家長寫給老師的感謝信(通用15篇)
在日常生活和工作中，我們越來越經常使用感謝信，寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。但是感謝信有什么要求呢？下面是小編為大家整理的家長寫給老師的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長寫給老師的感謝信1
親愛的Sunny老師、萌萌老師：
你們好！
樓育銘的學前教育有二位老師的陪伴我們父母倍感欣喜，沒當母親的你們卻早已成了許多孩子的“母親”，工作中所扮演的角色除了老師的角色，還有家長的角色，每天這么多孩子圍繞在身邊，不單單需要高尚的職業道德，更多的是考量自己的耐心和愛心，很辛苦的工作，所以值此感恩節，允許我帶著樓育銘對老師們說聲：老師辛苦了！
作為父母我們深知孩子良好習慣的養成主要靠家庭教育，家庭引導，同時也離不開學校老師的鼓勵和指正�？粗鴺怯懽匀雸@以來每天都是很開心的想著上學，每天都得瑟的奔著小步回家，我們真心的感謝老師付出的一切，感謝你們的`付出才能讓我們更安心的投入工作，感謝你們的付出使得樓育銘有一個快樂的學前教育期。再次衷心的感謝Sunny老師、萌萌老師，順祝：
工作順利！
萬事如意！
樓育銘、樓育銘爸爸媽媽敬
年月日
家長寫給老師的感謝信2
尊敬的老師：
您們好！欣聞我們家的寶貝xxx劍橋英語考試成績比較出色，作為家長，我感到由衷的欣慰。自從我家寶貝進入貴校之后，我們明顯的感覺到了孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，在此感謝老師們對孩子的愛心、關懷，辛勤的教育和幫助！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優異的成績。
我們家的小寶貝胡燕菲是一個非常聽話懂事的好孩子，她平時在家里非常的聽爸爸媽媽的話，在學校里也很認真的聽老師教育。她一直就對英語很感興趣，特別是在老師的輔導下，學習的熱情越來越濃厚。作為家長，我們也一直配合學校老師的教育需求，幫助孩子完成作業。在提升興趣方面，我們主要通過多彩的圖畫、趣味，性濃厚、多形式、貼近學生生活的.主題的測試內容，來使測試對孩子們有樂趣，有吸引力，并且無壓力，從而使孩子們積極主動參與測試，并建立起自信心和正確對待英語及文化的學習。
當然，我們更清楚的知道，孩子的成績主要得益于老師們的辛勤教學，特別是英語老師朱美老師，經常給予我們家寶貝表揚和認可，肯定積極的力量幫助我們家寶貝建立學習、運用英語的自信心，也大大提升了其學習的積極性。同時也非常的感謝孩子的班主任老師朱齊華老師，在您的教導下，燕菲的語文和數學都有了比較大的進度。感謝生活老師潘攀老師對燕菲的無微不至的關心和愛護！真的很感謝你們，很多時候，老師們都會跟孩子談心，因材施教，讓我們家寶貝在學到知識的同時，也感受到了老師的關愛。
感謝你！親愛的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現自己的夢想，快樂幸福地生活！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的感謝信3
尊敬的校領導，老師們，你們好!
時間過得真快，轉瞬間一年級第一學期就過去了，入學前的各種擔憂、忐忑這時也似乎慢慢消散，往事一幕幕映入眼簾。
記得在報名時，我顧慮重重地向教導處張主任如實地說明孩子情況時，非常意外地，張主任不僅接納了我的孩子，而且建議我入校陪讀，這樣便讓羽柔對新環境的適應因為有了媽媽的陪伴而更加順利。
接下來，羽柔的一點點進步，一點點融合，更是滲透了校領導和老師們多少心血，多少愛!
