數學的名言合集15篇
在現實生活或工作學習中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的簡潔而含義深刻動人的句子。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編幫大家整理的數學的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學的名言1
1、少壯不努力，老大徒悲傷。
2、若要功夫深，鐵杵磨成針。
3、業精于勤，荒于嬉。
4、多做習題，養成良好的解題習慣。
5、調整好心態，正確對待平時的考試。
6、有志者事竟成。
7、繩鋸木斷，水滴石穿。
8、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
10、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
11、精誠所加，金石為開。
12、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。
13、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。
14、要正確對待平時的考試。
15、天行健，君子以自強不息。
16、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。
17、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
18、重視課堂的'學習效率
數學的名言2
1）從最簡單的做起。——波利亞
2）在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯
3）每一個目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止。——牛頓
4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步，自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚
5）我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
6）一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
7）每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的'定理重新驗證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快。——愛因斯坦
8）思維自疑問和驚奇開始。——亞里士多德
9）歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。——培根
10）用一，從無，可生萬物。——萊布尼茲
11）數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯
12）不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
13）寧可少些，但要好些。——高斯
14）在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
15）數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉
16）如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓
17）數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
18）數學是最寶貴的研究精神之一。——華羅庚
19）現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。——邱成桐
20）當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題。——希爾伯特
21）數缺形時少直觀，形缺數時難入微，又說要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚
22）學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
23）數學是規律和理論的裁判和主宰者。——本杰明
24）數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼
25）我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發現的彼岸。
26）歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根
27）獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因
28）給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯
29）當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
30）沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。——卡羅斯
31）第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
32）數學的本質在於它的自由。——康扥爾
33）在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
34）新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
35）寧可少些，但要好些，二分之一個證明等于0。——高斯
數學的名言3
1、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
2、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
3、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼
4、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯
5、感覺到數學的美，感覺到數與形的協調，感覺到幾何的優雅，這是所有真正的數學家都清楚的真實的美的感覺。——龐加萊
6、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋
7、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
8、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
9、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
10、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
11、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯
12、生態學本質上是一門數學。——皮婁
13、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后。——高斯
14、如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。——龐加萊
15、數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。——雅可比
16、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。——陳省身
17、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
18、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯
19、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——C·F·高斯
20、純數學這門科學在其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷特海
21、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
22、數學的本質在于它的自由。——康托爾
23、數學之美是很自然明白地擺著的。——哈爾莫斯
24、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文
25、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉……——巴羅
26、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
27、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身
28、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
29、在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯
30、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
31、數學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現。——普林舍姆
32、數學是科學之王。——高斯
33、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
34、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯
35、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
36、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯
37、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
38、現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。——Russell
39、數學是打開科學大門的鑰匙。——培根
40、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
41、立志于物理學的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
42、數學是規律和理論的裁判和主宰者。——本杰明
43、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯
44、一個數學家的目的，是要了解數學。歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。——陳省身
45、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
46、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——懷德海
47、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
48、數學是最寶貴的研究精神之一。——華羅庚
49、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾
50、數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦
51、數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學。——諾瓦利斯
52、數學主要的.目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉
53、邏輯是數學的少年時代，數學是邏輯的成年時代。——羅素
54、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫
55、我認為，說數學家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學準則，這是正確的。——馮·諾伊曼
56、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
57、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。——普爾森
58、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒
59、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾
60、問題是數學的心臟。——哈爾默斯
61、一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。——拉奧
62、學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
