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        老師感謝信

        時(shí)間:2025-01-23 06:42:41 感謝信 我要投稿

        精選老師感謝信集錦7篇

          隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,需要使用感謝信的場(chǎng)合越來越多,可以通過寄送一封感謝信來表達(dá)謝意。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔!下面是小編收集整理的老師感謝信9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選老師感謝信集錦7篇

        老師感謝信 篇1

          似乎一眨眼,女兒就小學(xué)畢業(yè)了。在女兒小學(xué)六年的生涯里,讓我最感激也最感動(dòng)的是,她遇到了一位特別優(yōu)秀的班主任老師。

          說起女兒的班主任,她是一個(gè)特別真誠(chéng),善良,淳樸,責(zé)任心強(qiáng)的老師。而且還相當(dāng)漂亮。從女兒上一年級(jí)一直到小學(xué)畢業(yè),她一直擔(dān)任班主任。從孩子學(xué)a、o、e到孩子能出口成章,從孩子學(xué)1+1到能夠解出奧數(shù)難題,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感動(dòng)的,心痛的,快樂的,太多的小事無法細(xì)數(shù),所有的這些都飽含了班主任老師多少的辛酸和汗水,六年可以改變多少東西,而她———女兒的班主任,一直始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待工作,對(duì)待孩子們。為了孩子們她哭過她笑過,甚至有時(shí)候傷心的沒有勇氣走下去,可是她舍不得,這些孩子們是她的'心頭肉啊!累也好苦也好,為了孩子們她情愿付出。六年里,孩子們六一演節(jié)目;平時(shí)做游戲;開班會(huì)演講;都被班主任老師以不同的形式記錄下來,讓孩子們無論何時(shí)都能打開看看自己快樂的小學(xué)時(shí)光。那些相片那些光盤是孩子們多少年以后最珍貴的東西啊。就這樣,一路走來,孩子們終于升中學(xué)了。六年的感情何其重啊!

          女兒何其幸,在她的小學(xué)生活里遇到這么一位好老師,希望孩子們都要懷揣一顆感恩的心。一個(gè)人應(yīng)該有兩顆心,一顆心流血,一顆心感恩!

        老師感謝信 篇2

        敬愛的老師:

          您好,您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫信,借助這一次機(jī)會(huì)想深情地對(duì)您說:“謝謝您!”

          在這短短的幾年來,是您給了我溫暖;是您一絲不茍地教我學(xué)習(xí);是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅(jiān)強(qiáng)地站起來;有人曾說您像園丁,默默地耕耘,培育著祖國(guó)的花朵;有人說您像春雨滋潤(rùn)幼苗;而我卻說您像燃燒的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,您是多么的平凡而又偉大。

          您是否還記得畢業(yè)的時(shí)刻?“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。”您用那抑揚(yáng)頓挫的話語飽含深情地為我們朗誦,我們的思緒被您用一條無形的繩子緊綁在一起,您站在那奮斗了一生的講臺(tái)上,娓娓而談,我們都坐著,惟獨(dú)只有您站著,您對(duì)我們的心血我們都銘記。這時(shí)我仿佛看見的不是石灰,而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨著一根根粉筆的'消逝,那飄飄灑灑的粉筆灰,落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一起,記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上,點(diǎn)綴出梨花般的詩意,從您的身上,我懂得了人生的道理!

          您還記得嗎?您經(jīng)常對(duì)我們說您十分喜歡菊花,究竟是為什么?這個(gè)問題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線,當(dāng)我細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真體會(huì),才知道,您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵,但它默默無聞,散出清幽的香味,正所謂是古代詩人王冕寫的:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”我知道您一直在追求菊花那高尚的品格:“雖然在平凡的崗位上,做著不平凡的工作,默默無聞地為人民奉獻(xiàn),把自己的一生獻(xiàn)給了學(xué)生。啊,老師呀老師,您是我們第二任母親,關(guān)心我們,照顧我們,默默無聞,不求回報(bào)。”

