團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)13篇【合集】
我們心里有一些收獲后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇1
在醫(yī)院的組織下，我們?nèi)w中層以上的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理者聆聽聽了兩天由北京成功使者咨詢公司付老師主講的“打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)”的課程。課程內(nèi)容形象生動(dòng)、貼近實(shí)際，使我們深受啟發(fā)。付老師的課程，為我們注入了新的思想，開拓了新的思路。下面，我就這次培訓(xùn)課程，從真正關(guān)心醫(yī)院成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的角度談一下我的心得和感受。
執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力，就是把目標(biāo)和想法變成結(jié)果的行動(dòng)力。我們之所以請(qǐng)老師來為大家進(jìn)行執(zhí)行力的訓(xùn)練，一方面是醫(yī)院重視學(xué)習(xí)，重視對(duì)員工的培養(yǎng)，但更重要的是我們的執(zhí)行力還遠(yuǎn)沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，工作沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)所預(yù)期的結(jié)果，所以才為我們?cè)O(shè)置了這樣一個(gè)課程。那究竟該如何提高執(zhí)行力、執(zhí)行力差與哪些因素有關(guān)，結(jié)合付老師的講課，我認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必須具備以下條件：
一、要有率先垂范的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)的核心，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人，領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)力就是戰(zhàn)斗力，領(lǐng)導(dǎo)力就是執(zhí)行力！對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言，執(zhí)行力不只是員工的義務(wù)，更是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)者必須先做到，正如付老師所言：“要得到什么，就必須先付出什么！。如果領(lǐng)導(dǎo)者有”法不依、有令不行，上有政策、下有對(duì)策，那員工又怎么會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排？如果說領(lǐng)導(dǎo)者能以身作則、率先垂范，員工上行下效怎么會(huì)執(zhí)行不力？所以說，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力強(qiáng)弱與否，領(lǐng)導(dǎo)者是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者的一次率先垂范勝過對(duì)員工一百次蒼白無力的說教。
二、要有簡(jiǎn)潔高效的管理制度：簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障。
制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作，才有可能達(dá)到目標(biāo)取得我們理想的結(jié)果。管理就是使工作流程簡(jiǎn)單化。而制度本身就是一種管理、就是一種責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)在分配任務(wù)時(shí)，也要把握好原則，應(yīng)該a部門做的，不要讓b部門做，要讓各自的崗位充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，否則會(huì)引起執(zhí)行混亂、職責(zé)不分等問題。所以，任何一項(xiàng)任務(wù)、流程，都應(yīng)該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問題在制度上加以明確，分清責(zé)任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力。否則，繁瑣的制度流程只會(huì)阻礙高效的執(zhí)行力度。
三、要形成導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化：導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化是提高執(zhí)行力的'基礎(chǔ)。
也是醫(yī)院長(zhǎng)久生存發(fā)展必備的條件。醫(yī)院是由職責(zé)不同的眾多部門組成，各個(gè)部門又是由分工不同的各個(gè)員工構(gòu)成。盡管部門眾多，任務(wù)紛繁復(fù)雜，但在導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化里，每個(gè)人的目標(biāo)都是一致的，即為了醫(yī)院可持續(xù)的發(fā)展，我們要做好自己的本職工作，立即執(zhí)行、不找借口。就象付老師講的“在執(zhí)行層面上沒有任何借口！，將這種理念貫穿在”我們執(zhí)行層面始終就形成醫(yī)院文化，醫(yī)院文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準(zhǔn)則。好的文化，能使較差員工激起斗志、奮發(fā)圖強(qiáng)；劣的醫(yī)院文化能使優(yōu)秀員工精神頹唐、萎靡不振。
如果我們建立了一個(gè)以人為本的溝通機(jī)制，上下相融、不分彼此、開誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待，那我們工作起來才會(huì)精力集中、干勁十足。如果愿景一籮筐，議而不決、光說不做，流于“口號(hào)管理”，那員工在工作中可能會(huì)馬馬虎虎、得過且過、敷衍了事；如果誠(chéng)信務(wù)實(shí)、言行一致，員工肯定會(huì)忠于職守、盡心敬業(yè)、雷厲風(fēng)行。
四、要有有效的激勵(lì)措施。
科學(xué)的激勵(lì)措施是提高執(zhí)行力的源泉。有了公平、公正、科學(xué)的激勵(lì)措施，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行就有動(dòng)力，有了好的激勵(lì)措施，員工會(huì)自動(dòng)自發(fā)的提高執(zhí)行效力。如果沒有激勵(lì)，則員工后勁不足、有始無終。員工創(chuàng)造了價(jià)值，企業(yè)就要獎(jiǎng)勵(lì)，這是理所當(dāng)然。而且要像付老師說的那樣：
“獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)于處罰”，總之，執(zhí)行力作醫(yī)院成功的核心和關(guān)鍵，與各個(gè)層級(jí)有著密不可分的聯(lián)系，也有著很多相互制約的因素。執(zhí)行力，說小，就一個(gè)字：干！說大，卻是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要醫(yī)院從上到下認(rèn)真貫徹和落實(shí)。要建立良好的執(zhí)行力，一定是源于我們各個(gè)層級(jí)人員盡職盡責(zé)地完成每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。理性、客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，才是現(xiàn)代醫(yī)院生存和發(fā)展之道。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇2
12月16日一整天，我們有幸聆聽了國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派管理培訓(xùn)專家、職業(yè)培訓(xùn)師陳中來先生為我們做的題為《贏在執(zhí)行—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》的講座，陳老師生動(dòng)詮釋了什么是真正的執(zhí)行力，通過大量的事例總結(jié)出影響執(zhí)行的主要原因及具體措施，并細(xì)化到作為管理者不該說的十句話和四種角色錯(cuò)位。
陳老師用“好的學(xué)習(xí)從好的溝通狀態(tài)開始”這句話開始了他一天的培訓(xùn)，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。正是因?yàn)殛惱蠋煏r(shí)時(shí)處處注重自己與培訓(xùn)對(duì)象的溝通和情感交流，所以一天的培訓(xùn)時(shí)間顯得十分愉悅和短暫，接受培訓(xùn)的我們也非常投入。陳老師列舉了組織中常見的5種“病態(tài)”，其中一種就是因?yàn)槿鄙贉贤ǘ斐伞澳X血栓”，可見，管理者具有增進(jìn)情感交流和溝通的能力，對(duì)于一個(gè)單位是否能健康發(fā)展是非常重要的。
情感，是一種精神力量的源泉，也是幼兒園工作中不可缺少的。一般而言，教師情感需要最強(qiáng)烈最敏感的是得到信任、尊重和自我表現(xiàn)。多年來的工作實(shí)踐，我摸索到教師都具有較強(qiáng)的自尊心和榮譽(yù)感，工作上希望得到領(lǐng)導(dǎo)的理解和肯定，自己的才能得到充分發(fā)揮；在人際關(guān)系上，希望別人以誠(chéng)相待。因此，積極創(chuàng)造條件，滿足教師的情感需要，溝通園長(zhǎng)與教師的情感聯(lián)系，使之互相尊重信任，互相理解支持，是調(diào)動(dòng)教師積極性，增強(qiáng)園長(zhǎng)凝聚力的重要途徑。那么，怎樣溝通園長(zhǎng)與教師的情感呢？
一、對(duì)教師要體貼入微
情感是一種巨大的力量。園長(zhǎng)要平易近人，關(guān)心體貼教師，盡可能滿足教師精神與物質(zhì)上的合理需要，幫助教師排憂解難，使雙方處于依靠、關(guān)心、愛護(hù)、親近的情感狀態(tài)。園長(zhǎng)對(duì)教師的工作、學(xué)習(xí)和生活關(guān)心體貼，要經(jīng)常了解她們的思想：她目前在想什么？最關(guān)心的問題是什么？她有什么困難需要解決？等等。如果園長(zhǎng)真正這樣做了，園長(zhǎng)和教師之間的關(guān)系，一定會(huì)更加親密。