還記得入學第一周羽柔每一天都交錯作業本，羅老師和向老師每次都耐心地幫她在書包里找到家庭作業，認真細致地批改，還在歪歪扭扭的字旁畫上一顆小星星，告訴她“按照小星星的字會非常棒”。于是孩子每天都拿著畫著小星星的作業本開心地繼續每天的作業，作業習慣慢慢培養起來。羅老師經常會在評語中鼓勵孩子，告訴我羽柔今天舉手回答了兩次問題;今天上課時有些分心，可能是學習內容有些難……平時課余也經常和我了解羽柔的學習情況并建議我不要在意孩子的成績而多關注孩子學習興趣和態度。12月初時，羅老師與向老師還專程來到家中進行家訪，了解羽柔在家的學習生活情況，悉心傳授如何運用有效的'教育方法，并探討特殊問題的解決方案，給予了我們極大的支持。
同時，我們也很感謝美術楊老師，音樂鄧老師，體育張老師，道德法制羅老師以及一年組所有老師的寬容厚愛和無私愛心。
盡管孩子在各方面的表現與其他同齡孩子比較尚有許多不如人意之處，但她的進步是有目共睹的：從剛入校時不敢和老師問好，到現在每天放學前都要抱著羅老師不肯松手;從開學時由我為她整理書包，到現在自己看課表主動收拾書包;從起初的膽怯害羞到能夠舉手回答問題……
短短一個學期過去了，羽柔會叫出班上每一個同學的名字，并交到了幾個要好的朋友。羅老師還鼓勵班上幾名能干的女孩幫助和照顧羽柔，并號召全班同學尊重和包容羽柔。孩子每天都非常開心地去上學，回家后會如數家珍地向我們敘說在學校經歷的事情。這讓我們真心感受到羽柔已經慢慢成為一2班的一份子，她為自己能成為小學生而驕傲。
有教無類雨潤春華，多彩苗木共生成林。孩子的成長之路因為在楓樹山鴻銘小學遇到這樣一群充滿愛心、可敬可親的老師而灑滿陽光。我們祈禱在她的人生道路上，能幸運地遇上同樣可親可敬的人們。
讓我們再一次向所有幫助、關心過我們的校領導與老師們道一聲：謝謝!同時衷心祝福我們的學校越辦越好，祝全體老師身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長寫給老師的感謝信4
xx老師:
您好：
我是您一位忠實的家長，同時也是一位內心非常迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優秀老師。，我曾經認為自己很了不起，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優秀學生。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我比較優秀;但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學的成功感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的學校，看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法。
xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶;其次，抱怨您，抱怨您學校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學校，我們這些家長將早日擺脫內心的`痛苦，我們的孩子將早日回歸自我�？傊�，白老師，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。
兩年前，兒子上初三，學習壓力比較大，為了讓他能夠適當的放松心情以便有更高的學習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長，沒過幾天我們就發現他迷戀上了網絡游戲。家里很少出現他拿著習題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，確切地說應該是網絡游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他進行了阻止——沒收了電腦。我們以為這樣他就可以專心學習，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達到目的，反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進網吧，為了上網他學會了撒謊，學會了逃課，學會了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導，心理治療，可還是無濟于事。然而就在我們打算放棄的時候，我看到您的學校，一開始報著試試看的態度將孩子送到你的學校，經過你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學會自立，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大，就是成績還跟不上，不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師，如果有時間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人。
另外，你學校的聯系方式是不是換了，我打幾回都不通，望在回信中祥寫，還有張教官的電話也寫上。
xx老師，在您的指導下我兒子一定會找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師，再次謝謝您。采納您的家教建議，希望您的學校能為更多的問題學生照明前景，以便讓天下所有有過我這種經歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫。
謝謝您，xx老師，我們永遠支持您！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的感謝信5
尊敬的老師：你們好!
我是貴園小一班王恬靜的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來對王恬靜的關心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
至孩子入園以來，孩子養成了良好的生活習慣，特別在禮節禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風尚和過硬的教學水平是分不開的。
記得恬恬剛入園的時候我們非常擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活?在陌生的環境中孩子是否過的開心快樂?能否吃的飽?安全問題是否有保障?孩子上廁所會不會尿褲子?
我想作為父母的都會有這樣的心里，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽話，自己也會吃飯了，看到孩子的進步我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強烈的責任心是分不開的。
由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的'交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學環境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會把我們的孩子當作自己的孩子一樣關心和愛護。
我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我帶孩子從幼兒園門前經過時恬恬就說：“這是我的學校，我喜我的學校和老師�！焙喓唵螁蔚囊痪湓�，透露出了孩子對學校和老師的純真的愛。孩子經常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關心和照顧!
家長寫給老師的感謝信6
親愛的xx高中的x老師：
我是你們學校xx學生的家長，寫這封信的目的是為了感謝您對我的孩子的培養。 親愛的xx高中的x老師：
我的孩子從你們高中畢業了，這三年來，看到xx健康成長，在身體和心理上都日趨成熟，我是真心高興，并且真心感謝你們對我的孩子的培養!
