[熱]人生海海讀后感
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的人生海海讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[熱]人生海海讀后感](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d029_5fbf7f14a02fc.jpg)
人生海海讀后感1
《人生海海》這部小說沒有前言，也沒有后序。想看看故事梗概以及名家對書的評價都找不到，一切答案都在這本書當中。剛拿著這本書的時候，在想“人生海海”是什么意思？讀完以后才知道“人生海海”是閩南語，意思是人生向大海一樣，沉浮不定，飄忽不定。由于有閱讀任務在身，讀起來更有目的性，看著看著，入迷了，被作者的優美的語言所吸引，被曲折離奇的故事情節所吸引，被跌宕起伏的主人公命運所吸引。有那種想一口氣讀完的沖動和急于想知道主人公秘密的迫切心情。
可以說書中的每一處描寫都那么生動，那么傳神，都那么惟妙惟肖。每一句都是經典，每一句都有哲理，如：爺爺說的“天大地大別自大”，“我”說的“什么體面，還不都是為別人套的行頭”。還有一句很經典的話是報紙上說，用報紙上說，說明道理的權威性和真實性。譬如：“生活不是你活過的樣子”“心有雷霆而面若靜湖，這就是生命的厚度，是滄桑堆積起來的”“世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活的真相后依然熱愛生活”“幸福是養自己的心，不是養人家的眼”“網絡讓無數的人在希望中死去，在絕望中誕生”“沒有完美的人生，不完美才是人生”。這些話語句句都有哲理，都是在生活中總結歸納出來的，也是生活的真實。
《人生海海》我的理解是：人生就像大海一樣，有時會風平浪靜；有時會波濤洶涌；有時候會一帆風順；有時候會驚濤駭浪。也許這樣的人生才是真正的人生。我個人覺得這部小說告訴我們這樣一個道理：生活就像大海一樣廣闊無邊，無論生活多么艱難，我們都要好好活下去。就如書中說的：敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。如余華《活著》中說的：再苦再難也要活著，因為活著就有希望。我們還要學會放下，放下是一種勇氣，也是一種自我完善，自我的提升，只有當你達到一定境界時才會放下，才會懂得放下，才能真正放下。
文中的上校我覺得算是能真正放下的人，為什么說算是，因為他還是沒有真正放下，因為自己的秘密。也算是真正的放下了，也因為自己的秘密。
上校為了不讓別人知道自己屈辱，甚至恥辱的過去，為了自己的尊嚴還是沒有放下，不然他也不會出手傷了小瞎子。也算是真正地放下了，為了自己的尊嚴和秘密，一個人生活，不娶老婆，拒絕深愛他的林阿姨。村里人的風言風語他都知道，但還依然的照顧村里人，他也受到村里人的尊重和愛戴。有句話說的非常好：怎樣才能真正的放下，當你有了尊嚴和自由的時候才能真正的放下。
水到絕處是風景，人到絕處是重生。只有好好的活著才有希望，才能重生。我們來到這個美麗的世界，是為了好好地生活，活出自己想要的生活，活出自己內心的幸福，活出自己的人生價值。正如書中說的：幸福是養自己心的.，不是養別人眼的。亞里士多德說：人類的幸福主要源自內在。人幸福不幸福不是給別人看的，而是自己內在的幸福，內心的幸福。我覺得做人還是簡單點好，就如余華在《活著》中說的：做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。書中的“爺爺”是個爭強好勝的人，跟老保長吵架爭辯每次都略占上風，每次都得意洋洋，但是為了所謂的尊嚴，為了面子，為了兒子的清白，這樣爭來爭去，還是賠上了自己的老命，最終上吊自殺。
這本書凸顯了上校的人性之美。上校的寬容，不卑不亢，上校的睿智等都凸顯了他的心靈之美。上校經受的磨難和恥辱，決定了他的境界是高尚的，是高不可攀的，決定了他的境界之美。
人生海海讀后感2
麥家重磅力作，莫言、董卿盛贊。上校贏了所有的仗，卻敗給一個微不足道的秘密。茅盾文學獎得主麥家暌違8年，打磨5年，挑戰常人不敢落筆之處，解密人性的荒唐與高尚。人生海海，何必在意一時沉浮！