二、注重平時(shí)溝通，減少被動(dòng)溝通
所謂被動(dòng)溝通指的是發(fā)現(xiàn)問題或者發(fā)生狀況了，園長(zhǎng)才與教師溝通。這不得不讓教師將溝通理解為“挨罵”“批評(píng)”等，于是，對(duì)園長(zhǎng)敬而遠(yuǎn)之。作為園長(zhǎng)，應(yīng)注重平時(shí)不經(jīng)意間或者不露聲色的交流，多進(jìn)行一些隨意的“侃大山”，教師身在其境會(huì)更容易向園長(zhǎng)敞開胸懷，園長(zhǎng)了解的真實(shí)情況也會(huì)多一些。在與教師達(dá)到情感共鳴的基礎(chǔ)上，園長(zhǎng)要有意識(shí)的引導(dǎo)教師進(jìn)行一些思考，鼓勵(lì)她們說出自己的見解，共同發(fā)現(xiàn)問題并積極找到解決問題的辦法。這種溝通的方法能夠讓教師感受到園長(zhǎng)對(duì)她們的信任和尊重，感到園長(zhǎng)和自己有共同的語(yǔ)言，同時(shí)激發(fā)了她們進(jìn)取心和責(zé)任感，使她們認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)并不斷改正。
三、溝通需要智慧和幽默
園長(zhǎng)能以健康快樂、積極熱情的心態(tài)去面對(duì)工作，面對(duì)教師，感染教師，同時(shí)，還能適時(shí)地為教師創(chuàng)造快樂事件和氣氛，我認(rèn)為這是一種管理智慧。例如：園長(zhǎng)可以通過手機(jī)短信、QQ群，跟老師快樂傳輸一些幽默風(fēng)趣的`短信、經(jīng)典搞笑的圖片、精辟且富有哲理的小故事等，這樣，對(duì)園內(nèi)形成積極輕松的心理氣氛非常有好處。智慧的園長(zhǎng)會(huì)讓教師們時(shí)不時(shí)地看到自己的“失敗”和“軟弱”，甚至是一些無傷大雅的“出丑”，這樣有利于解除教師對(duì)園長(zhǎng)的敬畏感，進(jìn)而容易接納園長(zhǎng)。園長(zhǎng)和教師心近了，工作的激情和樂趣自然會(huì)提高了。有時(shí)園長(zhǎng)一句幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，不僅可以解除尷尬緊張的氣氛，甚至可以讓教師愉快的接受并改正自己的錯(cuò)誤，這就是智慧的力量。
精誠(chéng)所至，金石為開，只要園長(zhǎng)有誠(chéng)意，就一定能架起溝通教師感情的金橋。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇3
12月16日一整天，我們有幸聆聽了國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派管理培訓(xùn)專家、職業(yè)培訓(xùn)師陳中來先生為我們做的題為《贏在執(zhí)行—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》的講座，陳老師生動(dòng)詮釋了什么是真正的執(zhí)行力，通過大量的事例總結(jié)出影響執(zhí)行的主要原因及具體措施，并細(xì)化到作為管理者不該說的十句話和四種角色錯(cuò)位。
陳老師用“好的學(xué)習(xí)從好的溝通狀態(tài)開始”這句話開始了他一天的培訓(xùn)，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反應(yīng)的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。正是因?yàn)殛惱蠋煏r(shí)時(shí)處處注重自己與培訓(xùn)對(duì)象的溝通和情感交流，所以一天的培訓(xùn)時(shí)間顯得十分愉悅和短暫，接受培訓(xùn)的我們也非常投入。陳老師列舉了組織中常見的5種“病態(tài)”，其中一種就是因?yàn)槿鄙贉贤ǘ斐伞澳X血栓”，可見，管理者具有增進(jìn)情感交流和溝通的能力，對(duì)于一個(gè)單位是否能健康開展是非常重要的。
情感，是一種的源泉，也是幼兒園工作中不可缺少的。一般而言，教師情感需要最強(qiáng)烈最敏感的是得到信任、尊重和自我表現(xiàn)。多年來的工作實(shí)踐，我摸索到教師都具有較強(qiáng)的自尊心和榮譽(yù)感，工作上希望得到領(lǐng)導(dǎo)的理解和肯定，自己的才能得到充分發(fā)揮；在人際關(guān)系上，希望別人以誠(chéng)相待。因此，積極創(chuàng)造條件，滿足教師的情感需要，溝通園長(zhǎng)與教師的情感聯(lián)系，使之互相尊重信任，互相理解支持，是調(diào)動(dòng)教師積極性，增強(qiáng)園長(zhǎng)凝聚力的重要途徑。那么，怎樣溝通園長(zhǎng)與教師的情感呢？
情感是一種巨大的力量。園長(zhǎng)要平易近人，關(guān)心體貼教師，盡可能滿足教師精神與物質(zhì)上的合理需要，幫助教師排憂解難，使雙方處于依靠、關(guān)心、保護(hù)、親近的情感狀態(tài)。園長(zhǎng)對(duì)教師的工作、學(xué)習(xí)和生活關(guān)心體貼，要經(jīng)常了解她們的思想：她目前在想什么？最關(guān)心的問題是什么？她有什么困難需要解決？等等。如果園長(zhǎng)真正這樣做了，園長(zhǎng)和教師之間的關(guān)系，一定會(huì)更加親密。
所謂被動(dòng)溝通指的是發(fā)現(xiàn)問題或者發(fā)生狀況了，園長(zhǎng)才與教師溝通。這不得不讓教師將溝通理解為“挨罵”“批評(píng)”等，于是，對(duì)園長(zhǎng)敬而遠(yuǎn)之。作為園長(zhǎng)，應(yīng)注重平時(shí)不經(jīng)意間或者不露聲色的交流，多進(jìn)行一些隨意的“侃大山”，教師身在其境會(huì)更容易向園長(zhǎng)敞開胸懷，園長(zhǎng)了解的真實(shí)情況也會(huì)多一些。在與教師到達(dá)情感共鳴的根底上，園長(zhǎng)要有意識(shí)的引導(dǎo)教師進(jìn)行一些思考，鼓勵(lì)她們說出自己的見解，共同發(fā)現(xiàn)問題并積極找到解決問題的方法。這種溝通的方法能夠讓教師感受到園長(zhǎng)對(duì)她們的信任和尊重，感到園長(zhǎng)和自己有共同的語(yǔ)言，同時(shí)激發(fā)了她們進(jìn)取心和責(zé)任感，使她們認(rèn)識(shí)自身的`缺點(diǎn)并不斷改正。
園長(zhǎng)能以健康快樂、積極熱情的心態(tài)去面對(duì)工作，面對(duì)教師，感染教師，同時(shí)，還能適時(shí)地為教師創(chuàng)造快樂事件和氣氛，我認(rèn)為這是一種管理智慧。例如：園長(zhǎng)可以通過短信、群，跟老師快樂傳輸一些幽默幽默的短信、經(jīng)典搞笑的圖片、精辟且富有哲理的小故事等，這樣，對(duì)園內(nèi)形成積極輕松的心理氣氛非常有好處。智慧的園長(zhǎng)會(huì)讓教師們時(shí)不時(shí)地看到自己的“失敗”和“軟弱”，甚至是一些無傷大雅的“出丑”，這樣有利于解除教師對(duì)園長(zhǎng)的敬畏感，進(jìn)而容易接納園長(zhǎng)。園長(zhǎng)和教師心近了，工作的激情和樂趣自然會(huì)提高了。有時(shí)園長(zhǎng)一句幽默幽默的話語(yǔ)，不僅可以解除為難緊張的氣氛，甚至可以讓教師愉快的接受并改正自己的錯(cuò)誤，這就是智慧的力量。
精誠(chéng)所至，金石為開，只要園長(zhǎng)有誠(chéng)意，就一定能架起溝通教師感情的金橋。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇4
作為一名公司員工來說，對(duì)待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們企業(yè)來說，再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行來支撐，所以要提高我們個(gè)人的執(zhí)行能力，就必須解決好“想執(zhí)行”和“會(huì)執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)。下面，結(jié)合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
一、要縮短“說了”與“做了”的距離。
縮短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執(zhí)行能力，有這樣一個(gè)例子：東北有家大型國(guó)有企業(yè)因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致破產(chǎn)，后來被日本一家財(cái)團(tuán)收購(gòu)。廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來，除了財(cái)務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門的高級(jí)管理人員換成了日本人外其他的根本沒動(dòng)。制度沒變，人沒變，機(jī)器設(shè)備沒變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果怎么樣?不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么?執(zhí)行力，無條件的執(zhí)行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執(zhí)行力，我常常在年初就給自己訂今年的工作目標(biāo)和計(jì)劃，計(jì)劃書看起來是即符合實(shí)際又富有挑戰(zhàn)，可是往往到年底，我自己就會(huì)感嘆：這一年感覺沒有做什么，述職報(bào)告怎么寫啊?原因出自哪里?就是自己“說了”與“做了”的距離還太遠(yuǎn)，只訂立目標(biāo)而沒有行動(dòng)或者說不能把每個(gè)目標(biāo)實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。學(xué)了執(zhí)行力，讓我明白：有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執(zhí)行力的強(qiáng)化，同樣的人、同樣的條件、同樣的.計(jì)劃，可能會(huì)取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣。
觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課上有句話讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中，誠(chéng)然，我們要學(xué)會(huì)分清楚各項(xiàng)工作的輕重緩急：既對(duì)“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個(gè)計(jì)劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養(yǎng)護(hù)成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習(xí)慣就成了自然，這是一種消極的、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。積極的人是主動(dòng)的改變者，在工作中面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)，那么我相信自己總有一天會(huì)獲得同事的認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)的青睞。
三、不找借口找方法。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程中有句話說：堅(jiān)強(qiáng)的人因?yàn)椴徽医杩诙鴪?jiān)強(qiáng)，懦弱的人因?yàn)檎业搅私杩诙橙�。如廠部偶爾出現(xiàn)缺貨或一般性質(zhì)量問題，受到了領(lǐng)導(dǎo)善意的批評(píng)，可是私下我自己還是覺得很委屈，我覺得自己不是沒有做，只是因?yàn)樵习幕蛟O(shè)備故障等，現(xiàn)在想想，我就是因?yàn)榻o自己找到了借口而逃避責(zé)任，我沒有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋借口，為什么不能尋找方法杜絕這些問題呢?不找借口找方法體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)的工作精神，一種誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美，積極的執(zhí)行能力.領(lǐng)導(dǎo)需要的正是具備這種精神的人;遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強(qiáng)調(diào)的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù).其核心是敬業(yè)，責(zé)任，忠誠(chéng)和服從。所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)美國(guó)西點(diǎn)軍校建校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則沒有任何借口。每一個(gè)人都會(huì)在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì)心安理得地認(rèn)為：這件事與我無關(guān).而更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋：我已盡力而為，所以責(zé)任不在于我。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇5
現(xiàn)代商戰(zhàn)中，誰(shuí)擁有一支英勇善戰(zhàn)的“狼性”隊(duì)伍誰(shuí)就贏了一半的市場(chǎng)。但是，獨(dú)自作戰(zhàn)排斥配合的團(tuán)隊(duì)，則空有戰(zhàn)斗力而執(zhí)行力打折扣。通過本次培訓(xùn)課程，樊老師講述了如何打造企業(yè)執(zhí)行力和狼性團(tuán)隊(duì)，受益匪淺，感觸頗深，使自己在管理崗位又有了更深的見解。
企業(yè)的成功：20%靠商業(yè)模式，30%是運(yùn)氣（市場(chǎng)機(jī)會(huì)），而另外的50%則是靠執(zhí)行力。大多數(shù)企業(yè)的失敗在于缺乏執(zhí)行。沒有強(qiáng)有力的執(zhí)行力，所有的戰(zhàn)略、策劃、制度只能是建在沙灘上的高樓。執(zhí)行力就是按照公司的要求不擇不扣的把事情執(zhí)行到底。正所謂沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。而現(xiàn)階段企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因主要在三個(gè)方面：首先戰(zhàn)略流程缺失，企業(yè)缺乏合理可行符合實(shí)際的戰(zhàn)略及制度，再者就是運(yùn)營(yíng)流程缺失，戰(zhàn)略計(jì)劃未進(jìn)行分解匯總，目標(biāo)不明，方法不對(duì)，做事虎頭蛇尾，沒有堅(jiān)持到底，最后就是人員流程缺失，缺乏有效監(jiān)管和培訓(xùn)，員工思想未統(tǒng)一，心態(tài)不正，沒有形成凝聚力，也就是企業(yè)文化不明。簡(jiǎn)而言之就是高層戰(zhàn)略不清，中層角色錯(cuò)位，基層態(tài)度不好。
那如何打造高效執(zhí)行力？從籌造執(zhí)行力的三要素（結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任邏輯、執(zhí)行法則）可以看出，需要員工擁有以結(jié)果為導(dǎo)向、絕對(duì)服從、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、高效、負(fù)責(zé)、危機(jī)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。樊老師簡(jiǎn)短的8字方針、16字原則、24字戰(zhàn)略為我們指明了如何打造高效執(zhí)行力的方向，認(rèn)真第一，聰明第二；決心第一、成敗第二，速度第一、完美第二，結(jié)果第一、理由第二；結(jié)果提前，自我退后，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)。要以贏者心態(tài)做事，正面積極；凡事巔峰狀態(tài)；凡事主動(dòng)出擊；凡事全力以赴。如此堅(jiān)持貫徹執(zhí)行力的理念，我相信我一定會(huì)成為優(yōu)秀的執(zhí)行型人才。
而企業(yè)想要擁有真正的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)光靠個(gè)人是不行的`，要從集體入手所有員工成為優(yōu)秀的執(zhí)行型人才。正所謂樊老師所講，兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。面對(duì)現(xiàn)代商戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)英勇善戰(zhàn)的“狼性”是成功的關(guān)鍵！
所謂狼性團(tuán)隊(duì)，就是心中有敵人，眼中有目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鍥而不舍的、具有狼的特性的群體。狼性意識(shí)就是強(qiáng)者意識(shí)：堅(jiān)決吃肉，決不吃草的食肉意志；忠愛同伴、同進(jìn)同退的團(tuán)隊(duì)精神；頑強(qiáng)執(zhí)著、絕不言敗的進(jìn)攻精神；永不自滿、不斷成長(zhǎng)的進(jìn)取精神；所向披靡、戰(zhàn)無不勝的進(jìn)攻藝術(shù)；斬草除根、干凈利索的行事風(fēng)格。狼道是以弱勝?gòu)?qiáng)的不敗之道：生存第一，永遠(yuǎn)的危機(jī)與斗爭(zhēng)意識(shí)；規(guī)則第一，永遠(yuǎn)的服從與執(zhí)行意識(shí)；團(tuán)隊(duì)第一，永遠(yuǎn)的合作與大局意識(shí)；忠誠(chéng)第一，永遠(yuǎn)的感恩與犧牲意識(shí)。道是原則，狼道三原則：對(duì)內(nèi)管理，誘之以利，驅(qū)之以法，優(yōu)勝劣汰，適者生存；對(duì)外進(jìn)攻，圍而攻一，以攻為守，殲敵必滅，百折不撓；對(duì)己：斷腿強(qiáng)身，危機(jī)強(qiáng)志，嘗膽強(qiáng)心，全力以赴而強(qiáng)。
以狼性意識(shí)、狼道精神打造企業(yè)高效能執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，人人目標(biāo)明確，技能互補(bǔ)，責(zé)任分擔(dān)，齊心協(xié)力，平等交流，相互尊重，這樣的團(tuán)隊(duì)定能所向披靡，戰(zhàn)無不勝。而創(chuàng)造一支狼性團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該首先打造具有強(qiáng)烈責(zé)任感與不屈不撓精神的狼性團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人。每個(gè)卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)者都是有一個(gè)強(qiáng)烈目標(biāo)感的責(zé)任，如果一個(gè)平庸的人是不可能組建一個(gè)卓越的充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，想要組建一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者必須就要擁有比團(tuán)隊(duì)的成員更遠(yuǎn)大的理想和更強(qiáng)烈的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的理想有多大，就要看領(lǐng)導(dǎo)者是否有“理想意識(shí)”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否善于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)鍵看團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是否具有“責(zé)任意識(shí)”。
