工作一年的心得體會
心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的工作一年的心得體會，歡迎大家分享。
工作一年的心得體會1
作為一名新教師，我覺得自己在xx小學這里工作的這段時間很充實，從學校學習到的理論知識能夠運用到工作當中，這是很有意義的，回想這段時間以來的以來的工作我還是比較認真的，在工作當中還是有一些事情是我應該要認真去思考的，也就這段時間以來的工作我也有一番心得。
在工作當中，我真切的體會到了自己各方面的職責，和學生們相處的時候，我是感覺很有意義的，作為一名一年級教師我感覺在工作當中，自己需要付出更多的時間，這并不是我接下來應該要去填充好的，在實踐當中確實是能夠學習到很多知識，這也是我對自己工作應該要有的態度，身為一名教師我各方面還是感覺非常充實的，對于自己分內的職責，在教學方面我會提前做好規劃，給學生們有一個好的方向，這是非常重要的，在接下來的工作當中，也需要進一步做好準備，教師的本職工作比較重要，這是不能忽視的，我在工作當中也養成了較良好的耐心，對待學生也是認真負責的。
今天的事情，我真的是感覺非常的不好，繼續這樣下去，也是應該要有自己的態度，在這段時間以來的工作當中，我感覺還是比較吃力的，這對我個人能力還是很不好的，在個人能力方面還是在一點點的進步，希望以后能夠做的更好的一點，雖然現在回想起來的時候，是有一定的問題的，這并不是我想要看到的情況，未來還會有更多的工作等著我去做好所以我也需要付出更多時間和精力，我每天都在認真的搞好自己的本職工作，我所做出的成績還是不夠的，接下來應該要主動一點去做好，這些相關的職責，教一年級相對而言還是比較輕松的，在平時上課所做出事情還是比較多的，這給我的感覺也是比較充實的。
在遇到自己不懂的`東西的時候，和學校的老教師學習的請教，我是抱有一個非常積極的態度的，這方面我始終都能夠認真的做好，這對我而言還是很有意義的，接下來也會進一步的落實好的更多的工作，這對我個人教學能力也是非常不錯的提高，所以以后我會做的更好的，希望自己能夠得到學校領導的認可，也希望接下來能夠得到學生們的認可，作為一名教師這是很有意義的，工作的這段時間當中，我確實是深刻的意識到了自己的不足，也會做的更加努力一點。
工作一年的心得體會2
歲月在忙忙碌碌中悄悄溜走，回頭一望，日子匆匆的一晃一年即將逝去！
xx已接近尾聲，回顧這一年來的心路歷程，感觸頗深，xx對于我來說是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會到，所以在這里就不和大家一一訴說我的喜怒哀樂了，請見諒！
xx總體來說算是比較充實，較為滿意的一年！在這里我首先感謝我的領路人公司的陳總給我們提供了這個迅速成長，鍛煉提升的機會和平臺，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來使我們的人生錦上添花，暢通無阻，畫龍點睛，使我們在他的羽翼下日趨成熟，俗話說；吃水不忘挖井人，他的教誨我們歷歷在目，他的鼓勵支持我們銘記在心，終身沒齒難忘！
其次感謝我的合作伙伴xx和xx，作為一個小團隊，和他們朝夕相處的這幾年里，我們已建立了牢不可破的戰斗友誼和深厚的感情，雖然我們曾經有過摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內心非常感動，在這里我無以言表，他們就像是我生命里的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩！
xx對于我來說是一座修煉場，在這里每一位員工的奮斗經歷都激發著我的斗志，我在這里拼命工作的原動力xx于我的喜愛和夢想，我堅信不管將來遇到什么樣的困難和挫折，我都會越挫越勇，越戰越強！我更沒有所謂的敵人和對手，我一直都在為自己設立目標，我要超越的就是我自己，一個人心中無敵，則天下無敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠不要讓他催老我們這顆積極向上豁達開朗的心靈！
今天，我已叩響了xx年的大門，再次奏響了命運的交響曲！
其實仔細想想決定我們一生的有時不是我們的'能力，而是我們的選擇，我堅信我的選擇是正確的，xx是我的良師益友，它在我的生命歷程里畫下了最輝煌的一筆，xx是我的恩師貴人，我愿在我漫長的生命長河里為它一路高歌，xx我愿為它一生祈福，給它譜寫人生最精彩的篇章，xx我愛你！
工作一年的心得體會3
時光飛逝，轉眼間我和可愛的孩子在一起一個學期了。回顧這學期以來的工作，真的好累好開心。有人說好的班主任就是好的班組。為了讓班級充滿活力和創新，為了更好地塑造孩子的心靈，使他們全面發展，為了讓新學期的班級有一個更新的氛圍，我將這學期的工作總結如下：
第一，注重常規教育。
剛進入一年級的小學生，不太適應日常生活和學習，每一條規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，我經常在日常生活中有秩序地引導他們，對各地的學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點開始：
1、充分利用班會和早會的時間學習《實小一日常規》，《小學生守則》，《三字經》，《小學生日常行為規范》。在學習過程中，讓學生知道什么是對什么是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。
2、合理利用團隊活動和重大節日加強學生道德教育。這學期利用教師節、國慶節、家長會日、元旦等重大活動，舉辦了一些有意義的主題班會，讓學生了解做人的道理，培養愛國精神。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、生活和學習。