其中有一句話讓我觸動很深“世界很大、天外有天、人外有人，不能太任性著性子，該低頭是要低頭，該認錯時要認錯”。人要低頭做事，赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是講究牟的老人對剛剛開始生活的青年的.中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他崗位的站崗人的命令。”期待一種精神！
文字樸實、精準、幽默，開始讀是會捧腹大笑，看到最后，合上書竟會黯然淚下！“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。”
世上只有一種英雄主義，就是在認清了審過真想后依然熱愛生活的人，精彩的地方就在于其充滿跌宕起伏，我們雖然不知道前面能遇到什么困難，但是我們可以決定面對困難的態度。假如生活欺騙了我們，我們不要悲傷，我們也不要生氣，要相信，歡樂的日子中獎來臨。
如果用一首詩來形容《人生海海》，那就是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。
人生海海讀后感3
麥家在《人生海海》末處寫道：人活一世，總要經歷很多事，有些事情像空氣，隨風飄散，不留痕跡；有些事情像水印子，留得了一時留不久；而有些事情則像木刻，刻上去了，消不失的。
人生似海，起落浮沉。“人生海海”，這極富詩意的四個字裝載了厚重的人生況味，這其中既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。
每天打開手機，螢螢發光的屏幕里總有層出不窮的輿論風暴，讓人深感錯愕。這恰恰是最為真切的，也是我們不能回避的現實。
“度日”“消磨時光”的常用語令人以為生命的利用不外乎在于將它打發、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。
其實很多事情都沒有意義。
也不知從何時我慢慢不再為那些表面的東西動心，更喜歡自然的東西，對自己寬容一些，不再和那些不必要的東西死纏爛打，越活越簡單，堅持自己的形式——讓那喜歡閃光的事物盡情閃光，以最低調最隱幽的方式生存著。哪怕，人前黯淡，人后，亦黯淡。
通常，在一個單位都要從最基礎做起，這似乎也是天經地義的事，但問題往往是，由于長時間工作而喪失了向上流動的可能，其中原因可能非常復雜，主觀、客觀都有。這些毫無成就感的工作常常會給人帶來沮喪感，時間久了，人又開始習慣了這種沮喪感。
我們可能看到的未來就是成為某個部門的主管，但問題是你成為主管的條件也并非完全靠你努力就能具備的，況且成為他又能怎樣呢？
常說，人要有夢想，夢想可以有，但大部分夢想是實現不了的。即使實現不了那也沒關系，我們依然可以活得很好，或者說，有些夢想實現不了更好，這意味著沒有付出有可能是很沉重的代價。生活中，大多數人是平凡的，平凡沒有什么不好，平凡自有它的.幸運和樂趣。
在我們擁有夢想的時候，通常都是一廂情愿的，對生活和社會還不了解，隨著時間的流逝，與生活的朝夕相處，逐漸會感到那些夢想越來越遠，有人會因此郁郁寡歡，有人會開始淡忘夢想，也有不幸的是當你的心再一次被喚醒，開始反思或是抱怨目前的處境。
人生海海讀后感4
看到騰訊出的《文學的日常》，史航對話麥家，才知道他，然后花了三天時間讀了這本《人生海海》。
看了文學的日常，感覺麥家是個怎么都不開心的人，是如此的消極主義，麥家的工作室在西溪濕地，風景如畫。但還是不開心，小心，謹慎。
《人生海海》我讀到了父子關系，英雄主義，自我和解。
父子關系里最讓我感動的是爺爺對父親的愛，爺爺愛的付出跟父親所感受到的往往會有差異，甚至背道而馳，很多的父子關系都經歷相背，而隨著時間的.流逝慢慢相近，但相背的力道太大，兒子往往要花一輩子時間才能感受到父親的愛。更可悲的是，有時候沒有和解的機會，父親會先離開。
上校是沒有欲望的，耶穌式的。因此他不是真正的人，他是神的化身。整本書我看到的都是麥家自身在跟自身和解的過程，小瞎子就是他心中的魔咒。當他看到黃金手術鉗的時候描述“在我手上，它確實是吉祥的，靈丹一樣的，一下驅散了蛀噬我多年的心病。我輕輕撫摸著包，心底暖洋洋的，感到又一只溫柔之手在撫慰我，也許正是上校在天之靈的手吧”這個時候，小瞎子這個魔咒被擊碎，在不完美的人生中，麥家接受了過去，砥礪前行。
人生海海讀后感5