通過此次培訓(xùn)，我看到自身距離一個(gè)狼性團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人差距甚遠(yuǎn)，為此，我將通過各種途徑、方法努力學(xué)習(xí)提高自我，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)共同努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在工作中相互幫助，相互協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，打造一支優(yōu)秀的狼性團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇6
執(zhí)行力到底有多重要？為什么滿街的咖啡館，惟有星巴克一枝獨(dú)秀；同是做pc，惟有戴爾獨(dú)占熬頭；都是做超市，惟有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首，而造成這些不同的原因，則是各個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力的差異。僅有戰(zhàn)略，并不能讓企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實(shí)質(zhì)的價(jià)值，這是企業(yè)長(zhǎng)久生存和成功的必要條件。那些在激烈競(jìng)爭(zhēng)中能夠最終勝出的企業(yè)無疑是具有很強(qiáng)的執(zhí)行力的。
在企業(yè)內(nèi)應(yīng)建立一種“執(zhí)行文化”。在一個(gè)企業(yè)中，僅有領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必把執(zhí)行力烙進(jìn)職工的思想意識(shí)中去，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化。在企業(yè)執(zhí)行文化建設(shè)中，要大力倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)應(yīng)用的潛力（趙董事長(zhǎng)提到的“主管帶頭看了幾本書”）。
真抓實(shí)干，提高執(zhí)行潛力。在我公司用心要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下三方面的執(zhí)行力建設(shè)。
第一，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，勤于與員工溝通
此刻有很多領(lǐng)導(dǎo)人，他們對(duì)公司的前景與優(yōu)勢(shì)夸夸而談，問到弱項(xiàng)時(shí)，就會(huì)含糊其詞，避重就輕。換句話說，他們都缺乏應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，欠缺實(shí)事求是的精神，而應(yīng)對(duì)事實(shí)正是執(zhí)行力的核心。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長(zhǎng)青，想在公司建立起執(zhí)行力文化，須做到兩點(diǎn)：
1、務(wù)必堅(jiān)持實(shí)事求是；
2、確保在企業(yè)中進(jìn)行任何談話的`時(shí)候，都以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)。
了解員工在做什么，工作進(jìn)行得如何，在實(shí)施目標(biāo)的過程過遇到了哪些問題，此刻是否已經(jīng)找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢？務(wù)必做到：
1、建立員工溝通渠道；
2、多問、多聽；
3、正確對(duì)待對(duì)話與爭(zhēng)論；
4、其他方面的技巧。
第二、跟蹤目標(biāo)，解決問題
領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)不只是制訂計(jì)劃，還就應(yīng)進(jìn)行跟蹤，在開始一實(shí)施后要檢查確認(rèn)結(jié)果，設(shè)定周期，針對(duì)達(dá)成率、生產(chǎn)效率做多方面的考評(píng)、反省。當(dāng)出現(xiàn)了問題時(shí)，要找出原因并尋求解決的辦法。否則，沒有跟蹤的目標(biāo)，即使再怎樣明確具體，都沒有多大好處。應(yīng)建立一份詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃并把它捆綁到日程上，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)及時(shí)間表上的細(xì)節(jié)。
第三，抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升每位員工執(zhí)行力。
“團(tuán)隊(duì)的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的作用是核心凝聚力，給執(zhí)行的軀體注入了動(dòng)力�！币粋�(gè)執(zhí)行力組織，不僅僅要求領(lǐng)導(dǎo)人的高執(zhí)行力，也對(duì)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的執(zhí)行力提出了要求。因此，每個(gè)人都要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)、提高對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)的應(yīng)變潛力，從而最終提高執(zhí)行力，提升員工潛力的途徑是多方面的。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育等都是很重要的方法。在工作中，遇到問題時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人給予的指導(dǎo)與員工一齊分析，解決問題的過程也是領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)員工的重要而有效的手段之一。
第四，薪酬激勵(lì)
薪酬激勵(lì)不單單是金錢激勵(lì)，同時(shí)也隱含著成就激勵(lì)，地位激烈等，要在企業(yè)內(nèi)建立起執(zhí)行力文化，就務(wù)必將薪酬與工作績(jī)效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻(xiàn)成正比，企業(yè)透過對(duì)員工的績(jī)效考核，使崗位之間的晉升或降級(jí)有了量化的考核數(shù)據(jù)，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業(yè)績(jī)上來，避免消極局面。
“努力超越，追求卓越”，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，力求完美的精神，創(chuàng)造公司的新輝煌！
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇7
一、初到會(huì)場(chǎng)時(shí)，助教的熱情和激情把我們都感染了，一個(gè)免費(fèi)按摩的小游戲把整個(gè)會(huì)場(chǎng)拘束的局面一下子就緩解了。
大家就像一家人一樣有說有笑。隨著音樂響起我們跟著助教的舞步動(dòng)了起來。在主講老師出場(chǎng)的那一瞬間高呼、尖叫全場(chǎng)的氣氛一下子達(dá)到了頂點(diǎn)。
接下來的任務(wù)就是分家庭，先家長(zhǎng)，定隊(duì)名。這個(gè)細(xì)節(jié)中讓我深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒有一個(gè)人是不被需要，全隊(duì)的人都參與到其中。定口號(hào)，制定紀(jì)律全隊(duì)的人都很投入。相對(duì)紀(jì)律我們還做了處罰條例每個(gè)隊(duì)員都極積配合，相互監(jiān)督。
從另一方面體現(xiàn)了紀(jì)律只不過是一個(gè)手段，遵守并維護(hù)才是真正的硬道理。
二、回形針這個(gè)環(huán)節(jié)讓我清楚的明白到一點(diǎn)，那就是我們總在給自己設(shè)陷。
總讓自己陷入“做不到”“不可能”“沒辦法”當(dāng)中，不論失敗或成功，其實(shí)我們只要鼓起勇氣邁出那艱難的一步，跳出自己設(shè)的那個(gè)虛陷里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路依然那么寬闊，后面的路依舊那么平整。嘗試突破自己，收獲的一定比付出的要多。
三、人椅游戲開始后的頭兩分鐘里，我的眼淚就掉了下來。
想想前面的那個(gè)回形針游戲，潛力是靠自己挖掘的，隨著助教那一聲聲56隊(duì)加油！其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是一個(gè)支持與被支持的關(guān)系。
我們可以輸、可以落后但決不能放棄。這其中不能缺少任何一個(gè)人的支持，目標(biāo)一至，全隊(duì)的真心付出。讓我們更有信心堅(jiān)持到最后。分?jǐn)?shù)并不重要，但我們的過程是最值得我們?nèi)ビ洃浀摹?/p>
四、踩氣球的比賽中，讓我看清市場(chǎng)的`競(jìng)爭(zhēng)有多么的殘酷。
作為企業(yè)沒有過硬的質(zhì)量，產(chǎn)品沒有創(chuàng)新、后繼服務(wù)跟不上，只會(huì)一味的打壓價(jià)錢，那么等待這個(gè)企業(yè)的只有死亡。事實(shí)上只有公司在不斷創(chuàng)新、服務(wù)不斷提升、員工們齊心協(xié)力的配合，每個(gè)人真心的付出才能體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合價(jià)值�？蛻舻恼J(rèn)可企業(yè)才有希望生存下去。
換個(gè)角度只有大河有水喝了，小河才不會(huì)干。企業(yè)才有生存的意義。
五、領(lǐng)袖風(fēng)彩給我的震撼很大，100次的努力就算有一次的失敗那就不是成功。
最直接的責(zé)任人也是最大的損失者是我們企業(yè)的負(fù)責(zé)人�？粗覀兗议L(zhǎng)每撐一下都那么艱難，每撐一下我們的心都跟著揪一下，撐到最后只能趴在那里流淚的時(shí)候，全場(chǎng)的人都跟著一起撐。如果我們都負(fù)責(zé)，全身心的投入去做。也許他們就不會(huì)撐得那么累。
