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創新創業教育學習心得體會（精選11篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的創新創業教育學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
創新創業教育學習心得體會 1
通過這段時間創業課的實訓，在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創業實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創業的主要流程，讓我對今后的創業有了更深刻的認識。
現在大學生在就業方面的壓力越來越大，各個學校畢業的學生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創業就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創業，不僅給更多的勞動者更廣的發展，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現個人價值，提高個人的自信心，在這種創業的分為下，推動社會的進步與經濟的發展。
在創業實訓的過程中，劉老師讓我們用開發的思維去思考，各個團隊創立什么企業、如何進行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創業課的實訓，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業知識和耐心。我認為創業特別重要的是要有明確的.目標以及良好的心態度。因為這是我們前進的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的決定。創業是一個漫長的過程，而且需要一個創業者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創業的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創業的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創造出屬于自己的天空。
作為大學生，我們創業還面臨著許多的挑戰，需要我們一步步的去克服。這次的創業只是模擬公司，但我卻發現里面有好多不可預測的困難。當然，在實訓的同時，也發現了自己的不足，自己關于公司的創立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創業課的實訓受益匪淺，學習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學習，以這種態度來提高自己的能力、完善自己，創造一個屬于我自己的明天。
創新創業教育學習心得體會 2
在一個月的時間里，我們認真聆聽了陳老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我們公司的創業計劃書。以前，我所理解的創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易，做起來難，往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。
為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創業的實踐，融入創業的平臺。陳老師把整個班級分為八個小組進行實戰模擬訓練。激發了每個學生的積極性與創業熱情。
這次的創業模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的.創業意識。此次模擬創業非常接近真實創業，老師預先設置了不同的創業環節，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環節環環相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。在創業中遇到困難相互討論、以及研究創業方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產有盈余，企業最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學生創業培訓的精彩實驗，讓我對創業有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創業并不是簡單的事情，他需要創業者有相應的知識，以及先進的理念思維，創新精神。只有具有了創業者相應的只是才可能創業成功。創業過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創業成功!
陳老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創業至創業的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多。
在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創業的激情和一種創業精神，在這個創業團隊里，我們分享了創業的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
創新創業教育學習心得體會 3
