教師獲獎感言15篇【通用】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法,這時寫感言是一個不錯的選擇。你想好怎么寫感言了嗎?下面是小編整理的教師獲獎感言,歡迎大家分享。
教師獲獎感言1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上,我非常的激動,也非常的感謝!縱然心中有萬語千言,只能化作一句話:感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們一個展示的平臺,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機會,感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助!我們是高山中的'一粒土,因為高山的巍峨,才有了我們的光輝;我們是大海里的一滴水,因為大海的寬廣,才有了我們的璀璨;我們是學(xué)校中普通的教師,因為這個集體的偉大,才有了我們事業(yè)的輝煌!我們的榮譽永運屬于大家。曾經(jīng)的感動一時,只是因為我們僅僅做出了一點點的成績;要想感動一世,我們深知自己肩頭上責(zé)任的重大!朋友們!讓我們一起手拉著手,肩并著肩,銳意進(jìn)取,攻堅克難,為我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗!
最后,讓我珍重的道一聲:謝謝大家!
教師獲獎感言2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期完美的未來。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福:!祝七年級的同學(xué)快樂健康的成長,學(xué)習(xí)蒸蒸上!祝八年級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強,為明年的中考儲備充足的電量!祝九年級的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,在離中考一百多天的時間里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,踏上新一級的理想的學(xué)習(xí)殿堂!
過去的一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,我們?nèi)〉昧艘粋個優(yōu)異的成績。那么,新學(xué)期的開始,就意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們所有,全力以赴優(yōu)秀教師的獲獎感言簡短獲獎感言。因為選取了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始,期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是用心的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界
第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅強,跌倒了你會爬起來,失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,但是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,新的'學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢同學(xué)們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的這天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造完美的明天吧。
最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校越辦越紅火,越辦越輝煌!
晚上好!
今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號,感到萬分的榮幸!當(dāng)我接過
“優(yōu)秀班主任”的證書時,我心潮澎湃,因為這沉甸甸的證書我等了20xx年。在此我首先要感謝丁老師:是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心,是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵,是你給了我了這個平臺讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事:因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,人生有多少個十年啊!讓我用好姐妹來稱呼你們吧,感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長,是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的源泉。最后我要單獨感謝與我配班一年半的鄒老師,是你一直無怨無悔的支持配合我的工作,才有了我今天的榮譽,我的榮譽也有你的一半。
面對榮譽,我深知還有很大的差距,做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地,踏踏實實地做了一點我應(yīng)該做的事,還有許多同事和同行做得比我更好,但大家卻給我這么高的榮譽。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎勵!今天的榮譽即將成為過去,但它將激勵我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能,繼續(xù)求索,為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人!
教師獲獎感言3
在我校獲得全國德育教學(xué)集體榮譽獎項和我個人獲得全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽獎項之時,在和大家一起分享各種榮譽、成績?nèi)〉玫拇藭r此刻,我的心情無比激動,我要說的最重要的.兩個字,那就是:感謝!
感謝父母給了我生命,感謝黨和國家給了我培養(yǎng);感謝老師給了我教育;感謝校董事會給了我施展能力的工作平臺和環(huán)境;感謝同事給了我的激勵、幫助、支持;感謝同學(xué)們給了我工作的熱情和靈感;感謝同學(xué)們的進(jìn)步給了我欣慰與快樂!
雖然我沒有名車豪宅,但我擁有我愛得深沉的職業(yè)教育事業(yè),作為一名教師,我無怨無悔。所有成績、榮譽的取得都是集體的智慧與光榮!永遠(yuǎn)屬于大家!我只是做了我應(yīng)該做的事。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我將一如既往,做有責(zé)任的人,做實干的人,做和諧的人,做感恩的人,做知足常樂的人。我愿和大家團(tuán)結(jié)一致,與時俱進(jìn),為學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)們的成長奉獻(xiàn)正能量,給力加油。
謝謝大家!
教師獲獎感言4
領(lǐng)導(dǎo)、師生:
大家好!
