懂得了好多，我們真的不需要把自己所做的每一件事都掛在嘴邊，只要該做的事情你都做了即使你不說，大家也都記在心里。
對于我自己，最讓我有感觸的就是婁老師說過的一句話：“你們是學生，學生學習就是第一位的，不同的人站即使在相同的位置上，那他們所擁有的也不是不同的。”沒錯，我們不能因為自己是學生會的成員就高傲自大，反而，為了我們現在所處的位置我們應該更加努力的學習。用婁老師的話說就是：在別人學習的時候你學習，在別人玩的時候你工作，這樣才能比別人強。 的確，只有付出的多，才能收獲更多。
會計是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于xx年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作xx包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的！以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
時光猶如白駒過隙，站在歲末，透視本學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現。回望金秋九月，迎新時的點點滴滴不覺充實眼瞼。有忙碌有疲憊當然更有快樂，而我也正從那時起成為真正意義上的大二學生，以不同的身份不同的心態去思考問題。隨著新東方語系的成立，我系組建了新的團總支學生會，經過部門及人事的分配與調動后我很榮興依然留守在這個大家庭里，雖然從事于自己未涉及過的領域但無疑新的嘗試帶來的不僅是挑戰更是機遇，而接受學生會秘書處秘書長這一職位的任命，讓我有機會從新的高度，從更全面的角度去分析問題，所以我現在依然慶幸自己當初的選擇，同時也再次感謝老師與同事的信任。 學生會秘書處身負完成主席團與學生會各部門的上傳下達、協調學生會各部門工作等任務于一身具有一定特殊性，而秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，因此對自身的自主性、思考性、合作性的要求也有所提升。秘書處的日常工作較為繁瑣，在我看來，要想更好的發揮自己的作用就需要在明確自身職責，加強自身建設的同時，堅持工作務實與創新并舉，勤勤懇懇，踏踏實實的作風也是必不可少的。每一份任務的下達，每一次工作的完成對我都是一次鍛煉，從最初對很多的懵懂，到漸漸學會怎樣寫通訊，怎樣做好資料的收集整理，怎樣溝通與理解他人，會有辛苦，會有壓力，但更多的是收獲。當工作成為一種充實，當熬夜也可以快樂，所付出的一切所得到的一切都會成為將來的懷念，都為加強自身發展提高個人修養做奠基。
學生會的日常工作已形成條理化、系統化，而作為橋梁的學生會秘書處也應以質量第一，效率優先的原則，以最少的時間，最高的效率，使任務的完成質量達到最高，在這方面我還有待完善。經驗是需不斷的總結與探討的，相信經過本學期的鍛煉并加以總結歸納，在以后可以以最飽滿的精神狀態投入到工作中，保證活動的有章可循、有條不紊，提高自我組織能力和應變能力。團隊精神在工作中發揮的作用是很大的，作為一個團隊的領導者，更是部門的一個成員，在日常工作中團結、互助，培養部門成員是基本要求，在今后的工作中我要繼續努力。在平時活動的舉辦中冉總以及各位同事都給予了我熱心的指導和極大的幫助是我深刻明白要密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，增強工作效率，一切從實際出發，冷靜地思考問題，正確地認識自己的不足，彌補過失，同時也在參與各項工作中增強自己的團隊協作能力。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”仍記得大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與激情，時過一載余半，經過歷練與學習，使我更添加了一份成熟與自信！