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[薦]《在人間》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《在人間》讀后感，歡迎大家分享。
![[薦]《在人間》讀后感](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d017_5fbf7f0c911fc.jpg)
《在人間》讀后感1
《人間有晴天》是我喜歡的一本書，書中的主人公虎娃是一個(gè)聰明過人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的十二歲小女孩，但她卻有一對(duì)與眾不同的父母——智障的雙親。
從給虎娃取的名字可以看出他們的'水平有限，而且他們常常在虎娃的同學(xué)面前說出一些莫名其妙的話語，使虎娃很尷尬，這也成了虎娃和同學(xué)交朋友的障礙。
由于她有一對(duì)這樣的父母，所以家里的事都由精明能干的外婆來料理，但因?yàn)橥馄诺拟溃够⑼薜膬?nèi)心世界幾乎崩潰了，她很絕望。后來她跟她的姨媽去她姨媽工作的大城市看了一場(chǎng)電影，玩了幾天，她被這個(gè)城市給迷住了，原本想要離開目前住的地方“賽特鎮(zhèn)”和姨媽一起去大城市生活，在那里讀書，交新朋友。她在走之前卻又想起了外婆說的話：“虎娃，你的媽媽或許是個(gè)心思簡(jiǎn)單的人，但她的愛也很簡(jiǎn)單，就像急速流動(dòng)的河水一樣，輕輕松松地從她的心里流出來。”這句話和突如其來的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她重新認(rèn)識(shí)了她的父母，并且懂得了欣賞和尊敬。她決定留下來照顧孩子似的爸爸和媽媽，開始新的生活。
讀完這本書后使我懂得了爸爸媽媽平時(shí)的辛苦，我一定要做一個(gè)尊敬父母，孝順長(zhǎng)輩的孩子。
《在人間》讀后感2
《人間失格》（又名《喪失為人的資格》）日本著名小說家太宰治最具影響力的小說作品，發(fā)表于1948年，是一部自傳體的小說。纖細(xì)的自傳體中透露出極致的頹廢，毀滅式的絕筆之作。太宰治巧妙地將自己的人生與思想，隱藏于主角葉藏的人生遭遇，藉由葉藏的.獨(dú)白，窺探太宰治的內(nèi)心世界，一個(gè)"充滿了可恥的一生"。在發(fā)表這部作品的同年，太宰治就自殺身亡。
人間失格，即喪失為人的資格。這是太宰治生平最后的一部作品，也是他最重要的作品。全書由作者的序言、后記，以及主角大庭葉藏的三個(gè)手札組成，描寫主角從青少年到中年，為了逃避現(xiàn)實(shí)而不斷沉淪，經(jīng)歷自我放逐、酗酒、自殺、用藥物麻痹自己，終于一步步走向自我毀滅的悲劇，在自我的否定的過程，同時(shí)也抒發(fā)自己內(nèi)心深處的苦悶，以及渴望被愛的情愫……透過主角葉藏的人生遭遇，太宰治可說巧妙地將自己的一生與思想表達(dá)出來，因此也可算是他半自傳性作品，并且藉此提出身為人最真切的痛苦問題，從滯澀的文中更可體會(huì)其內(nèi)心深切的苦楚，在完成本篇作品之后，太宰治終歸還是選擇了投水的方式，為自己劃下最后的句點(diǎn)。
《在人間》讀后感3
“我這一生，盡是無恥之事。”日本三大無賴派代表作家之一太宰治在自己生前留下的最后一部巨作《人間失格》第一手札的第一行如是寫到。
原文的標(biāo)題直譯過來淺顯易懂——失去作為人的資格。不管怎么看，這似乎都是一部不會(huì)令人感到心情愉悅的作品。然而事實(shí)也正是如此。但文中所反應(yīng)出來的，真真切切存在著的`，這人世間最陰暗的一面，確實(shí)那樣的真實(shí)又那樣的令人痛心疾首。也正是因此，我才被它深深打動(dòng)。