這是一個關于好人沒有得到好報的故事，當看到主人公一次次受到命運不公的對待，會憤懣，會鬧心，我很不喜歡這類的情節，如果好人過的不好，怕影響我成為好人的心。這個上校，自帶主角光環，聰明睿智，勇武敢當，以我沖動的心性，看到這種不公的結局，應該氣的心里堵的慌才對，因為是斷斷續續看的，這種情緒就被縮小了。在看《野性的證明》時，我郁悶了很久，因為本是英雄，不該末路，應該有更美好的人生，卻受了許多無端的委屈和連累。當看到小瞎子說的主角父親與他的事時，我被深深的震驚了，是不愿相信，也不能相信的事。這個父親在我看來，是再重情不過的人，不能做這樣的事，幸好結局不是那樣子的走向，不然真不知道自己如何自處；如果是那樣，我感覺看到這本書的感覺就崩塌了，就好像堅守的東西被毀掉了一樣。讀到后半段，開始的是憤怒，讀到后面，慢慢就變成感嘆了，情緒被慢慢拉長，一直拉長，拉長成一種無力感，讓人不想去爭辯，去控訴，只能緩緩地吐出一口氣，像是對結局的妥協。
他是個明亮磊落至善的人，又因為聰明能干，能不在乎流言，能以德報怨，成了圣人般的存在，在哪里都聲名遠播。只是一輩子為了肚子上的刻字擔驚受怕，如果是真的做了也就算了，可是明明是有原因的，又怎么甘心被無辜的冤枉與詆毀。
我遺憾這個主人公沒有一份愛情，其實我還挺盼望女主角出場的。作者總是寫道報紙上說，報紙上說，讓我有印象。這個世界里，有死要面子的人，也有不要面子的人；有最真誠善良的人，也有壞到底的人；跟風輿論的人多，獨立的思考的人少。如果上校不是因為貓，大抵也不是這個結局，我想，人生還是要無牽無掛是最逍遙的`，不用到哪都惦記著，貓可能在某一程度上代替了伴侶的作用吧。
人生海海，雖然沒有明了的文字解釋，但我想，我已經感受到了它的含義。人生很寬廣，我們都沉浮于其中，我們會經歷很多事，好的壞的笑的淚的，不論經歷了什么，還請好好活下去。
我更喜歡看善惡有報的故事，命運不公的故事容易使人不忍與心郁，當知曉結局時，更容易書寫出激昂的文字，熱血的腔調，好似要將這么多的不甘訴諸于筆端。但是在現實中，公平的確好像沒有想象中多。
人生海海讀后感6
看完了《人生海海》，總是不經意會想到去年看的那不勒斯四部曲，其實前者給我感覺雖然好，但閱讀過程里還是會有莫名的被作者不斷點明中心的感覺，一種類似“強調人生海海”的意味，本身小說故事及人物浮沉已經足夠說明了，但字句中有意無意會出現旁白一樣的點題，莫名覺得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動靜比海海里的“我”看似更波動，更狹逼一些，但整部看完，其實是平靜的。它和時代一同沉浮，也和會成為歷史的必然沉浸下來，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完假設有所失的，又是必然的。
《海海》讀完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時代背景，一方面也是我對人生愁苦感的體會，覺得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開不要。
一晚突然想起有個那不勒斯的讀者曾回復我說：“好書很多，時間有限，沒必要浪費在這本上。”
好壞怎么判別啊，就是先滿足了各樣的'好奇心先嘛之前聽樊登老師講過麥家老師的新作《人生海海》，邀請麥家老師做客讀書會分享創作過程。之前不知道麥家老師，直到看到他之前寫過《風聲》、《暗算》才知道這位老師的厲害。
在采訪的過程中，麥家老師表現出來的豁達開朗、堅持自我讓人很敬仰。在滾滾紅塵中能做到不被誘惑、堅持自己的真心的能有幾個？大都被世俗帶著著漫無目的的前行著。
樊登老師說他用一天讀完了這本書，我用了兩天，故事內容很吸引人，故事情節跌宕起伏，每次都給人一些震撼。熬夜讀完。本書主要講述了“少校”的人生故事，以及其他相關的人的命運。故事梗概需要自己去讀、去品味。給我的總體感覺是如書名一樣，人生如大海般茫茫然，沒有固定的去向，有很多的不確定因素。還有一點就是，你會想世界上怎么會有這樣的人，完全不能理解，但是就是真實的存在，譬如書里面的“小瞎子”，在書的結局處，本以后得到同情資助，他會有所改變，沒想到最后還是會編造一些謊話，看到這里的時候有種說不出的難受惡心，疑心他在說謊但是又在想此時為什么要說謊呢？難道是真的，那太可怕了。直到“少校”去世后，她太太拿出那套金子的手術刀，才跟作者一樣長舒一口氣，明白了人性。有些人的人性根深蒂固、死都改不了。 “少校太太”愛一個人的勇氣，不管他變成什么樣子？“少校”在事業前途一片光明的時候，遭對手陷害。發配回農村老家，但是他的生活依然過的自我，沒有被這一切打倒萎靡不振。這種隨遇而安的生活態度很令人佩服。