很感謝我們公司的劉總給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加這次的學(xué)習(xí)，讓我知道人活著就要有目標(biāo)，有理想，有信念。對(duì)自己所作所為負(fù)責(zé)，做任何的事情都要全力以赴，全身心的投入。這技巧，內(nèi)在是能量，更是磁場(chǎng)和氣場(chǎng)”，一針見血地闡明了我們?cè)阡N售和管理過程中更應(yīng)關(guān)注的點(diǎn)和修煉方向。所謂技巧性的東西，麥肯錫管理咨詢機(jī)構(gòu)為我們提供了很完善的工具，如：標(biāo)桿法，矩陣法等；本次培訓(xùn)中也講到很多關(guān)于提升銷售團(tuán)隊(duì)效率的方法和技巧，如：管理銷售團(tuán)隊(duì)的四鉤一罩法。具體講，四鉤指的是：管理表單、銷售例會(huì)、隨訪隨查溝通輔導(dǎo)、述職談話；一罩指的是銷售團(tuán)隊(duì)的顛峰文化氛圍，文化很大程度上都折射出老板或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的性格和價(jià)值觀�？此铺摰慕M織文化，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看卻對(duì)團(tuán)隊(duì)帶來本質(zhì)的影響和改變。而對(duì)管理銷售團(tuán)隊(duì)的四把鋼鉤講得最詳細(xì)的要數(shù)銷售例會(huì)這一鉤。以前我們也開過很多會(huì)，知道開會(huì)是組織溝通的最高形式，開會(huì)的主要目的是統(tǒng)一思想，但如何把會(huì)開得更有效率卻思考較少。培訓(xùn)中提到的組織開會(huì)的九大原則：
1、提前通知，事先安排，形成慣例；
2、堅(jiān)持會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開始，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束；
3、參會(huì)者需帶著方案來開會(huì)；
4、領(lǐng)導(dǎo)一定要后講；
5、開會(huì)是通過方案的；
6、讓每個(gè)參會(huì)者完全表達(dá)自己的意見；
7、會(huì)議應(yīng)有個(gè)相對(duì)的結(jié)論；
8、會(huì)議應(yīng)明確安排執(zhí)行人和監(jiān)督人；
9、執(zhí)行人（監(jiān)督人）要定期或不定期匯報(bào)工作進(jìn)程。）讓我進(jìn)一步清晰了完善高效會(huì)議的組織原則。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇8
一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有執(zhí)行力，首先要聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，做好溝通與溝通，沒有領(lǐng)導(dǎo)把握方向，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)迷失道路，一個(gè)沒有目標(biāo)沒有方向的團(tuán)隊(duì)早晚要被淘汰掉的。
團(tuán)隊(duì)各成員間需要溝通與協(xié)調(diào)，為什么在兩個(gè)人的時(shí)候能夠達(dá)成全都，反而在三個(gè)人或者以上的時(shí)候就亂套了呢？莫非僅僅是由于人數(shù)的增加導(dǎo)致意見不全都嗎？就應(yīng)說，這個(gè)牽涉到團(tuán)隊(duì)協(xié)作中三個(gè)基本的因素：分工、合作以及監(jiān)督。
分工：
彼此則能夠通過公平的'協(xié)商和溝通從而對(duì)工作量和工作資料進(jìn)行有效的安排。
合作：
有分工，就需要合作，即彼此相互協(xié)作。
監(jiān)督：
監(jiān)督作為一種協(xié)作手段，其存在的主要緣由是由于成本和收益的關(guān)系存在。假如缺乏有效的監(jiān)督，就會(huì)導(dǎo)致全部項(xiàng)目組成員都偷工減料，從而使該項(xiàng)目徹底失敗。
總之，個(gè)人的力氣終究是有限的，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作是項(xiàng)目成功的力氣源泉。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇9
根據(jù)公司的統(tǒng)一安排，3月份，我參加了以溝通和執(zhí)行力為主題的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，對(duì)我個(gè)人啟發(fā)很大。
一、執(zhí)行力低的責(zé)任
在誰(shuí)企業(yè)有了制度和流程，也嚴(yán)格去執(zhí)行了，可結(jié)果卻不理想。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我這樣做是為了企業(yè)好，也是為了員工好，我是按照流程做了，可他們卻不理解，不領(lǐng)情。為什么？就是領(lǐng)導(dǎo)和員工缺少必要的溝通，或者說溝通沒到位，所以他們不理解，不理解也就自然不會(huì)領(lǐng)你的情。所以，執(zhí)行力有問題首先是管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力有問題，而領(lǐng)導(dǎo)能力就包括了溝通能力。同樣，領(lǐng)導(dǎo)沒有安排清楚的事情，下屬據(jù)此出現(xiàn)了工作失誤，主要責(zé)任也應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)。
二、關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升最重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是個(gè)人單兵作戰(zhàn)。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，不能融入團(tuán)隊(duì)的話，能力越強(qiáng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)作用越大。要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必須先提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。公司認(rèn)真履行對(duì)員工的每一個(gè)承諾，對(duì)員工誠(chéng)信，關(guān)心員工，是增加員工對(duì)公司的信任感最好辦法。在做每一個(gè)決策前，與員工進(jìn)行有效溝通，并得到大多數(shù)人認(rèn)可。一旦作出決策，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)于不服從者，要給予嚴(yán)厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。
三、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
聽了翟鴻燊教授結(jié)合《亮劍》講的溝通問題，在折服于李云龍超強(qiáng)溝通能力的'同時(shí)，也深深感到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，李云龍的的組織能力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，使他的團(tuán)隊(duì)成為了一支攻必克，戰(zhàn)必勝的超級(jí)團(tuán)隊(duì)。結(jié)合我們的具體工作，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人要不斷通過各種學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)力。工作時(shí)必須要有卓越遠(yuǎn)見，才能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
四、結(jié)果不等于完成任務(wù)
此次培訓(xùn)，聽完結(jié)果不等于完成任務(wù)和用結(jié)果交換自己的工資，用價(jià)值來衡量結(jié)果等提法后，不禁讓人重新審視自己以往的工作。企業(yè)靠結(jié)果生存，員工靠結(jié)果賺錢；企業(yè)為顧客提供產(chǎn)品和服務(wù)，員工給企業(yè)提供滿意的結(jié)果獲得薪水。在日常工作中，有很多員工，他們時(shí)時(shí)在埋怨公司，為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個(gè)對(duì)自己的工作能力和工作效率不高而較真。老師一番話非常發(fā)人深�。好刻彀磿r(shí)上下班并不是拿到你想要收入的砝碼，能拿到多少薪酬，取決于你每天工作的結(jié)果。隨著時(shí)代的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)越來越注重人才，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學(xué)習(xí)，不停的吸收新鮮的東西來充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業(yè)一道成長(zhǎng)，才能有所成就。公司提出的“真誠(chéng)，敬業(yè)，共同成長(zhǎng)”的企業(yè)理念我想是最好的詮釋。
五、關(guān)于執(zhí)行中的對(duì)錯(cuò)
工作越多，錯(cuò)誤也就越多。別人都不執(zhí)行，我為什么也要執(zhí)行？可能，我們每個(gè)人潛意識(shí)中都或多或少會(huì)有這樣的想法。通過培訓(xùn)，自己又重新定位了自己的意識(shí)：關(guān)鍵不是對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是正確的時(shí)候你得到什么，錯(cuò)誤的時(shí)候你失去什么？沒有得到與失去，就無所謂對(duì)錯(cuò)。不執(zhí)行是不會(huì)出錯(cuò)，但永遠(yuǎn)不可能有所成就。同時(shí)，別人不執(zhí)行不應(yīng)該成為自己不執(zhí)行的理由，不要用別人的錯(cuò)證明自己的對(duì)。因?yàn)槲覀兌际抢嫦嚓P(guān)者，我們都在霍寶干河煤礦這同一個(gè)平臺(tái)，同一輪航船上！只有每一顆螺栓，每一片漿葉能發(fā)揮自己的最大正確作用，我們這個(gè)平臺(tái)才會(huì)更穩(wěn)，我們這輪航船才激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中破冰前行，愈行愈遠(yuǎn)！我們要用自己的對(duì)來證明自己的對(duì)！
