會計學(xué)習(xí)心得范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的會計學(xué)習(xí)心得范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計學(xué)習(xí)心得范文1
會計是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了肯定的會計根底學(xué)問的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論學(xué)問，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于——年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務(wù)部進(jìn)展了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會。通過實(shí)習(xí)，熟識并把握會計流程的各個步驟及其詳細(xì)操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和根本構(gòu)造，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)章，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及依據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的'方法。使我對會計有更深的理性熟悉并把握會計根本操作技能。
我將來步入工作打下堅實(shí)的根底，這是本次實(shí)習(xí)的目的！以前，我總以為自己的會計理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)覺，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那真的是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我是做會計，剛開頭還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊！幸好有老會計楊姐的指導(dǎo)和教導(dǎo)才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和精確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本學(xué)問和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗生活供應(yīng)了難得的時機(jī)，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種力量。
利用此次難得的時機(jī)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，仔細(xì)學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等學(xué)問，利用空余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，把握了一些根本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了根底！
會計學(xué)習(xí)心得范文2
在本次實(shí)習(xí)過程中，我系統(tǒng)把握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會計理論和會計實(shí)踐相結(jié)合，并有以下深刻體會。
一、扎實(shí)的理論學(xué)問是前提
在實(shí)習(xí)以前，我總以為通過學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計理論學(xué)問已經(jīng)扎實(shí)，主觀認(rèn)為全部的工作都一樣，只要把握了規(guī)律就沒什么問題。但是實(shí)際過程中我才發(fā)覺，我們平常所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯誤百出，比方我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的標(biāo)準(zhǔn)性等等。此外，我們依據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻，回想緣由，大多都由于平常理論學(xué)問不夠扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗，這也是我在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵
通過此次的實(shí)習(xí)過程我還發(fā)覺，僅僅有嫻熟的理論學(xué)問對于我們會計人員來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么長時間的會計，可以說根本上對會計已經(jīng)耳目能熟了，有關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本把握。但是在這次實(shí)習(xí)過程中仍舊很吃力，這使我熟悉到會計理論假如離開實(shí)踐過程皆為零，實(shí)際操作對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實(shí)踐環(huán)節(jié)的.會計理論只是紙上談兵，在財會人員的工作中行不通。
三、足夠的急躁、細(xì)心是保障
會計工作原來就是繁瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會到了一點(diǎn)。在開頭的實(shí)習(xí)過程中，成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于簡潔的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我熟悉到了這一缺乏之處之后，就靜下心來，認(rèn)真討論分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆尋常心。
會計學(xué)習(xí)心得范文3
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實(shí)訓(xùn)是特別重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對根底會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計這種職業(yè)，在理論討論方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開頭的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)受過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡潔，那么輕閑。
會計實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很好玩，是三個人一組分崗位進(jìn)展，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)
科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫忙組員進(jìn)展工作。
上會計實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于計算，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)。“我說行肯定行，說我行我就行，我自信我勝利”是我們不變的信念。
