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新聞寫作心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的新聞寫作心得體會，歡迎大家分享。
新聞寫作心得體會 篇1
20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣揚(yáng)是一個企業(yè)與外界溝通的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作實力，加大信合宣揚(yáng)工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我特別珍惜，不僅僅因為這是我參與工作以來第一次參與內(nèi)部培訓(xùn)，還因為這凝合著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參與工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會相互學(xué)習(xí)溝通，取長補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的學(xué)問。
市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)學(xué)問于自己多年寫作經(jīng)驗、勝利閱歷相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的學(xué)問，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地相識。通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的相識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去視察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告知我們寫新聞，必需要探討新聞，要通過多讀報紙，多探討報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它須要耗費掉我們許多的業(yè)余時間，但當(dāng)一件件作品被接納被采納的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的'。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信念和決心，還讓我收獲了友情。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點。在兩天里，大家在一起探討寫作、工作等方面的問題，特殊是在最終一天的活動中，學(xué)員們更加深了彼此的相識與聯(lián)系，成為了摯友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、溝通機(jī)會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到很多專業(yè)學(xué)問，也通過相互的溝通學(xué)習(xí)到好的閱歷，至于我還是新聞寫作中的新人，還須要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能快速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普通的工作中發(fā)揮一個員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞寫作心得體會 篇2
新聞與文學(xué)，對于我們來說并不陌生，新聞是以事實為基礎(chǔ)，給人一種信息傳遞的快速感；而文學(xué)是以想象力為支撐，給人一種生活中的立體美感。新聞與文學(xué)同為藝術(shù)，很多人因為愛好文學(xué)而走上新聞寫作崗位；也有很多人因為長期從事新聞
工作而走上文學(xué)創(chuàng)作之路。
我是一名文學(xué)愛好者，同時也是一名基層通訊員。基于我對新聞寫作的淺顯理解以及培訓(xùn)班中老師們精彩的講解，使得我對新聞寫作與文學(xué)知識的積累有了更為全新的認(rèn)識。二者對我來說猶如左手和右手，一手寫新聞，一手搞文學(xué)，二者兼顧，相得益彰。如果說的更形象一點，新聞與文學(xué)對我來說就像是白天和黑夜，白天給了我充實的工作，夜晚給了我自由的想象。
新聞是將新近發(fā)生的具有典型性的、真實性的事實進(jìn)行報道；而文學(xué)，是來源于生活，并將生活藝術(shù)化，組合成文章的一種形式。老師們在授課中講到，新聞寫作要緊緊圍繞事實中心去交代，新聞寫作有金字塔式的寫法，也有倒金字塔的寫法。而在文學(xué)創(chuàng)作方面也講究順序和倒敘，二者有著相似又熟悉的感覺。同時我們在讀新聞通訊中也常常能發(fā)現(xiàn)，新聞通訊中的場面敘述也流露出作者的散文和小說寫作的基本功。新聞通訊中哪些地方該重點介紹，哪些地方該一筆帶過，這些方面也常常離不開文學(xué)創(chuàng)作的基本常識。
寫到這里，心中突然有種想要將新聞寫作與文學(xué)藝術(shù)相結(jié)合的沖動，就像戰(zhàn)地記者魏巍那樣用文學(xué)的手法完成一篇完美的'通訊《誰是最可愛的人》。而在我的理解中，如果報刊與媒體相當(dāng)于一座莊園，新聞通訊就像是莊園里的花花草草，而文學(xué)知識則是流淌于莊園里的河流水泊。豐富的文學(xué)知識與深厚的文學(xué)創(chuàng)作功底會為莊園里的花花草草注入里生命的力量，繁衍出美不勝收的燦爛景色。
