創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會匯編【15篇】
當(dāng)我們有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會1
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今社會中一種熱門的創(chuàng)業(yè)方式，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)則是幫助創(chuàng)業(yè)者更好地了解和掌握網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技巧的重要途徑。近期，我參加了一次網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并在實踐中獲得了許多心得體會。在接下來的文章中，我將分享我在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實踐中學(xué)到的五個方面的心得體會。
首先，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中我學(xué)到了正確的創(chuàng)業(yè)思維方式。在過去，我常常認(rèn)為創(chuàng)業(yè)只是為了賺錢，而忽略了創(chuàng)業(yè)應(yīng)該為解決問題和創(chuàng)造價值而存在的本質(zhì)。然而，在培訓(xùn)中我學(xué)到了一個重要的觀點，即創(chuàng)業(yè)的核心是為人們提供有價值的產(chǎn)品和服務(wù)。因此，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中，我們需要關(guān)注市場需求，從而創(chuàng)造有價值的產(chǎn)品，并通過解決問題來滿足人們的需求。這種正確的創(chuàng)業(yè)思維方式對我的創(chuàng)業(yè)觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其次，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實用的技能和策略。比如，我學(xué)會了如何進行市場調(diào)研，了解潛在客戶的需求和偏好；學(xué)習(xí)了如何建立和運營一個成功的品牌；學(xué)習(xí)了如何制定有效的營銷和推廣策略等等。這些技能和策略對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功起著關(guān)鍵的作用，而在培訓(xùn)中我不僅學(xué)到了理論知識，還有機會進行實際操作和演練，從而更好地掌握這些技能。
第三，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，與他人的交流與合作也是我獲得的重要收獲。通過與其他創(chuàng)業(yè)者的交流，我了解到了不同領(lǐng)域的創(chuàng)新理念和實踐經(jīng)驗。這種交流不僅開闊了我的視野，也為我提供了許多創(chuàng)業(yè)靈感和啟示。另外，通過與其他創(chuàng)業(yè)者的合作，我發(fā)現(xiàn)合作是實現(xiàn)共贏的重要途徑。在培訓(xùn)中，我們組建了團隊進行課程項目實踐，通過互相協(xié)作和分享資源，我們獲得了良好的成果。這種合作精神讓我深刻體會到創(chuàng)業(yè)是一項集體努力的事業(yè)。
第四，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中重視實踐的'教學(xué)方法也給我留下了深刻印象。在培訓(xùn)中，我們不僅進行了理論課程的學(xué)習(xí)，還深入實地去了解并操作網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的具體流程。通過實際操作，我更好地理解了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和運作方式，也更加熟悉了所學(xué)技術(shù)和策略的應(yīng)用方法。這樣的實踐性教學(xué)方法使我能夠更快地掌握所學(xué)知識，并在實踐中不斷總結(jié)和提升能力。
最后，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中重視思維的培養(yǎng)也是我引以為豪的一點。在培訓(xùn)中，我們通過討論、案例分析和思維訓(xùn)練等方式培養(yǎng)了批判性思維、創(chuàng)新思維和決策思維等重要的思維能力。這樣的培訓(xùn)使我不僅能夠更好地應(yīng)對創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)和問題，還有助于我培養(yǎng)出更加敏銳的商業(yè)洞察力和判斷力。這些思維能力不僅對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有著重要的指導(dǎo)作用，也對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。
總的來說，參加網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使我受益匪淺。我不僅學(xué)到了正確的創(chuàng)業(yè)思維方式，還掌握了實用的技能和策略，獲得了交流與合作的機會，了解了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實際運作方式，培養(yǎng)了重要的思維能力。這些心得體會將成為我未來網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財富。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我將能夠不斷提升自己的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想而努力奮斗。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會2
為期十天的SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我也暫時回歸到了培訓(xùn)前簡單的生活中。時間如飛，但那一歷歷精彩的瞬間仿佛就在眼前，另我久久難以忘懷。
還清楚記得3月24日星期六那天，我們早早來到城區(qū)老干部活動中心會議室，由區(qū)人社局、區(qū)勞動就業(yè)局及區(qū)組織部給我們大學(xué)生村官舉行了SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式，組織部李部長做了精彩的講話，給我的心里平添了一縷陽光，使我的心豁然開朗。我們做為新一代、有知識、有能力，又活躍在祖國的最基層的大學(xué)生村干部，祖國需要我們不僅能自力更生，更能帶領(lǐng)廣大百姓共同致富，真正扎根農(nóng)村，為新農(nóng)村建設(shè)，為百姓的富裕出一份力。
開班儀式一結(jié)束，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的班主任崔老師就把大家?guī)У浇淌沂煜きh(huán)境，仿佛又回到了學(xué)生時代，多少年沒有這種學(xué)習(xí)的氣氛，我嗅到了一縷書香。
下午正式開課，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的吳老師，帶著滿面笑容踏進了課堂，他站在教室的中間，向我們講述創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的制度及要求，首先要求我們每一個人不能請假，不能遲到、早退，不準(zhǔn)抽煙，分組打掃教室衛(wèi)生，保持教室清潔。接著給我們介紹了SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，他的涵義就是創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)，這是從國外引進的符合中國創(chuàng)辦企業(yè)的教學(xué)模塊，總共分為四大模塊，我們主要學(xué)
的.是前兩大模塊，產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思和創(chuàng)辦自己的企業(yè)。