隨著社會經濟的不斷發展，科學技術的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業生就業就越來越困難。雖說我們的國家正處于經濟騰飛的階段，但人口眾多，大學畢業生還是面臨著就業困難這一個難題。因此，大學院校都會定期舉行一些創業大賽，好讓本院的學生的創業計劃獲得一些人士和企業的青睞，給予資金給他們進行創業。在面對這么困難的一個就業階段，創業，也是一個好選擇，但并不是唯一的一條出路。就像投資，既有回報但同時它也存在著風險一樣，創業，也有自身的優劣勢。
一、大學生創業中的優勢
第一，大學生在學校里學到了很多理論性的知識，他們有著較高層次的技術優勢，具有專科、本科或研究生程度的文化水平，對事物有領悟力，有些東西一點即通，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的。大學生創業從一開始就必定會走向高科技的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。
第二，大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現更高的價值。
第三，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
第四，現代大學生有創新精神，經過了多年的學習，不僅學到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現在網絡如此的發達，大學生每天都在網上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。
大學生創業有優勢當然也有劣勢，凡事都具有雙面性。
二、大學生創業中的劣勢
第一，由于大學生畢業生剛涉足社會不久，他們的社會經驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。大學畢業生對于創業中的挫折和失敗，會感到十分痛苦茫然，心理不夠強大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至會自我否定。而且，在大學學習的時候，課上，大家看到的都是以前創業成功的例子，心態自然都是理想主義的，認為自己的創業也一定會成功的。其實，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們在看這些成功的例子的時候，應該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應該看到他背后的失敗，這才是真正的創業，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智，不會盲目的向前沖。居安思危，正是大學生創業一個必須的品質。
第二，由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創業的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少會知道這些技術或產品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產品或者公司打入市場的時候，他們的計劃上表明的也多半是只會計劃花錢做做廣告而已，而對于市場的定位，顧客的消費心理，營銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般，但卻是市場十分渴求，有廣大的消費群體和市場渠道的產品，往往會得到投資人的青睞。因為，商家最重視的就是利益，有多大的回報收益，他們就會給你多大的投資。大學生創業總體來說，優勢大于劣勢，自主創業能夠緩解社會就業難的壓力，從一定程度上解決了就業難的問題，為自己也為別人提供了就業機會，開創了新的.市場。
學習完創業教育這門課程，我得到很多啟發，大學生自主創業過程中應該注意的問題
1、要有長期打持久戰的心理準備，最好結合自身的專業和擅長，整合自身資源，找準項目，大膽嘗試，剛開始時要有生活質量和水準暫時下降的心理承受能力。
2、不要被別人意見所左右，切忌人云亦云，左右搖擺，認認真真走自己的路，對外界的風言風語不去理會，別人說三道四自然不用認真，尤其是那些只說不做的人更加不要當回事。商場如戰場，經營中戰略戰術要保密，不否認有些人會通過故意刺激你的方式“逼”你說出相關秘密，這點要十分謹慎。
3、剛開始時，不要四處張望指望合作，一切等站穩腳跟后再說。
4、要有激情和想象力，前者能鼓勵自己時刻保持一種干勁和活力，后者能幫助自己克服在資金、管理、營銷等方面遭遇不足和困難時的無奈并保持希望和夢想。
5、創業者一定要有吃大苦耐大勞的精神準備，并要有失敗后決不退縮東山再起不達目的誓不罷休的斗志；類似于清朝曾國藩與太平軍交戰時“屢戰屢敗，屢敗屢戰”的精神，想當年，史玉柱和巨人集團轟然倒塌，不得不隱姓埋名，何等落魄和凄涼，可是幾年之后，“腦白金”風靡大江南北，讓隱藏在背后的史玉柱再次成為關注的焦點時，人們不得不驚嘆創業者的堅韌與執著。
6、喲學會看待你的同伴的優點與不足；面對團隊成員的彷徨和猶豫，除了以寬廣的胸懷對待外，還要積極儲備人才，這在創業階段尤為重要。在這個社會上，沒有人會隨隨便便成功，創業如同沖鋒陷陣的打戰，有人臨陣逃脫，有人一去不返，此時此刻不要嘆氣，更不要泄氣，應著手立即招兵買馬，不到最后關頭不輕言退卻和放棄，只有經過這樣的磨煉，經風雨見世面，自己才能洗去幼稚和單純，不斷走向成熟和老練，處理起問題來會越發得心應手，應付自如，直至取得最后的勝利。
7、要不斷的學習；這個社會發展變化太快，新東西、新名詞不斷出現，財經資訊、國家政策、互聯網絡，創業者要與時俱進，不斷學習新東西，接受新觀念、新事物。
8、良好的生活習慣和健康的身體是開拓事業的前提和有力保證，即使工作再忙，再沒規律，也不能忽視這一點。
