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        畢業的感言作文

        時間:2025-01-26 11:48:28 畢業感言 我要投稿

        畢業的感言作文匯總四篇

          在日常的學習、工作、生活中,我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法,如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的畢業的感言作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        畢業的感言作文匯總四篇

        畢業的感言作文 篇1

          光陰荏苒,歲月匆匆,一轉眼六月了,鳳凰花開了,又到驪歌高唱的季節。畢業的鐘聲響起,六年級的學長、學姐們就要離開母校了,你們的心中一定有無數的感觸 吧?是”喜”?是”悲”?是”惆悵”?或是”徬徨”?不管是什么滋味,在此恭喜你們!你們畢業了,即將步入人生的另一個里程,開始嶄新的人生。

          雖然畢業后你們離開了母校,但是你們曾留下的腳印和笑聲,卻將永遠深藏在這里,不會離去。今后假如你們遭遇波折或挫敗時,請不要氣餒,要拿出信心和勇氣來 面對,請你們不要忘記,母校的大門,會為你們而開!永遠歡迎學長學姐們,更希望你們永遠記得母校的恩惠,長存心底,發奮圖強,為母校爭光,這樣才不枉師長 們歷年來的教誨和指導。希望”今日你們以母校為榮,他日母校以你們為榮。”

          天下無不散的.筵席,縱使心中有萬般的不舍,也只能化為輕輕的一聲祝福,但愿學長、學姐們展翅高飛,鵬程萬里!但愿人長久,千里共嬋娟。學長、學姐們,珍重再見!

        畢業的感言作文 篇2

          時光荏苒,我們差不多就要告別母校,踏入中學。在告別母校的時候,我們會想起在這里度過的幸福時光。我們曾在這里學習做人,增長知識,鍛煉身體……校園里的一草一木,一沙一石,都能勾起我們對往事的美好回憶。

          感謝老師,老師是樹根,默默的汲取大地的營養傳遞給我們。記得有一次,我的語文只考了80分,在老師評價試卷時,我心不在焉,一直在發呆。而老師的慧眼,一下就看出了我的異樣,不出所料,我被請入了辦公室。出乎意料的是,老師并沒有批評我,而是心平氣和地教育我。她用慈祥的目光看著我,說:“你知道嗎?老師最喜歡小草,雖然它微不足道,但它卻傲雪凌風。即使遇到狂風暴雨,它都能頑強地生存下去。即使被巖石堵住了它萌芽的土地,它都能破土而出。它就是這樣不怕挫折,它豈是溫室里的花朵可攀比的呢?”老師注視著我,我分明在她的慧眼中看到了她對我們的無限期許。我聽出了老師的言外之意,使勁地點了點頭。

          啊!老師,她總能用她那雙慧眼看穿我們的小心思,并用她與眾不同的`方式諄諄教導我們,我也喜歡她的上課方式,總能讓我們回味無窮。

          我可愛的校園啊!我們就要分別了,您就像播撒知識種子的田園,就像一個幸福的港灣。我不會忘記在這的美好時光,不會忘記我親密的朋友,更不會忘記敬愛的老師。啊,母校,感謝您,我愛您!

        畢業的感言作文 篇3

          五年的時光像小溪一樣匆匆流過,轉眼之間,就要告別小學那段難忘的時光,和新朋友歡聚一堂。

          小學那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的班級老師、熱情的同學,這一切,也許將與我永久地告別了。啊,美麗的校園的每一個角落,都有我成長的足跡。

          記得我們剛進小學,對那里一切的事物充滿了新鮮感,所以天天喜笑顏開,教室里總是充滿了爽朗的笑聲。可是現在,笑聲逐漸減少,換來的只是惆悵。這是的我,多希望時間能夠倒轉呀!

          班級老師是辛勤的園丁。我曾經取得的.每一點進步和成績,都有著班級老師的心血。每當我題目不懂時,班級老師總會耐心講解給我聽,使我的成績步步攀升。不止是教師,還有那食堂的阿姨,是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜;那門衛間的保安,是他們一絲不茍地看著校園,使我們得到安全……

          多少朝朝暮暮,多少風風雨雨記錄著我們曾經牽手的印記。雖然我們快要分別了,但是,我會記住你們的臉龐,記住我們之間的深厚的友誼。

          再見了,母校,我愛你!

        畢業的感言作文 篇4

          六年的小學生涯,即將邁入尾聲,六年來師長們對我的教導與照顧我在此表達至誠的感謝。

          從一年級的方老師以最嚴厲的態度來教導我們,并且也同時容忍我那野牛班沖動的脾氣,更用愛心及耐心來教育我們,想當時我常因為同學們不經易地一兩句玩笑話而點燃心中的怒火,造成與同學之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智,讓我的個性不在那么的沖動,也改善了我在班上的人際關系。

          進入了三年級后,班導師換成廖老師,同學們也都變動了,從此展開了全新的學習生活。廖老師更是以熱心的`教學態度來教育我們,同學們之間的互動也十分融洽。這時期的我變得更加沉穩,讓我的成績也進步神速。后來廖老師因故離開學校,隨后,曾老師接下我們四年二班,雖然曾老師與廖老師的教學方式不同,但對教學的熱枕是一樣的,因此在曾老師的帶領下,全班同學都表現優異。

          最后進入了五、六年級的學習階段,班導師由張老師帶領我們。剛開始,張老師就以輕松活潑的教學方式來教育我們,使班上每位同學在學習上獲得更好的效率及成果,并且同學間的互動更良好,而我在這段學習的期間,若與同學們有發生爭執的事,張老師也都公正處哩,讓大家都能誠心信服,而我在這階段的學習也感到十分愉悅。

          我將告別了這六年的小學學習生涯,也即將進入嶄新的初中領域,心中充滿不舍及感恩。感謝學校陪我成長,使我更加茁壯。并且在往后的日子,會更加努力學習,將來獲取更大的成就,貢獻于社會,服務人群。

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