而在現(xiàn)實中，我們會發(fā)現(xiàn)，好多報刊雜志辦成了一種文件式的感覺，新聞稿件讀起來就像咀嚼壓縮餅干那樣，缺乏美感，難以引起讀者的興趣與共鳴。當(dāng)我們讀到朗朗上口的新聞通訊時會發(fā)現(xiàn)，它們一般都融合著文學(xué)創(chuàng)作的美感，即新聞寫作的散文化。比如新聞通訊”百萬雄師過大江“，是將散文的美感融入到新聞寫作當(dāng)中，讓大家讀起來不僅有一種立體的美感，還能從中體會到新聞寫作與文學(xué)知識有機(jī)結(jié)合的魅力。
新聞寫作需要文學(xué)知識的積累，而文學(xué)知識的積累也是對新聞寫作的一種高度負(fù)責(zé)，同時新聞寫作與文學(xué)知識的交融就像是鮮花與綠葉，相互襯托，給人美不勝收的感覺。短短的三節(jié)新聞培訓(xùn)讓我收獲頗豐，就新聞培訓(xùn)中的淺顯體會愿與同學(xué)們分享與共勉，期許我們的新聞會寫得更瀟灑一些，我們的讀者人群會更多一些，我們的稿件刊用率會更高一些。
新聞寫作心得體會 篇3
新聞的結(jié)構(gòu)的好壞直接關(guān)系到一篇新聞的高下優(yōu)劣、成敗得失，新聞寫作的結(jié)構(gòu)技巧有講究。為此，寫文章需要謀篇布局，這就像蓋房子講究結(jié)構(gòu)一樣，新聞寫作也是講究結(jié)構(gòu)技巧和新意的。新聞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾、背景等幾部分組成。這幾個部分在一個統(tǒng)一的系統(tǒng)中互相影響、互相補(bǔ)充。一篇文章從定題、搜集資料、構(gòu)思到動筆寫是需要一段醞釀過程的。
標(biāo)題要能夠吸引眼球
標(biāo)題，又稱題目，它是作者給文章的命名，好的標(biāo)題，能對文章的內(nèi)容畫龍點睛，增添色彩，引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺的一期新聞中報道了《誰傷害了“我”》的消息，這里面說的是：潁河大橋上的兩截漢白玉護(hù)欄一夜之間突然“消失”了，過往行人憤憤不平，紛紛譴責(zé)肆意搞破壞的那些人。
這個標(biāo)題讓人很好奇，為了解開心中的疑惑，觀眾會饒有興趣地往下看。
又如《中國青年報》有個《踢了七年的“皮球”進(jìn)了門》的新聞標(biāo)題。該標(biāo)題將“問題”喻作皮球，說的是某城市的小區(qū)未設(shè)垃圾投放點造成的環(huán)境污染長期存在的問題，7年來，因小區(qū)周圍長期沒人清理，該小區(qū)共向上級部門打了7次報告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來，由于黨風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，這個“老大難”問題終于解決了。該例中巧用比喻作標(biāo)題，使非物狀的事實通過一“踢”一“進(jìn)”變得更加形象、生動。
導(dǎo)語的作用
新聞結(jié)構(gòu)作為一個完整的信息整體，其結(jié)構(gòu)的各個部分是有機(jī)地聯(lián)系在一起的`。一般來說，有什么樣的主體，就有什么樣的導(dǎo)語。
導(dǎo)語在新聞寫作中發(fā)揮著重要作用。好的導(dǎo)語，就像是誘餌，可以幫助讀者抓住新聞事實的要點，引起讀者的注意，吸引其閱讀全文。美國現(xiàn)代新聞學(xué)家麥爾文·曼切爾在《新聞報道與寫作》一書中強(qiáng)調(diào)：“寫作過程中的第一步，也是最重要的一步，就是寫好導(dǎo)語了。”禹州廣播電臺新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》，導(dǎo)語是這樣寫的：“在文殊鎮(zhèn)，把農(nóng)作物秸稈進(jìn)行青貯氨化后經(jīng)過壓縮，就加工成了營養(yǎng)成分很高的‘畜餅干’，進(jìn)入冬季，這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食。”這個導(dǎo)語就比較新穎，運用擬人化的表現(xiàn)手法，反映了現(xiàn)代新農(nóng)村的變化，連牛兒都在同樣享受著新農(nóng)村帶來的幸福，讓觀眾有種耳目一新的感覺。
同時，如果在新聞導(dǎo)語中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁娒洌粌H意境深遠(yuǎn)，而且文采飛揚(yáng)，還可以大大增強(qiáng)新聞對受眾的吸引力。20xx年禹州廣播電臺播發(fā)了一篇《我市旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，導(dǎo)語就頗具文采：“‘養(yǎng)在深閨人未識’的大鴻寨風(fēng)光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的省內(nèi)外旅游者。”這則消息借詩句增強(qiáng)了導(dǎo)語的美感。精練的詩句于敘事中傳情達(dá)意，和消息內(nèi)容形成互補(bǔ)，有血有肉。形式上，詩句與其他詞句組合自然，既實用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語言的美感。