63、數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。——陳省身
64、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
65、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——Carus·Paul
數學的名言4
1、純數學是魔術家真正的魔杖。
2、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯(WilliamF．Lucas)
3、在數學的天地里，重要的不是咱們知道什么，而是咱們怎樣知道什么。
4、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯
5、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——A?埃博
6、一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。
7、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉
8、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
9、人腦是這樣一臺計算機，它在一個相當低的準確水平上，非常可靠地進行工作。
10、第一是數學，第二是數學，第三是數學。
11、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。
12、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾（Cantor）
13、上帝是一位算術家。——雅克比
14、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。
15、一個數學家越超脫越好。——無名氏
16、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根
17、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。——克隆內克
18、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
19、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
20、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——埃博
21、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A?L?柯西
22、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚
23、問題是數學的心臟。
24、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
25、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
26、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西
27、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。
28、數學是一種別具匠心的'藝術。——哈爾莫斯
29、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
30、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
31、數學，科學的皇后；算術，數學的皇后。――高斯
32、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
33、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。
34、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
35、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
36、問題是數學的心臟。——P.R.Halmos
37、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
38、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
39、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
40、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋
41、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯
42、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
43、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
44、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯
45、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。
46、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。
47、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。
48、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。
49、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
50、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
51、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯
52、純數學這門科學再其現代發展階段，能夠說是人類精神之最具獨創性的創造。
53、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。
54、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。
55、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。
56、數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到，人追求極端就會失去內心的平衡。
57、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
數學的名言5
1. 數學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創作一樣 是思想的綜合;如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學概念來說，美是她的第一個試金石;世界上不存在畸形丑陋的數學。
2. 純數學使我們能夠發現概念和聯系這些概念的規律，這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙。
3. 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。
4. 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
5. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的'思想，的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
6. 在數學的領域中， 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
7. 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。
8. 數學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。
9. 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。
10. 只要一門科學分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。
11. 數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 克萊因《西方文化中的數學》。
12. 數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。錄自德國數學家HermannWeyl語。
13. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(Hilbert)
14. 只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。
數學的名言6
陳曉梅
只要我們提供可探索的內容和空間，學生就會自主地獲取“食物”并感受到數學知識本身內在的魅力
能夠在課堂上聽到另一種聲音，我是幸福的；能夠在課堂上發出另一種聲音，我想孩子們也是幸福的。
經常給自己一點掌聲，無形中就會多一點自信，多一分成功地希望。
余文森
課堂教學的有效性：是指通過課堂教學活動，學生在學業上有收獲，有提高，有進步。即通過課堂教學，學生獲得發展。
陶文中
人們對課程改革的關注點：已逐漸由轉變教學方式，轉移、聚焦到提高教學的有效性。
有效學習的本質：使學生在已有知識經驗和能力的基礎上，最大限度的達成或超越預期教學目標。
王永
對于故事情景，如果僅僅停留在問學生：從圖上看到什么？從圖中獲得哪些信息？那么，生動有趣，引人入勝的故事往往被學生支離破碎的應答農的枯燥乏味。
算式化、圖式化與反思都是數學化的重要方面。
張丹
如何使更多的學生獲得對數學更多的理解，是修訂教材最根本的原則。
新世紀教材顯著特點：從多種角度，運用多種方式，設計多種活動，對重要的概念和思想加以刻畫，使學生獲得更好的理解。
教材要為學生的探索和思考提供機會，為學生不斷創造提供可能，這樣他們會還給我們一個又一個驚喜。
位惠女
數學是一種文化
及時審視自己的教學，調控學生的情緒，引導學生積極參與到課堂教學中，讓學生在課堂中互相質疑，包括師生之間，生生之間的質疑，如怎樣去傾聽別人的意見，怎樣組織自己的語言去質疑等。
當你醉心于課堂時，課堂便呈現給你一種美景，那就是活生生的數學。課堂是老師生命價值所在，在使用新教材的過程中，我深深感謝課堂!
李烈
信息的獲取：15％來自內容30％來自聲音55％來自表情等形體語言。課堂教學的面對面，一排發言向后轉，后排發言前面同學向后轉
課堂上越放學生越受益，一放開就多樣多彩。步子小了就沒有資源。問題不易太細小。
心有多大，舞臺就有多大。
脫離目標的形式是沒有價值的。
小組交流學習=合作小學合作學習有分工，有任務
吳正憲
直面學生的`數學現實。教學目標要具體：咬住青山不放松，不要慢待每一分鐘
看學生：關注學的過程，重視學的結果，學生能否在獨立思考的基礎上提出問題
看老師：是否真正管住了每一個學生，是否進行了有效的指導，在促進學生思考方面作了哪些工作，在官專學生學習方法方面作了哪些工作，是否提供了優質的學習資源，是否關注了課堂的生成。
對于生成：精心預設生成，寬容的接納生成，理性的認識生成，機智地篩選生成，巧妙地運用生成。
曹培英
一堂好課的標準：扎實——有意義的課，充實——有效率的課，豐實——生成性的課，平實——常態下的課，真實——待完善的課
徐云鴻
在多大程度上把課堂還給孩子，就看學生的互動情況，互動：思維、評價、分享
教師不要急于出場，讓孩子接球，教師是否搶了學生的球，碰撞中學習
學生的已有知識經驗也是情景，低估了學生更可怕
小組是學習的共同體，利益榮譽抱成團
優化是體會出來的不是規定
會學習的標志：會想、會聽、會質疑、會表達
你說我說不是真正的交流，有碰撞才是交流
馬云鵬
各個領域都應把解決問題作為目標，解決問題應貫穿在課堂教學的始終
盧梭
我雖然不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利。
數學的名言7
1.自然這一巨舉是用數學符號寫成的。——伽里略
2. 生態學本質上是一門數學。——皮婁
3. 立志于物理學的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
4. 純數學這門科學在其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷特海
5. 學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
6. 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
7. 問題是數學的心臟。——Halmos
8. 數學的本質在於它的自由。——康扥爾
9. 數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——高斯
10. 數學主要的目標是公眾的'利益和自然現象的解釋。——傅立葉