對(duì)于前半部分的阿葉，我生不出多少的共感。只覺得是生活的安逸造就了他不識(shí)人間疾苦，煩惱著不知所謂的事情。越往后看，逐漸理解，我們沒有辦法拿自身的經(jīng)歷去評(píng)價(jià)別人的苦痛。為生活也好，為身體也好，為與這世界格格不入也好，都是苦痛，沒有一種苦痛是更加高尚的，對(duì)于當(dāng)事人來說，每一種都能讓他生出放棄生命的想法來。
看完全書，我感覺到的阿葉至少已經(jīng)是六七十歲的老頭子，然后他不過活了二十七載。精神上與這現(xiàn)實(shí)世界的格格不入，讓他少年白頭，用煙酒女人麻痹自己，自身也不能分清是真心亦或是假意。我不經(jīng)為這種人生感到悲痛，他們實(shí)實(shí)在在應(yīng)該是自由的大師，卻被污濁冰冷的現(xiàn)實(shí)桎梏，變?yōu)樗疁侠锏某羰^，眼看著自己污濁。這種痛苦，比死亡來的可怕。
又想到現(xiàn)在幾乎是個(gè)精神世界覺醒的時(shí)代，無數(shù)人在重復(fù)著這種痛苦。為社會(huì)感到悲哀。
生死本就是困局，沒有人能逃得過的，誰不是一邊昂首沐浴陽(yáng)光，一邊蓄力植根土壤，唯明唯暗都不足以活命。
《在人間》讀后感4
每當(dāng)在這春暖花開的時(shí)節(jié)，望著掛滿枝頭的朵朵鮮花，便會(huì)有一首
你是那一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天
的美麗詩(shī)句縈繞在腦海中。
林徽因——一位中國(guó)現(xiàn)代史上傳奇式的女子，她不僅是一位出色的建筑設(shè)計(jì)師，而且又是一位詩(shī)人。她的一首《你是人間四月天》使許多人愛上春意盎然的春天，愛上了鳥語花香的人間，更有許多人對(duì)這個(gè)女子萌生了感情，并認(rèn)定她是夢(mèng)中期待己久的白蓮。無論歲月如何變換，她永遠(yuǎn)定格在人間四月。
林徽因的性情是溫和的，她沒有張愛玲的`凌厲，沒有三毛的放逐，不管她的生活受到多少人的贊美與不解，她依然樂觀執(zhí)著，所以她的生命不驚心也不張揚(yáng)，她柔婉又堅(jiān)忍，詩(shī)意又真實(shí)，她淡定優(yōu)雅，端莊嫻舒，可以令徐志摩為她寫下最美麗的詩(shī)章，令梁思成和金岳霖兩位才華橫溢的男子相安無事的為她甘愿守護(hù)一生，都說文如其人，讀她的一首《你是人間四月天》就象四月天剛萌發(fā)的春意，既不華麗，也不冷峻，但卻輕柔綿軟，清新>溫暖。又好似她如蓮的一生，純凈，柔美，典雅，讓人從身體到心靈感受到一種愉悅的震顫！
在這鮮花盛開，星光燦爛的夜晚，內(nèi)心充斥著溫暖和感動(dòng)，站在窗前，依欄遠(yuǎn)望星空，任微風(fēng)吹拂著額前的發(fā)絲，彷佛看到一位清麗秀美的女子，攜帶著花的芬芳，微笑著站在廣袤的夜空中，我的耳邊又響起了《你是人間四月天》美麗詩(shī)章。
《在人間》讀后感5
我讀了《最是人間留不住》，讀完這本書后，我覺得這本書是一本有趣的適合少年兒童閱讀的精美散文，培養(yǎng)我們成為心靈健康的現(xiàn)代文明人。從股市情結(jié)中，我知道了一個(gè)道理：我們不僅要長(zhǎng)高心智也要成長(zhǎng)，閱讀能力決定學(xué)習(xí)能力。 這本書主要講了一只小鳥簡(jiǎn)單的把樹當(dāng)家，而人的家需要很多東西，鳥覺得人類在自己騙自己，未什么人一定要學(xué)會(huì)飛？不會(huì)飛就不飛嘛，安靜的坐在一個(gè)地方多好，人有材料、賬目、作品茍活，人有鋤頭是靠種田謀生。人居有門窗是怕偷怕冷怕熱，鳥在透明的沒有門窗的`門家上生活，鳥想問上帝，為什么您把人設(shè)計(jì)得那么無奈，冷熱不宜，如果人像鳥一樣的生活該有多好。