人生海海讀后感7
很久不看小說了，因為總覺得小說讀起來雖然過癮，但很多時候就像是吃一包薯片，吧唧吧唧嘴，解了饞卻留不下什么。尤其前一陣我實在沉迷在簡史類的書里，覺得他們帶來的思考的啟發性更強，有理有據地剖析世界，彌補了知識的空白。進而，更對虛構的、懸置于生活之上的小說有些排斥。
但《人生海海》，作家麥家潛心8年的新作，還是在各類文學大咖的推薦下——莫言、高曉松、董卿等等——被吸引了。
讀罷，只覺得這本書，我可能會把它放在我書柜中最顯眼的地方，然后時常重溫，極力推薦。因為它不只是一本讓人閱讀起來感覺酣暢淋漓的小說，更有著很深沉的內在，讓人難忘。
故事發生在江南的村莊，男主人公有兩個名字：有人叫他上校、有人叫他太監。每一個村里的人，都有著對他的猜測，每一句對他的描述中都有個轉折：
“他是全村最出奇古怪的人，古怪的名目要扳著指頭一個一個數：
第一，他當過國民黨軍隊的上校，是革命群眾要斗爭的對象。但大家一邊斗爭他，一邊又巴結討好他，家里出什么事都去找他拿主意。
第二，都說他是太監，可我們小孩子經常偷看他那個地方，好像還是滿當當的，有模有樣的。第三，他向來不出工，不干農活，天天空在家里看報紙，嗑瓜子，可日子過得比誰家都舒坦。還像養孩子一樣養著一對貓，寶貝得不得了，簡直神經病！”
故事就此而展開，在令人心碎的背叛中、在殘酷的戰爭中、在寬容的救贖中，描繪了主人公的一生，解釋了這些沖突。不僅是主人公，小說中也展現了“上校”身邊見證人的遭遇——雌老虎、老巫頭、勞保長、小瞎子和我，一波波歷史的.洪流——抗日、內戰、文革，描繪了每一個人或遺憾、或悔恨、或悲憫的一生。
這本小說，極強的故事性絕對是過癮的閱讀，但讀完后也會印刻下一個最深的感觸：世事變化，命運多舛，人生海海，像航行上大海之上，人生復雜多變，有風平浪靜的祥和，也有波濤洶涌的兇險。人面對前程，只有前進不止，不論怎樣的際遇，始終要堅強活下去。
讀完整本小說花了2天時間，期間思緒完完全全的被故事占據。偶爾因為太過震驚悲慟，而停留在一段上不忍心再讀下去。偶爾也被故事帶著，想要一目十行，趕快知道后面發生的情節。
這本小說是段旅程，像是乘著文字，我搭上了一艘小船，航行在呼嘯變化的大海上。上岸后，身體似乎還在左搖右擺，適應不了陸地的平穩，不斷回憶著沿途的風景。雖是令人揪心的感嘆，也留下一段不會被磨滅的故事。作者：Alice
人生海海讀后感8
前兩天閱讀麥家老師的書籍《人生海海》，閱讀完第一小段內容，炊煙裊裊的鄉村畫面浮在眼前，一旦閱讀有了畫面感，我知道，這書不讀完，我也放不下了。
文中有三段故事直戳我的淚腺，好似經歷了人生的三個階段。
感受少年俠客，志在四方，硝煙彌漫下隱忍付出，舍小我為大義的意氣風發。文中的“上校”在戰爭年代成為神一般的男子，我認為與他的堅韌聰穎有關。做木工，手藝就是生意；上戰場，本領就是性命，練好本領就是保住性命，上校想到做到，仗打一路，他練了一路本領，也撿了一路性命。
感受為了活著，把苦難嚼碎吞進肚子里，逼自己苦撐的麻木與極限。文中的“我”為了逃避爺爺給全家帶來的不幸，背井離鄉，在艱難境遇中遇到了兩任妻子。第一任妻子失去了所有親人，因為無奈，只好用身子抵出頭費，給龍頭還債，過了幾年，她攢了些錢逃了出來，也不忘幫助文中的“我”，兩人就這樣在苦難中抱團取暖。可苦難專找苦命人，車禍中，前妻和肚子里的`孩子離開人世，但她臨終前希望我活著，帶著她的那份希望活著，我知道，她只是不想我死。就這樣，“我”帶著妻子的骨灰流浪三年。
三年后，在撿垃圾的途中，遇到了現任妻子，后來她告訴我，一個能把妻子骨灰隨身攜帶三年的人，一定是個好丈夫。患難里滋生的愛情，也讓“我”逐漸擺脫困境，通過努力，擺脫了貧窮，可這一路走來，吃了多少苦，只有自己知道，人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。
也感受到愛意流動，歷盡千帆后，平淡來之不易，但還是晚來一步。林阿姨找到“上校”時，他已經瘋了，她帶走了發瘋的上校，為他求醫治病，用余生相守，在這破敗的殘垣上，守著你，一起度過后半輩子的時光。上校臨終時，林阿姨也為自己扎上了針，選擇與丈夫一起離開這個世界，或許林阿姨想要的，只有余生相守，希望我們還有來生。
