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寫給考研二戰(zhàn)生的三點建議
一、找準優(yōu)勢，取長補短
二戰(zhàn)生最大的優(yōu)勢不是有了一年的專業(yè)知識的積累，而是通過一年的學(xué)習(xí)與觀察，你們能夠通過最終錄取的結(jié)果來判別什么樣的學(xué)習(xí)方式是有效的，他人的身上有何借鑒的價值。因此，xxxx考研的二戰(zhàn)生們，回想一下自己身邊考研成功的小伙伴們他們當時考研的狀態(tài)，然后對比一下自己的備戰(zhàn)策略，取長補短。只有在戰(zhàn)略上做出適當?shù)恼{(diào)整，才能讓自己在二戰(zhàn)中煥然一新，重新找回自信。
二、趕走心魔，重拾信心
對于二戰(zhàn)生來說，心態(tài)上的起伏應(yīng)該算作是硬傷，因為你預(yù)計在復(fù)習(xí)中的某一個節(jié)點中會突然地產(chǎn)生負面情緒，從而引發(fā)一系列消極心理，這對于今后復(fù)習(xí)的影響是非常巨大的。正是由于二戰(zhàn)生這樣不穩(wěn)定的心理因素，考生們更應(yīng)該早早的為自己打好預(yù)防針。首先明確二戰(zhàn)目的。經(jīng)歷過一次失敗，二戰(zhàn)生應(yīng)該仔細考慮這一次考研只是因為不甘心，還是依然存有對夢想的執(zhí)著。切忌賭氣式的二戰(zhàn)，這樣的心態(tài)往往造成后期復(fù)習(xí)迷失方向，半途而廢的狀況。其次，學(xué)會釋然。失敗對于成長來說并不見得是一件壞事。只有經(jīng)歷失敗我們才能更精準的認識自己，找到不足再出發(fā)。
三、吐露心事，尋找慰藉
最后也是最重要的就是二戰(zhàn)生一定要學(xué)會交流。在每年的二戰(zhàn)人群中都會出現(xiàn)這種情況，很多二戰(zhàn)生由于經(jīng)歷了失敗而產(chǎn)生自卑心理，不愿與別人溝通，甚至和外界都失去了聯(lián)系，將自己封閉在過去的失敗當中，這其實是一種非常錯誤的備考心理。正是因為經(jīng)歷了失敗，我們才應(yīng)該向外界尋求安慰和鼓勵，讓自己重新充滿正能量。端正心態(tài)，讓二戰(zhàn)充滿陽光，我們才能少一些壓力。
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