在課前要預(yù)備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中肯定要集中經(jīng)受，緊跟教師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不簡單了。固然還要有團(tuán)隊合作精神，肯定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順當(dāng)進(jìn)展。
登記賬簿是最考驗人細(xì)心和急躁的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字肯定要精確清楚，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，肯定要把公式弄清晰。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算根本完成了。
而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“只有經(jīng)受過，才知道其中的'味道”，對我而言，可以說通過上會計實(shí)訓(xùn)課，真真實(shí)切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份急躁+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。
盼望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的根底。
會計學(xué)習(xí)心得范文4
通過一學(xué)期的《會計實(shí)務(wù)操作》課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，同時也幫忙我發(fā)覺了一些本單位現(xiàn)有會計工作中的問題，自己的工作力量得到了肯定的提高，主要有以下幾方面。
一、發(fā)覺了我單位內(nèi)掌握度不嚴(yán)，無章可循的問題。我單位沒有根據(jù)賬款分管的原則進(jìn)展操作，單位領(lǐng)導(dǎo)、會計人員隨便經(jīng)手現(xiàn)金，且長期不與出納結(jié)算，出納員對現(xiàn)金收支狀況不明，因而常常消失過失；為了躲避上級或有關(guān)部門的審計、檢查、監(jiān)視，實(shí)行隱瞞收入的手段，私設(shè)“小金庫”，搞“賬外賬”，這樣，不僅會造成“賬內(nèi)”資金與“賬外”資金相互交叉，而且由于這局部資金在收支上存在的不合理或不合法性，加上長期缺乏正常監(jiān)管，因此，經(jīng)常消失亂批亂支亂花現(xiàn)象，這是導(dǎo)致出納工作消失過失的重要緣由。
二、發(fā)覺了我單位財務(wù)手續(xù)不全，疏于防范的問題。我單位有的出納員填寫現(xiàn)金支票不標(biāo)準(zhǔn)，被少數(shù)別有專心的人鉆了空子，有的借款無據(jù)或領(lǐng)款不簽字、不蓋章，時間一長，簡單造成借款、領(lǐng)款人遺忘，或有意賴賬，或意外身亡，事后清查賬務(wù)，出納員又找不出對方借款、領(lǐng)款的其他證據(jù)，只得自己賠錢了事；存在對現(xiàn)金、憑證、支票、存折、印鑒等保管不善的現(xiàn)象，假如遺失憑證或財務(wù)室被盜，就會釀成很大的問題。
通過學(xué)習(xí)這門課程，有利于我們加深對會計理論學(xué)問的進(jìn)一步理解和把握，并與其它會計相關(guān)專業(yè)相連接，將會計專業(yè)學(xué)問和會計實(shí)務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起。結(jié)合會計根本理論及學(xué)問，深入淺出地講解如何處理業(yè)務(wù)、怎樣填寫會計憑證及怎樣記賬、結(jié)賬、對賬和編制會計報表等一系列的方法和程序，以及辦理各項稅務(wù)的方法，幫忙我們把握會計、出納工作的根本方法和技能，使我們具備應(yīng)對實(shí)際工作中各種實(shí)務(wù)問題的力量。增加我們的.實(shí)務(wù)感，提高實(shí)際操作力量，也為今后的會計工作奠定實(shí)務(wù)根底。
由于企業(yè)財務(wù)信息的保密性使我們在校期間難以真正獲得實(shí)踐時機(jī)，因此，我們通過“會計模擬訓(xùn)練”把握操作要領(lǐng)，通過互動教學(xué)與其他同學(xué)溝通或者可以得到教師幫忙。鼓舞我們參加課題討論，通過“會計模擬訓(xùn)練”使我們有更多的時間進(jìn)展實(shí)務(wù)訓(xùn)練，提高我們發(fā)覺問題、分析問題、解決問題和動作操作的力量。我盼望今后能有多點(diǎn)這樣的學(xué)習(xí)時機(jī)。
會計學(xué)習(xí)心得范文5
一、要學(xué)習(xí)好財務(wù)會計學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：
（1）財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開根本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟識根本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。
（2）財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必需力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和把握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用學(xué)問的關(guān)聯(lián)性，通過分析實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)學(xué)問的一樣點(diǎn)和區(qū)分點(diǎn)。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。
（3）通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使簡單的問題變得簡潔、直觀、明白。如在學(xué)習(xí)托付加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)展描述，即可清楚地勾畫出其核算程序。
（4）財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點(diǎn)和公式的來朧去脈，找出求解思路，避開呆記。
二、對財務(wù)會計的理論學(xué)習(xí)體會
在學(xué)習(xí)《根底會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的根本原理。如資金平衡原理：收入—費(fèi)用=利潤；資產(chǎn)=負(fù)債+全部者權(quán)益+（收入—費(fèi)用）；會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。
在復(fù)式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、全部者權(quán)益的增減變化。其計算公式如下：
資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額—貸方本期發(fā)生額
負(fù)債及全部者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額—借方本期發(fā)生額
財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的根底上進(jìn)展的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外供應(yīng)財務(wù)報告的形式滿意有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的'需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有特地的會計標(biāo)準(zhǔn)。
（一）對資產(chǎn)的熟悉