大學生創業是一個不錯的選擇，能得到許多幫助，還會有政府政策上的扶持，對剛踏入社會的大學生來說是比較有利的，比起一畢業就涌進失業大軍的隊伍中的其他大學生來說，創業是一個明智的選擇。
創新創業教育學習心得體會 4
在過去的這4個月里，美顏坊在第一個月盈利3200元左右，盈利也在接下來的幾個月里都呈上升狀。就目前的狀況看，所有的努力都是值得的，大家的努力沒有白費。過去的xx年，最困難的日子我們都熬過去了，接下來的挑戰更多，但是我們都已無所畏懼。 在新的一年里，我們也需要更加的進步，我們在積攢了4個月的開店經歷后，決定找準我們的主線，開啟新的模式。據了解，現在能在較短的時間內做大做好的兩大行業無非就是IT和美容。因為電子商務慢慢會占據現代人的生活，而美容卻是和女人這種生物共存的。那么，這兩者結合起來的自然就是網購生活護膚品，所以說這也是現代的護膚品購物網站大量崛起的原因。最典型的例子就是聚美很快的被人熟知，被人承受，要說聚美失敗的'原因就是做假品。那么我們取其精華去其糟粕就是，我們需要做成線上的只做正品生活護膚的形式。另一方面，微信營銷也占據的一部分，所以說，總結起來，美顏坊的初期方案就是：xx年美顏坊正式轉型為集美容、生活護膚、美甲于一體的美容效勞類的女性專屬會所，在經營模式上面進展改革，準備在這半年內將護膚品和電子商務結合在一起，開展“線上線下”微信營銷的模式。這個實施起來肯定會困難重重，但是新年新氣象，我相信美顏坊全體人員會在新的一年里有更大的突破與進步。這個需要做很多準備工作，例如，增加貨源的多樣性，轉型成為生活護膚，讓美顏坊成為大家購置生活用品以及護膚品的首選地點，同時做成微信營銷也就意味著我們需要接觸到專業了解電子商務的人，利用
微信營銷將美顏坊做到“線上”，讓大家能夠通過 購物，送到宿舍樓里去，方便大家，效勞大家。至于公司，我們沒有邁出這一步，不是因為我們沒有這個想法，只是在我們經過大量實踐之前，我們方案多嘗試各種模式，選出最適合現實開展的一條主線，所以方案在xx年之前成公司。
在學校，老師鼓勵我們就業，但也支持我們創業。創業的路是困難的，是曲折的。創業能帶來很多好處，能磨練一個人的意志，能讓一個人從脆弱變堅強，去坦然面對今后的人生。讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數;閱人無數，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。我給自己做了人生的規劃，規劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人--這就是我的定義。
人生能有幾個十年，時機走了就不會再來。我們都不想錯過任何的時機，既然來了，就牢牢抓住。人生還有很長的路要走，一個人應該實實在在地生活，才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。經歷過的感覺，才是最真的。 大學時光還要繼續，未來的道路陽光與風雨兼程，也許遠方盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。無論怎樣，我們依然要有自己的目標，自己的方向，因為我們期待著苦盡甘來，我們憧憬著雨后的彩虹，所以我們要好好的生活下去，不再虛度青春年華，我們對得起生活，生活也就對得起我們。相信自己，在大學這片無垠的土地上自由的奔跑，在未來遼闊的天空中自由的飛翔。
創新創業教育學習心得體會 5
創業，誰不曾想過的念頭？我從高中開始，就已經給自己定下了一個目標：自己以后一定要創業！我也一直堅信自己可以完成，所以我來到了大學。但我從沒有采取過實際行動，因為我一直以為創業只是以后出去工作了才是該考慮的時候，現在那么早就考慮創業也沒有用啊，因為自己沒有足夠的資金。這是最主要的問題關鍵，也是最重要的創業基礎。但當我來到了大學，更在這學期里學習《創業管理》這個課程之后，發現自己理解更加錯誤了。要想創業就要做好充分的準備，并具有應對創業過程中將要發生的種種困難的心理準備。
通過這次的上課,我學到了許多創業方面的知識，也越過了很多心理上的障礙。其實，在還沒有上這個課程之前，我已經為自己做了一個人生的規劃，規劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。但是，那都是上學期規劃的，到了這個學期，才發現，時間是趕不上計劃的。所以，現在的我要重新出發，重新給自己規劃一下未來的道路，更要懂得自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人。我那年老的爸爸對我說：“人生能有幾個十年，機會走了就不會再來。你現在都已經使用了兩個十年來學習，接下來的哪幾個十年會是你的機會呢？”道路，我懂，我也不想錯過機會，但機會不是自己跑到我身邊的，所以，我們自己要創造機會。同時，我們也要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，因為是他們給予了我去創造機會的機會，更要用一顆責任的心去對待自己。
創業并不是簡簡單單的'兩個字，書上的定義：創業是這樣的一個過程，在這個過程中，某一個人或一個團體，使用組織力量去尋求機遇，去創造價值和謀求發展，并通過創新和特立獨行來滿足愿望和需求，而不管企業家們手中當時有什么的資源。
剛開始，我向往個人的創業，但當我學到了這個課程之后，發現僅靠我一個人是不可能完成創業的。因為，我身上并不完全具備可以成為創業家所需要的素質，我必須要通過把不同素質的人組織成一個團隊，這樣才可以完成創業的夢想。
創業者成功與否，與自身具備的素質有很大的關系，創業者的素質基本要包括以下幾方面：誠實力，是創業者發展企業的基石；決策力，是創業者綜合能力的表現；管理力，是創業者獲取成果的關鍵；創新力，是創業者企業謀求發展的前提；社交力，是創業者成功的保證。如果不想和其他人合作創業，自己就只能在這各個方面進行學習了。
