英語(yǔ)教師培訓(xùn)心得體會(huì)[熱門(mén)]
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的英語(yǔ)教師培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假之余,在幸運(yùn)地參加了西南大學(xué)楊曉鈺教授關(guān)于基于語(yǔ)音導(dǎo)向的初中閱讀教學(xué)逆向設(shè)計(jì)的講座后,我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)音教學(xué)遠(yuǎn)不止是我們通常理解的音標(biāo)教學(xué)。實(shí)際上,語(yǔ)音教學(xué)與閱讀教學(xué)密切相關(guān)。通過(guò)語(yǔ)音教學(xué)的學(xué)習(xí),我們也可以解決閱讀教學(xué)中的問(wèn)題。同時(shí),通過(guò)逆向設(shè)計(jì)的方法,可以促進(jìn)閱讀教學(xué)的效果。回顧我們平時(shí)的教學(xué)方式,許多老師往往忽視了語(yǔ)音教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性,或者過(guò)于專注于音標(biāo)教學(xué),而忽略了學(xué)生在語(yǔ)音教學(xué)中所能獲得的其他技能。他們只是簡(jiǎn)單地教授了音標(biāo)給學(xué)生。為了解決這些問(wèn)題,楊教授的講座主要圍繞以下五個(gè)方面展開(kāi):
一、語(yǔ)音教學(xué)的重要性
二、初中語(yǔ)音教學(xué)的主要內(nèi)容
三、語(yǔ)音教學(xué)逆向設(shè)計(jì)的主要步驟
四、語(yǔ)音教學(xué)的原則與方法
五、基于語(yǔ)音導(dǎo)向的閱讀教學(xué)逆向設(shè)計(jì)課例解讀
通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)這五個(gè)方面的內(nèi)容,以下是我的收獲和體會(huì):
1、平時(shí)教學(xué)中教師要把教材的聽(tīng)說(shuō)課、閱讀課結(jié)合進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué);
2、 自己創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué);
3、 基于學(xué)生實(shí)情,分層設(shè)計(jì)活動(dòng),補(bǔ)充必要的練習(xí)內(nèi)容和靈活多變的形式;
4、 實(shí)施階段復(fù)習(xí)循環(huán)與檢測(cè)進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué);
5、 初一到初三年級(jí)要不間斷訓(xùn)練,加強(qiáng)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的連續(xù)性;
6、建立學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)音檔案,對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性具有重要意義。通過(guò)監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程,能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo),從而有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。
7、 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)語(yǔ)音知識(shí),積極使用英語(yǔ)詞典輔助學(xué)習(xí)。
8、 結(jié)合雙減政策,教師在布置作業(yè)時(shí),一定要具體,讓學(xué)生有章可依,而不是給學(xué)生增加難度。
9、在未來(lái)的教學(xué)中,教師可以利用教學(xué)日志來(lái)記錄語(yǔ)音教學(xué)的收獲、不足和困惑。同時(shí),教學(xué)日志的形成有助于教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因,從而改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。
10、 教師要更多的關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
在傾聽(tīng)完整個(gè)講座后,我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)音學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和閱讀能力產(chǎn)生了重要的影響,因此,在今后的教學(xué)中,我將注重加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)的重要性。
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