《人生》讀后感15篇
讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《人生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《人生》讀后感1
寫(xiě)在人生的邊上，寫(xiě)完這一生，回頭，我們會(huì)是一本什么樣的書(shū)？
我始終不愿意或是真的沒(méi)有這個(gè)本事去細(xì)細(xì)的評(píng)價(jià)一本書(shū)，拆開(kāi)來(lái)賞析。那樣就不是它的本真。可是錢老先生深厚幽默的文字功底和旁征博引橫跨古今中外各種文章的深刻閱歷，都是你不得不潛心讀完它的理由。
在他的文字里，看到了自我的很多劣根性，這種藏在文章里的棍子，突然的當(dāng)頭一棒，讓自我清醒了許多。
錢老先生說(shuō)“真有幽默感的人能笑，我們跟著他笑；假充幽默的小花臉可笑，我們對(duì)著他笑。”，而他就是一個(gè)真有幽默感的人，讀他的文章，就猶如他自我在娓娓道來(lái)，在睿智的文字里和他一齊會(huì)心一笑，而不是嘩眾取寵。
文字是亙古不變的東西，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而過(guò)氣；錢老先生的`文章就是如此。時(shí)過(guò)七十年，其中的幽默，其中的深意一點(diǎn)不減，適用在了每一個(gè)時(shí)代的每一個(gè)階層。
閉上眼，我看到錢鐘書(shū)這一本大書(shū)，滿滿的一生和各色的批注，這只是他人生這本大書(shū)邊上的一瞥，卻足見(jiàn)這一生是怎樣的一生。
《人生》讀后感2
讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，我明白了從小樹(shù)立理想的重要性。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”理想是一個(gè)人的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)，就有了努力方向和動(dòng)力，就知道我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，為誰(shuí)而學(xué)習(xí)。
書(shū)中的人物為了實(shí)現(xiàn)理想，擁有拼搏而堅(jiān)持的精神，就是這樣為了理想不怕苦不怕累的堅(jiān)定意志讓我深受感動(dòng)。在我們的生活中，也有許多擁有遠(yuǎn)的理想的人：比如楊利偉，通過(guò)辛苦磨煉，他克服了恐高癥，又經(jīng)過(guò)不懈努力與堅(jiān)定的信念克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)了理想；還有數(shù)學(xué)家華羅庚，因?yàn)樗膽堰h(yuǎn)大理想，在失學(xué)后抓緊一切時(shí)間自學(xué)。一年四季每天一邊在店里干活一邊刻苦自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，寒冬酷暑也要堅(jiān)持，最終以頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神實(shí)現(xiàn)了他的理想。相比之下，我們現(xiàn)在擁有優(yōu)越的.生活和學(xué)習(xí)條件，所以，我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該加倍努力。
書(shū)中人物之所以能成功，就是心懷遠(yuǎn)大的理想，憑著他堅(jiān)定的信念與不怕吃苦的精神戰(zhàn)勝了種種困難。
所以現(xiàn)在，我們作為新時(shí)代的兒童，要擔(dān)負(fù)起世界給予我們的使命，我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并以堅(jiān)定的意志，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的一步一步的將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
《人生》讀后感3
每個(gè)人都有一段坎坷曲折的人生，但是，只要跌倒爬起來(lái)，也可以邁過(guò)這個(gè)人生的絆腳石。因?yàn)椋總�(gè)人的生命都是耐性十足的。
在一次考試中，我讀到了一篇令人記憶猶新的文章——《耐磨的人生》就算已經(jīng)過(guò)去兩三周了，但是這篇文章依舊浮現(xiàn)在我腦中，而且十分清晰。