我們具備了創業者的素質，還要尋找創業機會。但我們在創造創業機會之前要做好充足的創業環境分析，因為創業環境分析是發現創業機會的基礎，是進行創業可行性分析的前提。這就要求我們要認清影響創業的各種環境因素及其發展趨勢，才能發現機遇，避免嚴重威脅，成功創業。在這個時候，我們就要注意360°角度進行環境分析了，不僅僅包括政治環境、經濟環境、社會環境、科技環境和法律環境，還包括自然環境。因為自然環境不是受我們自身可以控制的，所以我們要做到利用自然環境以促進成功。
在尋找創業機會中，最重要的莫非是對創業機會的識別了。在這個過程中，我覺得就必須要做到：具備敏感的感知、具備善于發現的慧眼和勇敢的進行創造。
創業者要具備敏感的感知，就是能夠率先感覺到或認識到市場的需求和未得到充分利用的資源；有了敏感的感知，就要有善于發現的慧眼，就是發現感知下的特定市場的需求和專門資源間的配合方式；有了感知和發現，就缺少不了創造了，就是以商業概念等形式創造一個獨立的需求與資源間的新的配合，簡單的說就是對原來的需求與資源間配合進行重新的重組合定位，創造出新的有造福于人類的需求與資源的組合。
我知道，說起創業容易，實行創業難。所以作為大學生的我們，在準備創業的時，不僅僅要發揮我們大學生創業的優勢，也要避免我們的劣勢。
我認為我們的劣勢有：
一是因為我們都還是大學生，還在校園里，所經歷的經驗比較少，導致我們缺乏對外面社會的真正認識和體驗；
二是缺乏社會上的人際關系和對商業網絡認識；
三是我們擁有豐富的知識但缺乏真正有商業前景的創業項目，許多創業點子經不起市場的考驗；
四是我們當代學生最喜歡紙上談兵，對外面的社會市場預測普遍過于樂觀；
五是明顯的是眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，導致當代大學生的就業率大大減低；
六是大學生的心理承受能力差，遇到挫折就會放棄，半途而廢，甚至有的學生在前期聽到創業艱難，沒有去嘗試就輕易放棄了。
這些創業劣勢不得不是我們所要注意的，更要加以防范。
當然，作為大學生的我們，不能否認我們要創業也有很多優勢的哦。
一是我們擁有豐富的知識，可以給現代創業輸入創新的點子，給那些傳統的企業帶來新的思想；
二是對事物的認識有較高的領悟力，有些東西一點即通；
三是大學生在大學期間擺脫了父母和老師的監督，完全依靠自己的自主學習，所以自身的自覺學習能力較強；
四是大學生的思維能力普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；
五是運用it技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息；
六是自信心較足，對認準的事情有激情去做；
七是大學生比較重視團隊精神。
就像我在上面提到的說再多也是紙上談兵的事情，我們不但要會說，更要懂得去行動，要把我們所說的運用于實踐中。但在實踐之前，我們更要好好把握現在剩下在校的時光，在這段短暫的時光里，我們要在學好本專業知識之外也要學一下有關其他方面的知識，以彌補自己缺乏的知識面。同時，要留意現在社會就業，創業等等有關的新形勢，以便為自己即將畢業做好準備。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創業的話題是永恒的，但創業的選擇須慎重。
創新創業教育學習心得體會 6
《女性創業》是一本非常有啟發性的書籍。通過許多女性創業者的實際案例，作者向我們展示了女性在創業過程中的優勢和不足，同時也提供了很多實用的創業建議。
書中提到女性在創業中的優勢。相比男性，女性更加細致和耐心，善于處理人際關系和團隊合作。這些優勢在創業過程中非常重要，尤其是在團隊管理和客戶關系建立方面。此外，書中也強調了女性在某些領域的天賦，如美容、婚禮策劃等。這為有此類興趣的女性提供了很好的創業方向。
另一方面，書中也提到了女性在創業中可能遇到的困難和挑戰。首先，女性在融資方面可能會面臨更大的困境。由于傳統觀念的影響，很多投資人可能更傾向于支持男性創業者。其次，女性可能在職業生涯和家庭責任之間面臨更大的'平衡難題。因此，女性在創業前需要更充分的準備和計劃，以確保自己能夠處理好各種人際關系和時間管理。
最后，書中給出了很多實用的創業建議。比如，作者建議女性創業者在創業前可以尋找合適的導師或合作伙伴，以分享經驗和資源。此外，書中也提供了很多小技巧和心理建議，如如何提高自信心和面對挫折。
這本書是一本非常好的創業類書籍，不僅適用于女性創業者，也適用于所有有創業想法的人。通過閱讀本書，我們可以更深入地了解創業過程中的優勢和挑戰，同時也可以從成功創業者的經驗中學習到許多實用的技巧和建議。如果你正在考慮創業或已經在創業路上，那么這本書絕對是不容錯過的！
創新創業教育學習心得體會 7
在這一年多的時間里，有爭執，有合作，有汗水，有歡笑。但是，更多的是，收獲!平時的課堂學習，老師都會給我們強調什么是學習的重點，同時又通過課下作業進行強化，把握知識相對較容易;但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發經歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。因此，具有自主學習的能力顯得比較重要。在創新方面，首先要確定創新的方向和目標，要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態度，要本著對科研負責，對科學負責的態度，進行自己的研究。