現(xiàn)在,我想代表所有獲獎教師發(fā)言。
也就是說,在教師節(jié)那天,我們受到了各級的表揚,這是學(xué)校給我們的榮譽。我們很高興能處理這一榮譽。我們感到高興的是,我們的日常工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的理解、支持和肯定。我們只是做了我們應(yīng)該做的'。許多老師把這些平常的事情做得很好。然而,每個人都給了我們榮譽。我們再次衷心感謝學(xué)生的信任、老師的支持和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
榮譽讓普通人快樂,回報讓我們深思。因此,我們認(rèn)識到我們?nèi)匀挥腥秉c。我們堅信,通過不懈的努力,我們會把工作做得更好。
謝謝!
教師獲獎感言5
迎著滿天繁星的注目,迷虹燈光的跳動,沸騰觀眾的熱情,嘉賓評委的贊賞。我們參賽教師個個圓滿的展示了自己獨特的魅力和風(fēng)采,為我們的青春譜寫了一段美麗的符號。我很感謝林園長為我們創(chuàng)造了一個提升自我的平臺,記得剛進(jìn)機構(gòu)的.時候,我還是一個靦腆的教師,但是現(xiàn)在我自信地站在嘉喜樂十佳教師的舞臺上取得本次大賽的冠軍,這份榮耀要歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,歸功于家長朋友們的支持,沒有你們就沒有今天的我。
從第一個環(huán)節(jié)網(wǎng)絡(luò)投票到最后才藝展示,一步一個腳印,每一步都見證我的成長,要成功就必須勇往直前,無所畏懼,笑對末來。在今后的工作中,我會把我的精神,我的愛心,傳遞給我們的孩子們,影響給我身邊的人!讓我們一起乘著嘉喜樂號,揚帆起航,駛向輝煌的明天!最后祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長朋友們,家庭幸福!身體健康!
教師獲獎感言6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
今天我站在這里無比激動。
首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的關(guān)心、支持、培養(yǎng),感謝一直以來和我攜手并進(jìn)的同志們,是你們在工作中給予了極大的幫助,讓我在兆麟校這塊沃土上,逐步實現(xiàn)了我的夙愿,使我在工作中取得了一點點成績。
三十多年來,我從一個剛出校門的學(xué)生,成長為一名恪盡職守的老教師。在平凡的工作崗位上,嚴(yán)謹(jǐn)求實,勤奮刻苦。孩子們的'進(jìn)步,取得的成就,是我平凡辛勤耕耘的最大收獲。這是我此生最大的財富,這財富淵源于兆麟小學(xué)這塊育人的沃土,是兆麟小學(xué)這塊沃土培育了許許多多優(yōu)秀的學(xué)子,為他們的成長打下了堅實的根基。是兆麟小學(xué)這塊平臺,讓我施展育人的本領(lǐng)。
我愛兆麟小學(xué),愛每位學(xué)生。
在此我還想表達(dá)另外一個心愿:
我在兆麟小學(xué)工作的時間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時,我會加倍努力的工作。正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“選擇了教育,就是選擇了奉獻(xiàn)”,獻(xiàn)身教育,無怨無悔。
謝謝大家!