學(xué)習(xí)時間雖然不長，但感觸頗深。SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的桌子和平常教室的桌子擺放不同，圍成一個園形，便于學(xué)員面對面交流，能很快成為朋友。以前雖然我們大家都見過面，但是從來也沒有打過招呼，經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我們都打成一片，認(rèn)識了好多新朋友，這是我參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)最大的收獲。
我一直有創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)艱難百事多，總是拿不起，拿不準(zhǔn)，不知從哪里入手。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到創(chuàng)辦企業(yè)必須得有自己的構(gòu)思，一定要深入做市場調(diào)查，一定要認(rèn)真完成企業(yè)計劃書，只有計劃才有可能成功。凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分。
我以前就是學(xué)財務(wù)的，所以對于成本的合算及現(xiàn)金流量表的制做都不陌生，這樣我就有了一定優(yōu)勢，SWOT分析就是讓我們學(xué)會用這種分析法來分析自己創(chuàng)辦企業(yè)的項目是否可行，辦大企業(yè)現(xiàn)在還不成熟，開辦個小企業(yè)我又不甘心，通過這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到，自己長久以來的思想誤差，原來企業(yè)不僅僅是那些有實力的大企業(yè)，還包括所有以自己的勞動為基礎(chǔ)的小攤和小車。對企業(yè)有了重新的認(rèn)識，這增加了我創(chuàng)辦企業(yè)的信心，從小做起，從贏利做起，一步步，步步為營。這種方法不僅用于企業(yè)的創(chuàng)辦，這還是放之世界，而皆準(zhǔn)的真理。
在學(xué)習(xí)中那兩個模擬游戲給我映像最深，把學(xué)員分為三個組，每個組扮演不同的角色，成功開辦自己的企業(yè)，在這兩個游戲中，我都自告奮勇的充當(dāng)企業(yè)會計，在我的計劃下，我們組的企業(yè)在兩個游戲都獲得了冠軍，我們組的人無比高興，他們給予我充分的肯定，從中我意識到企業(yè)的風(fēng)險無處不在，只有考慮全面，才能抗擊風(fēng)險，不被突發(fā)事件給打垮。只有企業(yè)的每個人通力合作，才能創(chuàng)造出更多的財富。
創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召，也是目前的形式提供給我們的大好機會，我們不僅僅有就業(yè)局的支持，還有組織部這個娘家，我相信我們的未來會越來越好。我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程，更是時代和祖國負(fù)于我們責(zé)任的過程。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會3
11月4日至12日，我參加了學(xué)校聯(lián)合凹凸（北京）教育科技有限公司舉辦的20xx年“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”主題培訓(xùn)暨第八屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營。在這個訓(xùn)練營里我學(xué)會了如何設(shè)計及優(yōu)化自己的產(chǎn)品、學(xué)會了如何打磨自己的商業(yè)模式、學(xué)會了如何定位自己的品牌與保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，也知道了業(yè)績提升的秘訣，了解了公司的估值與融資和項目路演的注意事項。總之干貨滿滿、收益良多。
雖然我只是作為悅創(chuàng)聯(lián)盟的成員以一個創(chuàng)業(yè)服務(wù)者的`身份參加的培訓(xùn)，沒有自己的創(chuàng)業(yè)項目，但是我有創(chuàng)業(yè)的夢想。以前總是害怕又迷茫不知道如何創(chuàng)業(yè)也不知道該從哪開始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算開始創(chuàng)業(yè)時，就會有很多事情需要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。這一次的培訓(xùn)幫助我一步一步地捋理創(chuàng)業(yè)的思路。經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，我對自己有了更加清晰的認(rèn)識，知道了自己該如何創(chuàng)業(yè)。知道了如何衡量自己的構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書。這次培訓(xùn)堅定了我的創(chuàng)業(yè)夢想！
正如雷軍在武漢大學(xué)演講時所講的“創(chuàng)業(yè)不是人干的活、是阿貓阿狗干的活”。創(chuàng)業(yè)之路不會一帆風(fēng)順，注定會充滿荊棘與挫折。有人說創(chuàng)業(yè)的人都是戴著鐐銬跳舞的人。一腳踩在地獄里，一腳踏進了天堂。誰說不是這樣呢？一邊是耳光一邊是糖，一邊是鐐銬一邊是舞蹈，幾家歡喜幾家愁。慶幸的是，這是我們的夢想！為了夢想而努力，不管將成功還是失敗，我們都至少能讓自己感動！
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會4
阿里巴巴CEO馬云如果找知音的話，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長賈少華至少應(yīng)該排在前五名。已過知天命之年的賈少華頭頂微禿，身材矮胖，眉心有顆痣，聲音洪亮，精力旺盛。雖然連打字都不會，賈少華卻把馬云創(chuàng)立的淘寶網(wǎng)用到了極致。
在聞名世界的小商品城義烏，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院正進行著一項不可思議的舉動――學(xué)生在學(xué)校”地位”，由他所在店鋪的級別決定;一個鉆頂兩個學(xué)分。
在這個尚未升入本科，最高只有三學(xué)生的學(xué)校，60%的學(xué)生都能生活費自理，學(xué)生每年打工創(chuàng)業(yè)所得總額超過2500萬元。
在上個禮拜科學(xué)發(fā)展觀的培訓(xùn)中，當(dāng)老師談到上述的現(xiàn)象時，不禁引起了我的思索。是什么促使學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)在義烏工商學(xué)院里變得如此普遍呢?索然其中一個重要的原因可能是因為，義烏工商學(xué)院背靠義烏國際小商品城，這一得天獨厚的地理位置帶給了學(xué)生們用于自我創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣，也給了他們有利的條件。但關(guān)鍵的原因并不在于此，現(xiàn)在，學(xué)生創(chuàng)業(yè)已是一個全社會普遍在關(guān)注的問題，國家和政府給予了它高度的重視，并制定和放寬了許多政策來鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。但許多調(diào)查報告顯示，部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性并不高漲，許多人表示并不十分看好自主創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為它的前景不容樂觀。