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇10
執(zhí)行力是什么？所謂執(zhí)行力，就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅會(huì)消耗企業(yè)的大量人力、財(cái)力，還會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要強(qiáng)調(diào)“沒有任何借口”！當(dāng)然，企業(yè)要具有很好的執(zhí)行力，一定要將其三個(gè)核心流程良好的運(yùn)用，相互融合，三個(gè)核心流程是：戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程、人力資源流程。一定要有合理的企業(yè)目標(biāo)、高效的規(guī)范制度、精英型的管理團(tuán)隊(duì)。
首先要明白執(zhí)行力就是接到的任務(wù)要按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)、按目標(biāo)的去完成每項(xiàng)工作，那么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力我覺得由以下三個(gè)方面入手。
1、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力：
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航者，首先要做到以身作則，領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力將員工產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨，并還要具備很高的執(zhí)行威信，領(lǐng)導(dǎo)在員工心目中的威信高，員工就會(huì)高度信耐領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力：
工作是靠團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員去完成的，就領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺得首先挖潛團(tuán)隊(duì)中員工的悟性，悟性高的員工能夠迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，知道自己需要做什么以及工作的目標(biāo)和追求的效果，只有掌握這些員工才會(huì)知道做什么，如何做，才會(huì)引起員工的重視及追求執(zhí)行的速度，落實(shí)到力度以及完成的效果。
3、創(chuàng)建執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)：
提高計(jì)劃能力，工作千頭萬(wàn)緒如何保證按時(shí)完成，就必須掌握工作的輕重緩急，要科學(xué)規(guī)劃，合理計(jì)劃明確各項(xiàng)工作的主次和時(shí)間限制，便于進(jìn)行合理的便籌，實(shí)現(xiàn)有效管理及提高工作效率，保證員工明確工作的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)的對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，并增強(qiáng)指揮能力，引導(dǎo)員工指揮自我，管理自我，這樣既能提高員工的協(xié)調(diào)能力，又增強(qiáng)員工合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。還要加強(qiáng)過程控制，對(duì)執(zhí)行的檢查、監(jiān)督，技能促使員工從思想上給予重視，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行速度，又能促使團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流和溝通，明確掌握工作進(jìn)度和工作標(biāo)準(zhǔn)，控制的過程即使抓落實(shí)，講考核的過程，又是增強(qiáng)溝通，統(tǒng)一思想的過程。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒有共同的目標(biāo)，沒有凝聚力。他們就會(huì)缺乏關(guān)愛，缺乏付出，勾心斗角；而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們有共同的目標(biāo)，他們追求共贏，勇于創(chuàng)新，永遠(yuǎn)把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一，愿意去付出，去鼓勵(lì)，去支持別人。
那么，如何把一個(gè)團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)如何更進(jìn)一步堅(jiān)持下去？這就離不開團(tuán)隊(duì)所體現(xiàn)的價(jià)值和堅(jiān)持做好的信念，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都愿意發(fā)自內(nèi)心把自己當(dāng)作一個(gè)執(zhí)行者來要求自己做好每一項(xiàng)工作時(shí)，其團(tuán)隊(duì)必將發(fā)揮前所未有的戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力素質(zhì)，讓員工發(fā)現(xiàn)并切實(shí)具備強(qiáng)大的執(zhí)行能力，激發(fā)起對(duì)生命的'熱愛和激情，從而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸責(zé)任、凡事積極主動(dòng)、全力以赴、感恩付出。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力，也就是把目標(biāo)和想法變成結(jié)果的能力。對(duì)于企業(yè)而言，執(zhí)行力是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。眾所周知，執(zhí)行力與企業(yè)各個(gè)層級(jí)有著密不可分的聯(lián)系，也有著很多相互制約的因素。究竟該如何提高執(zhí)行力，在眾多因素中，下面三點(diǎn)最為重要：
1、簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障
制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項(xiàng)任務(wù)、流程，都應(yīng)該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問題在制度上加以明確，分清責(zé)任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力。否則，冗繁的制度流程只會(huì)阻礙高效的執(zhí)行力度。
2、營(yíng)造企業(yè)文化是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)
企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準(zhǔn)則。導(dǎo)向正確的企業(yè)文化是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。企業(yè)是由職責(zé)不同的眾多部門組成，各個(gè)部門又是由分工不同的員工構(gòu)成。只要有了導(dǎo)向正確的企業(yè)文化，每個(gè)員工的目標(biāo)才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有責(zé)任心、拒絕無作為、相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂于分享、共同成長(zhǎng)。
3、科學(xué)的激勵(lì)措施是提高執(zhí)行力的源泉
企業(yè)在在提高執(zhí)行力的同時(shí)，要特別注重對(duì)員工的激勵(lì)。激勵(lì)就是動(dòng)力，有了好的激勵(lì)措施，員工才會(huì)自發(fā)的提高執(zhí)行力。如果沒有激勵(lì)，則員工后勁不足、有始無終。建立公正、科學(xué)的激勵(lì)措施至少應(yīng)該做到：獎(jiǎng)要立刻獎(jiǎng)，不拖欠、不克扣；罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎(jiǎng)罰分明才是真正的執(zhí)行力。一項(xiàng)激勵(lì)措施，一旦制定，就要一以貫之地執(zhí)行下去，不要開始時(shí)大張旗鼓、轟轟烈烈，到后來避而不談、不了了之了，這本身就不符合執(zhí)行力的思想要求。
總之，提高執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從上到下認(rèn)真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)，應(yīng)該全面、深層次地加以分析和應(yīng)對(duì)，而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳；只有理性、客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，才是提高企業(yè)執(zhí)行力之道。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇11
本次推行執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，是企業(yè)推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，證明了水電施工企業(yè)向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始。前幾年，七局領(lǐng)導(dǎo)曾推薦學(xué)習(xí)《窮爸爸、富爸爸》，引發(fā)了全局對(duì)資本運(yùn)作的思考，推進(jìn)了七局資本運(yùn)作的力度和深度，由此產(chǎn)生的影響延續(xù)至今。相信這天對(duì)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)和應(yīng)用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