孩子剛念高中的`那會兒，住宿和同學以及室友都處得不好，甚至發生了口角摩擦，我是又急又氣。是您，一點一點地感化他，教育他，培養他，使他認識到了錯誤并且能和同學室友友好相處，交到了好朋友。
這三年來，他的知識面擴大了，學到了不少東西，我是真心的感到欣慰。
之前這孩子從不和我們聊他的老師和學校里的事，后來他經常和我們談起您，說您是他最尊敬的老師，他很喜歡您，覺得您的形象高大!我可以感覺到這孩子心里對您的尊敬之情，因此給您寫了這封感謝信。
祝：身體健康，事業順利!
xx學生家長
家長寫給老師的感謝信7
尊敬的xx校長：
您好！
今天，我作為貴校高三年級的一名普通學子的家長，向三年來一直堅持不懈努力、激勵幫助鄭楷同學克服困難、戰勝自我，最終取得高考文科561分較好成績的xxx班全體老師們，表示最衷心的感謝！
記得在三年前，我的兒子鄭楷同學僅僅是以一個調節生的身份走進一中的。當時他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來，是一中的素質教育理念和“全面發展、終身發展”的辦學特色，使他更自信地面對人生，是一中擁有的這支愛崗敬業、素質優良、業務精湛的教師群體，堅持因人施教積極努力探索，使鄭楷同學不僅學到了書本知識，還培養了在逆境中不甘落后，不怕困難，自主學習，勇于進取的精神，最終使這面小小的.風帆能一次一次地經受住風浪的考驗，駛向成功的彼岸。
剛進入高一時，我的孩子在一段時間內沒有適應新的學習環境，特別是在高二時英語學習中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時，班主任陳曉明老師及時向英語朱學恒老師了解情況，并與家長共同幫助他走出困境，實現了英語成績的飛躍。作為家長，我們也從孩子的成長中，不斷與一中推行素質教育的辦學理念形成共識。
此刻，當我看到孩子的高考成績單時，我內心的喜悅溢十言表。感謝各位老師，感謝一中，感謝你們幫助我的孩子圓了大學夢。無論我的孩子今后身處何處，從事何種職業，他都會永遠銘記母校留給他的財富。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
家長寫給老師的感謝信8
尊敬的校長：
您好！
值此新春佳節即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹在此向您致以節日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對貴校三班班主任周老師的崇高師德和可敬職業精神提出表揚。
我是貴校三班笑笑同學的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了周老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周老師的影響，也讓家長對周老師尊重之感油然而生。
12月的'一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發高燒，周老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。周老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，周老師代學生家長為孩子聯系醫生，看病就診，并主動為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時，周老師始終與家長保持聯系，及時將孩子就診的各種情況通報家長，至晚間十時半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。
周末，當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來，家長不禁為周老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業精神深深感動。
事后，我來到貴校，意欲當面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責。作為家長，在感動之余，自思無以回報，唯有致書校長，以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業興旺。
家長寫給老師的感謝信9
尊敬的校領導：
您們好!
很冒昧的給你們寫信, 作為孩子的母親很想表達一下一位學生家長對孩子在貴校作文實驗1班劉燕老師的感激之情。 時間過的真快，一晃孩子在仟葉學校度過了四年的時光，作為母親很欣喜的看到孩子這些年的收獲，在仟葉的任課老師里，劉燕老師是陪伴孩子時間最長的老師，劉老師用她的耐心、細心、真心、責任心教育著這些孩子，孩子們的 個頭長高了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，學習成績也提高很快，最重要的是劉老師的情商教育及心理健康教育，這一切的變化，作為家長我們看在眼里，喜在心里。
劉燕老師的作文課是經過精心設置的，每期課程安排有：視頻作文課、文本作文課 活動作文課、閱讀與欣賞課等等。被孩子們稱為“開心課堂”，在多少人的眼里作文是多門枯燥無味的學科，可她卻能把作文課講成孩子們心中名副其實的“開心課堂”那需要付出多少的心血，多少時間??她的課堂總會給孩子們帶來意想不到的收獲，課件通俗易懂，色彩艷麗，吸引眼球，同時具有條理性及悟性，孩子放學回家后很喜歡和我一起分享課堂里有意思的事情，例如：課件中的故事，詞語、句子以及今天劉老師的`講課方式方法，孩子能表演的活靈活現，連那語氣、幽默風趣的神態都能表現的恰如其分。在翻看孩子的作業本時，每一篇作文，我會發現，這些文章，劉老師一定是從頭一個字一個字看下來的，因為在那上面有她用心的勾畫，批注，引導詞，引導句；每次接孩子時，總會聽到有些孩子的家長在說：“孩子在這上了好幾節課了，怎么不見孩子有進步，孩子回家也沒作業，課堂作業也只是批改一下日期??.”那時的我，心里滿滿的，我很慶幸，我的孩子也很幸運，因為有她——