通過這次項目，不僅在學習實踐方面收獲頗多，也讓我們在為人處事方面更加成熟穩重。創新項目的設計過程中也極大地磨礪了我們的耐心與細心，也彌補了我們這方面的不足。與此同時，它也讓我們感受到創新實踐的樂趣，提高了擴展思維能力增強了合作意識，在實踐方面也有很大的提升，更重要的是結識了不少良師益友。希望以后還能更多地參加類似的活動，充實我們的大學生活。
真誠的感謝課題的指導老師，帶給我們的不僅是他豐富的項目經驗，還有他 對項目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項目進行地更有效率。沒有忘記老師在課堂上教會我們的要簡化問題，無論是我們的項目還是我們做人。我們就是照著簡化項目的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細的計劃而確定我們的開發。而讓這一次創新項目不僅僅成為一個課程的原因就是老師一直強調的創新，讓我們在做項目的同時，不斷積累和學習別人的優秀技術和創新，并不斷找尋我們的亮點，我們一直在努力用我們有限地技術力量使得我們的項目與眾不同。而在這個過程中，老師一直強調每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的.建議，給予我們堅持下去的信心。
這次創新項目給我們帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收獲在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。相信這次實驗會對我們今后的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。
創新創業教育學習心得體會 8
在參加這個培訓前我是有過創業的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經驗，始終無法去做。但經過培訓，對于創業我有了更高的自信心。
首先，要成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質，品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創業=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己
的企業，并用“swot”分析法，分析我們的企業本身的競爭優勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰，對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業“4p”。在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。同時培養自己成為一個有規劃，有目的的優秀的“牧師”，也就是說：當企業到了一定規模時，我們要進一步完善“4p”
4p：商品（適當考慮是否要擴大自己的經營產品，擴大企業規模）、價格（根據市場的發展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業擴大時，是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍）、促銷（擬定出更是和自己企業成長的經營方式）。
總之，參加syb創業培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創業的一筆可觀的“財富”！
我很榮幸的參加了東華理工大學第八期syb創業培訓班。雖然是以犧牲七天國慶長假為代價的，但是經過這短暫的學習生活，我學到了很多有關創業的知識，認識冷好多新同學，更是給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。
剛開始聽到syb創業培訓的報名消息時，一點都不知道這三個字母代表著什么，上了課才知道原來是startyourbusiness的縮寫syb創業培訓》（創業意識和創業計劃）十步驟。培訓的目的就是幫助我們怎樣才能創辦好一個企業。曾經以為只要有資金和相關的專業知識及一定的管理能力就可以創辦企業，參加培訓之后才發現創辦企業之前還要做許多前期工作。最應解決的就是要有一體個明確的企業構思，除此之外還要估計市場，了解企業的`人員組織和法律形態、法律環境及責任，同時，預測啟動資金和制定利潤計劃也是必不可少的。擔任培訓課的老師根據我們的實際情況，耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。通過各種案例和生動的游戲實踐，讓我們在輕松愉快的學習氛圍中不知不覺就掌握了創業的流程，懂得了企業的財務管理及成本控制等一些經濟管理知識。
轉眼間，七天的培訓就要結束了。在這短暫的時間里，培訓班就是一個溫馨的家庭，我們一起學習，一起玩，一起鬧，一起在課間休息時吃零食，看視頻。此次培訓不僅讓我們懂得了如何創辦企業，也讓我們感受到了團結的力量。在今天這個社會，我們大學生擇業面臨巨大挑戰，然而創業給了我們一條很好的出路，而syb培訓就為我們走創業之路奠定了基石。
感謝這次學習培訓給了我創業的靈魂，更感謝老師的講解讓我明白了創業的真正涵義！
創新創業教育學習心得體會 9