文章的大概是這樣的：一個(gè)失去右手的`人，他曾因?yàn)檫@樣而每天自暴自棄；而現(xiàn)在他卻以廣闊的心胸去面對(duì)殘酷的事實(shí)。別人異樣的眼光，之所以他有這么驚人的改變是因?yàn)樗×藭?shū)中的“靈魂之鈣”，書(shū)，是他人生的另外一個(gè)指路人。
讀完，立即讓我感慨萬(wàn)分：鈣，可以使我們的骨骼更強(qiáng)壯；書(shū)中的“靈魂之鈣”更可以給予我們精神上的補(bǔ)藥。
這是我不禁想到以為影響人類。轟動(dòng)世界的作家——海倫·凱勒。想想她那悲慘的童年，在看看現(xiàn)在那偉大的業(yè)績(jī)，這不得不讓人產(chǎn)生懷疑，很多人認(rèn)為這是一個(gè)美麗的奇跡。一個(gè)又聾。又啞。又盲的人就能有這么大的作為，難倒一個(gè)四肢健全的人就不行嗎？哪怕就是那雄雄的上進(jìn)心也要比她強(qiáng)。即使身體殘缺了，但是我們對(duì)生活的熱愛(ài)也不能因此殘缺。哪怕是所有的器官都失去了知覺(jué)也要在心靈中堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。
挫折。打擊是人生旅途中老天對(duì)你不可避免的考驗(yàn)，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力也可以在這個(gè)考驗(yàn)中脫穎而出，這樣的話，你的人生就會(huì)變得更耐磨。
《人生》讀后感4
這本書(shū)偶然在書(shū)店看到，或許是因?yàn)闀?shū)上腰封上寫(xiě)的“宮崎駿同名電影正在制作中“”的字樣吸引了我把，很快買了就讀完了。
這是1935年日本人在二次世界大戰(zhàn)時(shí)候在日本出版的一套《日本少年國(guó)民文庫(kù)》中的一本，是基于日本國(guó)內(nèi)的`軍國(guó)主義現(xiàn)狀，是想傳播自由的文化，讓讀者跨越狹隘的國(guó)粹主義和反動(dòng)思想，盡早樹(shù)立有關(guān)人類進(jìn)步的信念。
書(shū)寫(xiě)的比較輕快，通過(guò)一個(gè)中學(xué)生“小哥白尼”的故事，傳播一些生活和生命的理念，讀下來(lái)，感覺(jué)最印象深刻有以下兩個(gè)地方：
1、P19《看待事物的方法》，是“小哥白尼”的舅舅寫(xiě)給他的信，從哥白尼提出的“日心說(shuō)”說(shuō)起，“地心說(shuō)”是以自己為中心，“日心說(shuō)”是以廣闊的世界為前提，人習(xí)慣以自己為中心思考、判斷事物，特別是在關(guān)乎自身利益的時(shí)候，要客觀做出正確判斷更十分困難，但是堅(jiān)持不以自己為中心思考，才能看清真相。
2、P188《人的煩惱、過(guò)錯(cuò)與偉大》，我們之所以會(huì)感到疼痛、覺(jué)得痛苦，是因?yàn)樯眢w出了問(wèn)題，反饋率多虧能感到痛苦，我們才知道自己的身體出了問(wèn)題，這正是痛苦將身體的不正常狀態(tài)告訴了我們。
同樣，當(dāng)人不處于為人正常應(yīng)用的狀態(tài)，心靈才會(huì)感到痛苦和煎熬，讓我們知道出了問(wèn)題，內(nèi)心感到痛苦，我們才能認(rèn)清人原本應(yīng)該是什么模樣。
《人生》讀后感5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”讀了《人生其實(shí)是精彩的》一文后，我對(duì)這句歌詞有了更深的理解。
《人生其實(shí)是精彩的》這篇文章主要講了一個(gè)充滿哲理的小故事：一個(gè)年輕人因?yàn)樵谏钪杏龅搅舜煺郏阃床挥胩伦詺ⅰＨ欢疫\(yùn)的是，他遇到了一個(gè)快樂(lè)老者。老者在他最絕望的時(shí)候，對(duì)他說(shuō)了一番話，使他豁然開(kāi)朗并重新燃起了對(duì)生活的希望。
老者問(wèn)：“泥土和黃金誰(shuí)更有價(jià)值呢？”讀到這里，我想一定是黃金更有價(jià)值了，可是那位老者卻說(shuō)：“如果給你一顆種子，讓你培育出一個(gè)生命，哪個(gè)更有價(jià)值呢？”我想了想，種子雖然沒(méi)有黃金那么貴重，但可以培育出一個(gè)生命，所以就比黃金更有價(jià)值了！
是呀！在人生中，在生活與學(xué)習(xí)中，如果把坎坷與困難比作調(diào)味品，你覺(jué)得它也是有滋有味的；如果把艱難比作一筆財(cái)富，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)豐富我們的`閱歷，豐富我們的人生底蘊(yùn)。也許在歷盡坎坷和艱難之后，我們就會(huì)變得更加沉穩(wěn)，更加堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次考試，我沒(méi)考好，回到家便灰心喪氣。現(xiàn)在想來(lái)，如果我能把那次考試當(dāng)作一次練習(xí)，好好復(fù)習(xí)，下次我一定會(huì)考的更好。不是嗎？一點(diǎn)小困難有什么可怕的？