資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者掌握的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流淌性劃分為流淌資產(chǎn)與非流淌資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費(fèi)用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn)；而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流淌資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)確實(shí)認(rèn)、分類和計價在財務(wù)會計實(shí)務(wù)中占很大的的比重。
二：按部就班，循序漸進(jìn)！
學(xué)問的學(xué)習(xí)是個過程！從根本原理開頭就需要明白！否則寸步難行！根本的原理是學(xué)習(xí)的基石
三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)！
作錯題目，理解錯誤不行怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么！總結(jié)能夠避開犯可以不犯的錯誤！
通過一學(xué)期得學(xué)習(xí)，我覺得賀教師對我們很好，和他一起學(xué)習(xí)下我信任我會做得更好！
會計學(xué)習(xí)心得范文6
通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點(diǎn)兒零星感受，認(rèn)為會計科目的內(nèi)容其實(shí)是最難學(xué)習(xí)的，實(shí)際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認(rèn)為學(xué)問的學(xué)習(xí)就好像建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈。根底假如不夠堅固，那么蓋得越高，倒塌的危急性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法精確把握。所以我認(rèn)為，根底學(xué)習(xí)特別重要。
第一章的內(nèi)容是比擬簡潔的，根本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要也許了解即可的。但是有會計根本假設(shè)的`內(nèi)容需要重點(diǎn)把握，由于會計根本假設(shè)是會計上進(jìn)展確認(rèn)、計量和報告的一個根本前提，可以說是會計學(xué)科的一個根底，所以個人認(rèn)為必需牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、效勞對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而綻開的。但是，我們要留意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體肯定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點(diǎn)肯定要區(qū)分清晰，二者肯定不行以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動肯定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體肯定是消失了問題，生存也就受到了威逼。不過，假如直接假設(shè)一個會計主體是不行以進(jìn)展持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的根底，從而才會消失應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)展會計分期也是很重要的。同時，我們學(xué)習(xí)會計科目上也應(yīng)成為我們留意的一個重點(diǎn)。
最終，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進(jìn)展計量，呈現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去表達(dá)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是特別重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題幫助強(qiáng)化，堅固把握，把根底學(xué)問打造的更為堅實(shí)。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會嚴(yán)峻偏失，對問題的理解上才會更加精確。有了這一切，你的學(xué)問構(gòu)造才會更加堅固，才會打建得更加高大。
此外，在堅固把握根底學(xué)問后的學(xué)習(xí)過程中，還要留意對學(xué)問的敏捷把握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說：“萬變不離其宗”。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，漸漸體會到根底學(xué)習(xí)的重要性。
會計學(xué)習(xí)心得范文7
說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這肯定是一項不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)覺其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的根底上更深一步應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)覺它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會計核算的根本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)挨次，循序漸進(jìn)地進(jìn)展，只有弄懂了每一種方法，才能把握方法之間的聯(lián)系，才能把握整個方法體系。例如，我們在確定費(fèi)用是治理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時，肯定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資選購。而這樣特殊對我們這些初學(xué)者來說，很多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有肯定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的`學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終加上勤奮，那樣必定會贏來勝利的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在埋怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時肯定要從原理的角度理解和把握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入詳細(xì)業(yè)務(wù)處理，而忽視對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實(shí)例，這樣使我們通過實(shí)例更好地理解和把握原理，并學(xué)會運(yùn)用。它還要求我們擅長將總論中闡述的會計核算的根本理論與后面闡述的會計核算詳細(xì)方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫穿，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和把握，到達(dá)為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好根底的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)根底后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶構(gòu)造、賬戶分類等。詳細(xì)說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際狀況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。固然活學(xué)活用的根底是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有把握了原理，才能依據(jù)詳細(xì)狀況運(yùn)用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和把握。