那為什么我們國家還是如此關(guān)心學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)呢?我想，首先得來看看當(dāng)今學(xué)生中普遍存在的”就業(yè)難”狀況：1.畢業(yè)生數(shù)量劇增加劇學(xué)生就業(yè)難。20xx年至20xx年，國內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)分別是101萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、410萬,20xx年畢業(yè)生人數(shù)將高達(dá)500萬，是6年前的5倍，而招聘企業(yè)的招聘人數(shù)并沒有和學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)增長同步，20xx年用人單位招聘應(yīng)屆學(xué)生人數(shù)只是有小幅增長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后學(xué)生人數(shù)的增長;2.學(xué)生就業(yè)區(qū)域選擇的集中，加劇了區(qū)域性人才供需矛盾學(xué)生對北京、上海、廣東等東部經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的青睞，直接導(dǎo)致了東部地區(qū)人力供給的相對過剩;而對于廣中部、西部地區(qū)來說，學(xué)生也盡可能選擇省會城市.對于中西部地市人力資源供給相對較少，區(qū)域性人力供給矛盾顯著;3.學(xué)生對外企、國企、政府機關(guān)的青睞形成新的”獨木橋”
現(xiàn)象。無論在校學(xué)生還是07屆畢業(yè)生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關(guān)，三者所占比例接近70%，學(xué)生就業(yè)選擇上”扎堆”現(xiàn)象突出。學(xué)生創(chuàng)業(yè)遭遇冷落，是極少數(shù)學(xué)生選擇。
由此，我們可以看到，學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，他可以暫時緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的'要求，學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決學(xué)生”就業(yè)難”的必由之路，1998年10月，聯(lián)合國科教文組織在巴黎召開高等教育會議，發(fā)表《21世紀(jì)的高等教育的展望和行動世界宣言》，呼吁各國應(yīng)采取措施鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，同時，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)遠(yuǎn)理想，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會進步和發(fā)展的需要。所以，我們學(xué)生應(yīng)切實行動起來，知道那個加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會洪流中去。
學(xué)生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關(guān)系到學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認(rèn)同現(xiàn)今，學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高，但是對于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰。作為掌握一定科學(xué)知識和能力的學(xué)生，一般都具有創(chuàng)新、創(chuàng)造的潛能，關(guān)鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學(xué)生能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使學(xué)生由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。學(xué)生在意志品質(zhì)方面，應(yīng)具有自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷等品質(zhì);其次，要正直、守信、有責(zé)任感;具有敏銳的商業(yè)意識和自我實現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神;具有團隊意識。除此之外，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機遇意識、團結(jié)協(xié)作意識、競爭意識、風(fēng)險意識、堅韌不拔等意識的培養(yǎng)，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。
具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識，當(dāng)然，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。各高校要注重對學(xué)生進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立”師導(dǎo)生創(chuàng)”的教育模式，從以傳承為中心的向以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力轉(zhuǎn)變。樹立全新的人才觀，重視，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，我們的人才培養(yǎng)多為”積累型”，而少”發(fā)現(xiàn)型”，多為”繼承型”，而少”創(chuàng)造型”，注重學(xué)生能力的綜合性，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生4 存，鼓勵學(xué)生參加社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識。
總之，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會5
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人注重創(chuàng)業(yè)，推動著一種新型的經(jīng)濟文化的發(fā)展。在這樣一個環(huán)境下，gyb創(chuàng)業(yè)教育項目成為越來越多年輕創(chuàng)業(yè)者的首選，在這里，你不僅可以獲得創(chuàng)業(yè)所必需的技能，還可以了解到最新的時尚文化和經(jīng)濟趨勢。作為一名參與gyb創(chuàng)業(yè)教育項目的創(chuàng)業(yè)者，我在這里分享我的創(chuàng)業(yè)心得體會。
第二段：正文一——夢想與計劃。
作為一名創(chuàng)業(yè)者，最重要的事情就是有一個獨特的夢想，所謂夢想，是指你所追求的目標(biāo)，而計劃就是實現(xiàn)這個目標(biāo)的步驟和行動。我的夢想是開一家酒店，提供最好的服務(wù)和給客人留下難忘的回憶。而計劃就是先了解酒店行業(yè)的市場，研究客戶需求和行業(yè)趨勢，然后制定出適合自己的商業(yè)計劃。
第三段：正文二——創(chuàng)意和團隊。
創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)意和團隊是至關(guān)重要的。創(chuàng)意代表了不同的思維方式和行為方式，可以捕獲顧客的注意力，并提高品牌的關(guān)注度，創(chuàng)新和創(chuàng)意是推動公司不斷發(fā)展的核心武器。團隊則是實現(xiàn)這個目標(biāo)的重要組成部分，一個強大優(yōu)秀的團隊可以凝聚所有人的力量，實現(xiàn)成功的目標(biāo)。在我所在的創(chuàng)業(yè)團隊中，每個人都有著自己的長處和特點，我們互相支持，共同協(xié)作，明確分工，讓我們在不斷的探索中逐漸壯大。
第四段：正文三——風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
創(chuàng)業(yè)過程中，風(fēng)險和挑戰(zhàn)是家常便飯。首先要保持敏感，對不同的風(fēng)險和挑戰(zhàn)有正確的認(rèn)識和觀察，及時采取相應(yīng)的措施，如提前制定備選計劃，減少損失，升級創(chuàng)意和團隊力量，讓自己始終處于一個具備變化和變通能力的狀態(tài)。其次要有思維和方法的靈活性，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強對市場和行業(yè)的研究和了解，不斷拓寬創(chuàng)意和開發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足客戶的需求和市場的.變化，讓自己擁有更強大的競爭力。