的確，這篇文章讓我受益匪淺。我明白了：生活不可能一帆風(fēng)順，正如文中所說(shuō)：生活的風(fēng)雨之后，懸掛在人生背景的永遠(yuǎn)是幸福的彩虹！
《人生》讀后感6
通讀完全書(shū)，我并沒(méi)有覺(jué)著杰溫安洛先生是距離常人非常非常遠(yuǎn)的那種曠世天才，反而這本自傳讓他在我眼里更加的親切甚至是平凡，他超出常人的，只是對(duì)于的與執(zhí)著，當(dāng)然僅這一點(diǎn)就已經(jīng)不容易了，足夠贏得每一個(gè)人的尊重。
寫(xiě)到這里，意猶未盡，我想把這本自傳中的每一處點(diǎn)睛之筆都寫(xiě)出來(lái)，但那樣也就可能有“劇透”之嫌了，對(duì)這本書(shū)感興趣的朋友還是自己找來(lái)看看吧。
最后再說(shuō)一句，杰溫安洛先生在書(shū)中的一個(gè)思考是這本書(shū)中給我印象最深的一頁(yè)，他的這個(gè)思考是這樣的：
我也希望各位在看完這本書(shū)以后，能認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和倫理道德絕對(duì)是可以協(xié)調(diào)并存的`。不管別人怎么評(píng)價(jià)，現(xiàn)代的自由企業(yè)體系和傳統(tǒng)道德絕非格格不入，彼此排斥，而是能夠完美的共存共榮的……大分部的企業(yè)就是靠著誠(chéng)實(shí)，正直和善良等傳統(tǒng)美德，才得以茁壯成長(zhǎng)的，而且他們所給予這個(gè)社會(huì)的，比當(dāng)初所拿還要多。
難道真的只能是“無(wú)奸不商”嗎？顯然，杰溫安洛先生給出了否定的回答。
到此為止！
《人生》讀后感7
《陽(yáng)光心態(tài)，幸福人生》是書(shū)立方的口袋書(shū)，方便攜帶、閑時(shí)閱讀。此書(shū)中規(guī)中矩吧，沒(méi)有特別深刻的句子，也并不是隨便摘集而來(lái)，看看還是偶有感觸。
即使最優(yōu)秀的`預(yù)言家也必須承認(rèn)，世間沒(méi)有一件事是絕對(duì)注定、一成不變的。你可以在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)成為億萬(wàn)富翁、在流感肆虐期間堅(jiān)持鍛煉身體、在醉生夢(mèng)死渾渾噩噩的人群中保持高潔，在任何時(shí)間開(kāi)始努力改變?nèi)松＜词箘e人不喜歡你、不尊重你，你也可以自愛(ài)自強(qiáng)、自尊自立；你可以讓自己變得快樂(lè)，可以讓自己對(duì)一切都充滿愛(ài)心；你可以從糟糕中發(fā)現(xiàn)明媚的一面，可以讓自己心情愉悅，直到離開(kāi)這個(gè)世界。
活在當(dāng)下，還能讓我們更好地體味生命的美好，哪怕死亡即將到來(lái)也無(wú)所謂。因?yàn)榫退闶撬劳觯且彩窍驴痰氖虑椋覀円恢被钤诖藭r(shí)此刻。死亡有什么好怕的？當(dāng)我們存在時(shí)，我們就還沒(méi)死；而當(dāng)我們死亡后，我們就不存在了，又擔(dān)心什么呢？
其實(shí)生活中有很多小事根本就不值一提，別人根本沒(méi)有在意或早已忘卻， 只有你自己還記在心里耿耿于懷。
簡(jiǎn)單而有所悟的移山大法——山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。
宇宙無(wú)始無(wú)終，生命也只是一個(gè)過(guò)程。
得之我幸，不得也無(wú)憾。——知足
欲望如海水，喝得越多越覺(jué)得渴。
心中有愛(ài)就不會(huì)害怕孤獨(dú)。
盲人提燈籠，并不是為自己照路，而是讓別人容易看到。好像是吃虧，其實(shí)利人利己。吃虧是福。
前方是絕路，希望就在轉(zhuǎn)角。
《人生》讀后感8
讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰！
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，快樂(lè)地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，”天生我材必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的`一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