隨著社會經濟的不斷發展，科學技術的不斷提升，在金融危機過后，大學畢業生的就業就越來越困難，個別行業也已經基本達到飽和。雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現在各行各業的經濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業生還是面臨著嚴峻的就業問題，因此，有些大學生會轉向自主創業，他們會嘗試著參加不同的創業大賽，以求獲得一些老板和企業的青睞，給予資金幫助他們進行創業。在面對這么就業困難的一個時段，創業，不失是一個好的選擇，但并不是唯一的一個出路。但我們也都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創業的優點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。但缺點也很突出：社會經驗不足、人脈關系不夠發達、對經濟發展的洞察力不足等等，這就需要學校或者社會給予我們一定的幫助。而大學生創業基礎教程這門課給予了我們較大幫助。
大學生創業基礎教程，是一門對當代的大學生是非常重要的課程，創業，對于很多大學生來講，并不陌生，但也不親近。苦讀十多年，能考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現自己的人生理想和價值。如何實現呢？創業無疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時，創業伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，很多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創業。因此創業指導課可以讓我們認識到大學生創業的現狀，以及創業的形勢和如何在激烈的競爭中調整好自己的心態，是每一個大學生創業者正式踏入社會之前都要認真學習的一門課程，把大學生的學業與創業問題當作學問、理論來講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會的發展動向。
大學是我們樹立人生志向、揚起理想風帆的關鍵一步，也是進入社會發展準備的重要階段、也是最后一個跌跟頭不流血的地方。因此大學生應正確把握畢業前的社會發展形勢與趨勢、深入理解社會發展對創業的影響，還要了解經濟大發展下對創業者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準備，列舉了大量的例子，積極引導我們發散思維，使我們充分融入學習中，讓我們在快樂中學會到了很多知識和經驗，通過高老師的講解，我逐漸撥開迷霧，第一次看到了創業之路，通過學習我了解到，創業它絕不只是技術研發，能否把產品賣出去才是創業能否成功并繼續發展的關鍵。對于很多理工科學生而言，做出樣品、寫好論文再去申請專利后，研發任務可以說是結束了。而對于商業行為來說，研發只是其中一部分。產品的銷售和生產管理、銷售后的財務管理、內部人員的管理等都是決定企業能否持續發展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經驗才有可能讓企業更健康地發展。認識到這些問題之后，我們通過學習了不少相關的知識，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業人士系統地幫助我們分析好的企業具備什么因素，怎樣才能去經營好一個企業。創業指導課給與了我們幫助。
通過學習我了解到創業者首先要明確創業者要養成不錯的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業的生涯規劃，并執行。創業的路是艱難的，是曲折的。創業能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時，先不急著創業，而因多考慮就業。企業剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如明師指路；明師指路，不如自己領悟。
通過學習我了解到不錯的`心理素質在自己的創業生涯中非常重要，我還學到要做一個成功職場人需要具備以下素質：
1）創新意識。正如一句話說得好：創新是人類進步的靈魂。
2）獨立意識。在創作和設計工作中，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的。
3）人際溝通。擁有不錯的人際溝通能力能便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好：“團結就是力量”呀。
4）領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有不錯的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人明確提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創業的靈感。
在結束了職業生涯課的學習后，我通過自己在課堂上學到的知識和高老師所傳授的經驗總結了一下大學生創業存在哪些缺點：首先，由于大學生畢業生剛涉足社會不久，他們的社會經驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。第二，由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網上書上的了解，并沒有涉足在其中，因此很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創業的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少會知道這些技術或產品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。第三，大學生創業的時候過于。急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業管理經驗的缺乏。第四，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。