3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。比如我在課堂內外充分發揮黑板報、墻報的教育作用，利用“天天學習”、“天天進步”、“我是最好的”等欄目進一步規范學生的行為習慣。至于學生的寫作和閱讀姿勢，我利用“誰的小樹長得最直”的活動，在課堂上隨時進行監督、提醒和幫助。
第二，加強班紀。
一個班要想有好的.班風，就要抓班紀。因此，我加強了以下工作：
1、課堂紀律
首先，老師和學生共同制定高一四班的班規，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。
2、班級之間的紀律
課堂是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會在老師和學生的參與下，開展“跳繩、玩游戲、唱歌”等活動，讓學生強身健體、接受教育，同時也增強師生之間的感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。
第三，健康是重點。
俗話說，從口得病，照顧好身體，不僅能讓人健康，還能養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
1、班級衛生：每天早上放學后和下午放學后打掃教室，課后設衛生監督員檢查監督。
2、個人衛生：利用早讀時間檢查學生的個人衛生，并提醒他們注意不好的地方。
第四，不要放開班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
第五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。
工作一年的心得體會4
作為一名一年級新手班主任，在與孩子們相處的過程中，遇到了許許多多的問題，其中碰到最多的就是關于孩子們行為習慣方面的問題。
一年級的小朋友還沒有完全形成紀律約束的意識，因此僅僅口頭告知孩子們要遵守紀律其實是徒勞的'。最好的辦法就是獎勵那些行為習慣表現突出的孩子，其他孩子們也會有樣學樣，為了得到一支棒棒糖或者一朵小紅花而拼命做好。
并且我在教育孩子們的過程中發現獎勵的方式比懲罰更管用！一年級的小朋友忘性極大，不知道懲罰為何物，好了傷疤忘了疼是他們的天性。今天收了批評，第二天依舊是老樣子。
為了能使孩子們更好地約束自己，我還必須盡力說服自己要控制情緒。在孩子們犯下錯誤的那一刻，不要沖著他們發火，否則事情會往更糟糕的方向發展。給彼此都留下冷靜期，過一會兒再去找犯錯誤的小朋友交流問題。
用智慧筑起德育的墻，讓孩子們更加自信，更加明朗！
工作一年的心得體會5
入職
從求職、面試到入職，我就知道對自己來說，這將是一個很好的工作機會。相比我之前工作過的公司，這里也是更大的平臺。辦理入職的時候，我就能感受到流程的規范，我以及和我一樣的新人們得到了人力資源和辦公室的熱忱、細心、周到的關心，她們會告知我預備哪些入職資料，會講解介紹公司的狀況，會給新人們統一支配崗前培訓，讓我們盡快融入公司融入集體，整個入職經受很暖心、很輕松，也讓我很期盼我的工作。工作
作為一名進入全新工作環境的新人，盡管過去幾年有過幾段工作經受，也算得上有過一些工作閱歷，但是來到勘察院，不免還是有些壓力。以前我只知道勘察是工程建設的一個環節，但不知道它前后過程詳細是怎么樣的，也就不是非常清晰流程過程之于自己工作崗位的詳細要求。不過好在自己做好了進入新行業要重新學習的預備。用最短的時間，熟識工作，從入門到習慣到主動，經受仿照、練習和思索，日積月累，循序漸進。幸得有主動關懷和關心我的各位領導、同事，讓我少走了很多工作上的彎路，他們總在我有懷疑的時候急躁為我解答直到我完全明白，這一點，我始終牢記在心！
融入
其實到部門工作的第一天，內心有點忐忑，我怕到影響大家的工作，融入不了集體，但出乎意料，部門的同事們都像老伴侶一樣，熱忱地與我打招呼。部門領導來給我介紹同事的時候，我記憶特殊清晰的一個過程就是，勘察院一位同事始終被親切稱呼為“老大”，大家慫恿我也這么叫，我當時只當時玩笑，沒想到部門領導和“老大”本人，都說沒什么，可以這么稱呼，我心里就放松了許多許多。
還有一件事，我也深有印象，每年“女神節”，勘察院都會為部門的幾位女同事送花，除了試驗室的幾位女同事，今年也多了我一位女同志，當我收到一大束花，想到這是我工作這么多年第一次收到花，內心有太多的感動和感動。我覺得這是一個難得的工作環境，像一家人一樣彼此祝愿，彼此感謝，彼此敬重。
抱負
一年來我學到了許多，對公司的進展方向和部門的'主要工作都有了肯定的認知，了解部門的業務流程，知道每天、每月、每季度去做什么，去完成什么。也有一些不足，比如要學會與人合作，要高效地完成領導交代的任務，也要更主動地去工作。林徽因說：我們要在寧靜中，不慌不忙地頑強。我信任人生就像蓋樓，現在看似一般的每一件小事都是將來缺一不行的基石，每一天都頑強努力地蓋好平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會看到真正屬于自己的摩天大樓。
工作一年的心得體會6
時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了一個暑假學期，回想這學期以來的教育工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更佳地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也推送為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：
一 、學生方面：
1、積極響應學校聲援，開展各種活動。如：在瘤果入隊活動中，體會成為少先隊員的堅忍；在國慶歌演會中，感受集體的力量；在元旦匯演中，感受歌舞的歡樂，豐富孩子們的課間生存環境，增強班級凝聚力等等，這些社交活動不但給社交生活學生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。