積累成長的時光，瑕瑜互見，催人自身;繁忙充實的時光，勇擔重任，催人成熟。雖踏實地做過一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。只有總結了過去，才能更好的提高自己。在新的一年里，我還應繼續努力，在實踐中找到差距，在學習中不斷提高自己，以一名學生干部的要求嚴格要求自己，服務同學、甘于奉獻，積極肯干、務實創新，加強自身責任感，時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心，為團學的發展貢獻自己的一份力量！
晨會心得體會9
幼兒園晨會是幼兒園日常教育教學活動的重要組成部分，對幼兒的全面發展起著極為重要的作用。作為一名幼兒園教師，我始終關注晨會在幼兒園教育中的角色和功能。近期，我們幼兒園組織了一次晨會教研活動，我從中深刻體會到晨會的教育價值和改進方向，下面我將分享我的心得。
首先，晨會能增進幼兒之間的交流與情感溝通。在晨會環節中，每個幼兒有機會與其他同學面對面交流，分享自己的經歷、感受和新得知的知識。這種互動不僅增進了幼兒之間的友誼，還培養了語言表達能力和傾聽他人的注意力。在我們的晨會教研中，我們嘗試了通過情景表演、問答游戲等方式激發幼兒的興趣，讓每個孩子都能積極參與。結果令人鼓舞的是，晨會環節真實地展現了孩子們的熱情和才華，同時也有效地促進了他們的情感溝通。
其次，晨會是培養幼兒團隊意識和集體榮譽感的有效途徑。在晨會期間，我們經常會組織一些小組活動，讓孩子們合作完成任務。例如，我們設計了一個晨會小隊比賽活動，每個小隊由不同年齡段的幼兒組成，通過互相配合完成集體活動。在這個活動中，每個幼兒有機會發揮自己的特長，并學會傾聽和尊重他人的意見。經過這次教研活動，我更加意識到晨會的集體意義，并決定加大小組活動在晨會中的比重，以進一步培養幼兒的團隊合作精神和集體榮譽感。
第三，晨會是提高幼兒身體素質和自理能力的機會。晨會時間通常安排在上午，利用孩子們充沛的精力，我們可以開展一些體育運動和日常生活技能培養的活動。在我們的晨會教研中，我們組織了一場大型的體育競賽，鼓勵幼兒們參與跑步、跳繩等各項活動，提高他們的身體素質。此外，我們通過講解展示和模擬演練的方式，教授幼兒日常生活技能和衛生習慣。這些實際操作讓幼兒在晨會中學到知識的同時，也增強了他們的自理能力和生活技能。
第四，晨會是教育引導幼兒建立正確的價值觀和行為規范的重要環節。我們通過講故事、展示圖片和視頻等多種方式，引導幼兒認識社會、了解道德規范，培養他們正確的價值觀和行為禮儀。我們在晨會活動中也加入了一些角色扮演和情景模擬活動，讓幼兒親身體驗在不同情境中應該如何正確行為。這些教育引導活動，不僅讓幼兒在晨會中獲得知識，更重要的是塑造了他們正確的價值觀和行為規范。
最后，我深感晨會教研是教師互相學習和提高的良好機制。在教研活動中，我有幸觀摩到其他老師們精彩的晨會示范。通過與他們交流，我深刻認識到晨會的'多樣性和創意性，這激發了我對晨會教育的更高追求。同時，我也分享了自己在晨會中的教育實踐和心得，得到了其他老師的認同和提出的寶貴建議。這次教研活動讓我感受到了互相學習和共同進步的力量，我將把更多的好方法和好經驗運用到自己的教學中，為幼兒園的晨會教育貢獻自己的力量。
總而言之，晨會作為幼兒園教育教學活動的重要組成部分，在促進幼兒全面發展和塑造正確價值觀等方面發揮著重要作用。通過我參與的晨會教研活動，我更加深刻地體會到了晨會的教育價值和改進方向。我相信在教師們的共同努力下，晨會教研會越來越好，為幼兒園的教育事業做出更大的貢獻。
晨會心得體會10