書中的人生經歷大起大落，給我無限沖擊感，內心盡是哀痛與悲傷。作者還算手下留情，筆下人物結局沒有讓我們太過于意難平，一個還不錯的收尾，但這個不錯的結局遭遇的磨難代價太大了，大到好似讓人死過一回，或許遭遇過磨難，拼了命活過來的人才明白，生活就是如此令人絕望，但人們還是得興高采烈地活。
人生海海，不完美才是人生。
人生海海讀后感9
《人生海海》是中國當代作家麥家創作的長篇小說，故事圍繞著一個身上有很多謎團的上校展開，是作者唯一一部描寫故鄉的小說，他的小說之前都是以諜戰為主。
這里面有幾個主要人物，一個就是上校，前國民黨軍隊少校營長，他曾經輝煌過，因為自身的努力當上了軍醫，后來有作為特工潛伏在日占區，他救人無數，還在戰場上立功，但是后來他的人生很坎坷。村里有一個威望的老者就是小說中的爺爺，他和上校有過節，于是給上校招來了最痛苦的經歷，但是爺爺最后的結局也不是很好。小說中的父親和上校是好友，重情重義，因為爺爺出面造成的事情讓父親從此變的沉默寡言。故事中還有一個小瞎子，他的父親是真瞎子，他娘和別人跑了，小瞎子當上紅衛兵后發現了上校身上的刺字，被上校割了舌頭，斷了手筋，上校因為身上的刺字長期生活在陰影里，小瞎子最后報復上校當中扒開他肚皮上的刺字把上校逼瘋。
人生如海，潮起時不忘初心，潮落時不懼困難。這正是小說的本意。
書中反應身無長物者，高傲向天，但是即便他在刻意抬高自己，只會展露無知和愚蠢。書中的小瞎子就是這樣的人，小瞎子從小被母親拋棄，跟著瞎子父親招搖撞騙，整日在村子里打架尋釁，搗亂滋事。偷學校燈泡，講老師壞話，不學無術，作惡多端，漸漸長成一個是非淪喪的小混混。后來和不辨是非的.胡司令勾結，為了完成組織上交代的任務，對上校進行了屈打成招，事事可以安排罪名，不干農活證明收入來路不正，不結婚養貓，作風有問題。生而為人最忌張揚高調，當你低下頭后，生活不再是一地雞毛，世界才會對你敞開懷抱。
謙謙君子，卑以自牧，上校就是一個有遠見卓識，依然放低姿態，謹言慎行的人，他年紀輕輕，槍法過人，一路從警衛員連升至營長，后來上陣殺敵，立下赫赫戰功。后來接觸醫學當起軍醫，又救人無數。他后來隱歸山村，帶了兩只貓，村民對他神秘的身份都很好奇。你也是低調，他們越認為你高傲。以至于后來小瞎子扣留了他心愛的貓，但對于他的無稽之談只能抿嘴而笑，無需理論。
這是一部很好的小說，情節應該很緊湊，跟著讀書人一起來領略其中的深意，對我讀書也是一種啟發，原來書讀到這個層次才是真懂了作者的用意。
人生海海讀后感10
空檔時間，看完了麥家的新書《人生海海》，腦海里不斷的回味書中的一些片段，總想寫點什么，思緒萬千，卻無從下手。
麥家說，人生太復雜，太寬廣，如果沒有一顆悲憫心，沒有一點所謂的生命的頑強，在人生面前基本上是要敗下陣來。他在這本書中塑造了多個人物形象，愛講道理的爺爺，沉默寡言的父親，滿身是迷的上校，老保長，活觀音，小瞎子……每個人的命運，都和上校有著千絲萬縷的關系。跟隨一個孩子“我”，用耳朵去聽，聽爺爺父親的爭吵，聽爺爺老保長用煙酒秘密交易上校的故事，聽表哥小瞎子講上校的故事。
上校對大家來說就像一個謎，他每天不用干活，卻每天大魚大肉;他家的貓吃的比別人家孩子還要好;他是一個太監，但是又不太像;村民們一邊看不起上校，卻有什么事都會和他商量。
上校，一個聰明執著的人格爽朗，幽默，陽剛，天不怕地不怕。最愛兩只貓，一黑一白，哪怕入獄也拜托父親照顧兩只貓。他上過幾方戰場，一套純金打造的手術刀，救過幾方大人物。卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯，顛簸起伏。歷經抗日內戰抗美援朝多次戰爭洗禮，多次面臨死神威脅，經歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無數傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出會上的侮辱，瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。
老保長，一個吃喝嫖賭，三句話不離女人的老家伙，卻在上校被時，拼盡性命的保護上校;在老巫頭心病難醫，身體每況愈下時，講出上校的故事，以寬老巫頭的心;在老巫頭，為洗刷兒子的清白，導致上校被捕時，立馬與之斷絕關系。