很多人都很擔(dān)心：對(duì)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)最終會(huì)流于形式，在我們這樣的國(guó)有老企業(yè)很難實(shí)施下去。但本人并不這么認(rèn)為，因?yàn)閺膸讉�(gè)方面能夠看出，上層已經(jīng)開始推進(jìn)執(zhí)行力方面的改革，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，大家能夠拭目以待。
論據(jù)一：推進(jìn)管理首先要有人才，分局上個(gè)月搞的機(jī)關(guān)人員公開招聘，就是選取具有較強(qiáng)執(zhí)行力的人才。雖然因薪酬、宣傳力度等影響廣度不夠；考核面不太全面可能會(huì)影響部分考核結(jié)果外。整體來說還是難能可貴，畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
論據(jù)二、推進(jìn)執(zhí)行力是和目標(biāo)管理法分不開的，分局在機(jī)關(guān)已經(jīng)開始實(shí)施的部門目標(biāo)管理制度便是最好證明。相信這一制度的深化和推廣，必將對(duì)推進(jìn)執(zhí)行力產(chǎn)生重大影響。
論據(jù)三、推進(jìn)執(zhí)行力要營(yíng)造執(zhí)行力文化，這次要求的關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，便是執(zhí)行力文化營(yíng)造的開始。相信以后將會(huì)更加深化下去。
于提高分局執(zhí)行力的推薦：
首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)必須要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標(biāo)一旦確定，必須要層層分解落實(shí)。目標(biāo)執(zhí)行缺乏持之以恒，不能有效保證決策的效果是首先需要克服的問題。
其次，找到適宜的人，并發(fā)揮其潛能：執(zhí)行的首要問題實(shí)際上是人的問題，因?yàn)樽罱K是人在執(zhí)行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化。推薦分局盡量降低人員的變動(dòng)頻律，增大執(zhí)行的連續(xù)性。
以上兩點(diǎn)分局已經(jīng)著手進(jìn)行，接下來要做的也許就應(yīng)是以下方面的資料：
其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)：只能透過規(guī)則來約束，規(guī)則是一個(gè)組織執(zhí)行力的保障。
其四，優(yōu)化企業(yè)管理流程和業(yè)務(wù)流程，優(yōu)化的前提是對(duì)現(xiàn)有流程的梳理整頓，做到標(biāo)準(zhǔn)化，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化是高效組織的行為重要特征。企業(yè)的管理流程和業(yè)務(wù)流程是現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理的產(chǎn)物，流程的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化的基礎(chǔ)工作是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)置、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分解、崗位設(shè)置、崗位描述等，只有基礎(chǔ)工作完善后設(shè)置的運(yùn)作流程才是通暢的、高效的。有效的運(yùn)作流程就應(yīng)包括了崗位職責(zé)、權(quán)限配置、信息傳遞通道、業(yè)務(wù)流程、決策機(jī)制等，實(shí)際上是規(guī)范化的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制。
其五，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能。要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行持續(xù)的職業(yè)化訓(xùn)練，主要是透過執(zhí)行技能培訓(xùn)和對(duì)職業(yè)技能運(yùn)用的考核來實(shí)現(xiàn)。職業(yè)化訓(xùn)練不僅僅包括執(zhí)行技能訓(xùn)練，還包括很多其他職業(yè)技能的訓(xùn)練，比如溝通技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、決策技能等，重要的是在做培訓(xùn)和考核計(jì)劃的時(shí)候必須要明白每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和考核指標(biāo)的指向，執(zhí)行技能培訓(xùn)的目標(biāo)就是提升員工的執(zhí)行力。
其六，倡導(dǎo)真誠(chéng)溝通的工作方式，發(fā)揮合力：一項(xiàng)調(diào)查證明，企業(yè)內(nèi)存在的問題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題也能夠由溝通得到解決。我們每個(gè)人都就應(yīng)從自己做起，看到別人的.優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。最終將個(gè)人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當(dāng)中。
其七，關(guān)注細(xì)節(jié)，對(duì)執(zhí)行狀況進(jìn)行跟蹤，制定戰(zhàn)略時(shí)，我們更多是發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)，而在具體的執(zhí)行過程中，我們就要切實(shí)解決好木桶效應(yīng)的問題。
其八，推薦實(shí)行細(xì)化流程管理，劃小核算單位，建立起有效的績(jī)效激勵(lì)體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度，調(diào)動(dòng)他們的積極性。提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度要從滿足員工的需求開始，人的需求是有等級(jí)的，是動(dòng)態(tài)的，不同的人在不同的時(shí)間他的核心需求是不同，但是在企業(yè)里面員工的滿意度能夠從文化氛圍、成長(zhǎng)空間、收入水平、福利環(huán)境、法律環(huán)境等幾個(gè)方面去測(cè)量，我們要做的工作實(shí)際上也是三點(diǎn)：具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系和激勵(lì)機(jī)制，良好的職業(yè)發(fā)展通道，以人為本的企業(yè)文化氛圍。
最后，要營(yíng)造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤；其二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作；其三，職責(zé)導(dǎo)向：提倡領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)，出了問題要找出其原因并分清主要職責(zé)，只有這樣才能更好地樹立起職責(zé)心；其四，績(jī)效導(dǎo)向：拒絕無作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明；其五，繼承文化：對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭(zhēng)將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門外；最后，要營(yíng)造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂于分享、共同成長(zhǎng)。
相信隨著分局推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì)更加深入完善，我們有理由相信分局明天會(huì)更完美。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇12
05月26～27日，我有幸參加了公司組織的中層干部提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是提高公司中層干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力建設(shè)。通過這次培訓(xùn)我在團(tuán)隊(duì)協(xié)執(zhí)行力建設(shè)上有了深刻的認(rèn)識(shí)，也使自己各方面的能力得到了很大的提高。
進(jìn)入21世紀(jì)后，執(zhí)行力將對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起著越來越重要的作用，它將是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，從而成為決定團(tuán)隊(duì)成敗的一個(gè)重要因素。如果沒有執(zhí)行力，無論戰(zhàn)略藍(lán)圖多么宏偉或者組織結(jié)構(gòu)多么科學(xué)合理，都無法發(fā)揮其本身的威力。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力如何，將決定其興衰。執(zhí)行力是使團(tuán)隊(duì)達(dá)成計(jì)劃和目標(biāo)的必然途徑，因而也是管理的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么如何保證執(zhí)行者“該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到”呢？通過這次培訓(xùn)，特別是在26日下午授課即將結(jié)束時(shí)授課老師講解的領(lǐng)導(dǎo)者如何布置及執(zhí)行者如何執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)這一能量傳遞活動(dòng)中我深深地體會(huì)到我們要提高團(tuán)隊(duì)的`執(zhí)行力,首先要領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)員要在執(zhí)行前、執(zhí)行中、執(zhí)行后注意以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)者需要注意的事項(xiàng)：