          打開記憶的閘門,您對(duì)我的關(guān)心令我倍感親切,有一件事情令我終生難忘,那是一個(gè)下雨天,天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的,天色帶黑,正好這一天,我忘記帶雨傘了,本來想等雨小點(diǎn)沖回家,可這老天爺一點(diǎn)也沒有同情我的半點(diǎn)意思,而是變本加厲,雨下得越來越大。只要在雨中停上一秒,就能讓你變成個(gè)“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分,我只好乖乖苦等,等著“救命恩人”的到來。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時(shí),教師下班的鈴聲響了。這時(shí)我才知道已經(jīng)有5點(diǎn)鐘了。這么晚了,老天好像在和我作對(duì),雨還是沒小。沖吧,再等就別想回家了。我做好一切準(zhǔn)備之后,剛要沖時(shí)忽然聽見:“陳曼雨,別走!”一聽,好熟悉的聲音呀,回頭一看,原來是您,您微笑著,招著手不停地說:“快過來呀!”我走了過去,您還關(guān)心地問我:“這么大的雨,淋濕了會(huì)生病的!”于是我把事情的來龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急地想了半天,便從包里拿出手機(jī)和工作手冊(cè)打起電話來,一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話給我的父母,讓他們來接我。可過了半天,我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠,我心里猜測(cè):“是關(guān)機(jī)了吧!”您來來回回打了十幾次電話,一次也沒接通。這時(shí),您的決定讓我感動(dòng)——您要送我回家,我那幼小的心靈被您感動(dòng)了,一股暖流流進(jìn)我的心田。不幸的是:您中帶了一把傘,我們只帶了一把傘,但我們只好湊合著用,您把大部分傘幫我擋著,您卻只有一點(diǎn)。我聽見您不斷地咳嗽,天氣雖然比較冷,但我卻十分溫暖。好不容易,我才到了家。第二天,您半天沒來上課,傳來了消息:“您生病了……”。我聽了之后,心里一陣酸楚,都是因?yàn)槲?在此我對(duì)您說聲:“謝謝!”

          在這個(gè)時(shí)刻,我要獻(xiàn)給您一首詩:

          五月的微風(fēng)

          吹拂著我愉快的心情

          天邊的云彩

          引起我無盡的遐想

          記憶的小河緩緩地流動(dòng)在

          心靈的田野里

          當(dāng)天空露出微微晨光

          您便早早起床為我們備課

          當(dāng)夜晚我深入夢(mèng)鄉(xiāng)

          是您還在為我們批改作業(yè)

          當(dāng)我碰到問題不懂時(shí)

          是您耐心地為我講解

          讓我不斷汲取知識(shí)

          帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋

          我的作品和獎(jiǎng)狀中

          有您的心血和汗水

          我所取得的優(yōu)秀成績(jī)

          離不開您的辛苦和操勞

          加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)

          這就是我獻(xiàn)給您的詩,以表達(dá)我對(duì)您的感謝。

          您用拼音字母把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘露;您一句句生動(dòng)的話語把我引入文學(xué)的海洋,讓我像魚兒一樣在大海里游暢,您為我們插上藝術(shù)的翅膀,任我在湛藍(lán)的睛空下自由地飛翔;您,告訴我要用眼睛去觀察世界,要用耳雜去聆聽世界,要用心去體驗(yàn)生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個(gè)角落悄然綻放!好了,今天就聊到這里了。

          祝您:萬事如意!

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:陳曼雨

          10月24日

        老師感謝信 篇3

        敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          您們好!