第五段：總結(jié)。
在gyb創(chuàng)業(yè)教育項目的幫助下，我學(xué)到了很多有用的技能和經(jīng)驗，提高了自己的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識和思維，能夠更加精準(zhǔn)的制定自己的創(chuàng)業(yè)計劃和目標(biāo)，敏銳地捕捉市場的需求變化，挑戰(zhàn)更高難度的創(chuàng)新。同時也確信，只要有明確的夢想和計劃，不斷提高自己的能力，吸納和培養(yǎng)團隊的力量，勇敢面對風(fēng)險和挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)之路一定會越走越順，取得成功的榮耀。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會6
創(chuàng)業(yè)教育之無所不能的“云”
“有人認(rèn)為云計算無所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問題。” 戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門John Igoe毫無疑問，云計算已經(jīng)成為了今年IT業(yè)的主旋律：無論是亞馬遜和google，還是IBM、微軟、EMC和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的ETC周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時開闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會讀書、會考一個好的分?jǐn)?shù)，會把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的.。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過程也是一個創(chuàng)新的過程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來了個傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位；接著他開始介紹起“云”計算——新一代的服務(wù)，詳細(xì)列出了云計算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用：Phone——新一代的終端、移動互聯(lián)網(wǎng)——云+Phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開眼界。
科技是人類歷史前進的火車頭，而21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，計算機和網(wǎng)絡(luò)的社會化服務(wù)，將從根本上改變當(dāng)今人們對教育信息化的概念。 再次，經(jīng)驗限制。
受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四，知識限制。
創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。
由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
最后，技術(shù)限制。
理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：
一，離校太遠(yuǎn)；
二，在湖上滑冰不安全；
三，打車來回費用太高；
四，交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素。看到這個行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場所，同時減少了同學(xué)們的開資。 然而，在我們團隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會7
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生開始涉足網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。為了提高自身的創(chuàng)業(yè)能力，我參加了一次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，從中獲得了很多收獲，現(xiàn)將自己的心得體會分享給大家。
一、要有正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)
在創(chuàng)業(yè)過程中，心態(tài)的影響是十分重要的。創(chuàng)業(yè)不是簡單的玩票，而是需要付出很多努力和汗水的過程。所以一定要有耐心和毅力，堅持自己的創(chuàng)業(yè)理想和信念。同時，要有正確的預(yù)期，不要期望一夜致富，要對自己的能力、資源進行合理評估，根據(jù)自己的實際情況制定可行計劃。
二、要有優(yōu)秀的項目
創(chuàng)業(yè)的成功與否與項目的選擇息息相關(guān)。創(chuàng)業(yè)前一定要深入了解市場需求和潛在的競爭對手，選擇一個獨特、具有競爭力的項目。此外，在項目的實施過程中，要根據(jù)市場情況及時進行調(diào)整，保持創(chuàng)新，以保證項目的競爭優(yōu)勢。
三、要有良好的團隊協(xié)作能力
一個好的團隊是成功的'關(guān)鍵。團隊的合作效率和組織能力對于創(chuàng)業(yè)而言非常重要，因為每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，需要相互協(xié)調(diào)和配合，發(fā)揮集體智慧，完成任務(wù)。而團隊的成功是基于成員之間的信任和尊重的，因此要勇于溝通，留心他人的想法和意見，站在對方的角度思考問題，增強整體協(xié)作效能。
四、要有強大的執(zhí)行力
在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)過程中，執(zhí)行力是非常重要的。雖然在創(chuàng)業(yè)過程中充滿了不確定性和風(fēng)險，但是在執(zhí)行力等方面的出色能力可以抵消很多不確定性，克服風(fēng)險并實現(xiàn)目標(biāo)。因此，大學(xué)生網(wǎng)創(chuàng)要做好充分準(zhǔn)備，堅定信念，全力以赴，充分發(fā)揮自己的執(zhí)行力。
五、要有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神
創(chuàng)業(yè)過程中需要不停的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，提高自己的能力，加深對市場和客戶需求的了解，發(fā)現(xiàn)新的商機和機會。同時，要注意科技發(fā)展和市場變化，保持敏感性和創(chuàng)新精神，早做準(zhǔn)備，創(chuàng)造出獨特的價值，以應(yīng)對激烈的市場競爭。
總結(jié)：
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)正處于興起時期，參加培訓(xùn)是提高自身素質(zhì)，增強核心競爭力的有效途徑之一。從以上幾點出發(fā)，我們可以發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者需要耐心和毅力、正確的預(yù)期、獨特的項目選擇、良好的團隊協(xié)作能力、強大的執(zhí)行力、創(chuàng)新精神和持續(xù)學(xué)習(xí)。希望大家在創(chuàng)業(yè)過程中不斷吸收新的思想和想法，不斷學(xué)習(xí)和進步，共同打造自己的成功之路。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會8