作文實驗1班劉燕老師，此時的我可以想象她坐在燈下批改作業的神情，她的表情一定會隨著孩子寫得文章而變化，時而微笑、時而凝神、時而蹙眉?.她在用心體會孩子在用文字想表達一些什么，再加上她的批改，一篇篇內容飽滿，語言真實的文章，就擺在了我的眼前。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。她每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵，用心付出，用心栽培每個孩子，在于我們溝通的時候，常常聽到劉老師說“咱們的孩子”……在她的眼里，每個孩子都是好苗子，她不放棄，也從不丟下她身邊的每個孩子，她總用一雙慧眼去發現每個孩子最閃亮的一面，放大他們身上優點，讓孩子們擁有自信，擁有快樂，擁有屬于他們自己的驕傲。我的孩子馬梓琨，是個男孩，他也像他的同齡小孩一樣，擁有貪玩的天性，馬虎的本性，懶惰的惰性， 可她總能及時在萌芽狀態就發現，并及時與我溝通，攜手幫助引導孩子走向正確的方向，她的操心，讓孩子茁壯成長，同時也是可給予我動力與方向。孩子們總是一聲一聲的“劉媽媽”在叫她，我想這一定是他們發自內心對她這位好老師的感恩，孩子們內心在深深地感謝她們的老師，而做為家長的我們也很感謝您——劉燕老師。
衷心感謝仟葉學校能夠擁有這么出色的語文老師，感謝學校可以給孩子們創造進入這樣一個環境舒適教學優良的學習環境！ 劉燕老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！細心照顧和關愛。再此，我要在真誠的說聲：謝謝！
作文實驗1班：部分學生家長
二〇XX年七月三十日
家長寫給老師的感謝信10
尊敬的**領導、老師：
你們好！
我是**xx班xx的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進**無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得**如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是XX年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。
孩子來到**以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的`蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！”
同時感謝**的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！
家長寫給老師的感謝信11
尊敬的校領導及老師:
你們好!
我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應了小學寄宿生活.
由于前段時間天氣驟變,在XX年9月25日的下午,孩子生病發燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫務室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養打針.為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的。
讓我們感動的是，在XX年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習了那下的語文和數學。本來擔心孩(本文來自)子休息這么長時間，會不愿意去上學。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的`重視和關心�，F在問起孩子愿不愿意去上學，她滿口的愿意。
借這封信來表達我們對一年級(一)班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心，我們把孩子交給學校非常的放心，相信孩子在這么優秀老師的教育下前途會一片光明。
家長寫給老師的感謝信12
老師：
您好!
我是xxx的媽媽，xxx在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的好學生。
可是，要改變一個人的`性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxxpk了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說：現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。
所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來越勇敢 ，終于走出了內向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強愿意參加活動的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環，他總是想做得更好，所以這半年他發生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。
今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的福氣。
學生家長：fanwen
xx年xx月xx日
家長寫給老師的感謝信13
尊敬的學校領導、老師們、同學們、家長朋友們：
大家好!高考已經結束，同學們辛苦了!今年的高考大家是在風雨中度過，還好，你們的帶班老師一直陪伴在大家身邊，風雨同舟、乘風破浪、共同度過，所有的點點滴滴的讓我們家長深受感動!