曾經(jīng)書(shū)中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“；曾經(jīng)在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“；曾經(jīng)在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書(shū)平和而寧?kù)o，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書(shū)的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！
《人生》讀后感9
小時(shí)候我不明白長(zhǎng)大該干什么，就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：這需要你自我去想。我就想，媽媽當(dāng)老師，我也當(dāng)老師吧！但是看了《名偵探柯南》，我又想當(dāng)偵探；之后和外公一齊看電視劇《懸崖》，我又想當(dāng)特務(wù)。
最近我讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了在無(wú)聲世界中起舞的邰麗華，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，讓人民不再挨餓的袁隆平這些人呈現(xiàn)給我一個(gè)異彩紛呈的理想世界，讓我明白了理想是指路燈，在現(xiàn)實(shí)中要啟程才能實(shí)現(xiàn)。就像德國(guó)戲劇家歌德說(shuō)的那樣：人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它。
我已經(jīng)上四年級(jí)了，還不明白長(zhǎng)大要干什么，我很著急。當(dāng)老師，怕教不好學(xué)生，誤人子弟；當(dāng)偵探，怕自我不夠聰明，讓壞人逍遙法外；當(dāng)特務(wù)，怕自我不夠勇敢，泄露秘密
媽媽告訴我：你的遠(yuǎn)期目標(biāo)是考上理想的`大學(xué)，此刻的小學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候。還讓我明白了，我要是把各門功課都學(xué)好了（包括音體美、思品、科學(xué)），上初中時(shí)就不會(huì)覺(jué)得難了。于是我跟媽媽一齊制定出了短期的目標(biāo)和計(jì)劃，比如說(shuō)自我獨(dú)立完成作業(yè)、期末能被評(píng)為三好學(xué)生、明年?duì)幦「?jìng)選上大隊(duì)長(zhǎng)等。媽媽個(gè)性要求我：思想第一、身體第二、學(xué)習(xí)第三。踏實(shí)做好每一天，增加自我將來(lái)服務(wù)社會(huì)的智慧和潛力。
一種理想就是一種力量，作為一名小學(xué)生，我相信只要我像勤于思考、勇于實(shí)踐的李潮一樣，確定了理想，也能點(diǎn)亮我的人生！
《人生》讀后感10
1．寫(xiě)下達(dá)成目標(biāo)之后，對(duì)自己帶來(lái)的益處——為什么必須實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)（成功的快樂(lè)）。
2．寫(xiě)下若未達(dá)成目標(biāo)，對(duì)自己會(huì)有什么壞處〔失敗的痛苦）
你的作業(yè)請(qǐng)記得：推進(jìn)生活的動(dòng)力是我們的欲望和需求。了解并承認(rèn)現(xiàn)有狀況并不甚理想，便能促使我們?yōu)樯畋M力，達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。請(qǐng)實(shí)際練習(xí)下列習(xí)作。
1．列出生活中不甚如意的地方。
2．寫(xiě)出改善生活狀況必須堅(jiān)信的原則。
3．列出達(dá)到理想目標(biāo)必須把持的信念。什么樣的信念不但能協(xié)助自己訂立目標(biāo)，更能讓目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)？什么信念能讓自己過(guò)著真正有意義的人生？
4．寫(xiě)下必須改變現(xiàn)狀的原因，自己為什么有能力改變。
相信您必定經(jīng)歷過(guò)更艱難的困境，如果沒(méi)有，現(xiàn)在便可親身體驗(yàn)。
1．我并不滿意的'部分生活為：
2．改善生活狀況必須持續(xù)堅(jiān)信的原則：
3．什么樣的信念不但能協(xié)助自己訂立目標(biāo)，更能讓目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)：
4．寫(xiě)下必須改變現(xiàn)狀的原因，以及為什么有能力改變：
“人們往往不是懶惰，他們心中也有重大的目標(biāo)——無(wú)法激勵(lì)自己的目標(biāo)”——安東尼.羅賓斯
《人生》讀后感11