黨的十九大提出五大發(fā)展理念，“創(chuàng)新”居于首位。為了提高師生的自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，學(xué)校組織我們參加了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品選題與規(guī)范培訓(xùn)》。
12月5日，xx第二技師學(xué)院潘XX老師為我們本次培訓(xùn)打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子，激發(fā)學(xué)生潛能》。他以神奇的同頻共振導(dǎo)入，鼓勵我們營造創(chuàng)新場，協(xié)同創(chuàng)新，共同成長。他分別從創(chuàng)新時代背景、什么是創(chuàng)新、教師如何創(chuàng)新、學(xué)生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進行了講述，這堂課打破了我們原有的固化思維，各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊，還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的思考，也可以是多種組合，亦或是進行改進。
12月6日，上午xx育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師龐璁給我們作了《創(chuàng)新計劃書設(shè)計與指導(dǎo)》講述，讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設(shè)計有了更清晰的認(rèn)識，明白了在設(shè)計過程中如何簡單、直接的展現(xiàn)自己的創(chuàng)作。下午我們參觀了麗水職高的.“粒之匯”，“才藝、智造”等創(chuàng)作中心、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地。觀摩了麗水職高吳林永老師的《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展》課，他用一個游戲?qū)⑦@堂課貫穿，在游戲活動過程中讓學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧、溝通和誠信，達(dá)到合作共4 / 5贏。隨后的評課環(huán)節(jié)，更讓我看到了團隊讓一堂好課更好的效果。晚上，麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解，從視頻中直觀、簡易的體現(xiàn)作品的獨到之處。
12月7日，XX技師學(xué)院陳XX老師給我?guī)砹恕秳?chuàng)新就在身邊，實踐就是夢想》，他分享了很多身邊創(chuàng)新作品的例子，從一個產(chǎn)品經(jīng)過不同組裝和組合變成
另外一種功能的產(chǎn)品，實現(xiàn)了便捷又實用的價值。三天的學(xué)習(xí)，受益匪淺，創(chuàng)新讓老師變得智慧，讓學(xué)生變得主動，讓生活變得精彩。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會9
阿里巴巴CEO馬云如果找知音的話，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長賈少華至少應(yīng)該排在前五名。已過知天命之年的賈少華頭頂微禿，身材矮胖，眉心有顆大痣，聲音洪亮，精力旺盛。雖然連打字都不會，賈少華卻把馬云創(chuàng)立的淘寶網(wǎng)用到了極致。
在聞名世界的小商品城義烏，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院正進行著一項不可思議的舉動——學(xué)生在學(xué)校“地位”，由他所在店鋪的級別決定；一個鉆頂兩個學(xué)分。
在這個尚未升入本科，最高只有大三學(xué)生的學(xué)校，60%的學(xué)生都能生活費自理，學(xué)生每年打工創(chuàng)業(yè)所得總額超過2500萬元。
在上個禮拜科學(xué)發(fā)展觀的培訓(xùn)中，當(dāng)老師談到上述的現(xiàn)象時，不禁引起了我的思索。是什么促使大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)在義烏工商學(xué)院里變得如此普遍呢？索然其中一個重要的原因可能是因為，義烏工商學(xué)院背靠義烏國際小商品城，這一得天獨厚的地理位置帶給了學(xué)生們用于自我創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣，也給了他們有利的條件。但關(guān)鍵的原因并不在于此，現(xiàn)在，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已是一個全社會普遍在關(guān)注的問題，國家和政府給予了它高度的重視，并制定和放寬了許多政策來鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。但許多調(diào)查報告顯示，大部分大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性并不高漲，許多人表示并不十分看好自主創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為它的前景不容樂觀。
那為什么我們國家還是如此關(guān)心大學(xué)生的`自主創(chuàng)業(yè)呢？我想，首先得來看看當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在的“就業(yè)難”狀況：
1、畢業(yè)生數(shù)量劇增加劇大學(xué)生就業(yè)難。20xx年至20xx年，國內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)分別是101萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、410萬，20xx年畢業(yè)生人數(shù)將高達(dá)500萬，是6年前的5倍，而招聘企業(yè)的招聘人數(shù)并沒有和大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)增長同步，20xx年用人單位招聘應(yīng)屆大學(xué)生人數(shù)只是有小幅增長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后大學(xué)生人數(shù)的增長；
2、大學(xué)生就業(yè)區(qū)域選擇的集中，加劇了區(qū)域性人才供需矛盾大學(xué)生對北京、上海、廣東等東部經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的青睞，直接導(dǎo)致了東部地區(qū)人力供給的相對過剩；而對于廣大中部、西部地區(qū)來說，大學(xué)生也盡可能選擇省會城市、對于中西部地市人力資源供給相對較少，區(qū)域性人力供給矛盾顯著；
3、大學(xué)生對外企、國企、政府機關(guān)的青睞形成新的“獨木橋”現(xiàn)象。
無論在校大學(xué)生還是07屆畢業(yè)生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關(guān)，三者所占比例接近70%，大學(xué)生就業(yè)選擇上“扎堆”現(xiàn)象突出。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遭遇冷落，是極少數(shù)大學(xué)生選擇。
由此，我們可以看到，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，他可以暫時緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路，1998年10月，聯(lián)合國科教文組織在巴黎召開高等教育會議，發(fā)表《21世紀(jì)的高等教育的展望和行動世界宣言》，呼吁各國應(yīng)采取措施鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，同時，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會進步和發(fā)展的需要。所以，我們大學(xué)生應(yīng)切實行動起來，知道那個加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會洪流中去。
