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        考研還是工作給考研觀望者的選擇

        時間:2025-03-05 12:01:24 考研學習 我要投稿
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        關于考研還是工作給考研觀望者的選擇

          如果你正在為考研還是工作拿不定主意,請試一下這個"藥方"--

        關于考研還是工作給考研觀望者的選擇

          本文嘗試為考研觀望者調制的"強心劑",內含五種元素,對那些猶豫觀望的同學不一定能起到"藥到病除"的功效,但試一試卻是有百益而無一害的。

          第一元素:閉目觀心

          一個人在作任何決定之前,都應該先閉上眼睛,深深地吸一口氣,感受一下自己的內心。

          現在,在你決定考研還是找工作的時候,請你先暫停一下,閉上眼睛,也關閉你的耳朵,細細聆聽來自內心的聲音:

          "現在你處于空曠的世界中,周圍是舒適的環境,你盡情地放松自己。你的頭腦決定休息,放你的心出來走走。你的心在自由地走動,它從你的出生開始,一直看到你的死亡。它感受你的全部感受:厭惡、喜愛、驚喜、失望、傷痛、幸福。它看到你的童年,你曾經有過的快樂和悲傷,你從童年到現在所經歷的一系列事情在你身上留下的痕跡。如果有什么關鍵的事情,就停在那里,細細地體會。你的個性特點、愛好,慢慢地浮現出來。想一想你喜歡什么?希望自己將來變成什么樣子?未來的一天,你會怎樣度過?"

          這一元素的主要目的是增強自知力,知道自己想要什么。這并不是一件簡單的事情。由于我們長時間地遮蔽和忽視內心的聲音,我們的心多少有些僵硬。另外,我們對自己的過去缺乏整理,這使我們處于一種混亂、不安定和迷茫的狀態。現在,請立刻停下手中的事情,在一個寂靜的晚上或者清新的早晨,閉目觀心,看清楚自己是誰、到底想要什么。

          第二元素:親自體驗

          讓人記憶深刻的,并非你知道的,而是你曾經體驗過的。

          如果你已經確定了自己的喜好和將來的道路,不要馬上就想當然地對自己想要考取的學校和專業作出判斷。比如你喜歡讀書寫作,認為讀了文學碩士,然后去編輯部工作,就實現了自己的理想,其實并不盡然。建議你先找機會去編輯部體驗兩天,看看編輯們每天的工作內容是什么,工作要求如何,這樣的體驗能夠幫助你去掉一些不切實際的想象。喜歡做科學研究的同學,最好先進入實驗室跟老師做一個星期的實驗,并查閱學術期刊,看看學術論文關注的內容、行文結構、要求標準;也可以跟導師談談,討論以下的問題:如果想要做好研究,除了需要專業知識和研究能力外,還需要哪些能力和技術?做研究的瓶頸和難點在哪里?喜歡搞技術的同學,可以先去了解該專業本科生、研究生畢業后的工作狀況,以及該技術行業的發展趨勢和前景。

          當然,事事都親自體驗是不可能的。但對于你將來最可能做的事情,既不要憑想象下決定,也不要憑想象就放棄。如果沒有機會去體驗,那就從不同的方面收集信息,力求對某個學校或者某個專業有一個整體、感性、真實的了解。

          當你大致決定選擇某所學校的某個專業后,找一本這個學校最有代表性的指定參考書,投入地看上幾天,看看自己是否對這門學科感興趣。無論是親身體驗可能面臨的生活,閱讀即將與你相伴長久的專業書籍,還是全方位地收集信息,重要的是投入、投入、再投入,否則效果減半。

          第三元素:決策的智慧

          生活是一次冒險,沒有人一開始就知道最后的結果,考研也是一樣。考研過程中會遇到很多事情,有很多想不到的影響,很多想不到的困難,也有很多想不到的驚喜。你不可能等到"穩操勝券"時再作決策,因為根本就沒有所謂的"穩操勝券",即使你成功地通過了初試,還有復試等一系列關口。