2、課堂習慣的培養。對于一年級的孩子們，習慣的培養是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗毋庸置疑班主任工作成敗的關鍵因素。每天多表揚，盡量少批評或不批評，媽媽利用孩子的上進心鞭策他們。再次，關心學生，事無巨細關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的權利。孩子們年齡小，經常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長，安慰他們。
二、家校聯合方面
和家長多聯系，多交流，共同促進孩子的產業發展。 我始終覺得，一個人分的成長離不開家庭的成長影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的'響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我女孩經常通過家長接送孩子的時候，理解自己對教育孩子的態度看法，反映孩童孩子的在校表現和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很擴充的，收獲也是很多的。一個學期不知不覺中過去了，從師生進校到現在，學生從什么都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理。這一學期下來，學生家長一般性基本能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。
三、自身方面
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈。利用班會，晨會或進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮“小干部”的大作用。大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面學生家長做出了嚴格要求，班內優良形成了團結繼續向上的優良班風。
3、關心愛護每個學生。作為一名教師，我愛班上的優等生，也愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班何燕同學，每天上課走神，不按時做作業，我沒有放棄她，而是手把手的教她寫字，抓住她的點滴進步，不斷鼓勵她，在學生面前夸獎她小學四年級是打基礎、發展學生智力的階段，這個階段對學生的成長影響很大。
工作一年的心得體會7
七月流火，又到丁香四溢的季節，不禁又將我的思緒帶回到那美好的大學時光。昔日我們互道珍重，而今又在各自的工作崗位上努力進取。轉眼，我已畢業一年，來到濱化參加工作一年。回首我在濱化這個大家庭中的一年是由學生到員工的蛻變，更是由稚氣走向成熟的標志。
從白山松水到齊魯大地，奔馳的列車載著家人的囑托、載著我的夢想來到濱化集團。初到濱化時的心情是復雜的：兩千多公里的距離拉長了對家鄉的思念，同時也擔心自己能否適應新的生活及工作環境。還記得剛剛入廠時，董事長來到了我們新員工培訓的課堂上，他以一個長者，更是一個朋友的身份向我們這些剛剛走出大學校園邁入工廠的新員工介紹了濱化的'發展歷程，給我們講解了她的企業文化和濱化人講求科學、務實的工作作風，同時希望我們新員工要盡快適應這里的新環境，融入到企業的大家庭中來，要求我們戒驕戒躁，踏實工作，為濱化的發展添磚加瓦。從他的言語中我消除了當初的擔心，開始對濱化這片未知世界充滿著向往，想要迫切的走進她，成為其中的一員。
短暫的培訓結束后，我們被分配到了各自的工作崗位上，這時正趕上如火如荼的集團公司東瑞、濱陽兩大項目建設的關鍵時期。我們一批青年員工的到來如新鮮的血液融入到整個工程中去，干勁十足、豪情滿懷。東瑞的施工現場到處都能看到緊張而忙碌工作場情，現場儀表調試也貫穿始終，我與老師傅們一起奔忙于現場和控制室之間，在一點一滴的實際工作中像一個蹣跚學步的孩子邊學習邊實踐，從理論出發到現場的應用，不斷積累經驗、夯實技術，在不斷在學習中使自己盡快成熟起來。驕陽似火的八月到了調試的最后階段，每一塊儀表的正常運行都關系到各車間能否一次性順利開車。車間領導要求我們要在平時的工作中穩中求細，保質保量的完成調試任務，打好這最后關鍵的一仗。在一次次的攻堅戰中我被團隊的力量深深地感動著：遇到疑難問題大家集思廣益，使每個問題都逐一得到解決；有工作沒有完成時大家在一起奮戰到深夜，有時都顧不上吃飯休息；領導們有家卻顧不上回去住在單位，做到有問題隨叫隨到，第一時間趕到現場；有的同事生病中暑不請假不休班，依然堅持工作……工作中的相互協作、有問題共同探討、生活上的互相關心使我們同事們之間關系融洽、心情愉快，團隊的力量在深深的感染著每一個人，這樣的感動也發生在每個人身上。當我們看到東瑞各裝置都一次性順利開車成功，每一個保運人員臉上都掛著甜美的笑容，這種由辛勞和汗水換來的幸福我們倍加珍惜。
全球經濟危機寒潮襲來，使我國的生產生活都受到了不同程度的影響，在如此的嚴峻形勢下，也許是歷史的基奠，或是濱化人嚴細求實、不畏時艱的精神，使得我們在困難面前不低頭、不退縮，積極應對，短時內使企業進入了發展的快車道。我們慶幸在就業之初就選擇了濱化，她不但為我們提供了生存的資本，還提供了我們成長和發展的空間。更重要的是，她給了我們每個人培養各種能力、積累各種經驗的機會。這些對于我們的成長，以及實現我們的人生價值都是非常寶貴的。我們知道沒有什么困難是不可戰勝的，在困難面前我們把為企業獻計獻策、排憂解難作為自己的職責所在。集團公司為實現“保效益，促增長”的目標，首先將技術革新與資源合理配置爭取市場的優先權，以節約為本，減排降耗作為企業的生存發展之道。這一系列正確的舉措，開創了新的局面，作為每一名關心濱化發展、壯大的員工感由心生。經歷風雨后，我們濱化人的腳步更加鏗鏘有力，我們愿在濱化發展的平臺上貢獻自己的才智，與濱化同呼吸，共發展。