執(zhí)行前：
1.根據(jù)目標(biāo)制定執(zhí)行計(jì)劃，誰(shuí)來執(zhí)行，何時(shí)完成？誰(shuí)來監(jiān)督驗(yàn)收？
2.下達(dá)命令并和執(zhí)行者深度溝通，明確任務(wù)的執(zhí)行先后順序，執(zhí)行的關(guān)鍵點(diǎn)。
3.向監(jiān)督驗(yàn)收者下達(dá)命令，明確任務(wù)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間。
執(zhí)行中：
1.隨時(shí)跟蹤，詢問任務(wù)的執(zhí)行情況。
2.和執(zhí)行者深溝通，看存在哪些問題，需要領(lǐng)導(dǎo)提供哪些幫助？
3.應(yīng)該注意改進(jìn)的地方和事項(xiàng)。
執(zhí)行后：
1.總結(jié)執(zhí)行情況，作出評(píng)判。
2.根據(jù)執(zhí)行情況,當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng),當(dāng)懲則懲。
3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)，重要的經(jīng)驗(yàn)要普及宣傳。
二、執(zhí)行者需要注意的事項(xiàng)
執(zhí)行前：
1.聽清弄懂領(lǐng)導(dǎo)的指令。
2.向領(lǐng)導(dǎo)反映：你需要的資源（人、財(cái)、物）。
3.需要向領(lǐng)導(dǎo)說明的事項(xiàng)和建議。
執(zhí)行中：
1.重要的任務(wù)作好執(zhí)行記錄，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)任務(wù)的執(zhí)行情況。
2.執(zhí)行時(shí)存在的問題，需要領(lǐng)導(dǎo)者提供的幫助。
3.請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)者有沒有改進(jìn)的地方和事項(xiàng)。
執(zhí)行后：
1.報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)者或監(jiān)督驗(yàn)收者及時(shí)驗(yàn)收。
2.根據(jù)驗(yàn)收情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
3.向參與工作的同事和提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
通過領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者需要注意的事項(xiàng)我覺得提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力還要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)關(guān)鍵詞，并認(rèn)真按以下關(guān)鍵詞去實(shí)施才能切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
一、強(qiáng)制：
當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)確定了執(zhí)行目標(biāo)后，明確各隊(duì)員的分工、責(zé)權(quán)、時(shí)間與進(jìn)度、執(zhí)行紀(jì)律和匯報(bào)與反饋辦法。要切實(shí)建立“不同意，但也要全力以赴”的執(zhí)行紀(jì)律。對(duì)組織決策，不論理解與否、同意與否，都要不折不扣地執(zhí)行，絕不允許當(dāng)組織決策與個(gè)人意見不一致時(shí)就不執(zhí)行或陽(yáng)奉陰違。
二、溝通：
領(lǐng)導(dǎo)者事先要與執(zhí)行隊(duì)員深度溝通，包括參與執(zhí)行的每一個(gè)人，明確執(zhí)行過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)，以及會(huì)出現(xiàn)的問題，如何去解決，還需要哪些資源，是否有應(yīng)急方案等等。
三、反饋：
在執(zhí)行過程中，參與執(zhí)行的每一個(gè)人要及時(shí)把執(zhí)行的情況反饋給給你發(fā)布指令的人。有問題及時(shí)解決，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。
四、檢查：
執(zhí)行過程中要及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，上級(jí)對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，并提供必要的資源幫助。
五、獎(jiǎng)懲：
執(zhí)行結(jié)束后，參照?qǐng)?zhí)行紀(jì)律，當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，當(dāng)懲則懲。
綜上所述，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，要從團(tuán)隊(duì)的建設(shè)開始，打造一個(gè)和諧融洽環(huán)境讓團(tuán)隊(duì)成員有歸屬感；要從領(lǐng)導(dǎo)做起，主動(dòng)的承擔(dān)和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的偏差；要有追求完美的心態(tài)，事事做到精益求精；要有明確的目標(biāo)并且通過溝通很好的傳遞下去，避免做二傳手；要建立激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制，既要激勵(lì)員工的主觀能動(dòng)性，也要監(jiān)督整個(gè)過程的有效性。當(dāng)我們做到了以上幾點(diǎn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力將得到很大的提高。
以上是我個(gè)人通過這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我堅(jiān)信只要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，按照以上的步驟做事，那么我們的團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力將大大的提高。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì) 篇13
11月14日-15日參加了XX兩天班的培訓(xùn)，盡管路途勞累，但感覺還是收獲不小。本次培訓(xùn)是由XX公司總裁陳永亮先生主講，他從團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、企業(yè)文化、組織愿景、執(zhí)行流程、管理模式等五個(gè)方面展開，用現(xiàn)身說法告訴管理者如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。陳老師的觀點(diǎn)和做法很多都是通俗易懂的，而且也是很實(shí)用的。現(xiàn)從自身所處的職位和角色將本次學(xué)習(xí)的心得分享如下：
1、XX已經(jīng)形成了一種執(zhí)行力強(qiáng)的文化，XX員工無論從上至下，沒有一個(gè)員工在接受任務(wù)時(shí)去找理由和借口，這一點(diǎn)對(duì)我的震憾很大，讓我重新對(duì)執(zhí)行力的定義有了新的認(rèn)識(shí)，作為下級(jí)執(zhí)行力就是要全力以赴完成上級(jí)交給的任務(wù)，一個(gè)不懂得服從的人一定也不會(huì)指揮，所以在今后工作中對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)我不會(huì)再去找理由和借口，而是竭盡全力去想辦法完成。
2、作為管理人員“首長(zhǎng)”的表率作用是可以遺傳的，員工看的是干部，如果每個(gè)管理人員都能以身作則，要求下屬做到的自己首先做到，那么公司制度就不怕執(zhí)行不下去;并且主管的心情也是可以遺傳的，所以我們要做一個(gè)快樂的主管，用快樂的心情去影響下屬，激發(fā)下屬，這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)有活力。
3、對(duì)如何提升制度的執(zhí)行性也給了我很大啟發(fā)，目前公司制度有很多，但可執(zhí)行的'卻不多，分析其原因，我公司在制度建設(shè)的過程缺少了以下環(huán)節(jié)：
(1)制度的建設(shè)沒有通過核心員工的參與;
(2)制度發(fā)布后沒有進(jìn)行三令五申的反復(fù)宣傳和集體簽名認(rèn)同;
(3)對(duì)第一次違反制度的人沒有嚴(yán)懲，導(dǎo)致以后制度形同虛設(shè)。
所以今后行政部如果再發(fā)布制度，一定要讓核心員工參與，并且通過培訓(xùn)三令五申的反復(fù)宣傳和集體簽名認(rèn)同，在實(shí)施過程中對(duì)第一次違反制度的員工和部門一把手違反制度的現(xiàn)象一定要嚴(yán)懲。
4、提升自身執(zhí)行力還必須提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，這樣才能保質(zhì)保量高效率、高水平的完成組織交給的任務(wù)。本次的學(xué)習(xí)讓我感到自己在知識(shí)上的缺乏和不足，因此，今后我必須將學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)，時(shí)時(shí)更新和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，與時(shí)俱進(jìn)，使之保持永久的競(jìng)爭(zhēng)力，以上四點(diǎn)就是這次培訓(xùn)感受最深的，并且我今后也會(huì)將其運(yùn)用到自己的工作中，以提升個(gè)人執(zhí)行力。
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