我的爺爺，一個在孫子眼里無事不曉，豁達開明，時時口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點點崩塌，他只不過是一個要面子維護他的家族聲譽的.普通農村老頭兒，舉報上校，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責下自殺身亡。
我，因為爺爺的舉報上校被捕，遭受村民的唾棄，開始了逃亡之路。非法偷渡西班牙，歷經千辛萬苦，認識了前妻，好日子才剛剛開始，前妻又車禍身亡。帶著亡妻的骨灰，流浪三年。認識現在的妻子，重新開始生活。對故鄉的眷念，22年后再次踏上故土，家已破，人已亡。記憶里那個偉岸的上校，已是智力退化至5歲的老頭，每天快樂無憂的生活著，他的妻子林阿姨帶著贖罪一心一意的照顧著上校。
這本書，看的很揪心，那個秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉的岔開，繼續讓上校更多故事一一呈現。小說里沒有一個完人，每個人身上都背著自己的缺陷和污點。在特定的歷史里，每一個人都在苦難里掙扎，可每一個人都在努力的活著，就像上校，經歷了戰火，誣陷，牢獄之災，最后屈辱瘋掉，仍然努力的活著。
我們現在的生活已沒有歷史的磨難，和平的時代，快速發展的國家，讓我們能用揚眉吐氣的生活。可生活不會永遠一帆風順，人無遠慮必有近憂。遇見困難的時候，希望我們都能認清了生活真相后依然熱愛生活。
好好活著，好好生活
人生海海讀后感11
“報紙上說，世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。”
這是《人生海海》里的句子，把它用在書中的上校身上再合適不過。下面我想從幾個方面來說一說這本書中引起我思考的內容。
（一）上校-----全書的主角？
上校是本書所探討的一個中心人物，說他是全書的主角應該大多數人都認同。
本書從尊嚴，愛情，友情等多方面來描述他的故事，試圖探討人性的多面，發生在他身上的事可謂光怪陸離，而帶著我們走進故事的，卻是個孩子。
在本書中，以孩子的目光來講述這個大時代里的小世界，它摻雜著對事物的好奇，也摻雜著周圍人的想法對他的影響。
在故事開頭就以看似散漫的語言描述這個村莊里的一草一木，看似無目的的介紹村子里的老老少少，在讀者稍有艱難而無頭緒的閱讀完這些句子之后，聚光燈才開始慢慢打到上校的身上，接下來，圍繞他的故事這才慢慢展開。
上校在故事開始的描寫十分負面，被人叫太監，被比喻成猴子，整個人十分古怪。
這些都是“我”的感受，因為周圍人特別是爺爺總愛說上校的不好，這讓我想到東野圭吾的《惡意》，人們總擺脫不了先入為主的想法，不管你知不知道真相，只要人們都這樣說，就不免會受到影響。
很多人都認為上校是全書的主角，畢竟從故事開始的指向到故事結尾，都在從側面描寫上校的各種事跡，而那個一直吊著讀者胃口的秘密也和上校有關。
很多人都認為“人生海海”，講的就是上校的起伏人生，卻忽略了“我”的人生同樣跌宕。
麥家老師說，“我想寫的是在絕望中誕生的幸運，在艱苦卓絕中的道德。”這足以說明，上校不是重點，書中的每個人的“人生”才是重點。
（二）父子關系-----孰是孰非？
了解麥家的人都知道他與父親的關系并不融洽，原生家庭的陰影一直都擺脫不掉，甚至至今都對麥家有所影響。
而在本書中出現了多對父子，如爺爺和父親，父親和“我”，瞎佬和小瞎子等。就連上校和兩只貓也可以算的上是父子了，畢竟上校看似放蕩不羈，而貓則是他表達愛的唯一突破口。當然，這有些扯遠了，但從人類父子中觀察，就會發現這些父子中的父親對兒子的態度各不相同，自身的人物形象也千差萬別，可在對于保護兒子這一點上卻都做了想同的決定：
爺爺不顧道德批判去揭發他人以保護爸爸不受流言蜚語的傷害；爸爸寧愿“我”漂泊異鄉來免受“鬼怪”糾纏；瞎佬則在祠堂長跪三日來換取村民對小瞎子的一絲同情，上校更是為了貓而錯過投誠的機會。這大概就是作者想要表達的，不管有無違背道德，父親想救兒子的心總是不變的。我們沒有立場去評判一個父親對兒子的愛的表達，畢竟父子關系就是那樣復雜又簡單，神奇又微妙。
從這些描寫不難看出，麥家也許是真的放下了，畢竟“人生無路可逃，只有握手言和。”這也許稱不上原諒，只能說是放過自己。
（三）“我”-----是否真的握手言和?