11. 埋頭苦干是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚
12. 在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文
13. 不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
14. 這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——懷德海
15. 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾
16. 天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚
17. 數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
18. 純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯
19. 數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
20. 寧可少些，但要好些。——高斯
數學的名言8
（1）壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。
（2）科學是老老實實的學問，搞科學研究工作就要采取老老實實、實事求是的態度，不能有半點虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老實實的態度，首先就是要扎扎實實地打好基礎。科學是踏實的學問，連貫性和系統性都很強，前面的東西沒有學好，后面的東西就上不去；基礎沒有打好。搞尖端就比較困難。我們在工作中經常遇到一些問題解決不了，其中不少是由于基礎未打好所致。一個人在科學研究和其他工作上進步的快慢，往往和他的基礎有關。
（3）獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
（4）凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
（5）我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
（6）在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。
（7）聰明出于勤奮，天才在于積累。
（8）抓住自己最有興趣的.東西，由淺入深，循序漸進地學……
（9）自學，不怕起點低，就怕不到底。
（10）學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
（11）在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
（12）聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。
（13）任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
（14）在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
（15）聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。
數學的名言9
1、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯
2、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒
3、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
4、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
5、上帝是一位算術家。 ——雅克比
6、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯
7、天才？請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚
8、以我一生最好的時光追尋那個目標，書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒
9、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特
10、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
11、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
12、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯
13、數學是符號加邏輯。——羅素
14、數統治著宇宙。 ——畢達哥拉斯
15、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
16、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ――康托爾
17、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯
18、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
19、數學是上帝描述自然的'符號。——黑格爾
20、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
21、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海
22、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
23、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
24、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
25、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。 ——培根
26、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
27、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
28、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。 ——C·F·高斯
29、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
30、學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
31、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
32、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
33、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
34、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
35、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
36、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
37、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
38、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖
39、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚
40、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。 ——舒爾（r）
41、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——Hilbert
42、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
43、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚
44、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L·克隆內克
45、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
46、問題是數學的心臟。——os
47、數學的本質在於它的自由。——康扥爾
48、數學是科學之王。——高斯
49、數學是打開科學大門的鑰匙。——培根
50、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
51、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
52、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
53、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
54、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
55、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯
56、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西
57、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼
數學的名言10
1、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
2、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文確。
3、數學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。——普林希姆
4、數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的，是客觀存在的，上帝必以數學法則建造宇宙。——笛卡兒
5、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦
6、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的.命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦
7、數學是一種演繹的東西，不是突然冒出來的，平時的訓練很重要，要站在一個高的地點來看，改變情況，改變條件，或者更高一層來看，就是個新東西。——李信明
8、思維的經濟原則在數學中得到了高度的發揮。數學是各門科學在高度發展中所達到的最高形式的一門科學，各門自然學科都頻繁的求助于它。——馬赫
9、數學，科學的皇后；算術，數學的皇后。——高斯
數學的名言11
不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基
哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。 ——柏拉圖
數學是打開科學大門的鑰匙。 ——培根（英國哲學家）
一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。 ——馬克思
一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。 ——拉奧
邏輯是不可戰勝的，因為要反對邏輯還得要使用邏輯。 ——布特魯(PierreLeonBoutroux1880-1922)
數學家就像情人------給一個數學家最小的原理，他就會從中引出你必須承認的結果，并且從這個又引出另外一個。 ——弗坦內里(BernarddeFontenelle1657-1757)
即使我們不能活著看見黎曼猜想、哥德巴赫猜想、生素數猜想、梅森素數猜想或奇完全數猜想的解決，然而我們卻看到了四色猜想的解決。從另一方面來說，未解決的問題未必就是根本不可能的，或許比我們一開始所想的要容易得多。 ——蓋伊(RichardK.Guy)
邏輯可以等待，因為它是永恒。
這級數是發散的；因此我們有可能用它來做些事情。 ——亥維塞(OliverHeaviside1850-1925)
虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。
不發生作用的東西是不會存在的。 ——萊布尼茨(GottfriedWilhelmvonLeibniz1646-1716)
數學統治著宇宙。 ——畢達哥拉斯(Pythagoras約前585-約前500)
純數學這門科學在其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷特海