財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外供應(yīng)財務(wù)報告的形式來滿意有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標(biāo)的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟(jì)治理的重要組成局部，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的進(jìn)展和治理需要而不斷進(jìn)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)展記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的消耗和勞動成果進(jìn)展分析、掌握和審核，以促使人們節(jié)省勞動消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益。
會計學(xué)習(xí)心得范文8
說真的，真的完全沒有想到學(xué)校會開這門課程。由于去年暑假的時候，我曾經(jīng)在親戚開的會計效勞公司實(shí)習(xí)了一個月，帶我的那位叔叔說教我一些學(xué)校不會教的東西，如粘貼憑證、裝訂憑證、寫原始憑證等等的事情。沒有想到大二的其次個學(xué)期，學(xué)校就開了這門實(shí)訓(xùn)課程。我自己覺得這次的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到許多之前在實(shí)習(xí)中沒有學(xué)到的東西，例如寫記賬憑證、填寫總賬和明細(xì)賬、登記總賬和明細(xì)賬、結(jié)賬、填寫科目匯總表、編制財務(wù)報表等等。
我覺得實(shí)訓(xùn)這門課程，說起來就簡潔，但是做起來就會發(fā)覺是很難，很考驗一個人的急躁和細(xì)心，由于我們必需要留意許多很微小的事情，如：要推斷記賬憑證是屬于那種類型（收款、付款、轉(zhuǎn)賬憑證）；要留意數(shù)字的位數(shù)、多一個零少一個零都會影響很大，所以肯定要很細(xì)心，計算時也是要非常認(rèn)真、慎重等等。同時我覺得實(shí)訓(xùn)結(jié)合了會計學(xué)原理、中級財務(wù)、本錢會計等幾門課程，由于寫分錄是會計學(xué)原理的內(nèi)容；貨幣資金、應(yīng)收及預(yù)付款項、存貨、固定資產(chǎn)、在建工程、待攤費(fèi)用、金融資產(chǎn)、投資、負(fù)債、會計報表等等都是屬于中級財務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；填寫一些安排表、材料成本差異、本錢費(fèi)用等等是屬于本錢會計的內(nèi)容。
借助這次實(shí)訓(xùn)，我不但可以學(xué)到在社會上的會計平常要做的工作，從而讓我更加接近會計實(shí)際工作的內(nèi)容，而且也可以從而檢驗我之前學(xué)習(xí)過的會計學(xué)原理、中級財務(wù)、本錢會計等幾門課程的'內(nèi)容，可以讓我查漏補(bǔ)缺，讓我把已經(jīng)遺忘的東西再一次撿起來，還可以讓我加強(qiáng)自己缺乏的地方。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我覺得使我獲益良多。雖然在這個過程中試過由于漏寫了一筆分錄，而要把全部的分錄重新寫過；在編制數(shù)量金額式的賬簿時，常常錯漏百出；在填寫現(xiàn)金和銀行存款日記賬時，填滿了一頁之后，漏寫了“過次頁”或者“承上頁”，所以又要重新填寫，寫分錄時，把金額寫錯了，多寫或者漏寫一位等等的種。種錯誤。但是它讓我知道了做會計這一個工作肯定要細(xì)心、認(rèn)真、慎重。由于我們所做的工作是影響著一個企業(yè)的是否正常運(yùn)行，是否盈利或者虧損等等。
我覺得在實(shí)訓(xùn)的這一段時間里面，讓我意識到了實(shí)訓(xùn)是一門要求理論和實(shí)際操作嚴(yán)密相連的學(xué)科，許多東西不是我們知道就可以了，只有自己親自動手做一次，我們才會知道自己的缺乏和錯誤。往往許多看似簡潔的東西，但是當(dāng)我們自己真正動手做起來，才會發(fā)覺原來我們還有許多地方是不太懂的，自己動手操作一次比看十次理論，更加簡單令我們記住。有時候?qū)憰嫹咒洠蛘咛顚懹涃~憑證，或者登記賬簿時，我們會覺得有點(diǎn)無聊，有點(diǎn)枯燥，但是這時候更加考驗我們的急躁和認(rèn)真。上完實(shí)訓(xùn)這門課程，讓我學(xué)到實(shí)訓(xùn)是一項要特別當(dāng)心的工作，不能馬虎大意，其實(shí)無論理論我們學(xué)習(xí)的多好，沒有把理論和實(shí)際操作相結(jié)合在一起，這一切都是空談。所以我覺得這次實(shí)訓(xùn)真的帶給我很大幫忙，讓我把理論與操作相結(jié)合起來學(xué)習(xí)，讓我知道說理論簡潔，但是實(shí)際操作又是另外一回事情，有許多東西看似簡潔，但是卻不簡潔。這次財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)，真的給我留下特別深刻的印象，讓我獲益良多。
會計學(xué)習(xí)心得范文9
我將來步入工作打下堅實(shí)的根底，這是本次實(shí)習(xí)的目的！以前，我總以為自己的會計理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)覺，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那真的是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我是做會計，剛開頭還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊！幸好有老會計楊姐的指導(dǎo)和教導(dǎo)才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和精確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本學(xué)問和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最根本的'就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗生活供應(yīng)了難得的時機(jī)，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種力量。
利用此次難得的時機(jī)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，仔細(xì)學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等學(xué)問，利用空余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，把握了一些根本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了根底！
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