教師獲獎感言7
本人是農(nóng)村中學(xué)的一名平凡的美術(shù)教師,今年已經(jīng)是連續(xù)第8年參與美術(shù)教學(xué)工作了。
九年制義務(wù)教育準(zhǔn)確地闡明了美術(shù)課是一門全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的必修科目。
對于美術(shù)課與其說是學(xué)生對美術(shù)感興趣,不如說他們是喜歡美術(shù)課的輕松氣氛。的確有時候美術(shù)課被一些同學(xué)當(dāng)成了放松課、調(diào)節(jié)課了。其實美術(shù)課的本質(zhì)就是一種調(diào)節(jié)課,讓學(xué)生在各種枯燥乏味的科目學(xué)習(xí)之余,有一個喘息的機會,有一個放松的環(huán)境。當(dāng)然同時也是一個接受美術(shù)知識的過程,只是這種過程是在一種相對輕松的氣氛中進(jìn)行的。美術(shù)課的本質(zhì)就是老師帶著學(xué)生怎么玩、怎么放松自己、怎樣在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)美術(shù)的過程。
我在明白了美術(shù)課的這個功能之后,于是心里面就有數(shù)了,什么時候可以讓課堂氣氛熱烈一些,不要造成了冷場。什么時候又要把課堂氣氛壓制一下,不要讓有些同學(xué)太過活躍了。同時又要讓學(xué)生知道這節(jié)課的美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,這些都是在一種“妙不可言,無法言語”的氣氛之中潛移默化進(jìn)行的。我認(rèn)為一名好美術(shù)教師應(yīng)該是能夠達(dá)到“潤物細(xì)無聲”境界的,當(dāng)然這是一個很高的境界,我目前還沒有達(dá)到這種境界,不過正在向這方面努力探索行進(jìn)中。
美術(shù)課并不是純粹陪著學(xué)生玩,還要把一些美術(shù)的基本知識巧妙地傳達(dá)給他們的。
美術(shù)課當(dāng)然一定是要繪畫的,怎樣才能夠把學(xué)生的注意力吸引到繪畫上面來,這是需要方法與技巧的。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對繪畫還是很感興趣的,可是這種興趣一般都不能夠持久,過一會兒就沒有什么興趣了。還有一些學(xué)生在畫不好的時候,就感到很失望與沮喪。一般我遇到這種情況,首先會先告訴他們畫不好是很正常的,如果你一下子就畫好了那不就是了天才了嗎?這時可以悄悄地把一些美術(shù)觀察與繪畫方面的小技巧告訴給他們。比如讓學(xué)生怎么觀察其所要繪畫的對象,從物體的顏色、大小、形狀等等入手觀察。然后把自己對所要繪畫之物的感受先用草稿的形式畫出來,然后在草稿的基礎(chǔ)上慢慢地完善其作品,當(dāng)然如果有的學(xué)生嫌麻煩也可以直接繪畫。
美術(shù)課還有一個問題就是怎樣讓學(xué)生對美術(shù)保持長久的新鮮感,這就需要對題材的慎重選擇了。比如有一段時間我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對連環(huán)畫比較感興趣。于是我就順勢把學(xué)生對連環(huán)畫的熱情擴(kuò)展到美術(shù)課上面了,我給學(xué)生介紹什么是連環(huán)畫,什么是“小人書”。然后趁機告訴他們什么是連環(huán)畫的基本特征,什么樣子的連環(huán)畫才算是一本好的連環(huán)畫。你可以從那幾個方面來判斷這是不是一本好的連環(huán)畫。
目前美術(shù)課我認(rèn)為最大的困難是:有些美術(shù)課其實是需要大量前期工作的準(zhǔn)備以及需要許多專業(yè)美術(shù)工具的。這對于農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生是非常不利的,因為農(nóng)村的學(xué)生是沒有條件籌備這些專業(yè)的美術(shù)材料與工具的。所以有些美術(shù)課由于受條件所限,所以很難真正開展起
來。我在綜合考慮了農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源與條件和學(xué)生的`實際情況之后,我決定按學(xué)校的實際情況來處理怎么上美術(shù)課的問題。
我根據(jù)學(xué)生的心理特點:喜歡新奇、有趣的新事物這一特征,結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)資源,靈活處理美術(shù)課的開設(shè)。
比如可以充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體下載一些學(xué)生比較感興趣的視頻與圖片供學(xué)生們欣賞與討論。利用這些資源來吸引學(xué)生對美術(shù)的興趣,然后迂回地導(dǎo)入這節(jié)課要學(xué)習(xí)的美術(shù)方面的課程內(nèi)容,如此學(xué)生對美術(shù)的興趣會大增。我也察覺到這時學(xué)生注意力相當(dāng)集中,也順勢解決了課堂氣氛有時壓抑,有時過于活躍的問題。于是一節(jié)美術(shù)課就在輕松愉快地節(jié)奏中完成了。
不過如果只有這一個方法是萬萬不行的,因為學(xué)生的興趣來的快去的也快。每節(jié)課都要學(xué)生每時每刻都保持熱情,確實是一件不容易完成的任務(wù)。對此我選擇下課后與學(xué)生多交流多溝通,在與學(xué)生的聊天之中了解學(xué)生目前的心理狀態(tài)與興趣所在。這樣一來我就可以做到“知己知彼百戰(zhàn)百勝”了。
