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消防安全教育班會心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的消防安全教育班會心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防安全教育班會心得體會1
端午節(jié)是中國法定的傳統(tǒng)節(jié)日，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民心中一個十分隆重的節(jié)日。現(xiàn)正值端午之際，為了學(xué)生的假期安全，樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源工程系開展了端午放假前的安全教育主題班會，會議以各個班級為單位，由班長主持并組織開展。
班會上再次強調(diào)，放假期間合理調(diào)整思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況的同時，外出游玩一定要注意交通安全、人身安全、食品安全，遵守法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則。關(guān)于留校學(xué)生，禁止在宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器，不允許留宿校外人員；離校的同學(xué)，不在宿舍內(nèi)存放貴重物品。班長最后嚴(yán)格要求每位學(xué)生必須做到按時返校上課，禁止“先斬后奏”請霸王假的現(xiàn)象，沒有正當(dāng)理由，且不按時返校的將依據(jù)學(xué)院相關(guān)規(guī)定給予處理。
通過這次安全教育主題班會的開展，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到安全的`重要性，進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)，即使在放假期間也要提高防范能力，度過一個愉快安全的假期。
消防安全教育班會心得體會2
大自然里有郁郁蔥蔥的樹木，有活潑亂跳的小動物。這些森林里的動物和植物，都過著無憂無慮的`幸福的日子。
突然，一點星星之火慢慢地?zé)耍暱涕g，借著風(fēng)勢漫山遍野都燃起了雄雄大火，天空中濃煙密布，已分不清白天和黑夜了。小動物們嚇得四處逃竄，悲慘的亂叫著。大火過火后，剩下許多小動物燒焦的尸體，和燒成木炭的樹木。
這是1987年大興安嶺發(fā)生的火災(zāi)事故，燒毀林地100萬畝，受災(zāi)群眾5萬多人，受傷人數(shù)為226人，死亡人數(shù)139人，造成經(jīng)濟損失5億元人民幣。
造成這個火災(zāi)的元兇只是一點點的星星之火，卻給森林、動物、環(huán)境造成了多大的破壞，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來多大的損失。所以保護(hù)森林，人人有責(zé)，森林防火，人人有責(zé)。保護(hù)森林，是保護(hù)我們自身漂亮的家園，也是保護(hù)無數(shù)個生靈。保護(hù)森林，也是每個人的義務(wù)，假如每個人都能從自身做起，那么森林就會沒有火災(zāi)，大自然就會更加美好 。
消防安全教育班會心得體會3
為響應(yīng)學(xué)院號召，提高消防安全觀念，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，此次班會結(jié)合12月份的全國安全消防周，增加大家的安全防范意識，讓同學(xué)們了解有關(guān)“防火、防盜、節(jié)約水電、交通安全”的知識，減少校內(nèi)盜竊及安全事故的發(fā)生。
本次活動主要強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的.點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。本次活動使同學(xué)更加深刻地了解了相關(guān)知識，掌握了一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，樹立了平時預(yù)防為主，生命只有一次的重要觀念。
消防科普是一門生命技能科學(xué)，因為生命的存在先于發(fā)展，所以在現(xiàn)代社會，無論是“以人為本”的科學(xué)思想，還是“先生活后生產(chǎn)”的觀念，其實質(zhì)就是對人的生命的尊重。因此，消防教育的地位不容忽視。教育主管部門要將消防安全工作，作為一項重要內(nèi)容納入教育工作中去，建立健全工作制度，將它作為基礎(chǔ)教育學(xué)科進(jìn)行部署和落實。筆者以為，盡快建立健全校園消防教育機制，按照新修訂的《消防法》規(guī)范高校消防，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。公安專職消防人員不妨多協(xié)助高校加強對學(xué)生消防知識普及教育，也應(yīng)把高校的日常消防檢查列入議事日程。
滅火、自救常識應(yīng)該人人皆知。在這方面，國外消防教育模式值得借鑒。許多發(fā)達(dá)國家十分重視消防專業(yè)人才的教育和培養(yǎng)，建立了一整套消防教育體系。美國國家設(shè)有消防學(xué)院，幾乎每個州甚至一些市和縣都有各種不同類別的消防學(xué)校，有的相當(dāng)于中專或中技。另外在幾所特定的大學(xué)都設(shè)有消防系，培養(yǎng)消防碩士、博士等高級工程技術(shù)人才。日本從小學(xué)開始設(shè)有消防課程，將消防安全納入小學(xué)基礎(chǔ)教育階段，從根本上提高國民消防素質(zhì)。同時，日本東京設(shè)有規(guī)模宏大的消防博物館，里面陳列大量的消防物品、車輛和直升機。通過音像、模型反復(fù)向市民介紹東京消防廳的概況及其任務(wù)，使前來參觀的青少年深受教育。
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