由此可見，導(dǎo)語在新聞寫作中是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。
主體和結(jié)尾
導(dǎo)語設(shè)計好了以后，和它一起孕育成熟的是新聞的主體，社會文化論文《新聞寫作的結(jié)構(gòu)技巧有講究》。主體承接導(dǎo)語，由導(dǎo)語引出，是導(dǎo)語中事實的展開部分。
新聞主體要用足夠的材料和典型的事例，將導(dǎo)語所揭示的主題思想加以豐富和展示。導(dǎo)語提出什么問題，文章主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
禹州廣播電臺20xx年報道了《點亮最后的黑暗》這條消息，導(dǎo)語是這樣寫的：“20xx年6月30日上午，隨著一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉(xiāng)魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來，她家終于可以不再燒松香、點蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂。”導(dǎo)語中提到了張秀蘭家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來，新聞的主體就告訴觀眾到底是誰為張秀蘭帶來了“光明”。
主體是這樣寫的：“20xx年6月30日，禹州市電力部門歷經(jīng)兩個月的艱苦奮戰(zhàn)，禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。
……通電，讓無電農(nóng)民過上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農(nóng)民兄弟終于如愿以償，享受到了電燈、電視等現(xiàn)代文明生活方式。”這篇報道整體內(nèi)容緊扣題旨，選材精當(dāng)，主體和導(dǎo)語起到了相互補(bǔ)充的作用，并在導(dǎo)語中埋下伏筆，吸引大家通過主體來解開心中的疑問。由此可見，如果一篇新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現(xiàn)的主題就會枯燥干巴，失去誘人的風(fēng)姿與神韻。有了主體，新聞的內(nèi)容就豐富了，主題也就更加突出了。
因此，要把新聞的主體寫好，關(guān)鍵是處理好導(dǎo)語與新聞事實之間，以及一件新聞事實與另一件新聞事實之間的過渡，用好能體現(xiàn)新聞主題的引語，學(xué)會在適當(dāng)?shù)牡胤教峁┍匾谋尘埃瑢π侣勚械囊饬x進(jìn)行必要的解釋。
俗話說得好：“編筐編簍，重在收口。”因此，新聞的收尾也是很講究技巧的。
由于新聞對結(jié)尾不像其他文體那樣要求嚴(yán)格，也就是說，結(jié)尾在有的結(jié)構(gòu)形式的新聞中，顯得并不特別重要。可是，對于有些結(jié)構(gòu)形式的新聞，結(jié)尾同樣是一門藝術(shù)。特別是在新聞改革中，倒卷簾結(jié)構(gòu)形式被沖破，人們越來越清楚地看到了結(jié)尾在新聞?wù)w結(jié)構(gòu)中的重要作用。
禹州廣播電臺20xx年3月13日的《禹州新聞》中，我們報道了《快樂的畫畫老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當(dāng)益壯的袁x老人，一生執(zhí)著于畫畫，62歲了仍十分享受繪畫帶給自己的快樂，依然沒有放下畫筆的意思。
結(jié)尾是這樣處理的：“在創(chuàng)作中，袁x老人不僅將個人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標(biāo)，袁x才沒有蹉跎了他大好的年輕時光。所以真心希望我們每一個人都給自己一個坐標(biāo)，合理規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。給自己一個短期和長足的考慮，這樣就會覺得日子有奔頭了。”結(jié)尾點出了袁x老人創(chuàng)作的執(zhí)著和對生活的態(tài)度，使新聞作品更富于嚴(yán)密的邏輯性，給聽眾以完整、豐滿的印象。
同時還能給人以啟迪，催人奮進(jìn)，點亮人生的坐標(biāo)。這樣一來，這個結(jié)尾就會顯得比較生動且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開水似的結(jié)尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結(jié)尾，要求記者必須掌握技巧，并在寫作中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。
背景的烘托作用
背景是新聞在報道生活事實時所使用的相關(guān)材料。它是指與新聞事實有聯(lián)系的歷史條件、社會環(huán)境、政治原因、地理特征、科學(xué)知識等。在新聞中使用背景材料，使內(nèi)容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來、主題深化起來。
禹州廣播電臺《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點亮精彩人生》，說的是當(dāng)?shù)?8歲的殘疾人任萬祥身殘志堅，回報社會，無償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。