在下一次的上課到來之時,我就會結(jié)合學(xué)生興趣與美術(shù)課程要求去準(zhǔn)備一些比較符合當(dāng)前學(xué)生興趣的課前準(zhǔn)備了。
還可以利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源來進(jìn)行美術(shù)教學(xué),我所處的學(xué)校附近有許多的小丘陵,自然環(huán)境很好。這樣遇到與之相符合的美術(shù)課程時,比如風(fēng)景寫生、描繪美麗的春天之類的美術(shù)課時,我都會把學(xué)生們帶到校外或者是校園里面,先讓學(xué)生觀察感受身邊的大自然,然后
再讓學(xué)生學(xué)會觀察與取景,再逐漸的傳授學(xué)生們一些風(fēng)景寫生方面的具體繪畫技巧。這樣學(xué)生感興趣也覺得美術(shù)課很輕松、很愉快。
說了這么多感覺條理有點混亂,一點也不系統(tǒng),很零碎,沒有一個比較完整、條理清晰的美術(shù)課感悟。這應(yīng)該是我平時沒有及時對所教美術(shù)課知識進(jìn)行系統(tǒng)整理與歸納的原因。
作為一名美術(shù)教師,我盡量地給學(xué)生們提供力所能及的一切教學(xué)資源。讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)美術(shù)時感到一點快樂、一些輕松、一絲對美術(shù)的興趣與熱情,還有對美好生活的向往與追求。
以上就是我這8年對美術(shù)教學(xué)的一點小體會與小感悟。
我會繼續(xù)在上好美術(shù)課的道路上不斷地探索與嘗試,同時與同行們多多交流,虛心向老教師請教。哪怕前面的美術(shù)教學(xué)道路崎嶇難行,我都會義無反顧地走下去,不會有一絲一毫地后退。
教師獲獎感言8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好。
這天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師"代表在那里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知我們"優(yōu)秀教師"這個榮譽稱號的獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,因此,請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝。我堅信:包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的個性關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,正因在過去的日子里我們以前有過拼搏;有過忍耐與堅持,坐在那里便是成功,"人間春色本無價,筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就會點燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學(xué)期,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌。時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的'教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個有職責(zé)心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育性命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的性命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定。我們在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定。我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì)、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自我的力量。
我們還就應(yīng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的發(fā)奮,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是發(fā)奮與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲。我堅信:你們必須會擁有屬于自我的成功,那一天必須不會太遠(yuǎn)。正因你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力。
"耿耿園丁意,拳拳育人心。"我想,過去的,此刻的,將來的,所有的教師都就應(yīng)享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們永遠(yuǎn)充滿活力。多謝大家。
教師獲獎感言9
首先,我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動。其次,是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,感謝給我充分肯定的同學(xué)們。說到感動,是大家的'熱情讓我感動,是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實,我沒有做很多事情,我所做的都是應(yīng)做到的,我只是堅守了職責(zé)和信念。再一次感謝大家的支持,謝謝!