入廠一年，這些經歷讓我學會了思考，使我更加成熟。我懂得了只有在辛勤付出汗水后才能得到更大的收獲，那時的果實更甜；只有在困難面前迎難而上才能看到風雨后的彩虹，那時的風景更美。藍圖已經繪就，巨艦駛向海洋，我相信濱化這支蓄勢待發的巨輪定能駛出渤海，揚帆大洋。
工作一年的心得體會8
小學一年級是打基礎、發展學生智力的階段，這個階段對學生的成長影響很大。今年我在一年級的班主任工作中，想方設法幫助學生樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，根據他們的生理、年齡特點，及時地進行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，總結自己的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：
一、 抓好學生的學習習慣：
一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點，很多幼兒班的習慣也隨之帶了過來，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的'重點。剛開學的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養，我班學生都能養成良好的
二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來的。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣，我給他們講“聰明的小白兔”和“盲童學畫”的故事厖使他們懂得遇到困難要勤于動腦，才能找到最好的辦法：我們要像盲童那樣，對學習文化知識充滿信心。二十個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。
三、耐心教育，以表揚為主
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
四、以身作則，做學生的表率
一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生熱愛勞動，我就帶頭勞動。
總之，班主任工作必須從每件平凡而細小的事情做起，充分發揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。
工作一年的心得體會9
時間很多時候，我們回顧去看，就會發現真的太快過去了，而我來到公司工作也是有了一年，來參加工作的這一年也是讓我對于這個社會，對于自己的崗位，對于這個所處行業有了更多的認知，同時也是感觸到，工作和學習是有很多的不同，自己也是要繼續的進步，來把事情做得更好才行。
這一年來，其實自己也是很努力的去把工作做好，和之前在學校相比，真的覺得學校簡直就是天堂，雖然每天也是要去學習，要為學分而努力，要為考證而煩惱，但是也是有很多的輕松時光，而到了社會，卻是有很多的挑戰，同時也是讓我明白，要去做好一份工作并不簡單，但是也是會讓自己進步很多，之前的自己沒有經驗，所以想要把領導交付的任務完成好，那么自己就要努力的去學，去問，去找同事幫忙，漸漸的自己經驗豐富了，那么就要去提升效率，這都是為了能在崗位立足，如果你松懈了，很容易就會被淘汰掉的，而不是像學校，學分沒修好，還可以去補考重修，工作里頭只有一次機會，沒有抓住，那么就沒有了也是不會再給你機會了，所以更是要去珍惜。
工作也是讓我清楚，學習是一直要持續下去了，為了做好工作，提升效率要學習，為了以后能有晉升，不被淘汰也是要持續的學習，和在校相比，的'確更累了，但是也是會更充實更有收獲一些，而學是為了讓自己在社會有更多展現自己的機會，讓自己能收獲更多，得到成長，一年，時間真的不長，我也是進步很多，得到肯定，獲得認可，并且也是更加的了解社會的需求，而自己要去做的還有很多，更是看到自身的一些問題，要繼續的去改變，做的更好一些才行的。其實參加工作以來，我也是沒有太多休息的時間，一直在讓自己能做得更多一些，能把工作做的更有效率，但同時我也是知道，要多去一些思考，而不是單純的做事就夠了的。
經過了在公司的工作，我改變了很多以前的一些壞習慣，同時也是為了能把事情做好付出了很多，但這些都是值得了，同時自己也是看到了更多自己要去繼續改變的地方，能成為更優秀的，也是要繼續的努力，社會的競爭很大，但機會也是會有很多，只要自己愿意去付出努力，那么我們就有更多的收獲。
工作一年的心得體會10
經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
作為一名新教師，踏上工作崗位后第一個任務就是帶三個理科班和一個文科班，這對我來說是一個不小的挑戰。由于剛開始毫無任何教學經驗，能做的只有多做題，多聽老教師的課，可以說是在摸索中前進。這里我要感謝我身邊的老師，他們都很熱心，很照顧我，這在我前進的道路上起了很大的作用。
雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會頗深，以下是我在一年中總結的五點心得。
1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始我經常苦惱怎樣才能在45分鐘內把重點內容滲透給學生。面對這么多知識點，我該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。