          七個(gè)周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,我也亦將返校上課。籍此實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我的貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

          在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下,我進(jìn)入三(2)班開始實(shí)習(xí)工作。“紙上得來終覺淺。”雖然我是第一次走上講臺(tái),但我的指導(dǎo)老師曹芳很認(rèn)真負(fù)責(zé),很樂意的把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。在界有句“學(xué)高為師,身正為范”的訓(xùn)誡。在貴校實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌,刻苦的工作風(fēng)格,精湛的教學(xué)技藝,崇高的敬業(yè)精神,博大的愛生情懷。讓我實(shí)習(xí)一開始就嚴(yán)格要求自己,以最佳的精神的狀態(tài)的投入到實(shí)習(xí)中去。認(rèn)真而細(xì)心的聽課、備課、講課。密切配合班主任諸葛老師的工作,積極深入班內(nèi)了解學(xué)生狀況。

          我不僅完成了預(yù)期的教學(xué)任務(wù),而且還在整理校務(wù)資料工作方面得到充分鍛煉。體驗(yàn)了當(dāng)老師所要做的工作。而在貴校到的`這些經(jīng)驗(yàn)將是我以后任教的寶貴財(cái)富,老師們的每一份友好鼓勵(lì),每一個(gè)善意微笑,每一次細(xì)心指導(dǎo),學(xué)生們的每一句禮貌問候,都讓我深深感動(dòng)。七周的實(shí)習(xí)過的充實(shí)也很精彩,我不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步,而且也懂得了如何做人、做事,如何面對(duì)困難,如何解決困難。

          為每個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基。貴校獨(dú)特的育人理念,優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類學(xué)校學(xué)習(xí)的典范,這種為一代人遠(yuǎn)期規(guī)劃的負(fù)責(zé)人的精神和目前取得的成就讓我肅敬,我衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我所提供的一切!

          祝貴校全體老師身體健康,工作順利,家庭幸福!貴校全體學(xué)生身體健康,學(xué)有所成!

          此致

        敬禮!

        ×××

        老師感謝信 篇4

        尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          你們好!

          我是xxxx班xx的媽媽,作為家長(zhǎng)的我們,在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)xx無論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情,每天清晨看見和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子,讓我們覺得xx如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

          我的孩子是XX年12月份出生的,一直由老人看管,在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了,在這段時(shí)間中,他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長(zhǎng)勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長(zhǎng)講故事、并說一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表,由于工作的繁忙,有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育,這一點(diǎn)我覺得作為家長(zhǎng)和老師比起來真是慚愧。

          孩子來到xx以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需,幼兒園的管理是那么井然有序,班級(jí)的教師是那么和藹可親,最難能可貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕,但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣,每每見到她時(shí),她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的.細(xì)致入微,在我們看來這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招,好辦法,在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見效,當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來向她請(qǐng)教,她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服,每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí),無論是她在開飯還是看管孩子,她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子,當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí),王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈,孩子的身體也用溫水洗凈,就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新,面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師、阿姨,我真為孩子們感到榮幸和自豪。

          班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況,老師要利用自己的時(shí)間上傳博客,從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng),心中的放心與感動(dòng)油然而生。

          老師們!作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度,敬佩你們無私的無私奉獻(xiàn),對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說的是:“老師、阿姨們,你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心,我們家長(zhǎng)無以回報(bào),只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們,愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng),好人一生平安!”

          同時(shí)感謝xx的園領(lǐng)導(dǎo),謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師!

          最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo),謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),讓我們家長(zhǎng)放心、滿意的好幼兒園!

        老師感謝信 篇5

          為了感謝紅黃藍(lán)親子園托管班的老師對(duì)孩子的照顧和關(guān)愛,我該如何釋放自己內(nèi)心的感激之情呢??jī)H僅感謝是不足以體現(xiàn)此時(shí)的心緒的,但是我依然會(huì)用這種通俗且不失文雅的文字記錄形式來抒發(fā)自己感恩的心!