教師獲獎感言10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們,
大家好!我是一名小學(xué)教師,非常榮幸能夠參加這次教師賽課,也很感激評委們給予我這個機會。在這場賽課中,我深刻體會到了“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”的道理,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的差距,同時也體驗到了成長的喜悅。
在本次賽課中,我選擇了一堂課程:《四則運算與計算口算的訓(xùn)練》。這個課程在小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)中是非常基礎(chǔ)的,我希望通過此次展示,向大家展現(xiàn)我在課堂教學(xué)中的科學(xué)性、生動性和有效性。
在這堂課中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理思維能力,提高其邏輯推理和問題解決的能力。通過練習(xí)、游戲和討論的方式,讓學(xué)生在課堂上主動思考、嘗試解決問題,從而提高課堂教學(xué)的.有效性。同時,為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持興趣,并不斷地愉悅地學(xué)習(xí),我進(jìn)行了多種形式的教學(xué)內(nèi)容展示。
此外,我也嘗試將大量的數(shù)字計算變?yōu)槁?lián)想游戲。舉個例子,當(dāng)要求學(xué)生計算82減去27時,我把它聯(lián)想成一條河(82),把一只小魚(27)放到河里,問大家小魚游到哪里結(jié)束游泳?學(xué)生會很快理解“55”,這個數(shù)字。學(xué)生也在娛樂中積極進(jìn)行問題解答和課堂互動,感受到了運算和口算的樂趣。
在本次賽課結(jié)束后,我有了明顯的收獲。從同事們的反饋中,我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足,比如在語言表達(dá)上太過抽象,有時候?qū)W生難以理解我的觀點;在時間分配上,我應(yīng)該更加合理地分配課堂時間,更注重基礎(chǔ)知識的講解,讓學(xué)生有更多的時間實踐和討論;在教學(xué)形式上,我可以更豐富、更生動,設(shè)置更多有效的互動。
總之,通過這次賽課,我深刻感受到教師不斷求新、求變、不斷探索課程更好的教學(xué)方式的重要性,我們要始終堅持學(xué)習(xí)和不斷反思,以提高自身的教學(xué)水平。最后,再次感謝組委會和評委們對我的認(rèn)可,同時也感謝我的學(xué)生和家長,是你們的支持和鼓勵,讓我能夠在教學(xué)中不斷成長。謝謝大家!
教師獲獎感言11
很榮幸被評為本學(xué)期的優(yōu)秀教師,這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,是同事們對我的厚愛。在此,我深表感謝!面對這一份榮譽,我很高興,高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和肯定。近幾年,我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,不僅傳授學(xué)生知識,而且教會學(xué)生學(xué)習(xí),注重能力的培訓(xùn)和發(fā)展。
于此同時,也能夠嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實際,能應(yīng)用多媒體教學(xué),因材施教,精心備課,認(rèn)真上課。雖然在過去的一年里,經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力,取得了一些成績,但成績只是屬于過去,我自身還有許多不足之處,還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。
作為一名普通的教師,我沒有什么感人的事跡,更沒有什么驚人的壯舉,我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,榮譽將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗和更高層次的動力。從走上講臺的第一天起,我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,跨上講臺也許只用一步,但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績只代表過去,回顧自己的工作還存在許多不足,為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績,我會努力做好以下幾點:
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重,服從學(xué)校的各項安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué),從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學(xué)生在興趣這個老師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí),并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,以取人之長、補已之短;加照亮一片片心靈。
新的學(xué)期,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的'真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信:你們一定會擁有屬于自己的成功,那一天一定不會太遠(yuǎn)!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們永遠(yuǎn)充滿活力!
謝謝
教師獲獎感言12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、女士們、先生們:
大家午時好!
此刻,我代表全體獲獎教師講幾句話。
今年教師節(jié),我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎,這是Xx給我們的榮譽,感激Xx的學(xué)生、感激Xx的同事、感激Xx的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)對這一份份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的.工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,我們會把今后的工作做得更好。
我今日的演講有兩個關(guān)鍵詞:一個是平凡;一個是歡樂。
我們平凡,我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情,任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè),并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自我溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)教師必須要投入自我的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自我的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)教師需要你投入自我的大部分時間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自我的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態(tài),總是這種精神,總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們歡樂,我們的歡樂是平凡人的歡樂。教師工作是很辛苦的,工作沒有8小時之外,常常是熬紅了眼睛,為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要歡樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,我們提倡歡樂教學(xué)。就像米盧提倡歡樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到歡樂。當(dāng)我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,我們歡樂;當(dāng)我們看到學(xué)校越來越美時,我們歡樂;當(dāng)我們讀到一本好書時,我們歡樂;當(dāng)我們看到自我的書和論文出版時,我們歡樂;當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時,我們歡樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時,我們歡樂;當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時,我們歡樂;當(dāng)我們講課時,用了一個當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們歡樂;當(dāng)我們獲獎時,我們十分歡樂。
請記住:我們平凡,我們歡樂。
感激大家!