讀完后，我不由想到，一些人為生活而謀生，捉小鳥，砍伐樹木……，我深感慚愧，如果房屋不冒煙，如同新發(fā)掘的考古遺址。如果人類不砍伐森林，不污染水源，鳥子鳥孫都能活下去而且幸福指數(shù)老高了，我還不由想到：那些賣小動(dòng)物的人，為了生活把小動(dòng)物捉來賣，然后拿來賣錢，而一些人看見可憐的動(dòng)物就買回家，然后把它放走，讓他自由，為什么一些人類不向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢? 我的感想是：人們瘋狂地砍伐樹木，害的小鳥無家可歸，小鳥這樣責(zé)罵我們?nèi)祟悾业男睦镎媸遣缓檬埽易约阂沧鲞^摘花草的事，我以后要改正，當(dāng)看到有人在摘花草，破壞生命，我就會(huì)去制止別人，我還要多種樹木讓小鳥有更多的新家園，讓它們與我們成為好朋友。
《在人間》讀后感6
《人間詞話》是著名國(guó)學(xué)大師王國(guó)維所著的一部文學(xué)批評(píng)著作。接受了西洋美學(xué)思想之洗禮后，以嶄新的眼光對(duì)中國(guó)舊文學(xué)所作的評(píng)論。表面上看，《人間詞話》與中國(guó)相襲已久之詩(shī)話，詞話一類作品之體例，格式，并無顯著的差別，實(shí)際上，它已初具理論體系，在舊日詩(shī)詞論著中，稱得上一部屈指可數(shù)的作品。甚至在以往詞論界里，許多人把它奉為圭臬，把它的論點(diǎn)作為詞學(xué)，美學(xué)的根據(jù)，影響很是深遠(yuǎn)。王國(guó)維的《人間詞話》是晚清以來最有影響的著作之一。
這是對(duì)王國(guó)維的'《人間詞話》的極大評(píng)贊。在學(xué)習(xí)的生活中，我早就聽身邊的朋友和老師介紹過這本書，趁著空當(dāng)我便也仔細(xì)的品讀了一遍。
《人間詞話》寫得很有見地很有特色。這是我個(gè)人的最大感觸。書里面大多穿插著詩(shī)詞、注釋和評(píng)論。咋一看很凌亂很散的樣子，其實(shí)不然。就像一篇散文一樣只是形散而神不散罷了。
王國(guó)維在《人間詞話》里說人生的三種境界：
一，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔
二，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望斷天涯路
三，夢(mèng)里尋她千百度，漠然回首那人卻在燈火闌珊處。
后人歸之為：知、行、得三境界。
《在人間》讀后感7
“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天！”林徽因筆下對(duì)梁思成愛的贊頌讓人看到了春日里一對(duì)手牽著手的伉儷。在林徽因的眼中，梁思成的愛是人間的四月，是四月的春光，溫暖、和煦、明麗。在梁思成的眼中，林徽因于他又何嘗不是“人間四月天”。林徽因是他的妻子、同事、舊日同窗，更是他一生的支持和思想上的同行者。
中國(guó)近代史上的女作家不少，我卻最喜歡林徽因；文學(xué)史上的好作品不少，我卻最喜歡林徽因的《你是人間四月天》。林徽因是母親，是妻子，是建筑學(xué)家，是詩(shī)人，更是文學(xué)家。《你是人間四月天》一書，收錄了她近六十篇小說和詩(shī)歌。每一首詩(shī)都有自己獨(dú)特的風(fēng)光，但只有一點(diǎn)從不曾改變，無論是《靈感》、《記憶》還是《笑》，無論是小說還是詩(shī)歌，唯一不變的就是那份只屬于江南女子的細(xì)膩、婉約和對(duì)生活的熱愛。
她，在胡適的眼中“中國(guó)一代才女”；是徐志摩心中“飄零的生命的歸宿”；她讓金丘霖“極贊欲何詞”。無論多少亮麗、耀眼的`光環(huán)籠罩在頭頂，她始終是林徽因。即使在去世后，也只留下了一方小小的墓碑。無論有多少人贊譽(yù)她筆尖流暢的文字，她卻始終未說過自己是一名文學(xué)家。即使在去世后，也只在墓碑前刻下了一行小字——建筑學(xué)家林徽因。林徽因，一個(gè)如詩(shī)一樣的女子有著高尚、澄澈的靈魂。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，愿林徽因筆下的世界依舊美好，愿她永遠(yuǎn)生活在人間四月天。