          所以,當你要作某個決定時,一定要把頭腦和內心聯接起來,也就是說,既要有理性分析,又要有直覺。前文提到的第一元素已經解決了直覺的問題--直覺來自于"內心",而不是"頭腦"。理性分析則涉及諸多方面:如果你想考研而又猶豫不決,是什么原因呢?因為家境貧寒嗎?但是,有些研究生在上學期間可以掙到足以養活自己和家人的錢。覺得自己只是想要一個高文憑,并不想搞研究?或許研究生生活只是一種新的體驗、新的機遇,一次暫時的韜光養晦。覺得自己能力不足?有能力的人出國或者工作,自己還要等待機會,等等。總體而言,在考研的過程中,情商的作用似乎勝過智商。當你經歷了這個過程,你就會發現,原來只要堅持下來,你就勝利了一大半。

          有些時候我們陷入困境,只是因為給自己的選擇太少。其實選擇可以很多,可以有所變通,而不是非此即彼。要勇敢地突破限制自己思想的牢籠,更加理智地看待問題。

          這里,介紹一個對于觀望心態的心理學解釋,可作參考:

          阿特金森的成就動機理論認為:個體行動趨向=動機×主觀上達成目標的可能性×完成任務的誘因價值。這里的動機是人天生(或早期生活形成)的一種內在的行動力,你可根據自己日常的表現來判斷:動機包括兩類,趨向成功的動機和避免失敗的動機。這樣,追求考研成功的行動趨向(T1)=考研的動機×主觀上認為考研成功的可能性×考上研究生后的好處;避免考研失敗的行動趨向(T2)=避免考研的動機×主觀上考研失敗的可能性×考驗失敗可能帶來的壞處。如果T1>T2,則會表現出考研的行為;如果T1<T2,則會表現出不想考研的行為;如果T1和T2 基本相等,則表現出觀望的態度。

          對以上這些影響行動趨向的因素進行一番自我審視,讓自己的動機和判斷等諸多因素更加客觀明晰,并且盡量使自己離開觀望的狀態。

          第四元素:專注力

          決策之前我們常常可以花一段時間來做決策,甚至一個月都不為過(當然再長了就不好了)。一旦作出了決策,就不要再復觀望,而要扎扎實實地投入行動。

          我們常常會忽視專注的力量,忽視積累的力量。有經驗者以及成功人士都深有體會:"不積跬步無以至千里"、"水滴石穿"......這些經驗之談,蘊含著對專注力量的深刻洞見。即使是在冬日早晨,微薄的日光,通過凸透鏡的匯聚,仍然能夠燃起熊熊大火。

          有一個真實的故事:

          "在研究治療癌癥的科學家中,有一個人意外地發現可以使用放射線殺死癌細胞。但是,不幸的是,能夠殺死癌細胞的放射線也能夠殺死正常細胞。怎么辦?

          這個問題難倒了很多人,大家苦思冥想,沒有結論。

          一位有智慧、懂得專注力的道理的人,給出了最終的精彩答案:將微弱的放射線從四面八方射向癌細胞,在癌細胞處匯聚,匯聚之后的放射線足以殺死癌變細胞。匯聚前的微弱放射線則因為劑量不足,不會殺死正常細胞。"

          這個故事非常形象地揭示了一個普遍的道理:每分每秒的時間,每一次不懈的努力,每一個專注的思考,每一個小小的成功,匯聚在一起,就能促成你考研的成功。

          第五元素:平常生活

          這是最后一個元素,希望可以讓正在觀望的你放下一顆躁動的心。

          把考研當成一次奇妙的旅程,跟廣大的考研學子一起體會考研過程中可能經歷的一切:不同的心情--孤獨、焦慮、驚喜,周期性的煩悶和煩悶過后的豁然開朗;不同的際遇--遇到困難、結交良友、理想的激情、煎熬的痛苦。所有這些,都是生命的體驗和過程。

          考研不是一兩天的突擊就可以完成的。所以,把它當作一個過程,讓自己在這段日子里度過一段平常的生活:8小時的睡眠,慣例的身體鍛煉,周末的適當放松,正常的朋友聚會。所有這些,都是你生活中不可缺少的心理支持。

          唯有平常的生活才能過得持久,過得有味。千萬不要為了考研把自己給搭上,你可以疲憊、可以痛苦,但是不能失去自己。

          至此,一切就緒。一劑強心劑之后,請你花一段時間自己去體驗和實踐。為了自己的人生,做些嘗試是值得的;為了自己之后一年的努力不會失去方向,多些準備是必須的。

          考研觀望者,行動起來!

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