2、提高課堂效率。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的'學生進行課后輔導。每次月考后，我會抽幾名成績靠后的學生進行交流，對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽組內老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西。
5、進行及時的課后反思。到目前為止，我都會在上完一節課后，記上幾筆自己的課后反思，把自己上課中的閃光點及存在的問題記錄下來，我相信這是一筆價值不菲的財富，并且會在我今后的教學生涯中添磚添瓦。
總之，作為一名新教師，我應該勤于學習，樂于教學，不斷提高自身素質，用心面對每一天的工作。
工作一年的心得體會11
不知不覺，加入旌德農商銀行這個家庭已有一年了，一方面在工作內容上學習到了很多，另一方面也在人生上感悟了很多。
在農商銀行這個集體里，我每天都很充實，而我每天接觸最多、感悟最大的一個詞語就是“認真”。我所說的“認真”不是空穴來風的，因為我的工作性質要求我認真、認真、再認真。柜面人員每天和數字、金錢打交道，存取錢進出頻繁，在結算渠道便捷的今天，稍有不慎，一個零、一個指頭、一個錯誤指令都可能造成重大甚至無可挽回的損失。
作為一名基層農商銀行柜員，我深深懂得誠信的重要，與同事的每次交流，在辦理客戶每筆業務時都要從零開始。我不僅僅代表著自己，更代表著農商銀行的形象，每當聽到客戶稱贊農商銀行時，我的.心就像沐浴在春風里，忘記了許多艱辛，放下了許多困惑。
認真做好自己的事，態度認真是我們不錯事、不誤事、干好事的法寶。因為認真的習慣會促使我面對每筆業務，高度集中注意力，反復檢查和測試，盡量避免錯誤；認真的態度也鞭策著我及時著手辦理該辦的業務，做到該辦的事雷厲風行，不拖沓，不耽誤；堅持認真的精神能保證我干好每一件事，做到在辦的事精益求精。
在知識爆炸、科技日新月異的時代，知識的更新顯得尤為重要。面對日益豐富的業務、不斷推陳出新的產品、日益完善的制度，只有認真才能學得好、學得透、裝得進。做到“認真”看似很簡單，做起來卻又是另外一番感覺。很多時候，我們都盲目地把認真留在了口頭上，卻遲遲未能在實踐之中高效利用，導致很多衍生問題的出現，不僅耽誤了工作，也給客戶留下了不好的印象。我覺得在理解“認真”二字上，不僅要知道為何認真，更應該明確如何去認真。做事如此，做人亦是如此，認真地規劃自己的人生、自己的方向，才能認真地執行這些計劃和目標，才能成就自己的夢想。
有人說過這樣一句話：“最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的兩個詞，一個叫執著，一個叫認真，認真的人改變自己，執著的人改變命運。”我想，認真不僅僅是一種工作態度，更是一種人生態度，在農商銀行這個大家庭里，我們每個人都恪盡職守，兢兢業業，認真做好自己的事，我們的明天一定會流光溢彩，大放光芒！
工作一年的心得體會12
我于年月大學畢業，9月份經考試被縣人事局錄用為鄉鎮公務員，分配至鄉人民政府工作，至今已年有余。現負責本鄉的工作，并承擔聯村工作和配合有關鄉政府行政中心工作。憑著自己對山區基層工作的熱愛與堅韌不拔的毅力，在這年多來，自己完成了從課堂理論到社會實踐的轉變過程，認真刻苦學習，實實在在干事，清清白白做人，政治理論水平，處事能力，工作作風等方面都得到了鍛煉和提高。
一、年來山區工作的主要收獲
1、個人意志得到了磨煉
在，與外界聯系極不方便，信息閉塞，社會發展落后，生活與工作環境比平原鄉鎮艱苦許多，如非親身經歷，那將是我們這一代年輕人所無法想像的。生活上不方便，平時連吃上一頓可口的飯菜都很困難，一年中難得與家人團聚；文化娛樂設施缺乏，精神生活單調；本人聯系的村是鄉最偏遠的村，下村來回一次要翻山越嶺走5個小時的山路。特別是遇到鄉村換屆選舉等一些工作時，由于其程序復雜，要求嚴格，需要每天奔走于鄉政府與聯系村之間，來回走四五個小時的山路，所付出的努力是平原鄉鎮的幾倍。但是艱苦的環境并沒有使我退卻，山區工作也并不是每個人都能經歷到的，把在山區工作當作是難得的磨煉個人意志的好機會。
2、個人綜合素質得到了提高
基層工作的特點要求鄉鎮干部必須具備獨擋一面的能力。從事鄉鎮工作，每個鄉鎮干部都要聯系1—2個村，需要單獨處理所聯系村的一些工作：計劃生育管理，鄰里糾紛，土地承包，稅費收繳，村級換屆選舉等等，這就要求鄉鎮干部必須學會獨立地分析、判斷、解決問題。這幾年山區工作中對我教訓最為深刻的一件事就是：主持年在村的鄉人大換屆選舉工作，當時選舉的結果是選區的四個候選人經過兩輪選舉還是全部落選，全鄉個選區只有選區的鄉人大代表沒有產生，當時我差點就當場哭出來了。事后我深深意識到自己對于基層工作的經驗還很缺乏，對于基層工作的復雜性、綜合性認識還不夠全面，與同事之間的差距還很大，要學習的東西還很多。差距感和責任感促使我不斷地向同事學習好的工作經驗，摸索工作技巧、方法和改進自己的工作作風。同時也恰是這種復雜多變的工作環境提高了我獨立分析、判斷、解決問題的能力，為我在今后做好各種不同的工作打下了基礎。在山區，精神生活單調，遠離城市繁華與喧囂，卻讓我克服了浮躁心理，給了我更多學習的機會，讓我有更多的時間學習農業知識、黨的農村新政策等業務知識。同時自己也看到了山區群眾的法律意識淡薄，所以本人利用業余時間在年—年修完法律專業本科課程，通過豐富自己的法律知識來服務于工作，做到依法行政。通過工作中各種困難的磨煉和所學知識的運用，提高了自己的政治理論水平和專業知識素養，積累了農村工作經驗。
3、為民服務的宗旨觀念得到了強化
年多山區工作，目睹了山區群眾的貧困生活和為脫貧致富所作的不懈努力，感受到山區群眾對富裕生活的渴求，所以更能體會山區群眾最需要的是什么。記得有一次我在下村的路上，我與一位挑著擔子差點壓彎腰的中年男子攀談中得知那一擔柴大約值十二塊錢，并且說過段時間要出去打工，如果不出去賺錢，孩子下半年的學費就交不上了。這一切深深印在我的大腦中，讓我明白了在山區該干什么和怎么干，堅定了自己為人民服務的宗旨觀念，幫助自己樹立了正確的人生觀和價值觀。