幼兒園晨會是幼兒園日常教育活動中的一部分，旨在培養幼兒的思維能力、語言能力、社交能力等。在這一環節中，幼兒們可以通過活動方式與老師和同學互動，獲取知識、培養興趣，養成良好的學習習慣。通過參與晨會，我認識到它對幼兒的重要性，同時我也從中獲得了一些寶貴的學習心得體會。
幼兒園晨會作為日常教育活動的開端，幫助幼兒建立規矩與秩序。在每次晨會開始前，老師會與幼兒一起制定晨會規則，包括坐姿端正、保持安靜、互相尊重等，幫助幼兒明確參與晨會所需的行為規范。通過長期的晨會活動，我看到幼兒們逐漸掌握了這些規矩與秩序，晨會成為了他們從被動到主動參與學習的起點。
幼兒園晨會注重啟發幼兒的思維能力。在晨會期間，老師會通過故事、游戲等形式激發幼兒的思維，培養他們的邏輯思維、分析能力和創新能力。在與同學們一起交流討論的過程中，幼兒們能夠表達自己的想法，學會傾聽他人的觀點，培養了他們的思考能力。通過這些思維訓練，我發現幼兒在日常生活中的問題處理能力逐漸提高，思維活躍度明顯增加。
幼兒園晨會是一個交流和表達的機會，促進了幼兒的語言發展。在晨會中，老師會引導幼兒們用簡單的語言描述自己的經歷、感受和意見，激發他們的語言表達能力。同時，晨會還提供了互動的機會，幼兒們可以與同學共同討論問題，相互傾聽和回應，發展了他們的合作能力和社交能力。通過參與晨會，我看到幼兒們的語言能力得到了有效的提高，表達能力、口頭交流能力都有了顯著的進步。
幼兒園晨會通過多元化的學習內容，培養了幼兒的興趣愛好。在晨會上，老師會引導幼兒們接觸各種領域的知識，例如科學、音樂、文學等，通過趣味性的內容激發幼兒的學習興趣。例如，老師通過播放音樂，引導幼兒跟隨節奏做動作，激發他們對音樂的興趣和探索。我在晨會中看到了許多幼兒對學習內容的熱情，他們通過參與晨會活動，逐漸發現了自己的興趣與天賦。
幼兒園晨會作為日常教育活動的一部分，培養了幼兒的學習習慣。在每天的晨會中，幼兒們需要按時到達、按規定完成各項任務，這種規律性的生活習慣培養了他們的自律和時間管理能力。通過晨會的`培養，我看到幼兒的團隊意識、責任感和自我約束能力明顯增強，養成了良好的學習習慣。
通過參與幼兒園晨會，我深刻體會到它對幼兒的教育意義。晨會幫助幼兒建立規矩與秩序，培養了他們的思維能力、語言能力、社交能力等多個方面的能力。同時，晨會也激發了幼兒的興趣愛好，培養了他們的學習習慣。晨會既是一種教育方式，更是一種樂趣和啟蒙，通過參與其中，幼兒們能夠在游戲中獲取知識，在互動中收獲成長。因此，我認為幼兒園晨會是一種十分有效的教育方式，對幼兒的發展起著重要的作用。
晨會心得體會11
開好晨會對于激勵員工一天的努力并有條理的工作有著重要意義因此，我們施慧達吉林辦事處內務組的所有員工都應該重視晨會，并開展好每日的晨會對于晨會內容我們應該從以下幾個方面來闡述：
1、每個人分別介紹在自己負責的崗位上在做哪些工作；
2、每個人分別介紹在自己負責的崗位上接下來要做的工作；
3、介紹自己需要告知其它同事的一些事項人力資源助理崗位的人員在進行陳述時，應該把前一天簡歷的收集情況做一個詳細說明，如共收集多少份簡歷，有多少份簡歷是符合崗位要求的，分別是什么崗位還要介紹自己接下來要做的工作，主要應體現在如何使自己快速成長為人力資源專員方面的工作，并按人力資源專員的標準來開展今后的工作主要從招聘和培訓兩個方面來做，招聘應從多渠道進行，并了解每個渠道的招聘流程對于培訓就應該多積累，多查找資料，多學習，從而拓寬自己的知識面和演講能力，為培訓人員講出有用無誤的知識銷售內勤在匯報時應該多從資料和統計方面來介紹工作，以更好的為銷售人員提高資料支持和總結結果，便于今后銷售工作的開展和改善文員可以按照公司的文化活動需要多策劃一些可行的活動方案，促進員工關系，增強企業凝聚力還可以給自己下達一些工作任務，如進一步了解學習公文寫作知識等
開展晨會的目的有兩個：
一是總結前一段時間的.工作內容