經過了一段時間的創業課，我覺得我們大學生，趁著我們還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創業就是一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創業，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報！感謝創業課教會了我這些人生路上重要的一課！
創新創業教育學習心得體會 10
在20XX年11月16號到18號期間，我參加了xxxx省高校的KAB教育培訓班，很多人會像我一樣，在開始接觸KAB培訓前對創業教育有認識的誤區：“創辦企業論”，即認為創業教育就是教會學生創辦企業或公司;“第二年課堂論”，即認為創業教育就是開展第二課堂的創業實踐活動，包括企業計劃大賽、創業企業家和創業投資論壇、組織學生參觀成功企業、創辦科技園或創業園與創業孵化器等。
其實，KAB創業教育的總體目標是培養“企業家型”的復合型人才。KAB創業教育是以人的創新能力和綜合素質培養為核心的廣義的創業教育和以具體的操作技能為主要目標的狹義的創業教育。一是培養創業意識，正確認識企業在社會中的作用和自我雇傭;二是提供創辦和經營小企業所需的基本知識和技能;三是提高就業能力，使學生能夠在中小企業以及缺乏正規就業機會的環境下有產出的工作;四是把創業和自我雇傭作為理想職業選擇。企業家是具備像銳意進取、自強不息、精誠團結、認真踏實、嚴于律己、系統的知識素質(生產、銷售、管理、財務和其它所必需的知識)、控制自我、把握自己、終身學習等等許多優秀品質的綜合型人才。通過KAB的創業培訓，就是培養學生成為擁有許多優秀品質的職業人。
這次培訓的主要目的是讓我們KAB講師了解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。
培訓原理——成人學習原理。學習是改變通過經驗形成的行為方式的過程。成人學習有以下特點：更需要知道現在所學的`知識有什么用處;更渴望參于控制學習過程;把豐富的經驗與學到的新東西相結合;希望按照自己的進度學習;更需要對學習心得有所反饋并與人交流;學習目的更具功利性;學習方式更個性化;喜歡各種參與式培訓方法;喜歡積極主動的學習體驗;喜歡自己決定學習地點和學習時間。學習了學生在一節課中的注意力曲線和學習金字塔。
培訓方法——參與式培訓方法。有頭腦風暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習、案例分析等培訓方式。也了解了這些培訓方式如何使用和這些方式的優缺點。
培訓技巧——非語言表達技巧和語言表達。非語言表達一般就是利用物體等道具來更好地說明要講授的內容;利用姿勢、手勢、表情和目光來促使學生參與進來。語言表達是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點和難點，做好總結。通過控制講話的音量、音調、節奏、停頓等交替變化，盡量吸引學生的注意力，調動學生的積極性。
通過這次的培訓，讓我很好地了解了自身的不足之處，應該先從自身的素質下手，學習更多的知識，懂十才能教一;如何才能更好的運用各種材料道具;如何更有效的把控學生的注意力和提高學生的學習成效。
創新創業教育學習心得體會 11
創業，對于許多大學生來講，并不陌生，但也不親近。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現自己的人生理想和價值。如何實現呢？創業無疑是其中一種很“光鮮”的方式。
同時，創業伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創業。
基于此，我校產業辦于今年嘗試舉辦了第一期大學生創業基礎培訓班，旨在幫助有志創業的同學提高企業內部的管理能力和對外競爭力。
作為學員之一，我感覺非常幸運，特別是對于我們這種技術型的團隊。我們團隊之前主要由兩名電信學院和一名機械學院的同學組成，由于之前曾經一起承攬過不少項目，專業技術能力較強。但同時，團隊的弱勢也比較明顯，主要體現在管理、財務和法律知識的不足上。
在與一些老師和已經成功創辦企業的學長交流過之后，我們意識到創業并非想象中那么容易。它絕不只是技術研發，能否把產品賣出去才是創業能否成功并繼續發展的關鍵。對于許多理工科學生而言，做出樣品、寫好論文再去申請專利后，研發任務可以說是結束了。而對于商業行為來說，研發只是其中一部分。產品的銷售和生產管理、銷售后的財務管理、內部人員的管理等都是決定企業能否持續發展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經驗才有可能讓企業更健康地發展。
認識到這些問題之后，我們通過自學學習了不少相關的知識，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業人士系統地幫助我們分析好的企業具備什么因素，怎樣才能去經營好一個企業。
正在此時，創業基礎培訓課如)中送炭，解答了我們的很多困惑。為期四天的'課程之中，我們有機會與來自財務、法律、管理的專家和企業家交流。
我們知道了很多在實踐中應該重點注意的問題，還有管理者應該具有的一些戰略性思維。此外，課堂上都是滿懷創業夢想的同學，課余時間里能與他們互相認識和交流想法，也讓我獲益良多。
結業典禮那天，一些在創業道路上獲得巨大成功的學長在講臺上給我們講授他們走向成功的歷程，我盼望有那么一天，
我們也能像學長那樣，向渴望走向創業道路的學弟學妹們傳授經驗，幫助他們走向成功。（電信學院應屆畢業生程龍）
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