大學(xué)生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關(guān)系到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認(rèn)同現(xiàn)今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高，但是對于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰。作為掌握一定科學(xué)知識和能力的大學(xué)生，一般都具有創(chuàng)新、創(chuàng)造的潛能，關(guān)鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學(xué)生能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使大學(xué)生由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，應(yīng)具有自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷等品質(zhì)；其次，要正直、守信、有責(zé)任感；具有敏銳的商業(yè)意識和自我實現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神；具有團隊意識。除此之外，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機遇意識、團結(jié)協(xié)作意識、競爭意識、風(fēng)險意識、堅韌不拔等意識的培養(yǎng)，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。
具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識，當(dāng)然，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。各高校要注重對大學(xué)生進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立“師導(dǎo)生創(chuàng)”的教育模式，從以傳承為中心的向以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力轉(zhuǎn)變。樹立全新的人才觀，重視，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，我們的人才培養(yǎng)多為“積累型”，而少“發(fā)現(xiàn)型”，多為“繼承型”，而少“創(chuàng)造型”，注重大學(xué)生能力的綜合性，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，鼓勵大學(xué)生參加社會實踐，培養(yǎng)大學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識。
總之，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會10
培訓(xùn)是為了不斷提升自己充實自己，從而讓自己變得更加完美。為切實提升我市絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，推動我市絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作深入開展，9月22日，由宿遷市人力資源和社會保障局組織的宿遷市首期絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)班在宿遷市考試鑒定中心開班。我有幸參加了這一期的師資班。培訓(xùn)班邀請了電商平臺專業(yè)講師，通過小班教學(xué)以及高度創(chuàng)新的講授法、案例法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、練習(xí)法、游戲法等參與性互動教學(xué)方法，向參培學(xué)員講解包括絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)理念、培訓(xùn)模塊、教學(xué)技能等絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能。并將理論學(xué)習(xí)和實際操作結(jié)合起來，可以讓我們在短時間內(nèi)快速接受絡(luò)創(chuàng)業(yè)的技巧、注意要點和作為絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師的授課技巧。
幾天的學(xué)習(xí)過程，讓我有很多的感觸。通過理論結(jié)合、實際操作、備課準(zhǔn)備，試講測評等，讓我了解了非常好的體系：一是有利于參加培訓(xùn)者，學(xué)會掌握了絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本技能;二是有利于社會，讓更多的人參加絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓社會的人員有事做，有追求;三是有利于創(chuàng)造社會財富，有更多的人能投入到創(chuàng)業(yè)中，少走彎路，也是對社會財富的一種積累。授課的解老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識豐富，從開始到結(jié)束，認(rèn)真講解，深入分析，把這個體系全部知識傳授給參加培訓(xùn)的學(xué)員，好盡早開展工作，用各種方法，把體系講透講活。
通過八天全體學(xué)員和老師們的努力，各位學(xué)員都意猶未盡，希望這次課程的結(jié)束，并不是終點，而是一個新的開始。本次師資班的成功召開，對絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在全市的開展和推廣提供了一個很好的推動作用。在課程中，很多學(xué)員提出了寶貴意見和建議，在今后的絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，我們將根據(jù)現(xiàn)有的工作經(jīng)驗，同時誠懇的接受各位學(xué)員的寶貴建議，進一步的促進絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目順利實施和開展。
通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的'只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！陳老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多。
在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會11
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是走上了創(chuàng)業(yè)這條道路。
本人正在經(jīng)營一家小吃店，此次參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程的時間雖然很短，只有五天。但在這五天的時間里，學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從毛老師的身上學(xué)到的。“SYB”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（STARTYOURBUSINESS）”，這門課程的內(nèi)容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這五天我學(xué)到了不少的`東西。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》，我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。
在《SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識，還增強了團隊意識，學(xué)到了更多做人的道理，明白了連帶責(zé)任。