二是明確下一步的工作內容，只要把這兩點說清楚，不但自己會工作的很有條理，也會讓領導和大家知道我們每個人的工作內容，便于考評此外，通過我們對自己崗位工作的匯報，我們可以更清楚自己在哪些地方做的不好，需要提高和改善，有利于下一步工作的開展
晨會心得體會12
現在流行這樣一句話：“請人吃飯不如請人流汗。”隨著國民經濟水平的提高，大家開始追求一些高質量的生活方式，同時也開始重視自身的健康狀況。越來越多的人開始鍛煉健身，而鍛煉的最常見方式就是晨跑。晨跑指的是早晨以跑步為主的進行身體鍛煉的一種運動方式，而堅持晨跑可以增強體質、提高免疫力、改善精神狀態。
村上春樹就是這一個晨跑愛好者，他在《當我談跑步時,我談些什么》一書中講述他在長達四分之一個世紀里，日日都堅持跑步，各色各樣的思緒從心底涌起......書中提到有一次他跑馬拉松時，在他氣喘吁吁累得不行之時，邊上開車陪同他的雜志編輯不停地給他加油，他當時的想法就是你動動嘴皮子當然容易了。堅持是一件上下嘴皮一碰就能夠說出來，但是實際做起來卻是很難的事情，每天起來都想找各種各樣的理由讓自己能夠重新回到被窩。或許，我真應該感謝我高中兩年的體育訓練，正是因為這兩年我被迫早起，讓現在的我能夠在鬧鐘響后就起床，腦子里沒有懶床的想法——只是長久的早起讓我養成習慣。
對于我這樣特殊專業的大學生來說，晨跑是一件很輕松很簡單的事情，但絕大多數大學生他們聽到晨跑就會不自主的產生抵觸心理。其實對于大學生來說晨跑最大的作用并不在于鍛煉身體，更多的是為了鍛煉大家的意志力，同時使大家能夠養成一個好的作息習慣。最近青年報對北京的大學生做了一次大型調查報告，有近75%的大學生閑暇時間用于上網，而僅有27.17%的大學生會選擇鍛煉，并且很多人都沒有一個良好的作息習慣。一個好的作息習慣會讓你做事的時候事半功倍，因為好的作息習慣會讓你有充沛的體力、清醒的頭腦。晨跑可以養成早睡早起的作息習慣，晨跑時間久后你就會在運動后發現，自己不再是那樣的`難受，而是會覺得心情平靜，一切都變得清新美好。
這段時間的晨跑，我發現班上的同學積極性很強，大家對于晨跑并沒有太大的抗拒感，來了田徑場后不需要催促，大家都會自覺的跑上幾圈，人數慢慢的定了下來，來的人也越來越熟悉，大家之間的交流也越來越多，這是一件有意義的事，我們來自不同的系別彼此開始并不相識，但是通過晨跑我們已經成為了朋友，由此可見，晨跑是一件值得提倡的事情。
陽臺養的盆栽，每一天看似乎沒有什么變化，但是時間一長你就會發現它又長高、變綠了一些。晨跑也是需要一個長期的發酵過程，大家慢慢的會有更多的感受，當它成為一種習慣的時候，你就會發現那并不是一件痛苦的事情，更可以在其中獲得樂趣或是力量。
晨會心得體會13
在孩子成長的道路上，晨會無疑是一塊重要的里程碑。作為幼兒園教育中的必修課，晨會不僅是學習知識的橋梁，更是培養孩子積極向上、團結協作等良好品質的磨礪之地。通過參與晨會，我深深地感受到了晨會的重要性和價值。今天，我將分享我在幼兒園晨會中的心得體會。
首先，晨會是培養孩子團隊合作精神的有效途徑。每天早晨，孩子們會按班級順序排隊入場，在整齊的隊列中，他們體會到了集體的力量。在晨會中，團隊活動是不可缺少的一環。我們會分成小組進行集體游戲、合唱歌曲等活動。在合作中，孩子們學會了尊重他人的意見，團結互助，共同解決問題。晨會帶給孩子們的不僅是學會團隊協作，更是讓他們感受到集體的快樂和榮譽。
其次，晨會是培養孩子自信心的重要途徑。在晨會中，孩子們有機會做小報告、背誦詩歌等表演。這些活動既是展示自己的機會，也是鍛煉自己的舞臺。剛開始時，有些孩子會膽怯、緊張，但在老師和同學們的鼓勵下，他們漸漸敢于站在舞臺上，自信地展現自己。這種自信心的'培養對孩子的成長非常重要，能夠讓他們在以后的學習和生活中充滿勇氣和力量。