在這篇新聞中，運用的背景是：“18歲那年任萬祥在幫鄰居掛玉米時發(fā)生意外，導(dǎo)致胸椎嚴(yán)重受傷。經(jīng)過40多天的救治，醫(yī)生給出結(jié)論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來憑著他堅強(qiáng)的毅力，終于能夠站起來并自己行走的艱難歷程。”向大家介紹完背景后，接著講述了任萬祥靠自己的雙手致富并助人為樂的感人事跡。這樣一來，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。
新聞寫作心得體會 篇4
20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因為這凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會相互學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識。
通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的認(rèn)識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的`理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最后一天的活動中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞寫作心得體會 篇5
新聞宣傳是一個學(xué)校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高新聞寫作能力，促進(jìn)學(xué)校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫作培訓(xùn)班。還專門邀請了XXXX新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識。
一、要有新聞敏感性和主動性
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世
界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長自己的.才干，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創(chuàng)造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當(dāng)你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時候充滿活力、生機(jī)的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時間緊，可以擠；水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項重要技能。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風(fēng)采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗，都值學(xué)習(xí)體會
新聞寫作心得體會 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家上午好！
近期我有幸拜讀了郝智老師的新聞作品選《平朔今昔》，書中從物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等方面詳細(xì)記載了平朔從成立到發(fā)展至今的生產(chǎn)、生活方面的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，以及郝老師從事新聞工作的寫稿心得，尤其他的“三點一線”寫作心得，使我感受很深，收獲頗豐。今天我也有幸參加了公司舉辦的新聞寫作培訓(xùn)，郝老師從作品的構(gòu)思到撰寫，他都毫不吝嗇的把自己的寶貴經(jīng)驗傳授給大家，對于我們?nèi)绾瓮诰蛩夭模绾螛?gòu)思新聞，如何撰寫報道都有很大的幫助。
作為一名通訊員，借此機(jī)會將我的寫作感悟和大家進(jìn)行交流，簡而言之要想寫出一篇新聞佳作需要多寫、多看、多想、多讀。
一、多寫，練筆培養(yǎng)自信。
想寫好文章重點在“寫”，得多寫，我們大部分通訊員都不是科班出身，這不是不能寫好新聞的理由，即使是專業(yè)的新聞工作者也需要通過多寫、多練來保持和提升自身的寫作水平，雖然剛開始我們寫一篇稿子會被改的只剩只字片語，但只要我們堅持不停的寫、不停的改、不停的總結(jié)經(jīng)驗，到后來就可以發(fā)現(xiàn)“出手成章”都是一點點寫出來的，我們要在不斷寫作中培養(yǎng)自信。
二、多看，積累寫作素材。
新聞寫作的一大前提就是要有素材的'支撐，因此通訊員在日常生活和工作中需要多看，提高自己的觀察能力，增加自己的新聞敏感性。不難發(fā)現(xiàn)，有些大新聞就是寫的身邊的小事件，多采用“以小見大”的寫作方式，素材來源廣泛，比如工作中的一個小舉措、小變化、微創(chuàng)新等等，這些司空見慣的事在普通大眾的眼中不過就是不值一提的小事，但在有心觀察、細(xì)心積累的通訊員眼中，這些事就是閃閃發(fā)光的寫作素材。