          咱們最愛的孩子小牛,在這里度過了充滿愛和關(guān)心的每一天,度過了充滿甜蜜和快樂的每分每秒,在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師們無私的關(guān)愛和真摯的情感。小牛的成長(zhǎng)和每一位老師對(duì)他的幫助和教導(dǎo)師不可分割的,你們最有權(quán)力來見證他成長(zhǎng)的每一步,他的每一個(gè)微小的變化。現(xiàn)在的他,活潑開朗,愛跳愛唱,勇敢堅(jiān)強(qiáng),每一個(gè)微笑都釋放著幸福,每一個(gè)動(dòng)作都能詮釋出老師無微不至的體貼。

          文文老師,一個(gè)很富有責(zé)任心的老師,一個(gè)內(nèi)心充滿滿滿的愛和關(guān)心的老師,一個(gè)對(duì)孩子能付出全心全意的老師。記得小牛剛到托班的時(shí)候,他不讓你抱,不找你,你不會(huì)因?yàn)樗目摁[而心煩,不會(huì)因?yàn)樗娜涡远艞墸驗(yàn)槟阆嘈潘麜?huì)成功的度過這分離焦慮,你讓孩子們懂得不是任何事都可以隨心所欲的去做,不是任何的時(shí)間都能讓老師抱,不是所有的哭鬧都能解決問題,你愛孩子們,不能寵壞他們,愛不是溺愛,而是健康的愛,沒有雜質(zhì)的愛,純真的愛,在這種愛的環(huán)境下,孩子們會(huì)身心健康的發(fā)展,鍛煉了他們自理能力和獨(dú)立性。正是這樣無私的感化著孩子們,感動(dòng)著家長(zhǎng)們。在你們的共同努力下,孩子們一個(gè)個(gè)的成功地融入到了這個(gè)溫暖的集體,溫暖的家。。

          洋洋老師,記得有一次小牛發(fā)燒,洋洋老師一直守護(hù)在他的`身邊一刻不曾離開,對(duì)小牛精心照顧,一會(huì)量量體溫,一會(huì)喂他喝水,直到我和小牛爸爸趕到,看著熟睡的小牛身旁的呢,眼睛不眨一下的看護(hù)著他,摸著他的小手,你心疼孩子的樣子,頓時(shí)我的心被融化了,被這一幕感動(dòng)了,小牛能有你們真好,孩子們能有你們真好!

          對(duì)待每一個(gè)孩子就像自己的孩子一樣,無微不至的貼心照顧,母愛在這里頓時(shí)升華了,這種愛更顯得博大,更顯得崇高。我作為一個(gè)母親,深知愛一個(gè)孩子是多么的不易,多么的辛苦,要付出常人不能體會(huì)的情感。可是這些美女媽媽們卻始終如一的付出著,奉獻(xiàn)著,她們不求回報(bào),只要孩子們健康,快樂,幸福足以。這種情是用任何文集和語言所描述不出來的,在此,我深深地向你們致敬,老師們,你們真心的辛苦了。在你們博大的愛的澆灌下,你們的孩子們會(huì)是最幸福的,最陽光的,最美麗的......  愿你們永遠(yuǎn)漂亮,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)保持著這份神圣的愛......

        老師感謝信 篇6

          尊敬的xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、以及xx老師:

          你好!我是二(2)班學(xué)生的家長(zhǎng)。在教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的兒子和二(2)班學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),向京廣路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和王麗紅老師表示敬意和感謝。感謝京廣路小學(xué)先進(jìn)的教育理念;感謝老師為教育學(xué)生付出的辛勤勞動(dòng),讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有知識(shí)能擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。

          好的教師會(huì)影響學(xué)生一輩子,他們的人格力量和優(yōu)良品行會(huì)影響孩子的一生。很幸運(yùn),我們的孩子碰到了好老師。

          王麗紅老師讓我們的孩子在人生道路上擁有了良好的素質(zhì)。我的兒子,在沒上小學(xué)以前,是一個(gè)膽小,不愛說話,性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)能力比較弱的孩子,王麗紅老師用她的愛換起了學(xué)生的愛心,她用她的真誠(chéng)鼓起了學(xué)生的信心,她用她的身體力行樹起了學(xué)生對(duì)社會(huì)、集體、他人、自己高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心.通過王麗紅老師一年辛勤的指導(dǎo)、教育以及王老師的淵博的知識(shí)以及她那高尚的人格魅力的影響,一路走來,李青陽已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)活潑可愛,健康陽光的三好學(xué)生。

          王麗紅老師對(duì)學(xué)生愛護(hù)但不袒護(hù),寬容但不放任,總是與學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)溝通,有這樣的老師在孩子的成長(zhǎng)路上扶持,作為孩子的家長(zhǎng)我很放心,也非常榮幸驕傲!謝謝這樣用心的好老師!