相比于上校，“我”是另一個重點，畢竟書中的很多想法都來自“我”的內心。“生活不是你活過的樣子，而是你記住的.樣子。”
書中的“我”在家庭處于危機之時被送去異鄉，在之后更是經歷了一段十分痛苦的歲月，在終于如愿回鄉后，卻發現家里早已物是人非。
在“我”看來，這么多年來自己經歷的苦難，親人遭遇的不幸以及上校最后的結局，都是一個人導致的，若沒有他，也許生活能一如從前。
我們身為局外人自然看的清些，但如果發生在我們自己身上，或者當面對你我此是正在經歷的挫折，我們又是否能看清呢？我們是把這都歸結為一個人或一件事的錯，還是會覺得這是人生必經的挫折呢？
“這就是命，事先講不清，事后都講的清。”書中在多年以后，“我”最終選擇與人生握手言和，在每每看到那個人的落魄以后，“我”竟產生一絲憐憫之心，甚至還接濟他。
這不是什么圣母的表現，而是在經歷無數次憎惡之后，選擇放下，就是放過自己，“人生海海，潮起后是潮落。”不要因為上一個潮落而錯過下一個潮起。
四，強烈推薦
現在的你是否也在經歷挫折，是否也陷入了泥潭而失了方向？
《向遙遠的自己說你好》作者：從來
如果是，那不妨花些時間走入書中各色人物的人生，與他們一起經歷一次苦難，與他們一起思考一下人生，與他們一起品味這世間百態，與他們一起感受這潮起潮落，與他們一起狠狠的憎恨他人，再與他們一起好好的放下。
放過他人，就是放過自己，我始終堅信塞翁失馬焉知非福的道理，所以，你怎么知道你此時的困境不會成為以后的基石呢，只要，你能挺過去。
人生海海讀后感12
這個周末看完麥家的《人生海海》，人生海海取自閩南話。
人生如大海般多變，起起落落，沒有過不去的坎，學會放下。
人生海海這本書里的每個人都有自己的生活方式。
有人愛面子，有人愛權力，有人愛吹牛，有人在乎善良。不管怎樣勉強活著，還是勉強失去，都是作者筆下主人翁的'選擇。
上校是一個神一樣的存在，他與眾不同，他當過學徒，當過兵打過仗。學過醫救過人，用現在的話說他絕對是一個學霸級的人物。鶴立雞群。
作者根據故事的隱喻告訴我們：
1沒有完美的人生，不完美才是人生。
許多人都在追求完美的人生，要需要家庭和和睦。又要富有，必須要身體健康，就需要工作順利。總之什么都想要，人生并不是完美的。它的缺陷才是人，需要去體驗的東西。只有缺陷，才能襯托我們已經擁有得到的美好。
2世上沒有如果只有后果。
人往往后悔的時候會說：如果當初怎么樣，就會怎么樣。但這個世界沒有如果，只有過去的因，造成現在的果。我們要接受后果，不要為未來種下現在的因。
3箱子里存的錢是越多越好，心里的事越少越好
人之所以變得焦慮，就是因為心里裝著太多的事。事情解決不了，就會讓人抑郁煩躁。讓人不開心，就如佛家所說要放下，這樣你的人生將會不一樣。
人生海海。人生似海，裝著殘酷，又有仁慈。
希望大家都能去讀一讀這本書，堅持自己選擇的路徑走下去
只要我們自己不放棄，不拋棄，你就是那個成功的自己。
人生海海讀后感13
選擇《人生海海》這本書的原因一是作者麥家盛名在外，比較期待他的新作,二是被書名《人生海海》吸引，看到題目第一感覺就覺得這是一篇雞湯文，所以很想一探究竟。
然而當我翻開這本時，我發現這本書既沒有前言，也沒有后記，關于本書的信息只能從正文中獲取了。當我讀完這本小說之后，我不禁為書中人物的命運而感慨，他們那種大起大落的人生，我們大部分人可能不會經歷，正是特殊時代特殊背景才顯得小說人物命運的顛蕩起伏。而這時我才對作品名稱“人生海海”有了一點理解，它原是一句閩南語，大意是人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無定，暗含著許許多多不確定的因素。小說中各色人物的命運就很好地詮釋了“人生海海”這一詞。
小說中的人物給我的印象是苦而不屈：主人公上校當過國民黨的上校，殺過人，拿過槍，又自學成才變成軍醫，救了無數人，其中包括一位共產黨的領導。他上有一老，有過許多金銀財寶。他潛伏過日占區，當過特務，還在抗美援朝中立過一等功，可謂戰功顯赫。但他在村里不受待見，被稱為“太監”。他還被紅衛兵污蔑為造反對象，遭受辱罵，遭受。上校經歷以上種種，卻還是對他人能幫就幫，毫無芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人，遭受委屈時他不辯解，不抵抗，不牽連他人。在那個混亂的戰爭年代，無情的世道讓上校飽受催殘，甚至最后直接被逼瘋，但他都默默收起所有委屈，堅持對世界行善。
同樣苦而不屈的還有文中“我”的前妻，她的父母曾是浙大教授，被紅衛兵折磨而死，只有她一個人逃難出來，為了生存，她用自己的身子抵出頭費，才能在亂世中存活下來。雖然她的生活艱苦，又飽含屈辱，但是她依舊對未來充滿希望，她獨自挑大梁開門做生意，努力開創新的生活。即使到了彌留之際，她撐著最后一口氣對我說：人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。就是從這里，我理解了作品名稱的含義。人生海海，人生復雜多變，像大海一樣寬廣，要好好活著。這話就出自“我”的前妻之口，即使自己的生活再艱苦，周圍環境再惡劣，她也依然向往明天。