《在人間》讀后感8
林徽因受人崇敬的原因有三：
一、在任何時(shí)候都保持一顆赤子之心。小橋流水的江南孕育了她的溫婉靈氣，歐洲之行又培育了她先進(jìn)開放的思想，集合中方古典雅致之美和西方自由熱血之美于一身，就凝成了我們眼中的林徽因。無論是桃李年華去往外鄉(xiāng)求學(xué)，還是嫁為人婦生為人母后操持繁重家務(wù)，她都以敏感之心沉穩(wěn)虔誠(chéng)地生活，以一雙慧眼追尋隱秘的美。
二、她舉世的才華，以及那份對(duì)于建筑的熱愛。多數(shù)舊社會(huì)的女子，受到封建禮教的`壓迫，終日以家為業(yè)，勤勤碌碌，無法發(fā)展自己的特長(zhǎng)。而林徽因幸生于林家，不僅沒有被束縛在家庭中，還被送往外國(guó)讀書，追尋自己的建筑夢(mèng)想，甚至不滿足于安逸的教學(xué)環(huán)境，在懷孕期間跟隨丈夫外出勘查。她出眾的文采博得所有聽眾的盛贊，而人以群分，徐志摩、沈從文、朱自清等詩(shī)人都是她的良師益友。
三、她雖身體孱弱，卻以家國(guó)為己任。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，人們生活在內(nèi)憂外患朝不保夕的恐懼之中。而那些憂國(guó)憂民的志士們，一邊"在本位，盡本分"，另一邊鼓舞國(guó)民，拒絕賣國(guó)求榮。林徽因孱弱卻不懦弱，在得知自己的親人意外逝世時(shí)會(huì)悲慟昏倒，而在日本請(qǐng)求其書寫文章時(shí)斷然拒絕。她以自己的方式與單調(diào)的生活、殘酷的國(guó)運(yùn)抗?fàn)幹?/p>
正是這個(gè)如白蓮花般純凈的女子，享有世間令人羨慕的美好的親情愛情友情，卻在病痛中香消玉殞，令人嗟嘆。
《在人間》讀后感9
早都聽說，《人間有情天》是一本非常令人熱血沸騰的書籍，這也讓我情不自禁的走進(jìn)這個(gè)世界。
一個(gè)12歲的小女孩兒，非常的聰明，可是他的父母都是智障者。與眾不同的父母，給這個(gè)小女兒帶來的是更多的尷尬和孤獨(dú)。但是他有一個(gè)非常能干的外婆，無時(shí)無刻的照顧她，關(guān)心她。可是外婆突然的去世給人小女孩兒上造成了巨大的壓力，也讓她從此徹底崩潰了。她決定離開自己的家鄉(xiāng)和姨媽一起去城市去生活，可是去之前一場(chǎng)暴風(fēng)雨擊醒了她，她感受到了父愛和母愛的偉大。決定留在家里享受這份美好的、青澀的陽(yáng)光雨露。
讀完了這一本書，我認(rèn)為這個(gè)小女孩兒非常的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)到了，不管我們的父母怎么樣，他們的愛都是無限的，我們要尊重孝敬父母長(zhǎng)輩，也讓我懂得了父母的愛很偉大。
這本書讓我懂得了父母對(duì)我們所做的任何事都是他們對(duì)我們的絲絲關(guān)愛。沒錯(cuò)，就像虎娃的媽媽一樣，雖然她不能使自己像別的母親一樣精明，但外婆說過：虎娃，你媽或許是個(gè)心思簡(jiǎn)單的人，但是她的愛也很簡(jiǎn)單，就像急速流動(dòng)的河水一樣，輕輕松松地從她的心里流出來。
愛是什么？愛是永久不變，愛是無微不至；愛像什么？愛像火紅的'太陽(yáng)，愛像寬廣的大海；愛是誰的？愛是偉大的父母的，也是我們自己的。
“人間有情天”這情天正是在愛的基礎(chǔ)上，都要接受愛和給予愛，才能享受人間的晴天，愛生活、愛父母、愛自己、愛家人、愛身邊一切美好的事物，人間處處有情天。”
《在人間》讀后感10