三、多想，“淘”出新聞亮點。
有道是“學(xué)而不思則罔”同樣的，不對所積累的素材加以思考，那寫作的前提準(zhǔn)備也就毫無意義可言，多想不是鉆牛角尖，而是在手中大量的素材中理出寫作的一條思路、一個方向、一個主題，還要認(rèn)真思考用什么表現(xiàn)手法、框架結(jié)構(gòu)來撰寫一篇能吸引眼球的新聞。當(dāng)然，寫作不是一蹴而就的，邊寫也得邊想著如何準(zhǔn)確地表達(dá)出寫作的情感和目的，讓廣大讀者都能通過簡單的文字深入了解新聞中所蘊(yùn)含的內(nèi)容。
四、多讀，開拓寫作眼界。
多讀書多讀報不僅能擴(kuò)充一個人的知識量，更重要的是能開闊眼界。在寫作時既有知識的支撐，還可以從多個角度看事情，從多維度寫出真實客觀的新聞。閱讀不是死記硬背，而是用心去享受書中所帶給我們不一樣的感官體驗。經(jīng)常讀書讀報的好處，一是能掌握最新的主流聲音；二是可以啟發(fā)思路，發(fā)現(xiàn)素材；三是學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。簡而言之則是“開卷有益”。
作為一名通訊員，要想寫好一篇立意新穎、影響深遠(yuǎn)的新聞稿件不止要有以上提到的多寫、多看、多想、多讀，還需要有發(fā)現(xiàn)新聞亮點的眼睛，結(jié)合宣傳寫作技巧深度思考，始終保持新聞宣傳熱情，為全面展現(xiàn)公司的工作成效，向社會大眾傳播正能量付出自己的努力。
新聞寫作心得體會 篇7
11月30日，我很榮幸參加了都勻供電局在麻江局舉辦的"都勻電網(wǎng)新聞寫作培訓(xùn)班"，在省網(wǎng)公司張軍焰老師有針對性的培訓(xùn)講解中，使我的新聞寫作思路更加寬廣而清新，讓我收獲頗豐。
學(xué)習(xí)時間雖然并不長，僅僅是一整天，但在新聞寫作講解的每一分每一秒都很緊張，所以我都很珍惜每一分鐘，認(rèn)認(rèn)真真地聽課，一心把張老師講解的內(nèi)容記下來，張老師針對他以往寫作新聞消息的實際情況，把我們新通訊員的寫作毛病全部都講得很透徹，講得一針見血。以前我認(rèn)為的新聞可以“夸張一點沒什么、虛構(gòu)一點不影響新聞事實等之類不好想法”已經(jīng)被消除了。通過這次培訓(xùn)，讓我對新聞消息寫作更有信心，為我以后新聞寫作的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)采取了講解大量新聞寫作的形式和實例進(jìn)行，針對性強(qiáng)，使學(xué)到了許多新聞寫作的知識，感慨萬分，收獲如下：
一、新聞消息寫作講解的新知識，改變了我的寫作思維。張老師針對性講解讓我知道新聞講究的真實性，不真實就失去了新聞的實際意義，所以要把握好新聞的真實性。必須了解國家、南網(wǎng)公司、省公司、都勻局及本單位的政策和工作部署，了解各部門的生產(chǎn)流程及技能知識，必須多讀、多想、多寫。新聞消息往往來源于采訪，采訪必須做到全面性，了解整個事件的來朧去脈；采訪盡可能細(xì)，這樣寫出的新聞才能夠吸引人；采訪盡可能深，往往能發(fā)現(xiàn)新聞就是在采訪深的時候發(fā)現(xiàn)，并把采訪的'事件結(jié)合上級單位的政策及工作部署進(jìn)行全面分析。還知道新聞消息的結(jié)構(gòu)，標(biāo)題－導(dǎo)語－主體－背景－結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，標(biāo)題要將整個事件值得的新聞用簡潔、精煉詞句寫出來；導(dǎo)語則用最短而又最有新聞價值的事開門見山地闡述出來。
二、新聞采訪有利于找新聞細(xì)節(jié)。進(jìn)人杏山供電所營業(yè)廳，由于是第一次采訪，還沒來得及想到去采訪，還在“適應(yīng)環(huán)境”的過程中，別人就開始采訪了，我不知道該從何著手采訪，看見其他人員都在認(rèn)真的采訪，想起曾經(jīng)有人說過，新聞是用搶來的，我就人群中找個斜縫鉆了進(jìn)去，但是不知該問什么，只聽其他人問這問那的，聽了一會兒，我就打起精神問線損的情況，“7％，”所長終于回我話了，“那去年同期線損是多少呢？”我好像有了找到了采訪的思路，“去年是7。5％，”同比下降0。5個百分點，很不容易啊！“那你們是采取什么樣的措施使線損下降的？”所長回想了一下，“就是制定線損管理制度，將責(zé)任落實到人；加強(qiáng)線路管理，定期開展線路巡視，及時對線路進(jìn)行砍青，確保緊急缺陷不‘過夜’；在巡視線路時附加監(jiān)察‘偷電戶’，杜絕用戶用‘免費電’……”我采訪到了自己需要的新聞素材，立即進(jìn)行腹稿的整理和安排。
三、這次培訓(xùn)班的新聞寫作讓理論與實踐相結(jié)合。采訪回來后，我們大家立即進(jìn)行了一個多小時的寫作，我將在麻江貴定局杏山供電所營業(yè)廳采訪得到的新聞素材經(jīng)過認(rèn)真整理、分析，回憶張老師在課堂上講解的新聞寫作技巧、標(biāo)題應(yīng)有突出特點、具有吸引力、導(dǎo)語應(yīng)簡煉明了等特點的知識，我提筆寫出了標(biāo)題為《杏山供電所綜合線損同期下降0。5個百分點》的新聞稿件，還作為張老師進(jìn)行點評的稿件之一。
通過這次新聞寫作培訓(xùn)班，我今后一定努力學(xué)習(xí)，了解和掌握電力企業(yè)的生產(chǎn)流程及技能知識，多讀、多想、多寫，為企業(yè)的宣傳報道工作貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞寫作心得體會 篇8