再次，晨會是傳遞正能量的重要平臺。每天的晨會中，老師會帶領孩子們一起唱唱歌、聽一段故事等等。這些活動中蘊含著很多的正能量，比如愛、友善、善良等等。通過這些活動，讓孩子們循著正能量的引導，不斷去感受和傳遞這些美好與幸福。晨會不僅僅是學習知識的時間，更是讓孩子們在快樂中成長的重要環節。
最后，晨會是培養孩子紀律和責任感的有效方式。晨會是一個有規則的環境，孩子們需要按時到達、排隊入場、保持秩序等等。在晨會中，我們還注重培養孩子們的責任感。比如，晨會后的打掃衛生，每個班級都會有孩子負責打掃自己的課桌和班級的衛生。這樣的安排不僅鍛煉了孩子們的動手能力，更讓他們在責任中成長。
總的來說，幼兒園晨會是一項非常重要的教育活動。通過參與晨會，我發現它培養了孩子團隊合作精神、自信心、正能量和紀律和責任感，在孩子成長的道路上起到了積極的推動作用。作為家長，我們也可以通過與孩子一起參與晨會，共同學習和成長。讓我們一起為孩子們的成長奉獻我們的愛心和力量吧！
晨會心得體會14
今年xx月xx日，我校全體教師在學校領導的精心組織下，以及學生家長的積極配合下，認真地開展了以“學雷鋒，從我做起”為主題的系列活動。通過這次活動，使同學們對雷鋒精神有了更深的了解，也使同學們更加熱愛自己的.祖國。這次活動，不僅讓同學們在活動中獲得了樂趣，也讓學習雷鋒精神的觀念深深地扎下了根。在活動中，我們還采取了一些行之有效的活動，如在校園內張貼了“學雷鋒、從我做起”等。在學校組織的各種活動中，我們班的同學們也都能積極地參與。在活動中，大部分同學都能積極地參加。在學校組織的各種活動中，我們班的同學都能積極地參與。在活動中，同學們都能積極地參加。在活動中，他們都能積極地參加。這次活動的開展，使同學們在活動中受到教育，得到鍛煉。在活動中，我們看到了同學們那種敢于表現自己，為集體爭光的精神。這次活動，使同學們在實踐中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。
晨會心得體會15
晨會，作為幼兒園教育的重要環節，旨在培養幼兒良好的生活習慣、情感表達能力和團隊合作精神。我曾在一所幼兒園擔任晨會教育的工作，通過與孩子們的互動與接觸，我深刻感受到了晨會對幼兒的積極影響。
晨會可以幫助幼兒們建立良好的日常習慣。每天早晨，幼兒們按時集合參與晨會，這為他們塑造了規律的生活習慣。在晨會過程中，我們教育幼兒如何正確洗手、刷牙以及整理自己的衣物，使他們養成良好的個人衛生習慣。同時，在晨會的過程中也為孩子們提供了鍛煉的機會，比如一起做晨間操、參與集體運動等，這有助于培養他們良好的身體素質。
晨會也是培養幼兒情感表達能力的'有效方式。通過晨會，幼兒們可以自由地交流、表達自己的感受和體驗。我們常常會設立小話題，讓幼兒們分享自己的快樂心情或困惑煩惱，從中學會傾聽和關心他人，培養良好的溝通能力。在晨會中，孩子們也學會了用言語或表情來表達自己的情感，在和其他孩子互動的過程中建立了情感的聯系，進而促進了他們的社交能力的發展。
晨會的另一重要目的是培養幼兒的團隊合作精神。我們經常組織一些小組活動，要求孩子們在規定的時間內互相協助完成任務。這樣的活動既鍛煉了他們的動手能力，又培養了他們的團隊合作意識。在合作中，他們學會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點，并迅速調整自己的思維和行動，通過共同努力完成任務。這種合作的經驗對于幼兒的團隊意識和集體觀念的培養具有重要意義。
晨會教育不僅為幼兒們提供了一個良好的教育平臺，讓他們在游戲中學習、在活動中成長，還為構建和諧的校園氛圍起到了積極的作用。通過晨會，在幼兒的早期教育中，我們能夠幫助他們養成良好的生活習慣、培養情感表達能力和團隊合作精神。作為一名教育者，我深感晨會的重要性，也將繼續在這一環節上努力創新和實踐，為幼兒的全面成長貢獻力量。
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