有這么一個(gè)男孩，他的命運(yùn)是如此的悲哀他的童年經(jīng)歷了喪父，喪母，外祖父破產(chǎn)的沉重打擊。他就是俄羅斯大作家高爾基。高爾基只是他的筆名，他的真名叫阿列克塞。而高爾基在俄語中的意思是苦，痛苦，苦呀的`意思。
隨著兇狠的外祖父破產(chǎn)，經(jīng)歷了那么多痛苦的阿列克塞年僅11歲就走向了社會(huì)，來到了他所描繪的人間。他在外四處流浪，到處找工作來養(yǎng)活自我，他做過仆人，洗碗工，學(xué)徒工，監(jiān)工也正是他艱苦的生活，使他在生活中認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人。阿列克塞在船上做洗碗工時(shí)，遇到了一個(gè)叫斯穆雷伊的廚師，他不停地借書給他看，斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎樣都要讀書，學(xué)好知識(shí)，拯救祖國(guó)。阿列克塞從此牢牢記住了這句話，之后，他想盡一切辦法到處借書。堅(jiān)持閱讀各種書籍，豐富的生活閱歷，擴(kuò)展了他的視野。在十分貧困的生活環(huán)境中，阿列克塞下定決心要跨進(jìn)校門專心學(xué)習(xí)。于是，他不顧其他人的阻止，奔赴喀山，考進(jìn)了喀山大學(xué)，走進(jìn)了向往已久的學(xué)習(xí)課堂。
讀完了這本書，我的第一感觸就是高爾基在那么艱苦的情景下仍然手不釋卷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。真讓人敬佩。是的，書是知識(shí)的源泉，是生活中的營(yíng)養(yǎng)品，是我們的朋友。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。高爾基以往說過讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的大好時(shí)光，勤學(xué)習(xí)、多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
《在人間》讀后感11
《人間草木》是三種植物：山丹丹、枸杞和槐花。表面上看，王老在寫植物，但更深層次的無疑是在展示他的人生價(jià)值觀。
例如，在寫山丹丹的部分，他通過老堡的嘴說：山丹丹每年開一朵花，多么像人，一年多一歲！還有這種植物是真皮的，很容易支撐。人們應(yīng)該生活得更安全，不要太嬌生慣養(yǎng)。在這部分的結(jié)尾，舞臺(tái)上引出流行歌曲的'創(chuàng)作者和歌手可能不知道山丹丹的這些特點(diǎn)，但像老堡這樣的農(nóng)民卻明白了！
第二部分是枸杞。枸杞一生是寶，春天，枸杞頭可以當(dāng)野菜。夏末秋初，開花，可觀賞。然后，果實(shí)就結(jié)出來了，可以吃了。這樣看，有了發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，生活就豐富多了！
最后一部分是槐花。令人費(fèi)解的是，只有開頭和結(jié)尾兩句關(guān)于槐花的話。大部分內(nèi)容都是關(guān)于養(yǎng)蜂人的生活故事。其中，它講述了花與蜜蜂的關(guān)系，養(yǎng)蜂人與蜜蜂的關(guān)系，養(yǎng)蜂人與女性的關(guān)系，以及女性與家庭年輕一代的關(guān)系。他們的關(guān)系只能用微妙來形容。給予和禮物的感覺是非常模棱兩可的。只有閱讀原文，我們才能深刻理解。
人間草木，人間草木，人間就像草木，很多道理都擺在那里。找到它們，然后過上透明的生活，處理好身邊的各種關(guān)系，這就是人間草木的意義！
如果用一種食物來形容王先生這篇文章的語言，我會(huì)想到茶，而且是龍井茶，又淡又甜！不相信嗎？看看.....