近日，我參加了由XX老師主講的通訊員培訓(xùn)。XX老師以《XX報》稿件為例，講解了新聞寫作的基本要領(lǐng)、采訪技巧、經(jīng)驗體會等相關(guān)知識，為進(jìn)一步做好企業(yè)新聞、做大做強(qiáng)宣傳報道工作提供了寶貴的智力支撐，也深刻的體會到了新聞通訊員“手中一支筆，胸中百萬兵”的宏偉氣勢。以下是我參加培訓(xùn)的心得體會。
首先，培養(yǎng)新聞敏感，就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新聞點。“世界并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，對于新聞記者來講，要從關(guān)心企業(yè)發(fā)展，調(diào)動全員共識的角度，積極挖掘提煉那些體現(xiàn)事物新發(fā)展的閃光點。新聞敏感的培養(yǎng)，除了調(diào)動感官，還要深入了解行業(yè)、企業(yè)發(fā)展動態(tài)，借助領(lǐng)導(dǎo)講話關(guān)鍵詞、年度工作報告、內(nèi)部報紙等，為發(fā)現(xiàn)新聞點提供價值導(dǎo)向。對于企業(yè)新聞來講，各基層單位的基本業(yè)務(wù)是高度重合的，都在圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作，但如何推陳出新，新瓶裝舊酒就有學(xué)問了。優(yōu)秀的記者都會有這樣的體會，一條好的新聞更多的是在和采訪對象偶爾聊天過程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。真正的采訪并不局限于“你問我答”的有板有眼，而是要求你融入采訪對象的所思所想所感，做一個善于溝通的有心人。
其次，企業(yè)新聞的專業(yè)化問題。企業(yè)新聞和大眾傳媒中的新聞所承載的職能是不一樣的，企業(yè)新聞的服務(wù)對象更加具體，就是圍繞企業(yè)發(fā)展做文章。企業(yè)新聞特殊性，造就了其自身存在的相較與社會媒體新聞所不具備的優(yōu)缺點。在企業(yè)內(nèi)部，我們一般不存在被受訪者拒絕的現(xiàn)象，更易于展開采訪，但由于工作實際情況，有時我們來不及直接和采訪對象進(jìn)行深入交流，甚至僅通過匯報材料修改提煉而來，這就造成了細(xì)節(jié)挖掘不夠的問題，其宣傳效果自然就大打折扣了。因此，企業(yè)新聞在突出特殊性的同時，要應(yīng)盡可能的.體現(xiàn)新聞的一般性特征，向新聞專業(yè)化邁進(jìn)。在報道藝術(shù)上，除了正面宣傳的單一模式，需進(jìn)一步凸顯新聞解決問題功能的發(fā)揮。這就要求我們在強(qiáng)調(diào)新聞業(yè)務(wù)技術(shù)的同時，更應(yīng)從受眾心理出發(fā)，依據(jù)企業(yè)內(nèi)部輿情，因勢利導(dǎo)，按新聞規(guī)律辦事，將企業(yè)宣傳工作推向更高水平。
第三，新聞文風(fēng)務(wù)必生動活潑。對于企業(yè)來講，公文寫作是日常文字工作的主體，由于公文寫作已經(jīng)形成一種既定模式，所以做宣傳工作，首先要突破的就是由公文文風(fēng)向新聞文風(fēng)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然對于新聞?wù)Z言的錘煉來講，我們?nèi)孕璨粩嗤黄疲苊饴淙胍环N或幾種寫法的窠臼，在遵循新聞規(guī)律前提下，注重用鮮活的語言呈現(xiàn)鮮活的事實。
通過此次培訓(xùn)，XX老師的授課從不同維度對做好企業(yè)新聞提供了可資借鑒的經(jīng)驗，也引發(fā)了我對如何做好企業(yè)新聞的許多思考，企業(yè)新聞理想的實現(xiàn)也會插上隱形的翅膀，沿著服務(wù)企業(yè)大局、弘揚(yáng)企業(yè)理念的初衷，實現(xiàn)超越。
新聞寫作心得體會 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，你們好！今天我代表一分廠企業(yè)文化文宣小組在這里為大家講解我在華美公司企業(yè)文化文宣方面的一些寫作經(jīng)驗。
在這里，首先要說的是，宣傳報道是企業(yè)文化的重要組成部分，搞好企業(yè)宣傳報道有利鼓舞員工士氣、提升企業(yè)形象和知名度，更是企業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的客觀要求。
既然說宣傳工作是企業(yè)文化的一項特殊工作，又是一項要求很高的工作，而且有著特殊的要求，我們每一名從事企業(yè)宣傳報道的新人，政策性、原則性要強(qiáng)，要嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，尤其是一個涉及企業(yè)經(jīng)營情況的重大題材報道，不該泄密的不能泄密，必須經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審稿，堅持“誰簽字，誰負(fù)責(zé)”的原則，這是硬規(guī)定。同時還要處處留心觀察體會把握。