教師獲獎感言13
金風(fēng)送爽,在這喜迎老師佳節(jié)的美好時刻,我能與在座各位優(yōu)秀老師共同參加平江區(qū)老師節(jié)表彰大會,心情無比喜悅。我更為自己能作為蘇州市雙十佳老師代表站在這里作大會發(fā)言而倍感激動。在此,請允許我代表全體老師向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的區(qū)委區(qū)政府區(qū)人大區(qū)政協(xié)等各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我是一名普通的一線音樂老師,在東中市實驗小學(xué)已經(jīng)整整工作了十五個年頭。人們常說音樂能陶冶人的情操,開發(fā)人的潛能,我對音樂的喜愛也使我始終堅信做一名優(yōu)秀的音樂老師同樣能收獲累累碩果,同樣能獲得學(xué)生的喜愛和尊敬。正是對這份教學(xué)工作的熱愛,使我一步一個腳印地成長起來。在這其間的過程中,我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵,小孩子們清澈的眼眸給了我希望,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,朝著做一名好老師而努力。近幾年來,更是在平江區(qū)教育文體局、區(qū)教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,通過自己的努力,在音樂教學(xué)上有了飛速的發(fā)展,在這里我要衷心感謝你們,謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。
這幾年,是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時期,我利用空余時間,努力鉆研新教材,虛心向教研員請教,積極研究教法學(xué)法,并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實踐,逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛。我先后在蘇州市各級藝術(shù)課、音樂課評優(yōu)比賽中獲一等獎;全國信息技術(shù)與課程整合觀摩課評比獲一等獎。同時我還積極承擔(dān)市、區(qū)各級音樂公開教學(xué)活動,無論是去宿遷支教的音樂公開課還是在蘇州市雙語教研活動中開設(shè)的音樂雙語課,無一不受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。上學(xué)期末我校承擔(dān)了蘇州市音樂教材培訓(xùn)活動,這是一項大市范圍的培訓(xùn),我要在此次培訓(xùn)活動中執(zhí)教新教材,開設(shè)公開課。為了讓我安心備課,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)、同事都來幫助我布置會場,做各種準(zhǔn)備工作,最后這次活動取得了圓滿成功,受到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚。而我執(zhí)教的音樂公開課更是受到了江蘇省音樂教研員戴海云老師的高度評價,當(dāng)戴老師拉著我的手說:你是名非常出色的'老師,好好努力,我要關(guān)注你、你的學(xué)校。下來我要把你帶到省里向省會的老師介紹你、你的課,爭取推向全國。聽到這樣鼓勵的話語,真的讓我無比激動,也更加讓我感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對音樂教育的重視和同仁對我的支持。所以我只有加倍努力用我的勤奮和智慧來回報學(xué)校、回報平江教育。
我工作的單位東中市實驗小學(xué)是一所有著百年歷史的老校,寧樸毋華是我校多年秉承的校訓(xùn),那厚重的文化底蘊和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍也時刻在鞭策著我,要不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇,才能與時俱進(jìn)。這次我能被評選為蘇州市教壇新秀雙十佳老師是得益于過去的一點點成績,但成績只能作為對我們的工作的一種肯定,更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。每個人只有把昨天所有的榮譽當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶,明天才會更加燦爛!我相信,在平江教育這塊沃土上,在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我區(qū)將涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的老師,我也將確立更高的目標(biāo),去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為平江教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
教師獲獎感言14
眾所周知,班級管理工作是學(xué)校管理中極其重要的一環(huán),班級管理工作的好與差,直接影響到整個學(xué)校工作的進(jìn)展,所以說,班主任工作是學(xué)校各項工作的核心,班主任教師是教師這個群體中的優(yōu)秀者。本次會議的主要目的就是分析總結(jié)班級管理的經(jīng)驗,表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個人,對下一步的工作提出期望和要求,進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,有效提升學(xué)校的管理水平。剛才,通報表彰了20xx年度優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體,2名優(yōu)秀班主任代表作了典型發(fā)言。
他們從不同角度介紹了班級管理的經(jīng)驗和做法。其中既有成功的喜悅,也有奮斗的艱辛,既有思想的感悟,也有理念的升華。
我想,這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個縮影,在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任教師的艱苦付出,才換來了今天學(xué)校發(fā)展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會議,我校獲得科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位、宣傳工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、家長滿意度調(diào)查先進(jìn)學(xué)校四項殊榮,這與大家的共同努力是分不開的。在此,請允許我代表校委會,向受到表彰的優(yōu)秀集體和個人表示熱烈的祝賀!向不畏勞苦,辛勤付出的各位班主任教師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的`敬意!