其實這樣的人在書中還有很多，比如十幾歲被迫離鄉在外打拼的“我”，比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個個都躍然紙上，彰顯著他們不屈的戰斗精神。雖然這是小說的'人物，但是誰能說他們的精神在我們現代社會不適應呢?現代社會同樣像大海一樣潮起潮落，無法預測，我們能做的只有發揮自己的主動性，展現自己不屈的戰斗精神，在困難面前不退縮，在逆境面前不妥協。我還記得當我剛看完這本小說時，遇到生活中的一些不順心的事，表現出精神不振的樣子，有同事就問我怎么了，我下意識脫口而出：“唉，人生海海啊!”說完，我愣住了，回過神來又覺得好笑，而同事似乎也懂得了“人生海海”這詞的意思，雖然沒有明說，卻也能體會這句閩南話的意思。所以即使生活有多么的困苦，帶給我們有多少壓力，我們都應該要努力說服自己，扛住壓力，用另一種思維來看待生活。人活一世，不用讓自己生活地極度壓抑，而要用自己向上的一面來面對世界，活出有意義的人生。
人生海海讀后感14
麥家的《人生海海》買了很久時間，最近抽空才看完。看完后，心中百味雜陳，不斷回味書中的片段，總想記錄點什么，卻無從下手，不知從何落筆。
人生海海是一句閩南語，是指人生猶如茫茫大海，潮起潮落，漂泊無定，暗含人一生之中存在著許很多多不確定的因素。
麥家說，人生太困難，太寬廣，假如沒有一顆悲憫心，沒有一點所謂的生命的頑固，那在人生面前根本上是要敗下陣來。
這本書圍圍著“上校”這個神奇的人物塑造了多個人物形象：愛講人生道理的爺爺、緘默寡言的父親、世故圓滑又帶些許仗義的`老保長、冷漠殘酷無知的小瞎子、因愛生恨一往情深相扶終老的林阿姨......
這本書，看的讓人很揪心，那個隱私每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉的岔開，岔出上校身上更多的故事娓娓道來。小說中沒有一個完人，每個人身上都背著自己的缺陷和污點。在特定的歷史洪流中，每一個人都在苦難中掙扎，每個人都在掙扎中努力的活著。
在故事的末尾，林阿姨在謹慎料理完上校的遺體，自己也冷靜的穿戴好一套和上校一模一樣的壽衣，靜謐的追隨他所愛的人而去，她最終活過了他，又最終如愿陪他同死而去，也許這是為了與所愛的人在另一個世界仍能廝守，此時此景，淚水瞬間模糊了整個世界.......
世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質后，仍舊酷愛生活。
生活從來不完備，不完備才是生活。
人生海海讀后感15
也許不幸的童年是很多作家創作的靈感之源，但與此同時，不幸的童年也會成為一個人一生都擺脫不去的陰影。它隱秘而又陰郁地潛藏在心靈深處的某個小角落里，這個小角落有時會成為精神力量的寄放之所，有時又會被無限放大甚至吞噬整個心靈。它既滋養你的創作天賦，又毀滅你快樂的權利。
麥家說，“有人天生有的一些東西，我注定一輩子也有不了了。我只能帶著童年那些傷疤和傷痛的.記憶走下去，并寫下去，這大概就是我無解的人生。”
終于明白為什么會有人如此偏執甚至極端地熱愛寫作，或許那只是一種被逼無奈之下的“自救”，是拯救陷入孤獨的心靈的唯一方法，但同時寫作也會使人無限接近于死亡的狀態。羅蘭巴特說，回憶是寫作的開始，反過來，寫作是死亡的開始。所以，沒有嘗試過寫作的人根本無法理解作者在寫作的過程中曾經歷過什么。那是暗無天日的痛苦和一次次自我否定的挫敗感共同累積交織的狀態。
在讀《人生海海》的過程中曾無數次感受到這種既熟悉又陌生的孤獨感，同時也對作者麥家心懷敬佩。他獨自承受著這種瀕臨死亡的孤獨，以決絕之姿挑戰自己突破自己，像一位英勇無畏的戰士一樣揭開自己的傷疤與那些痛苦的過往搏斗。
幸運的是，經歷了五年孤立無援的撕扯對抗，《人生海海》最終圓滿完成。
這部作品飽含悲憫與傷痛，作者卻對這種情緒始終隱忍克制，甚至在即將爆發之前選擇戛然而止。也許作品中并沒有大部分讀者期待的那種澎湃激烈的情節，但這就是作品的高級之處。留給你的永遠是那一絲說不清道不明耐人尋味又捉摸不定的悵然若失之感，好像最終得到了某種解脫，但其實又深陷其中讓人久久難忘、魂牽夢縈。
【人生海海讀后感】相關文章：
《人生海海》讀后感05-20
《人生海海》讀后感02-03
人生海海讀后感05-27
《人生海海》讀后感【實用】07-07
【合集】人生海海讀后感15篇06-08
老人與海海明威讀后感01-09
人生讀后感02-21
【精選】《人生》讀后感07-07
（精選）《人生》讀后感07-06