二、從事山區工作的幾點體會
1、從事山區工作需要堅定信心
在山區從事農村基層工作，首先要堅定信心，熱愛山區，才能安心做好自己的各項本職工作。在離開五彩繽紛的校園剛到箬陽時，由于山區生活條件差，工作環境艱苦，回家不方便，自己也曾產生過一些思想波動：認為這里工作崗位平凡難有作為與自己在大學里所構件的理想距離太遠。但是工作一段時間之后，覺得山區工作很富有挑戰性，推動山區發展的任務還很艱巨，能否適應山區工作，正是對自己各方面素質能力的考驗。而且山區群眾的生活還很貧困，生活生產環境惡劣，能為改善他們的生存環境盡一點綿薄之力是我們這一代跨世紀青年義不容辭的職責。在山區自己應該可以更有所為，從而堅定工作奉獻在山區的信心。
2、在工作實踐中需要有耐心
鄉鎮基層組織是聯系人民群眾與上級黨委、政府部門的紐帶，工作對象就是廣大人民群眾。俗話說：上面千根線，下面一根針。正是對基層工作千頭萬緒的形象比喻，上到落實黨中央方針政策，下到調解鄰里糾紛小矛盾都要管，許多工作（如有關方針政策，計劃生育管理等）都要通過鄉鎮人民政府去處理落實。作為普通老百姓，對于這些工作的理解和支持需要一個過程，這就需要我們鄉鎮干部做好耐心細致的宣傳、解釋工作，如果單純以行政手段予以強制落實，急于求成，往往無法達到預期目標。在處理協調事件的過程中，由于少數別有用心的人煽動，部分不明真相的群眾圍攻、謾罵、指責我們干部，我自己也感到很委屈，但是為了盡快穩定群眾的情緒，做好農村電網改造工作，自己沒有一句怨言，和同事一起通過擺事實、講道理耐心細致地做好不明真相的群眾的思想說服工作，最終使群眾接受了對于供用電的解決方案，問題得到了圓滿解決。耐心細致是做好基層工作的重要保證。
3、在學習上需要有恒心
善于學習是黨對一名干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素養的動力所在。特別是處于這樣信息封閉的特殊環境，學習的重要性更加凸顯，不加強學習，勢必成為聾人、盲人、庸人，服務于民也將成為空談。只有甘于寂寞，長期不懈地專心學習黨的方針政策、經濟、農業、法律等各方面知識，拓寬工作思路，汲取各方之長，掌握更多的為民辦事本領，才能更好地為推動山區發展做好服務工作。
4、與群眾相處要貼心
作為一名黨員，必須時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，應當把維護群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點。在基層工作中，每天與群眾接觸，必須與人民群眾貼心相處，善于傾聽人民群眾的心聲，急群眾所急，想群眾所想，憂群眾所憂，把自己融入到農村群眾生活中去。在本人聯系村期間，通過與群眾深入貼心的交流，分析該村的基本情況和特點，因勢利導，幫助他們建立了30畝高山蔬菜基地和20畝法國進口杏李水果基地。在推動該村農業產業化發展的同時，也密切了與群眾之間的關系，為自己開展其他工作創
造了有利條件。我覺得與群眾貼心相處是做好農村基層工作的一把金鑰匙。
5、工作上需要不斷創新
創新是工作獲得成功的不竭動力。農村基層的情況復雜多變，沒有固定模式可以參照，必須根據出現的各種新情況，不斷調整自己的工作思路、工作方法。在我聯系村之前，就聽說這個村的稅費收繳難度大，差不多是一年收到頭。接手該村工作之后，我開始挨家挨戶的走訪了解情況，發現村民對于稅收工作抵觸主要原因是該村在年修建公路過程中造成的一些歷史遺留問題尚未得到妥善處理。所以我馬上改變了開始就直接收繳稅費的工作思路，而是先想辦法解決一些可以馬上解決的.問題，對暫時不能解決由村兩委牽頭提出解決方案和期限，并落實責任人，給群眾一個明確的答復。然后再開展稅費收繳工作，年的村稅費收繳工作雖然是啟動最遲，但只用了兩個工作日就在全鄉率先完成，大大提高了工作效率。同時，在工作上要學會與時俱進，摒棄一些陳舊做法，善于突破自己固有的思維模式，理出新思路，采取新舉措，才能打開新局面，求得新突破。
三、對于推動山區發展的幾點感想
1、要加快山區發展，需進一步解放山區群眾的思想觀念
山區群眾思想觀念守舊落后，一直是制約山區發展的主要因素之一。山區群眾對于我國現行的一些農村新政策了解不夠透徹，不能完全適應****市場經濟體制下的新環境，農業生產經營觀念陳舊，農業產業化進程緩慢，導致山區發展不快。因此要加快山區發展還需進一步加大黨中央關于農村農業新政策和****經濟理論的宣傳力度，幫助他們轉變觀念，樹立競爭和風險意識，這是推動山區發展的前提。
2、要加快山區發展，需進一步提高村級組織的戰斗力
農村黨支部和村民委員會是開展基層工作的基礎，村兩委的戰斗力強弱直接影響著農村基層工作的成效。當前山區農村集體經濟薄弱，村級組織的工作成效普遍不高，村務、財務公開不夠透明，帶領群眾發展經濟的路子不多。所以必須進一步加強村級組織各項制度建設，增強村級組織帶領群眾抓經濟建設的能力，增強村級組織的戰斗力和凝聚力，使村級組織在加快山區發展中的作用得到最大限度的發揮。
3、要加快山區發展，需進一步加大山區扶貧開發力度
當前山區扶貧開發工作很大程度上還停留在提供資金物質的輸血救濟式扶貧，易使山區群眾產生“等”、“靠”、“要”的思想。要使山區徹底擺脫貧困面貌，必須實現由輸血式扶貧向造血扶貧的轉變。實行科技信息扶持和資金扶持并舉，加快山區的信息傳遞、網絡建設和加大科普宣傳力度，積極引進適合山區當地發展的農業新項目。同時還可借助康莊工程舊村改造項目的實施，適時對散、小、遠的村莊進行撤并整合，促進要素集聚，實現資源的優化配置，挖掘山區發展潛力。
工作一年的心得體會13
我想很多人都會跟我一樣，在寫總結之前會狠狠地感觸一番，時間確實過得太快，逝者如斯，白駒過隙，覺得眼睛沒睜幾下，這一年白花花的時間便溜走了。回顧我職業生活發軔的這一年，有機遇，有抉擇，有苦惱，有適應，有思考，有進步，或許這種種有都可以歸結于一點——有改變吧！首先，我很慶幸上帝給了我簽約xxx行的機遇，這個機遇意味著什么？