這次培訓(xùn)課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識指導(dǎo)我的人生航向。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會12
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第八天，寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書，我們在前七天已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，雖然對此已經(jīng)有了一些了解，但真正做計劃還是比較難的，從早上八點做到下午六點，才把計劃寫完，做完計劃后，對企業(yè)有了一個全新的認(rèn)識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓(xùn)老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓(xùn)前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗，始終無法去做。但經(jīng)過培訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的`支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。
因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當(dāng)企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4P”
4P：商品(適當(dāng)考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當(dāng)企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。
總之，參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會13
政府工作報告提出：“要加快新舊發(fā)展動能接續(xù)轉(zhuǎn)換，推動發(fā)展轉(zhuǎn)向更多依靠人力人才資源和科技創(chuàng)新。”在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，如何讓高校科技服務(wù)社會的能力得到充分釋放，全國人大代表、內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委書記傅永春認(rèn)為，必須加強校地合作，有效推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，克服結(jié)構(gòu)性調(diào)整受制于人才和科技的最大短板，實現(xiàn)資源共享，共贏發(fā)展。
自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動走出去
傅永春代表說，近日國務(wù)院出臺了促進科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定，鼓勵研究開發(fā)機構(gòu)、高等院校通過轉(zhuǎn)讓、許可或者作價投資等方式，向企業(yè)或者其他組織轉(zhuǎn)移科技成果。中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國科技成果轉(zhuǎn)化率低。高校科技人才匯集，是科技成果的蓄水池，但通過高校科技成果轉(zhuǎn)化，驅(qū)動地方創(chuàng)新發(fā)展的活力仍未得到足夠釋放。
傅永春代表認(rèn)為，自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動走出去，找準(zhǔn)融入經(jīng)濟社會發(fā)展的切入點和立足點，在有效釋放自身科技能力的同時，破解辦學(xué)特色不鮮明、科研能力不強的問題。同時也要創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，通過服務(wù)社會汲取營養(yǎng)，獲取社會資源，不斷提升核心競爭力。
形成高校科技能力服務(wù)社會的良性機制
傅永春建議，各級政府要強化頂層設(shè)計，圍繞創(chuàng)新體系建設(shè)，在成果轉(zhuǎn)化和現(xiàn)實需求之間搭建校地合作平臺，助推高校科技能力得到有效釋放。尤其是相關(guān)部門要結(jié)合科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定的出臺，進一步完善制度機制建設(shè)，落實好支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎勵辦法，鼓勵科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，與高校建立“聯(lián)合攻關(guān)，成果共享，技術(shù)共用”的.合作科研運行機制，形成高校科技能力服務(wù)社會的良性機制。
政府工作報告
充分釋放全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能。發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制。建設(shè)一批“雙創(chuàng)”示范基地，培育創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)，發(fā)展天使、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)等投資。
深化科技管理體制改革。擴大高校和科研院所自主權(quán)，砍掉科研管理中的繁文縟節(jié)。實施支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎勵辦法，鼓勵科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。大力弘揚創(chuàng)新文化，厚植創(chuàng)新沃土，營造敢為人先、寬容失敗的良好氛圍，充分激發(fā)企業(yè)家精神，調(diào)動全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新積極性，匯聚成推動發(fā)展的磅礴力量。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會14
近年來，創(chuàng)業(yè)已成為了社會的熱點話題，越來越多的年輕人選擇自主創(chuàng)業(yè)而非安穩(wěn)就業(yè)。然而，在創(chuàng)業(yè)的路上，成功的機會并不多，讓人進行卓有成效的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成為重中之重。今年，我有幸參加了一場名為“高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”的課程，今天我將為大家分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
在高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的第一堂課上，老師強調(diào)了個人明確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的重要性。作為一名學(xué)生，我對創(chuàng)業(yè)的了解非常有限，因此我的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)也顯得相當(dāng)模糊。然而，通過參加培訓(xùn)課程，我了解到了是什么樣的創(chuàng)業(yè)機會潛藏在我周圍，以及我如何將自己的興趣與市場需求結(jié)合起來。逐步深入的學(xué)習(xí)，讓我對創(chuàng)業(yè)的方向有了更加清晰的認(rèn)識。