          感謝京廣路小學(xué),整潔的`環(huán)境,雄厚的師資力量和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)管理,為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          感謝王麗紅老師!她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和循序善誘的教學(xué)方法,使孩子在知識(shí)的海洋里,獲得飛翔的翅膀,為孩子今后的人生,寫下了一筆絢麗的色彩。

          上善若水,厚德載物,京廣路小學(xué)老師,以無私的奉獻(xiàn)精神,為祖國(guó)的教育事業(yè),輸送了一批批優(yōu)秀的人才。

          我們真誠(chéng)地向京廣路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師、特別是王麗紅老師道一聲:教師節(jié)愉快!你們辛苦了!

        老師感謝信 篇7

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

        你們好!

          我是貴校20xx級(jí)301班學(xué)生王鶴淇的家長(zhǎng),首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了,感謝您們一直以來對(duì)王鶴淇的關(guān)心和照顧!

          4月12日上午,班主任李穎老師給我們打來電話,說孩子不慎摔傷,已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢,并無大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來短信,讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚,盡快趕到了學(xué)校,等見到孩子時(shí),我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過程。

          原來,當(dāng)天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說,扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國(guó)際和平醫(yī)院。一大早,醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),姚老師跑前跑后替孩子掛號(hào)、排隊(duì),并主動(dòng)為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后,姚老師又把孩子安頓好,去排隊(duì)、交費(fèi)、取藥。因王鶴淇對(duì)破傷風(fēng)針過敏,需到其它醫(yī)院買替代藥,姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時(shí)買藥。李老師買來了替代藥,急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項(xiàng)手續(xù),并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們,讓我們放心,中午還給孩子買了愛吃的午飯,照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級(jí)的班主任,有事需要處理,顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。

          二位老師愛心接力,在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午,我們做家長(zhǎng)的非常感謝。此后,兩位老師一直對(duì)孩子照顧有加,直到孩子痊愈,李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查、拆線。我們常常感嘆老師的偉大,二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的尊敬與感激。

          自孩子懷揣著期待與夢(mèng)想、向往與崇拜,跨入了二中校門以來,他在這里為青春吶喊,為理想奮斗,為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們做家長(zhǎng)的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐,用心感受著老師的辛勤付出,喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,也成熟多了,更加獨(dú)立自主了。看著他一點(diǎn)一滴的變化,我們真是高興在心里,孩子的`懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的。

          兒子從來沒住過宿,一個(gè)人離開熟悉的家鄉(xiāng),來到陌生的城市,開始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后,跟孩子談心,激勵(lì)、啟發(fā)、鼓舞他,使他振作精神,找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí),各位科老師總是第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jī)下降時(shí),是老師在安慰他;成績(jī)提高時(shí),是老師在鼓勵(lì)他;生活遇到困難時(shí),又是老師在幫助他。各科老師想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急,以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),給所教學(xué)生帶來了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師,可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的信賴和尊敬,把孩子交給這樣富有愛心的老師,我們十分放心。

          最后,我們?cè)俅沃孕母兄x李老師、姚老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍。今后的日子里作為家長(zhǎng),我們一定配合好學(xué)校,共同抓好孩子的教育,付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。

          祝老師們工作順利,希望貴校能夠越來越強(qiáng)大,在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌!祝愿我們二中明天更美好!

          此致 敬禮

          衡水二中301班xxx家長(zhǎng)

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