我們之前每一屆和我們之后入行的這屆大學生都是“211”和“985”這些名校的天之驕子，而恰好我們這一屆放開了學校的限定，可如果不是因為當年xxx行對第一批通過了面試的學生加試了一個1500米的體能測試而導致有人沒通過，我仍將與xxx行無緣——這就是機遇！可其實人這一生中總是在面臨著機會，而成與不成的關鍵在于我們能否很好地將其把握住，我在面臨抉擇時，選擇與郵政儲蓄銀行違約而毅然決然地選擇簽約xxx行，不是不心疼那五位數的違約金，而是我更認為xxx行尊貴高遠而又范例務實，尤其看重xxx行對員工職業生涯的公道明白計劃，我想這是每個剛參加工作的大學生最為憧憬和期待的！其次，我想說說，我剛入行才上班那時的苦惱和適應新情況的生理狀態。我們入職培訓一竣事，分行就將我們分配到各網點開始見習，我被就近分派到游仙支行，那時滿心歡喜和等待，卻也很是忐忑，很想親自辦業務卻又很怕出差錯，雖然師傅在后面說：“大膽地辦業務便是了，莫要怕。”可有些人便是如許，越是想把事變做得很好，卻越是有所顧忌而把事辦得很糟，我就是這樣開始了在游仙支行的見習，雖然表現很遲鈍，反應也很慢，可是師傅姐姐們卻總是很能容忍我，而我卻還沒認識到事情的嚴重性而還在自我感覺精良。可是，在游仙支行還不滿一個月的某一天，分行因為涪城支行沒有一個男同志而將我調了已往，最艱難的時刻終究是要面對的.。因為涪城支行的網點經理唐姐對工作和員工要求很高很嚴，我這樣慢悠悠地辦業務的節奏顯然是跟不上的，于是我受到了二十多年來對嚴肅地品評，差點沒哭出來。有些人就是這樣——不逼不成器。
為了進步辦業務的速率，我每天下了班，回了家，就又本身去熟悉業務，背代碼，練鍵盤，記產品，終于辦起業務來越來越嫻熟，而當我終于賣出了一單理財產品時，唐姐居然在晨會上點名表彰了我，這是我千萬沒想到的，后來我又陸續出了幾單理財產品，雖然金額都不是很大，可我照舊深感欣慰，支付總是有回報的，當分行想到將我調到江油支行去的時間，唐姐說：“多舍不得小黃！”，我感動得想哭。而在這一年中，我對在涪城支行苦中有樂的日子也是最為吊唁的。20xx年12月24號，我被正式調往江油支行去報到，江油支行的領導將我分配到對公管帳條線，全新的環境，全新的業務，我知道，只有放低姿態，踏踏實實地不停學習，才能獲得認可。分管江油對公會計條線的胡麗華副行長也對我的生存和工作很體貼，我對她很是感謝和恭敬。但是由于一些緣故原由，我年前一直都沒有正式上柜辦業務，幸運的是被胡行長推薦去主持了江油支行“善融貸”這款信用貸款產物的推介會，為了很好地完成又一個職業生涯的
第一次，我認真地學習了“善融貸”這款產品，對這款產物的特點，適用對象和辦理流程做到了比力認識，這讓我能比較好地處理主持環節的許多細節題目。對這次推介會的樂成舉行和落幕，我有那么一點點小小的成就感。再后來，到了年后，我終于上崗上柜了，因為對公出納柜的業務確實相對比較簡單，上手也照舊比力快。這時，支行把我納入了“雙核八力·藍鉆行動”的項目組，在支行所有行領導的到場和共同下，我與綜合部的劉明副經理終于完成了這個項目的策劃書底稿，并末了交行向導定稿。在這個過程中，我對我們xxx行江油支行在江油同業所處的環境和地位有了一個比力清楚的了解，尤其注意到了我支行與江油工商銀行和農業銀行的差距，認為省分行提出“雙核八力·藍鉆行動’以提升縣域支行的競爭力的這個項目確實很急迫，極具戰略眼光，可是我也在想，現在前臺工我終于上崗上柜了，因為對公出納柜的業務確實相對比較簡單，上手也照舊比力快。這時，支行把我納入了“雙核八力·藍鉆行動”的項目組，在支行所有行領導的到場和共同下，我與綜合部的劉明副經理終于完成了這個項目的策劃書底稿，并末了交行向導定稿。在這個過程中，我對我們xxx行江油支行在江油同業所處的環境和地位有了一個比力清楚的了解，尤其注意到了我支行與江油工商銀行和農業銀行的差距，認為省分行提出“雙核八力·藍鉆行動’以提升縣域支行的競爭力的這個項目確實很急迫，極具戰略眼光，可是我也在想，現在前臺工作量云云之大，如何統籌協調安排以使這個項目能被很好的務實展開呢？雖然在近一年的時間，我竟已在游仙支行，涪城支行和江油支行三個網點待過，總結起來便是：調整好心態，苦中作樂，盡快適應新環境，不斷學習新業務，與新同事相處甚歡。最后，我想談談這一年上班的思索。
這一年，我一直待在柜臺，對我們xxx行柜面業務量之大，業務之繁瑣，柜員之緊缺，任務壓力之繁重有著親身地領會，尤其還得時時防范不對考核，不得不說這確實是個勞筋費心的工作，在如許的情況下工作，對我們新入行入職員工的熬煉磨礪作用很大。仔細想想，現在每個行業，很多崗位都處在一個壓力很大，使命很重的情況下，這沒有什么可訴苦的。可是長時間在如許的情況下，如何讓員工總能保持工作的熱情而不怠慢，如何避免員工總是抱怨而變得懈怠？我到了江油支行，支行還是搞了好頻頻文化運動，在活動中，我發現，大家對如許的運動很投入，很有熱情，顯然大家對組織這樣的活動以讓各人開釋壓力，放松心情照舊很承認的。
通過這一年的順應過渡，并走上正軌，我對自己的職業規劃有了一個比力清楚的想法，記得當初入職培訓時，一個培訓老師就曾問我們：“你們以為五年之后，你們將在你們的職業生涯中處于一個什么樣的層次”我當時就講到了我高興的偏向。我一直保持著對經濟金融時政熱門的興趣和存眷，也正在準備理財規劃師的測驗，所以當綿陽分行進行公司客戶經理和個貸客戶司理公開選拔時，我知道我應該去努力爭取了。總而言之，從簽約xxx行那天起，我就在想，此生看來已是xxx行身，我將一如既往地繼續連結學習的態度，不斷調解心態和狀態，將畢生所能獻于這家巨大的銀行。
工作一年的心得體會14
其實今天我在這里就是把我這一年多低段班主任工作感受和大家交流一下。
這是我工作第三年，也是當班主任的第三年。第一年是帶四年級的，但由于剛剛畢業，幾乎是沒有班主任工作經驗，一切從零開始。對于那年的工作經歷只是模模糊糊的，給我感受最深的就是這一年多帶一年級的經歷。