我叫何通海，是316班何浩源同學的家長，今天我只是作為一名普通的家長把自己與孩子一起成長的一些感受、心得與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方請大家多多指正。
時間過得很快，一眨眼小孩已經高中畢業，回想當年初中的時候，對于小孩的教育問題，我們非常糾結，因為當時受出國留學潮以及身邊同學紛紛出國讀書思想的影響，我的小孩完全否定中國的教育模式，認為應試教育非常不可取，這里我載錄我小孩在初三的時候給我寫的一封信里面的一段與大家分享：說點現實的吧!我親愛的爸爸，你是否想過，讀書為的是什么?現在我就給你一個熟悉而又陌生的問題，到底是為了什么?看開一點吧!人生就像一杯熱水，你放在那里，它自然自己變涼，而有人卻更加偏好喝冷的，初中三年，大概也是6000多小時，1000天再多一點，50位情同手足的同學，彼此高興過著每一天，到最后，6張卷子，9個小時，在考試最后一天的下午5:10，大家再次離開座位，開始了自己人生新的旅程。那時的心情，想必你也有此體會，是啊!很容易的，這樣就考散了一群曾經一起玩耍、一起學習的伙伴們，歸根到底，我想再問你一個問題：讀書真的是決定一個人的命運嗎?……好吧!我承認我想去嘗試世界上更好的風格，我也不想在這躊躇不前中死去活來地請求再給一次機會，每一個人都有自己的夢想，那又何必不去追尋呢!腳長在自己身上，我愛走我的路，誰也管不著。我把所有的希望都寄托在那本紅色的詞典上，你問我平時時間都花在哪里?我明確告訴你，時間都花在那本書上!一句話不可否認：今天你所付出的不一定要明天就有回報，但是付出不會白費，它會在某一個時候重新閃耀著自己價值的光芒!錢學森說：為什么中國總是冒不出人才?答案是：“教育!”……寫這么多，我也麻木了!你是否看得進去是問題，我也明確告訴你我的心里話：我的目標不是什么，而是國際化教程---國際班!……我們家有一面鏡子，掛在墻上，照著鏡子可以想到很多……爸爸，我長大了，我也有自己的思想，人生能有幾次機會!人生能有幾回搏?不是別的，我也是為了自己的目標，前進……
當時的孩子正處在青春期、叛逆期，整個初中除了英語科目以外，其他科目全部放棄，當時，這樣下去，連高中都很難考得上，迫不得已，我最后對孩子說：孩子，中華民族五千年綿延不斷的悠久歷史，它是世界上唯一沒有斷流的文明，爸爸希望你先學好中華文化，把自己的根學扎實了，確定自己的目標，以后有能力有機會再向世界優秀的`文化領域進軍。爸爸不是不讓你出國，而是想讓你更好地成長!以前，出國留學都是精英才能留學的，現在已經是全民留學!幸好，浩源那個時候還得到一位優秀的企業家與他全英文對話中，點出他問題所在，立馬意識到問題的嚴重!最后，他確定自己的目標，在不到兩個月的時間認真復習，最終幸運地考進了大瀝高中，我們全家都為他感到開心，因為他不需要父母出錢、找關系去讀所謂的貴族學校、國際學校，而是靠他自己的努力正兒八經地考上了正規的公立高中。大瀝高中是我特意填報的學校，因為我之前也了解到咱們大瀝高中無論是學校領導、師資力量、學習氛圍、教學硬件、學校環境等等都是很不錯的學校。
同學們，已經高中畢業!你們也將懷著遠大的夢想，揚帆起航。這里我想對大家說：不管你們今后到達世界的哪個角落，記住永遠不要忘記你們的母校，不要忘記你們的老師，不要忘記你們的同學。大家一定要懂得感恩、懂得回報、懂得擔當、懂得奉獻。
祝愿同學們快樂健康地成長，并希望同學們繼續努力，為我們的社會、我們的祖國做出應有的貢獻!
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長寫給老師的感謝信14
尊敬的一幼領導及小三班的老師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝李老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。
李老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業特別專業，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的`孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說的最多的就是李老師、衛老師、何老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育，我們為孩子的快樂和進步而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領導，謝謝您們培養出這樣優秀的老師，有這樣優秀的領導和老師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
XXX全家敬上
20ｘｘ年12月16日
家長寫給老師的感謝信15
尊敬的校領導及老師：
你們好！
我是一年級（一）班喻語萱的家長，作為一名一年級的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導和幫助下，順利適應了小學寄宿生活。
由于前段時間天氣驟變，在20xx年9月25日的下午，孩子生病發燒了，吳老師第一時間通知了我們家長，宋老師也馬上帶孩子去醫務室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴重，孩子不得不請假回家靜養打針。為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學校的幾天，吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的。
讓我們感動的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習了那下的語文和數學。本來擔心孩子休息這么長時間，會不愿意去上學。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的.重視和關心�，F在問起孩子愿不愿意去上學，她滿口的愿意。
借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心，我們把孩子交給學校非常的放心，相信孩子在這么優秀老師的教育下前途會一片光明。
×××家長
20xx年xx月xx日
【家長寫給老師的感謝信】相關文章：
家長寫給老師感謝信01-16
家長寫給老師的感謝信模板07-18
家長寫給老師的感謝信通用05-06
[熱門]家長寫給老師的感謝信07-08
關于家長寫給老師的感謝信03-21
有關家長寫給老師的感謝信03-23
學生家長寫給老師的感謝信05-08
關于家長寫給老師的感謝信范文07-27
家長寫給老師的感謝信(精選15篇)12-03
【優】家長寫給老師的感謝信通用12-24