除了明確目標(biāo)之外，成功的創(chuàng)業(yè)還需要具備必要的知識和能力。在高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了包括市場調(diào)研、商業(yè)計劃書撰寫、團隊協(xié)作等在內(nèi)的一系列創(chuàng)業(yè)技能。這些知識和技能在以后的創(chuàng)業(yè)過程中起到了非常重要的作用。我學(xué)會了如何通過市場調(diào)研了解消費者的需求，學(xué)會了如何制定合理的商業(yè)計劃書來吸引投資者，學(xué)會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作。這些都讓我在創(chuàng)業(yè)路上變得更加自信和專業(yè)。
在高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，最讓我印象深刻的是老師對創(chuàng)新思維的重視。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素之一，而創(chuàng)新思維的培養(yǎng)就顯得尤為重要。在培訓(xùn)課程中，老師引導(dǎo)我們進行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，通過解決實際問題的案例分析，讓我們了解到創(chuàng)造性的思考方式。這種開拓性的思維讓我對創(chuàng)業(yè)的'方法和策略有了更大的靈活性，也讓我更加敢于嘗試和接受新的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中最具價值的部分是實踐演練。在培訓(xùn)的最后幾堂課中，我們分組進行了一場創(chuàng)業(yè)模擬練習(xí)。每個小組都被要求制定自己的商業(yè)計劃書，然后向投資者進行路演，最后由評委進行評分和點評。這種實戰(zhàn)演練極大地增強了我們的實踐能力和溝通技巧。通過與團隊成員的合作，我更加深入地理解了團隊協(xié)作的重要性，也學(xué)會了如何應(yīng)對各種突發(fā)情況。這次實踐演練使我在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有了更多寶貴的經(jīng)驗。
通過參加高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我收獲了很多，也從中汲取了許多經(jīng)驗教訓(xùn)。我明白了創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟行為，更是一種心態(tài)和態(tài)度。創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和探索，它既有風(fēng)險，也有機遇。通過這次培訓(xùn)，我意識到自己還有很多不足，需要不斷提升自己的能力，擴大自己的視野。因此，我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，積累更多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，為自己的創(chuàng)業(yè)夢想不斷努力。
在高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的幾周中，我感受到了創(chuàng)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和機遇。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，我在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有了初步積累。感謝這次培訓(xùn)，讓我在即將邁入社會之前，對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的認(rèn)識和理解。我相信，只要抓住機會，努力不懈，我的創(chuàng)業(yè)夢想定能實現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會15
xx大學(xué)“實踐及國際課程周”培訓(xùn)期間，在教務(wù)處、科技園和xx區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課。三個半天這個課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開始!
在大學(xué)和高中以前，確實只能用一句話來形容當(dāng)時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
xx是個善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。”他簡潔的四句話卻并不簡單，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會投進籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。
xx說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個人的人生就越有意義，
越成功。因為一個人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣，只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫�部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強大的力量。有個例子就可以充分說明這一點，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。
他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例，因為他從小就開始玩電游，初中就因為喜歡上網(wǎng)，所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，然后高中的時候?qū)W習(xí)編程語言，還參加了智能機器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了，在這方面也積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗，最后成功創(chuàng)立了xx軟件公司。縱觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說興趣是最好的老師呢，這正說明了這個道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的，做一個清醒的大學(xué)生，有自己獨立的思考，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。
“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度。”xx說。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。
人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的`心情也很糟糕吧。
“學(xué)會用正確的方法去試錯。”xx說。每個人生下來都是個白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力、物力和財力，最后還是毫無意義，而是要學(xué)會用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。只有這樣，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
“要學(xué)會和別人的優(yōu)點相處，而不是與別人的缺點相處。”xx老師如是說。突然間恍然大悟，換一個角度生活竟能如此這般美好。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處，而不是缺點。
學(xué)會和別人的優(yōu)點相處，是一個優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染，久而久之，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根，你會越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你總是和別人的缺點相處，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
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