去年剛帶一年級時根本摸不著頭緒，只是感覺一年級班主任事必躬親，工作很細。今年又是帶一年級也是預料中的事，但與去年相比，多了許多自信，工作思路也更加清晰了，在腦子中慢慢形成了自己帶低段的一些方法。我在帶一年級中是從以下幾方面入手的。
第一：緊抓一個“細”字
帶一年級的這一年多來，感觸最深的就是一年級班主任工作非常“細”。學生剛從幼兒班進入一年級。生活、學習上的習慣要從頭開始抓。具體到學習上如上課、寫字、看書習慣。排隊、大課間活動中跳繩、扔沙包也是要在旁邊反復指導、強調；生活上如吃飯、吃零食、掃地等習慣也要從頭開始培養。而學校的各項紀律，如午睡、眼保健操、戴小黃毛、校徽也是每天在旁邊督促。不過這些習慣主要是在一年級開學一個月左右落實下去，接下來這段時間會輕松一點。就像今年這屆一年級，開學近一個月了，剛才說的這些零零碎碎的習慣、紀律我都非常重視，所以基本上已經落實下去了。
第二：堅持一個“嚴”
其實“嚴格”無論在哪個年級的教育中都是非常重要的，我剛開始第一年班主任就是因為沒有把握住這個“嚴”字，致使工作中遇到了很多困惑。“嚴”字同樣也適合一年級學生。我認為這個“嚴”字主要適用于一年級學生日常生活行為習慣培養中。因為一年級學生還好，很單純，一般不會犯很大錯誤。反而是在日常行為習慣中會反復犯錯，所以要嚴格規范，督促學生從小養成好的習慣。
第三：心懷一個“愛”字
我平時一年級工作中所做到的“愛”字包括“耐心、愛心”。一年級學生很小、很單純。經常會犯很多我們大人眼中很“幼稚”的.錯誤，這就需要耐心的去引導孩子改過。而我所說的“愛心”也是老師們都在做的，關愛學生平常的身體健康狀況、多和學生談話，消除學生心中的困惑，讓學生感受到老師和同學的愛，感受到集體的溫暖。
第三：使用恰當的獎勵機制
一二年級學生還很單純，在獎勵機制方面我覺得像貼小星星之類的比較有效。比如在我們班，剛開始一個星期由于教室還沒有布置好，沒在班里實行這個獎勵機制。對學生各方面習慣培養全靠我反復口頭嘮叨，雖然學生耳朵里聽進去了，但是在做方面缺乏自覺性，感覺很被動。但是一旦開始實行這個貼小星星的獎勵機制后，學生在習慣培養方面多了很多主動性。
以上是我這一年多來一年級班主任工作的小小心得，在這里講這些有種“班門弄斧”的感覺，因為在座的大部分老師都是經驗豐富的老班主任。像低段班主任的話，胡老師，余紅飛老師在班級管理，學生教育方面有方法獨到。是非常值得我學習的。我想，在今后的班主任工作中我會帶著學習的心態，多向經驗豐富的老師們學習，對于好的方法及時總結，使自己的工作能力得到進一步的提升。
工作一年的心得體會15
我與90年畢業與昌圖師范，參加工作以來，一直擔任班主任工作，在20多年的教學工作中，積累一些點滴經驗，與大家共勉。班主任工作是學生成長的基礎的基礎，他對學生的言行影響起到重要的作用，艱巨而神圣。
1、作為班主任，要有高度的責任心
不管是作為那一個年級的班主任，在開學初就要動腦思考班級的班風怎樣建立；紀律、衛生、文明禮貌怎樣抓好；對哪一個學生需要做思想工作，…….大事抓好，小事做細，不讓一個孩子掉隊。我認為這就是責任。
2、作為班主任要有真誠的關愛
愛是一種催化劑，每個人都需要別人的愛，每一個學生更需要班主任老師真誠的愛。
在第二周的周一，課堂上，有的同學說老師我肚子疼，我就過去給她揉揉，去辦公室給她倒杯熱水喝；還有的同學牙疼，我就試著鼓勵她：金怡含真堅強，牙疼都不提前回家；別說還真有效，她不但不念叨牙疼了，而且聽課還有精神了。
班級中有一位沒有母親的孩子，在課堂上回答老師的問題一向聲音很小，我就微笑著給他投去鼓勵的目光，這樣長此以往，他對學習感興趣了，也愛與老師交流了，課堂上爭著舉起小手發言，于是我抓住這個機會夸獎他：欒操真愛學習。
我們班還有二位智力很差的同學，言行舉止都與正常孩子不一樣，課堂上，我就挑簡單的問題讓他倆回答，當他們回答上以后，（班主任 ）我就及時鼓勵道：郭瑞，你真行。每每這時，他就抿著小嘴不好意思的笑了。
課堂上，上黑板演算題，有意識地出幾道簡單題給那些差生，讓他們接受同學的掌聲和鼓勵，體驗成功的喜悅，培養他們的自信心。
在批改作業時，針對不同程度的學生標注不同的批語，對于學習好的同學要求嚴一些，對于學習稍差的同學，只要有點滴的進步，就要批上：你的進步真大等等。
3、作為班主任要有嚴格的訓練
（1）良好行為習慣的培養
我現在任教的是一年級，對于一年級的小孩來說，培養良好的行為習慣是很關鍵的。因此，在平時寫字時我加強寫字的訓練，如果有哪一位學生不認真寫，我會毫不客氣地讓他重寫，另外，從來不多留作業，如果作業多了，為了完成作業，免不了要毛草。
（2）班風的建立
對于學校和班級的各項活動，做到有令則行，有令則止。
早自習，做到老師在與不在一個樣。
間操后，必須做眼保健操，做到平時與檢查一個樣。
（3）學生能力的培養
課堂上，注重學生表達完整的語言。
寫話時，要求不但語言完整，而且語言優美。
在班隊會活動中，注重培養學生組織、表演能力。
比如，在新年活動中，我選兩名同學主持節目，這樣既鍛煉了學生的膽量，又培養了他們的`組織能力。
4、作為班主任要有發展的眼光
在多年的班主任工作中，不放棄任何一個差生，在言行上不挖苦諷刺學生，不能為學生眼前成績下定論內，為學生撐起一片蔚藍天空，讓每一個學生健康發展。
5、作為班主任要有美好的形象
課堂上，繪聲繪色地啟發誘導給學生以學習的激情；課后耐心輔導每一個學困生給以積極進取迎頭趕上的盡頭；對人對事有寬闊的胸懷給學生以豁達的品格；對事業積極向上給學生天天向上的進取心，用自己的言行潛移默化地感染著學生。
這些只是我教育教學過程中的點滴做法，是微不足道的。
總之，作為班主任，我認為對學生應該多一些理解和鼓勵，少一些埋怨和批評，讓學生有一個陽光的心態，在快樂和健康中成長。
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