《在人間》讀后感12
現(xiàn)在的人提到林徽因，不是把她看成美女就是把她看成才女。實(shí)際上，我認(rèn)為，她更主要的是一位有社會(huì)責(zé)任感的建筑學(xué)家。
其實(shí)，這也是她與陸小曼等的最大不同，陸小曼始終是朵仰仗他人的菟絲花，始終抵不住貨真價(jià)實(shí)的辛苦，始終離不開喧囂紛擾的社交場(chǎng)。
但林徽因不一樣，她是一位能耐寂寞的學(xué)者。她在用自己的實(shí)際行動(dòng)說明：別因?yàn)樽约菏桥耍徒d了雙腳。真正長(zhǎng)存于世的'美，從來不止于皮囊，更是一個(gè)女人身上散發(fā)出來的獨(dú)立和智慧。
梁思成親自為她設(shè)計(jì)了墓碑，上面只寫了七個(gè)字：建筑師林徽因墓。
林徽因留下了那么多詩(shī)歌、小說、散文，也留下了不少可載建筑史冊(cè)的圖文與設(shè)計(jì)。但她最好的作品是她的人生，能夠讓她成為民國(guó)女神范本的，也正是她高級(jí)的生活藝術(shù)。這門藝術(shù)的核心就是——傾我所有去生活。不管遇到什么流言、什么挫折、什么磨難，林徽因始終是明朗、豐沛、歡樂、向上的。她要竭盡全力傾盡所有活出女人之美生活之美。
同為才女，林徽因與張愛玲不一樣，張愛玲始終帶著一種偏執(zhí)、涼薄之氣，于愛情、于生活、于生命都是一種決絕，而林徽因始終閃耀著一種光輝，溫暖人心。她的生命中，有病痛，但沒有陰暗；有貧困，但沒有卑微；有悲愴，但沒有鄙俗。她是愛，是暖，是希望，是人間的四月天。
如果有一天我們淹沒在人群中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力活得豐盛。
《在人間》讀后感13
“人的一生在追求什么”金錢，名利，長(zhǎng)生……相信答案會(huì)有很多很多，然而，有一個(gè)人，他在追逐的，是死亡，以自己的身軀給予自己死亡，也就是自殺。他的名字是太宰治。
而太宰治先生帶給我更多的震撼，則是在他的經(jīng)典之作《人間失格》中。《人間失格》描寫了主角大庭葉藏從青少年到中年，為了逃避現(xiàn)實(shí)而不斷沉淪，經(jīng)歷自我放逐、酗酒、自殺、用藥物麻痹自己，終于一步步走向自我毀滅的悲劇，在自我的否定的過程，同時(shí)也抒發(fā)自己內(nèi)心深處的苦悶，以及渴望被愛的情愫……透過主角葉藏的人生遭遇，太宰治可說巧妙地將自己的.一生與思想表達(dá)出來，因此也可算是他半自傳性作品，并且藉此提出身為人最真切的痛苦問題，從滯澀的文中更可體會(huì)其內(nèi)心深切的苦楚，在完成本篇作品之后，太宰治終歸還是選擇了投水的方式，為自己劃下最后的句點(diǎn)。生存還是死亡，這是一個(gè)值得考慮的問題。
人的一生都在追求什么呢？
“與其紀(jì)念他的生，不如紀(jì)念他的死。”是后人對(duì)這位一生多次求生直至1984年結(jié)束生命的無賴派大師的評(píng)價(jià)。亦或許，死亡是太宰治先生的一種重生吧。
人間失格，即為喪失了做人的資格。小說從虛擬人物大庭葉藏的一生去體現(xiàn)著太宰治先生眼中自己那“充滿羞恥的一生”，是一篇半自傳體小說。
《人間失格》是一部滴血的靈魂自白。
《在人間》讀后感14