我們?nèi)諒?fù)一日，孜孜不倦地在探尋各種辦法，結(jié)交各種人脈，希望自個(gè)人生過(guò)得好一些。但本來(lái)，最大的訣竅本來(lái)把握在每個(gè)人手中，那就是自律。
所有人都嚴(yán)峻輕視了日復(fù)一日重復(fù)學(xué)習(xí)堆集的無(wú)窮威力，不知道本來(lái)每個(gè)人都有變成“很厲害人”的潛力。咱們寧可信任自個(gè)的一般一般，然后在對(duì)日子的不滿中滔滔不絕，也不甘愿哪怕每天花上一個(gè)小時(shí)去試一試。那些咱們看到的聰明人，才能強(qiáng)悍者，并非天生就比咱們聰明強(qiáng)悍，這種表現(xiàn)出來(lái)的距離，是日積月累的日子方式致使的。自律是一件看起來(lái)很苦逼的工作，它意味著數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，把自個(gè)過(guò)得像個(gè)機(jī)器人。但對(duì)真實(shí)自律的人來(lái)說(shuō)，這么的人生爽翻了。
本來(lái)咱們?cè)谥橇ι系木嚯x遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有咱們想得那么大，首要的.距離仍是在投入的時(shí)刻上。事實(shí)上，任何真實(shí)懂得時(shí)刻管理的人，都會(huì)通知你時(shí)刻管理不會(huì)添加你的時(shí)刻，即便進(jìn)步你的工作效率也是十分有限的，它真實(shí)的含義在于教訓(xùn)你怎么非常好地管理自個(gè)，怎么自律，從而能自覺(jué)、順暢地投入更多時(shí)刻到有利的工作上。
由于你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自個(gè)無(wú)需是個(gè)天才，也能夠變得很厲害。無(wú)需依托聯(lián)系，也能夠由于超卓的才能得到重用。你能夠不用焦慮，由于命運(yùn)把控在你手中，你能夠一天一天挨近自個(gè)的方針。
《人生》讀后感12
這幾天，媽媽和我一起讀了一本書(shū)——《別樣人生》，這本書(shū)主要講了作者位夢(mèng)華去北極考察時(shí)的所見(jiàn)所聞和他在北極的親身經(jīng)歷。他先去參觀了丹尼爾的氣象觀測(cè)站，然后又去參觀了內(nèi)特 .烏力茫的捕鯨站。在捕鯨站時(shí)發(fā)生了一次嚴(yán)重的沖突，有兩個(gè)捕鯨隊(duì)員走了，我想對(duì)他們兩個(gè)人說(shuō)：“你們兩個(gè)不應(yīng)該走，愛(ài)斯基摩人的忍耐力不是非常強(qiáng)嗎？再說(shuō)人多力量大，捕鯨站要少了你們兩個(gè)力量不就更小了嗎？”。
后來(lái)內(nèi)特的捕鯨站捕到了一頭鯨魚(yú)，平分給了全村的人，又請(qǐng)了全村的人吃了三次飯。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)斯基摩人非常團(tuán)結(jié)，有了食物就和大家一起分享。如果是我們捕到了一頭鯨魚(yú)，我們就不會(huì)分給其它的人，我們這一點(diǎn)就不如愛(ài)斯基摩人，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)分享。
最后，位夢(mèng)華又去拜訪了愛(ài)斯基摩人的“活歷史”——老肯尼，肯尼帶著他去野外體驗(yàn)了一下以前愛(ài)斯基摩人的'生活。他們?cè)谝巴馍娴牡诙鞎r(shí)，位夢(mèng)華睡的正香，肯尼一個(gè)人去打馴鹿。當(dāng)位夢(mèng)華醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)肯尼不在，他決定自已徒步回巴羅，結(jié)果差點(diǎn)被凍死。我認(rèn)為老肯尼不應(yīng)該丟下位夢(mèng)華一個(gè)人去打獵，應(yīng)該告訴他一聲。這樣的話，位夢(mèng)華就能放心的等他回來(lái)。位夢(mèng)華也不應(yīng)該自做主張自已徒步回巴羅，他應(yīng)該相信肯尼不會(huì)把他丟在這里不管。
讀完這本書(shū)后，我不僅了解到了愛(ài)斯基摩人的生活，并對(duì)北極有了更多的了解。
《人生》讀后感13
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