數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的.自然科學提供了無可置疑的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。 ——愛因斯坦
數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。 ——康德
數學是一項工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學的書，如果不是單純地描述實驗工作的，其本質上，必定是一本數學書。 ——狄拉克
數學的名言12
1、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
2、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
3、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——Hilbert
4、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。
5、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A.N.懷德海
6、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
7、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
8、數學是打開科學大門的鑰匙。——培根
9、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。 ——舒爾（I.Schur）
10、二分之一個證明等于0。——高斯
11、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。
12、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
13、維特根斯坦說：“數學是各式各樣的證明技巧”
14、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
15、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。
16、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康托爾
17、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
18、努瓦列斯說：“數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學”
19、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。
20、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
21、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——埃博
22、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。
23、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
24、數學的本質在于它的自由。——康托爾
25、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚
26、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯
27、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。 ——培根
28、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
29、數學是符號加邏輯。——羅素
30、數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發促進鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學》
31、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。——哥德
32、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。
33、畢達哥拉斯說：“數支配著宇宙”
34、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
35、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯
36、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G.D.伯克霍夫
37、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
38、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉
39、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
40、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯
41、華羅庚說：“下棋要找高手…只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步”“自學，不怕起點低，就怕不到底”
42、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯(William F．Lucas)
43、問題是數學的心臟。——P.R.Halmos
44、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
45、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
46、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
47、數學是一種會不斷進化的文化。
48、亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始”
49、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖
50、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。
51、上帝是一位算術家。 ——雅克比
52、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
53、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
54、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
55、數學不僅僅是解題。
56、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
57、在數學的領域中，提出問題的`藝術比解答問題的藝術更為重要。
58、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
59、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。——愛因斯坦
60、天才？請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚
61、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。
62、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特
63、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
64、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特
65、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒
66、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。
67、數學是一切知識中的最高形式。
68、把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規的解題方法記在心里。
69、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。
70、學習解題的最好方法之一就是研究例題。
71、笛卡兒說：“數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。”
72、看得懂的例題，請仔細看；看不懂的例題，請硬著頭皮看。
73、馮紐曼說：“數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。”
74、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼
75、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
76、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾
77、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
數學的名言13
1、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。——華羅庚
2、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。——高斯
3、人腦是這樣一臺計算機，它在一個相當低的準確水平上，非常可靠地進行工作。——馮·諾伊曼
4、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯
5、錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
6、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼
7、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯
8、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯
9、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
10、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
11、學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
12、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步，自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚
13、人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅。
14、在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恒的數……——雅可比
15、學習，學習，再學習。
16、邏輯是數學的`少年時代，數學是邏輯的成年時代。——羅素
17、我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。
18、數學差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數——但我知道你是我的重心。
19、數學是科學之王。——高斯
20、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
21、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞
22、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文
數學的名言14
1. 數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
2. 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
3. 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——埃博
4. 問題是數學的心臟。——P.R.Halmos
5. 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。——克隆內克
6. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚
7. 模式或定律。——波利亞
8. 在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
9. 給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯
10. 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——A·埃博
11. 數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
12. 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
13. 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
14. 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾
15. 第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
16. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特(Hilbert)
17. 現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。——邱成桐
18. 沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
19. 寧可少些，但要好些。——高斯
20. 一個數學家越超脫越好。——無名氏
21. 數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉
22. 數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
23. 數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯
24. 數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
25. 道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學》
26. 數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
27. 數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒
28. 不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。—— 羅巴切夫斯基
29. 數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。—— 愛因斯坦
30. 數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。—— 愛因斯坦
31. 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
32. 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的'敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。——哥德
33. 數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后高斯(Gauss)音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因
34. 給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯
35. 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
36. 數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。—— 傅立葉
37. 數支配著宇宙。——畢達哥拉斯
38. 如果一個人的注意力經常不能集中，那就讓他學習數學好了。因為在證明數學定理時，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開始。 ——F. Bacon
39. 輕信和迷信的束縛。英統計學家
40. 數學語言對任何人來說，不僅是最簡單明了的語言，而且也是最嚴格的語言。(英國大法官H. P. Brougham, 1778-1868)
41. 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
42. 數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
43. 數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯
44. 數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖
45. 自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。 ——Chancellor,W.E
46. 一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。 ----托爾斯泰
47. 天才=1%的靈感+99%的血汗。 ---- 愛迪生
48. 要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是正號還是負號，倘若是+，則進步;倘若是-，就得吸取教訓，采取措施。” ----季米特洛夫
49. 近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。 ----愛因斯坦
50. 一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。----拉格朗日
51. 時間是個常數，但對勤奮者來說，是個變數。用分來計算時間的人比用小時來計算時間的人時間多59倍。 ——俄國歷史學家雷巴柯夫
52. 不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基
53. 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。 ——克萊因
54. 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。 ---柏拉圖
55. 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
56. 天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚
57. 問題是數學的心臟。
58. 人腦是這樣一臺計算機，它在一個相當低的準確水平上，非常可靠地進行工作。 --- 馮 · 諾伊曼
59. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。 ——華羅庚
60. 數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦
61. 數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。 ——馮紐曼
62. 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
63. 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
64. 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
65. 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特
66. 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
67. 學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
68. 學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
69. 在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
70. 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
71. 這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海
72. 整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
73. 數學是各式各樣的證明技巧。 維特根斯坦
74. 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
75. 一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
76. 以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒
77. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚
78. 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
79. 在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
80. 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。 D希爾伯特
81. 修辭學使人善辨;凡有學者，皆成性格。 培根
82. 法包含著一個民族經歷多少世紀發展的故事，因而不能將它僅僅當作好象一本數學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。 (美)霍姆斯
83. 數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。 傅立葉
84. 數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到，人追求極端就會失去內心的平衡。
85. 美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。 柯普寧
86. 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。 華羅庚
87. 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。 培根
88. 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。 拉普拉斯
89. 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。埃博
90. 這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――AN懷特海
數學的名言15
“異常抽象的問題， 必須討論得異常清楚。 ” ——笛卡兒
“我思故我在。”----笛卡兒
“我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這集錦就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何。”——笛卡兒
"數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的，是客觀存在的，上帝必以數學法則建造宇宙。”——笛卡兒
“直接向大師們而不是他們得的學生學習。” ——阿貝爾
“挑選好一個確定得研究對象， 鍥而不舍。 你可能永遠達不到終點， 但是一路上準可以發現一些有趣的東西。” ——克萊因
“我決不把我的作品看做是個人的私事， 也不追求名譽和贊美。 我只是為真理的進展竭盡所能。 是我還是別的什么人， 對我來說無關緊要， 重要的是它更接近于真理。 ” ——維爾斯特拉斯
“思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究－潛意識的活動－有意識的研究。”——龐加萊
“人生就是持續的斗爭， 如果我們偶爾享受到寧靜， 那是我們先輩頑強地進行了斗爭。 假使我們的精神， 我們的警惕松懈片刻， 我們將失去先輩為我們贏得的成果。 ” ——龐加萊
“如果我們想要預見數學的將來， 適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。 ”——龐加萊
“我們必須知道， 我們必將知道。” ——希爾伯特
“扔進冰水， 由他們自己學會游泳， 或者淹死。 很多學生一直要到掌握了其他人做過的， 與他們問題有關的一切，才肯試著靠自己去工作， 結果是只有極少數人養成了獨立工作的`習慣。 ” ——E.T.貝爾
“一個人如果做了出色的數學工作， 并想引起數學界的注意， 這實在是容易不過的事情， 不論這個人是如何位卑而且默默無聞， 他只需做一件事：把他對結果的論述寄給 處于領導地位的權威就行了。” ——莫德爾
“數學家通常是先通過直覺來發現一個定理； 這個結果對于他首先是似然的， 然后他再著手去制造一個證明。” ——哈代
“一個做學問的人， 除了學習知識外， 還要有“tast”, 這個詞不太好翻譯， 有的譯成品味， 喜愛。 一個人要有大的成就， 就要有相當清楚的“tast”。 ”——楊振寧
“數學是科學之王. ” ——高斯
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