不得不非常遺憾地說，《人間失格》又是一本曾念念不忘終于開讀卻無力繼續(xù)的讀物，這是一件令人苦惱的事情。
慢慢感知，書猶人也，有其內(nèi)在的氣息。氣息相投，相得益彰。看來，太宰的文字與思想，不是我喜歡的風(fēng)格。
記得去年從圖書館借來時(shí)，僅僅讀了幾行便感文字有一種灰蒙-----沉重陰郁壓抑。不死心，想堅(jiān)持著讀讀，“好奇心的驅(qū)使：不吃豬肉，只為見豬如何走”。這樣想著，僅僅開了個(gè)篇，還是撂下了。
新年伊始，又把該書列進(jìn)書單，并特到新華書店采購(gòu)，只希望能靜下心來慢慢品讀。用了一整天的時(shí)間，細(xì)致讀完，仍是無法從麻木中自拔。一個(gè)認(rèn)為失去當(dāng)人資格的人去寫人生，是帶著怎樣的人生態(tài)度呢？消沉、病態(tài)？
開篇說。“我曾見過那男人的三張照片。”
這三張照片從作者的描述上來看，幼年的一張、學(xué)生時(shí)的一張、中年的一張，都不令作者滿意，甚至有些古怪，古怪的不像人。
這是作者對(duì)自己極為不滿意的一種人格體現(xiàn)。作者在寫這些文字的'時(shí)候，我猜測(cè)一定是病了，精神上的傷痛引起的疾病，充斥在每一個(gè)文字里，使人趣味黯然。沒有哪本書令我如此讀得焦躁麻木。直到最后看到太宰治的簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)，讀者的感覺是對(duì)的，他原來是一位生活的消沉著，一直在死亡線上徘徊的人。
這樣的書，不讀也罷。
《在人間》讀后感15
心情無端的時(shí)好時(shí)壞，或許只是因?yàn)槟阆胱屗没蚴菈模邕@清明時(shí)節(jié)的一場(chǎng)雨，突然降臨繼而又悄然溜走。這人間四月天，可以說是“雨響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”。細(xì)雨點(diǎn)灑在花前草間，捎來了泥土濃郁芬芳的氣息，春雨滋潤(rùn)大地又滋潤(rùn)了我的心靈。
不知道林徽因是懷著怎樣的心情來寫《人間四月天》的，亦不知道她怎樣面對(duì)徐志摩的死。但我總想，讓詩(shī)人以那樣一種方式凋零，或許正是上天苦心的安排或者說是仁慈的饋贈(zèng)。天真而莊嚴(yán)的詩(shī)人或許本屬于天空，他認(rèn)清了自己的方向，就這樣永遠(yuǎn)輕靈的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——”倘若真有來生，也許詩(shī)人會(huì)化作一只鳥，在這人間的四月天里繼續(xù)盡情歌唱，因?yàn)橛腥四芏男摹?/p>
固執(zhí)的認(rèn)為這個(gè)春天是屬于我的，“春到長(zhǎng)門春草青”，校園里的`青草已愈顯得蓊郁了。日漸豐腴的柳條在暖風(fēng)中輕顫，和心保持著同一的節(jié)奏。在這人間的四月天，我亦有我的方向！
后記：突至的春雨給了我靈感，給了我情致，給了我表達(dá)的欲望。我相信在這時(shí)候，詩(shī)是最好的語言，暫不會(huì)作詩(shī)，那就詩(shī)意地生活，愿詩(shī)伴我用心飛揚(yáng)！
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