班級是學(xué)校最基本的管理單位,班主任是學(xué)生全面發(fā)展、終生成長的奠基人。從某種程度上說,學(xué)校各項工作能否順利開展,能否取得實際成效,能否得到家長的滿意,班主任教師起著至關(guān)重要的作用。所以說,班主任工作責(zé)任重大,位置重要,任務(wù)艱巨。下面結(jié)合學(xué)校工作講三點意見。
近年來,在全體教職員工的共同努力下,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,內(nèi)部管理逐步完善,教師素質(zhì)不斷提高,一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍初步形成,班級管理工作取得了可喜的成績,主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一是責(zé)任意識明顯增強。大家深刻認(rèn)識到學(xué)校班主任工作的重要性,既看到班主任工作在學(xué)校工作中的特殊地位,又看到班主任在育人工作中的特殊作用,把班級工作當(dāng)做學(xué)校教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負(fù)的重任,爭取學(xué)校重視,團(tuán)結(jié)科任教師參與,尋求家長配合支持,共同擔(dān)起育人責(zé)任。班主任教師把學(xué)生當(dāng)子女,學(xué)習(xí)上諄諄教誨、循循善誘;生活上關(guān)懷備至、體貼入微;行為上言傳身教、以身示范,受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽。
二是工作制度漸趨規(guī)范。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,將班級管理作為落實未成年人思想道德建設(shè)的重要窗口,以感恩教育為載體,以強化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主抓手,做了大量卓有成效的工作。學(xué)校結(jié)合實際,反復(fù)修訂《班主任考核細(xì)則》使其日趨合理。年前的教代會上,又通過了《班主任聘任方案》,年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施,使學(xué)校班主任工作開始步入制度化、規(guī)范化軌道。
三是班主任素質(zhì)普遍提高。學(xué)校重視充分調(diào)動班主任工作積極性,關(guān)心班主任工作,在每年舉行的暑期訓(xùn)班上,都安排專門的班主任培訓(xùn)板塊,強化班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,收到了明顯實效。大家能夠愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,為促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,灑下了辛勤的汗水,做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經(jīng)驗,孫霞教師前往內(nèi)蒙做了班級管理的經(jīng)驗介紹,在濟(jì)南市舉辦的“走青春路,做育花人”評選中,我校的王娟教師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛(wèi)等10余名教師先后被評為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任。
教師獲獎感言15
師生:
大家好!
首先,在這個節(jié)日里,請允許我#祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂。謝謝你們的支持和愛,讓我們?nèi)粟A得了這樣的榮譽。我為此感到慚愧。這所學(xué)校充滿了充滿活力和熱情的教師。從校長、書記、主管領(lǐng)導(dǎo)到廣大教職員工,我都能看到比我更好、更能干的亮點和地方。相比之下,我還有很多東西要向你學(xué)習(xí)。
當(dāng)時是九月,秋風(fēng)涼爽。當(dāng)我?guī)е鴥?yōu)良的傳統(tǒng)和活力再次走進(jìn)這所學(xué)校時,我總是有一種真誠的親密感。每次我從辦公室的窗戶往上看,看到和學(xué)校同齡的`樟樹越來越優(yōu)美,越來越綠。我總是不由自主地提醒自己要努力工作,過上絢爛多彩的生活。
我很高興我不是一個人。我身邊總是有無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者、同事和朋友。像樟樹的枝葉一樣,它們在風(fēng)中與我共舞,迎接每一個燦爛的早晨,送走每一個朦朧的夜晚。在這所學(xué)校里,我從來沒有孤獨感和失落感,相反,我有強烈的歸屬感和理想。
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