我們各自的人生中，無(wú)一例外，要時(shí)時(shí)做出人生選擇，太多的抉擇。而無(wú)論做出怎樣的選擇，都會(huì)伴隨著舍與得，失去與得到。重要的是我們?cè)诮o出這道選擇題的答案時(shí)，是不是沒(méi)有丟掉自己的本心、自己最初的`夢(mèng)想，使身隨心動(dòng)。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性，也無(wú)意對(duì)他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說(shuō)當(dāng)時(shí)社會(huì)因素的紛雜，使他失去本我，沒(méi)了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機(jī)遇，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)超我的境界。
自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯(cuò)過(guò)了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛(ài)著高加林，這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書(shū)之后要說(shuō)，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢？而名利地位權(quán)利金錢面前，是不是能把握住愛(ài)他的人，把握住自己的本心呢？這些問(wèn)題顯得又格外重要。
《人生》讀后感14
此書(shū)的作者是日本近藤麻理惠，是一本談?wù)淼臅?shū)。
談的是整理，但是帶有的'是魔法。
讀完這套書(shū)，簡(jiǎn)直是匯聚了正能量，讓人不由自主地，動(dòng)力十足地整理房間，整理自己的生活。
關(guān)于整理，做過(guò)家務(wù)的都知道，家里亂糟糟主要是東西太多了。所以呢，要“丟棄”，而且當(dāng)然不能全部丟掉，選擇的標(biāo)準(zhǔn)就是物品是否能讓你“怦然心動(dòng)”。書(shū)中提到如果一件衣服比如穿了很多年的T恤，留著也不會(huì)再穿，需要丟棄。又比如，一件過(guò)時(shí)了的裙子，但是很喜歡，不丟棄，可以當(dāng)作家居服來(lái)穿，甚至再為裙子配個(gè)淡妝，雖然是在家里穿，愉悅自己，何樂(lè)而不為。
書(shū)里還詳細(xì)記述了怎么樣開(kāi)始整理，首先面對(duì)亂糟糟的房子，想象一下自己需要什么理想生活。然后著手，第一根據(jù)能否讓你怦然心動(dòng)的法則決定物品的去留；第二為每一個(gè)留下的物品選擇一個(gè)固定位置；第三，堅(jiān)持讓物品回到固定位置。
動(dòng)手整理吧！并且請(qǐng)記得出門前花幾分鐘物品歸位，回家打開(kāi)門必定會(huì)有一個(gè)美好心情！
《人生》讀后感15
人生中有一種石頭叫試金石，它能將任何金屬變?yōu)榧兘穑c別的鵝卵石一樣，然而，一般的鵝卵石較冷，只有試金石是溫暖的。
一個(gè)窮書(shū)生在國(guó)外以低價(jià)購(gòu)得一本書(shū)，但是它看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值，誰(shuí)知道里面居然指明一條發(fā)財(cái)之道，這讓他激動(dòng)不已，可經(jīng)過(guò)多年的努力，依然一無(wú)所獲。回國(guó)之后，竟得到了一筆意外的財(cái)富，許多黃金與良田！
故事的最后說(shuō)明的道理是：態(tài)度才是真正的試金石。不同的人持有不同的態(tài)度：有的.人不在乎看起來(lái)很渺茫的機(jī)會(huì)，輕易就放棄；有的人毫不猶豫地抓緊時(shí)間，把握機(jī)會(huì)；還有的人就在這兩種選擇中患得患失，舉棋不定，最后的結(jié)果只能浪費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間。由此可見(jiàn)，態(tài)度這顆試金石在我們一生中的重要性。
讀了這篇文章，我也找到了一顆試金石，它是對(duì)待學(xué)與玩的態(tài)度。在學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該專心地學(xué)，在玩時(shí)就應(yīng)該痛痛快快地玩，不能在學(xué)習(xí)時(shí)想著玩，那你學(xué)也沒(méi)學(xué)明白，玩也沒(méi)玩痛快。
我現(xiàn)在總想玩，學(xué)不好，我以后一定不在學(xué)的時(shí)候玩，我要快點(diǎn)學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)過(guò)：“只要你付出了努力，你就會(huì)有回報(bào)。”我堅(jiān)信只要我踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，我一定能成功！
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