那么，什么可以報道，什么不可以報道呢？本人認(rèn)為：就是要緊緊圍繞公司總體工作思路與年度工作目標(biāo)，結(jié)合單位生產(chǎn)實際情況，要突出生產(chǎn)組織、經(jīng)營管理業(yè)績；突出階段性工作重點；突出重大節(jié)日、重要會議等；突出公司組織的各項活動，如計劃性檢修、技術(shù)改造、運營分析、技術(shù)研討交流等；突出先進(jìn)典型、崗位標(biāo)兵、優(yōu)秀員工事跡報道；推介先進(jìn)單位集體、先進(jìn)班組管理經(jīng)驗；注重身邊的小人物的閃光點、小故事；總之，一個公司、一個單位小到員工，我想，應(yīng)該報道的題材還是很多的。
在這里我想說什么是新聞？
就是新近發(fā)生真實的、有價值的事實的報道。先進(jìn)、典型人物的報道事跡必須有說服力，令人心服口服，有教育、啟發(fā)作用。所以寫作時要站在公司、分廠的立場考慮問題，堅持鼓勁、引導(dǎo)，正面宣傳為主，圍繞公司主旋律，大力弘
揚(yáng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展要求的思想道德和價值觀念。我在宣揚(yáng)企業(yè)文化的同時，不定期的參加各班班前會，為員工講解宣傳和諧企業(yè)的重大意義，循序漸進(jìn)的讓有文學(xué)功底的員工開拓思路，善于發(fā)現(xiàn)，勇于寫作。
大家知道，一篇新聞報道中大家最關(guān)注的是什么？就是事件本身，其它五個要素都是圍繞事件在講述、在補(bǔ)充。最后出現(xiàn)的是結(jié)果。但有些新聞是沒有結(jié)果的，比如新聞系列報道的單篇新聞。通常，我們使用說新聞報道，其實就是一句話新聞。
那么怎樣寫好一句話新聞呢？
一句話是以簡要的文字，迅速報道新聞事實的一種體裁，它始終是新聞報道的主角。一句話的寫作我覺得最最重要的就是導(dǎo)語，一個好的，生動的導(dǎo)語容易特別會引起讀者的注意。但要貴在實在，忌空話；要簡練，忌冗長；要新穎多樣，忌千篇一律。導(dǎo)語的寫作方法多樣，導(dǎo)語具體分為四種方式，可以有敘述式，評述式，描寫式，設(shè)問式，現(xiàn)公司一句話新聞敘述式導(dǎo)語用得比較多。 如何提高新聞寫作的水平和技巧？
一是不斷提高政治素質(zhì)和修養(yǎng)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。三是重視綜合素質(zhì)尤其是新聞傳媒素質(zhì)的訓(xùn)練。四是關(guān)鍵在于不斷實踐和反復(fù)訓(xùn)練。“讀萬卷書、行萬里路、交萬個朋友”。新聞報道不是重復(fù)歷史。過去已知發(fā)生的事實不是新聞，比如3月份發(fā)生的新聞，你4月份才去寫，或者別人都知道了，你再寫，就沒有新聞報道的價值了。我在2010的時候就發(fā)生過類似的問題。所以說，新聞必須要及時。它不是文學(xué)作品，不是論文。 新聞是飯，要保證一日的三餐。新聞重差異，求平衡，新聞就要有新聞的結(jié)構(gòu)、格式。新聞要客觀，準(zhǔn)確，貼切，簡練，樸實通俗。 要寫好一篇新聞稿，應(yīng)該注重把握四個角度： 一是思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力。如一個單位部門開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從營造企業(yè)文化氛圍的角度來看，卻又有報道的價值。
二是特色角度，如果找準(zhǔn)了重大活動的特色內(nèi)容進(jìn)行報道，就能寫出有價值的新聞。
三是讀者角度，要注意研究同員工的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生班組同事工作、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
四是時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；要培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感。“一個不善于辨別色彩的'人，不能成為一個畫家；一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家；一個沒有?新聞敏感?的人，也不能成為一個新聞人。” 具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)外、乃至工段班組，處處皆新聞。
我所發(fā)現(xiàn)的新聞來源于實踐，來源于生活；然后一定要上升到理論的認(rèn)知，當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是在不斷學(xué)習(xí)中獲得的。新接觸新聞的人員，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。但是，只要經(jīng)過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，最后才能一定能夠提高自己的新聞敏感和寫作能力。
最后，本人的忠告：對待寫作要感興趣，把宣傳報道當(dāng)作自己的一種愛好，并持之以恒地下去。不過，虛心請教，勤能補(bǔ)拙，多看、多聽、多問、多記、多寫是寫好新聞稿的必要過程。我的體會是：多看就是看書、看報、看電視新聞、看網(wǎng)絡(luò)新聞、親自到現(xiàn)場察看，這些都是了解、獲取、掌握新聞信息線索；
多聽就是注意收聽廣播(調(diào)頻)電臺節(jié)目的信息，地方的、本省的、中央的，廣播新聞節(jié)目我都經(jīng)常注意收聽；多問就是要有“不恥下問、打破砂鍋問到底”的精神，明明知道所發(fā)生的事件是一條好新聞題材，就是不清楚其來龍去脈，你不去問在場的相關(guān)人員，怎能把握新聞的變質(zhì)、細(xì)節(jié)和相關(guān)背景？多記則要求你做個有心人，隨身攜帶一個小本本，耳聞目睹的重大事件和新聞線索都應(yīng)該記在本上，話說“好記性不如亂筆頭”嘛。近兩年以來，我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，就是把平時所發(fā)現(xiàn)的，值得寫的新聞報道記錄下來，回到辦公室或家中整理編輯。另外，也不要認(rèn)為我這個月寫了幾篇稿子也沒采用呢？這也很正常，只要是撰稿人都會有這種體會。這“五多”也就是本人二年來堅持企業(yè)宣傳報道的親身感受與體會。
作為一名新進(jìn)人員或生產(chǎn)一線崗位職員，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致常常寫出來的新聞或者格式不對，或者主題不突出，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。只要大家根據(jù)公司階段性宣傳報道提示要求，多看各類簡報內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)、報紙新聞的報道風(fēng)格，我們就能做到有的放矢去寫、去投稿，從而大大增強(qiáng)新聞稿件上稿率。就一定能寫出更多更好的新聞作品。
新聞寫作心得體會 篇10
從事教育宣傳事業(yè)以來，本人先后六次參加縣、市、省新聞寫作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)，我都嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，所以，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都十分珍惜，聽得認(rèn)真、記得仔細(xì)、領(lǐng)會深刻。我深深懂得，每一次機(jī)會都來之不易，都凝聚著組織者和老師們的.心血和汗水。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教育局信息中心安排了領(lǐng)導(dǎo)講話、專家講座、經(jīng)驗交流、通訊員互動、結(jié)業(yè)考試、合影留念，內(nèi)容豐富多彩，形式別開生面，盡管只有三天時間，盡管酷熱難當(dāng)，我仍然感到受益匪淺。因此，培訓(xùn)一結(jié)束我就懷著激動的心情寫出這篇小文。
一是要感謝三天里各位領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教導(dǎo)和不吝賜教；
二是要感謝英山縣教育局給我們提供了“充電、打氣”的平臺；
新聞寫作心得體會 篇11
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。老師隨口吟詩：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。鄭板橋聽后反問先生“您認(rèn)識這位少女?你知道她十六歲?你看見她是風(fēng)吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問了個啞口無言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰家女多嬌，何故落小橋?青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。這是我5月9日在參加集團(tuán)組織的《山東國資》新聞寫作培訓(xùn)中聽劉冰老師講的一個故事，從這一個簡單幽默的歷史故事，我們可以體會到新聞寫作的真實性與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
由于我涉入新聞寫作隊伍時間短，經(jīng)驗不足，對宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以格外珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。本次培訓(xùn)通過聆聽各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。
在短暫一天有序的'培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫作和人生。作為剛剛接觸新聞寫作的我來說，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫作會直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的反應(yīng)事實真相，需要大量的使用新聞寫作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫作的規(guī)范和技巧。
雖然培訓(xùn)的時間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒。讓我學(xué)習(xí)到了新聞寫作如同工作，要明確目標(biāo)、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!
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